第22课 科学技术学案
第21--22课 科学技术与思想文化 学案
第1页（共2页）第21、22课 科技与思想文化 学案班级 姓名 组别 评价【学习目标】1．掌握：詹天佑、侯德榜的典型事迹、魏源、严复的思想主张、近代新式教育开端、鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就；2．尝试运用表格归纳近代科技与思想文化成就，培养梳理概括历史问题的能力。
3．感受：近代杰出科学家、思想家的爱国精神、创新意识以及良好的道德品质，懂得只有先进文化才能代表社会发展的方向。
一、自主学习（18分钟）认真阅读教材，包括小字、图表等，疑难问题写在“我的疑惑”处。
(一)自学教材 15分钟1．鸦片战争后，了解西方、向西方学习，成为一股进步的思想潮流。
请回答：性的文学艺术成就。
3.新式学堂的开办，标志着中国近代新式教育的开端。
据此回答下列问题：⑴中国近代新式教育开端的时间： ，标志： 。
⑵中国近代第一所由国家建立的最高学府是什么？它的创办有什么意义？ ⑶京师大学堂的开办有没有使国家得到急需的军事、外交、科技等人才？为什么？为此清政府又采取了哪些措施？p117（二）自主检测2分钟 请迅速识记第1题表格内容并对桌互查。
（三）我的疑惑 1分钟二、合作探究（15分钟） 先独立思考并写下答案，然后小组讨论，最后选派代表班内交流展示。
近代中国教育的变革，是近代化历程的重要组成部分。
结合所学知识，探究下列问题。
材料一【读图“学”历史】（1）京师大学堂是什么时候创办的？它和北京大学之间是什么关系？第2页（共2页）【史料“话”历史】材料二 《奏定学堂章程》里的中学堂课时及课程：（2）结合你的课程和课时，概括说明与材料二最大的不同是什么？为什么会有这种不同？【探究“得”启示】材料三 若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。
---蔡元培（3）从蔡元培的名言中你得到什么启示？然后结合前两则材料，谈谈你对教育的认识。
三、当堂训练（10分钟）仔细审题，规范书写，独立完成！1．科举制被废除的时间是（ ）A.1860年B.1903年C.1905 年D.1910年2．“人不可有傲气，但不可无傲骨。
人教版八年级历史上册第22课科学技术与思想文化（二）导学案
简阳市初中历史学科导学案学校八年级上册（编号022）学生班级 _______ 学号________ 小组 _______ 姓名_________主编魏先勇审核主讲课题科学技术与思想文化（二）课型授新课【学习目标】 1.知识与能力：了解新式教育的出现和科举制度的废除的基本史实；了解近代后期中国文学艺术领域的重大成就；学习用列表等方法归纳历史知识，分析认识时代背景对历史人物的影响。
2.过程与方法：通过自主学习归纳主要知识点；通过列表，学习用列表的方法归纳历史知识；通过探究历史背景与文艺作品的联系认识历史背景对历史人物的影响。
3.情感态度与价值观：通过学习新式教育的出现，认识历史的进程是无法阻挡的；通过学习文艺成就，认识背景对历史人物的影响。
【学习重点】新式教育的发展、文艺成就【学习难点】理解记忆众多的知识点【学习任务】【学习过程与方法】【学习笔记】※自主学习（结合教材，落实基础）一、新式教育的开端：1.中国近代新式学堂的创办开始于__________ 时期。
戊戌变法时，创办了__________ ，这是近代中国第一所国办最高学府。
2.洋务派大臣__________ 奏请停办科举，兴办学校。
清政府拟定了__________ ，建立起包括__________ 、__________ 、__________ 、三个学程的新式教育体系，并于__________ 年宣布废除了科举制。
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学家、艺术家：1.文学巨匠鲁迅的代表作有__________ 、__________ 。
美术大师徐悲鸿的代表作是__________。
人民音乐家聂耳和冼星海的代表作分别是__________ 、__________ 。
2.解放区文艺工作者赵树理的__________ 、__________，丁玲1.学生独学看书，通过填空（填表）梳理基础。
2.教师应将教材整合归纳，以知识框架的形式呈现。
教师提供素材、设置探究问题，学生对学、群学，合的__________都是优秀的小说作品。
江苏省南京市八年级历史上册《第22课 科学技术与思想文化(二)》名师精编学案 新人教版
第22课科学技术与思想文化（二）
【知识梳理】
【学习探索】
阅表分析：下面是《奏定学堂章程》里中学课堂二年级的课程与课时，请对照今天你们
的课程和课时，看看那些和我们现在很相似？又有什么不同？当时的学制注重对学生什么
方面的教育？
体
【自我评测】
一、中国的新式学堂创办开始于
A.洋务运动时
B.维新变法时
C.辛亥革命后
D.鸦片战争后
二、下列哪一项有知识性错误
A.张某阅读《申报》时获知日本侵占台湾的消息，悲愤万分
B.刘某乘坐火车，沿着中国自己设计和建造的第一条铁路干线到北京参加科举考试
