统计员电脑培训资料PPT课件
合集下载
常用统计方法培训课件(PPT 39页)
8
目前人们在描述统计方法时，都将以上 3 种方法列入，统称为统计方 法。
在生产现场，描述性方法和思考性方法应用频率特别高，许
多生产中的问题均可以通过简单的描述性方法和思考性方法配合使用 ，分析问题，寻找真因，然后应用固有专业技术解决问题，实现持续 改进。
值得注意的是统计技术是一种管理技术，可以帮助你发现问题、发现 变异和寻找事物发展的规律，但并不能帮你解决问题，解决问题要依 靠固有专业技术去实现！
常用统计方法培训
绍兴信佳密封制品有限公司 技术开发部&品管部 张伟波
1
培训提纲
一、统计学应用介绍 二、常用统计图表制作及应用 1、箱线图 2、柏拉图 3、直方图 4、散布图 5、雷达图 6、折线趋势图、柱状图、饼图 7、过程能力分析 8、统计过程控制图
2
培训目标
• 学习常用统计方法的应用 • 学习使用EXCEL和Minitab制作统计图表 • 更方便的进行日常工作和提高工作质量,进
9
一、箱线图
箱线图是利用数据中的五个统计量（最小值（MIN）、上四分位
数（Q1）、中位数(Q2)、下四分位数(Q3)、最大值(MAX)）以及异常 值来描述这批数据分布轮廓的一种图示方法，可以从中粗略地看出数 据是否具有对称性，分布的分散程度等信息。
LG-181403 B
3.0
2.5
散布层厚度/mm
15
二、柏拉图 柏拉图又称为排列图，由此图的发明者19世纪意大利经济学
家柏拉图（Pareto）的名字而得名。柏拉图最早用排列图分析社会财 富分布的状况，他发现当时意大利80%财富集中在20%的人手里，后 来人们发现很多场合都服从这一规律，于是称之为Pareto定律，也被
称为“二八原则”，主要用途是找出“重要的少数”。
目前人们在描述统计方法时，都将以上 3 种方法列入，统称为统计方 法。
在生产现场，描述性方法和思考性方法应用频率特别高，许
多生产中的问题均可以通过简单的描述性方法和思考性方法配合使用 ，分析问题，寻找真因，然后应用固有专业技术解决问题，实现持续 改进。
值得注意的是统计技术是一种管理技术，可以帮助你发现问题、发现 变异和寻找事物发展的规律，但并不能帮你解决问题，解决问题要依 靠固有专业技术去实现！
常用统计方法培训
绍兴信佳密封制品有限公司 技术开发部&品管部 张伟波
1
培训提纲
一、统计学应用介绍 二、常用统计图表制作及应用 1、箱线图 2、柏拉图 3、直方图 4、散布图 5、雷达图 6、折线趋势图、柱状图、饼图 7、过程能力分析 8、统计过程控制图
2
培训目标
• 学习常用统计方法的应用 • 学习使用EXCEL和Minitab制作统计图表 • 更方便的进行日常工作和提高工作质量,进
9
一、箱线图
箱线图是利用数据中的五个统计量（最小值（MIN）、上四分位
数（Q1）、中位数(Q2)、下四分位数(Q3)、最大值(MAX)）以及异常 值来描述这批数据分布轮廓的一种图示方法，可以从中粗略地看出数 据是否具有对称性，分布的分散程度等信息。
LG-181403 B
3.0
2.5
散布层厚度/mm
15
二、柏拉图 柏拉图又称为排列图，由此图的发明者19世纪意大利经济学
家柏拉图（Pareto）的名字而得名。柏拉图最早用排列图分析社会财 富分布的状况，他发现当时意大利80%财富集中在20%的人手里，后 来人们发现很多场合都服从这一规律，于是称之为Pareto定律，也被
称为“二八原则”，主要用途是找出“重要的少数”。
统计培训ppt课件
实时分析
随着数据处理速度的提升，统 计学将更加注重实时数据分析 ，以满足快速变化的数据需求
。
提高统计素养的意义与途径
2. 实践应用
1. 教育培养
加强统计学教育，提高大众对统 计学的认知和理解。
通过实际项目和案例，培养统计 思维和技能，提高解决实际问题 的能力。
3. 持续学习
关注统计学的新发展、新方法和 新技术，不断更新知识体系。
时间序列分析
总结词
研究时间序列数据的内在规律和特点。
详细描述
通过分析时间序列数据的趋势、季节性、周期性和随机性等特点，揭示数据的变 化规律和预测未来的发展趋势。
聚类分析
总结词
将相似的对象归为同一类，不同类的对象尽量保持差异。
详细描述
通过计算对象之间的相似性或距离，将相似的对象归为同一 类，不同类的对象尽量保持差异，从而将数据划分为若干个 有意义的群组。
描述性统计
数据收集与整理
描述性统计是通过对数据进行整理、分类和总结，以描述 数据的基本特征和分布情况。
均值、中位数和众数
均值是所有数据之和除以数据量的结果，中位数是将数据 按大小排序后位于中间位置的数值，众数则是出现次数最 多的数值。
方差、标准差和变异系数
方差是描述数据离散程度的指标，标准差是方差的平方根 ，变异系数则是标准差与均值的比值。
03
统计分析方法
方差分析
总结词
用于比较不同组数据的均值是否 存在显著差异。
详细描述
通过比较不同组的变异来源，确 定组间差异和组内差异对总变异 的贡献，从而判断各组的均值是 否存在显著差异。
相关与回归分析
总结词
研究两个或多个变量之间的相关关系。
