减法的运算性质PPT
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减法除法的性质练习课ppt课件
645-180-245 =645-245-180 =400-180 =220
简算下面各题
189＋+72＋+228 =189＋+(72＋+228) =189+300 =489
109＋+(291－-176)
=109＋+291－-176 =400-176 =224
“+”后面加上或去掉括号，不变号
简算下面各题
转化 凑整
神机妙算（简算下面各题）
534－198
4000÷125÷4
851－581－251 357－83－17－57
25×4÷25×4 3500÷（35×5）
472－(172－99) 480÷（80÷15）
=279 ×
20×4÷20×4 =80÷80 =1
×
改正：
382-（182+79） =382－182－79 =200－79 =121
改正：
20×4÷20×4 =(20÷20)×(4×4) =1×64 =16
减法性质 注意：“-”后面加上 或去掉括号要变号
除法性质 注意：“÷”后面加 上或去掉括号要变号
×
720÷（8×3）
=720÷8×3
=90×3
=270
×
382-（182+79） =382－182+79 =200+79
=279 ×
20×4÷20×4
=÷（125×8）
=1000÷1000
=1
×
火眼金睛：
下面的计算对吗，错的请改正。
187-75+25 =187-(75+25) =187-100
=87 ×
改正：
《减法的运算性质》课件
详细描述
在购物时，当付款金额大于商品标价时，商 家需要找零给顾客。找零的过程就是减法运 算的应用，商家从付款金额中减去商品标价 ，得出应找回的零钱数。
时间计算
总结词
时间计算是减法在日常生活和工作中不可或缺的应用。
详细描述
在计算两个时间点之间的时间差、计算经过的时间、计算剩余时间等场景中，都需要用 到减法。例如，计算某项任务完成需要的时间，需要从总时间中减去已花费的时间。
减法的性质
总结词
减法具有一些重要的性质，如反交换性、反结合性和减法的 余数。
详细描述
减法的性质包括反交换性（a-b=a-(b-c)），反结合性（a-bc=a-(b+c)）以及减法的余数（a-b=a-b+k，其中k是某个整 数）。
减法与加法的互逆关系
总结词
减法可以被视为加法的逆运算，即通 过加上一个负数来实现减法。
小数减法
总结词
小数减法需要特别注意小数点的位置，以及如何处理借位的情况。
详细描述
在进行小数减法时，首先需要将小数点对齐，然后按照整数的减法规则进行运算 。如果有借位的情况，需要特别注意借位后对后续数字的影响。例如，0.50.3=0.2。
分数减法
总结词
分数减法需要统一分母，然后进行分 子之间的减法运算。
详细描述
减法可以被看作是加法的逆过程。例 如，从5减去3等同于加上-3（即减去 正3）。因此，减法可以通过加法来实 现，反之亦然。
02
减法的运算规则
整数减法
总结词
整数减法是基础的减法运算，遵循“同号相加，异号相减”的原则。
详细描述
整数减法是通过加法来完成的，即A-B等同于A+(-B)。在进行整数减法运算时 ，首先要判断两数的正负，然后将绝对值相加。例如，5-3=5+(-3)=2。
人教新课标数学四年级下册《减法的运算性质_3》PPT课件.
