曹刿论战课文同步练习

合集下载

第20课《曹刿论战》同步练习2022-2023学年度部编委语文九年级下册

第20课《曹刿论战》同步练习2022-2023学年度部编委语文九年级下册

20《曹刿论战》同步练习(后附答案)一、基础运用1.下列注音不正确的一项是()A.又何间.焉(jiān)小惠未编.(biàn)B.牺牲玉帛.(bó)视其辙.乱(zhé)C.望其旗靡.(mǐ)肉食者鄙.(bǐ)D.登轼.(shì)而望曹刿.(gui)2.下列古今异义有误的一项是()A再.而衰古义:第二次今义:又一次B必以情.古义:诚.诚实。

这里指诚心今义:感情C忠之属.也古义:尽力做好分内的事今义:忠诚D虽.不能察古义:虽然今义:即使3.下列词用法不同于其他三项的一项是()A.神弗福也B.小惠未编C.公将鼓之D.狼洞其中4.下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是()A.彼竭我盈,故克之B.小大之狱,虽不能察,必以情C.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之D.下视其辙,登轼而望之5.下列句子翻译有误的一项是()A小信未孚,神弗福也。

翻译:(这只是)小信用,未能让神灵信服,神灵是不会保佑您的。

B下视其辙,登轼而望之。

翻译:(曹刿)向下察看车轮碾出的痕迹,又登上车前的横木眺望齐国军队C一鼓作气,再而衰,三而竭。

翻译:第一次击鼓能够鼓起士气,第二次击鼓士气就衰减,第三次击鼓士气已经穷尽了。

D夫大国,难测也,惧有伏焉。

翻译:(齐是)大国,难以测量国土大小,怕的是有埋伏。

6.下列句中加点词意思相同的一项是()A.齐师伐.我伐.竹取道《小石潭记》B.弗敢加.也大王加.惠《唐睢不辱使命》C.公问其故.故.逐之《曹刿论战》D.公将驰之.故逐之.《曹刿论战》7.下列文学、文化常识表述有误的一项是()A.《曹刿论战》选自《左传》。

《左传》是中国古代的史学和文学名著。

B.说,是古代一种议论性的文体,写法不拘一格,行文自由活泼,跟现代杂文相似。

C“卑己尊人”是中华民族的传统美德。

古人在称别人的父亲时,敬词有令父、令尊等;称自己的母亲时,谦词有家母、慈母等。

D.《孟子》一书有着极强的思想性与哲学性,与《论语》《春秋》《大学》合称为“四书”。

曹刿论战同步练习带答案新人教版

曹刿论战同步练习带答案新人教版

21曹刿论战同步练习(带答案新人教版)21曹刿论战同步练习(带答案新人教版)阅读课文,完成下面的题。

1.词汇理解(1)肉食者鄙()(2)弗敢专也()(3)弗敢加也()(4)必以信()(5)虽不能察()(6)公将驰之()(7)遂逐齐师()(8)故克之()(9)小惠未徧()(10)神弗福也()(11)公将鼓之()2.一词多义(1)故既克,公问其故彼竭我盈,故克之(2)从民弗从也战则请从(3)间又何间焉中间力拉崩倒之声其间千二百里奉命于危难之间(4)夫夫战,勇气也其夫呓语予观夫巴陵胜状(5)之肉食者谋之公与之乘小大之狱公将鼓之宋何罪之有辍耕之垄上(6)以何以战必以分人必以情不以物喜3.古今异义(1)又何间焉古义:_________________________________________________ ____________________。

《曹刿论战》同步练习

《曹刿论战》同步练习

20 曹刿论战一、基础巩固1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.曹刿.(ɡuì)弗.敢(fó)肉食者鄙.(bǐ)B.玉帛.(bó)败绩.(jì)下视其辙.(zhé)C.远谋.(móu)登轼.(shì)遂.逐齐师(suí)D.未孚.(fú)旗靡.(mí)又何间.焉(jiàn)2.解释下列加点的词。

(1)肉食者鄙.______________________(2)弗敢加.也____________(3)小信未孚.________(4)战则请从.______(5)望其旗靡.______3.下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )A.曹刿请见.见.多识广见.义勇为各抒己见.B.小信.未孚言而有信.杳无音信.信.手拈来C.公与之乘.乘.风破浪乘.虚而入乘.兴而来D.遂逐齐师.出师.未捷百万雄师.仁义之师.4.解释下列句子中加点的词,体会其古今意义的不同。

(1)牺牲..玉帛,弗敢加也________________________(2)忠之属也。

可以..一战__________(3)一鼓作气,再.而衰,三而竭________5.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是( )A.《左传》,即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是中国古代的史学和文学名著,是纪传体史书。

B.“牺牲玉帛”是古代祭祀用的祭品。

“牺牲”指祭祀用的纯色全体牲畜,“玉帛”指祭祀用的玉和丝织品。

C.“一鼓作气”这个成语指趁劲头大的时候抓紧做,一下子把事情完成。

D.我国古代有很多以弱胜强的战例,《曹刿论战》所写的长勺之战就是其中之一。

6.默写。

(1)__________,虽不能察,必以情。

(2)夫战,________,一鼓作气,再而衰,三而竭。

(3)《曹刿论战》中曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是:夫大国,难测也,__________。

