七下生物第一章知识点
七下生物知识点归纳
七下生物知识点归纳第一单元:生物分类与进化1. 生物分类:生物分类是根据生物的形态、结构、发展、功能等特征,将生物进行分门别类的学科。
生物可以根据不同的特征进行分类,包括形态特征、解剖特征、生殖方式等。
2. 进化论:进化论是指生物种群中个体形态、生理和行为特征的改变随时间的推移而发生的过程,是现代生物学的基础理论之一。
进化论提出了自然选择、适者生存和物竞天择等概念,解释了生物多样性的形成和演化。
第二单元:生态系统1. 生态学:生态学研究生物与环境之间相互作用的学科。
生态学的研究内容包括生态系统的结构与功能、物种的相互关系、能量流动和物质循环等。
2. 生态因素:生态因素是指影响生态系统的各种内外因素,包括生物因素(如种群密度、种间关系)、非生物因素(如温度、湿度、土壤类型)等。
3. 生态位:生态位是指生物在生态系统中所占据的特定地位,包括生物在食物链和能量流动中的位置、物种对所属生境要求的范围等。
4. 生物多样性:生物多样性是指地球上各种生物体及其遗传信息的多样性,包括物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性。
第三单元:生物的营养1. 营养物质:营养物质是维持生物生命活动所需的物质,包括碳水化合物、脂类、蛋白质、维生素和无机盐等。
2. 消化系统:消化系统是指人和动物体内进行消化与吸收的器官系统,包括口腔、食道、胃、小肠和大肠等。
第四单元:生物的运动与支持1. 骨骼系统:骨骼系统是人和动物体内提供支持、保护和运动功能的结构,包括骨骼、关节和肌肉等。
人类的骨骼系统由206块骨头组成。
2. 肌肉系统:肌肉系统是人和动物体内产生运动的器官,由肌肉组织、肌腱和骨骼连接起来。
肌肉系统的主要功能是使身体能够运动。
第五单元:生物的生殖与发育1. 生殖系统:生殖系统是人和动物体内进行生殖的器官系统,包括雄性生殖系统和雌性生殖系统。
雄性生殖系统包括睾丸、输精管和阴茎,雌性生殖系统包括卵巢、输卵管和子宫等。
2. 发育:发育是指生物从受精卵到成熟个体的过程。
生物七年级下册第一章第一节笔记
生物七年级下册第一章第一节笔记
生物七年级下册第一章第一节笔记可以包括以下几个部分:
1. 细胞的基本概念:
细胞是生物体的基本结构和功能单位。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构组成。
2. 细胞膜的功能:
维持细胞的内部环境稳定。
控制物质进出细胞。
传递细胞间的信息。
3. 细胞质的结构和功能:
细胞质是细胞内的液体环境,含有多种细胞器。
细胞器具有各自的特定功能,如线粒体是能量代谢的中心,内质网是蛋白质合成的场所等。
4. 细胞核的结构和功能:
细胞核是细胞的控制中心,含有细胞遗传物质DNA。
细胞核控制细胞的代谢和遗传过程。
5. 细胞的分类:
根据结构和功能的不同,可以将细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。
6. 原核细胞的特点:
没有明显的细胞核结构,遗传物质裸露。
结构简单,一般为单细胞。
7. 真核细胞的特点:
具有明显的细胞核和多种细胞器。
多为多细胞生物体,具有复杂的结构和功能。
8. 总结:
了解细胞的基本结构和功能,对于理解生物体的生命活动具有重要意义。
细胞的多样性和复杂性是生物世界多样性的基础。
以上是第一节的笔记主要内容,当然具体内容可能因教材版本不同而有所差异,这里只是一个大致的框架,你可以根据具体教材进行修改和补充。
七年级下册生物知识点归纳
七年级下生物知识点总结第四单元生物圈中的人第一章人的由来一、人类的起源和进化1.进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿.2.人类的进化过程:原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类.生活在草地进化现代人类地球环境发生变化森林古猿生活在森林进化现代类人猿二、人的生殖1.概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程.2.生殖系统1男性生殖系统的结构和功能:睾丸:男性主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾:位于睾丸的背面,贮存和输送精子输精管:输送精子精囊腺和前列腺:分泌黏液外生殖器阴囊:保护睾丸和附睾阴茎和尿道:排精、排尿2女性生殖系统的结构和功能:卵巢:女性主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器输卵管:输送卵细胞,受精的场所子宫:胚胎发育的场所阴道:月经流出,胎儿产出的通道外生殖器:即外阴3精子、卵细胞和受精精子:雄性生殖细胞,小,似蝌蚪,有长尾,能游动卵细胞:雌性生殖细胞,球形,人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程.受精场所:输卵管3.胚胎的发育和营养:1发育:发育场所:初期在输卵管内;随后,在母体子宫内继续发育40周.精子在输卵管内细胞分裂细胞分裂分化继续发育分娩受精卵胚泡胚胎胎儿婴儿完成受精形成组织和器官怀孕八周左右卵细胞 1在母体子宫内发育40周受精卵通过细胞分裂发育成胚泡,胚泡移到子宫内,在子宫内膜种植下来,称为怀孕.胚泡继续细胞分裂和分化,发育成胚胎.怀孕后8周左右,胚胎发育成胎儿,呈现出人的形态.胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩.2营养:胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得.三、青春期1.青春期身体发育:形态特点:身高、体重迅速增长大脑功能特点心脏结构、功能完善化肺功能性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征性发育主要受到促性腺激素和性激素的调节第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象主要受到性激素的调节青春期形态发育的显着特点是身高和体重迅速增长;青春期发育的突出特征是性发育和性成熟.2.