教师基本功大赛即兴演讲稿
[基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿
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竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除[基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿所谓即兴演讲，就是在特定的情境和主体的诱发下，自发或被要求立即进行的当众说话，是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。
有什么即兴的励志演讲稿?以下是小编给你整理的基本功即兴演讲稿4篇，希望能帮到你。
基本功大赛即兴演讲稿篇一各位评委老师上午好，我演讲的题目是《勇于挑战的人生更精彩》。
作为一名“非体育专业”毕业的教师，能够参加如此规模的大市比赛，不知算不算得上是一种挑战。
01年，刚走出校园的我，带着对足球的满腔热情，毅然选择了体育教学。
但经验少，底子薄，站在操场上我常常手足无措，在教学中倍感压力，“逆水行舟，不进则退”，抱着提升自己的目标我考取了南体本科函授班，当别人只求一纸文凭浑浑噩噩渡日时，我却抓住时机向老师请教教学技艺，向运动员讨教运动技术，我一次次苦练，一次次挑战，终以全优的成绩通过各项考核，取得了学士学位。
从象牙塔中走出，我信心倍增，为了证明自己，报名参加了各类比赛，区基本功比赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员，各种荣誉纷沓而至。
年轻就是资本，我勇挑重担，积极负责学校体育活动和比赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年，可医院的一纸诊断书，差点使我退出了挚爱的体育教育事业，发生病变的肝脏让我在病床上躺了足足半年，病痛折磨、几度消沉中我却始终无法割舍对体育的热爱，那自小就扎根在心里的梦想像黑暗中的一盏明灯时时提醒着我：绝不放弃!我拿起了课本疯狂学习，挑战自我，报考南体研究生，第一次我失败了。
可作为一个体育人，怎能轻言放弃?我继续苦读，全身心的投入让我几乎忘却了病痛，终于，当南师大硕士入学通知递到我手中时，那种成功的喜悦赋予了我更大的力量从病床上站了起来!凤凰涅磐，浴火重生。
身体恢复后，我深知生命可贵，人生苦短，机遇稍纵即逝，我要享受生命中体育带来的精彩，我先后挑战游泳、登山、羽毛球、山地自行车、极限飞盘等从未涉足过的运动，在运动的激情与活力我中重获信心，10年“中美体育课程交流活动”中，我担纲江苏代表队足球课展示任务，采用双语教学模式为外籍教授和省市教研员带来全新的体育课，研讨中面对100多位专家学者我大胆发言，创新的思维、精彩的表现博得了满堂彩。
基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿
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基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿尊敬的评委老师们，大家上午好。
我今天演讲的主题是《勇于挑战的人生更精彩》。
作为一名非体育专业的教师，我参加这样规模的比赛，可以说是一种挑战。
在2001年，我刚从校园走出来，带着对足球的热情，毅然选择了体育教学。
但是，由于缺乏经验和知识，我常常在操场上手足无措，教学中倍感压力。
因此，我决定报名参加南体本科函授班，向老师请教教学技巧，向运动员研究技术。
我一次次苦练，一次次挑战，最终以全优的成绩通过各项考核，获得了学士学位。
走出象牙塔后，我信心倍增，为了证明自己的实力，报名参加了各种比赛。
我荣获区基本功比赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员等荣誉。
年轻就是资本，我勇挑重担，积极负责学校体育活动和比赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年。
然而，___诊断书却几乎让我退出挚爱的体育教育事业。
肝脏病变使我在病床上躺了半年之久，病痛折磨、几度消沉中，我始终无法割舍对体育的热爱。
那自小就扎根在心里的梦想像黑暗中的一盏明灯时时提醒着我：绝不放弃！于是，我拿起课本，疯狂研究，挑战自我，报考南体研究生。
虽然第一次我失败了，但作为一个体育人，我怎能轻言放弃？我继续苦读，全身心地投入，几乎忘却了病痛。
最终，当___硕士入学通知递到我手中时，那种成功的喜悦赋予了我更大的力量，让我从病床上站了起来！___，浴火重生后，我深刻认识到生命的珍贵和机遇的短暂，因此决定要享受生命中体育带来的精彩。
我挑战了游泳、登山、羽毛球、山地自行车、极限飞盘等从未尝试过的运动，从中获得了激情和信心。
在“中美体育课程交流活动”中，我担任江苏代表队足球课展示任务，采用双语教学模式为外籍教授和省市教研员带来全新的体育课，成功地与100多位专家学者进行了研讨，展现了创新的思维和精彩的表现。
在区、市基本功比赛、省展示课等活动中，我多次获得殊荣，证明了自己的实力。
人生在于不断地奋斗，这需要我们有一颗感恩的心和坚持不懈的努力。
教师教学基本功大赛演讲稿
教师教学基本功大赛演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！很荣幸能够站在这里，参加这次教师教学基本功大赛。
我叫_____，来自_____学校。
今天，我想和大家分享一些我在教学工作中的感悟和体会。
作为一名教师，教学基本功是我们安身立命的根本。
扎实的基本功，不仅能够让我们在教学中游刃有余，更能让学生在知识的海洋中尽情遨游。
那么，什么是教学基本功呢？在我看来，教学基本功涵盖了多个方面，包括教学设计、课堂管理、教学语言、教学方法等等。
教学设计是教学的蓝图，是我们教学的起点。
一个好的教学设计，就像是一场精心策划的旅行，要明确目的地，规划好路线，考虑到可能出现的各种情况。
