8致女儿的信
人教版语文九上第8课致女儿的信
《致女儿的信》课文原文亲爱的女儿：您的问题使我心情非常激动。
今天你整整十四岁了。
您正跨越一个界限，越过它你就是一名成年女性了。
您问我：“爸爸，什么是爱情?”一想到我今天已不是跟一个幼稚的孩子在说话，我的心就跳得益发欢快。
你在跨越这个界限，愿你幸福。
但我一个幸福的人，只能是在您成为有智慧的人的时候。
千百万女性，尤其那些十四岁的少女，怀着一颗忐忑的心在思考着：什么是爱情?对此各有各的理解。
每个男青年，当他们已萌发成年男人的气质时，也都在思考着这个问题。
现在，亲爱的女儿，我给您的信再不是从前那种信了。
我的宿愿是把生活中的智慧，也可称之为生活的本事传授给你。
但愿父辈的每一句话如同一可颗小小的种子，从中萌发出你自己的观点和信念的幼芽。
从前，这个问题也同样使我不能平静。
在我少年和进入青年早期的时候，祖母玛利亚是我最亲近的人。
她真了不起。
我心灵中所获取的一切美好的、智慧的、诚实的东西应该都归功于她。
她在战前去世了。
是她在我面前打开了童话、祖国语言和人类美德的世界。
有一次，在初秋宁静的夜晚，我和她坐在一棵枝叶繁茂的苹果树下，望着向温带飞去的鹤群，我问道：“奶奶，什么是爱情?”奶奶善于用童话解释极其复杂的难题。
她那双乌黑的眼睛显露出沉思和不安的神情，不知为什么，她用一种特别的，从未有过的目光看了我一眼。
“什么是爱情?……在上帝创造世界时他就把一切生物分散安置在地上并且教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。
给男人和女人都分了土地，教给他们如何筑造窝棚，又给男人一把铲子，女人一把谷粒。
‘生活下去，繁衍你们的后代吧!’上帝对他们说道：‘我去忙自己的事了。
一年以后我再来，看看你们这里的情形。
’“刚过一年，上帝带着大天使加夫里拉就来了。
那正是清晨，太阳升起的时候。
他看到窝棚旁坐着一个男人和一个女人。
他们面前的田地里是一片成熟的谷物。
而在他们旁边放着一只摇篮，摇篮里躺着熟睡的婴儿。
那男人和女人一会儿望望天空，一会儿你看看我。
我看看你，相互传情。
人教版语文九年级上册8《致女儿的信》教案
人教版语文九年级上册8《致女儿的信》教案一. 教材分析《致女儿的信》是人教版语文九年级上册的一篇课文，作者苏霍姆林斯基是苏联著名教育家。
这篇文章是作者给女儿的信，信中阐述了作者对女儿的教育观念和人生观，强调了父爱的重要性。
课文内容丰富，情感真挚，具有很高的教育价值。
通过学习这篇课文，学生可以了解到父爱的伟大，学会如何与父母沟通，培养自己的品德和责任感。
二. 学情分析九年级的学生正处于青春期，这个阶段的学生开始意识到自己的成长，对父母的教育和关爱有了更深入的理解。
然而，由于课业负担重，部分学生可能会对父母的关心产生抵触情绪，导致与父母之间的沟通出现障碍。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的情感变化，引导他们正确看待父母的爱，学会与父母沟通，培养良好的品德。
三. 教学目标1.知识与技能：能够正确流利地朗读课文，理解课文大意，把握作者的教育观念和人生观。
2.过程与方法：通过小组合作、讨论等方式，学会与父母沟通，提高自己的沟通能力。
3.情感态度与价值观：体会父爱的伟大，培养自己的品德和责任感，学会珍惜父母的关爱。
四. 教学重难点1.重点：正确朗读课文，理解课文内容，把握作者的教育观念和人生观。
2.难点：学会与父母沟通，提高自己的沟通能力，培养良好的品德。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，让学生体验父爱的伟大，激发学生的学习兴趣。
2.情感教学法：关注学生的情感变化，引导学生正确看待父母的爱，培养学生的品德。
3.小组合作学习法：引导学生进行小组讨论，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
六. 教学准备1.准备课文音频，方便学生跟读和理解课文。
2.准备相关资料，以便在课堂上进行拓展教学。
3.准备黑板，用于板书重点内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用音频设备播放课文朗读，让学生感受父爱的伟大。
随后，教师简要介绍课文作者苏霍姆林斯基及其教育观念。
2.呈现（10分钟）学生跟读课文，教师引导学生关注课文中的重点句子和词汇。
写给女儿的一封信(13篇)
