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健康教育学的试题及答案

健康教育学的试题及答案

健康教育学的试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 健康教育学的主要目标是什么?A. 提高个体的健康水平B. 促进社会经济发展C. 增加医疗资源的利用D. 提高医疗服务质量答案:A2. 下列哪项不是健康教育的方法?A. 讲座B. 讨论C. 演示D. 推销答案:D3. 健康教育学中,健康促进的定义是什么?A. 通过教育帮助人们了解健康知识B. 通过活动提高人们的健康行为C. 通过政策改善人们的健康环境D. 通过服务提升人们的健康水平答案:B4. 健康教育学中,健康传播的目的是?A. 提高公众的健康意识B. 增加医疗资源的利用C. 增加医疗服务的覆盖D. 提高医疗服务的质量答案:A5. 健康教育学中,健康行为改变的策略包括哪些?A. 教育B. 激励C. 环境支持D. 以上都是答案:D6. 健康教育学中,健康风险评估的方法有哪些?A. 问卷调查B. 实验室检测C. 健康访谈D. 以上都是答案:D7. 健康教育学中,健康促进计划的评估通常包括哪些方面?A. 过程评估B. 结果评估C. 成本效益评估D. 以上都是答案:D8. 健康教育学中,健康教育的对象包括哪些?A. 个人B. 家庭C. 社区D. 以上都是答案:D9. 健康教育学中,健康教育的内容包括哪些?A. 健康知识B. 健康技能C. 健康态度D. 以上都是答案:D10. 健康教育学中,健康教育的实施步骤包括哪些?A. 需求评估B. 计划设计C. 计划实施D. 以上都是答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 健康教育学是一门研究如何通过________和________来提高个体、群体和整个社会的健康水平的学科。

答案:教育;促进2. 健康教育学的核心是________,目的是帮助人们了解健康知识,改变不良行为,提高健康水平。

答案:健康促进3. 健康教育学中,健康传播的目的是________,以提高公众的健康意识和健康行为。

答案:传播健康信息4. 健康教育学中,健康行为改变的策略包括教育、激励和________。

健康教育学试题及答案

健康教育学试题及答案

健康教育学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 健康教育的目的是:A. 提高健康水平B. 降低医疗费用C. 促进社会和谐D. 以上都是2. 以下哪项不是健康教育的基本原则?A. 以人为中心B. 以疾病为中心C. 以预防为主D. 以科学为依据3. 健康教育的实施主体包括:A. 医疗卫生人员B. 教育工作者C. 社会工作者D. 所有选项4. 健康教育的主要内容不包括:A. 健康知识B. 健康技能C. 健康行为D. 健康心理5. 健康教育的方法包括:A. 讲座C. 角色扮演D. 所有选项6. 健康教育的评估指标不包括:A. 知识水平B. 行为改变C. 态度转变D. 经济收入7. 健康促进与健康教育的区别在于:A. 目标不同B. 方法不同C. 范围不同D. 所有选项8. 健康教育的实施步骤包括:A. 需求评估B. 目标设定C. 计划制定D. 所有选项9. 健康教育的传播媒介包括:A. 报刊杂志B. 广播电视C. 网络媒体D. 所有选项10. 健康教育的评估方法包括:A. 问卷调查B. 观察记录D. 所有选项二、判断题(每题1分,共10分)1. 健康教育是提高人群健康水平的有效手段。

(√)2. 健康教育只关注个体的健康行为。

(×)3. 健康教育的目的是改变个体的健康行为。

(√)4. 健康教育的实施主体只能是医疗卫生人员。

(×)5. 健康教育的方法不包括角色扮演。

(×)6. 健康教育的评估指标包括经济收入。

(×)7. 健康促进与健康教育是同一概念。

(×)8. 健康教育的实施步骤不包括需求评估。

(×)9. 健康教育的传播媒介不包括网络媒体。

(×)10. 健康教育的评估方法不包括观察记录。

(×)三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述健康教育的定义及其重要性。

答:健康教育是指通过有计划、有组织的教育活动,向个人和群体传授健康知识和技能,以提高其健康意识和自我保健能力,促进健康行为的形成和维护。

健康教育知识试题及答案

健康教育知识试题及答案

健康教育知识试题及答案
《健康教育知识试题及答案》
1. 什么是健康教育?
答:健康教育是指通过系统的教育活动,向人们传授有关保健、预防疾病和促进身体健康的知识、技能和态度。

