特殊教育学校专题片脚本新

。。市特殊教育学校专题片脚本

片名

和谐共进打造特色——发展中的。。市特殊教育学校

一、朝气蓬勃，和谐发展【学校概况】

1、【画面、音乐】美丽的。。，。。沿海的风光，出现学校的照片或视频，亮出校训“珍爱生命，学会生存”的特写，升旗仪式，伴随太阳喷薄而出，推出宣传片片名）

【画外音】在钟灵毓秀的。。之滨，闪耀着一颗灿烂的特教新星；在日新月异的红崖海岸，崛起了一所奋进的学校。这是一片浇灌弱苗的乐土，这是一个孕育“星星”的摇篮。这里就是。。市特殊教育学校。

2、【画面、音乐】远山、远景、红日初升近景、校门、校园全貌、国旗、校徽、校训、领导班子开会的场景，学生认真学习的场景、领导视察的照片、奖牌

【画外音】。。市特殊教育学校始创于1959年，原名“。。县聋哑学校”，2006年更名为“。。市特殊教育学校”是一所招收智障、听障、自闭症儿童的全日制九年义务教育学校。

学校位于。。市东南部，校园恬静，环境优美，占地面积近12285平方米，建筑面积3300 平方米。学校开设14个教学班，在校学生110余人，教师50余人。学校设有多媒体教室、光盘播放室、各种康复教室、实验室、图书室，安装了校园广播系统和校园监控系统，达到了特殊教育学校标准。

多年来，学校全面贯彻党的教育方针，秉承“一切为了残疾学生的生存和发展服务”的办学宗旨，围绕着“让每一个生命同样精彩”的办学理念，以“珍爱生命，学会生存”为校训，强化康复教育，突出艺术教育，抓实职业教育，根据学生的身心特点，学校开设了美术、音乐、律动、常识、健康、康复、职业技术等学科，积极开发校本课程，不断探索“教育、康复、职业技能培训一体化的办学模式，努力打造办学特色，全面推进素质教育的实施。

各级领导的关爱，教育投入和教育积淀，使。。市特殊教育学校的办学水平

和办学质量不断提高。学校先后获得过“。。市文明单位”、“。。市民主管理工作先进单位”、“。。市提高水平普九工作先进单位”、“大连市办学设施标准化学校”等多项荣誉称号。

二、凝心聚力谋求发展----【坚强的领导集体】

3、【画面、音乐】领导班子开会场景

【画外音】凝心聚力谋发展，领导班子是关键。建设一支团结务实、勤政敬业的领导班子，是学校各项工作顺利开展的可靠保证。。。市特殊教育学校领导班子一贯重视自身的建设，坚持理论学习，坚持依法治校，民主管理，科学决策，讲学习、讲政治、讲正气，在全体教职员工中具有较高的威信。

学校实行校长全面负责、党组织保证监督、教职工民主管理的校长负责制。坚持以班子团结推动干部团结，以班子和谐推进校园和谐，造就了一支政治素质高，结构合理，经验丰富，锐意改革，开拓进取的领导团队。坚持做到在思想上尊重师生，感情上贴近师生，行动上深入师生。赢得了师生满意、家长满意、社会满意。

三、打造精英持续发展【优秀的教师团队】

4、【画面、音乐】获奖证书、优秀教师代表青年教师群体、教师学习场景、师生一起学习生活的场景，教师关怀照顾学生的场景优秀教师上课剪影，省、市各级先进教师照片、荣誉证书

【画外音】教育大计，教师为本。教师是学校的脊梁，是立校之基，发展之本。因此学校高度重视师资队伍建设和管理，积极创造条件，为教师解除后顾之忧，让他们全身心地投入到学校教育工作中去，同时努力改进教师管理制度，健全教师考核评价机制，营造紧张有序、宽松和谐、思学乐教的学习、工作、生活环境。使每位教师都能够成为爱岗敬业的模范、教书育人的模范、终身学习的模范，成为受学生爱戴、让人们满意的教师。一直以来，学校教师表现出高尚的道德情操，他们爱学校、爱学生，在教学岗位上勤勤恳恳、任劳任怨地工作，受到家长和社会的一致称赞。2006年以来，有5名教师被授予大连市优秀班主任、大连市优秀教师称号，有16名教师被评为。。市优秀教师、。。

