余光中假如我有九条命
假如我有九条命 余光中
阅读与思考：
文章开头说，‚假如我有九条命，就好 了‛。那么： 1、作者想用这九条命来做些什么？请在 文中圈画有关语句。 2、‚就好了‛体会它的语气，领会作者 的 内心情感； 3、‚有九条命，就好了‛，又‚好‛在 哪里？请你或圈画或用自己的 话概括， 然后选择你感受最深的一点谈一谈。
第一条命‚专门应付现实的生活‛ 第二条命是‚陪伴父亲和岳母‛ 第三条命‚用来做丈夫和爸爸‛ 第四条命是‚做朋友‛。 第五条命‚用来读书‛。 第六条命‚用来教书‛。 第七条命‚完全用来写作‛。 第八条命‚专门用来旅行‛。 第九条命‚用来从从容容地过日子‛
第三条命是‚用来做丈夫和爸爸‛
作者因为自己‚忙于外务‛ 而不能全心全意地做‚专职‛丈 夫而不安，更因自己做父亲的不 称职而惭愧。
第四条命是‚做朋友‛。
因为自己‚穷于时间‛，不能够 去做一个‚漂亮的朋友‛，可以 ‚仗义疏财‛，可以‚近悦远 来‛，而只能‚维持低姿态，大 半仅是应战‛，这多少会让人觉 得有些尴尬。
他把生活的感受与体验经过 咀嚼、回味、沉淀，再经过 提炼、结晶之后表达出心灵 之所得，使主题得以抽象与 升华。从表达上讲，文章是 新颖、充满智慧、给人启发 的，它同时也体现了作者一 贯的散文观：
“一位真正的散文家，必须 兼有心肠与头脑，笔下才能 兼融感性与知性，才能‘软 硬兼施‛’；‚许多出色的 散文，常见知性之中含有感 性，或是感性之中含有知性， 而其所以出色，正在两者之 合，而非两者之分‛。
第九条命是‚用来从从容容地 过日子‛。
“看花开花谢，人往人来，并不 特别要追求什么，也不被‘截止 日期’所追迫‛，这是一种境界， 是淡泊名利、宠辱不惊的诗意人 生
九条命中作者最理想的是哪一条?
•第九条命也许是作者理想 中的人生，就像猫有九条 命，其实只有一条属于自 己一样，这一条命也许才 是实实在在地属于作者自 己。
余光中散文《假如我有九条命》赏析
余光中散文《假如我有九条命》赏析余光中先生的散文《假如我有九条命》，语言质朴，结构严谨，想像丰富，感情真挚。
作者之所以去做“九条命”的假设，就是因为感觉自己仅有一条“命”太少了，诸多必做的事务没有办法应付过来。
但这里还有另外一个问题：作者为什么去假设自己有“九条命”，而不是“八条命”，也不是“七条命”呢?细细品味就可以知道，作者所假设的这“九条命”，完全是缘于九种情。
一条命为耐生活之情。
之所以用“耐”，是因为生活中既有“千般惊扰”，又有“最烦的”事，而这“最烦的”事还必须去做，那当然就需要有“耐力”，就需要用“半条命”去应付。
剩下的“半条命”还得用来“回信和开会”，这好像就不需要耐力了，其实不然，因为“回信”还要找到“相关的来信”，还要受“邻座的烟熏”，这没有相当的耐力也是办不到的。
生活是作者人生的必需，他有这种耐力，就是缘于有生活之情。
一条命为孝父母之情。
父亲年迈身残，岳母年迈身残，只有“情如半母”的姨母来支撑着自己的家，作者思尽为人子之孝，因此想要有一条命来做自己该做的事，尽自己该尽的义务。
作者的这种情是他品质的体现，也是中华民族优良传统的体现，因此情也就显得分外宝贵，这条“命”也显得分外有价值。
一条命为爱妻儿之情。
作者这种爱妻儿的情，更确切地说应该是一种歉疚之情，他自觉对妻子体贴得少，对女儿照顾得少，只有在心里“细加体会”爱妻的柔情，也只有在心里“默默怀念”可爱的女儿。
有了这种亲情，才是人生的一种幸福，因此作者才用一条命来陪伴她们。
一条命为念朋友之情。
作者作为“新男人”，不想“遗世独立”，但他却有钱而“穷于时间”，于是便只能尽其心其力而为了，讲究一点策略，做到适可而止。
但这种情也是非常非常重要的，也应该用一条命来做。
一条命为顾读书之情。
书是永远也读不完的，有古人的书，更有今人的书;加之作者还要用时间来写作，用精力来教书，那读书就更显紧张了。
但是，读书是成就人生的必由路径，不读书也就没有了学问，也就没有了文人，也就没有了余光中。
余光中假如我有九条命
No.10最后还剩一条命，用来从从容容地过日子， 看花开花谢，人往人来，并不特别要追求什么，也 不被“截止日期"所追迫。
No.5形成近交而不远攻的局面，虽云目光如 豆，却也由于鞭长莫及。 No.8以前在台湾，我日间教英文，夜间写中 文，颇能并行不悖。 No.5妻子如果成全丈夫，让他仗义疏财， 去做一个漂亮的朋友，“江湖人称小孟 尝” ，便能赢得贤名。 No.7老师太有名了，便忙于外务席不暇 暖，怎能即之也温？
品味作品的语言
No.2表格是机关发的，当然力求其小，于是申请 人得在四根牙签就塞满了的细长格子里里，填下自 己的地址。 No.2这时填表人真希望自己是神，能把须弥纳入 芥子。或者只要在格中填上两个字：“天堂"。 No.4女人填表，可以自称“主妇”，却从未见过男人 自称“主夫"。
No.4我家实行的是总理制，我只是合照上那位俨然的元首。