2. 为什么健康教育对人们的重要性?
答:健康教育可以帮助人们提高健康意识,学会正确的保健方法,预防疾病的发生,改善自己和家人的生活习惯,减少不健康行为,提高生活质量。

3. 健康教育的内容包括哪些方面?
答:健康教育的内容包括身体健康、心理健康、饮食与营养、运动和锻炼、预防疾病、卫生知识等方面。

4. 什么是健康的生活方式?
答:健康的生活方式包括均衡的饮食、适量的运动、充足的睡眠、规律的作息、积极的心态、正确的保健方法等。

5. 你在日常生活中如何进行健康教育?
答:在日常生活中,可以通过宣传健康知识、分享健康信息、鼓励身边的人积极参与健康活动等方式进行健康教育。

同时,自己也要成为健康的榜样,养成良好的健康习惯。

6. 健康教育的目的是什么?
答:健康教育的目的是提高人们的健康水平,促进社会的健康
发展,减少疾病的发生,提高人民的生活质量。

以上就是《健康教育知识试题及答案》的内容,希望读者可以从中了解到健康教育的基本知识,关注自己和家人的健康。

健康教育学试卷及答案

健康教育学试卷及答案

健康教育学试卷及答案一、选择题1、以下哪个选项不属于健康教育的目标?A.增强人们的健康知识B.培养健康的生活方式C.减少健康风险因素D.提高人们的收入水平答案:D.提高人们的收入水平。

2、健康教育的核心是什么?A.传播健康知识B.培养健康技能C.改变人们的行为D.提高人们的健康水平答案:C.改变人们的行为。

3、以下哪个选项是正确的健康观念?A.无病即健康B.身体无病就是健康C.健康不仅仅是指身体无病D.健康就是有很强的生命力答案:C.健康不仅仅是指身体无病。

4、以下哪个选项不属于健康教育的原则?A.理论实际的原则B.以人为本的原则C.教育对象全体性的原则D.教育者主导的原则答案:D.教育者主导的原则。

5、在进行健康教育时,以下哪个选项是正确的?A.应该以传播者的个人经验为主B.应该以受教育者的个人经验为主C.应该以专家的个人经验为主D.应该以教育者的个人经验为主答案:B.应该以受教育者的个人经验为主。

二、简答题1、请简述健康教育的定义及其主要内容。

答案:健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促进人们自觉地采取有利于健康的行为,改善、维护和促进个体和社会的健康状况,达到提高生活质量的目的。

其主要内容包括:增强人们的健康知识,培养健康的生活方式,减少健康风险因素,提高人们的健康水平。

2、请简述健康教育的基本原则。

答案:健康教育的基本原则包括:理论实际的原则,以人为本的原则,教育对象全体性的原则,教育者主导的原则。

教育学试卷及答案一、选择题1、在教育研究中,通过对比实验组和对照组的差异来评估实验效果的方法被称为()。

A.实验法B.观察法C.调查法D.案例研究法答案:A.实验法2、下列哪个选项不属于教育的三大基本要素之一?()。

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育环境答案:D.教育环境3、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童的认知发展主要处于哪个阶段?()。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:C.具体运算阶段4、在教学过程中,教师主导作用发挥的主要场所是()。

健康教育学的试题及答案

健康教育学的试题及答案

健康教育学的试题及答案一、选择题1. 健康教育学的主要目的是:A. 提高医疗水平B. 预防疾病C. 增加医疗资源D. 促进健康行为答案:B2. 以下哪项不是健康教育的基本原则?A. 以人为中心B. 以疾病为中心C. 以预防为主D. 以科学为依据答案:B3. 健康教育学中,"5A"模式包括以下哪些内容?A. 评估、咨询、同意、援助、安排B. 评估、诊断、治疗、计划、评估C. 评估、咨询、治疗、援助、安排D. 评估、咨询、治疗、计划、安排答案:A二、填空题4. 健康教育的目的是_________,通过_________,促进个体和社会的健康。