4.解决问题：
滨河小学买来作业本1288本，其中单 行本712本，课文本288本，其余的是 田字本。学校买来田字本多少本？
（用两种方法解答）
5.提高练习：怎样简便就怎样算： 3842-1567-433-842 1356-748+644-1252
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
528－53－47
2.判断： 638-（438＋57）=638-438＋57 （ ） 901-109-91= 901-（109＋91 ） （ ） 3456-（481＋519）= 3456-481-519（ ）
3.怎样简便就怎样算：
372-126-74 238-87-138
964-464-250
565-（65+150）
三个算式的结果都（ 相等 ）。 Nhomakorabea234－66－34 =168 － 34 =134
＝ 234－（66＋34）
=234 － 100 =134
一个数连续减去两个数， 等于减去这两个数的和。
a －b－c＝a－(b＋c)
a －c－b＝a－(c＋b)
1.填空： 868－52－48 = 868○（ 52+ 48） + 272) 1500－28－272 =1500－(28〇 - 74 ○ + 26 415－74－26 =415〇（ ）
观察这两组算式，有什么异同？
1.234 – 66 – 34 1.266– 34 – 66 2.234– 34 – 66 3.234 – (66+34) 2.266– 66 – 34 3.266 – (66+34)
（一）我的发现： 第一和第二个算式都是: 从一个数里 ( 连续减去 )两个数。 第三个算式是： 从一个数里（ 减去 ）两个数（ 的和 ）。
人教新课标数学四年级下册减法的运算性质3PPT课件
=200-66
=234-100
=134（页） =134（页） =134（页）
观察这两组算式，有什么异同？
1.234 – 66 – 34 1.266– 34 – 66 2.234– 34 – 66 2.266– 66 – 34 3.234 – (66+34) 3.266 – (66+34)
（一）我的发现： 第一和第二个算式都是:
3.怎样简便就怎样算： 372-126-74 238-87-138
964-464-250 565-（65+150）
4.解决问题：
滨河小学买来作业本1288本，其中单 行本712本，课文本288本，其余的是 田字本。学校买来田字本多少本？
（用两种方法解答）
5.提高练习：怎样简便就怎样算： 3842-1567-433-842 1356-748+644-1252
用字母表示加法的运算定律。 加法交换律 a+b=b+a 加法结合律： (a+b)+ c=a+ (b+c)
运用这些运算定律有什么好处呢？
一本书共234页，小明昨天看到第 66页，今天又看了34页，还剩多少 页没有看？
234 – 66 – 34 234– 34 – 66 234 – (66+34)
=168-34
从一个数里 (连续减去 )两个数。 第三个算式是： 从一个数里（ 减去 ）两个数（ 的和）。 三个算式的结果都（ 相等 ）。
234－66－34 ＝ 234－（66＋34）
=168 － 34
=234 － 100
=134
=134
一个数连续减去两个数，
等于减去这两个数的和。
a －b－c＝a－(b＋c)
《减法的性质》PPT课件 西师大版
368-189-111
=368-（189+111） =368-300 =68
返回
减法的性质
你有什么发现吗？
两个数相加，交换两个加数的位置， 它们的和都不变。
返回
减法的性质
课堂练习
何叔叔已收电费867元。张阿姨缴电费后，他共收电 费多少元？
张阿姨家应缴电费98元。
867+98 =867+100-2 =967-2 =965（元）
返回
减法的性质
这里为什么 要减2呢？
867+98 =867+100-2 =967-2 =965 （元）
98看作100就多加 了2……
返回
减法的性质
填一填。 在
上填上相应的运算符号和数。
1035-497-203= 1035- ( 497 + 203 ) 350-160-140= 350 － ( 160 ＋ 140 ) 137- ( 37+25 ) =137- 37 - 25 ） 414-( 14 + 39 ) = 414-14-39