为什为什不放在不放在这样一前一后结构的安排包括全文通篇的大胆假设更能表达出人生内容的丰富缺一不可表现出作者分身乏术的人生遗憾在现实生活中表现出作者分身乏术的人生遗憾在现实生活中作者感到还有许多有意义有价值的事他都还没有做好许多应尽的责任和义务他都还没有尽到因此他希望能有更多的时间和精力来应对人生来做一些更有价值的事情
乡 愁
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大後 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 後来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
乡 愁
假 如 我 有 九 条 命
余光中，1928年出生于 南京。祖籍福建永春。母 亲原籍江苏武进，故也自 称“江南人”。一生从事 诗歌、散文、评论、翻译， 自称为自己写作的“四度 空间”。涉猎广泛，被誉 为“艺术上的多妻主义 者”。其文学生涯悠远、 辽阔、深沉，为当代诗坛 健将、散文大家、著名批 评家、优秀翻译家、学者
【摘抄】《人生如逆旅我亦是行人》读后感摘抄
【摘抄】《人生如逆旅我亦是行人》读后感摘抄《人生如逆旅,我亦是行人》是一本由余光中著作，北京联合出版公司出版的平装图书，本书定价：CNY 46.80，页数：296，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《人生如逆旅,我亦是行人》精选点评：●诗意的文字，娓娓动听。
肆意徜徉在中西、古今，潇潇洒洒。
●“假如我有九条命”：“最后还剩一条命，用来从从容容地过日子，看花开花谢，人来人往，并不特别要追求什么，也不被‘截止日期’所追迫。
”而我希望自己有两条命，最后一条命留着做自己，没有其他身份，只是我自己…… 喜欢“我的四个假想敌”，从中可以看到一个可爱的父亲，喜欢“失帽记”，一个父亲对自己父亲的回忆和爱，喜欢“日不落家”，感受家庭的和谐温暖。
喜欢“萤火山庄”的闲适安逸，喜欢“牛蛙记”的乐趣……终究是读书太少，对于“缪斯”和“逆旅”的理解有限，静不下心，但仍有“不明觉厉”之感●关于诗与散文的理解很透彻●《假如我有九条命》、《我的四个假想敌》、《日不落家》、《金陵子弟江湖客》、《听听那冷雨》、《沙田山居》、《萤火山庄》、《开卷如芝麻开门》、《娓娓与喋喋》、《猛虎和蔷薇》、《山盟》、《记忆像铁轨一样长》，最喜爱的几篇，“····如果一本书愈读愈有味，而所获也越丰，大概就是智慧之书了”正如余先生所说，这是一本智慧之书，基本上拿着手机和笔读完的，书中经常出现美丽的句子画上记号，也有太多词汇，需要不断百度解析，那些描写风景的段落：高山、森林、云海等等，我也看见过、感叹过，只是余先生的文字让我再次身临其境，关于读书的《开卷如芝麻开门》尤为喜爱，也让我对读书有了更深层次的理解，最具先生标签特色的是字里行间随处可见的浓浓乡愁，那都是余先生那篇妇孺皆知的诗作《乡愁》提炼的原生土壤。
●游记就有点看不下去，跟女儿的点滴有趣●一位渊博有趣的老人，一路上走走停停，看过了各种风景，体会了不同的心境。
余光中《假如我有九条命》学习笔记1
余光中《假如我有九条命》学习笔记1最近准备读读书，写写读书笔记，充实一下自己，今天趁着孩子睡下读了《余光中<精读散文>》中《假如我有九条命》一文。
他希望自己有九条命，第一条命，应付现实。
借用了丹麦王子的一句话：既有肉身，就注定要承受与生俱来的千般惊扰，道尽了世界的杂乱纷繁。
例举了八十年代办手续十分烦人，就拿填个地址来说，位置小却要填下长长的地址，人们烦恼无比，文中说填地址时恨不得自己是神，就填“天堂”两字，用幽默的语言表达了他的无奈。
他用办手续一个例子为引，诉说了现实的冗杂，他想用一条命专门去应付现实，我认为他是一个一心想搞创作，教书写作的学者，不喜欢面对社会上的各种杂事。
第二条命，他想陪伴父亲和岳母。
他的父亲和岳母年事已高，身体都跟糟糕，他作为晚辈却无法陪伴在身边，只能让老人在家陷入深深地思念，说出了中年人事业家庭无法兼顾的愧疚。
到底顾哪头？这也是千千万万人的难处，难以选择却不得不选择。
选择孝顺于父母膝下，面包哪里来牛奶哪里来？所以无奈只能选事业，再另请保姆护工替自己照顾父母，这也是我们大多数人的选择。
第三条命，用来做丈夫和爸爸，文中自述比起做爸爸做丈夫更称职一点，原因是有个好太太。
还提到不能将家庭主妇的付出看成理所当然，应当做是神恩细加体会。
这一点太难得了，现实生活中有太多太多的男人将妻子的辛勤付出当做应该，没有给予还有的尊重，甩手掌柜当惯了还挑剔的不行。
这说明他也对于妻子和儿女们都很愧疚，爸爸只是一天在忙工作，跟儿女们的联络靠母亲，没有充分的时间陪伴妻子和孩子，很自责。
在这部分内容中了几个词语1.契阔谈宴:出自曹操《短歌行》，契阔谈宴，心念旧恩。