写给女儿的一封信(13篇)写给女儿的一封信写给女儿的一封信篇1住的，所以就顾不上你了，我知道你不舍的妈妈，你希望你一回家就能看到妈妈，可是，女儿啊！妈妈是非常喜欢这份工作的，也是非常爱你的啊！涵文，你是一个特别乖巧，可爱，懂事，善解人意的好女孩，妈妈和爸爸都爱你，为了你，爸爸和妈妈愿意吃再多的苦，知道吗？孩子，记得有一次，你站在姥姥家的炕上玩，当时你只有四岁多，一不小心，一下子从炕上跌在地上，后脑勺上跌起了一个大包，妈妈抱着你，急急地跑到医院，恨不得跌倒的不是你，而是妈妈。
你呜呜地哭着，那痛苦的呜声，一直绞着妈妈的心。
唉！这可怎么办？会不会摔出病来呢？妈妈哭了，是心疼你而哭的，看着你胖胖的小手插着针管，你晶莹纯静的双眸如水如梦，望着我，轻轻地说：“不哭，妈妈，涵文也不哭。
”挥动另一只小手，为我拭去泪花，孩子啊，妈妈知道，你与我是同一条心，一条血缘的，是上天把你赐予给我的，这是我的福份，也是你我生生世世的缘份呀！涵文，知道吗？怀着你的时候，正是妈妈一生中最困难的时候，那时，妈妈与爸爸刚结婚，然后又盖房子，欠下了好多的钱，妈妈不舍得吃，穿，所以也就委屈了未出世的你，但是，妈妈好爱好爱你的，每当你在妈妈的肚子里做运动时，轻轻的抚摸着你，妈妈就感到是世上最幸福的人了，因为有你与我同呼吸，共命运。
一起走过妈妈人生中最艰难的日子，谢谢你，我的好女儿，有了你，妈妈才有了这一切的一切，在医院里，经过痛苦的挣扎，妈妈生下了你，虚无气力，望着躺在身边的你稚嫩的小脸红扑扑的，像妈妈的拳头那么大，一直睡个不停，妈妈总是千小心，万小心地怕压着你，因为你是那么的微小，那么的稚嫩，那么的珍贵。
在妈妈的心中，你是世上任何东西所不能替代的，你是我唯一的宝贝。
欣赏过你第一次哭，欣赏过你第一次笑，你的第一次呀呀学语；第一次跌跌撞撞地学步；在妈妈的心里，都是这一生最美丽的回忆，妈妈也知道，在这个世界上，你唯一可信任的也就是妈妈了，因为只有躲在妈妈的怀里，你才是最开心，最快乐的了，虽然你不会掩饰什么，但你纯真的表情已把你的心意全写在了脸上，妈妈读的比谁都清楚，记得有一次，妈妈要去上班，你追着妈妈的自行车跑了好远，妈妈不忍心看你，听到你嘶天裂地地喊声：“妈妈，等我，等我！”那泣声，把妈妈的心都喊碎了，不忍你的哭声，不忍你的眼泪，不忍你对妈妈的依恋，可是，宝贝，妈妈是有工作的啊，不工作怎么能给你舒适的生活？不工作怎么能让你过的比别人更好呢？妈妈想让你成为世上最幸福最快乐的好孩子。
8、《致女儿的信》
背景简介：
苏霍姆林斯基十四岁的女儿向他提出什 么是爱情时，作为教育家的劳霍姆林斯基， 不回避，不敷衍，而是通过书信方式，用了 一个充满诗意的故事，阐释了爱情的真谛。
字词检测：
suì 忐忑 麦穗 tǎn tè shǔ 曙光 伫立 zhù u 一抔黄土 pó 怒不可遏 è yǎn zhuà ng 繁衍 一幢 忐忑：心神不定。 真谛：真实的意义或道理。 宿愿：一向怀有的愿望。 怒不可遏：愤怒得抑制不住。 伫立： 长时• • • • • 当你老了，头发灰白，满是睡意， 在炉火旁打盹，取下这一册书本， 缓缓地读，梦到你的眼睛曾经， 有的那种柔情，和它们的深深影子； 多少人爱你欢乐美好的时光， 爱你的美貌，用或真或假的爱情， 但有一个人爱你那朝圣者的灵魂， 也爱你那衰老了的脸上的哀伤； 在燃烧的火炉旁边俯下身， 凄然地喃喃说，爱怎样离去了， 在头上的山峦中间独步踽踽， 把他的脸埋藏在一群星星中。
名人眼中的爱情观： 爱情必须时时更新，生长，创造。—鲁迅 生命因为付出了的爱情而更为富足。—泰戈尔 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ——秦观 爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语， 不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建 立在共同语言的基础上的。—莎士比亚 燕子声声里，相思又一年。 ——周恩来
布置作业：
1、请写出有关爱情的古代诗句。 2、请搜集你认为最为感人的爱情故事。 3、请你推荐最动人的爱情电影。
1．文中的“我”对女儿询问“什么是爱情”的态 度如何？ 文中的“我”把女儿提出的问题看成是女儿长大 的 标志，同时“我”对女儿的成长表示高兴并给予 充 2．“我”为何没有正面回答女儿的提问，却说到了 分的尊重。 我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事？
“我”用自己成长的经历告诉一个正确的引导带 给“我”的巨大收获，希望女儿重视。同时运用 故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。
8《致女儿的信》苏霍姆林斯基
你知道哪些 关于爱情的成语？
• 海枯石烂、地老天荒、 执子之手，与子偕老、 永结同心、情投意合、 甜言蜜语、一心一意。