C.戊戌变法时期，李某在商务印书馆担任编辑
D.《辛丑条约》签订后，王某被迫从世代居住的东交民巷搬出
三、气势恢宏的旋律：“风在吼，马在叫··· ···”出自哪一首名曲
A.《义勇军进行曲》
B.《新四军军歌》
C.《黄河大合唱》
D.《大刀进行曲》
四、《义勇军进行曲》自诞生之日起，就不断激励中华儿女，在民族危难期间，要万众一心。
该曲创作于
A.辛亥革命时期
B.五四运动时期
C.抗日救亡时期
D.解放战争时期。
八年级历史上册《第22课科学技术与思想文化二》教案新人教版
八年级历史上册《第22课科学技术与思想文化二》教案新人教版课题使用人编号课型新授课课时1课时主备人日期教学目标知识与技能：使学生了解新式学堂的出现，京师大学堂的创办，新式教育体制的拟定及科举制度废除等史实；了解民国时期著名文学艺术家鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海、郭沫若、赵树理、丁玲及主要成就。
指导学生归纳本课文艺成就，提高归纳、概括能力；引导学生分析民国时期时代特征，提高分析问题的能力。
过程与方法：运用多媒体教学手段，编演短剧，创设历史情境，激发学生的学习兴趣，使学生对历史有直观、深刻的印象，从而揭示历史现象的本质；指导学生归纳民国时期文艺成就，创制表格，使学生对本课知识条理清晰，以便从宏观上把握知识。
情感、态度与价值观：使学生认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育。
通过对民国时期文艺作品思想性的分析，培养学生爱国主义思想，增强学生的社会责任感。
重点科举制度废除；近代文艺成就。
难点知识点杂乱，头绪多；郭沫若历史剧《屈原》的思想性。
学法阅读、自主学习、小组合作探究、讲述等教法图片、视频展示；导读导议；讨论法，活动法。
板书设计第22课科学技术与思想文化（二）一、新式教育开端1．新式学堂出现和京师大学堂的创办2．新式教育评价和科举制度的废除二、民国时期文学艺术教学过程环节知识点教师活动学生活动估时导入新课《考生看榜图》展示：《考生看榜图》，设疑：该图反映了什么？并对此做一简要评价。
导入第22课《科学技术与思想文化》。
观察思考回答问题激发兴趣2’落实课标理解课标以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。
知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
投放课标内容阅读课标内容明确学习目标1’解读课标同步探究过程指导自主探究组织展示交流，进行评价展示交流作出评价6’一、新式教育的开端1．新式学堂出现和京师大学堂的创办出现：洋务运动京师同文馆戊戌变法：京师大学堂2．新式教育评价和科举制度的废除《奏定学堂章程》初、中、高等学段1905年张之洞奏请停科举考试1、幻灯片展示：《北大教学楼》《北大校门一角》《北大未名湖》提出问题：这些图片反映的是什么地方？它的前身是什么？它的创办在中国教育史上什么重要意义？2、导思：近代洋务运动以来，中国有识之士为什么创办新式学堂，启动新式教育？它新在哪里？3、展示讨论题，引导学生讨论探究：①对照《奏定学堂章程》里的中学里的课程，课时与今天课程、课时设置，看有什么区别？为什么有这种不同？②如果你在那个时代上中学，你会从哪些方面培养自己？说明理由。
22科学技术(下)导学案
第22课科学技术（下）导学案【知识目标】1、知道李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》；徐光启和《农政全书》2、了解赵州桥，北京城、长城和故宫。
2、感悟故宫和长城是中华民族的精神体现，并体会中国古代劳动人民的智慧和创造力【知识梳理】明代杰出的医学家李时珍编写的《本草纲目》是世界上著名的药物学巨著科技明代后期著名的科学家徐光启编著的《农政全书》堪称科我国传统农学的集大成之作。
学明末科学家宋应星的名著《天工开物》被誉为“中国技17世纪的工艺百科全书”术赵州桥：设计者：李春，它是世界上现存最古老的石下拱桥；起止点：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长6300多米；工程明长城评价：巍峨屹立的万里长城，雄伟壮观，气势磅博成为人类历史上的奇迹之一布局特点：以南北中轴线为主干对称展开，规模宏大，主次分明严禁整齐，雄伟端庄，北京城全城有京城、皇城和宫城组成。
地位：成为古代都城建筑的典范北京城的中心为明代皇宫所在地——宫城，也称紫禁城，即今故宫。
【预习自测】一、科学著作：科学家著作主要相同点主要不同点李时珍都是总结性科技著作，都在世界科技史上具有重要地位，都图文并茂设计的内容不同在：《农政全书》记载了欧洲的先进科技知识、《本草纲目》，《天工开物》译成外文，流传海外。
徐光启宋应星二、工程建筑：1、工匠设计营造的赵州桥，是世界上石拱桥2、明代长城东起，西达，成为人类历史上的奇迹之一。
3、始建于明成祖时的明代，是在元大都的基础上扩建而成的。
其中心为，也称，即今天的，成为古代都城建筑的典范。
