第2章饱和脂肪烃4学时

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饱和脂肪烃

饱和脂肪烃
9
碳原子数 8 9 10 11 15 20 30
分子式
C8H18 C9H20 C10H22 C11H24 C15H32 C20H42 C30H62
名称 辛烷 壬烷 癸烷 十一烷 十五烷 二十烷 三十烷
可能异构 体的数目
18 35 75 159 4347 366319 4111×109
10
烷烃的命名
CH2CH2CH3 C(C、H、H、)
< CHCH3
CH3 C(C、C、H)
C(C
22
系统命名法(IUPAC命名法)
根据这一规则,一些常见烷基的优先次序为: 甲基 乙基 丙基 丁基 戊基 异戊基
异丁基 新戊基 异丙基 仲丁基 叔丁基
23
系统命名法(IUPAC命名法)
③ 含双键或叁键的基团,则作为连有两个或叁个 相同的原子。
如果构造式中最长碳链不止一条时,则选择带有最多取 代基的一条为主链.
CC C CCC C C C
C C C 主链 C
18
系统命名法(IUPAC命名法)
2)主链碳原子的编号从靠取代基或支链最近的 一端开始,依次用阿拉伯数字标出。
C C CCC 17 26 35 4
C CC C 53 62 71
19
36
烷烃的化学性质
化学性质取决于分子的结构。C-C、C-Hσ键, 键能较大,不易发生键的断裂,因此烷烃较稳 定。高温、光照等条件下烷烃具有反应活性。
(1) 燃烧和氧化
烷烃完全燃烧生成二氧化碳和水,同时放出大量的热。
C n H 2n+2
+(
3 n +1 2
) O2
nCO2+(n+1)H2O + Q

《饱和脂肪烃》课件

《饱和脂肪烃》课件
《饱和脂肪烃》PPT课件
欢迎来到《饱和脂肪烃》PPT课件,让我们一起探索饱和脂肪烃的定义、性质、 用途Байду номын сангаас及与环境的关系。
饱和脂肪烃的定义
饱和脂肪烃是由碳和氢组成的有机化合物,其化学结构中只有碳-碳和碳-氢的 单键。
常见的饱和脂肪烃
石蜡
常用于制作蜡烛、防腐剂和润滑 剂。
丁烷罐
常用于打火机和喷雾罐的燃料。
应用 作为原料制造塑料、橡胶、合成纤维等 用于制备乳霜、洗发水等护肤品 药物制剂和外用药膏的基础成分 作为燃料和燃烧过程中的能源来源
饱和脂肪烃与环境的关系
饱和脂肪烃在大气中的排放和使用中可能对空气质量和全球变暖产生影响,因此可持续发展和环境保护变得尤 为重要。
饱和脂肪烃的风险与安全措施
1 火灾风险
凡士林
常用于皮肤保湿、润滑和治疗烧 伤。
饱和脂肪烃的性质
无臭无色
大部分饱和脂肪烃是无臭无色的,使其在许多应用中具有广泛的用途。
低反应性
饱和脂肪烃通常具有较低的化学反应性,使其更加稳定和持久。
易燃性
饱和脂肪烃具有良好的燃烧性能,对于一些特定应用具有很高的价值。
饱和脂肪烃的用途
行业 石化 化妆品 医药 能源
饱和脂肪烃易燃,使用时 需谨慎。
2 毒性风险
某些饱和脂肪烃可能对人 体具有毒性,使用时需注 意安全。
3 环境风险
不恰当的使用和排放可能 对环境造成负面影响,应 遵守相关法规和指导方针。
总结和展望
通过此PPT课件,我们深入了解了饱和脂肪烃的定义、常见应用、性质、与环境的关系以及相关风险与安全措 施,希望能够为您提供全面的了解。

人教版高中化学选修5第2章第1节《脂肪烃》word教学设计

人教版高中化学选修5第2章第1节《脂肪烃》word教学设计

人教版高中化学选修5第2章第1节《脂肪烃》word教学设计一、教材分析《脂肪烃》是人教版高中生物选修五《有机化学基础》第2章《烃和卤代烃》第1节的教学内容,要紧学习烷烃、烯烃、炔烃三类重要脂肪烃,在教材上出现时突出了类别的概念。