意思是曹操求贤若渴，希望贤才到来，彼此久别重逢谈心宴饮，争着诉说治国的道理。
现在指大家久别后重逢在酒席上相互倾诉的意思。
2.半昧不明：形容有时明亮，有时昏暗。
引证于现代巴金的《繁星》：“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”。
3.垂拱而治：出自《尚书·武成》：“谆信明义，崇德报功，垂拱而天下治。
余光中《青青边愁》：远望可以当归
余光中《青青边愁》：远望可以当归作者：高东芹山岚来源：《作文与考试·初中版》2022年第30期“乡愁”是诗人、散文家余光中的散文集《青青边愁》中常出现的主题，自小就离家在外、饱尝漂泊之苦的他曾在《乡愁》中，一笔一画，将乡愁种进每个中国人心中。
赤子情怀总是诗，他也毫不掩饰自己对中华文化的眷恋。
他说：“我的诗必有一基调是与源源的长江同一节奏，从我笔尖潺潺泻出的蓝墨水，远以汨罗江为其上游。
在民族诗歌的接力赛中，我手里这一棒是远从李白和苏轼的那头传过来的，上面似乎还留有他们的掌温，可不能在我手中落地。
”【经典摘抄】蒲公英的岁月蒲公英的岁月，流浪的一代飞扬在风中，风自西来，愈吹离旧大陆愈远。
他是最轻最薄的一片，一直吹落到落基山的另一面，落进一英里高的丹佛城。
丹佛城，新西域的大门，寂寞的起点，万嶂砌就的青绿山岳，一位五陵少年将囚在其中，三百六十五个黄昏，在一座红砖楼上，西顾落日而长吟：“一片孤城万仞山。
”但那边圆形的足球场上，不会有羌笛在诉苦，况且更没有杨柳可诉？于是在不胜其寒的高处他立着，一匹狼，一头鹰，一截望乡的化石。
纵长城是万里的哭墙，洞庭是千顷的泪壶，他只能那样立在新大陆的玉门关上，向纽约时报的油墨去狂嗅中国古远的芳芬。
也许，真的，将来在重归旧大陆的前夕，他会跪下来吻别这块沃土。
因为这就是他的国家，儿时就熟悉的夏日的夜晚。
不记得他一生挥过多少柄蒲扇，扑过多少只流萤，不记得长长的一夏鲸饮过多少杯凉茶、酸梅汤、冰杏仁？只晓得这些绝不是冷气和可口可乐所能代替。
每一次出国是一次剧烈的连根拔起。
但是他的根在这里，因为泥土在这里，落叶在这里，芬芳，亦永永远远播扬自这里。
他以中国的名字为荣，有一天，中国亦将以他的名字为荣。
【片段赏读】作者以蒲公英自喻，作为心中的追求，不远万里，放逐远游。
再回首，羌笛杨柳，长城洞庭，春兰秋菊，铁画银钩，仍然是心中永远的烙印，无法割舍。
蒲公英的种子在空中轻盈舞动，作者的乡愁溢满天空，同样都能触动人心中最柔软的地方。
假如我有九条命ppt7
第九条命是“用来从从容容地 过日子”。
“看花开花谢，人往人来，并 不特别要追求什么，也不被‘截 止日期’所追迫”，这是一种境 界，是淡泊名利、宠辱不惊的诗 意人生。
九条命中作者最理想的是哪一条?
❖第九条命也许是作者理想 中的人生，就像猫有九条 命，其实只有一条属于自 己一样，这一条命也许才 是实实在在地属于作者自 己。
这是一种智慧，也是一种诗意。
1、练笔：（任选一篇）
（1）自选一个角度，就本文 的语言特色或构思特点作一 些点评。
（2）如果你有九条命，你会 尝试如何安排？仿照课文， 用笔记录下你对生命的认识 和理解。
2、课外阅读：余光中的散文 集《左手的掌纹》
布置作业
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
假如我有九条命人生哲理
假如我有九条命人生哲理第一条命，我会用来读书。
窥探他人的智慧与过往。
在一个又一个二十四小时叠加的光*里。
明白自己的选择。
第二条命，我要养一些花花草草。
很喜欢花，却又懒散。
只观不养。
这条命便用来养花。
养些茶花。
花开的慢，谢的也慢，最好不过了。
养株红玫瑰。
若是刚好能开七朵。
还能送给你。
养群萱草花。
忘却一切不愉快的事情。
第三条命，我愿陪我所爱之人。
相爱相伴，若能美满。
一生明亮，清澈无忧。
愿有岁月可回首。
且以深情共白头。
第四条命，关于美食。
美食也是不可辜负。
不是为了填饱肚子。
而是那种在吃饱了之后而有的压抑不住的食欲。
吃货长存，第四条命，关于美食。
美食也是不可辜负。
不是为了填饱肚子。
而是那种在吃饱了之后而有的压抑不住的食欲。
吃货长存，快乐长存。
长存。
第五条命，用来奋斗。
不管是学习或是工作赚钱或是其他。
奋斗这种事，看起来很近。
走下去却很远，若能在某一处自许睥睨天下。
抬手问苍天舍我其谁。
第六条命我想用来陪伴我的第七条命。
一个人，一只猫。
我们沉默不语，心有灵犀。
一个愚蠢又脆弱的人。
一只聪明又孤傲的猫。
第八条命，便是旅行了。
想要旅行的人太多。
意义也各不相同。
我的意义更像是等待。
走过山涧河川，微风拂发。
在妙不可言的等待中。
等待随便哪种未来。
最后一条命，就简单点。
想的少，睡的早。
看*河万里，看日月星辰。
看洛城花尽，看春风易别。
一个人倾国倾城。
一个人细水长流。
就像某个午睡后的黄昏。