详细描述
随着数据处理速度的提升，统 计学将更加注重实时数据分析 ，以满足快速变化的数据需求
。
提高统计素养的意义与途径
2. 实践应用
1. 教育培养
加强统计学教育，提高大众对统 计学的认知和理解。
通过实际项目和案例，培养统计 思维和技能，提高解决实际问题 的能力。
3. 持续学习
关注统计学的新发展、新方法和 新技术，不断更新知识体系。
时间序列分析
总结词
研究时间序列数据的内在规律和特点。
详细描述
通过分析时间序列数据的趋势、季节性、周期性和随机性等特点，揭示数据的变 化规律和预测未来的发展趋势。
聚类分析
总结词
将相似的对象归为同一类，不同类的对象尽量保持差异。
详细描述
通过计算对象之间的相似性或距离，将相似的对象归为同一 类，不同类的对象尽量保持差异，从而将数据划分为若干个 有意义的群组。
描述性统计
数据收集与整理
描述性统计是通过对数据进行整理、分类和总结，以描述 数据的基本特征和分布情况。
均值、中位数和众数
均值是所有数据之和除以数据量的结果，中位数是将数据 按大小排序后位于中间位置的数值，众数则是出现次数最 多的数值。
方差、标准差和变异系数
方差是描述数据离散程度的指标，标准差是方差的平方根 ，变异系数则是标准差与均值的比值。
03
统计分析方法
方差分析
总结词
用于比较不同组数据的均值是否 存在显著差异。
详细描述
通过比较不同组的变异来源，确 定组间差异和组内差异对总变异 的贡献，从而判断各组的均值是 否存在显著差异。
相关与回归分析
总结词
研究两个或多个变量之间的相关关系。
详细描述
统计人员培训(统计法宣传) 共16页PPT资料
肩负责任 依法统计
武汉市统计局政策法规处 2019.9.10
统计工作的宗旨
Sub title
真实可信 科学严谨 创新进取 服务人民
《统计法》 概况
Байду номын сангаас依法统计
《统计法》 条文
要求
(一）《统计法》概况
基本概况
《中华人民共和国统计法》是1983年12月8日第六届 全国人大常务委员会第三次会议审议通过。之后，在 2019年5月15日第八届全国人大常务委员会第十九次会 议和2009年6月27日第十一届全国人大常务委员会第九 次会议分别通过了关于修改《中华人民共和国统计法》 的决定,对统计法进行了修改。第二次修订后的新《统计 法》是从2019年1月1日起施行的。近30年来《统计法》 一直为我们统计事业发挥着保驾护航的作用。
基本概况
虚报---指行为人违反统计制度的有关规定高于实际 统计数字进行多报的行为。（案例）
瞒报---指行为人违反统计制度的有关规定低于实际 统计数字进行少报的行为。 （案例）
漏报---指行为人违反统计制度的有关规定对某项指 标没有填报的行为。
[在新《统计法》中，对于虚报、瞒报和漏报的现象 统称为----提供不真实的或者不完整的统计资料。]
(一）《统计法》概况
基本概况
武汉市统计局是主管全市统计和国民经济核算工作的 市人民政府工作部门，负责武汉市辖区范围内各类型单位 的统计调查工作，各区统计机构按照在地的统计原则具体 组织实施。各调查单位的统计数据（也就是说你们手中的 数据）将纳入市、区国民经济核算，作为各级党政机关评 价经济社会发展和制定发展战略的重要依据。所以，咱们 今天的学习和今后的工作都尤为重要。
迟报---指没有在规定的时间内报送统计资料的行 为。[新《统计法》规定，对于有迟报现象一次的即可 进行处罚。] （案例）
武汉市统计局政策法规处 2019.9.10
统计工作的宗旨
Sub title
真实可信 科学严谨 创新进取 服务人民
《统计法》 概况
Байду номын сангаас依法统计
《统计法》 条文
要求
(一）《统计法》概况
基本概况
《中华人民共和国统计法》是1983年12月8日第六届 全国人大常务委员会第三次会议审议通过。之后，在 2019年5月15日第八届全国人大常务委员会第十九次会 议和2009年6月27日第十一届全国人大常务委员会第九 次会议分别通过了关于修改《中华人民共和国统计法》 的决定,对统计法进行了修改。第二次修订后的新《统计 法》是从2019年1月1日起施行的。近30年来《统计法》 一直为我们统计事业发挥着保驾护航的作用。
基本概况
虚报---指行为人违反统计制度的有关规定高于实际 统计数字进行多报的行为。（案例）
瞒报---指行为人违反统计制度的有关规定低于实际 统计数字进行少报的行为。 （案例）
漏报---指行为人违反统计制度的有关规定对某项指 标没有填报的行为。
[在新《统计法》中，对于虚报、瞒报和漏报的现象 统称为----提供不真实的或者不完整的统计资料。]
(一）《统计法》概况
基本概况
武汉市统计局是主管全市统计和国民经济核算工作的 市人民政府工作部门，负责武汉市辖区范围内各类型单位 的统计调查工作，各区统计机构按照在地的统计原则具体 组织实施。各调查单位的统计数据（也就是说你们手中的 数据）将纳入市、区国民经济核算，作为各级党政机关评 价经济社会发展和制定发展战略的重要依据。所以，咱们 今天的学习和今后的工作都尤为重要。