我们需要深入研究教材，了解学生的特点和需求，制定合理的教学目标和教学重难点。
同时，还要设计出有趣、有效的教学活动，让学生在参与中学习，在体验中成长。
课堂管理是教学的保障。
一个良好的课堂秩序，能够让教学活动顺利进行，提高教学效率。
在课堂上，我们要关注每一个学生的状态，及时发现并解决问题。
要建立起明确的课堂规则，让学生知道什么是可以做的，什么是不可以做的。
同时，也要善于运用激励和表扬的手段，激发学生的积极性和主动性。
教学语言是教学的桥梁。
清晰、准确、生动的教学语言，能够让知识更好地传递给学生。
我们要注意语速、语调的变化，让语言富有感染力。
同时，还要善于运用肢体语言和表情，增强与学生的交流和互动。
在教学中，我们要避免使用过于复杂、晦涩的语言，要用学生能够理解的方式来表达。
教学方法是教学的关键。
不同的教学内容和学生，需要采用不同的教学方法。
我们要善于运用讲授法、讨论法、探究法等多种方法，激发学生的思维，培养学生的创新能力和实践能力。
例如，在讲解抽象的概念时，可以采用举例、比喻等方法，让学生更容易理解；在培养学生的实践能力时，可以组织学生进行实验、调研等活动。
除了以上这些方面，作为教师，我们还需要不断地学习和提升自己。
教育是一个不断发展和变化的领域，新的理念、新的技术层出不穷。
教师基本功大赛即兴演讲万能模板
教师基本功大赛即兴演讲万能模板尊敬的评委、亲爱的观众们：
大家好！
我很荣幸参加这次教师基本功大赛，为大家分享我的想法和经验。
我坚信，作
为一名教师，我们需要不断地提升我们的教育教学水平，以更好地服务我们的学生和社会。
首先，我想谈一下个人素养。
作为教师，我们需要有良好的职业道德和精神素质，要愿意付出自己的时间和精力去学习、去钻研教学方法，不断地提高自己的能力和水平。
同时，我们也需要有管理能力和沟通能力，与学生、家长、同事建立良好的关系，以便更好地协调各方面的利益。
其次，我想强调教学方法。
作为教师，我们需要不断地探索教学的新方法和新
途径，以满足不同学生的需求和兴趣。
我们需要关注学生的学习方式和能力，认真备课，设计富有思想性和趣味性的教学内容，注重启发学生思维和培养学生创新能力，使每个学生都能够在我们的课堂上收获满满。
最后，我想谈一下教育责任。
作为教师我们的职责在于，培养具有创新意识和
实践能力的人才，成为社会中的中流砥柱。
同时，我们也需要把握提高教育质量的机遇和挑战，积极响应政策导向，不断探索和创新，在教育事业中建立自己的品牌。
总之，我们作为教师，不仅仅是传授知识，更是肩负着培育未来人才的重要责任。
我相信只要我们不断地提升个人素养，借鉴和创新教学方法，承担起教育责任，我们一定可以赢得更多学生和家长的尊重和赞美。
谢谢大家！。
教师基本功大赛即兴演讲稿3篇
教师基本功大赛即兴演讲稿3篇教师基本功大赛即兴演讲稿篇1 尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们：大家下午好!抽到这个题目，我笑了。
我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。
开学第一天，我站在校园里，看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草，只见他把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉，让所有花草一个发型、一个pose。
这让我想起了“教师是园丁”这个比喻，我突然发现这个比喻还含贬义、还顶讽刺。
每一棵树木，因为地质、光线、养料的不同，会长出不同的形状。
同样的，每一个学生的内心也是一个独特的世界。
我们要改变他，也应该在尊重他的情况下，走近他，读懂他然后再引导他。
我们班有个学生特别调皮，上课特爱捣乱。
许多科任教师都向我反映他的情况。
通过了解，我知道这个学生原来是个生活在单亲家庭的孩子。
他从来没见过自己的母亲。
他父亲外出打工，结识了他母亲。
他出生后就被送回老家了，而后来，他的父母就离异了。
所以他从来没见过自己的母亲。
我后来发现，他生病时我只是给他买买药;头发长时，带他去理理发，你就喜欢我了。
他喜欢上我的课，还喜欢上其他科任教师的课了。
我们班里还有一个男生特喜欢打架。
我三天两头就得去德育处领人。
后来，我发现这个学生打架竟然是因为暗恋班里的一个女生。
我告诉他，现在的女孩子都不喜欢打打杀杀、刀光剑影的侠客形象了，男人的魅力应该由内而外散发出来。
从此，我们班多了个好人，多了个老师的得力助手。
各位老师，咱们别做园丁了，那太残忍!我们也别做红烛了，那太悲壮!让我们做春雨吧，无论我们的学生是参天大树还是翠嫩小草，让他们在我们爱的滋润下茁壮成长，让祖国的大好河山变得绚丽多彩!我的演讲结束，谢谢大家!教师基本功大赛即兴演讲稿篇2 尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们(学院学生)：大家下午好!抽到这个题目，我笑了。
我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。
教师即兴比赛演讲稿模板5篇
教师即兴比赛演讲稿模板5篇即兴演讲多是在一种激动的场合下进行的，没有人乐意听长篇讲话，因此必须短小精悍。
短小，指篇幅而言;精悍，指内容而言。
下面是小编整理的教师即兴比赛演讲稿模板，欢迎大家阅读分享借鉴。
教师即兴比赛演讲稿模板1大家好!今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。
与花相伴的一生，富有诗意而美好。
让爱在教育事业中闪光吧。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。
这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。
教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。
