高中俄语教材必修二第五课PPT课件
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外研社2019版必修第二册Unit5 Languagepoints课件
He carried out his plan with determination.
(1)determine
vt. 决定; 下定决心; 确定
determine to do sth. 下定决心做某事
(2)determination n. 决心 with determination
(3)determined adj. 坚决的; 坚定的
1. be determined to do sth. 下定决心做某事
I was determined to make my dream come true.
She determined to learn English well this term.
The exam results could determine your career.
*My daughter was engaged to a young teacher.
(1)engage (oneself) in (doing) sth. (使)从事, 参加
be engaged in /on (doing )sth.
忙于; 从事于
engage oneself to sb. = be engaged to sb. 和……订婚
3. comment n. 议论; 评论
She made helpful comments on my work. He commented that it was an excellent film. (1)make comments about/on sth. 评论某事 (2)comment v. 评论; 对……发表意见
4. quit v. 辞掉; 退出; 停止
He quit his job as an office boy in Athens. The task was so hard, and Steve, angry and upset, said he was quitting. Some students quit school due to poverty. Eventually she wants to quit teaching and work as a full-time journalist.
俄语语音第五课教学课件
Для замены: кабинет, окно, заказы, ручка, часы, машина ваш, ваша, ваше, ваши, её, его, их мой, моя, моё, мои, наш, наша, наше, наши
读对话
• 1.) -- Это ваш кабинет? • -- Нет, это его кабинет. • 2.) -- Это его окно? • -- Нет, это её окно. • 3.) -- Это их заказы? • -- Нет, это наши заказы.
УРОК 5 第五课
语音
• 软辅音和硬辅音 • 俄语中的辅音不但有清浊之分，还有
软硬之分。 • 1）а, о, у, э, ы及硬音符号ъ前的辅音
永远是硬辅音。 • 2）я, ё, ю, е, и及软音符号ь前的辅音
永远是软辅音。
软辅音和硬辅音
• 3）软音符号ь除用来表示软音外，和硬音 符号ъ一样还有分读的作用。它们在辅音字 母和元音字母я, ё, ю, е, и之间时，表示辅 音和后面的音分开读。如：семья（家庭） 里的 мь与я分读；объяснять（讲解）里的 бъ与я分读。
• 1. -- Чья это ручка? Это ваша ручка?
•
“这是谁的钢笔？这是您的钢笔吗？”
• -- Нет.
“不是。”
• -- Чья это ручка? 笔？”
“这是谁的钢
• -- Это моя ручка. Большое спасибо!
•
“这是我的钢笔。非常感谢。”
• па - пя, по - пё, пу - пю, пэ - пе, • пы - пи • пять, Петя, Пётр • ба - бя, бо - бё, бу - бю, бэ - бе, • бы - би • биржа, обедать, кабинет
读对话
• 1.) -- Это ваш кабинет? • -- Нет, это его кабинет. • 2.) -- Это его окно? • -- Нет, это её окно. • 3.) -- Это их заказы? • -- Нет, это наши заказы.
УРОК 5 第五课
语音
• 软辅音和硬辅音 • 俄语中的辅音不但有清浊之分，还有
软硬之分。 • 1）а, о, у, э, ы及硬音符号ъ前的辅音
永远是硬辅音。 • 2）я, ё, ю, е, и及软音符号ь前的辅音
永远是软辅音。
软辅音和硬辅音
• 3）软音符号ь除用来表示软音外，和硬音 符号ъ一样还有分读的作用。它们在辅音字 母和元音字母я, ё, ю, е, и之间时，表示辅 音和后面的音分开读。如：семья（家庭） 里的 мь与я分读；объяснять（讲解）里的 бъ与я分读。
• 1. -- Чья это ручка? Это ваша ручка?
•
“这是谁的钢笔？这是您的钢笔吗？”
• -- Нет.
“不是。”
• -- Чья это ручка? 笔？”
“这是谁的钢
• -- Это моя ручка. Большое спасибо!