《孔雀东南飞》、《梁山伯与 祝英台》、《魂断蓝桥》、《罗密 欧与朱丽叶》、《泰坦尼克号》、 《廊桥遗梦》、《乱世佳人》。
你认为中学生应 该谈恋爱吗？你怎 样看待中学生的早 恋现象？
作者巧妙避开敏感的问题，通过自己少年时 代祖母所讲述的童话，引导女儿去思考，动 人的童话比抽象的解释和一番大道理更易于 理解、接受。
“我”用自己成长的经历告诉女儿一个正确 的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重 视。同时运用故事揭示这个抽象的概念， 深入浅出，形象生动。
2、故事中提到上帝在创造人后，三次来到人 间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同 的东西? 他有何反应？
上帝看到的东西上帝看到的东西上帝的反应第一次第二次第三次上帝的反应第一次第二次第三次爱情勃然大怒爱情忠诚怒不可遏爱情忠诚心灵的追念爱情忠诚心灵的追念思索着离去人成了大地上的上帝真正的爱情能经历时间的考验2故事中提到上帝在创造人后三次来到人间他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西
致女儿的信
上邪(yé )
• 上邪！我欲与君相知，长命无绝 衰。山无陵（léng)，江水为竭， 冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃 敢与君绝。
注：这是一首汉代乐府民歌，诗的大意是 天啊！我要和你相爱，一辈子也不断绝。除 非是山没有了丘陵，长江、黄河都干枯了， 冬天雷声隆隆，夏天下起了大雪，天与地合 到一起，我才敢同您断绝！
背景:
苏霍姆林斯基ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ四岁 的女儿向他提出什么是爱 情时，作为教育家的苏霍 姆林斯基，不回避，不敷 衍，而是通过书信方式， 用了一个充满诗意的故事， 阐释了爱情的真谛。
致女儿的一封信（精选20篇）
致女儿的一封信（精选20篇）致女儿的一封信（精选20篇）在现实生活或工作学习中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信可以传达自己的思想感情。
你知道书信怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的致女儿的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
致女儿的一封信篇1亲爱的女儿，我的宝贝：今天的你正式成为一个有担当的大人了，祝贺你，宝贝！打从知道要参加你的成年典礼，妈妈就一直思忖着该给你怎样一份礼物以示永久的纪念。
其实，妈妈真不是一位好妈妈：没有其他妈妈的耐心，没有其他妈妈的热切，更没有其他妈妈对女儿的唯一宠爱。
为此，深感不安。
妈妈很忙，没有多余的时间给你挑选精致的礼品，也没法将你成长的点滴整理成光盘回播，因为，自你出生，你就未曾离开过妈妈。
我们一直同在，度过很多或平淡或快乐的时光。
这种共同的成长，就是日后我们母女俩共同的回忆，也是所有礼物无法替代的珍贵情感。
在此，妈妈为你写下的每一个字，每一句话，或者廉价，但我始终觉得这是妈妈在你的成年礼上留给你的信物。
等多年以后，重新回顾今天的光景，我们还泪光泛泛，为我们曾经的深情又被再次深深感动。
我想，妈妈能给予你的是精神上的富足，而不是贬值的商品。
曾经看过一句话：“天底下的父母都有自私的一面，就是希望自己的孩子为自己争光。
”妈妈是个俗人，毫不掩饰寄希望你能替妈妈完成未竞的理想，虽然，很多意愿从未征求过你本人。
庆幸懂事的你，对妈妈说你成绩肯定比我好，这又让妈妈多了一层宽心的理由。
在你接受教育期间，妈妈从未对你的学习成绩做过多的要求，因为妈妈知道，学习的过程和学习的态度才是最重要的。
我也坚信，你从同学相处之中，从课本的知识中，从老师的传授中获益的实际学识，是考试无法衡量的名次和分数。
你在妈妈心中，历来就是德才兼备的好孩子！我们在一起有过的时光里，很多经历已经成了我们以后共同回忆的闪光羽片了。
做过很多事情，讲过很多话，无法历历在目，也无法历历如新。
但，总有那么一二事让妈妈深深感动。
写给女儿的一封信书信作文10篇
写给女儿的一封信书信作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于写给女儿的一封信（精选8篇）
关于写给女儿的一封信（精选8篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过书信吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。