迟报---指没有在规定的时间内报送统计资料的行 为。[新《统计法》规定，对于有迟报现象一次的即可 进行处罚。] （案例）
统计分析培训完整(上课用)ppt课件
16
（一）排序数据
❖ 升序：如按年龄
❖ 降序
❖ 多关键字排序：如按年龄升序，再按工龄升序
❖ 自定义排序： ▪ 如按学历排序，硕士-本科-专科，按职务大小排序，经理—主管 —职员 ▪ 按笔画排序 ▪ 按行排序
在表“三、数据处理（排序、筛选、条件格式）”中， 任务28： 对年龄升序。 任务29：对年龄升序，再按工龄降序。 任务30：按学历由高到低排序。 任务31：对姓名按笔画排序。
预测
❖ 雷达图：相对于中心点及批次数据类别间的 差别
❖ 散点图：显示成对数据之间的关系 ❖ 气泡图：散点图的特殊类型 ❖ 组合图表：如柱形图+折线图
在表“五、数据汇总结果表示—绘制统计表和统计图(一）”中， 任务45：根据年龄构成表绘制柱形图。 任务46：根据年龄构成表绘制饼图。 任务47：根据一公司和二公司年龄构成表绘制圆环图。 在表“五、数据汇总结果表示—绘制统计表和统计图(二）”中， 任务48：根据销售额历史数据绘制折线图，并添加趋势线进行预测。 任务49：根据销售额历史数据绘制线-柱图的组合图。 任务50：根据考核表，绘制雷达图。
34
（五）抽样推断法
根据部分资料推断总体的数据特征。 ❖ 推断的区间：95%，t=1.96
x x X x x pp P pp
x t x p t p
x
2 n
n
n
n
x
2N n nN 1
在表“六、（五）抽样推断法”中， 任务59： 某企业有职工1385人，现从中随机抽出50人，调查工资收入情 况，请以95%的置信度估计该企业月工资的范围。
在表“三、数据处理（排序、筛选、条件格式）”中， 任务33： 筛选性别为男的。 任务34：筛选年龄30岁以下的。
（一）排序数据
❖ 升序：如按年龄
❖ 降序
❖ 多关键字排序：如按年龄升序，再按工龄升序
❖ 自定义排序： ▪ 如按学历排序，硕士-本科-专科，按职务大小排序，经理—主管 —职员 ▪ 按笔画排序 ▪ 按行排序
在表“三、数据处理（排序、筛选、条件格式）”中， 任务28： 对年龄升序。 任务29：对年龄升序，再按工龄降序。 任务30：按学历由高到低排序。 任务31：对姓名按笔画排序。
预测
❖ 雷达图：相对于中心点及批次数据类别间的 差别
❖ 散点图：显示成对数据之间的关系 ❖ 气泡图：散点图的特殊类型 ❖ 组合图表：如柱形图+折线图
在表“五、数据汇总结果表示—绘制统计表和统计图(一）”中， 任务45：根据年龄构成表绘制柱形图。 任务46：根据年龄构成表绘制饼图。 任务47：根据一公司和二公司年龄构成表绘制圆环图。 在表“五、数据汇总结果表示—绘制统计表和统计图(二）”中， 任务48：根据销售额历史数据绘制折线图，并添加趋势线进行预测。 任务49：根据销售额历史数据绘制线-柱图的组合图。 任务50：根据考核表，绘制雷达图。
34
（五）抽样推断法
根据部分资料推断总体的数据特征。 ❖ 推断的区间：95%，t=1.96
x x X x x pp P pp
x t x p t p
x
2 n
n
n
n
x
2N n nN 1
在表“六、（五）抽样推断法”中， 任务59： 某企业有职工1385人，现从中随机抽出50人，调查工资收入情 况，请以95%的置信度估计该企业月工资的范围。
在表“三、数据处理（排序、筛选、条件格式）”中， 任务33： 筛选性别为男的。 任务34：筛选年龄30岁以下的。
统计图表培训讲义(PPT 68张)
一、简单次数分布表
简单次数分布表：依据每一个分数值在一列数
据中出现的次数或总计数资料编制成的统计表。
表3 高一班成绩表
性别 男生 女生 合计
n 26 24 50
比较适用于按类别分的计数资料
二、分组次数分布表表的编制
当一列连续性测量数据的数据个数很多，分数的分布范 围又比较大时，就适合使用分组次数分布表了。
中 30 52 48 33 35 30
差 33 5 16 5 20 10
二、其他常用的统计图的类别
除了次数分布图，心理与教育统计中常用的统计
图还有条形图、线性图、圆形图、散点图等等。
表示方法 数字法 符号法
3、标目
作用：说明统计数字意义 标目位置 横标目 纵标目的总标目 总标目 纵标目 横 标 目
横标目
纵标目
4、数字
意义：统计表的基本语言。
原则 阿拉伯数字 数位对齐 不留空格 不带单位或% （放在标目中）
空格处理 暂缺或未记录：… 无数字：— 0或极小数： 0
5、表注
二、统计分组
所谓统计分组（grouping），就是根据被研究
对象的特征，将所得数据划分到各个组别中去。 （一）统计分组前的准备 （二）统计分组应注意的问题 （三）分组的标志
（一）统计分组前的准备
将数据进行分组前，先要对观测数据做进一步的核对和 校验。
核对和校验数据的目的是为了尽可能地消除记录误差，
三、相对次数分布表
p
f f
p % p 100 %
相对次数是各组的次数f与总次 数N的比值。