•
“这是我的钢笔。非常感谢。”
• па - пя, по - пё, пу - пю, пэ - пе, • пы - пи • пять, Петя, Пётр • ба - бя, бо - бё, бу - бю, бэ - бе, • бы - би • биржа, обедать, кабинет
外研版必修二unit5 Chinese Taikonout Back on Earth(共27张PPT)
3. The other man aboard the Space Station
is a Russian cosmonaut.
T
4. China received messages of congratu-
lations from all over the world.
T
5. Sean O’Keefe worksfofrotmheNUAnSitAe.Nations.
True or False:
1. The taikonaut was in space for221.15hours. F 22. .OnHanitseioponafraetlhnSetpsaawsctaersoSbntoaartunitosinnawCbhoaiasnrbad.orthneinInCtehri-naF.
杨利伟，男，汉族，辽宁绥中县人，中 共党员，大学文化。1965年6月出生，1983年6月入伍， 1988年9月入党，现为中国人民解放军航天员大队三级 航天员，正团职，中校军衔，1998年1月正式成为我国 首批航天员。经过5年多的训练,被选拔为我国首次载 人航天飞行首飞梯队成员。
Performance
快讯
在英文、德文、丹麦语、荷兰语以及瑞典语、挪威语、 等语的新闻网站上,记者用“taikonaut”来代表中国航天员； 1961年，苏人加加林成为人类第一个进入太空的宇航员 时，西方媒体将宇航员一词的俄文“Kosmonaut”改造成 西方语言的“cosmonaut(a)”，这个词后来主要被用来指 前苏联和俄罗斯的宇航员。 而美国宇航员则被称为 “astronaut(a)”。1995年3月，美国宇航员诺曼·塔加德 搭乘俄罗斯的火箭进入太空，被当时的西方媒体戏称为 美国有史以来的第一位cosmonaut(a)” 。
俄语入门第5课精品PPT课件
блок-боло́ то
пло́ хо-поро́ х
Ⅱ. 语法：
形容词性代词的性和数
【注意】物主代词его́ （他的）, её（她 的）, их（他，她们的）没有性，数， 格的变化。
语法练习
•Упражнение 2 用括号所给的词仿例完成句 子。 示例：кни́ га —Чья э́то кни́ га？
俄语有6个元音（а，о，у，э，ы， и），但有10个元音字母（а，о，у，э， ы，и，я，ё，ю，е）。а，о，у，э，ы 表示6个元音，而я，ё，ю，е的作用是：
①在词首、元音字母后及起隔音作用的ь，
ъ后表示й与а，о，у，э拼读，即я=йа，
ё=йо，ю=йу，е=йэ.例如：я́ блоко，
—Моя́ .
(слова́ рь, мой；ру́ чка, твой；письмо́ , нaш； тетра́ ди, ваш；я́ блоко, его́ ；)
Упражнение 3. 按示例用所学的物主代 词回答问题。 示例：—Чей это дом？ —Это мой дом.
1.Чья э́то тетра́дь？ 2.Чьё э́то я́блоко？ 3.Чей э́то класс？ 4.Чьи э́то ко́ мнаты？
Урок 5 第五课
教学任务及要求
Ⅰ. 语音： 1. 字母表 2. 拼音表 3. 语音小结
Ⅱ. 语法：形容词性代词的性和数 Ⅲ. 课文 Ⅳ. 呼唤、问候、道谢的句子语调及祈使句语调 Ⅴ. 对话 Ⅵ.日常用语 Ⅶ. 俄罗斯简介 (五)
Ⅰ. 语音：
1. 字母表
2．拼音表
3．语音小结 俄语有33个字母，表示42个音。 1) 元音和元音字母：
人教版(2019)必修第二册Unit 5 课件
3. The money could be more usefully spent on new _e_q__u_ip__m__e_n_t_ (equip). 4. She is proud that both her children have a talent __f_o_r__ music. 5. It __is__a_s_s_u_m__e_d__ (assume) that you are interested in achieving greater self-
In pairs, talk about what you would do at the music festival.