一觉醒来天地都与我无关。
九条命九种情——余光中《假如我有九条命》赏析
九条命九种情——余光中《假如我有九条命》赏析46青年教师2007年第3期九条命九种情一余光中赧如我有九条钠赏析葛倩昀余光中先生的散文《假如我有九条命)),语言质朴,结构严谨,想象丰富,感情真挚.作者之所以去做"九条命"的假设,就是因为感觉自己仅有一条"命"太少了,诸多必做的事务没有办法应付过来.但这里还有另外一个问题:作者为什么去假设自己有"九条命",而不是"八条命",也不七条命"呢?细细品味就可以知道,作者所假设的这"九条命",完全是缘于九种情.一条命为耐生活之情.之所以用"耐",是因为生活中既有"千般惊扰",又有"最烦的"事,而'最烦的"事还必须去做,那当然就需要有"耐力",就需要用"半条命"去应付.剩下的"半条命''还得用来"回信和开会",这好像就不需要耐力了,其实不然,因为"回信"还要找到"相关的来信",还要受"邻座的烟熏",这没有相当的耐力也是办不到的.生活是作者人生的必需,他有这种耐力,就是缘于有生活之情.一条命为孝父母之情.父亲年迈身残,岳母年迈身残,只有"情如半母"的姨母来支撑着自己的家,作者思尽为人子之孝,因此想要有一条命来做自己该做的事,尽自己该尽的义务.作者的这种情是他品质的体现,也是中华民族优良传统的体现,因此情也就显得分外宝贵,这'命"也显得分外有价值.一条命为爱妻儿之情.作者这种爱妻儿的情,更确切地说应该是一种歉疚之情,他自觉对妻子体贴得少,对女儿照顾得少,只有在心里"细加体会"爱妻的柔情,也只有在心里"默默怀念"可爱的女儿.有了这种亲情,才是人生的一种幸福,因此作者才用一条命来陪伴她们.作者工作单位:葛倩昀,河北省景县中学.一条命为念朋友之情.作者作为"新男人",不想"遗世独立",但他却有钱而"穷于时间",于是便只能尽其心,其力而为了,讲究一点策略,做到适可而止.但这种情也是非常非常重要的,也应该用一条命来做.一条命为顾读书之情.书是永远也读不完的,有古人的书,更有今人的书;加之作者还要用时间来写作,用精力来教书,那读书就更显紧张了.但是,读书是成就人生的必由路径,不读书也就没有了学问,也就没有了文人,也就没有了余光中.因此,作者无论如何也不能放松读书一事,便将一条命交给心爱的书了.一条命为重教书之情.文化是要传承的,但作者自觉"忙于外务,席不暇暖",在教书方面有诸多不足之处,于是便思"经常与学生接触",以"产生实效"了.作者在想办法教书,在想办法把书教好,他情愿为教书而投入自己的精力,这也说明教书育人是他非做不可的事, 因此他才用一条命来做.作者这种竭力培养后人的精神是可钦可敬的.一条命为思写作之情.作者酷爱写作,也在写作方面有很大成就.他之所以要用一条命来进行写作,一方面是因为爱,另一方面是因为写作"需要全神投入".半心半意不能搞写作,三心二意更不能搞写作.作者用自己的体会和鲁本斯的事例说明了对待写作应该采取的方法与态度,而且在讲这些的时候,那种自豪与信心早己溢于言表.写作就是他的生命, 用一条命来做理所应当.一条命为慕旅行之情.作者深深仰慕古人"读万卷书,行万里路"的做法,更想付诸行动. 将自己与谢灵运和徐霞客并提,更见其志向.刘金红妙引诗句增文色47妙引诗句增文色——南州六月荔枝丹赏析刘金红贾祖璋的《南,I'1六月荔枝丹》是一篇科学小品,它具有很强的文学性.而诗句的引用则是它文学性的表现手法之一,使文章既富有理趣,又充满情趣.引用诗句,不仅说明了荔枝的特点,而且丰富了文章的内容,使得文章语言生动,文采飞扬.不难看出,作者对于诗句的引用是特别讲究的,在什么地方引,以什么形式引,引用诗句的哪些部分和要起到怎样的表达效果,都经过了深思熟虑,潜心斟酌.应该说,将一些名诗佳旬放在一篇科技说明文中,绝不是一件信手拈来,轻而易举的事.那么,作者在引用诗句方面有哪些技巧呢?明引诗句.即在引用诗句时,说明朝代,作者或出处,使文章在介绍荔枝某个方面的特点时,具有较强的说服力,又显庄重典雅,且形象鲜明,能吸引读者,令读者去思索品味诗句的表象意义和隐含的古典蕴涵.如作者描写吃毕荔枝把壳和膜扔在地上的情景,如果用平实的语言来介绍,读者必然会感觉索然.因此, 作者引用明代人徐火勃《咏荔枝膜》中的诗句"盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇",以夸饰的手法和特写镜头来展示荔枝的壳与膜坠地的过程,并付予它动态,使其美态毕溢,给人一种新奇的感觉;又好像看到一位古人正站在一边津津有味地观赏,乐在其中.其实徐火勃《《咏荔枝膜》的诗共有句,但作者根据表达的需要只引用了其中的两句,应该说是筛选图当,铸炼求精.暗引诗句.即引用诗句,只为说明荔枝的特点,重在引用诗句本身,而不在乎作者及出处,达到一种芙蓉出清水,只见芙蓉艳的艺术效果,展示出由诗现景,由景画意的多维境界与深长意味.