分组 96－ 93－ 90－ 87－ 84－ 81－ 78－ 75－ 72－ 69－ 66－ 63－ 60－ ∑
公司统计岗位技能培训(理论)课件
作“百分之多少”。百分数与倍数不同，它既可以表示数量的增加，
也可以表示数量的减少。运用百分数时，要注意概念的精确。如“比
过去增长20％”，即过去为100，现在是“120”；“比过去降低20％
”，即过去是100，现在是“80”；“降低到原来的20％”，即原来是
100，现在是“20”。运用百分数时，还需注意有些数最多只能达到
（200÷235）×100%=85% 计算结果说明金黄山全员劳动生产率是科彩的85%。 我们开展的对标工作，不同地区同类型企业同指标、同产品的对比等。
公司统计岗位技能培训(理论)
6.8计划完成程度相对数 计划完成程度相对数是将某一指标的实际完成数与计划数（或目标任务 数）对和相对数，用以反映计划数的完成程度或用来监督检查计划的执 行情况。 通常用百分比表示，可称之为计划完成百分比。
4.统计资料的内容及基本要求
统计资料包括三类：原始记录、统计台帐、统计报表。 准确性和及时性是统计资料的两项基本要求。其中，准确性的要求是 第一位的，是统计工作的生命。
5.统计整理的内容
统计整理包括两个方面：统计数据的处理，即分组、汇总、制表；统 计数据的管理，即传输、储存、更新、输出。
公司统计岗位技能培训(理论)
计划完成 相 报 报 对 告 告 数 期 期 实 计 际 划 1完 0％ 数 0成数
说明计划完成进度时，分母为整个计划期的任务，分子为自计划期开 始至某日止的累计完成数。对于正指标，其数值越大越好，计划完成 百分比大于100%的部分表示超额完成计划百分比。
例：2011年计划总产量为63万大箱，截止到6月共完成产量28万大箱，求 2011年上半年计划完成情况和计划执行进度。
（1）将某些经济总量与人口总数对比，用来分析说明企业经济实力的强弱。 如人均销售收入（销售收入/在岗人员人数）、人均生产总值等。
统计技术培训课件(共 42张PPT)
2个正态总体方差的检验 2个正态总体平均值的检验
9
三、统计检验
〈2个正态总体方差检验〉 ---服从F分布
S 12 F 2 S2
df=n-1
x S
d1=n1-1
2
x ( )
2
n(n1 )
n
d2=n2-1
10
三、统计检验
双侧检：
当原假设H0：δ 12=δ 22, 则否定域为:F>Fα /2或F<F1- α /2
42
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
9
三、统计检验
〈2个正态总体方差检验〉 ---服从F分布
S 12 F 2 S2
df=n-1
x S
d1=n1-1
2
x ( )
2
n(n1 )
n
d2=n2-1
10
三、统计检验
双侧检：
当原假设H0：δ 12=δ 22, 则否定域为:F>Fα /2或F<F1- α /2
42
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
统计业务培训课件ppt
推断性统计分析
总结词
推断性统计分析是通过样本数据来推断总体特征的一种方法，它可以帮助我们了 解总体的性质和规律。
详细描述
推断性统计分析主要包括参数估计和假设检验，通过样本数据来估计总体参数， 并对总体参数进行假设检验，以判断假设是否成立。
回归分析
总结词
回归分析是用来研究变量之间关系的 一种统计分析方法，它可以帮助我们 了解自变量和因变量之间的关系。
统计业务培训课件
目 录
• 统计基础知识 • 统计调查与数据收集 • 统计分析方法 • 统计软件应用 • 统计报告编写 • 统计业务实践与案例分析
01
统计基础知识
统计学的定义与特点
总结词
描述统计学的定义、特点以及与其他学科的区别。
详细描述
统计学是一门研究数据收集、整理、分析和推断的学科，其特点在于通过对数 据的处理，揭示数据背后的规律和趋势。与其他学科相比，统计学更注重实证 和量化分析，强调数据的准确性和可靠性。
解报告。
统计报告的案例分析
01
02
03
选择案例
选择具有代表性的案例， 能够说明统计报告的编写 技巧和规范。
分析案例
对案例进行深入分析，探 讨其优点和不足之处。
总结经验
总结案例的经验教训，为 编写统计报告提供参考和 借鉴。
06
统计业务实践与案例分析
企业销售数据的统计分析
总结词
通过分析企业销售数据，了解销售情 况，预测未来趋势，为决策提供依据 。
合理利用现代技术
利用大数据、云计算等技术提高数据 收集的效率和准确性。
数据质量评估与控制
评估数据质量
数据清洗与整理
对收集到的数据进行质量评估，检查数据 的准确性、完整性和一致性。
统计技术知识培训课件(ppt 74页)
《统计技术知识培训》
企业管理部：钟永东
一、统计方法概述
（一）、什么是统计方法：指有关收集、整理、 分析和解释统计数据，并对其所反映的问题作 出一定结论的方法。
1）描述性：利用统计方法对统计数据进行整理 和描述，以便展示出统计数据的规律。如用数 量值加以度量（平均数、中位数、极差和标准 偏差等）；或用图表显示（将数据整理成折线 图、频数直方图等）