【课堂练习】1、李时珍的科学名著是（）A、《本草纲目》B、《医典》C、《唐本草》D、《伤寒杂病论》2、如果要研究明朝的手工业生产技术，应查阅的文献时（）A、《齐民要术》B、《梦溪笔谈》C、《农政全书》D、《天工开物》3、下列哪一著作被称为中国17世纪的工艺百科全书（）A.本草纲目B.农政全书C.天工开物D.齐民要术4、下列朝代不是以北京为都城的是（）A、唐朝B、元朝C、明朝D、清朝5、今天我们看到的长城大部分是明朝的，明长城应该是A、东起鸭绿江，西到嘉峪关B、东起山海关，西到嘉峪关C、东起居庸关，西到陇西D、东起鸭绿江，西到嘉峪关6、我国古代在北京定都的三个统一的封建王朝是（）A、汉、唐、明B、唐、明、清C、元、明、清D、宋、明、清7、堪称我国传统农学集大成之作是A《本草纲目》B《农政全书》C《天工开物》D《九章算术》8.指南针、《本草纲目》和《天工开物》等科技成果都A 服务于人们的日常生活B属于医学研究领域C 反映了宋代的科技水平D 促进了北宋商业的发展9.全面反映了中国古代尤其是明代农业和手工业生产技术发展情况，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的著作是A 《本草纲目》B 《天工开物》C 《资治通鉴》D 《金刚经》10.明清北京城是下列哪位皇帝在位时在前朝基础上营建A明太祖时期B 建文帝时期C 明祖宗时期D明成祖时期11.我国现存规模最大，最完整的古建筑群是A 北京城B 故宫C 长城D 大运河12.小王正在搜集李时珍、宋应星、徐光启的照片，请你判断他正在为那一图片展作准备A 明朝科学的辉煌B 清朝科学的发展C 明朝建筑顶峰D清朝书画风采13.详细描述以上三幅图片：。
八年级历史 第22课《 科学技术成就二》 学案
八年级历史第22课《科学技术成就二》学案一、学习目标1．概括了解863计划，计划涉及的领域，计划的总体目标，以及计算机网络技术的发展和应用。
2．分析863计划制定的必要性，培养学生从不同角度辩证分析问题的能力。
3．认识863计划实施的必要性和紧迫性，培养学生从小就树立起献身于祖国科技事业的远大理想。
二、探究过程：（一）863计划1、1986年3月，四位科学家向中央提出了《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》的报告，看过后立即做了批示，随后半年中，一百多位科学家对计划进行了反复论证，形成了《》。
2、863计划涉及的领域包括、、、、、、七个领域，1996年，又将列入成为第八个领域。
（二）计算机网络技术的应用1、20世纪末，人类进入了高度的时代，以为主要特征的数字化正在改变着世界。
2、中国古代有“秀才不出门，便知天下事”的说法，现在这种说法已经通过变成了现实。
三、达标检测1．建设海洋强国是中国梦的组成部分，“863”计划的实施正在助推这个梦想。
下列关于“863”计划的相关知识的叙述，不正确的是（）A.1986年3月袁隆平等四位老科学家向中央提出了加快发展高科技的建议B.2003年10月15日“神舟五号”载人飞船首次实现了中华民族的飞天梦想C.“863”计划的实施，缩短了我国同世界先进水平的差距D.“863”计划体现了“科教兴国”、“生产技术是第一生产力”等宗旨2.20世纪80年代，我国的一项高科技研究发展计划称之为（）A、科教兴国计划B、863计划C、星球大战计划D、尤里卡计划3.人类进入高度的信息化时代是在（）A、19世纪末B、20世纪初C、20世纪末D、21世纪初4．《863计划纲要》选择首批发展的高技术领域不包括（）A、生物技术B、信息技术C、能源技术D、海洋高技术5.科技引领时代，观察下图结合所学知识回答问题。
图一坦克图二原子弹爆炸图三王淦昌等四位老科学家（1）图一武器最早出现于第一次世界大战，它的动力装置来自于第二次次科技革命，先进的资本主义国家在这次科技革命中逐步向帝国主义过渡，并对中国发动了一系列侵略战争，导致中国社会性质发生了怎样的变化？（3分）（2）为紧跟世界高新技术发展步伐，根据图三科学家的建议，我国在20世纪80年代制定了什么计划？请举一例说明我国在实施这一计划期间，航空领域取得的成就。
华师大版历史七下第22课《科学技术》word教案
华师大版历史七下第22课《科学技术》word教案一、教学目标：1、知识与能力目标1）识记：李时珍和《本草纲目》、徐启光和《农政全书》、宋应星和《天工开物》；赵州桥、长城、北京城、故宫。
2）通过对《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》三部科技著作的同异比较，培养学生概括能力和比较分析能力。
3）通过对赵州桥、长城、北京城和故宫的观看和鉴赏，培养学生对中国古代工程建筑的审美感受能力、审美想象能力和审美鉴赏能力，从而提高整体审美能力。
4）通过将本课知识内容与其他学科知识的结合、与现实生活的结合，初步培养学生应用知识的能力。
2、过程与方法：学生分组对三部科学著作和古代工程建筑进行材料搜集、形成文字，在了解古代科技和建筑成就的基础上，进一步认识到中国古代科学进展背后的历史现实。