青春期的心理变化1独立意识增强与依赖性并存 2内心日益复杂,不愿与人交流 3先疏远、后依恋异性3、青春期的卫生:1遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象.精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成,呈乳白色卫生保健:2月经:女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象.形成原因:卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程:卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚,血管增生,卵细胞发育成熟从卵巢排出, 若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死脱落,出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出,形成月经.卫生保健:3心理卫生:集中精力,努力学习积极参加各种活动同学之间互相帮助,很师长密切交流四、计划生育晚婚:提倡比法定年龄晚2到3年结婚晚育:提倡婚后推迟2到3年生育少生:一对夫妇只生一个小孩,稳定低生育水平优生:婚前体检、孕妇定期检查.科学分娩、禁止近亲结婚第二章人体的营养一、食物中的营养物质人体需要的营养物质主要有六大类:蛋白质:构成人体细胞的基本物质,参与损伤细胞的修复和更新;为人体的生理活动提供量;能源物质脂肪:一般情况下,作为备用能源物质贮存在体内;保温;单位质量释放能量最多;糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分;2水:约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水.非能源物质无机盐:含量不多,是构成人体组织的重要成分,如:钙、磷构成骨骼和牙齿、铁构成血红蛋白维生素:不是构成细胞的主要原料,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用六大类营养物质的主要作用:无机盐的作用:二、消化和吸收1.探究试验:馒头在口腔中的变化见书P30—31淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系.牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌,能使唾液更加充分地与食物碎屑混合,更好地促进淀粉的变化.2.消化系统的组成口腔:牙齿咀嚼食物;舌搅拌食物;唾液腺分泌唾液,帮助消化淀粉咽:食物与气体的共同通道消化道与呼吸道在这交汇食道:能蠕动,将食物推进胃中胃: 1胃蠕动,使食物与胃液充分混合2胃腺分泌胃液,初步消化蛋白质消化道小肠:1起始部分叫十二指肠,肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小肠2肠腺分泌肠液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶3通过蠕动,使食物与消化液充分混合,消化、吸收的主要场所大肠:通过蠕动,把食物残渣推向肛门肛门:粪便由此排出唾液腺:分泌唾液含有唾液淀粉酶,能初步消化淀粉肝脏:分泌胆汁不含消化酶,将脂肪乳化为脂肪微粒位于消化道外消化腺胰腺:分泌胰液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶胃腺:分泌胃液含有盐酸和胃蛋白酶,初步消化蛋白质位于消化道内肠腺:分泌肠液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶肝脏是人体最大的消化腺3.小肠的结构特点:消化食物和吸收营养物质的主要场所.肠壁构造由内向外:黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜小肠适于消化、吸收的特点:1最长,大大增加了消化和吸收的面积,适于消化和吸收;2内表面具有环形皱襞和小肠绒毛大大增加了消化和吸收的面积;3小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管,绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质;4小肠内有各种消化液.4.食物的消化:在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程. 物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合.化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质.唾液淀粉酶酶肠液、胰液淀粉的消化口腔、小肠:淀粉麦芽糖葡萄糖酶胃液、胰液、肠液蛋白质的消化胃、小肠:蛋白质氨基酸胆汁肝脏酶肠液、胰液脂肪的消化小肠:脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸5.营养物质的吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程.消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精非营养小肠主要的吸收场所,与其结构有关:吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素.大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素三、关注合理营养和食品安全1. 每日三餐,按时进餐合理营养不偏食、不挑食、不暴饮暴食均衡摄入五类食物平衡膳食宝塔2.设计一份营养合理的食谱:1按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,以避免营养不良和营养过剩;2人每天摄入最多的应该是米、面等主食,其次是蔬菜、水果,摄入量最少的是脂肪食品;3人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%.防止食品在生产过程中被农药等污染,蔬菜瓜果必须清洗干净;不吃有毒的食物发芽的马铃薯、毒蘑菇.