你知道书信怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的关于写给女儿的一封信（精选8篇），欢迎大家分享。
写给女儿的一封信1亲爱的女儿：你好！以前看了网友梧桐雨兼朋友写给女儿不同时期的十封信，我看了很感动，虽不说父母留给儿女的财富多少，凭这几封信就让我觉得父母爱其至深，爱其之重。
自己也好想提起笔为快十一岁的你写点心里话，但一直觉的自己才疏学浅，文笔粗陋，拖至现在简单地写上几句，想对你说，孩子你在妈妈心中永远是最可爱、最聪明的。
一天中午，你到食堂来吃饭，看到你含着泪水站在门外小声的抽泣，我就知道你心里有什么事？问你，果不出其所然，你犯了错误，被老师免去了语文课代表，你一边哭，一边说：“妈妈，这是我当了快5年的科代表，就是犯了一点小错误被免了”。
当时我听了，心里也如同考试没有过一般，也很失落。
我知道，你不在乎科代表的职务，而是你最爱的是语文，最喜欢的也是语文老师，突然一下子丢了，心里很不是滋味，如同心爱之物被人抢了一般。
我让你哭完，放释开自己一时的情感，我知道近段时间，由于你头上的光环至多，你的小毛病慢慢浮现出来了，上课爱说小话，有点主观主义思想等，幸亏你们老师发现及时，剪掉了你骄傲的尾巴，你就有点受不了了。
这次期中考试就检验出了你的毛躁和不足。
孩子，老师和父母只能教你做人、做事和知识，但是成功的人生还需自己主宰和把握。
你这次期中考试考得不理想，我不想责怪你什么，我知道你也很难过，还写了反思，知道自己还缺少什么。
父母希望你不要只做“语言的巨人，行动的矮子”，而是表里如一，从一而终。
人生道路上聪明的人不会被同一块石头跌倒两次，妈妈知道你是聪明的孩子，希望你下次不犯同一种错误。
还有随着你长大，感觉越来越注重外表了，爱美之心人皆有之，妈妈认为爱美丽的人是有生活情趣和活力的人，女孩子除了外表外，还要有内才和气质（包括修养和道德）。
致女儿的一封信（15篇）
致女儿的一封信（15篇）致女儿的一封信(15篇)在日常学习、工作或生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是生活中常用的一种文体。
那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？下面是小编收集整理的致女儿的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
致女儿的一封信1读《致女儿的信》，使我感受到爱情是充满力量的。
文中的奶奶善于用童话解释极其复杂的难题，可当“我”问她，“什么是爱情”时，她那双乌黑的眼睛显入出沉思和不安的神情。
她说：“爱情就是两个相爱的男女一起生活，会一起劳作。
当他们有了孩子时，就会在熟睡的婴儿旁边，一会儿望望天，一会儿你看看我，一会儿我看看你，互相传情。
”当男孩，女孩有了爱情时，上帝就会开始迷惑不解，惶恐不已。
因为他从未创造过爱情，他不懂什么是爱。
于是，他去问那些有爱情的人，可爱情这东西怎么说呢？谁也不知道。
上帝勃然大怒，于是他使人不能永生，使人变老，变丑。
当上帝又一次来临时，看到的却是一对老头儿和一个老太婆坐在屋前，依旧望着天空，一会儿你看看我，一会儿我看看你，互相传情。
他们在自己造的家里安详的生活，那群无忧嬉戏的，是他们的儿女，子孙！现在，这不仅仅是爱情了，还有忠诚于心灵的追念！这就是爱情。
它高于上帝，这是人永恒不变的力量，(.)它世代相替，我们每个人都不免要变成一杯黄土，但爱情却成为人类永生的纽带万物都会繁殖，都会孕育下一代，但只有人才有爱！当作者面对十四岁的女儿提出的这个问题时，既不回避，也不敷衍，而是用一个充满诗意的故事，简述爱得真谛！人的爱情应当不仅是美好，诚实，坚贞的，同时也是理智和慎重，严肃和神圣的，因为只有那样的爱情，才能带来欢乐与幸福！致女儿的一封信2亲爱的女儿：今天，爸爸有幸参加你的十八岁成人礼，爸爸既高兴又有点小伤感。
高兴的是，你终于长大了；伤感的是，你离开我们的日子已经正式进入了倒计时。
其实，那天你跟我说起要参加学校举办的成人礼的时候，我一下没回过神来，有点发蒙。
因为在我的思维定势里，你永远是那个长不大的孩子，会一直依偎在我身边，需要去照顾、去疼爱、去呵护。
九年级语文上册 第二单元 第8课《致女儿的信》教案 新人教版
《致女儿的信》教案教学目标：1、掌握本文重点字词，积累有关“爱情”的名言和诗句。
2、体会用童话表达思想感情的写法。
3、了解爱情的真谛，感受伟大爱情的美好。
教学重点：学习在语境中领会语句含意的方法，提高学生的分析理解能力。