3、情感态度与价值观:1)通过李时珍和《本草纲目》、徐光启和《农政全书》、宋应星和《天工开物》，以及中国古代工程建筑等内容的教学，使学生认识到，直至明代，中国的某些传统科学仍旧处于世界领先地位，这些成果是中华民族的自豪,同时教育学生树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想。
2)李时珍、徐光启和宋应星三位科学家因此能取得举世瞩目的成就，是和他们勤奋钻研、勇于实践、努力创新的精神是分不开的。
这些可贵的精神，值得我们学习借鉴。
3)通过了解徐光启与利马窦的合作成果，认识中外交流对科技文化进展的重要性。
4)通过分析赵州桥、长城、北京城和故宫这些雄壮壮观的古代工程建筑，使学生领会这些古建筑专门的风格和融入其中的专门聪慧，从而培养学生热爱这些古建筑的情感和审美的观念。
二、教学要点：1、重点明代三部科学著作的内容及其作者、闻名的工程建筑。
2、难点超出学生知识范畴的科技知识；声情并茂、图文结合的指导学生认识、把握古代科技成就和观赏古代建筑艺术。
3、突破重点、难点的措施：在学生阅读课本、小组讨论的基础上，教师设计科学著作、工程建筑两个表格，通过名称、作者、形成朝代、内容、阻碍等项目总揽全部内容，以便比较、经历；同时在教师精讲时补充必要的图片、资料、生活体会等，以突出重点、突破难点。
小学科学四年级上册第22课灯泡不亮了教案教学设计
小学科学四年级上册第22课灯泡不亮了教案教学设计第22课《灯泡不亮了》教学设计一、教材分析本课是粤教科技版《科学》四年级上册第4单元“简单电路”的第4课。
本课活动是让学生在学习了前几节课的电路知识基础上，制作一个简易的电路检测器，并引导学生利用简易电路检测器判断故障电路中的故障在哪里。
本课共由2个活动组成。
活动1“灯泡为什么不亮了”，主要是灯泡不亮是因为电路出了故障，分析其中原因，想办法通过检测电路的每个元件来确定故障出在哪里。
活动2“检测电路的故障”是让学生会制作简易电路检测器，学会使用它来检测电路中的元件是否有故障。
二、学情分析“电路出现故障了”，这种现象在生活中能常常看得到，学生也有经历过，但部分学生会认为是停电了，比较少会想到其他的方面。
经过几节课的电路连接操作，学生已经基本掌握正确连接一个简单电路，因此能很快掌握如何组装一个简易的电路检测器。
三、教学目标1．知道电路出现故障后，其中的用电器就不能工作。
2．了解简易电路检测器，并能用简单的电路元件制作简易电路检测器。
3．能用简易电路检测器检测电路，尝试对检测结果作出判断。
4．养成乐于合作、交流的习惯。
四、教学重、难点教学重点：能用简单的电路元件制作一个简易的电路检测器，并用简易电路检测器检测故障电路中的元件并判断故障出在哪里。
教学难点：能用简单的电路元件制作一个简易的电路检测器，并用简易电路检测器检测故障电路中的元件并判断故障出在哪里。
2 粤教科技版《科学》四年级上册教学设计五、教学准备教具准备：故障电路、电路检测器、多媒体教学仪器、实物投影、教学课件等。
学具准备：故障电路、灯泡、导线、电池、记录单、学生活动手册等。
六、教学过程（一）任务驱动设置情境：书房中，妍妍发现在桌面的一盏台灯不亮了。
问题：是不是没电了？交流：对彬彬提出的问题进行思考。
任务：用简易电路检测器检测电路中的各个元件，并判断故障出在哪里。
（二）活动探究1．活动1：灯泡为什么不亮了提出：电源、导线、灯泡、开关等电路元件形成闭合回路后，灯泡就能亮起来。
七年级历史下册第22课《科学技术》学案华师大版
（2）明朝的书法比以前普及，明朝的绘画，以什么内容居统治地位？涌现出的善于用泼墨作画的画家是谁？（3）请用简短的话就明朝的科技或其他方面的文化作一评价。
（二）辩论：你认为宋应星强调人类要与自然协调、人力要与自然力相配合，对不对? 学生甲“宋应星说的不对。
只要通过人力和科学技术，什么资源都可以开发就，什么东西都可以制造出来。
”学生乙：“宋应星说的对。
如果人与自然不协调，就会破坏生态平衡，人类也无法生存。
”四、合作研讨(对自主预习中解决不了的问题进行研讨)五、自我展示（用你流利的语言展示自己的风采）六、课堂小结（通过以上的学习，试着用自己的语言总结一下本课内容，相信自己！）七、巩固提高（1）连线题华佗《农政全书》李时珍《本草纲目》张仲景《天工开物》宋应星《伤寒杂病论》徐光启“麻沸散”(2)小明准备撰写关于明代手工工厂生产的历史小论文.他主要查阅的著作是( )A《历记》B《天工开物》C《本草纲目》D《三国演义》(3)2008年7月6号，来自欧林匹亚的圣火登上了嘉峪关城楼，实现了火炬在国内传递首次与万里长城的“亲密接触”。
这里的长城是（）A西起临洮，东至辽东B西起辽东，东至临洮C东起鸭绿江，西至嘉峪关D东起嘉峪关，西起鸭绿江（4）目标检测1~6题八、布置作业（1）目标检测探究题7~8题走出课本，放飞思维赵州桥简介：赵州桥建于隋代（公元581－618年）大业年间（公元605－618年），由著名匠师李春设计和建造，距今已有1400年的历史，是当今世界上现存最早、保存最完善的古代敞肩石拱桥。
赵州桥为单孔弧形敞肩坦拱石桥，全长64.4米，拱顶宽9.6米，跨径37.02米，弧矢（拱顶到两拱脚的连线）高度是7.23米。
赵州桥建筑结构奇特，具有高度的科学性。
1。