本节内容是对化学2中差不多介绍的烷烃和烯烃的代表物——甲烷和乙烯知识的提升,重点介绍的是炔烃的代表物——乙炔的制取、结构和性质。

二、教学目标1.知识目标:(1)了解烷烃、烯烃、炔烃的物理性质的规律性变化。

(2)复习和提升烷烃的取代反应(3)复习和提升烯烃的加成反应、加聚反应(4)把握二烯烃的加成方式1,2加成和1,4加成以及烯烃的烯烃的顺反异构现象,(5) 把握乙炔的结构特点、化学性质和实验室制法,能依据结构推断炔烃的性质2.能力目标:(1) 让学生在阅读、复习、质疑、探究的学习过程中增长技能,(2) 充分认识人类理论思维的能动性。

3.情感、态度和价值观目标:(1)培养学生自主观看得出结论,验证结论的能力。

(2)培养学生严谨求实、勇于探究的科学态度。

(3)通过对乙炔的性质和用途及其他脂肪烃的来源和应用的学习,使学生认识到化学与生产生活的联系,培养学生热爱化学的良好情感。

三、教学重点难点重点:烯烃和炔烃的结构特点和要紧化学性质;乙炔的实验室制法和性质难点:烯烃的顺反异构。

乙炔的实验室制法和性质四、学情分析我们的学生学习有机知识是在高一下学期,距今差不多半年之久,因此对已学过的甲烷和乙烯知识差不多大多忘却,仍旧必须重点复习,要关心学生将甲烷和乙烯的构性知识迁移到烷烃和烯烃。

关于顺反异构知识、乙炔的结构和性质、实验室制法应重点讲解,并迁移至炔烃,让学生体会结构决定性质的真理。

对脂肪烃的来源和综合利用部分结合化学2中的石油的综合利用知识复习一下。

五、教学方法1.实验法:乙炔的制取进行分组实验。

2.学案导学:见后面的学案。

3.类比、迁移法:以“结构决定性质为”指导思想处理各类烃与其代表物的关系4新授课教学差不多环节:预习检查、总结疑问→情境导入、展现目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前预备1.学生的学习预备:预习《脂肪烃》的教材内容,初步把握各类烃的结构和性质特点,了解乙炔的制取方法,并填写学案2.教师的教学预备:制作ppt,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。

第二章饱和脂肪烃

第二章饱和脂肪烃
第二章饱和脂肪烃
重点: 1、同系列、异构体、构象和化学键概念。 2、烷烃的命名法。 3、卤代反应历程及能量变化。
第二章饱和脂肪烃
•基本概念
烃:由碳和氢两种元素形成的有机物叫烃。也叫碳氢化合物。
分类
开链烃
饱和开链烃(烷烃) 烯烃
不饱和开链烃 炔烃
二烯烃
H3C
CH2 CH2 CH3
H3C CH CH CH3
Cl2 CH4 光照 H3CCl
Cl2
光照
CH2Cl2 Cl2 光照
CHCl 3 Cl2 CCl4
光照
⑴ 甲烷与Cl2的反应历程 甲烷与Cl2的反应有如下的反应事实: 在室温、黑暗中不反应;
高于250℃发生反应;
在室温下如有光存在能发生反应;
用光引发反应,吸收一个光子就能产生几千个氯甲烷分子;
如有氧或有一些能捕捉自由基的杂质存在,反应有一个诱导期,诱导期时
⑶ 含有双键或叁键的基团,可以认为连有两个或三个相同的原子。 例如:
—C≡C—H —C(CH3)3 —CH=CH2 —CH(CH3)2 —CH2CH3 —CH3
H3C CH3 H3C
HH
H
H
H
H C C HH C CH3 H C C H H C CH3H C CH3 H C H
CH3 CH3 H3C
链终止:
temination
Cl·
Cl·
CH3· + Cl·
HC C H
31 2 4
H2C CH CH CH2
烃 碳环烃
脂环烃
CH2
H2C
CH2
H2C
CH2
CH2
C1 H2
HC
CH
4