教学难点：1、体会作者作为父亲对女儿深深的爱。
2、引导学生理解爱情的本质，适当进行青春期教育，逐步形成正确的爱情观。
教学方法：讨论研讨相结合，以小组学习模式为主。
资料链接：苏霍姆林斯基（1918～1970），苏联教育实践家和教育理论家。
他写有教育专著和小册子40余本。
代表有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等。
教学过程：一、激趣导入欣赏歌曲《最浪漫的事》。
这首歌每次我听了都很感动，爱一个人就应该和他一起慢慢变老，直到老得哪里也去不了，依旧把他当做手心里的宝。
我想再过若干年，等你们学有所成时，也一定能够收获甜蜜的爱情。
这样的人生多么浪漫，多么富有诗意，但是，只有真正懂得爱情的人，才能够拥有诗意的人生！二、第一环节：预习导航，自主学习1、朗读课文，疏通、掌握重点字词。
（1）给加框字注音。
忐忑（tǎn tè）麦穗（suì）曙光（shǔ）伫立（zhù）一抔黄土（póu）怒不可遏（è）繁衍（yǎn）一幢（zhuàng）（2）根据意思填写词语。
（忐忑）：心神不定。
（真谛）：真实的意义或道理。
（宿愿）：一向怀有的愿望。
（怒不可遏）：愤怒得抑制不住。
（伫立）：长时间站着。
2、回想课文，小组间相互复述本文中的童话故事。
三、第二环节：夯实基础，合作探究*与文本对话：探讨爱情的内涵*（1）故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？想一想，三者之间有什么联系？明确：上帝三次来到人间，先后从人的眼神中读到了“爱情”“忠诚”“心灵的追念”。
这三者有着紧密的关系：真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厌倦；真正的爱情也必然是心灵的交融与契合，是可以超越死亡的“追念”。
有关写给女儿的一封信（精选8篇）
有关写给女儿的一封信（精选8篇）有关写给女儿的一封信（精选8篇）在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。
相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的有关写给女儿的一封信（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
写给女儿的一封信1女儿：看到你的留言，我感慨良多。
感慨良多是因为在你的学习、生活中，我和你父亲的责任非常大，你做得不好，是我们做父母的责任，没有把你教育好。
“子不教，父之过。
”短短几行字，希望你是发自内心地知道自己错在哪里，而不是老师叫你给父母写留言你才写留言。
我经常对你说的一句话是”玩物丧志“是中国几千年来千古不变的真理，前人给我们后人的总结。
这次的家长会主讲人是居然是我们ZQ镇的一位家长代表，她说自己已经是第三次到你们学校做讲座了。
她究竟是谁呢？老师借用了她儿子的情况来介绍她，因为她有一个优秀的儿子。
她儿子叫杨思佳，一长串的荣誉，我只记住了两点：现在美国宾夕法尼亚大学读博士，从小学到大学开始一直是班里的班长，学习工作能力很强，从大学开始一直拿一等奖奖学金；在美国读博士，拿全额奖学金。
我不知道美国的全额奖学金有多少，但是她妈妈说，孩子在美国读书生活的费用大概一年40多万人民币，她儿子有汽车、有租洋房，全都是他自己的钱，没有花家里的钱。
没有人可以随随便便优秀。
妈妈一直反对你在做作业的时候上网聊天，一边作业一边聊天导致你做作业的效率变差，成绩必然下降是肯定的。
即使你成绩把握得好，别人也在赶上来，你没有进步其实就已经是退步了。
最近因为房子的事情，经朋友的介绍，认识了一位法律工作者。
他的孩子才10岁，曾经是妈妈的半个校友，说半个校友是因为他曾经毕业于妈妈的师范学校本校区，妈妈在分校区，但是校长是同一个。
毕业几年后，通过努力，他考取了公务员，在法院里做书记员，再后来勤奋学习成为了现在TX市的一名优秀法官。
我请他有空的时候到ZQ来找我，我请他吃饭，他说他很少有空。
九上语文8.《致女儿的信》
3、了解爱情的真谛,培养正确的爱情观。
走近作者——苏霍姆林斯基
苏联著名的教育家。曾多 次获得国家级的勋章和称号。 在从事学校实际工作的同时， 进行了一系列教育理论问题的 研究。写有教育专著和小册子 40余本，在一些问题上有独到 的见解。他的著作被称为“教 育百科全书”。其中最著名的 作品有：《给教师的一百条建 议》、《把整个心灵献给孩 子》。
这正好说明真正的爱情是经得起时间考验的。 真正的爱情是一辈子的忠诚,即使一方死了另一 方也会时时在心中追念。 7、作者在文章的结尾告诉我们该如何
忠诚,心灵的追念
对待爱情?
