幼儿园小班教案《生日快乐》含反思

幼儿园小班教学计划《生日快乐》带反

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小班教学计划《生日快乐》包括小班主题教学活动的反思，让孩子们像小动物一样养成情感，并愿意在他人面前表达，尝试用语言描述兔子，猴子和大象的特征。向您学习“生日快乐！这是我给你的**。我对礼物的颜色感兴趣。快来看看幼儿园《生日快乐》的小班教学。

活动目标：

1.尝试用语言描述兔子，猴子和大象的特征。向您学习“生日快乐！这就是我给你的**

2.激发幼儿喜欢小动物的情绪，并愿意在其他人面前表达它们。

3.通过礼物对颜色感兴趣。

4.训练幼儿及其同伴和睦相处，珍惜这种友谊。

活动准备：

课件，各种图片，美术工具

活动程序：

（1）表现出沉默，引起兴趣。

1.这是谁的家？你怎么知道？（鸡的照片如上图所示）显示小鸡并互相打招呼。

2.今天是小鸡特别的一天。你知道哪一天吗你怎么知道？（桌子上有一块蛋糕。）今天是鸡的生日。它邀请了几个好朋友庆祝。

（2）使用课件，孩子根据动物的特征进行区分和表达。

1.描述兔子的特征并学习礼貌的语言。

（1）“叮Dong”的门铃响了，猜猜谁来了？

（2）让我们一起问：你是谁？（课程提示：“我是，我有两只长耳朵”）问题：

（3）是谁？兔子还有什么？兔子喜欢吃什么？（给兔子看，引导孩子观察。）

（4）他手里拿着的兔子是什么？它对鸡肉怎么说？我们听了兔子说的话。（“小妞，祝你生日快乐，这是我给你戴的帽子。”）儿童的学说很有礼貌。

2.一对一呈现大象和猴子，并鼓励幼儿尝试用语言描述两种动物的明显特征并学习礼貌语言。

（3），孩子的手术，表达对小动物的爱。

1.你喜欢鸡吗？如果我们还给小鸡送礼物，您会给什么呢？

2，我为您准备了各种各样的礼物，有些是以前剪下来的，有些可以直接剪下来的，有些需要您打扮的，可以选择，选择礼物就送给鸡吧，别忘了说好东西。

3，儿童手术，老师指导儿童说“生日快乐！这是我给你的**。 '

活动结束：每个人都一起演唱第一首歌。

教学反思：

在学习了年，月，日，并了解了平均年和the年的相关知识之后，有些学生还不够好。今天，我带着学生们在早上上课的时候整理出相关的知识。

肖克克：顾名思义，生日是指该人出生的那一天，以及他满岁的那一天。