这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
这才是合格的教师。
我来自一所再普通不过的乡镇学校——客店中学，但这是一所美丽的学校。
绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。
我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。
学校刘老师一天在下课聊天时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。
”我们心里都是一阵辛酸，也许客店中学的孩子都是这样长大的。
教师基本功竞赛演讲稿
今天，我站在这里，非常荣幸能够参加这次教师基本功竞赛。
首先，请允许我向辛勤工作的评委们表示衷心的感谢，感谢你们为我们提供了这样一个展示自己、交流学习的平台。
同时，也要感谢各位老师们的支持和鼓励，是你们让我有勇气站在这里，勇敢地追求自己的梦想。
教师，一个神圣而崇高的职业，肩负着为国家培养未来栋梁的重任。
作为一名教师，我们不仅要具备丰富的学科知识，还要具备扎实的基本功。
今天，我就从以下几个方面来谈谈我对教师基本功的理解和认识。
一、扎实的专业知识教师是知识的传播者，只有扎实的专业知识，才能为学生提供优质的教育。
扎实的专业知识包括以下几个方面：1. 系统掌握所教学科的基本理论、基本知识和基本技能。
这是教师教学的基础，只有对所教学科有深入的了解，才能在课堂上游刃有余地传授知识。
2. 熟悉教材，能够准确把握教材的脉络和重点。
教师要对教材进行深入研究，了解教材的编写意图，以便在教学中更好地引导学生。
3. 掌握学科前沿动态，紧跟时代步伐。
教师要有与时俱进的思想，关注学科发展，不断更新自己的知识储备。
4. 熟悉教学大纲，明确教学目标。
教师要根据教学大纲，制定合理的教学计划，确保教学目标的实现。
二、良好的教育教学能力教师的基本功不仅仅体现在专业知识上，更体现在教育教学能力上。
以下是我对教育教学能力的几点认识：1. 教学设计能力。
教师要根据学生的实际情况，设计合理的教学方案，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2. 教学组织能力。
教师要有良好的课堂组织能力，确保教学活动有序进行，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3. 课堂调控能力。
教师要善于运用多种教学方法，根据课堂实际情况调整教学策略，使教学过程更加灵活。
4. 沟通交流能力。
教师要学会与学生、家长、同事进行有效沟通，了解学生的需求，为学生的全面发展提供帮助。
5. 教学评价能力。
教师要对学生的学习成果进行科学评价，激发学生的学习动力，促进学生的全面发展。
三、良好的师德修养教师是学生成长的引路人，良好的师德修养是教师必备的基本素质。
教师基本功即兴演讲稿
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享关于“教师基本功”的思考。
教师，这个神圣的职业，肩负着培养国家未来、传承文明的重任。
而教师基本功，则是我们每一位教师立身之本、教学之基。
下面，我将从几个方面来谈谈教师基本功的重要性。
一、教师基本功是立身之本教师，是人类灵魂的工程师。
我们的工作，不仅仅是传授知识，更是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
而这一切，都离不开教师基本功的支撑。
首先，教师基本功是树立教师形象的基础。
良好的教师形象，可以让学生产生敬意，从而更好地接受教育。
一个具备扎实基本功的教师，在课堂上能够游刃有余，展现自己的才华，赢得学生的尊重和喜爱。
其次，教师基本功是提高教学质量的保障。
教学是一门艺术，教师基本功的强弱直接影响着教学质量。
只有掌握了扎实的专业知识、教学方法和教育技能，才能在课堂上激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
最后，教师基本功是教师个人发展的基石。
一个具备扎实基本功的教师，能够在教育教学工作中不断成长，实现自我价值。
反之，如果基本功不扎实，教师的发展将受到很大限制。
二、教师基本功的内涵教师基本功主要包括以下几个方面：1. 专业知识：教师应具备扎实的学科专业知识，这是教育教学工作的基础。
2. 教学方法：教师应掌握科学的教学方法，善于运用各种教学手段，提高教学效果。
3. 教育技能：教师应具备良好的教育技能，如课堂管理、沟通能力、心理辅导等。
4. 信息技术：随着时代的发展，信息技术在教育教学中的应用越来越广泛。
教师应掌握一定的信息技术，提高教育教学水平。
5. 体能与心理素质：教师应具备良好的体能和心理素质，以应对工作中的压力和挑战。
三、如何提高教师基本功1. 加强学习：教师应不断学习，更新知识结构，提高自身素质。
可以通过阅读专业书籍、参加培训、聆听专家讲座等方式，拓宽视野，丰富知识。
2. 课堂实践：教师应在课堂实践中不断提高自己的教学水平。
可以通过观摩优秀教师的课堂教学，反思自己的教学过程，找出不足，不断改进。
教师基本功大赛即兴演讲稿
教师基本功大赛即兴演讲稿尊敬的评委、亲爱的同事们：大家好！我是**学校的一名教师，很荣幸能在这次教师基本功大赛中为大家演讲。
我今天的演讲题目是《教育，我们的责任与使命》。
教育是一项伟大而崇高的事业，它关乎着国家的未来、社会的进步，更关乎每个学生的人生。
我们，作为教师，肩负着培养下一代、传承文化的使命和责任。
我们是一个个爱心激荡着的教育者，我们的汗水和努力，都是为了让每一位学生能茁壮成长、放飞梦想。
首先，作为一名优秀教育者，我们应该具备一颗赤子之心，将学生的成长与发展置于心头，并用心去呵护每一个学生。
每一个学生都是一个个独特的个体，他们都有自己的优点和不足，都有自己的梦想和追求。
作为教师，我们要善于发现学生的闪光点，鼓励他们坚持自己的梦想并为之努力奋斗。
同时，我们也要关注每一个学生的成长过程，抓住每一个学生成长的点滴，给予他们及时的鼓励和肯定。