善待爱情,以人的方式去爱。
自学指导四
• 体会下面三句话的深层含义。 • 1、做一个幸福的人，只能是在你成为有智 慧的人的时候。 • 2、上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思 索着离去了。从那时起人就成了大地上的上 帝。 • 3、从人本身来说，只有能以人的方式去爱 的人，才成为真正的人。
忐忑 tǎn tè
曙光 shǔ 一抔黄土 pó u 繁衍 yǎn
解释下列词语： 闻所未闻 涉世未深 无与伦比
麦穗 suì
伫立 zhù 怒不可遏 è 一幢 zhuà ng
怒不可遏 一抔黄土气 舒缓的节奏
认真阅读课文，完成下列表格。10分钟后检查 上帝看 上帝 到的东西 的反应 间隔时间
成熟的爱情，并不轻易表现出来，它 的声音是低的，它是谦逊的、退让的、 潜伏的，等待了又等待的。
——（英）狄更斯
是 和 你 一 起 慢 慢 变 老
祝愿我所有的学生 都能成为一个有智慧的人， 成为一个真正懂得爱情的人！
爱情
忠诚 心灵的追念
真正的爱情必然伴随着忠诚,是爱人之间的 生死相许,永不背叛,相濡以沫,永不厌倦;真正的 爱情也必然是心灵的交融与契合,是可以超越死 亡的“追念”。因此，作者把它们视为爱情的 三位一体。
语文九年级上人教新课标第8课《致女儿的信》习题讲解
8 致女儿的信【语言基础练习】1、请你给下列词语中加点的汉字注音，根据拼音写汉字。
⑴繁衍． ⑵刹． 那间 ⑶麦穗． ⑷忐． 忑． ⑸怒不可è ⑹无与l ún 比 ⑺伫立n íng 视 ⑻sh ǔ 光2、请你结合语境解释下列句中加点的词。
⑴千百万女性，尤其那些14岁的少女，怀着一颗忐忑．．的心在思考着。
忐忑：______________________________________________________⑵一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量直到化为乌有．．．．！ 化为乌有：__________________________________________________⑶上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比．．．．的美和更大的力量，其中还含有一种新的东西。
无与伦比：__________________________________________________⑷上帝怒不可遏．．．．。
怒不可遏：__________________________________________________3、在下面句子空缺处填上适当的关联词语，正确的一项是( )。
⑴做一个幸福的人，( )是在你成为有智慧的人的时候。
⑵从人本身来说，( )能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。
⑶( )不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度。
A ．只有 只能 如果B ．只能 只有 如果C ．只要 只有 如果D ．只有 只要 如果4、根据你平时在课内外的知识积累，填写下列空白。
人类自有史以来，爱情一直被传唱不衰：________、_________，这是关于爱情的成语；________、_________，这是关于爱情的传说；“________，_________”这是关于爱情的诗句；________，_________，这是爱情的俗语。
到底什么是爱情？我们已从苏霍姆林斯基《致女儿的信》中得到了启示。
致女儿的一封信
致女儿的一封信致女儿的一封信在学习、工作、生活中，大家对书信都不陌生吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。
你写信时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的致女儿的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
致女儿的一封信1亲爱的女儿：岁月悠悠，一转眼你就要18岁了，哑哑学语、蹒跚学步仿佛就在昨天。
曾几何时你还拉着爸爸妈妈的手，从幼儿园捧回小红花，那个爱哭爱笑、爱跑爱跳的小淘气，转眼间长成一个婷婷玉立的大姑娘了。
读着你的来信，看着你成长为一个聪慧、健康、善良、懂得感恩的好孩子，爸爸妈妈感到欣慰和骄傲。
在你将要踏入18岁成人行列时，爸爸妈妈为你送上祝福，愿你有一个幸福快乐的人生。
你是爸爸妈妈的最爱，从你的出生之时就倾注了我们无尽的爱。
记得有次吃晚饭时发生轻微地震，你正好在姥姥家，爸爸放下碗筷一路狂奔到姥姥家，一把抱起你跑到安全的地方。
记得2岁时你摔断了锁骨，看着你只会说“疼”来表达你的痛苦，一转眼又沉浸于爸爸陪你玩的游戏中，就知道你是一个坚强的小姑娘。
在你儿时我们也曾逼你学琴学画，但发现我们剥夺了你的笑脸，也让我们少了欢笑。
我们选择了让你健康、快乐地成长，顺其自然。
在今天整天学习、考试的恶劣环境，我们总是设法让你过的比你的同龄人轻松快乐，爸妈为了给你省出时间休息，经常帮你查资料，总是让你一回到家就能吃上热腾腾的饭菜。
你知道吗？每次你考试时爸妈也是最紧张的，你取得好成绩时，爸妈也是最开心的。
你的一切都牵动着我们的心。
