2020人教版-数学二年级上册图形与几何

图形与几何

一、认真思考，仔细填空。

1.

这把小刀长( )厘米线段长( )厘米

2．在括号里填上合适的长度单位。

课桌高70( ) 长颈鹿高约3( ) 爷爷身高1( )65( )

3．在括号里填上合适的数。

31米+24米=( )米1米-40厘米=( )厘米

65厘米+35厘米=( )厘米=( )米

4．下面右边的三幅图分别是谁看到的？想一想，填一填。

( ) ( ) ( )

5．在( )里填上“>”，“<”或“=”。

100厘米( )3米46厘米( )64厘米30厘米( )30米

33厘米+67厘米( )1米44厘米-28厘米( )34厘米

6．如下图．( )块这样的正方体积木排成一排有1厘米1米长。

7．的每个面上有( )个直角，这个长方体一共有( )个直角。

8．把一根绳子对折再对折，每段刚好1米，这根绳子全长( )米。学校的“文化走廊”比这根绳子稍短一些，“文化走廊”长( )米多。

9．下图中有( )条线段，有( )个直角。