高中化学 第二章第一节《脂肪烃》课件 新人教版选修5

高中化学 第二章第一节《脂肪烃》课件 新人教版选修5

在常温常压下,脂肪烃分子中C4以下的烃为气态, C5 C15之间的一般为液态, C16以上的烃一般是固体。脂 肪烃的密度都比水小,且难溶于水,易溶于有机溶剂。
烷烃同系物随着分子中碳原子数的递增, 熔点、沸点 和相对密度出现规律性的变化:沸点、熔点逐渐升高, 相对密度也逐渐增大。
烯烃、炔烃及其同系物的溶点和沸点一般也随着其 分子中碳原子数的递增而呈现上升的趋势。
点燃
氧化反应: CH4+2O2
CO2+2H2O
取代反应:
受热分解:在隔绝空气的情况下,加热至10000C,甲烷分解

成炭黑C和H氢4气。 C + 2H2
乙烯的化学性质:
(1)氧化反应
应用:用于鉴 别甲烷和乙烯 气体!
燃烧: 被氧化剂氧化:可使酸性高锰酸钾褪色 (2)加成反应(卤代反应)
CH2=CH2 + Br2 → CH2BrCH2Br
0.6
原子数的递增,
烷烃同系物的沸
0.4
点、熔点逐渐升
高,相对密度逐
渐增大,常温下
0.2
状态由气态到液
态到固态。
0 2 4 6 8 10 12 14 16 分子中碳原子数
1、脂肪烃的物理性质
脂肪烃都是分子晶体,随 着分子中碳原子数的递增 相对分子质量的增大,分 子间作用力而逐渐增大,
从而导致物理性质 上的递变
通常情况下,烷烃也较稳定,一般也不与强酸、强 碱和强氧化剂等发生化学反应。不能使酸性高锰酸钾 紫色溶液褪色。能在空气中燃烧,燃烧后生成CO2和 H2O。在加热条件下,能发生分解反应。
烷烃在一定条件下,分子中的某些氢原子也能被 其他原子或原子团所替代,也都能发生像卤代反应那 样的取代反应。

有机化学课程教学大纲

有机化学课程教学大纲

《有机化学》课程教学大纲所属教学计划:0501100000120031课程代码:0500000046课程名称:有机化学实验课程学分:2课程学时:54面向专业:科学教育一、课程性质有机化学是科学教育专业本科生的一门专业必修课。

二、预修课程学生在修读普通化学后修读本课程。

三、教学目的通过本课程的教学,帮助学生掌握有机化学的基本知识和基本理论,并能初步运用有机化学的基本理论分析和解决问题。

四、基本内容有机化学基本知识和理论,包括脂肪烃、芳香烃、卤代烃、醇、醛、酮及其衍生物,取代羧酸,含氮、硫、磷、萜类和甾族化合物等各类基本有机化合物,旋光异构现象和有机化合物的光谱分析简介,分子轨道理论简介。

五、基本要求学生应按本大纲具体要求,理解和掌握基本内容所规定的的基本概念和基本理论,掌握各类官能团性质和特点及有机化学反应机理,并能理论联系实际,综合运用所学的有机化学知识分析和解决简单的生物技术问题。

六、教学用书汪小兰编《有机化学》(第四版),高等教育出版社,2004年7月。

七、教学内容、要求和课时安排第一章绪论(2学时)1、教学要求掌握:有机化合物的分类,共价键,反应类型。

了解:有机化学的发展,有机化合物的特点。

2、教学内容一、有机化合物和有机化学二、有机化合物的特性和化学键三、有机反应的基本类型四、有机化合物的分类第二章饱和脂肪烃(4学时)1、教学要求掌握:烷烃的命名、构象、卤代反应及链反应机理。

了解:烷烃的同系列和同分异构,物理性质,化学性质等。

2、教学内容一、烷烃的命名二、烷烃的同系列和同分异构三、乙烷和丁烷的构象四、烷烃的物理性质五、烷烃的化学性质第三章不饱和脂肪烃(6学时)1、教学要求掌握:烯烃的同分异构及命名,不饱和烃的物理、化学性质及反应,马氏规则,检验方法,亲电加成及加成机理。

了解:萜类化合物及异戊二烯规律。

2、教学内容一、烯烃的结构二、烯烃的同分异构及命名三、烯烃的物理性质四、烯烃的化学反应五、共轭二烯烃的结构六、共轭二烯烃的加成反应七、炔烃的结构及命名八、炔烃的物理性质九、炔烃的化学反应第四章环烃(6学时)1、教学要求掌握:环己烷的构象,芳烃性质及命名,单环芳烃的化学反应,定位效应,亲电取代反应机理,Hückel 规则。