第20课《曹刿论战》同步练习-部编版语文九年级下册

第20课《曹刿论战》同步练习-部编版语文九年级下册

第20课《曹刿论战》同步练习部编版九年级语文下册一、选择题1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.又何间.焉(jiān)小惠未遍.(biàn)B.民弗.从也(fú)小信未孚.(fú)C.齐师败绩.(jī)下视其辙.(zhé)D.夫.战,勇气也(fú)望其旗靡.(mí)2.下列加点词意义相同的一项是()A.小信.未孚,神弗福也/必以信.B.十年春,齐师伐.我/伐.竹取道C.又何间.焉/时时而间.进D.可以一战./何以战.3.课文第2段写曹刿的言行,目的是表现曹刿()A.忠君报国的思想B.勇于牺牲的决心C.冲锋陷阵的精神D.胸有成竹、从容不迫,善于掌握战机4.下列对“一鼓作气,再而衰,三而竭”的翻译正确的一项是()A.第一次击鼓能振作士兵的士气,两次(击鼓)士气就衰弱了,三次(击鼓)士气就竭尽了。

B.第一次击鼓能振作士兵的士气,第二次(击鼓)士气就衰弱了,第三次(击鼓)士气就竭尽了。

C.第一次击鼓能让士兵生气,第二次(击鼓)士兵就衰弱了,第三次(击鼓)士兵就竭尽了。

D.一次击鼓能振作土气,两次(击鼓)士气就竭尽了,三次(击鼓)士气就衰弱了。

二、情景默写5.(1)《曹刿论战》中,曹刿认为“忠之属也,可以一战”的理由是:_________,____________,_____________。

(2)春秋时期,鲁与齐交战,起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战,被曹刿阻止了,曹刿采取“敌疲我打”的方针,战胜了齐军,成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。

这“敌疲我打”的方针是:____________,______________,_____________,______________。

三、综合性学习6.今年,中国共产党将迎来建党100周年。

你所在的学校将举行“迎七一·爱祖国”系列活动,请你参加,完成下列任务。

(1)为营造氛围,请你为该活动拟写一条宣传标语。

第20课《曹刿论战》同步练习+2023—2024学年统编版语文九年级下册

第20课《曹刿论战》同步练习+2023—2024学年统编版语文九年级下册

统编版九年级下学期语文第20课曹刿论战素养提升练习一、基础过关全练1.下列加点字注音有误的一项是()A.辙(zhé)登轼(shì)肉食者鄙(bǐ)B.弗(fú)玉帛(bó)小信未孚(fú)C.竭(jié)败绩(jì)望其旗靡(mǐ)D.驰(chí)远谋(móu)又何间焉(jiān)2.下面对句中加点词语的解释有误的一项是()A.齐师伐我(攻打) 小信未孚(使信服)B.必以信(诚信) 战则请从(跟随)C.神弗福也(赐福,保佑) 彼竭我盈(穷尽)D.小惠未遍(遍及,普遍) 望其旗靡(倒下)3.下列句中没有词类活用现象的一项是()A.齐师伐我B.神弗福也C.下视其辙D.公将鼓之4.下面加点词意义或用法相同的一项是()A.乃入见乃不知有汉B.可以一战域民不以封疆之界C.战于长勺所欲有甚于生者D.登轼而望之长跪而谢之5.下列句式与“战于长勺”相同的一项是()A.夫战,勇气也B.可以一战C.何以战D.乃入见6.下列表述正确的一项是()A.“小大之狱,虽不能察,必以情”应翻译为:大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,但我一定秉承着诚心来处理。

B.《曹刿论战》选自《左传》。

《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》,道家经典之一,是中国古代的史学和文学名著,旧传为春秋时期左丘明所作。

C.“衣食所安,弗敢专也,必以分人”应翻译为:衣食和安全方面,不敢独自享受,一定把它分给别人。

D.“一鼓作气”“再衰三竭”和“辙乱旗靡”,出自《曹刿论战》。

做任何事情,在一开始情绪高涨、干劲旺盛时全力以赴,这叫“一鼓作气”。

能力提升全练二、阅读文言文。

阅读下面的文言文,回答问题。

曹刿论战《左传》①十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿请见。

其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

人教部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战 》同步练习(含答案)

人教部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战 》同步练习(含答案)

20 曹刿论战1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.曹刿.请见(guì) 又何间.焉(jiān) 小惠未遍.(biàn)B.小信未孚.(fú) 牺牲玉帛.(bó) 遂.逐齐师(suí)C.肉食者鄙.(bǐ) 登轼.而望之(shì) 望其旗靡.(mí)D.夫.战,勇气也(fú) 下视其辙.(zhé) 弗.敢专也(fú)2.解释下列句中加点的词。

(1)又何间.焉 (2)小惠未遍.(3)神弗福.也 (4)衣食所安.(5)弗敢专.也 (6)必以信.(7)小信未孚. (8)虽不能察.(9)望其旗靡. (10)彼竭.我盈(11)齐师.伐我 (12)牺牲..玉帛(13)公将鼓.之 (14)忠之属.也3.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是( )A.彼竭我盈,故克之.B.小大之.狱,虽不能察,必以情C.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.D.下视其辙,登轼而望之.4.下列句中加点词的意思相同的一项是( )A.肉食者谋.之肉食者鄙,未能远谋.B.又何间.焉其间.千二百里C.弗敢加.也万钟于我何加.焉D.忠之属.也属.予作文以记之5.下列对句子的朗读节奏划分正确的一项是( )A.一鼓作/气,再/而衰,三而/竭B.一/鼓作气,再/而衰,三/而竭C.一鼓/作气,再/而衰,三/而竭D.一鼓/作气,再而/衰,三而/竭6.下列句子在语序上与现代汉语习惯一致的一项是( )A.何以战?B.虽不能察,必以情。

