用水测量时间 ppt课件

我们发现：
水流速度与( 水位高)有度关， 水位高流（ ），水快位低 流速（ ）。 慢
要是水一滴一滴很慢的往下漏,漏完100毫 升水，所需的时间会怎样变化？
改变漏孔大小，同样多的 水，由于流速不一样，它 所能计量的时间 变长了。
“泄水型” 与“受水型” 同时使用
仔细观察一下水往下流 有什么特点？水往下流的速 度有没有变呀？
）的稳速定度的往速下度流，人类根据这一特
点制作（ ）来计时。水钟
2、古代的人们利用流水来计时，通
常水钟有（
）和（
）
两类。 泄水型水钟
3、受水水钟型滴水漏钟的速度与（ ）和
（ ）有关。
水位高度
漏孔大小
动手试试吧
实验要求
在瓶子中装300毫升水，观察并 记录从瓶中漏出100毫升水所需 要的时间。重复观察几次，每次 所需要的时间相同吗？
滴漏
《用水测量时间》实验记录单
实验一： 测量流完100毫升水需要多少时间？ 温馨提示：1、分工合作，细心操作，仔细观察，认真 记录。
2、观察流水的速度，你有什么发现吗？
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出而下降，
就可以测出过去了多少时间。
②
①
受水型水钟
水滴以固定的速度
滴入圆筒，使得浮标随
水量的增加而逐渐上升， 从而显示流逝的时间。
古人是怎样想到用流水来 做成计时工具？
滴漏实验
把一个透明塑料饮料瓶去掉底部， 倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小 孔，让水可以从小孔中缓慢流出。
1、把一个透明的塑料饮料瓶划分为3段，从瓶口往下 到三分之一处把瓶子剪开。 2、在瓶盖上扎一个小孔，倒过来放到塑料瓶的另一 部分上。开始倒水进入瓶子，当水开始往下流时就开 始计时。 3、观察一分钟时水上升或下降到哪个位置，用笔做 个标记，照这样的标记标出5个刻度，用白纸画好刻 度并贴到瓶子上。
注意：1、拿小刀或剪刀剪瓶子时一定要小心，不要伤 到自己或同学。
2、给瓶子扎孔时先扎一个小小的，试看看水流快还是 慢，不能一下子扎一个大大的孔，学会控制水往下流 的速度。
小组之间互相检查水钟
1、他们的水钟好不好看？ 2、他们的水钟计时准不准确？ 3、他们的水钟有哪些地方需要改进？
Do you know?
课堂作业
要认真 要仔细
1、在一定的装置里，水能保持以（
小组制作一个5分钟的“受水型” 水钟或“泄水型”水钟。
制作用具 美工刀 笔
制作材料
电子表 可粘贴纸条
塑料瓶
水
1、把一个透明的塑料饮料瓶划分为 3段，从瓶口往下到三分之一处把瓶 子剪开。
2、在瓶盖上扎一个小孔，倒过来放到 塑料瓶的另一部分上。开始倒水进入 瓶子，当水开始往下流时就开始计时。
制作步骤：
教科版五年级科学下册
用水测量时间
日晷
日晷
Biblioteka Baidu 日晷
圭表
沙漏
沙漏
沙漏
水运仪象台：
宋朝的苏颂、韩公廉 等人设计制造的古代天文 仪器，集天文与报时为一 体，其中的报时装置是用 水来测量时间的。
整座仪器相当于一个 四层楼高的木质建筑 这 台仪器的制造水平堪称一 绝，充分体现了我国古代 人民的聪明才智和富于创 造的精神。
用水钟计时的原因： 在一定的装置里，水能保 持以稳定的速度往下流。
想一想，做个水钟是不是很容易做？“水钟”的 制作必须解决什么问题？
观察滴漏装置估计滴漏100毫升的水大概 用多少时间？同样是100毫升的水在另一个装 置里用的时间怎么样？
水流太快，方便计时间吗？ 水流太慢了，方便计时间吗？
所以“水钟”的制作必须解决 什么问题就是要控制好水往下流的 速度。
在一定的装置里，水一 直保持以稳定的速度往下流 ，人类根据这一特点制作水 钟来计时间。
盛水漏斗 边上的泄 水孔是用 来保持水 位高低的
盛水漏斗中 的锥体是用 来控制流水 孔的大小的
受水型水钟
滴 水滴以固定的速度 入圆筒，使得浮标随水量
的增加而逐渐上升，从而 显示流逝的时间。
古人是怎样想到用流 水来做成计时工具？
实验二：测量积聚10毫升、50毫升、300毫升水分别需要多少时 间？ 温馨提示：1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。
2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。
实验二：测量积聚10毫升、50毫升、300毫升水分 别需要多少时间？
温馨提示：1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。 2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。
做完实验不要马上把杯子 拿下来，再继续观察， 看看有什么发现？
温馨提示
《用水测量时间》实验记录单
实验一： 测量流完100毫升水需要多少时间？ 温馨提示：1、分工合作，细心操作，仔细观察，认真 记录。
2、观察流水的速度，你有什么发现吗？
用刚才的瓶子中装300毫 升水，同样让水从瓶盖的 小孔中漏出，并用玻璃量 筒接住从瓶中漏出的水。