因为只有真心真意地关心学生，才能建立起良好的师生关系，让学生在一个充满温暖和关怀的环境中茁壮成长。
其次，作为一名优秀教育者，我们应该具备扎实的知识功底和教学能力。
知识是我们的工具，只有掌握丰富的知识，才能够为学生提供全面的教育。
在信息爆炸的时代，我们要不断更新自己的知识，拓展自己的视野，不断提升自己的学识素养。
同时，我们还要具备扎实的教学能力，善于运用各种教育手段和教育技巧，培养学生的综合素质和创新能力。
因为只有真正懂得教学的艺术和科学，才能够帮助学生在学业上取得重要的突破，让他们在竞争中脱颖而出。
最后，作为一名优秀教育者，我们应该始终坚守教育的初心，不忘教育的社会责任。
教育是神圣的事业，我们不仅仅是传授知识，更是传递正能量、传承社会价值观念的守护者。
我们要引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们正确的道德观和社会责任感。
我们要让学生懂得关爱他人、尊重他人，树立正确的人际关系。
我们要让学生懂得感恩、勇于奉献，树立正确的社会责任感。
只有让学生真正懂得爱、懂得感恩，他们的人生才会更加丰富多彩，社会也会更加和谐美好。
教师基本功比赛演讲稿
大家好！我是一名热爱教育事业、怀揣教育梦想的教师。
今天，我站在这里，非常荣幸能够参加这次教师基本功比赛。
在此，我要感谢学校给予我这个展示自我、锻炼自我的机会，也要感谢所有关心和支持我的同事们。
首先，请允许我谈谈对教师基本功的认识。
教师基本功是教师必备的基本素质，是教师从事教育教学工作的基础。
它包括：扎实的学科知识、良好的教育理念、丰富的教学经验、扎实的语言表达能力、熟练的电脑操作能力、较强的组织协调能力等。
一个优秀的教师，必须具备扎实的教师基本功，才能更好地为学生的成长成才服务。
接下来，我将从以下几个方面谈谈自己的教师基本功。
一、扎实的学科知识作为一名教师，扎实的学科知识是基础。
我深知，只有自己掌握丰富的学科知识，才能更好地为学生传授知识。
因此，我始终把学习作为自己的首要任务，不断丰富自己的学科知识。
在教学中，我努力做到以下几点：1. 系统学习专业知识，不断拓宽知识面。
我积极参加各类培训，学习最新的教育理念和教学方法，努力提高自己的专业素养。
2. 注重学科间的联系，提高跨学科教学能力。
在教学中，我善于将不同学科的知识进行整合，提高学生的学习兴趣。
3. 关注学科前沿，紧跟时代步伐。
我关注学科发展动态，了解学科前沿知识，将前沿知识融入教学，提高教学质量。
二、良好的教育理念教育理念是教师从事教育教学工作的指导思想。
我始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展。
在教学中，我努力做到以下几点：1. 尊重学生，关爱学生。
我关心学生的生活，关注学生的心理健康，为学生创造一个良好的学习环境。
2. 以学生为中心，激发学生的学习兴趣。
我注重培养学生的自主学习能力，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习积极性。
3. 注重培养学生的创新精神和实践能力。
我鼓励学生敢于质疑，勇于探索，培养学生的创新意识和实践能力。
三、丰富的教学经验教学经验是教师从事教育教学工作的宝贵财富。
我深知，丰富的教学经验对于提高教学质量至关重要。
在教学中，我努力做到以下几点：1. 深入研究教材，吃透教材。
教师基本功大赛_发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里代表参赛选手，发表关于教师基本功大赛的演讲。
首先，请允许我向辛勤付出的评委老师和关心支持我们的同事们表示衷心的感谢！教师基本功大赛是我国教师队伍建设的重要举措，旨在提高教师队伍的整体素质，推动教育教学改革。
作为一名参赛选手，我深知这次比赛的重要性，也深知自己肩负的责任。
在此，我想结合自己的教学实践，谈谈对教师基本功的认识和体会。
一、教师基本功是教育教学的基础教师基本功是指教师在教育教学过程中必备的基本技能、基本素养和基本知识。
这些基本功是教师开展教育教学工作的基石，是学生成长成才的关键。
具体来说，教师基本功包括以下几个方面：1. 知识储备：教师应具备扎实的学科知识，掌握教育教学的基本理论和方法。
2. 教学技能：教师应具备良好的教学设计、课堂组织、教学方法运用等教学技能。
3. 沟通能力：教师应具备与学生、家长、同事有效沟通的能力，建立和谐的人际关系。
4. 创新能力：教师应具备不断学习、探索、创新的能力，为学生提供优质的教育资源。
5. 自我修养：教师应具备良好的道德品质、心理素质和职业操守。
二、教师基本功大赛的意义教师基本功大赛为广大教师提供了一个展示自我、提升自我、交流学习的平台。
通过参加比赛，教师可以：1. 检验自己的教学水平，发现自身的不足，为今后的教学工作提供改进方向。
2. 学习借鉴其他优秀教师的经验，拓宽自己的教育教学视野。
3. 增强教师之间的交流与合作，促进教师队伍的整体素质提升。
4. 提高社会对教师职业的认可度，激发教师队伍的积极性和创造性。
三、如何提升教师基本功1. 加强学习：教师应不断学习，提高自己的专业素养和教育教学能力。
2. 积极实践：将所学知识应用于教育教学实践，不断总结经验，提高教学效果。
3. 注重反思：经常反思自己的教学行为，发现问题并及时改进。
4. 参加培训：积极参加各类教师培训，拓宽知识面，提高教学水平。
5. 加强团队协作：与同事相互学习、相互帮助，共同提高。
教师基本功大赛即兴演讲稿标准版本
教师基本功大赛即兴演讲稿标准版本尊敬的评委老师、亲爱的同仁们：大家上午好！我是XX学校的XX老师，非常荣幸能够站在这个舞台上与各位分享我对教师基本功的理解。
我相信，教师基本功的提高不仅是教师个人素质的提升，更是教育事业发展的基石。
今天，我想与大家分享我对教师基本功的理解与实践。
教师基本功，首先要有过硬的专业知识。
作为一名教师，我们必须对所教授的学科知识掌握得炉火纯青。
我们需要不断学习，不断充实自己的学科知识，保持与时俱进的态度。
只有真正熟悉所教学科，我们才能够准确解答学生的问题，给予学生足够的支持和指导。