五、随机抽样方法 随机抽样：使总体中的每个个体（产品）
都有同等机会被抽取出来组成 样本的活动过程。 1.简单随机抽样法；抽签、查随机数值表 2.系统随机抽样法：等距抽样（工序检验） 3.分层抽样法：类型抽样（产品质量验收） 4.整群抽样法：集团抽样（工序控制）
六、统计特征数 n
1.样本平均值（ˉX）：ˉX = 1 ∑ xi n i=1
程度等。 5）测量：测量设备、试验手段和测试方法等。 6）环境：工作现场的温度、湿度、含尘度、照明、
噪声和震动等。
二、统计数据及其分类
1、计量数据：可以连续取值的数据。
（长度、容积、重量、温度、化学成分等）
2、计数数据：不能连续取值的数据。 a)计件数据：按件计数的数据。
(不合格品数、机器台数、检验项目数等)
遵循几何分布、
遵循正态分布、
二项分布和泊松分布等 指数分布和韦布尔分布等
四、总体和样本
1.总体：指在某一次统计分析中研究对象的全 体。
2.个体：组成总体的每一个单元（产品）。 3.样本：从总体中随机抽取出来并且要对它进
行详细研究分析的一部分个体（产品）。
4.样品：被抽出的样本的每一个产品。 5.总体大小（N）：总体中所含的个体数。 6.样本大小(n)：样本中所含样品数目。
b)计点数据：按缺陷点（项）计数的数据。
企业管理部：钟永东
一、统计方法概述
（一）、什么是统计方法：指有关收集、整理、 分析和解释统计数据，并对其所反映的问题作 出一定结论的方法。
1）描述性：利用统计方法对统计数据进行整理 和描述，以便展示出统计数据的规律。如用数 量值加以度量（平均数、中位数、极差和标准 偏差等）；或用图表显示（将数据整理成折线 图、频数直方图等）
五、随机抽样方法 随机抽样：使总体中的每个个体（产品）
都有同等机会被抽取出来组成 样本的活动过程。 1.简单随机抽样法；抽签、查随机数值表 2.系统随机抽样法：等距抽样（工序检验） 3.分层抽样法：类型抽样（产品质量验收） 4.整群抽样法：集团抽样（工序控制）
六、统计特征数 n
1.样本平均值（ˉX）：ˉX = 1 ∑ xi n i=1
程度等。 5）测量：测量设备、试验手段和测试方法等。 6）环境：工作现场的温度、湿度、含尘度、照明、
噪声和震动等。
二、统计数据及其分类
1、计量数据：可以连续取值的数据。
（长度、容积、重量、温度、化学成分等）
2、计数数据：不能连续取值的数据。 a)计件数据：按件计数的数据。
(不合格品数、机器台数、检验项目数等)
遵循几何分布、
遵循正态分布、
二项分布和泊松分布等 指数分布和韦布尔分布等
四、总体和样本
1.总体：指在某一次统计分析中研究对象的全 体。
2.个体：组成总体的每一个单元（产品）。 3.样本：从总体中随机抽取出来并且要对它进
行详细研究分析的一部分个体（产品）。
4.样品：被抽出的样本的每一个产品。 5.总体大小（N）：总体中所含的个体数。 6.样本大小(n)：样本中所含样品数目。
b)计点数据：按缺陷点（项）计数的数据。
统计基础知识培训ppt
统计在政府决策中的应用
政府决策需要数据支持
统计数据为政府决策提供 客观依据
统计在政策制定和评估中 的作用
统计在公共服务领域的应 用
感谢观看
汇报人：XXX
统计在人力资源管理中的应用：通过员工绩 效、培训和招聘等方面的数据统计，企业可 以更好地了解员工需求和表现，从而制定更 加合理的人力资源管理策略。
添加 标题
添加 标题
统计在市场营销中的应用：通过市场调查和 数据分析，企业可以了解市场需求、消费者 行为和竞争状况等信息，从而制定更加精准 的市场营销策略。
社会科学统 计：用于社 会学、心理 学、经济学 等领域的研 究，如社会 调查、民意 测验等
自然科学技 术统计：用 于自然科学 领域的研究， 如物理学、 化学、生物 学等
03
统计数据的收集
统计数据的来源
统计报表：定期收集数据，包括定期普查、调查表等 数据库：已有的数据存储在数据库中，可以通过查询获取 互联网：通过搜索引擎、社交媒体等途径获取数据 其他来源：包括公开出版物、研究报告等
统计数据的整理方法
分类整理：按照不同的分类标准对数据进 行整理，如按照性质、来源、表现形态等 进行分类。
汇总整理：将分类后的数据进行汇总，计 算出各类数据的总数、平均数、众数等统 计指标。
图表整理：将数据以图表的形式进行整理， 如柱状图、折线图、饼图等，以便更直观 地展示数据。
数据分析：对整理后的数据进行进一步 的分析，如相关性分析、回归分析、聚 类分析等，以发现数据中的规律和趋势。
据。
统计在债券投资 中的应用：通过 统计方法评估债 券信用风险、利 率风险和市场风 险，为投资者提 供债券投资策略。
统计在基金投资 中的应用：通过 统计手段分析基 金业绩、基金经 理和市场趋势， 为投资者选择合 适的基金产品提
新版车间数据统计培训课件.ppt
精选
11
统计理念与方法
生产流程和数据相关的执行和监控？
通过各类报表分析来评比生产流程和数据相关的执行情况 根据反映情况找到问题的根结，并向相关责任人提出相应的解决方案 同时统计员有权利对不严格执行生产流程和数据规范的相关人员进行