市仁爱之师、。。市优秀辅导员、。。市优秀教育工作者、。。市十佳青年教师、。。市三育人先进个人。

学校按照“向管理要效益，以科研为依托，以课堂为载体，实现课堂教学的全面优化”的工作思路，积极引导教师教研教改，狠抓课堂教学主渠道，教研教改力度大。指导教师边实验边总结，转变教学观念，改革教学方法，探索教学新模式，鼓励教师编排校本教材。学校创设优良的环境给教师们提供了成长的天地，经常组织教师外出参观学习。广大教师团结协作，奋发向上，形成了一个生机勃勃的教师集体，铸造了一支敬业爱生，勇于改革的创新、勇于研究探索的教师队伍。近年来，涌现了一批优秀分子：更有一批青年教师正在茁壮成长。“十五”以来我校多个教科研课题成功结题，编写的校本教材生活化语文、生活化数学正逐步成熟、规范，教师在大连级以上报刊发表或获奖的教育教学论文达13篇，获得省级、大连市优秀课7节，舞蹈、美术优秀指导教师5人，在大连市特教教师基本功大赛中，我校派出的2名教师分别获得聋教育组一等奖，弱教育组二等奖，在省特教教师基本功大赛中，我校的派出的教师获得聋教育组一等奖的好成绩，彰显了学校教师队伍的较高素质。

四、以人为本，特色发展【彰显办学特色】

5、【画面、音乐】学生现状（肢体、语言、行为）、学校的康复设施、老师为学生进行康复训练场景

【画外音】实施医教结合是特殊教育现代化、国际化的必由之路，也是特殊教育内涵发展的重要命题。。。市特殊教育学校为了适应教育对象的变化，改善智障学生的身体机能，提高智障学生的生活质量，积极探索“医教结合”之路。2009至2012年的4年时间，学校逐步的完善了各项康复设施，设立了感觉统合训练室、蒙台梭利训练室、多感官综合训练室、认知评估训练室，可视音乐训练室等六个专用康复教室，同时学校多次派出年轻教师到大连、北京等地系统学习专业理论知识和实践操作技能，为残疾儿童制定个别化训练方案，探索科学的训练方法，实施康复课程与训练，通过科学系统的干预,最大限度地发挥残疾儿童的潜能，治疗或补偿缺陷，使他们在身体、行为、认知、情绪和社

会适应等方面的发展得到改善和提高，有效防止残障程度进一步加深，为其以后独立生存、融入社会奠定了良好的基础。

6、【画面、音乐】学校的养成教育手册，教师对学生进行习惯训练的场景

【画外音】近年来，学校始终把学生的养成教育工作放在首位，下功夫，花力气，根据学生的实际，改革创新教育方法，增强养成教育工作的针对性、主动性和实效性，出台了《学生文明行为习惯训练手册》，在各班开展“每日30分，练出好习惯”的文明行为训练活动，对学生进行日常行为规范教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，为他们健康成长打下坚实的基础。

7、【画面、音乐】室外、室内劳动实践教育的照片、场景

【画外音】职业技术教育是特殊教育的重要组成部分，它对培养具有必要理论知识和较强实践能力的应用性人才，具有不可替代的作用。基于此，学校适应特殊教育改革与发展的需求，依据学校教育教学资源状况、教师特长和学生特点，有层次、有步骤、有组织地开展劳动实践教育和职业技能教育。目前已经开设了种植、家政、烹饪、缝纫、擦鞋等多个职业技能课，让残疾学生学会生存，能立足于社会，服务于社会，并减轻了家庭和社会的负担，拓宽了残疾人的就业渠道。

8、【画面、音乐】文体小组活动片段、各种文体活动剪影、证书

【画外音】学校重视学生的艺术培养，开展以体育、音乐、美术为主要内容的艺术教育。定期开展全校性艺术小组活动，丰富多彩的活动陶冶了残疾学生的情操，树立了正确的审美观。三年来学校舞蹈队在大连市特教文艺汇演中表演的舞蹈多次获得一等奖、二等奖，在。。之夏文艺演出中学生表演《天使的微笑》感动全场，得到与会领导的一致好评，学生于丽、姜波在大连市残疾人才艺大赛中获得一等奖。学生石双、施玉爽在大连市残疾人职业技能竞赛中获得编织组优秀表演奖。校运动队在上届大连市特教学生体育运动会获得团体第四名的好成绩，在。。市中小学篮球赛中多次获得一等奖、二等奖。。

五、设施一流保障发展【完善的教学设施】

9、【画面、音乐】教学楼内的布置各教室墙报食堂、宿舍