赵州桥开敞肩拱型之先河，在主拱的两肩上各建两个小拱，不仅节约了石材，减轻桥身的重量，而且有利于洪水的渲泻，削弱洪水对桥身的冲击力。
拱上加拱，从艺术的角度看使大桥玲珑剔透，线条优美，更加美观。
【历史】八年级历史上册第22课科学技术与思想文化二教案新人教版
【关键字】历史第22 课科学技术与思想文化（二）一、教材内容分析以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。
知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
在中国近代史上有着重要的意义。
二、课程标准以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例，了解近代新式教育发端的主要史实。
知道鲁迅、徐悲鸿、郭沫若、聂耳、冼星海等人的成就。
三、教学目标了解新式学堂的出现，京师大学堂的创办，新式教育体制的拟定及科举制度废除等史实；了解民国时期著名文学艺术家鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海、郭沫若、赵树理、丁玲及主要成就。
指导学生归纳民国时期文艺成就，创制表格，使学生对本课知识条理清晰，以便从主体上把握知识。
认识到教育必须适应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育。
通过对民国时期文艺作品思想性的分析，培养学生爱国主义思想，增强学生的社会责任感。
四、教学重点、难点重点：新式教育的开端和近代文艺巨匠。
难点：如何帮助学生理解、记忆众多的知识点。
五、教学过程（一）创设情境，导入新课展示：创建于1898年戊戌变法期间，是中国近代第一所国立大学。
北大是中国“新文化运动”与“五四运动”的发祥地，也是多种政治思潮和社会理想在中国的最早传播地，享有极高的声誉和重要的地位。
北京大学也是亚洲最重要的大学之一。
教师：那么北京大学的前身是什么机构？它的设立是否冲击了科学制度？让我们一起学习第22课科学技术与思想文化（二）（设计意图：由学生熟知并憧憬向往的北京大学校门图片导入情境，从身边事或者被十分关注的事情引发学生学习的积极性。
）（二）教师引领，合作探究一、由私塾到学堂-----新式教育的开端1.新式学堂的出现和京师大学堂的创办展示：教师：张之洞这段话反映了一个什么问题？学生：这句话反映了选举制的弊端在于它是一种保障学而优则仕的成长目的的教育体制。
不能适应近代工业的迫切需要。
展示：教师：詹天佑的这段话是告诫学子们，国家需要实业家，要专心做事。
初中八年级历史上册《第22课 科学技术与思想文化(二)》名师教案 新人教版
学生欣赏，思考，回答问题。
提高学生对歌曲艺术欣赏水平。使学生认识到歌曲产生于民族危难的抗战时期，极大地鼓舞了中国人民的抗战斗志。
设疑：《义勇军进行曲》创作于抗战时期，为什么把它作为今天的国歌？
学生欣赏，思考，回答问题。
使学生认识到国歌今 天仍然鼓舞着中国人民为国家强盛而 奋勇拼搏。
过程与方法：运用多媒体教学手段，编演短剧，创设历史情境，激发学生的学习兴趣，使学生对历史有直观、深刻的印象，从而揭示历史现象的本质；指导学生归纳民国时期文艺成就，创制表格，使学生对本课知识条 理清晰，以便从宏观上把握知识。
情感、态度与价值观：使学生认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育。通过对民国时期文艺作品思想性的分析，培养学生爱国主义思想，增强学生的社会责任感。
重点
科举制度废除；近代文艺成就。
难点
知识点杂乱，头绪多；郭沫若历史剧《屈原》的思想性。
学法
阅读、自主学习、小组合作探究、讲述等
教法
图片、视频展示；导读导议；讨论法，活动法。
板
书
设
计
第22课科学技术与思想文化（二）
一、新式教育开端
1．新式学堂出现和京师大学堂的创办
2．新式教育评价和科举制度的废除
二、民国时期文学艺术
教学过 程
环节
知识点
教师活动
学生活动
估时
导入
新课
《考生看榜图》
展示：《考生看榜图》，设疑：该图反映了什么？并对此做一简要评价。导入第22课《科学技术与思想文化》。
观察思考
回答问题
激发兴趣
第22课 科学技术学案.doc
第22课科学技术学案第22课科学技术与思想文化（一）班级姓名【预习目标】：1.掌握京师大学堂，科举制度的废除，文学、艺术家们的成就。
2.分析近代文学艺术成就取得的原因和所起的作用，提高学生分析问题的能力。
【预习重点】：1.科举制度的废除。
2.中国近代文学艺术成就。
【预习难点】：郭沫若的历史剧；鲁迅的文学成就。
【预习过程】：一、整体感知1、清朝沿用为教材，国家通过选拔人才。
这样培养的人才越来越不适应近代中国的需要。
一些较为开明的官员，主张。
2、时期，创办了时期，迈出了重要一步。
3、洋务派大臣等三个学程的新式教育体制。
清政府于年宣布废除了科举制。
类别姓名代表作文学美术艺术音乐创办了，是中国近代第一所学府。