第二章饱和脂肪烃烷烃

第二章饱和脂肪烃烷烃
第二章饱和脂肪烃烷烃
系统命名法规则如下: (1)选择主链(母体) (a)选择含碳原子数目最多的碳链作为主链,支链作为取代基。 (b) 分子中有两条以上等长碳链时,则选择支链多的一条为主链。 例如:
(2)碳原子的编号 (a)从最接近取代基的一端开始,将主链碳原子用1、2、3……编号
第二章饱和脂肪烃烷烃
第二章饱和脂肪烃烷烃
(3)烷烃与其他卤素的取代反应
溴带反应时(光照,127℃),三种氢的相对活性为: 3°H :2°H :1°H = 1600 :82 :1
故溴代反应的选择性好,在有机合成中比氯带更有用。
第二章饱和脂肪烃烷烃
第二章饱和脂肪烃烷烃
三、烷烃的结构
1、 碳原子的四面体概念(以甲烷为例)
烷烃分子中碳原子为四面体构型。甲烷分子中,碳原子 位于正四面体构的中心,四个氢原子在四面体的四个顶 点上,四个C-H键长都为0.109 nm,所以键角 ∠ H-C-H 都是109.5º
H
109.5
C
H
H H
H
109.5
C
H
H
H
1、状态 在室温(25 oC)和0.1Mp下,C1-C4直链烃为气体,
C5-C17直链烃为液体,十八个碳原子以上直链烃为固体。 2、沸点(bp) 烷烃分子同系物中,随碳原子数的增加,其沸点也相
应升高。在分子式相同的构造异构体中,支链越多,分子间 距越大,其沸点越低。
第二章饱和脂肪烃烷烃
3、熔点(mp) 烷烃分子同系物中,随碳原子数的增加,其熔点也曲线升
第二章饱和脂肪烃烷烃
5、碳原子和氢原子的类型
与一个碳相连的碳称为一级碳,伯碳,1 C, 上面的氢为1 H; 与两个碳相连的碳称为二级碳,仲碳,2 C, 上面的氢为2 H; 与三个碳相连的碳称为三级碳,叔碳,3 C, 上面的氢为3 H; 与四个碳相连的碳称为四级碳,季碳,4 C。

大学有机化学二课后题答案

大学有机化学二课后题答案

高校有机化学二课后题答案第二章饱和脂肪烃2.1 用系统命名法(假如可能的话,同时用一般命名法)命名下列化合物,并指出(c)和(d) 中各碳原子的级数。

a.CH 3(CH 2)3CH(CH 2)3CH 3C(CH 3)22CH(CH 3)2 b.C H H C HH CH HH C H H C H H CHHH c.CH 322CH 3)2CH 23 d.CH 3CH 2CHCH 2CH 3CHCH 2CH 2CH 3CH 3CH 3e.C CH 3H 3C 3Hf.(CH 3)4Cg.CH 3CHCH 2CH 32H 5h.(CH 3)2CHCH 2CH 2CH(C 2H 5)21。

答案:a. 2,4,4-三甲基-5-正丁基壬烷5-butyl -2,4,4-trimethylnonaneb. 正己烷 hexanec. 3,3-二乙基戊烷 3,3-diethylpentaned. 3-甲基-5-异丙基辛烷5-isopropyl -3-methyloctanee. 2-甲基丙烷(异丁烷)2-methylpropane (iso-butane)f. 2,2-二甲基丙烷(新戊烷) 2,2-dimethylpropane (neopentane)g. 3-甲基戊烷3-methylpentaneh. 2-甲基-5-乙基庚烷 5-ethyl -2-methylheptane2.2 下列各结构式共代表几种化合物?用系统命名法命名。

a.CH 3CH CH 32CHCH 3CH 3CH 3 b.CH 3CHCH 3CH 2CH3CH CH 3CH 3c.CH 3CH 3CH CH 3CH 3CH CH 3 CH 3d.CH 32CHCH 3CH 3CH H 3CCH 3 e.CH 3CH CH CH 2CH CH 3 CH 3CH 33f.CH 3CH CH 3CH CH3CH 3CHCH 33答案:a =b = d = e 为2,3,5-三甲基己烷c = f 为2,3,4,5-四甲基己烷2.3 写出下列各化合物的结构式,假如某个名称违反系统命名原则,予以更正。