返回
减法的性质
探究新知
还剩多少套服装？
这个月一共进了250 套 服装。 第 1 周卖了 58 套， 第 2 周卖了 42 套。
返回
减法的性质
250-58-42 =192-42 = 150（套）
250-（58+42） =250-100 = 150（套）
返回
减法的性质
250-58-42=250-( 58+42 )
一个数里连续减去两个 数，等于这个数减去两 个减数的和。
返回
减法的性质
如果用a, b, c表示这三个数，
那么a-b-c=a-(b+c)
《减法的运算性质》课件
02
请同学们提前预习相关内容，准 备好学习用具，积极参与课堂讨 论和练习。
THANKS
感谢观看
《减法的运算性质》ppt课件
contents
目录
• 减法的定义与性质 • 减法的运算规则 • 减法的应用 • 练习与巩固 • 总结与回顾
01
减法的定义与性质
减法的定义
总结词
减法是通过从第一个数中减去第 二个数来获得结果的一种数学运 算。
详细描述
减法是一种基本的数学运算，表 示从第一个数中减去第二个数。 例如，5减去3等于2。
时间计算
在计算时间差时，也经常用到减法 ，比如从早上8点工作到下午5点， 需要计算这段时间差。
长度测量
在测量长度时，如果需要计算两物 体之间的距离，也需用到减法。
数学问题中的减法运算
01
02
03
代数方程
在解决代数方程问题时， 经常需要使用减法来消元 或简化方程。
几何图形
在计算几何图形的面积或 周长时，有时需要使用减 法来获得所需的数据。
总结词
当被减数保持不变时，随着减数的增 加，差会相应减小。
详细描述
例如，如果被减数是10，减数从5增 加到10，差将从5减小到0。
被减数增加，减数不变，差增加
总结词
当减数保持不变时，被减数增加，差也会相应增加。
详细描述
例如，如果减数是5，被减数从5增加到10，差将从0增加到5。
被减数与减数同时增加或减少，差不变
减法的性质
总结词
减法的性质包括反交换律、反结合律和减法的可交换律。
详细描述
反交换律表示改变减数的位置，其结果不变，如a-b=a-c。 反结合律表示改变减数的组合方式，其结果不变，如a-bc=a-(b+c)。减法的可交换律表示减法满足交换律，即改变 被减数的位置，其结果不变，如a-b=b-a。
请同学们提前预习相关内容，准 备好学习用具，积极参与课堂讨 论和练习。
THANKS
感谢观看
《减法的运算性质》ppt课件
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目录
• 减法的定义与性质 • 减法的运算规则 • 减法的应用 • 练习与巩固 • 总结与回顾
01
减法的定义与性质
减法的定义
总结词
减法是通过从第一个数中减去第 二个数来获得结果的一种数学运 算。
详细描述
减法是一种基本的数学运算，表 示从第一个数中减去第二个数。 例如，5减去3等于2。
时间计算
在计算时间差时，也经常用到减法 ，比如从早上8点工作到下午5点， 需要计算这段时间差。
长度测量
在测量长度时，如果需要计算两物 体之间的距离，也需用到减法。
数学问题中的减法运算
01
02
03
代数方程
在解决代数方程问题时， 经常需要使用减法来消元 或简化方程。
几何图形
在计算几何图形的面积或 周长时，有时需要使用减 法来获得所需的数据。
总结词
当被减数保持不变时，随着减数的增 加，差会相应减小。
详细描述
例如，如果被减数是10，减数从5增 加到10，差将从5减小到0。
被减数增加，减数不变，差增加
总结词
当减数保持不变时，被减数增加，差也会相应增加。
详细描述
例如，如果减数是5，被减数从5增加到10，差将从0增加到5。
被减数与减数同时增加或减少，差不变
减法的性质
总结词
减法的性质包括反交换律、反结合律和减法的可交换律。
详细描述
反交换律表示改变减数的位置，其结果不变，如a-b=a-c。 反结合律表示改变减数的组合方式，其结果不变，如a-bc=a-(b+c)。减法的可交换律表示减法满足交换律，即改变 被减数的位置，其结果不变，如a-b=b-a。
减法的运算性质PPT课件
看看哪个方法最好.