答案:提高健康水平;健康行为的培养5. 健康教育学的研究方法包括_________、_________、_________等。

答案:定性研究;定量研究;混合方法研究三、简答题6. 简述健康教育学在公共卫生中的作用。

答案:健康教育学在公共卫生中的作用主要体现在:提高公众的健康意识和自我保健能力,促进健康行为的形成和不良行为的改变;预防疾病的发生,减少疾病负担;提高医疗资源的利用效率,降低医疗成本;促进社会和谐与可持续发展。

7. 阐述健康教育中“知信行”模式的含义及其在实践中的运用。

答案:知信行模式是健康教育中的一种行为改变理论,它强调个体行为改变的过程包括知识(知)、态度(信)和行为(行)三个阶段。

在实践中,首先通过教育和传播让个体获得相关知识,然后通过影响个体的态度来增强其行为改变的意愿,最后通过技能训练和环境支持促进个体将知识转化为实际的健康行为。

四、论述题8. 论述健康教育在慢性病管理中的重要性及其实施策略。

答案:慢性病管理是公共卫生领域的重要任务之一。

健康教育在慢性病管理中具有重要作用,它可以帮助患者了解疾病知识,提高自我管理能力,改善生活方式,从而控制病情发展,减少并发症,提高生活质量。

实施策略包括:开展针对性的健康教育活动,提供个性化的健康指导,建立支持性的社会环境,利用多种媒介进行健康信息的传播等。

健康教育测试卷及答案

健康教育测试卷及答案

健康教育测试卷及答案健康教育测试卷及答案(一)单选题(选择1个正确答案。

60分)1、流行性感冒是通过以下哪一种方式传播的()A.水B、食品C、空气D、动物2、吃饭前饮用大量冰冷饮料,可以()A、增加食欲B、有利于食物吸收C、不利于食物吸收D、促进消化3、教室或家里的房间应该()A、经常开窗透气,保持室内空气新鲜B、冬天应紧闭门窗,以防感冒C、不知道4、医疗急救电话是()A、119B、120C、110D 1225、肠道传染病的预防措施主要是指()A:针对性接种疫苗、提高身体免疫力B:注意加强室内通风,保持空气流通C:注意饮水、饮食卫生、个人卫生6、关于传染病的特点,下列哪种说法是正确的()A:传染病暴发流行只限于局部地区,并有国界、地界之分B:大都传染病只威胁老年人,儿童和青少年发病较少C:有传染性、对社会有较大影响,一人患病,众人受威胁;7.酗酒对哪个脏器影响最大( )A.肺B.肝脏C.心脏D.脾8.下列食物中含钙量最丰富为( )A.奶类和豆类B.蔬菜C.谷物D.水果9.艾滋病病毒的英文缩写是( )10.挫折所造成的后果是消极的还是积极的,完全取决于人们的( )A.面对挫折的态度B.身体状况C.物质条件D.心理准备11.选择在何场所学习游泳:( )A.游泳池B.小河C.大江D.海滩12.对于青春期生理发生的变化和性意识的萌动,正确的心理是( )A.这都是很羞耻的事B.我们不宜向他人谈论自己的这些变化C.这是青春期正常的变化,我们要坦然以对,积极地解决生活中的新问题D.青少年不应该对异性有好感13.下列哪个不属于毒品有( )A.鸦片B.海洛因C.大麻D.普鲁卡因14.近年来学校里越来越来多的学生不能忍受学习压力,发生自杀事件,这种现象告诉我们什么( )A.压力只有消极的一面B.压力是没有办法避免的C.面对压力,应该养成良好的心态,提高心理健康素质D.每个人都要经历压力15.步入青春期,每一个人都会遇到许许多多的烦恼。