C.公与之乘,战于长勺。

D.微斯人,吾谁与归?7.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)肉食者谋之,又何间焉?(2)忠之属也。

可以一战。

(3)彼竭我盈,故克之。

(4)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

8.填空。

(1)本文选自《左传》,《左传》旧传为时期所作,是根据鲁史写的体史书。

(2)《曹刿论战》记载了历史上著名的长勺之战,曹刿利用了作战中“,, ”的特点,趁敌军士气衰竭之际一举战胜了敌军。

人教部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》同步练习附答案解析

人教部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》同步练习附答案解析

20《曹刿论战》同步练习第一课时同步练习一、积累运用1.给下列加点字注音。

曹刿.()小惠未遍.()小信未孚.()又何间.()焉公与之乘.()长勺.()2.解释下列句子中加点词语的古今义。

(1)又何间.焉古义:今义:(2)肉食者鄙.古义:今义:(3)牺牲..玉帛古义:今义:(4)小大之狱.古义:今义:3.下面加点词语意义和用法相同的一项是()A.其.乡人曰公问其.故B.故克之.公将鼓之.C.登轼而.望之再而.衰D.何以.战可以.一战4.与“小大之狱”中“之”字用法相同的一项是()A.肉食者谋之B.此诚危急存亡之秋也C.公将驰之D.登轼而望之5.与“其乡人曰”中“其”字用法不相同的一项是()A.其妻献疑曰B.颓然乎其间C.增其旧制D.其如土石何6.根据要求填空。

(1)曹刿请见鲁庄公的根本原因是“,”。

(2)曹刿认为“可以一战”的条件是“,,”。

(3)曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是“,,”。

(4)曹刿判定敌方确系溃败的依据是“,”。

第二课时同步练习二、课内精读阅读全文,回答下列问题。

7. 把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)肉食者谋之,又何间焉?(2)夫大国,难测也,惧有伏焉。

8. 文中鲁庄公的“将鼓”“将驰”表现了他怎样的性格特征?曹刿的“未可”“可矣”表现了什么?9. 俗话说“不在其位,不谋其政”,而曹刿并非“肉食者”,却要参与战事,对此,你如何评价?10.曹刿论战“论”了哪些问题?其中最重要的是哪一个?三、拓展阅读阅读下面的文字,回答下列问题。

【甲】十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿请见。

其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”刿日:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对日:“小惠未稿,民弗从也。

”公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对日:“小信未孚,神弗福也。

”公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对日:“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”(节选自《左传》)【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。

人教部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》同步练习附答案解析

人教部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》同步练习附答案解析

20《曹刿论战》同步练习第一课时同步练习一、积累运用1.给下列加点字注音。

曹刿.()小惠未遍.()小信未孚.()又何间.()焉公与之乘.()长勺.()2.解释下列句子中加点词语的古今义。

(1)又何间.焉古义:今义:(2)肉食者鄙.古义:今义:(3)牺牲..玉帛古义:今义:(4)小大之狱.古义:今义:3.下面加点词语意义和用法相同的一项是()A.其.乡人曰公问其.故B.故克之.公将鼓之.C.登轼而.望之再而.衰D.何以.战可以.一战4.与“小大之狱”中“之”字用法相同的一项是()A.肉食者谋之B.此诚危急存亡之秋也C.公将驰之D.登轼而望之5.与“其乡人曰”中“其”字用法不相同的一项是()A.其妻献疑曰B.颓然乎其间C.增其旧制D.其如土石何6.根据要求填空。

(1)曹刿请见鲁庄公的根本原因是“,”。

(2)曹刿认为“可以一战”的条件是“,,”。

(3)曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是“,,”。

(4)曹刿判定敌方确系溃败的依据是“,”。

第二课时同步练习二、课内精读阅读全文,回答下列问题。

7. 把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)肉食者谋之,又何间焉?(2)夫大国,难测也,惧有伏焉。

8. 文中鲁庄公的“将鼓”“将驰”表现了他怎样的性格特征?曹刿的“未可”“可矣”表现了什么?9. 俗话说“不在其位,不谋其政”,而曹刿并非“肉食者”,却要参与战事,对此,你如何评价?10.曹刿论战“论”了哪些问题?其中最重要的是哪一个?三、拓展阅读阅读下面的文字,回答下列问题。

【甲】十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿请见。

其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”刿日:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对日:“小惠未稿,民弗从也。

”公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对日:“小信未孚,神弗福也。

”公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对日:“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”(节选自《左传》)【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。

曹刿论战 同步练习

曹刿论战 同步练习

曹刿论战一基础知识1. 请给下列句中加点字注音:牺牲玉帛()辙()乱旗靡()肉食者鄙()2. 填空(1)《曹刿论战》选自《》,传说是_______时期______所作,是根据鲁史写的____体史书。

(2)《曹刿论战》中曹刿认为可以一战的条件是:_____具体来说指的是____。

文中叙述了开始反攻的时机是_______开始追击的时机是_______。

3. 下列加点的“以”的含义不同于其他三项的是()A. 何以战B. 必以情C. 必以分人D. 可以一战4. 解释下列句子中加点词语的古今义:(1)又何间焉古义:今义:(2)肉食者鄙古义:今义:(3)牺牲玉帛古义:今义:(4)小大之狱古义:今义:二阅读下面的文言语段,回答问题。