处罚或者建议处罚并令其改正
辅助车间管理进行其他工作
核算计件工资 档案文件整理归集 辅助计划部门计划落实和监控 辅助成本小组进行定额整理，现场成本控制 领导临时安排工作 其他
材料利用率=（产出-月初在制品-领用半成品）/领用的原 材料
产品报废率=报废数/实际产出 计划完成率=实际完工数/计划数
精选
14
新报表讲解与操作
报表的核销与跟踪
投入产出的核销 领用的核销 入库核销 工序产量与入库数核销 计划批次跟踪于归闭 计划用料和实际用料核销
精选
15
新报表讲解与操作
1、流程规范 2、现场抽查 3、宣传强化 4、特例跟踪 5、奖罚措施 6、其他
如何提高录入的效率？
提高办公软件的业务技能 提高操作的熟练程度
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ精选
10
统计理念与方法
如何进行数据分析？
1、通过单据的填写 2、报表的核销 3、数据的汇总 4、数据的衔接
如何进行意见反馈？
口头反馈 书面反馈
精选
2
EXCEL技能
2、SUMIF函数的运用
=SUMIF（依据列，单元项，数据列） 此函数是求和汇总引用； 只能引用数据，不可引用文本； 此函数是将满足条件的所有依据项目的数据自动累计相加； 引用时，必须一一对应； 函数值核算结果错误时，结果显示：0
精选
3
EXCEL技能
3、IF函数的运用
统计员电脑培训资料ppt课件
公式形式：＝操作数和运算符 操作数：单元格、数字、字符、区域名、区域、函数 算术运算符：＋、－、*、／、%、、（） 字符运算符：＆ 关系运算符：=、>、>=、<=、<、<>
公式符 常量
区域范围引用
=（B4 + 25）/ SUM（D5:F5）
单元格地址 运算符 函数
21
基本操作-使用求和函数
2.求和
说明 可执行程序文件 程序设计语言的源程序文件 Word、Excel、Powerpoint创建的文档 能通过Internet播放的流式媒体文件 压缩文件 前者是静态的，后者是动态的
图像文件 音频文件
BMP、JPG、GIF WAV、MP3、MID
不同格式的图像文件 不同格式的声音文件
12
3、文件属性
一个文件中所存储的可能是数据，也可能是程序的代码， 不同格式的文件通常都会有不同的应用和操作。 文件的常用操作有： ❖ 建立文件 ❖ 打开文件 ❖ 写入文件 ❖ 删除文件 ❖ 属性更改
14
四. 管理文件和文件夹
菜单
操作
快捷菜单 键盘操作
鼠标拖曳
选定操作对象
选定操作命令
15
1、选定方法
选定对象
操作
单个对象 单击所要选定的对象
鼠标操作：单击第一个对象，
多个连续的 按住Shif键，单击最后一个对象
对象
键盘操作：移动光条到第一个对象上，
按住Shift键不放，
移光条到最后一个对象上。
多个不连续 单击第一个对象，
的对象
按住Ctrl键不放，
单击剩余的每一个对象。
16
2、操作类型及快捷
操作 复制 移动 粘贴 删除 发送 新建 重命名
公式符 常量
区域范围引用
=（B4 + 25）/ SUM（D5:F5）
单元格地址 运算符 函数
21
基本操作-使用求和函数
2.求和
说明 可执行程序文件 程序设计语言的源程序文件 Word、Excel、Powerpoint创建的文档 能通过Internet播放的流式媒体文件 压缩文件 前者是静态的，后者是动态的
图像文件 音频文件
BMP、JPG、GIF WAV、MP3、MID
不同格式的图像文件 不同格式的声音文件
12
3、文件属性
一个文件中所存储的可能是数据，也可能是程序的代码， 不同格式的文件通常都会有不同的应用和操作。 文件的常用操作有： ❖ 建立文件 ❖ 打开文件 ❖ 写入文件 ❖ 删除文件 ❖ 属性更改
14
四. 管理文件和文件夹
菜单
操作
快捷菜单 键盘操作
鼠标拖曳
选定操作对象
选定操作命令
15
1、选定方法
选定对象
操作
单个对象 单击所要选定的对象
鼠标操作：单击第一个对象，
多个连续的 按住Shif键，单击最后一个对象
对象
键盘操作：移动光条到第一个对象上，
按住Shift键不放，
移光条到最后一个对象上。
多个不连续 单击第一个对象，
的对象
按住Ctrl键不放，
单击剩余的每一个对象。
16
2、操作类型及快捷
操作 复制 移动 粘贴 删除 发送 新建 重命名
统计培训ppt课件
GL07表：仓储 GL08表：投资 GL09表：人事 GL10表：科技
不再以报表形式 下发任务，每年
初维护一次
PPT文档演模板
统计培训课件[1]
4.社会粮油供需平衡调查
取消“产量”、“进出口” 产量和进出口直接采用其他部门数据 2015年进行农户存粮情况专项调查
PPT文档演模板
统计培训课件[1]
3rew
个体 工商 户和 粮食 经纪 人
未在工商部门注 册登记且不独立 报送统计报表的
在工商部门注册 登记并独立报送 统计报表的
视为“从生产者购 进”
视为“从企业购进”
PPT文档演模板
统计培训课件[1]
重要提示：
准确界定“从生产者购进”和“从企业购 进”，严格避免重复统计。
!