健康教育学考试题及答案

健康教育学考试题及答案

健康教育学考试题及答案一、单项选择题1. 健康教育学的核心是()。

A. 健康信息的传播B. 健康行为的改变C. 健康知识的普及D. 健康技能的培养答案:B2. 健康教育学的研究对象是()。

A. 个体B. 群体C. 个体和群体D. 社区答案:C3. 健康教育学的主要任务是()。

A. 提高人们的健康意识B. 预防疾病C. 促进健康行为D. 以上都是答案:D4. 健康教育学的主要方法不包括()。

A. 健康咨询B. 健康讲座C. 健康检查D. 健康干预答案:CA. 患者B. 高危人群C. 一般人群D. 以上都是答案:D二、多项选择题6. 健康教育学的主要领域包括()。

A. 学校健康教育B. 职业健康教育C. 社区健康教育D. 家庭健康教育答案:ABCDA. 知识目标B. 态度目标C. 行为目标D. 环境目标答案:ABCD8. 健康教育学的主要策略包括()。

A. 教育策略B. 环境策略C. 政策策略D. 社区策略答案:ABCD9. 健康教育学的主要方法包括()。

A. 健康传播B. 健康促进C. 健康干预D. 健康评估答案:ABCD10. 健康教育学的主要工具包括()。

A. 健康教育材料B. 健康教育活动C. 健康教育项目D. 健康教育政策答案:ABCD三、判断题11. 健康教育学是一门独立的学科。

()答案:√12. 健康教育学只关注个体的健康行为。

()答案:×13. 健康教育学的目标是提高人们的健康水平。

()答案:√14. 健康教育学的主要方法是健康检查。

()答案:×15. 健康教育学的主要工具是健康教育政策。

()答案:×四、简答题16. 简述健康教育学的定义。

答案:健康教育学是一门研究如何通过教育和干预手段,提高个体和群体的健康意识、知识和技能,改变不健康的行为和生活方式,预防疾病,促进健康的科学。

17. 简述健康教育学的主要目标。

答案:健康教育学的主要目标包括知识目标、态度目标、行为目标和环境目标。

健康教育学的试题及答案

健康教育学的试题及答案

健康教育学的试题及答案【正文部分】一、选择题1. 健康教育学的定义是指:A. 向大众传授保持身心健康的知识和技能B. 培养个体对健康问题进行自我决策和管理的能力C. 通过教育手段提高个体的健康水平D. 以上都是【答案】D. 以上都是2. 健康教育的目标是:A. 提高个体的健康水平B. 减少疾病的发生和传播C. 促进社会的整体健康水平D. 以上都是【答案】D. 以上都是3. 健康教育学的研究内容包括:A. 健康知识的传播和教育B. 健康行为的改变和培养C. 健康教育策略和方法的研究D. 以上都是【答案】D. 以上都是4. 健康教育学的相关学科包括:A. 医学B. 心理学C. 社会学D. 以上都是【答案】D. 以上都是5. 健康教育学的核心原则是:A. 个体参与B. 社会参与C. 科学参与D. 以上都是【答案】D. 以上都是二、问答题1. 请简述健康教育学的基本原理。

【答案】健康教育学的基本原理包括:1) 个体参与原理,即个体应该积极参与健康教育活动,主动获取健康知识并实践;2) 社会参与原理,即通过社会行动和政策促进整个社会的健康水平提高;3) 科学参与原理,即依据科学研究和证据来制定健康教育策略和方法。

2. 请阐述健康教育的重要性。

【答案】健康教育对于个体和社会的重要性体现在以下几个方面:1) 健康教育有助于个体提高健康意识,从而主动采取预防疾病的措施,减少疾病的发生和传播;2) 健康教育可以培养个体的健康行为能力,使其形成良好的生活习惯和行为模式;3) 健康教育可以提高社会的整体健康水平,减轻医疗负担,促进社会的可持续发展。

三、案例分析题请根据以下情景回答问题:某中学决定进行一次健康教育活动,目标是提高学生的心理健康水平。

请根据以下信息回答问题。

信息1:学校将邀请心理学专家来讲解有关心理健康的知识。

信息2:学校将组织心理健康知识竞赛,并设置丰厚奖品。

信息3:学校将开设心理健康咨询热线,为学生提供心理咨询服务。

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健康教育学试题(一)第一部分选择题(共40分)一,单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。