十年春,齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙。

未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:“小惠未徧,民弗从也。

”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:“小信未孚,神弗福也。

”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:“忠之属也,可以一战。

战则请从。

”1 “十年春,齐师伐我”除了交待战争发生的时间外,还指出了___和_______,其中的“我”是指_______2、给下列加点字注音。

(1)又何间.焉()(2)小惠未遍.()(3)公与之乘.()(4)望其旗靡.()3、给下列加点字释义。

(1)牺牲..玉帛(2)小大之狱.曹刿请见小惠未徧,民弗从也(3)肉食者鄙.(4)望其旗靡.战则请从(5)公问其故.(6)必以情.小信未孚,神弗福4、用原文语句回答下列问题(1)曹刿主动求见鲁庄公的原因是什么?(2)曹刿认为“可以一战”的条件是什么?(3)为什么“齐人三鼓”后曹刿才同意击鼓进军?(4)曹刿“下视其辙,登轼而望之”后才同意追击的理由何在?(5)由本文引申出的一个成语是(6)本文记叙的是中国历史上一个以弱胜强的战例,它就是著名的。

第20课《曹刿论战》同步练习(含答案)

第20课《曹刿论战》同步练习(含答案)

第20课《曹刿论战》同步练习(含答案)20《曹刿论战》同步练习(后附答案)一、基础积累1.给下列加点字注音。

又何间焉( ) 小信未孚( ) 下视其辙( ) 夫战( ) 望其旗靡( ) 肉食者鄙( ) 2.重点实词解释。

(1)齐师伐我师:(2)又何间焉间:(3)肉食者鄙鄙:(4)小惠未遍遍:(5)弗敢加也加:(6)必以信信:(7)小信未孚孚:(8)虽不能察察:(9)战则请从从:(10)公将驰之驰:(11)既克既:(12)一鼓作气作:(13)三而竭竭:(14)彼竭我盈盈:(15)难测也测:(16)惧有伏焉伏:(17)望其旗靡靡:3.解释一词多义。

(1)故公问其故(____________ )故克之(____________ )(2)以何以战(____________ )必以分人(____________ )必以情(____________ )(3)从战则请从(____________ )民弗从也(____________ )4.解释加点词的古今义。

(1)又何间焉今义:________________________古义:参与(2)小大之狱今义:监狱古义:(3)牺牲玉帛古义:祭祀用的纯色全体牲畜今义:(4)肉食者鄙古义:____________ 今义:语言品行恶劣不道德5.指出加点词的用法并释义。

(1)神弗福也名词作动词,(2)公将鼓之名词作动词,6.重点句子翻译(1)忠之属也。

可以一战。

战则请从。

(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。

二、课内探究7.用课文原句填空。

(1)曹刿身为一介草民,却能冲破阻挠,坚持拜见鲁庄公去进谏的原因是“____________,____________ ”,这正印证了“天下兴亡,匹夫有责”的道理。

(2)曹刿认为,要想取得战争的胜利,就要取信于民。

鲁庄公“____________ ,____________ ,____________ ”的回答则表明他终于领悟到了这个道理。

(3)曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是:____________ ,____________ 。

第20课《曹刿论战》同步练习+2023—2024学年统编版语文九年级下册

第20课《曹刿论战》同步练习+2023—2024学年统编版语文九年级下册

第20课《曹刿论战》1.下列加下划线的字的注音有误的一项是()A. 又何间焉(jiàn)牺牲玉帛(bó)B. 遂逐齐师(suí)下视其辙(zhé)C. 望其旗靡(mǐ)肉食者谋之(móu)D. 小信未孚(fú)公将驰之(chí)2.下列句中加下划线的词语解释错误的一项是()A. 弗敢加也加:虚夸,夸大B. 肉食者鄙鄙:地位低C. 战则请从从:跟随D. 小信未孚孚:使信服3.下列各句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一项是()A. 神情与苏、黄不属B. 在骨髓,司命之所属C. 有良田、美池、桑竹之属D. 属予作文以记之4.下列语句朗读停顿划分有误的一项是()A. 忠之属也。