Let’s assess ➢ Complete each sentence with a word or phrase from the box.
aim somehow
impact souls
New words review
A spokesman said the changes were not in reaction to the company’s recent losses.
in reaction to _作__为__对__._.._的__反__应__
Let’s have a quiz
of volunteers the festival needs.
people to give music lessons
√ choir members √ people to run food stands √ people to sell festival tickets
people to sell music CDs people to set up equipment
In pairs, talk about what you would do at the music festival.
Let’s assess ➢ Complete each sentence with a word or phrase from the box.
aim somehow
impact souls
New words review
A spokesman said the changes were not in reaction to the company’s recent losses.
in reaction to _作__为__对__._.._的__反__应__
Let’s have a quiz
of volunteers the festival needs.
people to give music lessons
√ choir members √ people to run food stands √ people to sell festival tickets
people to sell music CDs people to set up equipment
高中俄语课件
二.人口出生率下降,人口总量减少,俄罗斯出现人口危机 人口连续14年下降 对于俄罗斯来说，日益严重的人口问题已经不再是一个普通的社 会问题，而是一个事关国家前途和民族命运的重大政治问题和经济问 题。从1993年至今，俄罗斯人口总量已经连续14年持续下降，其境内 常住人口从1992年的14832.6万人下降到目前的14137.7万人，减少了 694.9万人。 去年，俄罗斯“人口前景”专家俱乐部主席雷巴科夫斯基提交了 一份最新研究报告。他预测说，如果俄罗斯居民自然死亡率在近期不 下降的话，到本世纪末，俄罗斯人口可能从目前的1.5亿人锐减到6000 万至6500万人。目前新一代俄罗斯人只能更替上一代人的60％。在俄 罗斯甚至有这样一种说法，俄罗斯人口的减少速度相当于三五天就打 一场“第二次车臣战争”。
俄罗斯家庭补贴政策的内容
普京满怀信心地提出了一个以“提高生育率,降低 人口死亡率,制定有效的移民政策”为目标的人口 新政,并责成政府高度重视人口发展战略,尽快制定 一项庞大的财政补贴和发展计划。从2007年开始, 俄罗斯开始实行一系列旨在改善家庭生育状况和 人口状况的补贴优 惠制度。为鼓励妇女生育,普京 承诺,从2007年1月1日起,对生第二个孩子的妇女提 供高达25万卢布的补贴。此外,政府还出台了诸如 维护育儿妇女权益、发放学前教育补贴、提高对 多子女家庭补助等优惠政策
并非所有的物品都能当礼品，如手绢，按照俄罗 斯的习俗，手帕是用来擦眼泪的，因此不宜作为 礼物。俄罗斯人接到这样的礼物，要象征性地给 送礼人几个戈比，表示把手绢买下了。 俄罗斯人收到礼物时，当着客人的而把礼物的包 装纸或者盒子打开对他们的这传统，大可不必惊 奇。俄罗斯人看到礼品时，会真诚地表示自己的 谢意。当俄罗斯朋友给您送礼时，建议您照此办 理，以小对他们友情的尊重。
俄语二外教材
Русский язык俄语（第二外语用）目录俄语字母表 (3)第一课 (4)第二课 (7)第三课....................................................................................................................................... (10)第四课 (12)第五课 (15)第六课 (17)第七课 (20)第八课 (23)第九课 (26)第十课 (29)第十一课 (34)第十二课 (38)第十三课 (41)第十四课 (44)第十五课 (47)附录一日常生活常用词语 (50)附录二俄语语法简介 (56)俄语字母表Урок 1 (ПЕРВЫЙ)ФОНЕТИКА 语音1.Упражнение 1. 读下列元音，注意自己的口型。
а—а—а о—о—о у—у—у э—э—э и—и—иа—о—у—э—и и—у—о—а—э2.辅音[б, п, д, т, м, н]俄语的辅音有浊辅音和清辅音之分，发音时声带振动的辅音叫浊辅音，声带不振动的叫清辅音。
Упражнение 2. 跟读，注意发音时的口型。
а—о—уба—бо—бу да—до—ду ма—мо—мупа—по—пу та—то—ту на—но—нупа—ба по—бо пу—бу да—та до—то ду—туУпражнение 3. 跟读，注意发音时的口型。
па—ап по—оп пу—уп та—ат то—от ту—утма—ам мо-ом му—ум на—ан но—он ну—ун3.音节和重音一个词里有几个元音就有几个音节，元音是音节的基础，辅音是音节的组成部分，一个音节可以由一个元音组成，也可以由一个元音加上一个或几个辅音组成。
辅音不能单独构成音节。
如果一个单词只有一个音节，叫单音节词。
高中俄语教材必修二第五课PPT课件
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4
Проверьте, как вы знаете грамматику и лексику.