2、第二章 饱和脂肪烃(烷烃)

2、第二章 饱和脂肪烃(烷烃)
2,7,8-三甲基癸烷
24
三. 烷烃的结构
H H C H 甲烷的结构式 H H H C H H
正四面体结构
Kekule模型
Stuart模型
25
伞形式
H H H C H H H
H C H H H
H C H
26
碳原子外层电子组态: (2s)2, (2px)1, (2py)1, (2pz)0 跃迁 成共价键时:(2s)1, (2px)1, (2py)1, (2pz)1
8
中文名
CH4 CH3CH3 CH3CH2CH3 甲烷 乙烷 丙烷
英文名
methane ethane propane
CH3CH2CH2CH3 CH3 CH3CHCH3
正丁烷
n-butane isobutane
异丁烷
9
CH3(CH2)3CH3 CH3 CH3CHCH2CH3 CH3 CH3CCH3 CH3
3o 自由基(叔自由基)
CH3 H3C CH2 CH2 CH2 H3C C CH3
1 负碳离子(伯负碳离子)
o
3o 正碳离子(叔正碳离子)
7
二. 烷烃的命名
• 普通命名法 • IUPAC命名法(系统命名法)(IUPAC: 国际纯粹与应用化学
联合会,International Union of Pure and Applied Chemistry)
正庚烷 正辛烷 正壬烷 正癸烷 正十一烷 正十二烷 正十三烷 正二十烷
n-heptane n-octane n-nonane n-decane n-undecane n-dodecane n-tridecane n-eicosane
11
2. IUPAC命名法(系统命名法)

新人教版高中选修化学《脂肪烃》教学课件

新人教版高中选修化学《脂肪烃》教学课件

催化剂 加热
CH3CH2Br
CH2=CH2+HCl
催化剂 加热
CH3CH2Cl
④CH2=CH2+H2
Ni 加热
CH3CH3
⑤nCH2=CH2 一定条件 [CH2—CH2]n
新人教版高中选修化学《脂肪烃》课 件
新人教版高中选修化学《脂肪烃》课 件
练习:写出丙烯加聚反应的方程式 CH3CH=CH2
新人教版高中选修化学《脂肪烃》课 件
三.炔烃 1.什么是炔烃:
指含有 碳碳三键 的碳氢化合物 2.炔烃的性质有哪些?
3.如何用乙炔制聚氯乙烯
烷烃 烯烃 炔烃
第二部分:烷烃 1.什么是烷烃?
分子中的碳原子都以单键相连,其余的价键
都与氢结合而成的化合物
2.烷烃的通式:CnH2n+2
新人教版高中选修化学《脂肪烃》课 件
3.烷烃物理性质变化规律
新人教版高中选修化学《脂肪烃》课 件
新人教版高中选修化学《脂肪烃》课 件
3.烷烃物理性质变化规律
(3)加成反应 ①和溴水/溴的四氯化碳溶液反应 ②乙烯和水 ③乙烯和HCl/HBr ④乙烯和氢气 ⑤乙烯的加成聚合
新人教版高中选修化学《脂肪烃》课 件
新人教版高中选修化学《脂肪烃》课 件
①CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br
②CH2=CH2+H2O加催热化加剂压 CH3CH2OH
③CH2=CH2+HBr
CH3
顺-2-丁烯
反-2-丁烯
选修五《有机化学基础》 第二章 烃和卤代烃 第一节 脂肪烃 第3课时
一.乙炔 1.写出乙炔的“四式”: 分子式 电子式 结构式 结构简式
C2H2

教学:高中化学 第二章 第一节 脂肪烃教案 新人教版选修5

教学:高中化学 第二章 第一节 脂肪烃教案 新人教版选修5

广东省河源市龙川县第一中学高中化学选修五第二章第一节脂肪烃一、教学目标1了解烷烃、烯烃、炔烃物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系。

2能以典型代表物为例,理解烷烃、烯烃、炔烃和卤代烃等有机化合物的化学性质。

3能根据有机化学反应原理,初步学习实验方案的设计、评价、优选并完成实验。

4在实践活动中,体会有机化合物在日常生活中的重要应用,同时关注有机物的合理使用。

二、内容结构第一节脂肪烃教学目的:1了解烷烃、烯烃、炔烃物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系。