食品安全防止食品被细菌等污染,食用前要加热煮熟保持厨房和餐具的清洁卫生买经检疫合格的食品第三章人体的呼吸一、呼吸道对空气的处理1、呼吸道的组成:呼吸道:鼻腔咽喉气管支气管呼吸系统作用:气体进出肺的通道;清洁、湿润、温暖吸入的气体肺:气体交换的场所2、肺1位置:胸腔内,左右各一2结构:由无数个肺泡构成,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换.3功能:气体交换二、发生在肺内的气体交换1.肺与外界的气体交换通过呼吸运动氧气外界空气肺泡二氧化碳通过呼吸道完成2.体内的气体交换:1原理:气体的扩散作用氧气2肺泡内的气体交换:肺泡血液二氧化碳条件:毛细血管与肺泡壁都由一层上皮细胞构成结果:静脉血动脉血氧气3组织里的气体交换:血液组织细胞二氧化碳条件:毛细血管壁由一层上皮细胞构成结果:动脉血静脉血三、人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解1.细胞中的呼吸作用有机物储存着能量+ 氧气二氧化碳 + 水 + 能量储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要.2.有机物的氧化分解主要在线粒体中进行.四、空气的质量与健康1.空气的质量影响人体健康大气中的污染物危害人体健康极大有害物质能引起呼吸系统的疾病2.了解当地的空气质量当地空气污染的原因测算空气中的尘埃粒子第四章人体内物质的运输血液血液循环系统血管心脏一、流动的组织-血液1血液的组成和功能血浆成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 功能:运载血细胞,运输养料和废物 红细胞 血细胞白细胞血小板血红蛋白:红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质.特性:在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分离 血液的功能:运输、防御保护、调节体温 2 实验:用显微镜观察人血永久图片 用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动二、血流的管道—血管1.血管的种类、结构与功能三、输送血液的泵-心脏1心脏的结构和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌构成有四个腔:左心室主动脉右心房上、下腔静脉右心室肺动脉左心房肺静脉瓣膜房室瓣位于心房和心室之间,只朝向心室开保证血液按一定的方向流动动脉瓣位于心室与动脉之间,只朝向动脉开心房心室动脉心脏的功能:血液循环的动力器官心房、心室与瓣膜的活动关系:2.血液循环1血液循环的概念和途径:概念:血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动. 分为体循环和肺循环:体循环:左心室主动脉各级动脉身体各处各级静脉上、下腔静毛细血管---------------------------------------------------------------------------------------肺循环:左心房肺静脉肺部的毛细血管肺动脉脉右心室2出血的初步护理:毛细血管出血:血液呈红色,自然止血,应消毒;动脉出血:血色鲜红,血流猛急,在受伤动脉近心端进行压迫止血;静脉出血:血色暗红,血流缓和,在受伤静脉远心端进行压迫止血. 四输血与血量1、血量:占体重的7-8%2、输血:血型:A型、B型、AB型、O型输血:以输同型血为原则第五章人体内废物的排出一、排泄概念:体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程.途径:1皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素2呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水3泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素区别于:排遗:食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程.二、泌尿系统的组成肾脏:形成尿的场所输尿管膀胱排尿的通道,膀胱有贮尿的作用尿道肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧,左右各一个,每个肾脏由100多万个肾单位构成,肾单位是形成尿液的基本单位,肾单位的结构与功能:肾小球:由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成,另一端汇集成出球小动脉肾单位肾小囊:肾小管的盲端膨大部分凹陷而成,囊壁分内、外两层,内层紧贴肾小球,外层与肾小管相连肾小管:肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通三、尿的形成肾单位是形成尿液的基本单位1.肾小球的过滤作用:肾小球和肾小囊壁过滤血液除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以过滤,在肾小囊中形成原尿.2.肾小管的重吸收作用:对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,剩下的形成尿液.区别:血液包括血细胞和血浆、血浆含有各种营养成分和代谢废物、原尿没有血细胞,不含蛋白质和尿液没有血细胞,不含蛋白质、葡萄糖四、尿的排出肾脏形成尿液输尿管膀胱暂时储存尿液尿道排出尿液五、人粪尿的处理1人粪尿的价值:作为农家肥.特点是:肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤.建沼气池2人粪尿的无害化处理方法高温堆肥建生态厕所作用:杀死各种病菌、虫卵,分解有机物和其他有害物质.第六章人类生命活动的调节一,神经系统的组成神经元是神经系统的结构和功能的基本单位:细胞体1.结构 轴突:一条,长而分支少 神经突起树突:数条,短而呈树状分枝集结成束,外包上结缔组织膜轴突神经纤维末端的细小分支为神经末梢 髓鞘2.功能:感受刺激,产生兴奋,传导兴奋兴奋是以神经冲动的形式传导的二.人的视觉和听觉1.