它的创办表明中国近代二、局部揣摩(1)迫于形势，清政府拟定《奏定学堂章程》，宣布废除科举制，你如何看待这一文件？(2)中国近代文学家、艺术家你最佩服谁？你能向大家讲讲他吗？【预习诊断】：1.下图所示的杂志上发表过文章的有()①陈独秀②鲁迅③郭沫若④丁玲⑤赵树理A.①②③B.②③④C.①②D.①②⑤2.20世纪30年代的许多歌曲，如《义勇军进行曲》《黄河大合唱》等，其共同的主题是()A.歌颂祖国B.追求理想C.抗日救亡D.抨击时弊【预习质疑】：我的疑难问题是:限时作业得分1、上书奏请停止科举考试，普遍兴办学校的官员是（）A、康有为B、林则徐C、左宗棠D、张之洞2、科举制被废除的时间是（）A、1860 年B、1903 年C、1905 年D、1910 年3、“人不可有傲气，但不可有傲骨。
”是谁的名言？A、齐白石B、徐悲鸿C、顾炎武D、文天祥4、近代第一所国家建立的高等学府是（）A北京大学B、京师大学堂C、时务学堂D、清华大学5、简述科举制的发展历程，并谈一谈你对他的认识。
6、阅读下列材料，回答问题。
（5分）起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声!起来!起来!起来!我们万众一心，冒看敌人的炮火前进, 冒着敌人的。
小学科学第22课探索宇宙(教案)
小学科学第22课探索宇宙（教案）【教案】小学科学第22课探索宇宙一、教学目标1. 知识目标：通过本节课的学习，学生将会了解宇宙是什么，它的组成部分以及我们如何探索宇宙。
2. 能力目标：培养学生的观察能力和思维能力，提高他们分析和解决问题的能力。
3. 情感目标：引导学生对宇宙的好奇心和探索欲望，培养他们的科学兴趣和科学精神。
二、教学重难点1. 重点：宇宙的定义、宇宙的主要组成部分、探索宇宙的方式。
2. 难点：培养学生观察和思考的能力，理解宇宙的无限广阔。
三、教学准备投影仪、电视、教学课件、课堂实验材料。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过放映一段宇宙的相关视频片段，激发学生对宇宙的好奇心和探索欲望。
2. 呈现（15分钟）教师通过幻灯片和教材的图片，向学生展示宇宙的图片，让学生感受宇宙的无限广阔，引导学生思考什么是宇宙以及宇宙中可能存在的事物。
3. 讲解（20分钟）（1）教师简要介绍宇宙的定义，即包括地球、太阳、行星、恒星、银河系等一切存在的空间所组成的整体。
（2）教师介绍宇宙的主要组成部分，包括星球、恒星、银河系、星系团等。
（3）教师从宇宙诞生的原因、宇宙中可能存在的生命等方面，向学生介绍探索宇宙的意义和目的。
4. 实验活动（30分钟）（1）教师组织学生进行手工实验，制作一个简易的太阳系模型，让学生了解太阳、行星、卫星等的相对位置。
（2）教师带领学生进行天文观测，使用望远镜观察夜空中的星星和行星，让学生体验探索宇宙的乐趣。
5. 总结归纳（10分钟）教师引导学生回顾本节课所学的内容，让学生自主总结宇宙的定义、组成部分以及探索宇宙的方式。
6. 练习与评价（20分钟）（1）学生自主完成课堂练习，巩固所学知识。
（2）教师对学生的表现进行及时评价和反馈，激发他们的学习兴趣和科学热情。
五、教学延伸1. 在家长会上邀请一位天文学爱好者或专家，为家长和学生分享更多关于宇宙的知识。
2. 通过阅读相关书籍、观看科普视频等方式，拓展学生对宇宙的认识，引导他们进一步探索宇宙的未知领域。
新人教版八年级历史上册：第22课《科学技术与思想文化(二)》导学案
第 22 课科学技术与思想文化（二）【学习目标】1、认识京师大学堂的创办与科举制的取销；2、知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
【学习重难点】要点：科举制度取销和近代文化成就难点：如何帮助学生理解、记忆众多的知识点。
【预习指导】预习指导：通读课本，勾勒并记忆以下知识点：（ 1）新式教育初步的背景、表现。
（2）歌颂光明、抽打黑暗的文学、艺术家及其代表作。
【知识梳理】（课前预习：15 分钟独立达成）一、新式教育的初步1.原由：以 __________为教材，经过 _________选拔的人材，不适应近代中国的需要。
2.表现：（1） __________期间，创立新式学堂。
（2）戊戌变法期间，创立 ____________，这是中国近代第一所__________的最高学府，表示近代中国教育改革迈出了重要的一步。
（3）制定、公布《______________》，成立起新式教育体系。
（4）取销科举制：_____年，取销沿用了一千三百多年的科举制度。
二、文学、艺术家1.时代背景：五四运动后，弘扬_________，批评封建愚笨，歌颂光明、抽打黑暗，成为________________ 的神圣使命。
2.文学、艺术家及其代表作：类别人物代表作《狂人日志》、文学家郭沫若赵树理《太阳照在桑干河上》美术大师《愚公移山》艺术家聂耳《》音乐家《黄河大合唱》资料二中国近代后期的时代特点是宣传科学进步，反对迷信落伍；追求人民民主，抨击专制专制；歌颂民族独立，抗争外来侵略。
这一时代特点对文学艺术领域产生巨大影响。
【思虑】（ 1）请分别说出资料一中四幅图的作者。
（ A级）（2）说一说你所知道的五四运动后的中国进步文学、艺术家还有哪些。