可以/一战。

战/则请从。

B. 公/与之乘,战/于长勺。

C. 下视/其辙,登轼/而望之。

D. 一鼓/作气,再/而衰,三/而竭。

5.下列对文章的理解分析不正确的一项是()A. 文章剪裁别具匠心,围绕“论战”,详写曹刿在战前、战中、战后的表现,略写战争的过程,突出曹刿的“远谋”。

B. 文章巧妙运用了对比,如以曹刿与“乡人”的对比,突出曹刿抗敌御侮的责任感和护家卫国的热情。

C. 文章语言十分精练,如写齐军,仅用“齐人三鼓”四字就表现出他们倚仗数量上的优势急于取胜的心理。

D. 文章内容前后照应,如“肉食者鄙”与“公将鼓之”“公将驰之”“公问其故”等相照应,表明鲁庄公是一个昏君。

6.《曹刿论战》(1)文中曹刿认为“忠之属也。

可以一战”的理由是“__________,__________,__________”。

(2)民谚云:“卑贱者最聪明,高贵者最愚蠢。

”后一句在《曹刿论战》中也有类似的表达。

曹刿对其乡人曰:“____________________,____________________。

”(3)许多成语都出自古代诗文,如“一鼓作气”出自《曹刿论战》中“__________,__________,三而竭”。

人教版语文第20课《曹刿论战》同步练习有答案

人教版语文第20课《曹刿论战》同步练习有答案

20 《曹刿论战》同步练习1.下列加点字注音有误的一项是( )A.曹刿.请见(guì) 又何间.焉(jiān)B.小信未孚.(fú) 牺牲玉帛.(bó)C.肉食者鄙.(bǐ) 登轼.而望之(shì)D.夫.战,勇气也(fú) 望其旗靡.(mǐ)2.下列加点的“以”的意思不同于其他三项的一项是( )A.何以.战B.必以.分人C.可以.一战D.而安陵以.五十里之地存者3.下列加点的词解释有误的一项是( )A.又何间.焉(参与)B.必以信.(相信)C.虽不能察.(明察)D.小大之狱.(诉讼事件)4.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是( )A.齐师伐.我伐.竹取道B.牺牲玉帛,弗敢加.也大王加.惠C.虽.不能察虽.有嘉肴D.公问其故.而两狼之并驱如故.5.下列句子中加点词的用法不是使动用法的一项是( )A.小信未孚.,神弗福也B.所以动心忍.性C.小惠未遍.,民弗从也D.富贵不能淫.6.填空。

(1)本文选自《左传》,旧传为时期所作,是根据鲁史写的体史书。

(2)文中曹刿认为可以一战的条件是,具体来说指的“”。

文中叙述了开始反攻的时机是,开始追击的时机是。

(3)出自文中的一个成语是: 。

(4)文中曹刿向鲁庄公解释他“登轼而望”的原因的句子是: ,, 。

阅读下面的文言文,回答问题。

[甲] 十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿请见。

其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:“小惠未遍,民弗从也。

”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:“小信未孚,神弗福也。

”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

” (选自《曹刿论战》)[乙] 虞公曰:“吾享祀丰洁①,神必据②我。

”宫之奇对曰:“臣闻之,鬼神非人实亲,惟德是依。

故《周书》曰:‘皇天无亲,惟德是辅。

人教版九年级下册语文《曹刿论战》同步练习(含答案)

人教版九年级下册语文《曹刿论战》同步练习(含答案)

人教版九年级下册语文《曹刿论战》同步练习(含答案)一、积累与运用1.下列句中加点词古义今义相同的一项是()A.牺牲..玉帛,弗敢加也B.小大之狱.C.肉食者鄙.,未能远谋D.夫战,勇气..也2.下列加点字注音有误的一项是()A.又何间.焉(jiàn) 牺牲玉帛.(bó) B.遂.逐齐师(suí) 下视其辙.(zhé) C.望其旗靡.(mǐ) 肉食者谋.之(móu) D.小信未孚.(fú) 公将驰.之(chí) 3.下列对文章内容分析不当的一项是()A.曹刿与乡人的对话表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。

B.本文第二段运用对比,表现了曹刿和鲁庄公指挥才能的高下之别。

C.本文在剪裁上别具匠心,详写论战,略写作战,意在表现曹刿的“远谋”。

D.在曹刿心目中,士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。

4.补出下列省略句中省略的部分。

①肉食者谋之,又何间焉?②必以分人。

③小信未孚,神弗福也。

④可以一战。

⑤一鼓作气,再而衰,三而竭。

5.仿照示例,在理解画线词含义的基础上,写出相应的成语。

示例:Ⅰ三而竭:殚精竭虑Ⅱ观其辙:南辕北辙①齐师伐我:②齐人三鼓:③惧有伏焉:④望其旗靡:⑤小信未孚:⑥夫大国,难测也:⑦未能远谋:⑧故克之:6.阅读以下链接材料,并结合课文内容,说出你探究的结论及理由。

链接材料:公元前260年,在长平之战中,赵军与秦军对峙。

赵王急于求胜,不听蔺相如和赵括母亲的劝告,执意用只会纸上谈兵的赵括代替老将廉颇指挥作战。

赵括一到长平,立即改守为攻,全线出击,结果中了秦军佯败之计,导致四十余万赵兵被坑杀。

7.班级正在开展“勇于担当,兼济天下”的主题活动,根据要求逐项完成以下任务。

(1)【观点论述】活动中,同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”。

本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高凤林、拼接兵马俑的文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。

曹刿论战同步练习

曹刿论战同步练习

《曹刿论战》专项练习一、积累与运用1.给加点的字注音完全正确的一项是…………………………………………………()A、齐师伐我(fa)虽不能察(shui)肉食者谋(mou)B、小信未孚(fu)遂逐齐师(sui)小惠未徧(bian)C.公与之乘(chen)登轼而望(shi)小大之狱(yu)D.又何间焉(jian)忠之属也(su)牺牲玉帛(bo)2.为下列句子加点的词选择正确的解释。

①曹刿请见()A、拜见B、看见C.引见D.见到②小信未孚,神弗福也()A、相信B、信服C.确实D.信用③彼竭我盈,故克之()A、充满B.有余C.旺盛D.节约④衣食所安,弗敢专也,必以分人()A、因为B.按照C.用D.把3.下列句子中“之”的含义与其他三句不同的一句是…………………………………………………()A、彼竭我盈,故克之。