请检查你对语法和词汇知道的怎样？
• 1.Выполните тест.请完成测试。
18)Сегодня на работу папа ___п_о_ш__ё_л_____пешком,
а возвратился домой на автобусе.
• 5)Как _н_а_з_ы__в_а_е_т_с__я_ ваша школа? 你的中学叫什么？
• 6)Как __з_о_в_у_т_______ вашего друга? 您的朋友叫什么？
(а) зовут (б) называется
называться①, -аюсь, -аешься[未] 名字是, 叫做, 叫, 称做 Как называется это дерево? 这种树叫什么?
(а) стала (б) становится
37)Поле от жёлтых цветов __к_а_ж__е_т_с_я___ золотым. 由黄色的花组成的田野看起来像是金色的。 38)Упражнение _о_к__а_за_л_о_с_ь__ сложным. 练习似乎是复杂的。
• 我工作很多，但我毫无结果。
(б)получилось
• 11)Суп __п_о_л__у_ч_и_л_с_я__ вкусным.汤做出的好吃。
(в)получил
• 12)Петя _п_о_л__у_ч_и_л_____ письмо от мамы.別佳收到了来自妈妈的信。
получиться, -уч`усь, -`учишься〔完〕получ`аться, -`аюсь, -`аешься〔未〕⑴(不用一、 二人称)(被)收到，得到；来(到). ～`ился отв`ет на письм`о. 收到了回信。М`есяц спуст`я ～`илось изв`естие. 一个月后来了消息。⑵(也用作无)搞出，搞成，结果是， 原来是；〈口〉成为，变成. Ничег`о не ～`илось. 毫无结果。⑶(不用一、二人称)发 生，出现(…后果). ～`илась непри`ятность. 产生了不愉快。
俄语第二册第五课。课件
Ⅰ Ⅱ
Ⅲ Ⅳ
重点 重点词汇
重点短语
语法 练习
⒈занимать занимаю， – аешь（ несов ）．‖ занять займу， –ймешь （сов） ； кого —что 占，占去，占用，占满（某一空间 或时间。） 例： Работа заняла весь день ． ⒉ устать – ану ， – анешь（сов）﹒‖ уставать – таю， – таѐшь （несов） 疲倦，累。 ⒊довольный ， –лен ， – льна ①满意的，心满意足的 ② кем －чем，满意， 对……感到满意的。
над
一用所给词的适当形式填空并翻译
музыкой __(музыка). 1）Моя сестра увлекается _________ Кавказе___(Кавказ). 2）Я побывал на _________ лесу (лес )? 3）Ты любишь гулять по _____
⒉проводить —провести проводить –ожу–одишь （несов） ‖ провести –еду–едѐшь （сов）度过(不及物动词) 例①Он весело провѐл праздник ． 他愉快的度过节日。 ②Они интересно проводят время ． 注： ①主语是人，用作直接补语的名词有（ время ； день； вечер ； неделя ； месяц ； год等) ② 用作状语的副词有（ ； интересно ； хорошо ； весело ；плохо等） 但不能用быстро ； медленно ； незаметно等
Ⅲ Ⅳ
重点 重点词汇
重点短语
语法 练习
⒈занимать занимаю， – аешь（ несов ）．‖ занять займу， –ймешь （сов） ； кого —что 占，占去，占用，占满（某一空间 或时间。） 例： Работа заняла весь день ． ⒉ устать – ану ， – анешь（сов）﹒‖ уставать – таю， – таѐшь （несов） 疲倦，累。 ⒊довольный ， –лен ， – льна ①满意的，心满意足的 ② кем －чем，满意， 对……感到满意的。
