四年级上册第23课《导体与绝缘体》教学课件

生活中的应用
我们可以这样吗？请说出你的理由？
√ 切开电源后 就不能形成 闭合回路， 在电路中就 不会发生电 路漏电。
实践活动
• 了解更多的安全用电知识，制作成手抄报后与同学交流。
课件设计：游月殿
粤教科技版 小学科学 四年级上册
第四单元 简单电路
第23课 导体与绝缘体
导线的塑料外皮和铜芯
导线两端应该 要露出金属芯。
ห้องสมุดไป่ตู้
塑料不能导电吗？
认识导线
塑料外皮
铜芯
讨论
• 导线由铜芯和包裹在铜芯外面的一层或几层塑料组成。 • 导线的塑料外皮和铜芯都能导电吗？
设计实验
• 如何用简易电路检测器分别检测导线的塑料外皮和铜芯， 观察哪一部分能导电。
生活中的应用
我们可以这样吗？请说出你的理由？
X 扯电线的过程 中塑料外皮会 损坏，会露出 铜芯，这样就 会容易发生触 电危险。
生活中的应用
我们可以这样吗？请说出你的理由？
X
是湿的布上
有水，水是
导体，用湿
布去接触电
器时容易发
生触电危险。
生活中的应用
我们可以这样吗？请说出你的理由？
√ 电线的外皮有 损坏导致铜芯 外露，铜芯是 导体，人体接 触到会发生触 电危险。
铁、锡、铝等。 • 绝缘体：不容易让电流通过的物体。 ✓木材、塑料、纤维、陶瓷、玻璃等。
是导体还是绝缘体？
讨论与思考
1. 导线和电插头的结构有哪些相似之处？ 2. 工程师的设计运用了哪些科学知识？有哪些巧妙之处呢？ 3. 你身边还有类似结构的物品吗？
电与生活
• 生活中使用的电器种类繁多，为我们的生活提供了种种的 便利。
实验与记录
交流与分析
√ √
亮了
√
不亮
√
讨论：为什么要用两种材料制造导线？
有些物体可以导电，属于导体；有些物 体极不容易导电，属于绝缘体。
哪些可以导电，哪些不容易导电
设计：探究物体是否容易导电
思考： 1. 导线怎样与待检测物体连 接？ 2.怎么知道物体是否导电？ 观察什么现象？
电路检测器 3.每一样物体检测一次就可
• 日常生活中使用的电源与电池不同，具有一定的危险性。 如果我们使用不当，就会有触电的危险。
如何使用
• 说说它们的结构与导线、电插头的相似之处。 • 怎样正确使用才能安全用电。
讨论：下面几种用电的方法是否安全。
生活中的应用
我们可以这样吗？请说出你的理由？
√
潮湿的地方容 易有水，水是 导体，容易发 生电路漏电。
以了吗？
检测身边的物体是否导电
实验步骤：
1.进行实验预测。 2.连接电路，并检查电路是否连通。 3.把待检测物体连入电路，观察灯泡并记录。 4.对该物体进行第二次检测，观察与记录。 5.整理实验用品。
交流与分享
检测身边的物体是否导电
• 导体：容易让电流通过的物体。 ✓金属是最常见的一类导体，如金、银、铜、