错选或未选均无分。

1.健康教育的核心问题是改变个体和群体的()A 知识B 态度C 行为D 价值观2.卫生宣传通常指的是卫生知识的()A 单向传播B 双向传播C 人际传播D 组织传播3.驾车时使用安全带属于促进健康行为中的()A 基本健康行为B 预警行为C 保健行为D 避开环境危害行为4.拉斯韦尔模式的繁硎鍪牵?)A 传者——信息——传播途径——受者——效果B 传者——传播途径——信息——效果——受者C 信息——传者——传播途径——受者——效果D 信息——传者——传播途径——效果——受者5.高血压病患者关注电视节目中降压药的广告,属于受者对信息的选择性()A 应用B 记忆C 理解D 接受6.在传播材料预试验中,听取有关领导对该材料的修改意见属于()A 可读性试验B 重点人群调查C 把关人调查D 问卷调查7.期望寿命属于()A 人群健康学指标B 日常生活质量指标C 临床健康学指标D 社会健康学指标8.健康促进规划的三个组成部分是()A 设计、管理、评价B 设计、实施、评价C 评估、设计、实施D 评估、实施、管理9.社会诊断评估的是()A 需求与健康B 健康相关行为C 卫生服务D 社会环境10.实现母乳喂养的促成因素是()A 母亲了解母乳喂养的好处B 母亲愿意进行母乳喂养C 在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养D 丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持11.患者戒烟的强化因素是()A 患者了解吸烟的危害B 患者使用帮助戒烟的产品C 医生指导患者如何戒烟D 医生对患者戒烟表示肯定和赞许12.为了了解健康促进规划的进展情况,发现存在的问题并及时改进而进行的评价是()A 形成评价B 过程评价C 效果评价D 总结评价13.高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群()A 有关高血压知识的变化B 测量血压技能的变化C 饮食行为的变化D 高血压控制率的变化14.在收集评价资料的过程中,调查员使用了诱导性提高,属于影响评价因素中的()A 观察或测试偏倚B 选择偏倚C 回归因素D 测试工具不准确15.改革城市卫生服务体系,形成功能合理、方便群众的卫生网络,属于社区健康促进要素中的()A 创造支持环境B 发展社区健康服务C 建立社区健康促进机构D 提高社区保健技能16.医院健康促进的目标人群是()A 患者B 患者及患者家属C 患者及医院职工D 患者、医院职工及所在社区的居民17.通过开展医院健康提高病人的依从性,直接体现出医院健康教育()A 能密切医患关系,减少医疗纠纷B 是一种治疗因素C 能降低医疗保健成本,提高医疗设施利用率D 有助于精神文明建设18.在控制烟草使用的健康促进规划中,在公共场所建立无烟区属于()A 环境支持策略B 政策倡导策略C 信息传播策略D 技能发展策略19.我国目前处于艾滋病流行的()A 传入期B 播散期C 快速增长期D 稳定期20.从生物学角度看,老年前期指()A 55—64岁B 65—74岁C 75—84岁D 85岁以上第二部分非选择题(共60分)二、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)21.健康22.危害健康的行为23.传播24.近期和中期效果评价25.医院健康促进三、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)26.你认为健康教育专业人员应该具备哪些方面的专业能力?27.简述影响高血压的四大类因素。

28.以艾滋病为例,分析健康信念模式(HBM)中“对疾病威胁的认知”因素包括哪些内容?29.简述确定优先项目的标准。

四、论述题(本大题共2题,每小题10分,共20分)30.请拟一份糖尿病的健康教育规划,包括规划总目标和具体目标;教育的主要内容;教育对象;主要评价指标。

31.在创建无烟医院的健康教育规划中,倾向因素、促成因素和强化因素是指什么内容?参考答案及评分标准一,单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1. C 2. A 3. B 4. A 5. D 6. C 7. A 8. B 9. A 10.C 11.D 12.B 13.D 14.A 15.B 16.D 17.B 18.A 19.C 20.B二,名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)21.健康不仅是没有疾病或不虚弱,而且是身体的、精神的健康(2分)和社会适应的完美状态。

(2分)22.危害健康的行为简称危险行为,是指偏离个人、他人乃至社会的健康期望(2分),客观上不利于健康的一组行为。

(2分)23.是一种社会性传递信息的行为(2分),是个人之间、集体之间、以及集体与个人之间(1分),交换和传递新闻、事实、意见的信息过程。

(1分)24.又称效应评价,它评价:(1)影响有关健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素改变的程度。