所以，提高专业知识是提升教师基本功的重要途径之一。
其次，教师基本功需要有良好的教学方法。
教学方法是一门艺术，教师要根据学生的不同特点和需求，灵活运用多种教学方法，以提高教学效果。
在我的教学实践中，我积极尝试探索多元化的教学方法，例如讲解法、讨论法、实验法、示范法等等。
我通过布置小组讨论、合作学习、案例分析等形式，鼓励学生主动开展学习，培养他们的探究精神和团队合作能力。
通过这样的教学方法改革，我发现学生在学习中更积极主动，思维更加灵活，学习效果也有了显著的提升。
第三，教师基本功需要善于激发学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，只有学生对学习产生了浓厚的兴趣，才能够主动去探究、主动去学习。
作为一名教师，我们需要不断思考如何激发学生的学习兴趣，使他们对所学知识充满热情。
在我的教学中，我尝试通过多媒体、实物展示、实践体验等方式，活跃课堂气氛，引导学生主动思考问题，让知识融入到生活和实际中去。
通过这样的方式，我发现学生的学习兴趣大大增加，他们更加主动地参与到课堂中来。
最后，教师基本功需要具备良好的人际沟通和管理能力。
作为一名教师，我们需要与学生、家长以及同事建立良好的人际关系，营造和谐的教育环境。
在我和学生的交流中，我始终注重与学生建立平等、尊重的关系，给予他们足够的关心和信任。
同时，我也积极与家长沟通，及时了解学生的学习情况和成长问题，并与他们共同探讨解决办法。
教师基本功即兴演讲稿
教师基本功即兴演讲稿有关教师基本功的即兴演讲稿有哪些？店铺为大家整理了相关的演讲稿3篇，欢迎大家阅读。
教师基本功即兴演讲稿篇1从教多年后的今天，我再一次携手带领了一群新生的托班宝宝，回望过去，一路的精彩都是由孩子拼组成的画面，孩子，是你，美丽了我的人生!记得刚踏上教师之路的时候，是你们磨练了我的心志。
带大班的时候，我带领你们一同探索学习，因为我是一名教师，是你们的引导者，带着我的师德，感化你们幼小的心灵!以德育德是我一直推崇的教育方式，我愿意用爱这神奇的力量，来与你们心灵的交融，与你们搭起沟通的桥梁!依稀记得过去，你们会用“闹”成一团，让我急得直蹬脚，在忙碌的工作中，累得嗓子沙哑，你们用稚嫩的语气关切，让我微微温暖心房、、、、、、也记得，是你们告诉老师什么是“真”，和你们一起的时间中，每分每秒都在描述什么是爱!现在，我和你们一起写下的时光，记录的画面，成了我人生中的美丽的风景!用我们的“德”来引导你们。
是的，以德育德!常言道，即使拥有再好的教学经验，但如果没有高尚的师德，那这样的老师未必是一位好老师，孩子，你们的真心感化了大人的心，所以作为你们的引导者，我和你们一样，带着一颗金子般的童心，真诚的爱来教育你们!孩子，我的世界和你们一同演绎着“精彩”两个字，是你们，美丽了我的人生!教师基本功即兴演讲稿篇2尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。
也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。
所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起?做一名小学教师更是谈何幸福?幸福在哪里?但是，今天站在这里，我要坚定地说：风物长宜放眼量，教师生涯最幸福。
记得刚来的那会儿，因为我第一次教一年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措。
班级管理常常顾此失彼。
还记得在讲第一堂公开课，我有点儿紧张，教学过程也出现了一些问题。
但听课的领导和老师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。
2024年教师基本功大赛即兴演讲稿范文
2024年教师基本功大赛即兴演讲稿范文尊敬的评委，亲爱的同仁们：大家好！我是XXX学校的XXX，非常荣幸能够站在这个舞台上，参加2024年教师基本功大赛，并为大家带来一场即兴演讲。
作为一名教师，我始终认为教育是一项神圣而伟大的事业。
教师的基本功是我们工作的核心，也是我们取得成功的关键。
首先，作为一名优秀的教师，我们必须具备良好的教学能力和教学方法。
教学能力是衡量教师是否优秀的重要标准。
一个优秀的教师应该具备深厚的学科知识，掌握先进的教学方法和技巧，能够根据学生的不同需求和差异，设计出符合学生学习特点的教学方案。
同时，我们还需要不断更新自己的教学思维，积极学习教学理论和研究成果，提高自己的教育水平，推动教学的不断发展和创新。
其次，一个优秀的教师应该具备良好的师德师风。
师德师风是教师的灵魂，也是教师形象的重要组成部分。
作为教师，我们要以身作则，做学生的榜样，注重修养和品德的培养。
我们要以平等、公正、尊重、关爱的原则对待每一个学生，关注他们的成长和发展，倾听他们的声音，给予他们关怀和支持。
同时，我们也要注意言行举止，保持良好的教师形象，不随意批评学生，不轻易表露情绪，做到言行一致，做到身教重于言教。
再次，一个优秀的教师还应该具备良好的沟通能力和团队合作精神。
与学生的沟通是教师工作中十分重要的一环。
我们要善于与学生沟通，了解学生的需求和问题，帮助他们解决困惑和困难。
同时，与同事之间的良好沟通和团队合作也是非常重要的。
教师工作需要校内协作，需要在团队中相互配合，共同完成教学任务。
团队合作不仅可以提高工作效率，还可以促进教师之间知识和经验的交流，帮助大家共同成长。
最后，一个优秀的教师应该具备职业责任感和事业心。
教师是社会的栋梁和人类文明的传承者。
我们要对自己的工作充满热情和责任感，把教育事业作为一种使命感来对待。
我们要坚持教书育人，注重培养学生的综合素质和社会责任感，为学生的发展和社会的进步做出自己的贡献。
教师基本功大赛即兴演讲稿
教师基本功大赛即兴演讲稿引言尊敬的评委、亲爱的同行们，大家好！我非常荣幸能够站在这里，参加教师基本功大赛的即兴演讲。
作为一名教师，我们的职责是为学生们提供优质的教育，促进他们的全面发展。
而为了成为一位优秀的教师，我们需要具备扎实的基本功。