作者为了生动地再现荔枝的颜色,引用诗句"飞焰欲横天"和"红云几万重",状写荔枝成熟时整株树以至成片树林都是火红如彤,鲜艳如霞的景象,突显其奇特的绚丽美姿,使读者不仅能感受体会荔枝的鲜艳,数量之多,而且绘抹成了令人流连忘返,痴迷陶醉的情境.至于这两旬诗是谁写的和诗的题目是什么,并不重要,因此作者不予提及.由此也可见作者引用诗句非常讲究分寸.作者在引用诗句的过程中,还注意到完整引用与片段引用的区别,如绘画配其墨而着色,弹琴适其音而调弦一般,个中妙处岂可用词语来述尽,只有凭读者去慢慢意会了.总之,作者引用诗句,就是为了给科技说明文增添情趣,使之生动活泼,避免单调呆板,能够吸引读者,富有感染力,有更好的表达效果.可以说, 《南州六月荔枝丹》一文能够成为名篇,跟它巧妙的引用不无密切关系.且余先生能与有此喜好的太太在一起旅行,更是情趣流彩,令古今之人都艳羡称叹.这是他生活的重要组成部分,当然要用生命做下去.一条命为恋恬淡之情.作者的可贵之处在于,他有显要之名却不思显要之位,有超人之才却不具超人之欲.他深深懂得:平平淡淡才是真,从从容容最可求.如此,人生才过得踏实而平稳.作者这种求实的精神,也就奠定了他作者工作单位:刘金红,河北省景县中学成就事业的坚实基础.他用一条命来恋恬淡之情,充分表现了他长远的目光和不俗的志向. 九条命缘于九种情,一种情就是一个多彩的世界.由此可见余光中先生的心灵世界是如何多姿多彩,他的事业又是如何灿烂耀目.。
九年级语文下：第8课 假如我有九条命(学案)上海版(五四学制)
《假如我有九条命》学案【课前预备】余光中（1928～）余光中当代作家、文学评论家。
某某永春人。
抗日战争爆发后随父母逃难至某某、某某、某某、某某。
余光中被称为某某现代派“十大诗人”之一。
1954年与覃子豪等创立蓝星诗社，主编过《现代文学》和《文星》，参加现代派诗歌的论争和乡土文学的论战。
出版诗集《舟子的悲歌》、《蓝色的羽毛》、《钟乳石》、《万圣节》、《莲的联想》、《五陵少年》、《天国的夜市》、《敲打案》、《在冷战的年代》、《白玉苦瓜》、《天狼星》、《与永恒拔河》、《余光中诗选》。
余光中的散文在某某堪称一绝。
散文集有《左手的缪斯》、《逍遥游》、《望乡的牧神》、《焚鹤人》、《听听那冷雨》、《青青边稔》、《桥跨黄金城》等。
评论集有《掌上雨》、《分水岭上》，评著有《梵谷传》等。
【课堂同步】1. 给下列加点的字注音蹒跚．．( ) 三卷两帙．( ) 隘．( )嗟咨．．( ) 行囊．( )2. 解释下列词语照拂：垂拱而治：苦心孤诣：席不暇暖：鞭长莫及：并行不悖：各行其是：3. 近义词区分截止和截至是两个意义相近且有所区别的词，也是比较容易用错的词。
“截止”表示停止。
“截至”表示截止到（某个时候）。
截止不能带宾语，截至能带宾语，截至隐含着截止到的意思。
例一：论文提交时间，截至1988年底。
例二：报到时间，三天前就截止了。
据统计, 1999年，全国共有民办幼儿教育机构 37 000 所，在校学生数为 222.4 万人。
并不特别要追求什么，也不被“日期”所追迫。
4. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）A.模样（mó）疲惫（bèi）濒临绝境（bīn）并行不悖（bèi）B.麻痹（bì）包庇(bì) 心潮澎湃(bài) 步履蹒跚(pán)C.贮藏(zhù) 鞭笞(chī) 瞠目结舌(chēng) 解甲归田(jiě)D.畸形(jī) 机械(jiè) 破绽百出(zhàn) 伺机报复(sì)【课后巩固】阅读课文，回答下列问题5. 文章第一句话的作用是什么？6. 文章中能看出作者的读书观是什么？7. 结合文章，谈谈本文的语言特点8. 文中陆游诗云：“看渠胸次隘宇宙，惜哉千万不一施。
假如我有九条命 余光中
1、给下列加点的字注音 蹒跚(p (pán 三卷两帙( zhì) 蹒跚(p n shān) 三卷两帙( zh ) 隘(ài) i) 嗟咨(jiē 行囊(n (náng) 嗟咨(jiē zī) 行囊(n ng) 2、解释下列词语 关照，照看。 照 拂：关照，照看。 垂拱而治：垂衣拱手，形容毫不费力。 垂拱而治：垂衣拱手，形容毫不费力。 苦心孤诣：苦心：刻苦的用心。孤诣： 苦心孤诣：苦心：刻苦的用心。孤诣：别人所达不到 用尽心思刻苦钻研， 的。用尽心思刻苦钻研，达到了别人所达不到的境 界。 。公司能有今天的规模并在社会上享有这幺高的 知名度，是他苦心孤诣地经营的结果。 知名度，是他苦心孤诣地经营的结果。（93） ） 席不暇暖：座位还没有坐热就走了，形容很忙。 席不暇暖：座位还没有坐热就走了，形容很忙。 鞭长莫及：借指力量不够。 鞭长莫及：借指力量不够。 并行不悖：同时实行，互相不冲突。 并行不悖：同时实行，互相不冲突。 各行其是：各自按照自己认为对的去做。 各行其是：各自按照自己认为对的去做。