2能以典型代表物为例,理解烷烃、烯烃、炔烃等有机化合物的化学性质。

教学重点:烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质;乙炔的实验室制法。

教学难点:烯烃的顺反异构。

教学教程:一、烷烃和烯烃1、物理性质递变规律[思考与交流]P28完成P29图2-1结论:P292、结构和化学性质回忆甲烷、乙烯的结构和性质,引导学生讨论甲烷、乙烯的结构和性质的相似点和不同点,列表小结。

[思考与交流]P29化学反应类型小结完成课本中的反应方程式。

得出结论:取代反应:加成反应:聚合反应:[思考与交流]进一步对比烷烃、烯烃的结构和性质:[思考与交流]丙稀与氯化氢反应后,会生成什么产物呢?试着写出反应方程式: 导学在课堂P36[学与问]P30烷烃和烯烃结构对比完成课本中表格[资料卡片]P30二烯烃的不完全加成特点:竞争加成注意:当氯气足量时两个碳碳双键可以完全反应二、烯烃的顺反异构体观察下列两组有机物结构特点:—C —C —H H H H CH 3 CH 3 —C —C —H H H H CH 3 CH 3 第一组 C C = H H H 3C CH 3 C C =H H H 3C CH 3第二组它们都是互为同分异构体吗?归纳:什么是顺反异构?P32思考:下列有机分子中,可形成顺反异构的是A CH2=CHCH3B CH2=CHCH2C H3C CH3CH=C(CH3)2D CH3CH=CHCl答案:D三、炔烃1)结构:2)乙炔的实验室制法:原理:CaC2+2H2O Ca(OH)2+C2H2↑实验装置: P.32图2-6注意事项:a、检查气密性;b、怎样除去杂质气体?(将气体通过装有CuSO4溶液的洗气瓶)c、气体收集方法乙炔是无色无味的气体,实验室制的乙炔为什么会有臭味呢?(1)因电石中含有 CaS、Ca3P2等,也会与水反应,产生H2S、PH3等气体,所以所制乙炔气体会有难闻的臭味;(2)如何去除乙炔的臭味呢?(NaOH和CuSO4溶液)(3)H2S对本实验有影响吗?为什么?H2S具有较强还原性,能与溴反应,易被酸性高锰酸钾溶液氧化,使其褪色,因而会对该实验造成干扰。

第二章饱和脂肪烃(烷烃)【精品-ppt】

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三、烷烃的同分异构现象
1、碳链异构的概念 2、如何写出可能的异构体
1、碳链异构的概念
在绪论中我们已经讲过,同分异构 体是指那些分子式相同,但结构不同 的化合物。这种现象称为同分异构现 象。同分异构现象在有机化学中非常 普遍。同样的,在烷烃中存在着大量 的同分异构现象。
甲烷、乙烷和丙烷任你怎样写都是一个结构,因此它 们没有相应的异构体。但从丁烷开始就有异构现象。
然而实验证明甲烷中的四个C-H键都是完全等同的,键与 键之间的夹角为109.5度。所以实际上碳原子也不是直接 以激发态的形式与其它元素的原子结合的,这种结合太 不平均,同样是四个H原子,为什么偏让一个氢与其它的 三个不同呢?因此碳原子在激发后不是直接与其它元素 结合,而是进一步搞平均化即所谓的“杂化”:
H
C
C
C
CC H H
CC H H
CC CC C C
H
C