眼球的结构与功能图片见书P89角膜:外膜的前部,无色透明,可透光外膜巩膜:白色,保护眼球内部的作用虹膜:中膜的前部,有色素,中央是瞳孔,通光,虹膜收缩可调节瞳孔眼球中膜脉络膜:占中膜2/3的后部,有血管营养眼球、色素细胞遮光并使眼球内部形成“暗室”内膜:视网膜,上有大量感光细胞,能感受光的刺激晶状体:双凸镜,曲度可以调节,使眼睛看清远近不同的物体内容物玻璃体:透明胶状物质玻璃体:透明胶状物质1.视觉的形成:1成像:光线角膜瞳孔晶状体玻璃体在视网膜上形成物像2形成视觉:经折光沿着视神经传导外界光线在视网膜上成像,感光细胞产生兴奋,产生神经冲动大脑皮层的视觉中枢,形成视2.眼的卫生保健:近视:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方矫正:戴凹透镜远视:由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方矫正:戴凸透镜2.耳的结构和功能:耳郭外耳收集、传导声波外耳道1中耳鼓膜:接受声波,产生振动鼓室:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳半规管内耳前庭与维持身体平衡有关耳蜗:内有听觉感受器,能接受声音刺激产生神经冲动2听觉的形成沿外耳道沿着听小骨传导沿着听觉神经声波鼓膜产生振动耳蜗产生神经冲动大脑的听觉中枢3形成听觉三、神经调节的基本方式1.反射的概念:动物包括人通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应. 反射是神经调节的基本方式. 区别于:应激性2.膝跳反射的实验:P101扣击部位:膝盖下位的韧带现象:小腿以膝盖为轴,突然跳起来感受器:股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢效应器:股四头肌及其内的运动神经末梢神经中枢:脊髓灰质内的膝跳反射中枢3.反射弧的概念:参与反射的神经结构组成:感受器传入神经神经中枢传出神经效应器书P102反射活动的完成必须要有完整的反射弧.4.反射的类型简单的反射神经中枢位于脊髓灰质内复杂的反射神经中枢位于大脑皮层内四激素调节1、人体主要内分泌腺:垂体:分泌生长激素等甲状腺:分泌甲状腺激素胰岛:位于胰腺中,分泌胰岛素肾上腺:分泌肾上腺激素胸腺:分泌胸腺激素性腺:睾丸男性:分泌雄性激素卵巢女性:分泌雌性激素2、激素:由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质.3、生长激素、甲状腺激素、胰岛素:5神经调节和激素调节的关系:人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节第七章、人类活动对生物圈的影响1、分析人类活动破坏生态环境的实例人类活动改善生态环境-“三北”防护林大肆砍伐森林,破坏植被人类活动破坏生态环境草原过度放牧,沙尘暴危害严重大量捕杀野生动物大量使用农药、化肥污染环境等2、环境污染:概念:指人们在生产或者生活中排放的有害物质,对环境的影响酸雨对生物的影响书P115.117新中考P60.11题大气污染温室效应和臭氧破坏见书P118新中考P63.33题水污染:太湖水滋生大量蓝藻,湖水变臭类型固体废弃物污染:废旧电池对生物的影响控制措施:书P118土壤污染:白色垃圾、工业废渣噪音污染3、拟定保护生态环境的计划保护森林和植被保护生态环境要做好以下工作:控制酸雨,减少环境污染提高全民的环境保护意识。
新人教版七年级下册生物分章节知识点总结
新人教版七年级下册生物分章节知识点总结人教版七年级下册生物每课知识点总结第一章第一节人类的起源和发展1、19世纪著名的进化论的建立者XXX,提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。
2、在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。
3、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的属于观点。
4、在东非大裂谷地带,古人类学家发现了许多早期古人类化石,化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。
人类发现的最古老的人类化石是XXX少女。
1929年,XXX发现了第一个北京猿人头盖骨化石,他们大约生活在距今50万∽20万年前。
5、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。
6、促使森林古猿下到地面生活后,由于环境的改变和身体形态结构的变化,一代一代的向着直立行走的方向发展,前肢则解放出来,臂和手逐渐变得灵巧,能够使用和制造工具。
7、人类起源于发展示意表:森林古猿地面直立行走前肢解放制造工具、从事劳动大脑发达语言文字人类社会8、现代类人猿和人类的根本区别是:运动方式不同;制造工具的能力不同;脑发育的程度不同。
第二节人的生殖1、男性生殖体系的结构和功能(P9侧面和正面表示图):产生和分泌雄性激素阴囊:保护(1)内生殖器附睾:储存和输送(3)外生殖器输精管:输送:排精、排尿(2)精囊腺和前列腺:分泌黏液2、女性生殖系统的结构和功能(P9侧面和正面示意图)卵巢:发生卵细胞和渗出雌性激素(1)内生殖器输卵管:输送卵细胞,受精的场所(2)外生殖器:即外阴子宫:胚胎发育的场所:进入和胎儿产出的通道3、和卵细胞都是生殖细胞。
1:小,需借助显微镜才能看到,似蝌蚪,有长尾,能游动。
卵细胞:球形,成熟的卵细胞是人体内最大的细胞。
4、一个人的发育起始于受精卵的形成。
受精(1)概念:与卵细胞结合形成受精卵的过程。
(2)场所:输卵管5、怀孕(1)概念:与卵子结合后形成的受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢移动高子宫,最终植入子宫内膜,这就是怀孕。
济南版七年级下册生物知识点总结
济南版生物七年级下册知识点第一章人的生活需要营养第一节食物的营养成分1.六大营养成分:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素(1)供能物质:糖类、脂肪、蛋白质a.人体需求量最多的有机物,被誉为“三大营养物质”b.既是组织细胞的构成物质,又能为生命活动提供能量(2)非供能物质:水、无机盐、维生素2.糖类、蛋白质、脂肪(1)食物来源:a.糖类:谷类和根茎类等食物。