⑵ 472－49－272 （ ）
A 472－49－272
=472－（49＋272）
=472－321
射 击 游 戏
=151
B 472－49－272
=472－272－49
=200－49
=151
2021/7/26
21
计算下面各题，怎样简便就怎样算。
（1）528－53－47 （2）545－167－145 （3）847－（47＋89）
哈哈长出鸡冠了，得快快长大， 要变成……
3.怎样简便就怎样算： 372-126-74 238-87-138
964-464-250
2021/7/26
565-（65+150）
32
4.解决问题：
滨河小学买来作业本1288本，其中单 行本712本，课文本288本，其余的是 田字本。学校买来田字本多少本？
2021/7/26
13
请你说一说这两种解法的数量关系
方法1：
方法2：
231-19-21 = 231-21-19 = 210-19 = 191（页）
231-（19+21） = 231-40 = 191（页）
231-19-21=231-(19+21)
2021/7/26
14
对
比
320－64－36 = 320－（64＋36)
293-89-72=（ 293 ）-（89 +（72 ）） 152-63-37=152-（（ 63 ） + （ 37 ）） 96-（16+57）=96 - （ 16 ） - （ 57 ） 328-（96+28）=（328）-（ 28 ）-（ 96 ）
减法的运算性质课件学习资料
3.可以交换减数的位置。
结束语
谢谢大家聆听！！！
12
读万卷书，行万里路。
在连减算式
中，可以交换减 数的位置。
234-66-34 =234-34-66 =200-66 =134
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
528-53-47 470-254-46 545-167-145
在 和__上填相应的运 算符号和数：
868 - 52 - 48＝868 － (52+_4_8_)
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
800-138-162 672-36+64
1034+78+320+102 25+75-25+75
我们来总结一下： 234-66-34
在连减算式中，可以根据实际情 况，选择合适的计算方法：
1.在没有括号的算式里，如果只有加、 减法，要从左往右按顺序计算。 2.一个数连续减去几个数等于 减去这几个数的和。
1500 - 28 - 272=_1_5_0_0_- (28 + 272) 415 - 74 - 26=_4_1_5 － ( _7_4_ + _2_6_ )
海拔 2000米
416-284
节日大酬宾
彩电
降355元 样品再降245元
样品现价 2255元
这台彩电原价多少钱？
结束语
谢谢大家聆听！！！
12
读万卷书，行万里路。
在连减算式
中，可以交换减 数的位置。
234-66-34 =234-34-66 =200-66 =134
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
528-53-47 470-254-46 545-167-145
在 和__上填相应的运 算符号和数：
868 - 52 - 48＝868 － (52+_4_8_)
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
800-138-162 672-36+64
1034+78+320+102 25+75-25+75
我们来总结一下： 234-66-34
在连减算式中，可以根据实际情 况，选择合适的计算方法：
1.在没有括号的算式里，如果只有加、 减法，要从左往右按顺序计算。 2.一个数连续减去几个数等于 减去这几个数的和。
1500 - 28 - 272=_1_5_0_0_- (28 + 272) 415 - 74 - 26=_4_1_5 － ( _7_4_ + _2_6_ )
海拔 2000米
416-284
节日大酬宾
彩电
降355元 样品再降245元
样品现价 2255元
这台彩电原价多少钱？
减法的运算性质-精品PPT课件
中，可以交换减 数的位置。
234-66-34 =234-34-66 =200-66 =134
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
528-53-47 470-254-46 545-167-145
这四本书中， 哪三本书的总价 在100元左右？
我付100元，买 这两套书，找回 多少钱？
在 和__上填相应的运 算符号和数：