例一：论文提交时间，截至1988年底。 例一：论文提交时间，截至1988年底。 1988年底 例二：报到时间，三天前就截止了。 例二：报到时间，三天前就截止了。 据统计, 1999年 据统计, 1999年，全国共有民 办幼儿教育机构 37 000 所，在校学 万人。 生数为 222.4 万人。截止和截至 是两个意义相近且有所区别的词， 是两个意义相近且有所区别的词，也是比 较容易用错的词。 截止”表示停止。 较容易用错的词。 “截止”表示停止。 截至”表示截止到（某个时候）。 ）。截止 “截至”表示截止到（某个时候）。截止 不能带宾语，截至能带宾语， 不能带宾语，截至能带宾语，截至隐含着 截止到的意思。 截止到的意思。
阅读与思考： 阅读与思考：
假如我有九条命
余光中
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• 写作背景:
《假如我有九条命》是余光中先生写 于1985年的散文。那一年先生已57岁， 经历了人世社会的繁复纷纭。 • 父母要孝、妻儿要亲、工作要干、 朋友要交，闲逸要有、读书写作更是 不可荒废，无法逃避的责任和无法摆 脱的重负让余先生感到分身乏术的无 奈。
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如何安排九条命： 第一条命“专门应付现实的生活” 第二条命是“陪伴父亲和岳母” 第三条命“用来做丈夫和爸爸” 第四条命是“做朋友”。 第五条命“用来读书”。 第六条命“用来教书”。 第七条命“完全用来写作”。 第八条命“专门用来旅行”。 第九条命“用来从从容容地过日子”
语言特色
1、语言洗练，风趣幽默， 表达传神而富有趣味。 • 2、引用了大量的成语、典故， • 颇含文言的神韵。
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这种事，总是里应外合才成功的。当初 我自己结婚，不也是有一位少女开门揖盗 吗？“堡垒最容易从内部攻破”，说得真 是不错。不过彼一时也，此一时也。同一 个人，过街时讨厌汽车，开车时却讨厌行 人。现在是轮到我来开车。
——《余光中至情至爱散文集----天涯情旅》 之《我的四个假想敌》
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好多年来，我已经习于和五个女人为伍，浴 室里弥漫着香皂和香水气味，沙发上散置皮包和 发卷，餐桌上没有人和我争酒，都是天经地义的 事。戏称吾庐为“女生宿舍”，也已经很久了。 做了“女生宿舍”的舍监，自然不欢迎陌生的男 客，尤其是别有用心的一类。但自己辖下的女生， 尤其是前面的三位，已有“不稳”的现象，却令 我想起一句诗： 一切已崩溃，失去重心。
拥有九条命的好处（揣摩作者的情感）： （1）可以摆脱现实生活中的尘事俗物。 （2）可以尽到自己的孝心、感受亲情 和友情的温馨。 （3）可以修身养性，做自己想做的事 情：读书、教书、写作、旅游等。 （4）可以从容超脱、不受约束地面对 生活。
假如我有九条命
假如你有选择，你会 选择怎样的人生？请大家 借鉴余光中的语言特色写 下自己对人生的设想。 （写出1—2条即可，150字 左右）
预习反馈
草芥（ jiè 狭隘（ ài 嗟咨（ jiē 行囊（ náng ） ） ） ） 蹒跚（ pán ） 三卷两帙（ zhì） 孤诣（ yì ） 并行不悖（ bèi ）
……因为余先生的到来，原本4点开始的讲座点都已坐满了
人，到后来不仅主会场站满了人，连后开的个视频直播的
分会场都挤满了人。不由感慨，余先生的魅力无穷
拥有九条命的好写于1985年的散文。那一年先生已57 岁，经历了人世社会的繁复纷纭。
结合自己对生活的感悟，联系文 本及作者生平，谈一谈余光中先生为 什么会有这样的假设？
这九条命实际上 是作者渴望能通过道 德与人格的自我重塑 而达到的理想人格
“华语文学传媒大奖” 评委会对余光中的散 文给予了高度的评价。授奖词中这样写道：
“余光中的散文雍容华贵，他的写作接 续了散文的古老传统，也汲取了诸多现 代元素。感性与知性，幽默与庄重，头 脑与心肠交织在一起，构成了他独特的 散文路径。
你觉得本文哪里最能表现余光中语言特 点？读一读，并说说理由。
1、引用了大量的成语、典故、文化知识， 语言典雅。 2、语言洗练，风趣幽默，表达传神而富 有趣味。
待见到余先生，对3个小时的漫长等待已了无悔意，82岁 高龄的余先生精神矍铄，头脑清晰，口齿伶俐，风度翩翩
余 光 中
假 如 我 有 九 条 命
品读课文，圈画思考
文章开篇就说“假如我有九条命，就好了。” 1、体会作者说这句话是怀有一种什么样的心 情？为什么用这句话开头？ 2、“就好了” “好”在哪里？请你或圈画 或用自己的话概括，然后选择你感受最深的 一点读一读、谈一谈。
美文赏析 假如我有九条命 余光中