над
一用所给词的适当形式填空并翻译
музыкой __(музыка). 1）Моя сестра увлекается _________ Кавказе___(Кавказ). 2）Я побывал на _________ лесу (лес )? 3）Ты любишь гулять по _____
⒉проводить —провести проводить –ожу–одишь （несов） ‖ провести –еду–едѐшь （сов）度过(不及物动词) 例①Он весело провѐл праздник ． 他愉快的度过节日。 ②Они интересно проводят время ． 注： ①主语是人，用作直接补语的名词有（ время ； день； вечер ； неделя ； месяц ； год等) ② 用作状语的副词有（ ； интересно ； хорошо ； весело ；плохо等） 但不能用быстро ； медленно ； незаметно等
课件 俄语字母学习ppt课件
2个无音字母
2
俄语字母
3
10个元音 ：5个硬元音 + 5个软元音 Аа Оо Уу Ээ ы 硬元音 Яя Ёё Юю Ее Ии 软元音
4
[a]：发元音[a]时，口张大（比发其他元音的口腔开度大），知 自然平放。
5
[о]：发这个音时，双唇始终成圆形，口腔开度比发 [у]时 稍大。
6
[у]：发这个音时，双唇圆撮，向前伸出成圆筒状，舌 后部高抬。应注意，不要发成汉语中的“屋”。
32
33
34
其它辅音
;.
35
[Л ]:浊辅音 对应英文字母L
36
[м]：浊辅音。发音时，双唇紧闭，气流通过鼻腔和口 腔而成音。与“妈”字的声母[m]相同。
37
[н]：是浊辅音。发音时，舌前部贴上齿背和齿龈，形成阻塞， 气流通过鼻腔和口腔而成音。
38
[Р]: 浊辅音 ,所谓“弹舌音”，介于汉语 拼音r和l之间，并且舌头要打个滚儿，有 点象赶马车时候喊的“得儿——驾！”里 面那个“儿---”
39
[Х] :清辅音对应汉语拼音h
40
[Ц ] : 清辅音 对应汉语拼音c
41
[Ч ]:清辅音 对应汉语拼音q
42
[Щ ] :清辅音 对应汉语拼音x
43
音节练习（第2课 教材8页）
а- -о –у –и –э -ы
ма—мо—му—мы
на—но—ну—ны
па—по—пу—пы
ба—бо—бу—бы—бэ
21
22
23
[ф-в]是相对应的清浊辅音， 发音部位相同。发音时，上 齿轻触下唇，形成缝隙，气 流由缝隙中摩擦而出。发[ф] 时，声带不振动，发[в]时， 声带振动。
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• 我工作很多，但我毫无结果。
(б)получилось
• 11)Суп __п_о_л__у_ч_и_л_с_я__ вкусным.汤做出的好吃。
(в)получил
• 12)Петя _п_о_л__у_ч_и_л_____ письмо от мамы.別佳收到了来自妈妈的信。
получиться, -уч`усь, -`учишься〔完〕получ`аться, -`аюсь, -`аешься〔未〕⑴(不用一、 二人称)(被)收到，得到；来(到). ～`ился отв`ет на письм`о. 收到了回信。М`есяц спуст`я ～`илось изв`естие. 一个月后来了消息。⑵(也用作无)搞出，搞成，结果是， 原来是；〈口〉成为，变成. Ничег`о не ～`илось. 毫无结果。⑶(不用一、二人称)发 生，出现(…后果). ～`илась непри`ятность. 产生了不愉快。
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3
Проверьте, как вы знаете грамматику и лексику.