今天，我将以我的亲身经历，与大家分享我的见解和体会。
第一章：为什么基本功重要基本功是教师职业发展的基石。
就像一座高楼需要坚实的地基，优秀的教师也需要扎实的基本功。
教师的基本功包括教学知识、教学技能和教育理论。
只有掌握了良好的基本功，我们才能在教育教学中游刃有余，把知识传授给学生，帮助他们全面成长。
首先，扎实的教学知识是基本功的核心。
教师需要深入了解所教学科的内容和方法，掌握先进的教学资源和教材。
只有通过不断学习和积累，我们才能与时俱进，不断提升自己的专业能力，给学生提供优质的教学内容。
其次，教学技能是基本功的关键。
教师需要灵活运用各种教学方法和手段，根据学生的特点和需求进行个性化教学。
同时，教师还需要优秀的课堂管理能力，能够有效地组织和引导学生的学习活动。
只有掌握了这些教学技能，我们才能创造积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣和潜能。
最后，教育理论是基本功的指导。
作为一名教师，我们需要了解教育的本质和目标，掌握有效的教育方法和策略。
教育理论可以帮助我们深入思考教育问题，指导我们的教学实践。
只有通过不断学习和思考，我们才能成为有思想、有追求的教育者。
第二章：如何培养基本功培养基本功需要付出艰苦的努力和持续的学习。
以下是一些我个人的经验和建议，希望对大家有所帮助：1. 不断学习教师需要保持学习的习惯，持续不断地提升自己的教学知识和教学技能。
可以通过参加培训课程、阅读专业书籍和论文，与同行们交流等方式，来扩展自己的知识面。
同时，也可以利用互联网资源，参与在线学习和教育平台，获取最新的教学资源和研究成果。
2. 反思和总结教师需要经常反思和总结自己的教学经验，发现问题和不足，并寻求改进的方法。
教师基本功大赛即兴发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我在教师基本功大赛中的即兴发言。
首先，请允许我代表所有参赛选手，向辛勤工作的评委老师和关心我们的同仁们表示衷心的感谢！作为一名教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
在这个神圣的岗位上，我们不仅要具备扎实的专业知识，更要具备丰富的教学经验和良好的综合素质。
而教师基本功大赛，正是为了检验和提升我们的教育教学能力而举办的。
在此，我想谈谈以下几点心得体会。
一、热爱教育事业，坚定信念作为一名教师，首先要热爱教育事业，坚定信念。
只有热爱，才能全身心地投入教学工作中，用心去关爱每一个学生。
我们要牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，将个人理想融入国家和民族的事业中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、加强专业知识学习，提升自身素质教师是知识的传播者，要具备扎实的专业知识。
我们要不断学习，拓宽知识面，紧跟时代步伐。
同时，要关注教育教学改革，掌握新的教学方法，提高自身教育教学水平。
只有这样，才能在课堂上游刃有余，为学生提供优质的教育资源。
三、关爱学生，做学生的良师益友关爱学生是教师的基本职责。
我们要关注学生的身心健康，关心学生的生活，尊重学生的个性，成为学生的良师益友。
在教育教学过程中，我们要善于发现学生的优点，鼓励他们克服困难，树立自信。
同时，要关注学生的兴趣爱好，激发他们的学习热情，培养他们的综合素质。
四、团结协作，共同进步教师基本功大赛是一个展示自我、交流学习的平台。
我们要珍惜这个机会，与其他选手相互学习、取长补短。
在比赛中，我们要尊重评委、尊重对手，以公平、公正、公开的态度对待比赛。
同时，我们要团结协作，共同进步，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
五、传承文明，弘扬师德教师是文明的传承者，要弘扬师德，树立良好的师德形象。
我们要以身作则，为人师表，以高尚的师德引领学生成长。
在教育教学工作中，我们要严于律己，恪守职业道德，为培养德才兼备的新一代贡献自己的力量。
教师基本功大赛即兴演讲稿
教师基本功大赛即兴演讲稿尊敬的评委们，各位来宾：我今天非常荣幸能够站在这里，参加教师基本功大赛，与各位老师一同分享我们的教育智慧和教学心得。
作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更是肩负着培养学生综合素质的任务。
而教师的基本功，就是为我们履行这项任务提供坚实的基础。
在我的理解中，教师的基本功包括了以下几个方面：知识水平、教学能力、教育方法、教学态度和学术研究等。
这其中，我认为教学能力是最为重要的。
因为只有在教学能力卓越的情况下，教师才能让每个学生都在他们的学习中得到最大可能的收获。
那么，如何提高自己的教学能力呢？我认为，要从以下三个方面入手。
第一，不断地反思和总结。
学生的反应和反馈，是我们作为教师不断成长和进步的动力。
我们需要不断地观察和思考，发现自己的不足，并及时总结经验和教训，调整教学策略和方法。
第二，保持学习的热情。
作为教师，我们要保持学习的热情，不断地更新自己的知识和技能。
这样才能够跟上时代的步伐，为我们的学生提供更好的教育服务。
第三，不断地改进自己的教学方式。
教学方式的改进，是我们提高教学能力的重要途径。
我们可以尝试采用不同的教学方式，比如多媒体教学、小组讨论、案例教学等，以更好地满足不同学生的学习需求。
当然，在教学能力之外，作为一名优秀的教师，我们还需要具备较高的教育情操和职业素养。
无论是在课堂中还是在日常教育工作中，我们都要以开放的心态和平等的态度对待学生，营造一个积极向上、充满活力的教育氛围，让每个学生都能够在这个氛围中茁壮成长。
教师基本功是一项涉及多方面的专业技能，是每位教师必须要掌握的基本素质。
只有不断地提升我们自己的教学能力，才能够更好地完成我们的教育使命。
最后，我希望我们所有的教师都能够始终坚持自己的教育信念，并不断地提高自己的教育素质。
让我们一起努力，为学生打造一个更美好的未来！。