B、小大之狱,虽不能察,必以情。

C.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

D.下视其辙,登轼而望之。

4、翻译下面的句子。

(1)小大之狱,虽不能察,必以情。

(2)夫战,勇气也。

5、《曹刿论战》选自,传说是_____时期,______根据鲁国史料编写的编年体史书。

二、阅读(一) 曹刿论战1.选出句中加点词释义全对的一项。

[ ]①又何间焉②牺牲玉帛③神弗福也④小大之狱A.①隔开②放弃或损害一方的利益③赐福,保佑④案件B.①参与②古代祭祀用的猪、牛、羊等③赐福,保佑④案件C.①挑拨使人不和②古代祭祀用的猪、牛、羊等③幸福④监禁罪犯的地方D.①空隙②为了正义的目的舍弃自己的生命③福气④监禁罪犯的地方2.表明“曹刿请见”的主要原因的一项是[ ]A.齐师伐我B.公将战C.战则请从D.肉食者鄙,未能远谋3.曹刿论战时,表现鲁庄公“取信于民”的一项是[ ]A.衣食所安,弗敢专也,必以分人B.小大之狱,虽不能察,必以情C.公与之乘D.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信4.曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是____________________(用原文回答)5.课文中,曹刿认为“可以一战”的理由是________________。

(名师整理)最新部编人教版语文九年级下册《曹刿论战》同步训练(含答案)

(名师整理)最新部编人教版语文九年级下册《曹刿论战》同步训练(含答案)

部编人教版九年级下册20.《曹刿论战》同步训练学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________1. 下列选项中,画线字注音都正确的一项是()A.曹刿(kuì)又何间焉(jiàn)肉食者鄙(bǐ)小惠未遍(biàn)B.玉帛(bó)陟罚臧否(zhì)咨诹善道(zōu)下视其辙(zhé)C.登轼(shì)公与之乘(chèng)中道崩殂(cú)以遗陛下(wèi)D.弗敢加也(fú)遂逐其师(sùi)彼竭我盈(jié)望其旗靡(mǐ)2. 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是()A.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。

最要紧的,还是自己要有信心。

B.带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。

C.“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。

D.富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识,使自己学识渊博。

3. 填入下面文字中横线上的词语,与上下文衔接最恰当的一项是()麦苗在霜冻时返青了,山桃在积雪里鼓苞了。

清早,①,②,春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥抛撒匀净,好不痛快人也。

A.①着大靸鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪②绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田B.①穿老羊皮背心,着大靸鞋,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪②上山梁,爬高高的梯田C.①使荆条背篓,背带冰碴的羊粪②上山梁,爬高高的梯田D.①使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,着大靸鞋,穿老羊皮背心②爬高高的梯田,上山梁,绕山嘴4. 下列句子没有语病的一句是()A.晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。

B.我们要以凌云的壮志,用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。

《曹刿论战》同步练习[含答案解析]

《曹刿论战》同步练习[含答案解析]

WORD资料.可编辑《曹刿论战》同步练习(含答案)一、选择题(本大题共3小题,共6.0分)1.曹刿论战《左传》十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿请见。

其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?” 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战?” 公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:“小惠未偏,民弗从也。

”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:“小信未孚,神弗福也。

”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘,战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:“未可。

”齐人三鼓。

刿曰:“可矣。

” 齐师败绩。

公将驰之。

刿曰:“未可。

”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。

”遂逐齐师。

既克,公问其故。

对曰:“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

”对下列句子的停顿划分正确的一项是(2分)A. 一鼓作∕气,再∕而衰,三而∕竭。

B. 一鼓∕作气,再∕而衰,三∕而竭。

C. 一∕鼓作气,再∕而衰,三∕而竭。

D. 一鼓∕作气,再而∕衰,三而∕竭。

2.选出下列说法有误的一项,将字母填入括号中。

()A. 曹刿和鲁庄公在战前的三问三答,足见鲁庄公的“鄙”。

B. 用对话的方式记载历史事件,叫做“记言”。

《曹刿论战》就是采用的这种方式叙述史事件的。

C. 《曹刿论战》中的“论”字,指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。

D. “长勺之战”的特点是以劣胜优,以弱胜强,常被历代军事家所引用。

3.下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是()A. 肉食者谋之,又何间焉?B. 忠之属也,可以一战。

C. 公将驰之。

D. 彼竭我盈,故克之。

二、文言文阅读(本大题共9小题,共135.0分)4.曹刿论战《左传》十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿请见。

其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?” 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战?” 公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

人教部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》同步练习

人教部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》同步练习

《曹刿论战》同步练习(带答案)一、基础知识1.文学常识。

(1)请说出三例古代以少胜多或以弱胜强的战争。

(2)《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的()史书,相传是鲁国史官()根据孔子写的鲁国历史()所编。

