第二讲以 实践为基础的研究方法PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
13
2、层次分析方法。 3、结构分析方法。 4、环境分析法。
“环境”是系统方法的一个基本概念，它往往和 另一个基本概念“平衡”相联系。考察社会历史 与环境之间的关系的重要内容，是分析社会历史 在环境中所维持的作用平衡，以及平衡的被破坏 和被恢复。通过这种分析更便于考察社会历史过 程的多变性和方向性，以及社会的决策和运动的 总趋势。
第二讲 （一）以实践为基础 的研究方法
1
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
2
一、社会科学研究要立足于实践需要
实践是人的存在方式，是人为了解决自身 需要与外部世界的矛盾而进行的能动地适 应与改造世界的物质性活动。
12
“……拿被仑描写过骑术不精但有纪律的法 国骑兵和当时无疑地最善于单个格斗但没 有纪律的骑兵——马木留克兵之间的战斗， 写道：‘两个马木留克兵绝对能打赢三个 法国兵；一百个法国兵与一百个马木留克 兵势均力敌；三百个法国兵大都能战胜三 百个马木留克兵，而一千个法国兵则总能 打败一干五百个马木留克兵。” (《反杜林 论》，见《马克思思格斯选集》第三卷第 168页)
3
人的思维是否具有客观的真理性，这并不 是一个理论的问题，而是一个实践的问题。 人应该在实践中证明自己思维的真理性， 及自己思维的现实性和力量，亦即自己思 维的此岸性。关于离开实践的思维是否具 有现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的 问题。
哲学家们只是用不同的方式解释世界， 而问题在于改变世界。
4
二、一切从实际出发，对实践经验 进行理论总结
意见，也请写在上边
17
谢谢聆听
THANK YOU FOR LISTENING 演讲者：XX 时间：202X.XX.XX
18
二、自然界任何一个客体，都是由诸要素 以一定结构组成的，具有相应功能的系统。
10
三、系统论认为自然界是由不同层次的等 级结构组成的。
四、系统论认为自然界的任一客体，都是 动态的开放系统。
五、系统论认为自然界处于永不停息的自 组织运动中。
11
（三）社会系统研究方法
1、整体分析方法。这是系统分析方法的核 心。 贝塔朗菲说：“系统作为一种新的范式， 根本区别于过去占统治地位的只着重研究 组成部分的概念。” (《普通系统论的历史 与现状》)关于整体分析方法，还应着重注 意以下两点，第一，整体并不等于要素的 总和，整体大于各要素的总和；第二，整 体具有与各要素功能不同的特定的整体功 能。
5、动态分析方法。
14
二、社会是个复杂的大系统
（一）生产力系统 （二）生产关系系统 （三）上层建筑系统 （四）人口系统 （五）自然环境系统
15
提问与解答环节
Questions and answers
16
Biblioteka Baidu
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
8
系统论奠基人，著名美籍奥地利生物学家 贝塔朗菲曾对“系统”概念提供一个定义 性的权威解释。他认为，“系统”即是 “处于一定相互联系中的与环境发生关系 的各组成部分的总体。”（《一般系统论 导论》上，裁《自然科学哲学问题丛刊》 一九七九年二期）
9
（二）系统论的自然观具有以下五 个基本要点
一、系统论认为整个自然界是以系统论的 形式存在着的有机整体。
（一）重视总结实践经验 （二）坚持一切从实际出发 （三）坚持调查研究
5
三、在实践中检验和发展真理
（一）在实践中检验真理
（二）在实践中发展真理 反对两种教条主义：王明式的马克思主义 教条主义；西式教条主义（唯西方思想马 首是瞻）
6
第二讲 （二）社会系统研究 方法
7
（一）系统的基本内涵
所谓“系统”，主要是指反映客观世界整 体性的思维方式范畴。它要求从客观世界 (即研究对象)的整体与部分、整体与层次、 整体与结构、整体与环境的辩证统一关系 出发，揭示事物的整体关系与整体特点。