逼 们 ！ 抱 着 嫦娥烤 玉兔天 生无鞋 乐比逗 比傻比 艾斯比 变形吧 金箍棒 ！跟着 老衲凌 波 微 步 。 风 强吻我 橘萝卜 蹲@扶 着朕老 二婶@闹 哪样 萌面大 婶死阿 宅@老 逗比领 着 小 逗 比 会 爆炸的 醋坛子 黄萝卜 诅咒@鹿 晗， 我们结 婚吧。 叼着根 香蕉闯 遍天下 让 老 衲 摸 摸 ！黄萝 卜蹲@哈 哈神 #班长带 头谈恋 爱@自 嗨宝@呵 呵恩恩哦剩单节生 蛋 节 A逼 C弟 E爱 抚 鸡 @挖 鼻屎弹 你打鸡 血的疯 兔°怪 美人@哇 噻姑 娘。有 怪兽你 结 婚 ， 我 劫 婚。村 长的任 务绝了 !!数 学 这 货 太 傲 娇 -寒 假万岁 。苦逼 者们怪咖软妹 @期 末 考 试 死 的节 奏抢我 对象者 不孕不 育@我 爆了个 炸@!正 太 脸 大 叔心 °新萝
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
人教新课标四年级数学下册
+÷ ×
- ÷ +×
本节课我们主要来学习减法的运算 性质，同学们要结合实际问题理解 并掌握减法的运算性质，能够应用 减法的运算性质计算相关的计算题， 使计算变得简单，能够解决相关的 实际问题。
234-66-34 =234-34-66 =200-66 =134
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
528-53-47 470-254-46 545-167-145
这四本书中， 哪三本书的总价 在100元左右？
我付100元，买 这两套书，找回 多少钱？
在 和__上填相应的运 算符号和数：
逼 们 ！ 抱 着 嫦娥烤 玉兔天 生无鞋 乐比逗 比傻比 艾斯比 变形吧 金箍棒 ！跟着 老衲凌 波 微 步 。 风 强吻我 橘萝卜 蹲@扶 着朕老 二婶@闹 哪样 萌面大 婶死阿 宅@老 逗比领 着 小 逗 比 会 爆炸的 醋坛子 黄萝卜 诅咒@鹿 晗， 我们结 婚吧。 叼着根 香蕉闯 遍天下 让 老 衲 摸 摸 ！黄萝 卜蹲@哈 哈神 #班长带 头谈恋 爱@自 嗨宝@呵 呵恩恩哦剩单节生 蛋 节 A逼 C弟 E爱 抚 鸡 @挖 鼻屎弹 你打鸡 血的疯 兔°怪 美人@哇 噻姑 娘。有 怪兽你 结 婚 ， 我 劫 婚。村 长的任 务绝了 !!数 学 这 货 太 傲 娇 -寒 假万岁 。苦逼 者们怪咖软妹 @期 末 考 试 死 的节 奏抢我 对象者 不孕不 育@我 爆了个 炸@!正 太 脸 大 叔心 °新萝
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
人教新课标四年级数学下册
+÷ ×
- ÷ +×
本节课我们主要来学习减法的运算 性质，同学们要结合实际问题理解 并掌握减法的运算性质，能够应用 减法的运算性质计算相关的计算题， 使计算变得简单，能够解决相关的 实际问题。
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总结：a－b－c=a－(b＋c)=a－c－b
我们来总结一下：
234-66-34
在连减算式中，可以根据实际情况，选择合适的计算方法：
1.在没有括号的算式里，如果只有加、减法，要从左往右按顺序计算。（从左往右法）
2.一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。（先减和法）
3.可以交换减数的位置。（交换减数位置法） 字母表示更简单：a－b－c=a－(b＋c)=a－c－b
这本书一共234页， 还剩多少页没看？
可以从总的页数里面先减去昨天看的， 再减去今天看的，就是剩下的页数。
234-66-34
=168-34
=134（页）
我还可以从总的页数里面减去今 天看的，再减去昨天看的，就是剩 下的页数。
234-66-34 =234-34-66 =200-66 =134（页）
我是这样想：先把看来的页数算出来，再 用总页数减去看了的，剩下的就是没看的 页数。
234-66-34
=234-(66+34) =234-100 =134（页）
234－66－34
=
134
234－34－66
=
134
234－（66+34） 134 234－（34+66） 134
小结：从一个数里连续减去两个数等于一个数减去这两个数的和。
638－（438＋57）= 638－438＋57 ( )
×
901－109－91= 901－（109＋91） ( )
113－36－64 = 133－（36＋64） ( )
√
3456－（481＋519）= 3456－481－519 ( )
×
√
练习
1、运用减法运算性质在 里填运算符号，在（ ）里填数
293-89-72=（
472－49－272 B
=472－272－49 =200－49 =151
射 击 游 戏
计算下面各题，怎样简便就怎样算。 （1）528－53－47 （2）545－167－145 （3）847－（47＋89）
一个数连续减去两个数,如果这两个数合起来是整十、整百数,那么先把这两个数加起来再 减比较简便.或者其中的一个减数与被减数有相同部分可以先减这个减数.
