图文结构式备课教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
图文结构式备课教案
教学 要素 导入
授课人 班级 内容
日期：2012.12.25
学校：盘县进修学校
授课人：蔡荣兵
班级：七（3）
学科：英语
标题：U nit9 My favorite subject is
science.（第一课时）
教学目标：谈论喜欢的科目 教学重点：掌握what ’s your favorite subject? My favorite subject is …句型 课型方式：要素组合 课时形态：标准课 引入课题 T: Do you like English ? Ss: T: Do you like Chinese ? Ss: Now let ’s talk about your favorite subjects. （听+想） T: Do you like English ? Ss: T: Do you like Chinese ? Ss: Now let ’s talk about your favorite subjects. 探究学习 2m 10+10m
小结
19m 拓展 成果 1．Students match the words with the pictures.(5+2)m 2.Ask students to listen and circle the subjects they hear in 1a. 3.Students practice the conversation with their partner, then make their own conversations. 3．学生通过表演对话展
示自学结果-→学生补充-→老师补充
4．学生们小组合作，用气泡图把自己喜欢的科目列举出来。 5.找出代表发言
（看+听+想+做+说）
1.学生找出更多学科并熟悉词汇
（会说，知道意义）
2.老师引导学生对话练习： T: What ’s your favorite
subject? Teacher helps students answer: My favorite subject is …
（看+听+想+做+说）
3.学生表演对话（5+3+2）m
4.要求学生编对话
What ’s your favorite subject? My favorite subject is … 5．发言人介绍本组情况。(8)m 6．老师点评(2)m
3m
作业：
学生们尽可能多地例出知道的subjects 。