叔氢原子
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五、命名
1、习惯命名法 2、烷基的概念、命名和顺序规则 3、系统命名法
有机化合物的命名法较多,一般有下面三种: 俗名、习惯命名法和系统命名法。俗名是根据 化合物的来源或性质等命名,没有规律,只能 硬记。因此我们主要介绍后两种。
CH3 CH3 CH3-C-CH3 CH3
下面我们来分析一下丁烷的2个异构体 和戊烷的三个异构体之间为什么会不 同。仔细观察这些异构体,可以看出 引起异构的原因与氢原子无关,而是 与碳原子的排列方式有关:碳原子的 排列方式不同,碳架不同。这种由于 分子中碳架不同而引起的同分异构现 象称为碳架异构或叫碳链异构。
因此比较稳定,这也证明了烷烃的稳 定性。从C-H和C-C的键能看,前者比 后者不稳定,容易断裂,这可以从下
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hv
+ Br2
Br + HBr
Br + HBr
使溴的CCl4溶液褪色,可鉴别开链烷烃与小环烷烃。 环丙烷不能使KMnO4褪色,这可鉴别环丙烷与不饱和烃。
鉴别三步曲:
加试剂 看现象:颜色变化、沉淀产生或放出气体 得结论
例:用简单的化学方法鉴别环丙烷和丙烯
+
KMnO 4/H CH3CH=CH 2
H
H
H
H
Br
全重叠式 > 部分重叠式 > 邻位交叉式 > 对位交叉式
1,2-二溴乙烷构象能垒图
优势构象
3. 优势构象
关于构象的研究是以能量为基点的。能量最 低的构象最稳定,最稳定的构象称为优势构象。
大基团错开距离有利于分子能量降低,构象 稳定。
优势构象不是所有分子的唯一构象,而是所 占比例最多的构象。
+ + C4H
hv
C2l
C3H Cl HCl
+ CH 3Cl C2l
+ CH 2C2l HCl
+ + CH 2C2l C2l CH3ClHCl
+ CH3Cl C2l
+ CC 4 l HCl
反应活性:F2>>Cl2>Br2>I2 反应条件:光照或加热
反应机理(reaction mechanism)
Homolytic cleavage & heterolytic cleavage
CH3
Cl2
H3C
光照
H3C CH3 Cl +
Cl
中间体越稳定反应越易发生,则产物就越多
第二节 环烷烃
一、环烷烃的分类
按碳原子数目分为:小环、中环和大环 根据碳环数目分为:单环、二环或多环
二、环烷烃(cycloalkane)的命名
1. 单环烃
(1) 环为母体,取代基系数低; (2) 多取代基中,较小取代基系数低;
(2) 取代基之间用短线隔开,相同的取代基合并,位次用逗号
隔开,相同取代基数目用中文表示;
(3) 位次与基团之间用短线隔开;
(4) 基团列出顺序:CH3-,CH3CH2-,CH3CH2CH2-, n-C4H9,
n-C5H11,i-Pr,t-Bu
CH3
34 567 8
CH3CH2CHCH2CH2CCH2CH3
终止:
CH3 + CH3 Cl + Cl Cl + CH3
CH3CH3
Cl2 CH3Cl
自由基稳定性:
烷烃上的不同类型氢原子(自由基)取代反应活泼性:
H3C H
+ CH3
H
435KJ/m ol
H3C CH2 H
+ CH3CH2
H
410KJ/m ol
H3C CH H H3C
CH3
H3C C H
+ CH3CHCH3 H
H3C CH2 CH3 CH3
CH3
CH3CH2CHCH2CH2CCH2CH3 CH3-CH2-CH-CH2-CH2-CH3
CH CH3 H3C CH3
CH H3C CH3
3,3,4,5-四甲基-4-乙基庚烷
2-甲基-3-乙基己烷
三、烷烃的结构
例: CH4 C sp3杂化
H HH
H
甲烷的形成:
++44 H
C H
CHCH3
CH2CH3
选择(a)链作为主链,能将复杂的取代基尽量简化。
3、系数低:
①将主链碳原子从离取代基最近的一端开始编号
H3C7H2C6
CH3 H
5CH 4C H2C
CH3 CH3
3CH
C2HC1H3
CH2CH3
2,3,5-三甲基-4-丙基庚烷
②主链碳原子的编号有几种可能时,应按照 “最低序列”原则编号
H3C1
CH 2 CH3
CH3
2,6,6-三甲基-3-乙基辛烷
练一练:用系统命名法命名下列化合物
CH3
(1) (CH3)2CHCH2CH2CH(CH3)2 (2) CH3CHCH2CH2CH2CHCHCH2CH3
2,5-二甲基己烷
CH3
CH3
2,6,7-三甲基壬烷
H3C CH2 H2C CH3 (3) CH3CH C C CH3 (4)
异裂
AB
+ A +
B
均裂
A+ B
反应机理(reaction mechanism):
烷烃在光照条件下与卤素反应属于自由基反应
引发: Cl-Cl