a-b-c
这就是减法的性质 = a - ( b + c)
反过来，从一个数里减去两个数的和， 可以一个一个减去。
a - ( b + c )=a - b - c
234－66－34
= 234－(66＋34)
在没有括号的连减运算中，交换 减数的位置，差不变。
= 234－34－66
用字母表示： a-b-c=a-c-b
第一组（男生做） 第二组（女生做）
27-3-4
176-82-76
176-76-82
723-138-162 723-（138+162）
326-176-24
326-（176+24）
475-154-75
475-75-154
27-（3+4）
例题
小丁丁看一本书，共231页。第一天看了19页，第二天看了21页，还剩多少页没 看？（你能列出不同的综合算式来计算吗？看谁写的算式多!）
看看哪个方法最好.
⑴ 800－138－162 （ ） 800－138－162
A =662－162 =500
800－138－162 B
=800－（138＋162） =800－300 =500
射 击 游 戏
看看哪个方法最好.
⑵ 472－49－272 （ ） 472－49－272
A =472－（49＋272） =472－321 =151
李叔叔看一本书，昨天看到了66页，今天又看了34页，这本书一共有266页，还剩 多少页？
266-66-34
=200-34 =166（页）
266-66-34
=266-（66+34） =266-100 =166（页）
266-66-34
=266-34-66 =232-66 =166（页）
上面都是怎么计算的？你喜欢哪种算法？
）-（28993 （ ））
+ 72
152-63-37=152-（（ ） （ 63 ）） +
96-（16+57）=96 （
）- （ 16 ）
328-（96+28）=（ ）-（ 32）8 -（ ） 28
37
-
57
96
小结：一个数连续减去两个数，可以先把两个减数加起来， 再从被减数里减去。
反过来，一个数减去两个数的和，可以用被减数分别减去这两个数。
－
－159
895
217
443
X+Y
在 里和横线上填写相应的运算符号和数.
868－52 －48=868 (52＋ )
－
48
1500－28－272= －(28 272) 1500
＋
415－74－26=
(
)415
－
74
26
＋
684－(584+37)=
684
－ 584 －
37
请你来判断 :
减法的运算性质PPT
62
62
75
75
26
26
观察红色组和蓝色组的算式，有什么异同？
1.234 – 66 – 34 2.234– 34 – 66 3.234 – (66+34)
1.266– 34 – 66 2.266– 66 – 34 3.266 – (66+34)
我昨天看了66页，今天又看了34页。
我 来 当 法 官
947－（47＋800） =947－47＋800 =900＋800 =1700 ( )
×
651－481－151 =651－151－481 =500－481 =19
947－(47＋800) =947－47－800 =900－800 =100
651－481－151 =651－151 =500－481 =19 ( )
447－143－67
447－（143＋=67)
187－28－72
187－（28＋72） =
=
填一填
513－76－24＝513－（ ＋ ）
76
24
188－（89＋46）＝188－ －＿
480－（268＋132）＝480〇268〇132
89
46
2847－（847＋629）＝2847－ ○ ＿
1000-159- ＝ 1000〇（ ＿ ＋ 441） ＿ －（217+443）＝895－ ＿ － ＿ 567-X-Y ＝ 567-(＿○＿ )
请你说一说这两种解法的数量关系
方法1：
231-19-21 = 231-21-19 = 210-19 = 191（页）
方法2：
231-（19+21） = 231-40 = 191（页）
231-19-21=231-(19+21)
对
比
计
算
320－64－36 320－（6=4＋36)
100－35－45
100－（35＋45）