企业
农民
PPT文档演模板
统计培训课件[1]
粮食形态发生 改变，且改变 后不属于粮食 范畴
PPT文档演模板
统计培训课件[1]
（二） 报表整合
PPT文档演模板
统计培训课件[1]
（二）报表整合
调整前 24张报表 2张调查表
调整后 10张报表 1张调查表
PPT文档演模板
统计培训课件[1]
（二）报表整合
原GL01表：粮油收购 原GL02表：粮油价格
折小合麦菜籽油
＝ 实际菜籽油 ＋ 油菜籽折油
折合花生油 ＝ 实际花生油 ＋ 花生果折油
均指带壳果实
折合葵花油 ＝ 实际葵花油 ＋ 葵花籽折油
折合芝麻油 ＝ 实际芝麻油 ＋ 芝麻折油
折合其他油 ＝ 实际其他油 ＋ 其他油料折油
PPT文档演模板
统计培训课件[1]
折率
粮油品种折率由国家粮食局统一制定
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
18
五、 工作表基本操作
单元格选取
单个单元格：单击所需的单元格 连续多个单元格：单击首单元格，Shift+单击末单元格 多个不连续单元格：Ctrl+单击单元格 整行或整列：单击行头或列头 全部单元格：单击行头、列头相交的全选按钮 清除选定的单元格：工作表任意处单击
19
基本操作-数据输入
单元格数 单击单元格 直接在单元格输入数据 据的输入 双击单元格 在编辑框内输入数据
17
说明： （1） “编辑|撤消”：撤消刚进行的操作 （2）按Shift键进行删除，物理删除，不送回收站。 （3）三类文件被删除以后是不能被恢复的
• 可移动磁盘（如软盘）上的文件； • 网络上的文件； • 在MS DOS方式中被删除的文件。 （4）搜索时，可使用通配符“?”和“*”
*.DOC “*.DOC;*.BMP;*.TXT”。
替
原
身
身
快捷方式十分有用，它是定制桌面，进行快速访问经常 使用的应用程序和文档的最主要的方法。
常用创建方法：“文件｜新建｜快捷方式”命 令删除快捷方式，并不影响原身对象。
三： 文件系统
1. 文件基本概念
➢文件是存放在外存上的一组相关信息的集合
11
2、文件类型
文件的扩展名表示文件的类型。
12
3、文件属性
2
1、Windows XP的中
文输入
半角
中文输入
中文标点
全角
英文输入
英文标点
弹出
3
2、Windows 程序管理器
• 查看正在运行的所有程 序的状态 • 查看正在运行的所有进 程的信息 • 查看CPU 和内存使用情 况 • 如果与网络连接，则可 以查看网络状态 • 查看到连接的用户以及 活动情况
4
一：Windows XP的桌面
“开始”菜单和“任务栏” Windows XP应用程序的入口
1
“我的电脑”用于管理PC机能够 使用的所有磁盘资源。
我的电脑
“网上邻居”用于快速访问当前 网上邻居 PC机
在局域网中的硬件和软件资源。
每个用户均拥有各自唯一的“我的文档”文件夹
我的文档
回收站
“回收站” 用于暂时存放被丢 弃 （删除）的文件及其它对象。
（演示）
➢ 文件大小、
➢ 占用空间、
➢ 文件建立或修改的日期与时间
➢ 所有者信息
重要的属性有：
• 只读：文件只能读，不能修改或删除
• 隐藏：在一般的情况下不显示
• 存档：任何一个新创建或修改的文件都有存档属性。当用 “附件”下“系统工具”组中的“备份”程序备份后，存档 属性消失。
13
4、文件操作 （演示）
公式符 常量
区域范围引用
=（B4 + 25）/ SUM（D5:F5）
单元格地址 运算符 函数
21
基本操作-使用求和函数
2.求和
双击∑看到 计算公式
1.选取存放
结果的单元格
22基本操作-ຫໍສະໝຸດ 用函数函数形式：函数名（参数表）
函数输入： 粘贴函数法 直接输入法
参数：常量、单元格、区域、区域名、公式或其他函数
有规律的数据，例 如等差、等比数列 可自动填充。
拖曳填充柄到结束
系统提供的序列数据 例：甲、乙、丙...；星期一 、星期二...