教师基本功大赛即兴演讲稿
教师基本功大赛即兴演讲稿各位尊敬的评委、领导、教师同行们：
大家好！我很荣幸能在这场以“教师基本功大赛”为主题的
比赛中发表即兴演讲。
今天，我们集聚在这里，共同探讨教师基本功，分享自己的实践经验，为我们的教育事业注入新的动力。
教师基本功是教师必备的基础素养，对于教育教学的质量和学生的成长起着至关重要的作用。
教师基本功包括教学知识、教学技能和教育情感三个方面。
首先，教师需要有扎实的教学知识，包括学科知识和教育教学理论知识，才能够将课堂教学做到深入浅出。
其次，教师需要具备卓越的教学技能，包括教学设计、教学方法、课堂管理等方面的技能，才能够在教学过程中教出好课。
最后，教师需要有高尚的教育情感，包括师德、人文情怀等方面的情感，才能够在教育教学中起到榜样的作用。
教育教学是一门综合性的工作，涉及到各个方面的知识和技能。
教师基本功大赛就是为了检验和提高教师基本功，推动教育教学的不断发展。
这个比赛旨在通过竞赛的形式，展示教师的才华和创新，让大家从中得到启发和借鉴，提高自身的教学水平。
当然，教师基本功并不是一蹴而就的。
它需要我们长期坚持并不断提高。
作为一名教师，我们要不断地学习、钻研，不
断地完善自己的教学知识和技能，增强自己的教育情感。
除了个人努力外，我们需要更多的支持和帮助。
正如古人所云：“师父领进门，修行靠个人。
”我们需要各级领导和同事的关心和支持，为教师基本功的提高提供更好的条件和环境。
最后，我衷心希望这场教师基本功大赛能够成为我们教育教学的又一次良性竞争和发展的契机，为我们的教育事业注入新的动力和活力。
谢谢大家！。
教师基本功大赛演讲稿(4篇)
教师基本功大赛演讲稿(4篇)教师基本功大赛演讲稿1尊敬的评委老师, 亲爱的同学们：大家上午好！我是号参赛选手, 今天演讲的题目是《携手体育品味幸福》。
十多年前, 我由一名退役运动员转型成为体育教师。
第一次站在学生面前, 我手足无措, 是孩子们天真的笑脸、热情的问候、期盼的眼神, 帮助我融入了体育教学之中。
和孩子们一起跑步、一起做操、一起游戏, 我逐渐被孩子们所信任、被孩子们所喜欢、被孩子们所需要, 做体育教师的感觉——很快乐、很满足、很幸福。
新课改之风吹进校园, 健康第一、目标统领、学生主体、快乐课堂、终身体育、兴趣培养等等, 一系列词汇不断出现在我的学习笔记里、教学设计里、工作小结里, 并深深印进我的脑海里, 记得, 那是一节以发展学生耐力为主要目标的体育课。
我以“寻找宝藏”为课题, 为孩子们设计了几处“藏宝点”。
准备活动后, 讲目标, 说方法, 提规则, 分小组, 寻宝小分队快乐的出发了。
分组时小胖墩儿很受欢迎, 因为有小胖墩儿的那个组完成寻宝任务会得到特别嘉奖。
小胖墩今天跑得特别起劲, 可是没过一会儿, 有的小胖墩儿开始掉队了, 再看掉队的小胖墩, 被同伴们催着跑、拉着跑、推着跑。
孩子们跑啊！追啊！笑啊！课后孩子们争着对我说, “今天玩得真开心！”“真爽！”“真带劲儿！”孩子们笑了, 我也笑了。
学校里的小胖墩越来越多, 在体育课上他们不肯动, 跑不动, 针对这一现状, 我加强教育教学方法研究, 从提高小胖墩的积极性入手, 让他们在体育上动起来, 跑起来, 渐渐的小胖墩们肯动了, 能跑了, 能跑得远了。
我班上的小胖墩都是好样的。
我在实践中探索, 在探索中思考, 在思考中成长。
08年代表淮安市参加省苏北片小学体育教师优课评比获一等奖, 09年参加了省编教材实验性研究, 多次在市、区级范围内执教研究课、观摩课、送教课, 多篇文章获奖和发表。
能够得到学生的喜欢, 同行的认可, 领导的肯定, 我感到的是——幸福。
教师基本功大赛即兴演讲稿样本（3篇）
教师基本功大赛即兴演讲稿样本尊敬的评委、亲爱的各位老师：大家好！我今天很荣幸站在这里，参加教师基本功大赛的即兴演讲。
在短暂的时间里，我希望能够用我最真诚的心声，给大家带来一些思考和启示。
作为一名教师，我深深认识到教师基本功的重要性。
教师基本功不仅仅是指我们在教学方法、教学技巧、教育理念等方面的基本功夫，更重要的是指我们在教育教学实践中的基本功力。
我们需要不断提升教育教学的能力，才能更好地引领学生，帮助他们成长。
首先，作为一名教师，我们需要坚持学习。
教育是一个不断进步的领域，时代在变化，学生的需求也在变化，我们必须与时俱进。
只有不断学习新知识、新技能，才能更好地适应教育现状，更好地服务学生。
通过学习，我们可以不断丰富自己的教学内容，提高自己的专业素养，从而更好地激发学生的学习兴趣和学习动力。
其次，作为一名教师，我们需要关注学生的需求。
每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、不同的需求。
我们要通过观察、倾听和交流，了解学生的思想、情感和问题，多角度和全面地认识他们。
只有真正关注学生，才能够与他们建立起良好的师生关系，激发他们的潜能，帮助他们实现自己的价值。
再次，作为一名教师，我们需要不断反思和改进自己的教育教学方法。
教育是一个复杂而多变的过程，没有一成不变的教学法。
我们需要根据学生的特点和需求，灵活运用不同的教学方法，帮助他们更好地理解和掌握知识。
同时，我们也需要不断反思自己的教学效果，找出不足之处，并积极改进。
只有不断反思和改进，才能够提高教学质量，提升学生成绩。
最后，作为一名教师，我们需要积极参与教育教学研究和交流。
教育教学是一个共同的事业，我们需要与其他教师一起分享经验，交流心得，互相学习、互相成长。
通过与其他教师的交流和研究，我们可以开拓眼界，拓宽思维，找到更好的教学方法和策略，提高自己的教学水平。
亲爱的评委、各位老师，教师基本功的大赛对我们来说是一次宝贵的学习机会和交流平台。
让我们紧紧抓住这个机会，用心去参与，用心去思考，用心去实践，不断提高自己的教育水平和教育能力。
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教师基本功大赛即兴演讲稿
尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们：
大家下午好!