b.脂肪:肥肉、豆类和坚果类等食物。
c.蛋白质:瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物。
(2)三大营养物质的作用:糖类:最重要的供能物质,人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解;脂肪:(储能物质)人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处,属于储备能源物质;蛋白质:构成组织细胞的基本物质,也是人体生长发育、组织更新等生命活动的物质基础;3.维生素:是一类比较简单的有机物,大多数维生素人体自身不能制造,只能从食物中摄取。
注意:1、维生素不是构成细胞的主要原料;2、不为人体提供能量。
(1)作用:人体对维生素每日的需求量非常小,但是它对人体维持正常的生理功能方面非常重要。
比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量维生素C的特性:能够使紫色高锰酸钾溶液褪色。
结论以及判断依据:使紫色高锰酸钾溶液褪色的果蔬提取液用量越少,其维生素C的含量越高。
4.水和无机盐(1)水功能:不仅是细胞的主要组成成分,而且参与人体的各项生理活动,在物质运输、体温调节等方面都有重要作用。
含量:占人体体重的60%--70%;失水量超过体内总水量的20%,就会有生命危险。
(2)无机盐功能:在人体内含量不多,但对人体的作用非常重要无机盐的缺乏症状和食物来源无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐儿童佝偻病;中老年骨质疏松奶和豆制品、蛋、肉、鱼等含铁的无机盐缺铁性贫血(乏力、头晕等)动物血、肝脏、菠菜、瘦肉、鱼、奶、蛋等含碘的无机盐(微量) 地方性甲状腺肿(大脖子病)海带、紫菜等海产品、加碘盐第二节消化和吸收1.糖类、脂肪、蛋白质等大分子物质---消化后被吸收;维生素、水、无机盐等小分子物质---直接被人体吸收。
(完整版)人教版初一下册生物知识点总结大全
1、人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2、人体内三大重要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质。
3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。
4、水约占体重60-70%,人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。
5、维生素是不构成细胞的主要原料,不提供能量,人体需要量很小,但不能缺乏,否则影响生长甚至患病第二节消化和吸收流向:小动脉毛细血管小静脉第三节输送血液的泵---心脏循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房。
血液在心脏处的流动方向:静脉→心房→心室→动脉体循环的途径:左心室→主动脉→全身各级动脉→肺循环的途径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房肺循环和体循环在心脏处汇合。
区别动脉血和静脉血:动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。
静脉血:含氧较少,颜色暗红。
第四节输血与血型1、1900年,奥地利的兰德斯坦纳发现了ABO血型,即血液分A、B、AB、O四型。
2、输血、血型和无偿献血输血是时候,应以输入同型血为原则(P76表)。
一次失血﹥1200~1500毫升发生生命危险﹥800~1000毫升出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗﹥400毫升丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常。
3、从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。
健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。
房室瓣左心室右心房肺动脉肺静脉动脉瓣心脏的结构心壁四个腔瓣膜防止血液倒流左心房右心室上下腔静脉主动脉由心肌构成——(四)体循环和肺循环的关系左心室右心室左心房右心房主动脉各级动脉全身毛细血管组织细胞各级静脉上、下腔静脉肺动脉肺部毛细血管肺泡肺静脉上房下室向下通左右房室不相通 房连静脉室连动 静房室动不倒流第五章 人体内废物的排出1、排泄:人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程排遗:粪便排出体外的过程2、人体泌尿系统的组成与功能(P73图4-43):肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)、膀胱(暂时贮存尿液)和尿道(排出尿液)。
七年级下册生物知识点总结
七年级下册生物知识点总结生物知识点总结下面是七年级下册生物知识点的总结:第一章细胞1. 细胞的结构:细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外部包围层,控制物质的进出。
细胞质是细胞内的液体,包含着各种细胞器。
细胞核是细胞内的控制中心,含有遗传物质DNA。
2. 细胞的种类:原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有细胞核的包膜,真核细胞有细胞核的包膜。
3. 细胞的功能:细胞是生物体内最基本的单位,具有营养摄取、呼吸新陈代谢、排泄废物、生长分裂、遗传信息传递等功能。
4. 细胞的分裂:细胞分裂是细胞繁殖和生长的重要方式。
包括有丝分裂和减数分裂。
第二章植物的营养1. 植物的组成:植物组织由细胞组成,分为表皮组织、维管组织和基本组织。
2. 植物的光合作用:植物通过叶绿体内的叶绿素进行光合作用,将阳光能转化为化学能,产生有机物质。
3. 植物的水分运输:植物通过根、茎和叶的组织进行水分的吸收、传导和蒸腾。
4. 植物的营养:植物通过根吸收水分和无机盐,通过叶进行光合作用产生的有机物质进行营养。