方法：输入一个数据，利用自动填充柄拖曳到结束填充
20
基本操作-使用公式
公式形式：＝操作数和运算符 操作数：单元格、数字、字符、区域名、区域、函数 算术运算符：＋、－、*、／、%、、（） 字符运算符：＆ 关系运算符：=、>、>=、<=、<、<>
3、剪贴板
剪贴板是一个在程序和文件之间用于传递信息的临时存储区
源：复制或剪切
剪贴板
粘贴：目的地
剪贴板的特点： ❖ 一次性（输入） ❖ 重复性（输出） ❖ 临时性
5
4、Winows XP帮助系统
开始|帮助和支持
6
5、 Windows XP的程序管理
7
6、“开始”菜单和任务栏
9
8、快捷方式
快捷方式可称为原对象的“替身”
一个文件中所存储的可能是数据，也可能是程序的代码， 不同格式的文件通常都会有不同的应用和操作。 文件的常用操作有： ❖ 建立文件 ❖ 打开文件 ❖ 写入文件 ❖ 删除文件 ❖ 属性更改
14
四. 管理文件和文件夹
菜单
操作
快捷菜单 键盘操作
鼠标拖曳
选定操作对象
选定操作命令
15
1、选定方法
16
2、操作类型及快捷
选取函数类型和函数IF
条件
满足条件取值 不满足条件取值
23
数据排序
排序的字段叫关键字段，最多允许3个字段，以主和次区分。
简单排序 选中要排序的区域
升 序
复杂排序
单击列表，“数据｜排序”命 令
降序
设置条件
24
筛选数据
自动筛选 数据／筛选／自动筛选
25
26
超级链接
27
28
五、 工作表基本操作
单元格选取
单个单元格：单击所需的单元格 连续多个单元格：单击首单元格，Shift+单击末单元格 多个不连续单元格：Ctrl+单击单元格 整行或整列：单击行头或列头 全部单元格：单击行头、列头相交的全选按钮 清除选定的单元格：工作表任意处单击
19
基本操作-数据输入
单元格数 单击单元格 直接在单元格输入数据 据的输入 双击单元格 在编辑框内输入数据
17
说明： （1） “编辑|撤消”：撤消刚进行的操作 （2）按Shift键进行删除，物理删除，不送回收站。 （3）三类文件被删除以后是不能被恢复的
• 可移动磁盘（如软盘）上的文件； • 网络上的文件； • 在MS DOS方式中被删除的文件。 （4）搜索时，可使用通配符“?”和“*”
*.DOC “*.DOC;*.BMP;*.TXT”。
替
原
身
身
快捷方式十分有用，它是定制桌面，进行快速访问经常 使用的应用程序和文档的最主要的方法。
常用创建方法：“文件｜新建｜快捷方式”命 令删除快捷方式，并不影响原身对象。
三： 文件系统
1. 文件基本概念
➢文件是存放在外存上的一组相关信息的集合
11
2、文件类型
文件的扩展名表示文件的类型。
12
3、文件属性
2
1、Windows XP的中
文输入
半角
中文输入
中文标点
全角
英文输入
英文标点
弹出
3
2、Windows 程序管理器
• 查看正在运行的所有程 序的状态 • 查看正在运行的所有进 程的信息 • 查看CPU 和内存使用情 况 • 如果与网络连接，则可 以查看网络状态 • 查看到连接的用户以及 活动情况
4
一：Windows XP的桌面
“开始”菜单和“任务栏” Windows XP应用程序的入口
1
“我的电脑”用于管理PC机能够 使用的所有磁盘资源。
我的电脑
“网上邻居”用于快速访问当前 网上邻居 PC机
在局域网中的硬件和软件资源。
每个用户均拥有各自唯一的“我的文档”文件夹
我的文档
回收站
“回收站” 用于暂时存放被丢 弃 （删除）的文件及其它对象。
（演示）
➢ 文件大小、
➢ 占用空间、
➢ 文件建立或修改的日期与时间
➢ 所有者信息
重要的属性有：
• 只读：文件只能读，不能修改或删除
• 隐藏：在一般的情况下不显示
• 存档：任何一个新创建或修改的文件都有存档属性。当用 “附件”下“系统工具”组中的“备份”程序备份后，存档 属性消失。
13
4、文件操作 （演示）
公式符 常量
区域范围引用
=（B4 + 25）/ SUM（D5:F5）
单元格地址 运算符 函数
21
基本操作-使用求和函数
2.求和
双击∑看到 计算公式
1.选取存放
结果的单元格
22基本操作-ຫໍສະໝຸດ 用函数函数形式：函数名（参数表）
函数输入： 粘贴函数法 直接输入法
参数：常量、单元格、区域、区域名、公式或其他函数
有规律的数据，例 如等差、等比数列 可自动填充。
拖曳填充柄到结束
系统提供的序列数据 例：甲、乙、丙...；星期一 、星期二...
方法：输入一个数据，利用自动填充柄拖曳到结束填充
20
基本操作-使用公式
公式形式：＝操作数和运算符 操作数：单元格、数字、字符、区域名、区域、函数 算术运算符：＋、－、*、／、%、、（） 字符运算符：＆ 关系运算符：=、>、>=、<=、<、<>
3、剪贴板
剪贴板是一个在程序和文件之间用于传递信息的临时存储区
源：复制或剪切
剪贴板
粘贴：目的地
剪贴板的特点： ❖ 一次性（输入） ❖ 重复性（输出） ❖ 临时性
5
4、Winows XP帮助系统
开始|帮助和支持
6
5、 Windows XP的程序管理
7
6、“开始”菜单和任务栏
9
8、快捷方式
快捷方式可称为原对象的“替身”
一个文件中所存储的可能是数据，也可能是程序的代码， 不同格式的文件通常都会有不同的应用和操作。 文件的常用操作有： ❖ 建立文件 ❖ 打开文件 ❖ 写入文件 ❖ 删除文件 ❖ 属性更改
14
四. 管理文件和文件夹
菜单
操作
快捷菜单 键盘操作
鼠标拖曳
选定操作对象
选定操作命令
15
1、选定方法
16
2、操作类型及快捷
选取函数类型和函数IF
条件
满足条件取值 不满足条件取值
23
数据排序
排序的字段叫关键字段，最多允许3个字段，以主和次区分。
简单排序 选中要排序的区域
升 序
复杂排序
单击列表，“数据｜排序”命 令
降序
设置条件
24
筛选数据
自动筛选 数据／筛选／自动筛选
25
26
超级链接
27
28