资料二所反应的历史时代给予了他们如何的神圣历史使命？（ B 级）（3）我们能从他们身上学习到哪些优异质量？（ A 级）【思想拓展】2.阅读“新式教育的初步”一目，联合以下资料：此事乃吾国数千年中莫大之行为，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。
人教版八年级历史上册 第22课《科学技术与思想文化(二)》优选学案
第22课科学技术与思想文化（二）一、学习目标1、知识与能力：掌握京师大学堂，科举制度的废除，文学、艺术家们的成就。
2、过程与方法：分析近代文学艺术成就取得的原因和所起的作用，提高学生分析问题的能力。
3、情感态度与价值观：认识到只有先进文化才能代表社会发展的方向，只要谁先进，就要向谁学；一定的文化是一定的社会政治和经济的反映。
二、重点难点重点：使学生在情感态度和价值观上得到潜移默化的良好影响难点：使学生掌握基础知识与概括主题思想兼而习之三、学习过程（一）自主学习：1、清朝沿用的教育制度，学校以为教材，国家通过选拔人才。
这样培养的人才越来越不适应近代中国的需要。
一些较为开明的官员，主张。
2、时期，创办了是洋务派创办的第一所新式学堂。
时期，创办了，是中国近代第一所学府。
它的创办表明中国近代迈出了重要一步。
3、洋务派大臣奏请停止科举，普遍兴办学校。
清政府拟定，建立起包括、、等三个学程的新式教育体制。
清政府于年宣布废除了科举制。
4、填写表格。
（二）合作交流1、中国近代文学家、艺术家你最佩服谁？你能向大家讲讲他吗？2、假如没有废除科举制，你能想象现在的中国会是怎样的一种状况吗？（三）巩固小结1、梳捋本课知识线索和知识要素。
2、指导学生当堂完成课本第119页连线搭配题（指出此类题目只要前几项连对了，最后一项必然是正确的。
如果最后一项有问题，就应检查前面内容）。
（四）巩固练习：1、北京大学的前身，中国近代第一所国家建立的最高学府是（）A．同文馆B．京师大学堂C．翰林院D．清华大学2、在中国延续了一千三百多年的科举制度被废除是在（）A．1905年B．1912年C．1919年D．1949年3、“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”。
这首发出中华民族抗日的怒吼，震撼一代中国人心扉的《黄河大合唱》的作者是（）4、小华喜欢看鲁迅的作品，他不可能从《鲁迅全集》中看到的作品是（）A．《狂人日记》B．《阿Q正传》C．《孔乙己》D．《子夜》5、《义勇军进行曲》《黄河大合唱》宣传了同样的主题，此主题的核心是（）A．歌颂祖国山河B．宣传抗日救亡C．追求革命理想D．反对黑暗统治。
青岛版科学六年级下册第22课科技改变世界学历案
第22课科技改变世界【课题与课时】青岛版小学科学六年级下册第六单元第22课【学习目标】1.知道科技发展会给人类社会发展带来深远的影响；知道蒸汽机的引发了一场技术革命；知道内燃机的利用和改造对世界经济的发展作用巨大。
2.能用查阅资料等方式，获取技术变革对人类发展影响的相关资料。
3.对人类社会科技发展的过程、科技产品等表现出探究兴趣。
4.了解技术的发展和应用影响着社会发展，知道技术和发明是把双刃剑。
【评价任务】1.任务一：蒸汽机的发明及改进给人类社会带来哪些影响和变化？（检测目标1）2.任务二：内燃机的发明及改进给人类社会带来哪些影响和变化？（检测目标2）3.任务三：了解科技是把双刃剑。
（检测目标3）【资源与建议】1.“交通工具的发展使人们的出行发生了哪些变化？”是学习科技改变生活的起点，通过调查了解交通工具的发展意识到科技可以方便人们生活。
课前需准备查阅交通工具资料。
2.学习过程：首先，蒸汽机的发明及改进给人类社会带来哪些影响和变化？接着，内燃机的发明及改进给人类社会带来哪些影响和变化？最后，了解科技是把双刃剑。
并进行检测与拓展活动。
3.本课学习重点是“交通工具是如何发展改变的“，难点是“了解科技是把双刃剑”通过完成任务一、二，观看视频并动手实验将有助于突破难点。
【学习过程】任务一：蒸汽机的发明及改进给人类社会带来哪些影响和变化？（检测目标1）（参照教材活动一：蒸汽机的发明及改进给人类社会带来哪些影响和变化？）1.猜想：交通工具的发展使人们的出行发生了哪些变化？4.交流搜集的资料。
5.观看视频，了解我国交通工具的变化。
6.阅读教科书，了解蒸汽机的重要应用。
7.观看视频了解蒸汽机引起的重要发明。
8.将结果记录在《科学学生活动手册》上。
・我了解到蒸汽机的发明和改进给人类社会发展带来的影响和变化：影响变化评价标准：（1）每个小组都要推选代表在全班交流；（2）知道蒸汽机引发了一场技术革命；（3）能查阅资料，了解我国交通工具的发展历程。
第22课 科学技术学案.doc
第22课科学技术（下）课型：新授课课时：2课时主备人：常君峰单位：横桥中学学习目标1. 记住著名医学家李时珍和《本草纲口》，理解李时珍对医学的贡献和《本草纲目》在医药史上的地位。
2. 记住宋应星和《天工开物》、徐光启《农政全书》，说出《犬工开物》在世界科技史上的地位。
3. 记住赵州桥的设计者和修建时代；明长城起止点；说出故宫布局；理解它的历史地位（价值）。