第三章动物的营养1. 动物的消化:动物通过口、食道、胃和肠等器官进行消化作用,将食物分解为小分子物质,以供吸收。
2. 动物的呼吸:动物通过呼吸器官进行氧气的吸入和二氧化碳的排出。
哺乳动物通过肺进行呼吸,鱼类通过鳃进行呼吸。
3. 动物的循环:动物通过心脏和血管系统进行血液的循环,将氧气和营养物质输送到各个细胞。
4. 动物的排泄:动物通过肾脏将体内产生的废物物质排出体外。
第四章人体健康1. 疾病的成因:疾病的成因包括感染、遗传、环境因素和生活方式等。
2. 预防疾病:预防疾病的方法包括良好的卫生习惯、合理的饮食、适当的锻炼和规律的生活作息。
3. 常见疾病:常见的疾病包括感冒、发烧、肺结核、白血病等。
4. 免疫系统:免疫系统是人体的一种防御机制,通过产生抗体来抵抗病原体的入侵。
第五章生物的多样性1. 生物的分类:生物按照形态、结构和遗传关系进行分类,包括界、门、纲、目、科、属、种等分类单位。
七年级生物下册知识点归纳
七年级生物下册知识点归纳第一章人的由来。
咱人类从哪来?这可是个大问题!现代类人猿和咱人类的共同祖先是森林古猿。
他们在森林里晃悠,后来环境变化,一部分就慢慢变成咱人类啦。
人类进化可不容易,从“猿猴样”到现在的帅哥美女,经历了漫长的过程。
直立行走那可是个关键,解放了双手,能做更多事啦。
制造和使用工具,让咱越来越聪明。
而且,大脑也越来越发达,想的事儿越来越多。
在进化过程中,语言的产生那可太重要了,能交流想法,一起搞事情。
第二章人体的营养。
人活着就得吃东西,这吃进去的可都是营养!先说食物中的营养物质,有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
糖类是咱的主要能源,就像汽车里的汽油,给咱提供能量到处跑。
脂肪能存能量,还能保暖,胖点也有胖点的好处,冬天不怕冷!蛋白质是构成细胞的基本物质,长身体、修复组织都靠它。
水那是生命之源,没水可不行。
无机盐,像钙、铁、锌啥的,缺了就会出毛病。
维生素,虽然需要的量少,但也很重要,缺了维生素 A 眼睛看不清,缺了维生素C 容易牙龈出血。
然后是消化系统,从嘴巴吃进去,经过咽、食道、胃、小肠、大肠,最后从肛门出去。
胃能把食物磨碎,小肠是消化和吸收的主要场所,可厉害啦。
第三章人体的呼吸。
人得呼吸,不然就得憋死!呼吸系统包括呼吸道和肺。
呼吸道能让空气变得温暖、湿润、清洁,就像给空气做了个 SPA。
肺是气体交换的场所,吸进去的氧气在这跑到血液里,血液里的二氧化碳从这排出去。
呼吸运动,就是肋骨间的肌肉和膈肌收缩舒张,让胸腔变大变小,从而吸气呼气。
第四章人体内物质的运输。
血液在身体里跑来跑去,可重要啦!血液由血浆和血细胞组成。
血浆运输营养物质和废物。
血细胞有红细胞、白细胞和血小板。
红细胞负责运输氧气,白细胞能抵抗病菌,血小板能止血凝血。
血管有动脉、静脉和毛细血管。
动脉血跑得快,压力大;静脉血慢慢流,压力小;毛细血管特别细,细胞在这交换物质。
心脏是个“泵”,不停地把血液泵出去。
血液循环有体循环和肺循环,让氧气和二氧化碳在身体里转来转去。
初一生物下册知识要点汇总
初一生物下册知识要点汇总第一章生物和环境1.1 生物的特征- 生物的生活需要营养- 生物能够进行呼吸- 生物能排出体内产生的废物- 生物能够对外界刺激作出反应- 生物能够生长和繁殖- 除病毒外,生物都是由细胞构成的- 生物都能遗传和变异1.2 环境影响生物- 非生物因素:光、温度、水、空气、土壤等- 生物因素:同种和不同种的生物个体1.3 生物适应环境- 生物对环境的适应是普遍存在的- 生物只能适应一定的环境第二章生物的多样性2.1 生物多样性的价值- 直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义- 间接价值:对生态系统起重要调节作用- 潜在价值:目前人类不清楚的价值2.2 生物多样性的保护- 就地保护:建立自然保护区- 迁地保护:将生物转移到动物园或植物园- 利用生物技术对生物进行濒危物种的基因保护和繁育- 利用生物技术对生物进行濒危物种的细胞和组织培养第三章细胞的基本结构与功能3.1 细胞的基本结构- 细胞膜:控制物质的进出- 细胞质:流动加速细胞与外界的物质交换- 细胞核:遗传信息库,控制中心- 线粒体:能量转换器- 叶绿体:光合作用的场所3.2 细胞的基本功能- 细胞膜:选择性透过、物质交换- 细胞质:加速物质交换- 细胞核:遗传信息的传递和表达- 线粒体:有机物的分解,释放能量- 叶绿体:光合作用,储存能量第四章生物的遗传与变异4.1 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传定律- 染色体的遗传规律4.2 生物的变异- 可遗传的变异和不遗传的变异- 基因突变、基因重组和染色体变异第五章人类与健康5.1 健康的生活方式- 生活有规律- 合理膳食- 合理用药- 建立真诚友谊-积极参加体育运动-不吸烟、不喝酒、拒绝毒品等5.2 人体主要的营养素- 蛋白质- 糖类- 脂肪- 维生素- 无机盐5.3 食物的消化与吸收- 食物的消化过程- 营养物质的吸收过程第六章植物的生殖与发育6.1 植物的生殖方式- 有性生殖- 无性生殖6.2 植物的发育过程- 种子的萌发- 植株的生长- 植物的繁殖第七章动物的生殖与发育7.1 动物的生殖方式- 有性生殖- 无性生殖7.2 动物的发育过程- 胚胎发育- 幼体发育- 成体发育第八章生物的进废8.1 生物进化的证据- 化石证据- 比较解剖学证据- 胚胎学证据8.2 生物进化的原因- 内因:遗传变异- 外因:自然选择、隔离8.3 生物的分类- 种、属、科、目、纲、门、界以上就是初一生物下册的知识要点,希望这份汇总能帮助同学们更好地学习和掌握生物知识。
七年级生物下册知识点总结
七年级生物下册知识点总结第一章:细胞的发现和结构1. 细胞的发现细胞的发现是科学史上的重大事件,是 17 世纪德国科学家 Hooke 利用显微镜首次观察到的。
他在一块树皮下面发现了一种结构,称之为“cell”。
而细胞的真正本质则是由 19 世纪德国科学家 Schleiden 和 Schwann 首次提出的细胞学说来揭示的。
2. 细胞的结构(1) 细胞的基本结构细胞主要由细胞质和细胞核组成。
细胞质是细胞内的液体和细胞器的总称,包括细胞器和细胞外质。
细胞器是细胞内的各种结构,它们各自负责细胞的不同功能。
细胞外质是细胞质和细胞核之间的液体。
(2) 细胞膜的结构细胞膜是细胞的外围结构,由两层脂质分子层组成。