后人又称《左传》为()。

2.读读写写,注意字音字形。

又何间()焉肉食者鄙()小惠未遍()牺牲玉帛()小信未孚()下视其辙()登轼()而望之望其旗靡()3.找出下列句中的古今异义词并解释。

齐师伐我。

古义:今义:又何间焉。

古义:今义:肉食者鄙。

古义:今义:牺牲玉帛。

古义:今义:弗敢加也。

古义:今义:必以信。

古义:今义:小大之狱。

古义:今义:虽不能察。

古义:今义:4.找出下列句子中词类活用的词并解释。

神弗福也。

公将鼓之。

下视其辙。

5.解释下列句子中“之”的用法。

肉食者谋之。

小大之狱。

公与之乘。

公将鼓之。

6.补出下列省略句中的省略成分。

(1)肉食者谋之,()又何间焉?(2)必以()分()人。

(3)小信未孚,神弗福()也。

(4)可以()一战。

(5)()乃入见()。

(6)一鼓作气,再()而衰,三()而竭。

7.翻译句子,并分析句子有什么特殊之处。

夫战,勇气也。

再而衰。

何以战?二、阅读课文,思考下列问题。

1.本次战争发生的时间、原因是什么?2.曹刿“请见”的主要原因是什么?“鄙”、“远谋”在文中有什么作用?3.从对话中,可以看出鲁庄公认为迎战齐军的条件是什么?曹刿肯定了哪个条件?运用了什么手法?作用是什么?4.在第二段中,哪些地方体现了曹刿杰出的军事指挥才能?5.庄公的“将鼓”“将驰”,曹刿的“未可”“可矣”分别表现出两个人怎样的特点?6.曹刿战后总结的层次是怎样划分的?如何评价曹刿?7.纵观全文,弱小的鲁国能战胜强大的齐国,原因有哪些?8.课文的三个段落是按什么顺序来组织材料的?哪些是详写的?哪些是略写的?为什么这样安排?三、中考链接1.《曹刿论战》中,曹刿认为“忠之属也。

可以一战”的理由是:2.曹刿阐述勇气在战争中的作用的语句是:3.曹刿坚持见鲁庄公的原因是:《曹刿论战》同步练习一、基础知识1.文学常识。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第六单元曹刿论战《左传》一、佳篇回放十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿请见。

其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃人见。

问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:“小惠未循,民弗从也。

”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:“小信未孚,神弗福也。

”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘,战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:“未可。

”齐人三鼓。

刿曰:“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰:“未可。

”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。

”遂逐齐师。

既克,公问其故。

对曰:“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

”1.写出文中画线句子的完整意思。

_____________________________________________________________________2.选出句中加粗词释义全对的一项。

[ ]①又何间焉②牺牲玉帛③神弗福也④小大之狱A.①隔开②放弃或损害一方的利益③赐福,保佑④案件B.①参与②古代祭祀用的猪、牛、羊等③赐福,保佑④案件C.①挑拨使人不和②古代祭祀用的猪、牛、羊等③幸福④监禁罪犯的地方D.①空隙②为了正义的目的舍弃自己的生命③福气④监禁罪犯的地方3.表明“曹刿请见”的主要原因的一项是[ ]A.齐师伐我B.公将战C.战则请从D.肉食者鄙,未能远谋4.曹刿论战时,表现鲁庄公“取信于民”的一项是[ ]A.衣食所安,弗敢专也,必以分人B.小大之狱,虽不能察,必以情C.公与之乘D.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信5.曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是____________________(用原文回答)答案:1.作战,是靠勇气的。

第一次击鼓能振作士兵们的勇气,第二次击鼓勇气减弱,第三次击鼓勇气已经消失了。

2.B 3.D 4.B 5.夫大国,难测也,惧有伏焉。

走向智慧创新一、牛刀初试1.指出下列各组句中加粗字的意思有何不同。

2.指出下边各句中加粗字的句中义和常用义。

二、过关斩将(一)十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿请见。

其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:“小惠未徧,民弗从也。

”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:“小信未孚,神弗福也。

”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”1.选段中,曹刿认为“可以一战”的理由是________________。

2.文中“又何间焉”的“间”的意思是________;另找一个表意不同的古文例句:________________________。

3.用现代汉语说说下面句子的意思,加粗词必须准确译出。

(1)肉食者鄙,未能远谋_____________________________________________________________________(2)小惠未徧,民弗从也_____________________________________________________________________4.长勺之战中,曹刿运用“彼竭我盈”、后发制人的战术一举获胜。

其实,影响一场战争进程的因素很多,请抓住其中一点,结合你所了解的古今中外的任意一个战例,谈谈你的看法。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)结合下面一段材料,写一段话,谈谈你学习《曹刿论战》的体会。

当时的情况是弱国抵抗强国。

文中指出了战前的政治准备——取信于民,叙述了利于转入反攻的阵地——长勺,叙述了利于开始反攻的时机——疲竭我盈之时,叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。

虽然是一个不大的战役,却同时是说的战略防御的原则。

(毛泽东《中国革命战争的战略问题》)参考答案曹刿论战牛刀初试1.(1)古代祭祀用的猪、牛、羊等。

放弃或损害一方的利益或为正义的事业而献身。

(2)诉讼案件、罪案监禁罪犯的地方(3)实情感情(4)尽力做好分内的事忠诚2.①参与间断、间隔②独自占有专门③赐福、保佑幸福④击鼓,这里是命令军队出击之意。

名词过关斩将(一)1.小大之狱,虽不能察,必以情。

或:忠之属也。

2.参与中间力拉崩倒之声。

或:立有间。

3.(1)那些做官的人目光短浅,不能深谋远虑。

(2)这种小恩小惠不会遍及老百姓,人民是不会跟从你的。

(大意对即可,注意加粗字的翻译)4.略(可以从民心、综合国力等宏观角度来谈,也可以从用人、用兵等具体策略来谈)(二)1.要深悟为将之道,在于与士兵同甘共苦,以激励士气。

2.(1)yànɡ忧、病(2)yù够、超过(3)wú通“毋”,不要3.(1)楚子发的母亲,就是楚国将领子发的母亲。

(2)越王派人把酒从上游倒进江中,而让士卒饮用下游的水。

4.作论据。

证明只有能与士兵同甘共苦的人,才能激励士气,立于不败之地。

5.不可。

这样的顺序表明子发母深明大义,深明用兵之道,而不只是关心自己的儿子。

(三)略曹刿论战同步练习一、积累与运用1.给加点的字注音完全正确的一项是………………………………………………………………()A、齐师伐我(fa2)虽不能察(shui1)肉食者谋(mou2)B、小信未孚(fu2)遂逐齐师(sui4)小惠未徧(bian1)C.公与之乘(chen4)登轼而望(shi4)小大之狱(yu4)D.又何间焉(jian1)忠之属也(su2)牺牲玉帛(bo2)2.为下列句子加点的词选择正确的解释。