抽到这个题目，我笑了。
我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。
开学第一天，我站在校园里，看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草，只见他把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条
统统剪掉，让所有花草一个发型、一个pose。
这让我想起了“教师是园丁”这个比喻，我突然发现这个比喻还含贬义、还顶讽刺。
每一棵树木，因为地质、光线、养料的不同，会长出不同的形状。
同样的，每一个学生的内心也是一个独特的世界。
我们要改变他，
也应该在尊重他的情况下，走近他，读懂他然后再引导他。
我们班有个学生特别调皮，上课特爱捣乱。
许多科任教师都向我反映他的情况。
通过了解，我知道这个学生原来是个生活在单亲家
庭的孩子。
他从来没见过自己的母亲。
他父亲外出打工，结识了他
母亲。
他出生后就被送回老家了，而后来，他的父母就离异了。
所
以他从来没见过自己的母亲。
我后来发现，他生病时我只是给他买
买药;头发长时，带他去理理发，你就喜欢我了。
他喜欢上我的课，
还喜欢上其他科任教师的课了。
我们班里还有一个男生特喜欢打架。
我三天两头就得去德育处领人。
后来，我发现这个学生打架竟然是因为暗恋班里的一个女生。
我告诉他，现在的女孩子都不喜欢打打杀杀、刀光剑影的侠客形象了，男人的魅力应该由内而外散发出来。
从此，我们班多了个好人，多了个老师的得力助手。
太悲壮!让我们做春雨吧，无论我们的学生是参天大树还是翠嫩小草，让他们在我们爱的滋润下茁壮成长，让祖国的大好河山变得绚丽多
彩!
我的演讲结束，谢谢大家!
尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们(学院学生)：
大家下午好!
抽到这个题目，我笑了。
我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。
开学第一天，我站在校园里，看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草，只见他把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条
统统剪掉，让所有花草一个发型、一个pose。
这让我想起了“教师是园丁”这个比喻，我突然发现这个比喻还含贬义、还顶讽刺。
每一棵树木，因为地质、光线、养料的不同，会长出不同的形状。
同样的，每一个学生的内心也是一个独特的世界。
我们要改变他，
也应该在尊重他的情况下，走近他，读懂他然后再引导他。
我们班有个学生特别调皮，上课特爱捣乱。
许多科任教师都向我反映他的情况。
通过了解，我知道这个学生原来是个生活在单亲家
庭的孩子。
他从来没见过自己的母亲。
他父亲外出打工，结识了他
母亲。
他出生后就被送回老家了，而后来，他的父母就离异了。
所
以他从来没见过自己的母亲。
我后来发现，他生病时我只是给他买
买药;头发长时，带他去理理发，你就喜欢我了。
他喜欢上我的课，
还喜欢上其他科任教师的课了。
我们班里还有一个男生特喜欢打架。
我三天两头就得去德育处领人。
后来，我发现这个学生打架竟然是因为暗恋班里的一个女生。
我告诉他，现在的女孩子都不喜欢打打杀杀、刀光剑影的侠客形象了，男人的魅力应该由内而外散发出来。
从此，我们班多了个好人，多了个老师的得力助手。
太悲壮!让我们做春雨吧，无论我们的学生是参天大树还是翠嫩小草，让他们在我们爱的滋润下茁壮成长，让祖国的大好河山变得绚丽多
彩!
我的演讲结束，谢谢大家!
各位评委老师，下午好!
第二个方面，我将从目前的教学中谈对“教学相长”的理解。
在新课程理念的指引下，我们的数学课堂变得更开放，给予学生的空
间也更大了。
当我们把一个大问题放下去之后，学生就会出现很多
的资源，作为老师，挑战也就变得更大，必须要去适时捕捉各种有
利于教学的资源，及时地反馈和交流各种资源。
事实上，由于我们
课堂的开放，学生的思维也更加的开放，在这样的教学氛围中，一
定会有学生思维的火花闪现，这样的思维火花不在你的预设之中，
它出乎你的意料却又十分智慧，如果老师及时捕捉了它，那它将成
为推动课堂教学不断往更宽更深处发展的优质资源，此时这位学生
的“长”不仅带给了其他学生的“长”，也同时带给了老师的“长”，那将是真正的充满智慧、充满灵动、充满生命的课堂!
新课程标准提出：我们的教学是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程，是教师的教与学生的学和谐统一的过程。
我认为，也
是一个“教学相长”的过程，是一个“坚持”和“创造”的过程。
能长期坚持这样的理念是不容易的，但我相信，坚持是一种修行!我
也坚信，教师视野有多宽阔，教师创造的空间就有多大!
以上是我对“教学相长”的理解，谢谢各位评委老师!
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