(2分)(2)行为改变情况。

(1分)(3)政策、法规制定情况。

(1分)25.医院健康促进包括健康教育(1分)及能促使患者、医院职工和所在社区居民行为与环境有益于健康的相关政策、法规及组织的综合。

(3分)三、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)26.(1)评估个人和社区对健康的需求的能力;(1分)(2)设计有效的健康促进规划的能力;(1分)(3)健康促进规划的组织与实施能力;(1分)(4)评估健康促进规划的效果的能力;(1分)(5)组织与协调能力;(6)开拓健康促进资源的能力;(7)健康传播能力。

(注:(5)(6)(7)共1分)27.(1)行为生活方式因素:例如高脂高热量饮食,缺乏体育锻炼等;(1分)(2)环境因素:例如环境中噪声的影响;(1分)(3)卫生保健服务因素:例如高血压病患者是否能方便地得到预防保健服务,并能承受得起相关的费用;(2分)(4)生物学因素:例如遗传因素在高血压病发病机理中占有一定的地位。

(1分)28.(1)对艾滋病易感性的认知,即认识到所有人群,不管年龄、性别,均对艾滋病病毒易感;(2分)(2)对艾滋病严重性的认识,即认识到艾滋病病死率极高,目前尚无有效的治疗方法,而且将对社会、家庭造成严重的经济和精神负担。

(3分)29.(1)重要性。

该项目能反映社区存在的最重要的健康问题;(1分)(2)可行性。

该项目易为群众所接受、便于执行,有客观的评价指标或定量测定效果的可行性,能够长期系统地随访观察;(2分)(3)有效性。

指该项目对结果能产生有效的影响。

如降低发病率、死亡率等。

此外还包括社会效益、公众关系的潜在效益、群众自觉参与的潜在性等。

(2分)四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)30.总目标:减少糖尿病的并发症,改善糖尿病人的生活质量。

(1分)具体目标:(3分)(1)通过本规划实施一年后,使x%的糖尿病病人知道糖尿病的临床表现及可能发生的严重并发症;(2)使x%的病人能制定合理的膳食计划及掌握热量的计算;(注:(1)(2)两点任意一点得1分)(3)使x%的病人积极参与合适的体育锻炼;(4)使x%的病人做到遒医行为,包括定期复访、按时服药。

(注:(3)(4)两点任意一点得1分)(5)使x%的病人的血糖得到有效控制。

(1分)教育的主要内容:(2分,任意两点得2分)(1)糖尿病的临床表现,血糖及其相关检验的标准,并发症早期的征兆;(2)糖尿病治疗的原则及膳食控制的具体方法;(3)定期复访的意义。

教育对象:(2分)(1)病人及其亲属;(1分)(2)医务工作者。

(1分)主要评价指标:(2分)(1)糖尿病病人有关糖尿病的知识、态度和行为(KAP)的变化;(1分)(2)糖尿病病人的血糖控制率;(3)糖尿病病人并发症发生率等。

(注:(2)(3)任意一点得1分)31.倾向因素:(4分)(1)通过教育使人们认识到吸烟的危害,包括吸烟可致慢性阻塞性肺部疾患、冠心病、肺癌等相关疾病;(1分)(2)认识到被动吸烟的危害,包括对胎儿,儿童健康的影响;(1分)(3)火灾所致的生命、财产的损失;(1分)(4)确信吸烟的真正危害,积极参与控烟工作。

(1分)促成因素:(3分)(1)组织上,建立医院控烟领导小组,争取各级领导的支持;(1分)(2)政策上,制定禁止在医院内吸烟的政策;张贴禁烟标志;不吸收吸烟者作为医院员工;(1分)(3)资源上,投入一定的资金用于开展控烟活动。

(1分)强化因素:(3分)(1)医院各级领导、员工亲属、吸烟者同事、党团组织、工会及相关群众性团体对禁烟工作的支持。

(2分,列举两个以上人群)(2)实施奖惩制度。

(1分)。

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