①曹刿请见()A、拜见B、看见C.引见D.见到②小信未孚,神弗福也()A、相信B、信服C.确实D.信用③彼竭我盈,故克之()A、充满B.有余C.旺盛D.节约④衣食所安,弗敢专也,必以分人()A、因为B.按照C.用D.把3.下列句子中“之”的含义与其他三句不同的一句是…………………………………………………()A、彼竭我盈,故克之。

B、小大之狱,虽不能察,必以情。

C.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

D.下视其辙,登轼而望之。

4、翻译下面的句子。

(1)小大之狱,虽不能察,必以情。

(2)夫战,勇气也。

5、《曹刿论战》选自《左传》,传说是______时期,______根据鲁国史料编写的编年体史书。

二、阅读阅读下面的文段,完成6~18题。

(一)十年春,齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰:“肉食者谋之,又何问焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:“小惠未徧,民弗从也。

”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:“小信未等,神弗福也。

”公曰:“小大之状,虽不能察,必以情。

”对曰:“忠之属也,可以一战。

战则请从。

”6.解释下列加点的词语在文中的意思。

①肉食者谋之,又何间焉?()②小惠未徧,民弗从也。

()③忠之属也,可以一战。

()7、翻译下面的句子。

①小信未孚,神弗福也。

②战则请从。

8.用文中的句子填空。

①曹刿“请见”的主要原因是“______________”。

②曹刿肯定此次作战的先决条件是“______________”。

9.曹刿给你留下深刻印象的一点是什么?请结合上文略作分析。

第六单元26曹刿论战一、1.B 2 (1)A②B (3)C(4)D 3.B4①大大小小的案件,即使不能-一明察,但一定要依据实情处理。

②作战,(是靠)勇气的。

5.春秋左丘明二、(一)6.①参与(2)同“遍”,遍及、普遍③可凭借7.①这只是小信用,未能受到神灵充分信任,神灵不会保佑的。

②如果作战,就请允许我跟随着去。

8.①肉食者鄙,未能远谋②小大之狱,虽不能察,必以情9.①有爱国心与责任感。

祖国被侵犯时,立即“请见”,去参与“肉食者谋之”的事,并主动要求参战。

②对作战的条件有深刻见解。

把国君“忠”其事、取信于民作为取胜的先决条件,有“远谋”,其见解显然高于“肉食者”、③有很高的说服他人的说话技巧。

与地位相当的乡人说话,直接解答疑惑,简洁明快;与国君商讨问题,循循善诱,启发、分析,促其领悟。

(答案不限于以上所列三点;答出一点,言之成理,语言通顺,就可得满分)《曹刿论战》练习【课内四基达标】一、给下面加点的字注音1.又何间焉( )2.肉食者鄙( )3.牺牲玉帛( )4.下视其辙( )5.登轼而望( )6.望其旗靡( )7.小信未孚( )8.曹刿请见( )二、在括号中解释加点词的意思。

1.齐师伐我2.又何间焉3.肉食者鄙4.牺牲玉帛5.小信未孚6.小大之狱7.可以一战8.齐师败绩三、用变双音词的办法解释下面的词。

1.伐( )2.将( )3.请( )4.谋( )5.惠( )6.必( )7.衰( )8.伏( )四、下面加点字均有几个义项,请将其在具体语句中的含义写出来。

1.故 A.既克,公问其故 B.彼竭我盈,故克之C.桓侯故使人问之D.温故而知新2.夫 A.夫战,勇气也 B.其夫呓语C.遂率子孙荷担者三夫D.予观夫巴陵胜状3.于 A.告之于帝 B.战于长勺C.箕畚运于渤海之尾D.生于忧患4.之 A.公将鼓之 B.登轼而望之C.小大之狱D.予独爱莲之出淤泥而不染五、揣摩语句:1.下列解说不准确的一项是( )A.再而衰:“再”后省略了“鼓”字。

B.必以分人:“以”后省略了“之”字。

C.夫战,勇气也:句中省略了判断词“这是”。

D.问:何以战:“问”前省略了“刿”。

2.将下面的句子译为现代汉语。

(1)何以战? (2)忠之属也。

(3)战则请从。

(4)虽不能察,必以情。

(5)夫战,勇气也。

3.下列各句中属判断句的是:( )A.忠之属也。

B.下视其辙。

C.夫战,勇气也。

D.十年春,齐师伐我。

4.本文人物对话有鲜明的语气,有赞成和反对,有肯定和否定,有抒情和议论。

试根据加点字说说下边各句的语气。

(1)肉食者谋之,又何间焉(2)小惠未,民弗从也(3)忠之属也,可以一战(4)夫战,勇气也七、填空。

1.《左传》是一部体史书,相传作者是。

书中对鲁国以“我”来称代是因为。

《曹刿论战》一文论叙了齐鲁的全过程,这是的著名战例。

2.全文分三段,请概括每段的意思。

(1)(2)(3)3.本文最后一节中,曹刿分析取胜的原因有两条,一条是选择有利于进攻的时机,即;一条是把握有利于追击的时机,即:。

4.体现战前准备“取信于民”的句子是。

5.体现曹刿作战思想的句子是6.夫战,勇气也。

相关文档
最新文档