从懵懵懂懂的小学到竞争激烈的初中、再到学知识学做人的高中，在你18年充满风雨、充满阳光的成长道路上，一张张成绩单、证书，记录着你的努力、你的坚强，谢谢你带给我们无限的快乐和幸福。
在你的信中，我们看到了你对未来的憧憬和茫然，父母会告诉你：将来无论遇到什么样的坎坷、困难，要学会“面对它，接受它，处理它，放下它”勇敢地面对，接受现实，想办法解决，并学会放得下。
对于所取得的成绩同样适用。
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苏霍姆林斯基（前苏联）
作家作品简介
1、苏霍姆林斯基是 苏联 （国籍） 著名的教育理论家和教育实践家，主要
有___________________________ 《给教师的一百条建议》
和
《把整个心灵献给孩子》
等著作。
•导语：有史以来，爱情一直被传唱不衰：爱 情是“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝” 的海誓山盟，是“两情若是久长时，又岂在 朝朝暮暮”的洒脱豁达 ；是“月上柳梢头 ， 人约黄昏后”的浪漫甜蜜;是“曾经沧海难为 水，除却巫山不是云”的执著回忆；是“执 子之手，与子偕老”坚贞忠诚……沉浸在诗 的王国，我们被这些穿越时空的款款真情深 深打动，多彩的心事爬上了心头——爱情到 底是什么呢？也许我们能从苏霍姆林斯基的 <<致女儿的信>>中得到启示。
一、相亲相爱
爱情是人类 永恒的美和 力量
二、忠诚 三、心灵的追念
爱情、忠诚、心灵的追念， 这三者又怎样的联系？
三者紧密相连，真正的爱 情必然伴随着忠诚，是爱人之 间的生死相依，永不背叛，相 濡以沫；真正的爱情必然是心 灵的交融与契合，是可以超越 死亡的“追念”。
所以，当上帝看见人类有爱情的时 候，他是怎样的反应？
提示：“我”用自己成长的经历告诉一个正确的 引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。同时 运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生 动。
再读课文，品析课文
探究思考：故事中提到上帝造创造 人后，三次来到人间，他从人的眼 神中读到了那些东西？
1、在他们目光接触的刹那间，上帝 从那目光中发现了一种他所不理解的 美和某种从未见过的力量。 2、上帝在这对男女的眼睛中看到了 无与伦比的美和更大的力量，其中还 含有一种新的东西。 3、但目光中却仍然使人感到一种不 可理解的美和那种同过去一样的力量。
相传很久以前，在鲁山县辛集乡境内 的露峰山南麓有个小山村，村里住着一位 名叫孙守义的男青年。孙守义自幼父母双 亡，跟随其兄生活，他白天放牛，夜宿露 峰山山洞，人称“牛郎”。后经老牛指点， 牛郎巧娶下凡到莲花潭洗澡的仙女红衣。 仙女配牛郎，夫妻恩爱，男耕女织，生育 一双儿女。后来人们将孙守义居住的这个 村叫做孙义村。至今，孙守义后裔年年祭 祀牛郎织女，个个能唱歌颂牛郎织女的山 歌。
与文本对话
这是一个怎样动 人的故事？
请速读课文，简要复述故事情节。
当“我”向“父亲”询问“什么是爱情”时，文中的 “我”对此的态度如何?
提示：文中的“我”把女儿提出的问题看成是 女儿长大的标志，同时“我”对女儿的成长表示 高兴并给予充分的尊重。
我”为何没有正面回答女儿的提问，却说到了我的少 年时代和祖母玛利亚所讲的故事?
真正的爱情远远高于生理的需要， 爱情中包含着忠诚、心灵的追念等 人性的光辉，正是人之为人而不是 动物的根本标志。
案例分析：这是真正的爱情吗？
某中学一女生在宿舍告诉舍友，她特别喜欢一 同班男同学，这次是真的喜欢，和前几次说的那几 个截然不同。因为她总想看到他，她去校外学习就 是想要见到他。后来她主动给他写纸条，他俩常常 单独出现在校园的各个角落。为此，她成绩下降， 上课神情恍惚，和同学相处情绪也很不稳定。老师 家长也从不同的角度给她做工作，可她就是抹不去 他的影子。再后来，家长让她转学了。他们再没联 系。
——李商隐《无题》
花自飘零水自流， 一种相思，两处闲愁。 阻 ——秦观《鹊桥仙》 隔 不 断 两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮。 ——秦观《鹊桥仙》
天 涯 海 角
衣带渐宽终不悔，
为伊消得人憔悴。 ——柳永《凤栖桐》
生死相许
至死不悔
问世间，情为何物?
直教人生死相许。
——元好问 《摸鱼儿· 雁丘辞》
• 梁山伯与祝英台故事简介
中国古代东晋时，浙江上虞祝家有一女祝英台, 女扮男装到杭州游学，途中遇到一同前来的同学梁 山伯，两人便相偕同行。同窗三年，感情深厚，但 梁山伯始终不知祝英台是女儿身。后来祝英台中断 学业返回家乡。梁山伯到上虞拜访祝英台时，才知 道三年同窗的好友竟是女儿身，欲向祝家提亲，此 时祝英台已许配给马文才。之后梁山伯在鄞当县令 时，因过度郁闷而过世。祝英台出嫁时，经过梁山 伯的坟墓，突然狂风大起，阻碍迎亲队伍的前进， 祝英台下花轿到梁山伯的墓前祭拜，梁山伯的坟墓 塌陷裂开，祝英台投入坟中，其后坟中冒出一对彩 蝶，双双飞去离开了尘世。
白 蛇 传