增长:
Cl + CH4 CH3 + Cl2 Cl + CH3Cl CH2Cl+ Cl2
Cl + Cl
CH3 + HCl CH3Cl + Cl
CH2Cl + HCl CH2Cl2 + Cl
H
H
H
H
H
H
H
H
四面体
∠HCH=109.5° 键
乙烷的形成:
H H
C H
H H C H
四、烷烃的异构现象和构象
(一)碳胳异构 (isomerism)
由于碳原子连接方式不同所产生的同分异构现
象称为碳胳异构(或碳链异构)。
构造:分子中原子相互连接的方式和次序叫构造
(constitution)。
C4H10 C H 3 -C H 2 -C H 2 -C H 3
CH3 CH3 H H
H3C C C C C H
CH3 H H H
相应地,与伯、仲、叔碳原子相连的氢为伯、仲、叔氢原子。
4. 烷基的概念
烷基:烷烃去掉一个氢剩下的原子团,通式为 CnH2n+1, 常用R-表示
CH3
CH2CH3
甲基 Me 乙基Et
CH2CH2CH3
丙基 n-Pr
CHCH3 CH3
异丙基 i-Pr
2.螺环烃
两环共1个C的烃称螺环烃,共用C称为“螺原子”
1
56
CH2 2 CH2
4 C
CH2–CH2 =
C3H2
C8H2–C7 H2
螺 [3.4]辛烷
编号:从螺原子旁小环开始,先编小环,经螺原子C,再编大环。
命名:根据总C数,前缀“螺”,中间[a.b]由小到大,表示两环C
3.桥环烃
两环共用2个或2个以上C的烃为桥环烃,共用
397KJ/m ol
+ (CH3)3C
H
380KJ/m ol
CH3
不同类型氢原子活泼性:叔﹥仲﹥伯﹥CH3-H
即自由基形成的难易程度为:
3°﹥2° ﹥ 1° ﹥CH4 结论:含单电子的碳上连接的烷基越多,这样的
自由基越稳定。
(CH 3)3C > CH3CHCH3 > CH3CH2 > CH 3
H3C
CH2CH2CH2CH3
CHCH2CH3 CH3
正丁基 n-Bu 仲丁基 sec-Bu
CH2CHCH3 CH3
异丁基 i-Bu
CH3 H3C C
CH3
叔丁基 t-Bu
H3C
CH3 CH3
能否用普通命名法命名?
二、烷烃的系统命名法
国际上通用的IUPAC (International Union of Pure and Applied Chemistry)命名法则。
CH3-CH2-CH-CH2-CH-CH2-CH3
CH3
56 7
3-甲基-5-乙基庚烷
顺序规则:
原子序数大的优先,如I>Br>Cl>S>P>F>O>N>C>H; 同位素质量高的优先,如D>H; 二个基团中第一个原子相同时,依次比较第二、第三个原子; 重键分别可看作几个单键的叠加;
写法规则:
(1) 取代基名称写在母体名称前面;
不褪色 褪色
CH3CH=CH 2
想一想:如何鉴别丙烷、环丙烷和丙稀?
3. 与卤化氢加成 (马氏规则)
常温 + HBr
CH3CH2CH2Br
CH3 + HBr 常温
H3C CH CH2CH3 Br
CH3
+ CH3
HBr
CH3
CH 3 CH 3-CH-C3)(2CH
Br
马氏规则:环在含氢原子最多和氢原子最少的两
H3C 2 1 10 9
5 8 2-甲基螺[4.5]-6-癸烯
3 46 7
3 2 1 7 CH3
4
6
5
CH3
7,7-二甲基 双环[4.1.0] 庚烷
有些桥环烃的命名常用习惯名:
10
2
9
1
3
8
6
4
7
5
十氢萘
金刚烷
立方烷
练一练:命名下列化合物
7,7-二甲基-2-乙基双环[2.2.1]庚烷 1,5-二甲基-8-乙基螺[3,4]辛烷
60°
82° 103~106°
s3 p
开链烷烃
105.50
1140
H
环烷烃
H
பைடு நூலகம்角张力
H
H
H
H
五、顺反异构及环己烷的构象
1. 顺反异构
CH3 CH3
1. 碳原子数加“烷”字构成直链烷烃名称。 天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸; 十以上用中文数字表示。如:十一烷,十二烷等。
H3C CH3 H3C
CH3 H3C
CH3
丙烷 丁烷
戊烷
H3C
十一烷
CH3
CH3(CH2)9CH3
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