2、层次分析方法。 3、结构分析方法。 4、环境分析法。
“环境”是系统方法的一个基本概念，它往往和 另一个基本概念“平衡”相联系。考察社会历史 与环境之间的关系的重要内容，是分析社会历史 在环境中所维持的作用平衡，以及平衡的被破坏 和被恢复。通过这种分析更便于考察社会历史过 程的多变性和方向性，以及社会的决策和运动的 总趋势。
第二讲 （一）以实践为基础 的研究方法
1
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
2
一、社会科学研究要立足于实践需要
实践是人的存在方式，是人为了解决自身 需要与外部世界的矛盾而进行的能动地适 应与改造世界的物质性活动。
12
“……拿被仑描写过骑术不精但有纪律的法 国骑兵和当时无疑地最善于单个格斗但没 有纪律的骑兵——马木留克兵之间的战斗， 写道：‘两个马木留克兵绝对能打赢三个 法国兵；一百个法国兵与一百个马木留克 兵势均力敌；三百个法国兵大都能战胜三 百个马木留克兵，而一千个法国兵则总能 打败一干五百个马木留克兵。” (《反杜林 论》，见《马克思思格斯选集》第三卷第 168页)
3
人的思维是否具有客观的真理性，这并不 是一个理论的问题，而是一个实践的问题。 人应该在实践中证明自己思维的真理性， 及自己思维的现实性和力量，亦即自己思 维的此岸性。关于离开实践的思维是否具 有现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的 问题。
哲学家们只是用不同的方式解释世界， 而问题在于改变世界。
4
二、一切从实际出发，对实践经验 进行理论总结
意见，也请写在上边
17
谢谢聆听
THANK YOU FOR LISTENING 演讲者：XX 时间：202X.XX.XX
18
二、自然界任何一个客体，都是由诸要素 以一定结构组成的，具有相应功能的系统。
10
三、系统论认为自然界是由不同层次的等 级结构组成的。
四、系统论认为自然界的任一客体，都是 动态的开放系统。
五、系统论认为自然界处于永不停息的自 组织运动中。
11
（三）社会系统研究方法
1、整体分析方法。这是系统分析方法的核 心。 贝塔朗菲说：“系统作为一种新的范式， 根本区别于过去占统治地位的只着重研究 组成部分的概念。” (《普通系统论的历史 与现状》)关于整体分析方法，还应着重注 意以下两点，第一，整体并不等于要素的 总和，整体大于各要素的总和；第二，整 体具有与各要素功能不同的特定的整体功 能。
5、动态分析方法。
14
二、社会是个复杂的大系统
（一）生产力系统 （二）生产关系系统 （三）上层建筑系统 （四）人口系统 （五）自然环境系统
15
提问与解答环节
Questions and answers
16
Biblioteka Baidu
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
8
系统论奠基人，著名美籍奥地利生物学家 贝塔朗菲曾对“系统”概念提供一个定义 性的权威解释。他认为，“系统”即是 “处于一定相互联系中的与环境发生关系 的各组成部分的总体。”（《一般系统论 导论》上，裁《自然科学哲学问题丛刊》 一九七九年二期）
9
（二）系统论的自然观具有以下五 个基本要点
一、系统论认为整个自然界是以系统论的 形式存在着的有机整体。
（一）重视总结实践经验 （二）坚持一切从实际出发 （三）坚持调查研究
5
三、在实践中检验和发展真理
（一）在实践中检验真理
（二）在实践中发展真理 反对两种教条主义：王明式的马克思主义 教条主义；西式教条主义（唯西方思想马 首是瞻）
6
第二讲 （二）社会系统研究 方法
7
（一）系统的基本内涵
所谓“系统”，主要是指反映客观世界整 体性的思维方式范畴。它要求从客观世界 (即研究对象)的整体与部分、整体与层次、 整体与结构、整体与环境的辩证统一关系 出发，揭示事物的整体关系与整体特点。