在宋朝时的镇江市。白素贞是千年修炼的蛇妖， 为了报答书生许仙前世的救命之恩，化为人形欲报恩， 后遇到青蛇精小青，两人结伴。白素贞施展法力，巧 施妙计与许仙相 识，并嫁与他。婚后金山寺和尚法海 对许仙讲白素贞乃蛇妖，许仙将信将疑。后来许仙按 法海的办法在端午节让白素贞喝下带有雄黄的酒，白 素贞不得不显出原形，却将许仙吓死。白素贞上天庭 盗取仙草灵芝将许仙救活。法海将许仙骗至金山寺并 软禁，白素贞同小青一起与法海斗法，水漫金山寺， 却因此伤害了其他生灵。白素贞因为触犯天条，在生 下孩子后被法海收入钵内，镇压于雷峰塔下。后白素 贞的儿子长大得中状元，到塔前祭母，将母亲救出， 全家团聚。还有可爱的小青也找到了相公。
执 子 与 子 之 偕 手 老
最浪漫的事
赵咏华
背靠着背坐在地毯上 听听音乐聊聊愿望 你希望我越来越温柔 我希望你放我在心上 你说想送我个浪漫的梦想 谢谢我带你找到天堂 哪怕用一辈子才能完成 只要我讲你就记住不忘 我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢变老 一路上收藏点点滴滴的欢笑 留到以后坐着摇椅慢慢聊 我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢变老 直到我们老的哪儿也去不了 你还依然把我当成手心里的宝
讨论理解：
“你正跨越这个界限，愿你幸福。但 做一个幸福的人，只能是在你成为有 智慧的人的时候。”这句话中“幸福 的人”在这里指的是什么样的人？
拥有真正爱情的人，有生活的智 慧，在与相爱的人交往过程中，只有 保持一定的理智、慎重、和机警，才 可以和谐相处、共创幸福。
从作者写给女儿的信中，你读 懂了作者的爱情观是什么？
上帝看到的 上帝的反应 第一次 第二次 第三次 相亲相爱 忠诚 勃然大怒 怒不可遏
心灵的追念 思索着离去
“上帝就伫立凝视着，顺后深沉地 思索着离去了。从那时起，人就成了 大地的上帝。”这句话有什么深意呢？ 联系上下文回答。 上帝态度的前后对比，表明他终 于意识到人与其他生物的不同，爱情 是人类独有的，他最后的离去，也是 对人性力量的认可和屈服。
爱情既然是那般美好， 为什么早恋却不被提倡呢？
早恋是爱情的青苹果，又苦又 涩，不成熟、不宜采摘。花季不是 爱情的季节，这时的我们还没有足 够的能力去承担。
讲述关于爱情的名言
孔 雀 东 南 飞
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 ——《关雎》
心 有 灵 犀 相 识 相 知
身无彩凤双飞翼，
心有灵犀一点通。
牛郎
织女
牛郎织女故事简介
• 牛郎织女是中国最有名的一个民间传说， 是中国人民最早关于星的故事。南北朝时 代任昉fǎng的《述异记》里有这么一段： “大河之东，有美女丽人，乃天帝之子， 机杼女工，年年劳役，织成云雾绢缣jiān之 衣，辛苦殊无欢悦，容貌不暇整理，天帝 怜其独处，嫁与河西牵牛为妻，自此即废 织紝rèn之功，贪欢不归。帝怒，责归河东， 一年一度相会。”它是千古流传的爱情故 事，是中国四大民间爱情传说之一。
白蛇传在清代成熟盛行，是中国民间 集体创作的典范。描述的是一个修炼成人 形的蛇精与人的曲折爱情故事。故事包括 篷船借伞，白娘子盗灵芝仙草，水漫金山， 断桥，雷峰塔，许仙之子仕林祭塔，法海 遂遁身蟹腹以逃死等情节。表达了人民对 男女自由恋爱的赞美向往和对封建势力无 理束缚的憎恨。其被列入“第一批国家级 非物质文化遗产”之列。
短短的一节课我们怎能说得明白爱情， 如果你想知道爱情的力量，你可以读一读 白朗宁夫人至善至美的爱情情书；如果你 想知道爱情的忠诚，你可以听一听流行歌 曲《最浪漫的事》；如果你想了解爱情的 高贵，你一定要读一读《简· 爱》……你 还要读一读《孔雀东南飞》、《梁山伯与 祝英台》、《罗密欧与朱丽叶》、 《飘》……你就会更深刻地了解爱情！
讲述关于爱情的故事
孔 雀 东 南 飞
梁山伯与祝英台
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 《梁山伯与祝英台》，与《白蛇传》、 《孟姜女》、《牛郎织女》并称中国古代 四大民间传说。其中，梁祝传说是我国最 具魅力的口头传承艺术，也是唯一在世界 上产生广泛影响的中国民间传说。梁祝故 事在民间流传已有一千四百六十多年，可 谓中国家喻户晓，流传深远，被誉为爱情 的千古绝唱。从古到今，有无数人被梁山 伯与祝英台的悲惨爱情所感染。
1．完成词语、名言绝句和文学常识的积累； 2．了解爱情的真谛，感受伟大爱情的美好；
3．体会用童话等形式表达思想感情的方法。
考考你
给下面红色的字注音
tǎn tè
忐忑
怒不可遏
一抔黄土 勃然大怒
è pó u
bó
繁衍 麦穗
曙光 伫立
yǎn suì
shǔ
zhù
刹那间
chà
字词释义
忐忑： 心神不定。 真谛： 真实的意义或道理。 宿愿： 一向怀有的愿望。 怒不可遏： 愤怒得抑制不住。 伫立： 长时间站着。
罗 密 欧 与 朱 丽 叶 泰坦尼克号
魂
断
蓝
桥
廊
桥
遗
梦
乱
世
佳
人
结束语
“爱情是什么”是个既简单又深奥的问 题，作者用充满诗意的故事告诉我们： 彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是 人类才有的爱情。花季不是爱情的季节， 这时的我们还没有足够的能力去承担爱 情这份沉甸甸的责任。当我们的羽毛丰 满时，当我们的筋骨强健时，才有资格 端起爱情这杯美酒。