九条命缘于九种情，一种情就是一个 九条命缘于九种情， 多彩的世界。 多彩的世界。由此可见余光中先生的 心灵世界是如何多姿多彩， 心灵世界是如何多姿多彩，他的事业 又是如何灿烂耀目。 又是如何灿烂耀目。
假如你有九条命，你将怎样安排？
等你， 等你，在雨中
等你，在雨中， 等你，在雨中，在造虹的雨中 蝉声沉落， 蝉声沉落，蛙声升起 一池的红莲如红焰， 一池的红莲如红焰，在雨中 你来不来都一样， 你来不来都一样，竟感觉 每朵莲都像你 尤其隔着黄昏， 尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨 永恒，刹那，刹那， 永恒，刹那，刹那，永恒 等你， 等你，在时间之外 在时间之内，等你，在刹那， 在时间之内，等你，在刹那，在 永恒 如果你的手在我的手里， 如果你的手在我的手里，此刻 如果你的清芬
另一条命应该完全用来写作。台湾的作家极少是专业， 另一条命应该完全用来写作。台湾的作家极少是专业， 大半另有正职。我的正职是教书， 大半另有正职。我的正职是教书，幸而所教与所写颇有相通 之处，不至于互相排斥。以前在台湾，我日间教英文， 之处，不至于互相排斥。以前在台湾，我日间教英文，夜间 写中文，颇能并行不悖。后来在香港， 写中文，颇能并行不悖。后来在香港，我日间教三十年代文 夜间写八十年代文学，也可以各行其是。 学，夜间写八十年代文学，也可以各行其是。不过艺术是需 要全神投入的活动， 要全神投入的活动，没有一位兼职然而认真的艺术家不把艺 术放在主位。鲁本斯任荷兰驻西班牙大使， 术放在主位。鲁本斯任荷兰驻西班牙大使，每天下午在御花 园里作画。一位侍臣在园中走过，说道： 园里作画。一位侍臣在园中走过，说道：“哟，外交家有时 也画几张画消遣呢。 鲁本斯答道： 错了， 也画几张画消遣呢。”鲁本斯答道：“错了，艺术家有时为 了消遣，也办点外交。 陆游诗云： 看渠胸次隘宇宙， 了消遣，也办点外交。”陆游诗云：“看渠胸次隘宇宙，惜 哉千万不一施。空回英概入笔墨，生民清庙非唐诗。 哉千万不一施。空回英概入笔墨，生民清庙非唐诗。向令天 开太宗业，马周遇合非公谁?后世但作诗人看 后世但作诗人看， 开太宗业，马周遇合非公谁 后世但作诗人看，使我抚几空嗟 陆游认为杜甫之才应立功，而不应仅仅立言， 咨。”陆游认为杜甫之才应立功，而不应仅仅立言，看法和 鲁本斯正好相反。我赞成鲁本斯的看法，认为立言已足自豪。 鲁本斯正好相反。我赞成鲁本斯的看法，认为立言已足自豪。 鲁本斯所以传后，是由于他的艺术，不是他的外交。 鲁本斯所以传后，是由于他的艺术，不是他的外交。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==假如我有九条命读后感“猫有九命”，如果人也能有九条命就好了，每一条命都给予它最好的安排。
下面给大家分享假如我有九条命读后感，欢迎阅读！假如我有九条命读后感（一）今天看了余光中老先生的《假如我有九条命》，不禁被老作家的生活态度所感动。
他老人家希望有九条命来安排自己的生活，才会活得游刃有余，否则自己分身乏术，根本就忙活不过来。
是啊，想想我自己，一条命都没有充分活好。
每天浑浑噩噩，也没有具体的目标，就像小沈阳说的“眼一闭一睁，哼，一天过去了。
”至于自己的前途在哪里，更是无从知晓。
虽然已近不惑之年，可对周围的一切，依然懵懂。
看着身边的人或忙碌或悠闲，却不知自己在干什么。
一天，两天。
时间就在不知不觉中悄悄溜掉了，蓦然回头，身后一片空白，什么也没有留下。
看看自己走过的岁月，竟然没有留下什么痕迹，惋惜之余，懊恼万分。
从现在开始，我要学学于老先生，好好安排自己的生活，有生之年，不要给自己留下遗憾。
活得充实，活得精彩，这样，才不枉我们在世上走一趟。
假如我有九条命读后感（二）对很多人来说有九条命是一件很幸福的事情，同时也有人觉得有九条命是痛苦的事情，因为活得久就要不停的工作，工作中也许会遇到很多困难，因为人生是坎坷的不可能一帆风顺，人要积极向上的活着那样的人生是充实的是快乐的。
如果我有九条命我会用这九条命完成我九个遥远的梦想，一条命我会用来努力工作赚钱做一个企业家，一条命我会用来孝顺父母，一条命我会用来交朋友，一条命我会用来学习音乐做一个音乐家，一条命我会用来学习心理学做一个心理学家，一条命用来学习中国的文学做一个作家，一条命用来学习哲学做一个哲学家，一条命用来为人民的利益服务，让人民的生活得到很好的提高过上幸福的生活，最后一条命用来环游世界把世界上所有美好的风景全部记录在一张张相片中，让世人知道地球上美丽的地方有很多不只有不好的风景，美好的风景也有很多。
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第一条命和第九条命在内容上有 着一定的联系，为什么不放在一起写， 而是一个放开头，一个放结尾？ 作者这样写有什么用意？