它具有选择透性,可以控制物质的进出。
(3) 细胞核的结构细胞核是细胞中的控制中心,由核膜、染色体和核仁组成。
染色体携带遗传信息,核仁参与蛋白质合成。
(4) 细胞的生物功能细胞是生物体的基本单位,它具有营养摄取、物质合成、能量转换和分裂繁殖等生物功能。
3. 细胞的生理活动(1) 细胞的新陈代谢细胞的新陈代谢包括吸收营养、运输物质、合成物质和分解物质等过程。
(2) 细胞的分裂细胞的分裂是细胞生长和繁殖的基础,包括有丝分裂和无丝分裂两种形式。
第二章:生物的多样性1. 生物的等级分类(1) 生物的分类目的生物的分类目的是为了更清晰地描述和理解生物的多样性。
(2) 生物的分类方法生物的分类方法包括形态分类、生态分类和进化分类等多种方法。
2. 植物的分类植物主要包括藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等。
3. 动物的分类动物主要包括无脊椎动物和脊椎动物两大类。
4. 生物的演化(1) 生物的进化思想生物进化的思想是指生物在物种形成和变化过程中的演化规律。
(2) 生物的进化证据生物的进化证据包括化石、生物地理、生物胚胎和生物分子等证据。
第三章:植物的营养1. 植物的组成植物体主要由根、茎、叶和花等器官组成。
2. 植物的光合作用(1) 光合作用的过程光合作用是植物利用光能合成有机物质并释放氧气的过程。
(完整版)济南版生物复习知识点七年级下
生物学七年级下第一章人的生活需要营养二、人体的消化和吸收1.消化系统:①消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门②消化腺:唾液腺、胰腺、肝脏、胃腺、肠腺附注:①肠、胰淀粉酶②肠、胰麦芽糖酶③蛋白酶④胆汁的作用⑤肠、胰脂肪酶三.膳食指南与食品安全1.我国的膳食指南:食物多样,谷类为主;多吃蔬菜、水果和薯类;常吃奶类、豆类及其制品;少吃肥肉和荤油。
2.食品安全:产地、厂名、生产日期、主要成分、保质期、使用方法、说明书。
第二章人的生活需要空气一.人体与外界的气体交换1.呼吸系统鼻毛:阻挡 鼻腔 黏膜:分泌黏液 毛细血管:温暖空气咽:消化系统和呼吸系统共用喉、气管、支气管 肺:气体交换的场所 2.呼吸运动 3.人体内的气体交换二、人体怎样获得能量1.能量的摄取:蛋白质17.15千焦/克、 脂肪38.91千焦/克、 糖类17.15千焦/克 2.能量的释放:通过呼吸作用利用氧气分解有机物产生二氧化碳和水,并释放能量 3.影响因素:年龄、性别、体质、 活动的强度 三.空气质量和健康1.影响空气质量的因素:废气、尾气、生活垃圾、尘埃 2.空气质量等级:污染物浓度的高低来判断 3.对健康的影响:呼吸系统疾病、心血管系统疾病 4.改善措施:减少污染物的排放、植树造林5.吸烟的危害:①烟的有害成分:尼古丁、焦油、一氧化碳②危害:支气管炎、肺气肿、癌症第三章人体内的物质运输一.物质运输的载体1.血液的组成和功能:①血浆:淡黄色,有水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等组成,功能运载血细胞,运输营养物质和代谢废物。
②血细胞:红细胞、白细胞、血小板2.输血和血型:1.总血量:4000―5000毫升、失血30%(1200-1500毫升)危及生命、献血200-300毫升2.ABO血型系统:A型、B型、AB型、O型3.输血原则:①输同型血、②异型输血要慢而少、③AB型万能受血者、O型万能供血者二.物质运输的器官2、心脏:胸腔中部偏左下方,倒梨形。
人教版七年级生物下册全册重点知识点复习
人教版七年级生物下册全册重点知识点复习七年级生物下册重要知识点梳理必考第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.19世纪,进化论的建立者XXX提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3.由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现在人。
4.人与猿分界的标准之一是直立行走。
5.类人猿与人类的根本区别在于:(1)运动方式不同(人类直立行走,类人猿臂行。
)(2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。
)(3)脑的发育程度不同(人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。
)第二节人的生殖一、生殖系统1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
2.男性的主要生殖器官是,的功能是产生并分泌雄性激素;3.女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
二、生殖过程1、和卵细胞结合形成受精卵,受精的场所是输卵管。
2、每个人的生命是从受精卵开始的。
3、胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体的产出的过程称为分娩。
4、胚胎发育的场所是子宫,通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
5、试管婴儿是指利用人工方法,让卵细胞和在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。
第三节青春期计划生育:1、为了控制生齿数目和进步生齿素质,我国曾经把计划生养列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求:晚婚、晚育、少生、优生。
三、计划生育的意义。
1、坚持晚婚、晚育,对国家来说,有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于提高我国的人口素质。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质(糖类是主要的供能物质;蛋白质是组成细胞的基本物质;水是组成细胞的主要身分。
)2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
七年级生物知识点总结
人教版七下生物知识点总结第一章人的由来1.性成熟的标志:男性出现遗精,女性出现月经。