学习重难点重点：明代三部科学著作的内容及其作者、著名的工程建筑。
难点：超出学生知识范囤的科技知识；声情并茂、图文结合的指导学生认识、掌握古代科技成就和观赏古代建筑艺术。
知识链接北京故宫的图片等学法指导在学生阅读课本、小组讨论的基础上，教师精讲时补充必要的图片、资料、生活经验等, 以突出重点、突破难点。
自主学习一、科技著作1、《本草纲目》（1）成书吋代： ____________ o（2）作者：_______________ .（3）地位：是世界著名的 __________________ 巨著。
2、《农政全书》（1）成书时代：____ o（2）作者：___ 。
（3）地位：堪称我国______ 的集犬成之作。
3、《天工开物》（1）成书时代：____ o （2）作者：_____ o （3）地位：被誉为“________________ ”。
二工程建筑1、赵州桥（1）时代： ____ 。
（2）设计营造者：_____ 。
（3）地位：是世界上现存最古的______ 。
2、明长城（1）起止点：西起______ ,东起_________ ,绵延_______ 千米。
（2）地位：人类历史上的奇迹之一。
3、明清北京城（1） _____________ 始建于_______________ 时，是在的基础上改建、扩建而成的。
（2） _______ 是______________________ 两代的皇宫，也称______ ,分为和两部分。
（3） ______________________ 地位：古代的典范。
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第22课科学技术（下）课型：新授课课时：2课时
主备人：常君峰单位：横桥中学
学习目标
1.记住著名医学家李时珍和《本草纲目》，理解李时珍对医学的贡献和《本草纲目》在医药史上的地位。
2.记住宋应星和《天工开物》、徐光启《农政全书》，说出《天工开物》在世界科技史上的地位。
3.记住赵州桥的设计者和修建时代；明长城起止点；说出故宫布局；理解它的历史地位（价值）。
学习重难点
重点：明代三部科学著作的内容及其作者、著名的工程建筑。
难点：超出学生知识范围的科技知识；声情并茂、图文结合的指导学生认识、掌握古代科技成就和观赏古代建筑艺术。
知识链接
北京故宫的图片等
学法指导
在学生阅读课本、小组讨论的基础上，教师精讲时补充必要的图片、资料、生活经验等，以突出重点、突破难点。
自主学习
一、科技著作
1、《本草纲目》
（1）成书时代：。
（2）作者：。
（3）地位：是世界著名的巨著。
2、《农政全书》
（1）成书时代：。
（2）作者：。
（3）地位：堪称我国的集大成之作。
3、《天工开物》
（1）成书时代：。
（2）作者：。
（3）地位：被誉为“”。
二、工程建筑
1、赵州桥
（1）时代：。
（2）设计营造者：。
（3）地位：是世界上现存最古的。
2、明长城
（1）起止点：西起，东起，绵延千米。
（2）地位：人类历史上的奇迹之一。
3、明清北京城
（1）始建于时，是在的基础上改建、扩建而成的。
（2）是两代的皇宫，也称，分为和两部分。
（3）地位：古代的典范。
合作探究
1、阅读下列材料
“天覆地载，物数号万，而事因之，曲成而不遗，岂人力也哉。
”（天地之间物以万计，人类要做的事情因此也就很多，适应自然界的变化生产出种类齐全的的物品，这并不单是靠人工的力量，也有自然力的作用在内）——《天工开物》（1）用自己的话概括出这段话的观点。
（2）你觉得这段话对我们现实生活有什么指导意义？
（3）为什么外国学者称《天工开物》为“中国17世纪的工世百科全书”？
2赵州桥原名安济桥，位于今河北赵县。
桥的大拱两端各有两个小拱。
大小拱搭配，显得轻盈、匀称。
桥两侧栏板上雕刻着龙形花纹，龙的姿态活泼，“若飞若动”。
这些石雕，刀法古朴苍劲，是优秀的艺术作品。
赵州桥历经近一千四百年的风雨，至今仍然坚固地屹立着。
（1）赵州桥建于哪个朝代？其设计者是谁？
（1）该桥在中国乃至世界桥梁史上的地位如何？
（3）调查一下你的家乡有些什么样式的桥？它们与赵州桥有何不同？
达标测评
1、中医药学是我国传统文化的一支奇葩，今天她已走向世界，越来越多的外国同行慕名来中国学习中医。
下列关联中，属明朝卓越医药学家及其药物学著作的是（）A、华佗——《千金方》B、张仲景——《伤寒杂病论》
C、李时珍——《黄帝内经》
D、李时珍——《本草纲目》
2、下列我国古代科技成就中，两项都属于同一领域的一组是（）
A、《齐民要术》和《本草纲目》
B、《水经注》和《千金方》
C、《缀术》和《天工开物》
D、《齐民要术》和《农政全书》
3、要了解明朝农业、手工业生产技术和手工工场的生产面貌，可查阅的历史书籍是（）
A、《九章算术》
B、《齐民要术》
C、《本草纲目》
D、《天工开物》
4、古人有很多幻想和实践，传说中八仙之一的韩湘子就因一天造一桥，造福人类而得到赞扬。
现实中，我们的祖先很早就掌握了建桥术，其中现存世界上最早的石拱桥建造于（）
A、秦朝
B、汉朝
C、隋朝
D、唐朝
5、现存东起鸭绿江、西到嘉峪关的长城建成于（）
A、战国时期
B、秦朝时期
C、宋朝时期
D、明朝时期。