这样一前一后结构的安排，包括全 文通篇的大胆假设，更能表达出人生内 容的丰富，缺一不可，表现出作者分身 乏术的人生遗憾，在现实生活中作者感 到还有许多有意义、有价值的事他都还 没有做好，许多应尽的责任和义务他都 还没有尽到，因此他希望能有更多的时 间和精力来应对人生，来做一些更有价 值的事情。
表格是机关发的，当然力求其小，于是申请人得在 四根牙签就塞满了的细长格子里，填下自己的地址。 这时填表人真希望自己是神，能把须弥纳入芥子。 或者只要在格中填上两个字："天堂"。 女人填表，可以自称"主妇"，却从未见过男人自称 "主夫"。 我家实行的是总理制，我只是合照上那位俨然的元 首。
最后还剩一条命，用来从从容容地过日子，看花 开花谢，人往人来，并不特别要追求什么，也不被 "截止日期"所追迫。
乡愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
余光中
假 如 我 有 九 条 命
江苏省木渎高级中学 王 芳
传说猫有九条命 设想下：假如你有九条命，你会 如何安排？请列出提纲。
即之也温：“望之俨然,即之也温”出自《论 语· 子张》。子夏曰：“君子有三变：望之俨 然，即之也温，听其言也厉”，即君子给人 的感觉应当有三种变化：从远处看他，让人 肃然起敬；接近后却发现他很温和可亲；听 他说话又觉得很严厉。
No.8以前在台湾，我日间教英文， 夜间写中文，颇能_______。
并行不悖：悖：违背，冲突。同时进 行，不相冲突。
No.5妻子如果成全丈夫，让他仗义疏财， 去做一个漂亮的朋友，"江湖人称小孟尝 "，便能赢得贤名。 No.8陆游诗云："看渠胸次隘宇宙，惜哉 千万不一施。空回英概入笔墨，生民清 庙非唐诗。向令天开太守业，马周遇合 非公谁？后世但作诗人看，使我抚几空 嗟咨。"
引用了大量的成语、典故、文化知 识，颇含文言的神韵。
语言洗练，风趣幽默，表达传神而 富有趣味。
No.5形成近交而不远攻的局面，虽云目 光如豆，却也由于_______。
鞭长莫及:距离太远,虽有长鞭也无法接 近目。
No.7老师太有名了，便忙于外务________， 怎能________？ 席不暇暖：席：坐席；暇：空闲。连席子还没 有来得及坐热就起来了。原指东奔西走，不得 安居。后形容很忙，多坐一会儿的时间都没有
No.2这时填表人真希望自己是神，能把________。 或者只要在格中填上两个字：“_____"。
No.4女人填表，可以自称"主妇"，却从未见过男人 自称“_____"。
No.4我家实行的是总理制，我只是合照上那位________。
No.10最后还剩一条命，用来从从容容地过日子， 看花开花谢，人往人来，并不特别要追求什么，也 不被“_________"所追迫。
作者想用这九条命来做些什么？
专门应付现实的生活
陪伴父亲和岳母 做丈夫和爸爸 做朋友 读书 教书 写作 旅行 从容过日子
“假如我有九条命，就好了。” “好”在哪里？ 请你或圈画或用自己的话概括，然后 选择你感受最深的一点谈一谈。
可以摆脱现实生活中的尘事俗物。 可以尽到自己的孝心、感受亲情和友情的温馨。
总结： 本文作者以独特的思维与角度，大 胆设想了九条命，有的为生计、有的为 亲情、有的为友情、有的为闲情，娓娓 道来，充满睿智与哲理，使人深思、给 人启发。
事实上，人的生命只有一条，人生如白驹过 隙，但如此短暂的生命却要应对无穷无尽的 生活难题，父母要孝、妻儿要亲、工作要干、 朋友要交、闲逸要有、读书写作更不可荒废， 无法逃避的责任和无法摆脱的重负，让我们 的人生要付出很大的辛劳乃至痛苦。然而在 人生的尴尬与矛盾当中，我们又可以看到人 生的丰富多彩。可以摆脱现实生活中的尘事 俗物；可以尽到自己的孝心、感受亲情和友 情的温馨；可以修身养性，做自己想做的事 情；读书、教书、写作、旅游等；可以从容 超脱、不受约束地面对生活。
在“华语文学传媒大奖”评选中, 余光中获“2003年度散文家奖”.评 委会的授奖词中这样写道：“余光中 的散文雍容华贵，……他崇尚散文的 自然、随意，注重散文的容量与弹性， 他探索散文变革的丰富可能性，同时 也追求汉语自身的精致、准确与神 韵。” 那么学了本文后，你有什么感受？ 我们来填空
No.2表格是机关发的，当然力求其小，于是申请 人得在___________里，填下自己的地址。
这是议论文中难以见到的 表达方式，议论文在表达方式 上尽量少用描写和抒情。
作业 续写： 假如你有九条命，你会如何安排？仿 照课文，详细记录下你对生命的认识和 理解。
议论性散文与议论文在表达方式 上的区别
散文这一文体在表达上比其他任何 文体都要灵活的多，自由的多。可以记 叙，议论，抒情综合运用。 议论性散文，首先表现议论为主的 表达方式,内容是议论性的,通篇有论述的 理路,有作者自己的观点.但是它有一个显 著的特色就是富有文学色彩,语言准确,生 动,形象,有浓郁的抒情成分和感情色彩. 其次表现为层层推进,水到渠成的论证思 路.