请检查你对语法和词汇知道的怎样？
• 1.Выполните тест.请完成测试。
13)_Д__в_е_н_а__д_ц_а_т_о_г_о_ марта школьники сажают деревья (а)двенадцатое около школы.在三月十二日中学生们在中学附近植树。 (б)двенадцатого
• 5)Как _н_а_з_ы__в_а_е_т_с__я_ ваша школа? 你的中学叫什么？
• 6)Как __з_о_в_у_т_______ вашего друга? 您的朋友叫什么？
(а) зовут (б) называется
называться①, -аюсь, -аешься[未] 名字是, 叫做, 叫, 称做 Как называется это дерево? 这种树叫什么?
23)Я не знаю город, _о_т_к_у_д___ вы приехали. 我不知道你来自的那个а 城市。
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5
Проверьте, как вы знаете грамматику и лексику.
__г_д_е_______ он часто покупает книги о спорте.
鲍利亚去了普希金大街上的书店，在那里他经常买有关体育的书。 (а)откуда
22)Никто не знает, _к_у_д__а____Надя побежала. 没有人知道哪家跑去了哪里。
(б)где (в)куда
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4
Проверьте, как вы знаете грамматику и лексику.
请检查你对语法和词汇知道的怎样？
• 1.Выполните тест.请完成测试。
18)Сегодня на работу папа ___п_о_ш__ё_л_____пешком,
а возвратился домой на автобусе.
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2
Проверьте, как вы знаете грамматику и лексику.
请检查你对语法和词汇知道的怎样？
• 1.Выполните тест.请完成测试。
• 7)_Т__а_н_е______ было стыдно не выполнить домашние задания. (а)Таня
达尼亚曾经很惭愧没有完成家庭作业。
(б)Тани
• 8)__Т_а_н_и______ сейчас нет дома.达尼亚现在不在家。
(в)Тане
• 9)__Т_а_н_я______ пошла в магазин.达尼亚去了商店。
• 10)Я много работал, но у меня ничего не__п_о_л_у_ч_и__л_о_с_ь_. (а)получился
14)Завтра будет __д_в_е_н_а__д_ц_а_т_о_е___июня.明天将是六月十二日。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
15)_З__а_д_в_а__д_н_я________ папа приготовил всё, что нужно (а)за два дня
в дорогу.爸爸在两天内准备了一切路上需要的。
Урок 5 Самопроверка 第五课 自我检测
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1
Проверьте, как вы знаете грамматику и лексику.
请检查你对语法和词汇知道的怎样？
• 1.Выполните тест.请完成测试。
• 1)Дима любит слушать музыку _д__о_м_а___. 吉玛喜欢在家听音乐。
• 2)Олег вышел _и_з__д_о_м_а____. 奥列格从家里走出来。
• 3)После школы мы вместе едем _д_о_м__о_й____. 放学后我们一起乘车回家。
(а) домой (б) дома (в) из дома (г) дом
• 4)Мы очень любим свой __д_о_м______. 我们很爱自己的家。
(б)на два дня
16)Мама уже _д_в_а__д_н_я_____________плохо спит, у неё нет (в)два дня
настроения работать.妈妈已经两天没睡好了，她没有心情工作。
17)Всё, что приготовила сестра, мне хватит _н_а__д_в_а_д_н_я_______. 姐姐准备的一切够我用两天。
(а)ушла
今天爸爸步行去上班，而做公交车返回了家。
(б)ходил
19)Куда она __у_ш__л_а______?她离开去了那儿？
(в)пошёл
20)Иван долго ___х_о_д_и_л_____ по комнате.伊万在房间里走了很久。
21)Боря зашёл в книжный магазин на улице Пушкина,