2.男孩遗精和女孩来月经都是正常的生理现象。
3.人类起源于森林古猿。
4.男性主要生殖器官是睾丸,它产生精子,分泌雄性激素。
5.女性主要生殖器官是卵巢,产生卵细胞分泌雌性激素。
6.精子和卵细胞在输卵管结合,这个过程叫受精。
7.胎儿在子宫发育。
8.通过胎盘进行物质交换。
9.青春期是人的黄金期。
10.一般来说,从形成受精卵开始到第38周(266d)时,胎儿就发育成熟了,这个过程称为妊娠(怀孕)。
胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩。
11.人体发育的分期:体内发育——从受精卵发育到成熟的胎儿。
体外发育——从婴儿出生发育到个体成熟。
12.人的体外发育可分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期.13.人的发育是从受精卵分裂开始的。
胎儿生活在羊水中,通过胎盘和脐带从母体内获得所需要的营养物质和氧气,并将二氧化碳等废物排出。
14.胎儿与母体交换物质的器官是胎盘。
15.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换,通过脐带输送物质。
16.羊水的作用是缓冲胎儿所受的压力和震荡。
17.人和猿分界标志是两足直立行走。
直立行走是进化发展的基础。
18.现代类人猿有长臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩。
19.输精卵的作用输送精子,输卵管的作用输送卵细胞和受精场所。
20.胎儿在子宫发育。
21.输卵管:输送卵细胞,受精作用的场所。
22.卵巢:产生卵细胞,分泌雌性激素。
23.青春期特点有:①身高和体重突增(身高突增是主要是下肢骨增长,体重是骨骼、肌肉、内脏迅速生长发育的结果);②脑和内脏的功能趋于完善(大脑重量及神经细胞数目不再增加);③性发育和性成熟(第一性征:男女生殖器官的差异;第二性征:男性表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉。
女性表现骨盆宽大、乳腺发达、声调较高)。
24.类人猿和人类有相似特征,表现在:形态、结构、表情、行为等方面,原因是人和现代类人猿有共同的祖先——森林古猿。
七下生物知识归纳
1. 生物圈的概念和组成2. 人类活动对生物圈的影响及后果3. 保护生物 呼吸过程及原理3. 气体交换的过程和重要性
第四章:人体内物质的运输
1. 血液的成分及功能2. 血液循环的路径和机制3. 输血与血型的关系
第五章:人体内废物的排出
1. 排泄系统的组成及功能2. 尿液的形成和排出过程3. 其他排泄途径及其作用
第六章:人体生命活动的调节
1. 神经调节的基本方式和结构基础2. 激素调节的概念和作用3. 神经调节和激素调节的协调作用
七下生物知识归纳
章节/主题
核心知识点
第一章:人类的起源和发展
1. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿2. 从猿到人的进化过程及原因3. 直立行走、使用工具和火在人类进化中的意义
第二章:人体的营养
1. 食物中的七大营养成分及其功能2. 合理营养的概念和重要性3. 食品安全与绿色食品的定义
第三章:人体的呼吸
七下生物第一章知识整理
七下生物第一章知识整理《七下生物第一章知识整理》七下生物第一章讲的是人的由来,这里面的知识可有意思啦。
首先就是人类的起源和发展。
咱们人类啊,那可是从森林古猿进化来的。
想象一下,在很久很久以前,那些森林古猿在森林里过着无忧无虑的生活。
我之前去动物园看猴子的时候,就忍不住想,我们的老祖宗以前是不是也像这些小猴子一样调皮捣蛋呢?猴子们在树上跳来跳去,抓耳挠腮的,森林古猿可能也差不多。
不过随着环境的变化,一部分森林古猿不得不下到地面上来生活。
在这个进化的过程中,有很多关键的变化。
比如说直立行走,这可太重要了。
刚开始的时候,古猿从四肢爬行慢慢变成直立行走,肯定特别不习惯。
就像我们小时候刚学走路,摇摇晃晃的,总是摔倒。
但是一旦掌握了直立行走,那可就打开了新世界的大门。
直立行走让古猿的前肢解放出来了,可以用来做很多事情,像使用工具什么的。
然后就是制造和使用工具,这也是人类进化的一个重要标志。
我就想到我弟弟,他才两三岁的时候,就知道拿着小铲子在沙堆里挖来挖去,这就有点像早期人类开始使用简单的工具。
而随着时间的推移,人类制造的工具越来越复杂,脑子也变得越来越聪明。
还有一个就是语言的产生。
语言可神奇了,没有语言的时候,古猿们只能靠简单的叫声或者动作来交流。
就像我家的小狗,它想出去玩的时候就会在门口呜呜叫,然后叼着绳子。
但人类有了语言就不一样了,能表达复杂的想法。
我在学校参加小组讨论的时候,大家你一言我一语的,各种想法都能通过语言分享出来。
要是没有语言,那可就乱套了。
人类进化到现在,有了现代类人猿。
像大猩猩、黑猩猩这些,它们和我们人类有很多相似的地方,但也有很多不同之处。
比如说它们虽然也很聪明,但是没有像人类这样高度发达的大脑。
在人类的发展过程中,生殖和发育也是重要的一部分。
男性和女性的生殖系统结构和功能都不一样。
我在生物课上,老师拿着模型给我们讲解的时候,有些同学还会害羞呢。
不过这也是我们人类繁衍后代必须要了解的知识。
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第一章知识点1、类人猿(猩猩大猩猩黑猩猩长臂猿)与人类的共同祖先是森林古猿(达尔文提出)。
距今1200多万年前,森林古猿广布于亚、非、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。
古人类化石“露西”就是在非洲发现的,“露西”生活在300万年前,亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。
森林古猿进化成人类的基础是能直立行走。
2、人体的发育起点(一个新生命的开始)是受精卵,受精卵形成在输卵管内,约8周成人形,人体发育初期所需营养物质来自卵黄。
3、胎儿生活在子宫里,40周左右成熟分娩。
胎盘是胎儿与母体交换物质的场所。
4、睾丸产生的精子,卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
5、青春期是人体生长发育的重要时期,为一生的健康打下良好的基础。
我们应加强体育锻炼6、男生比女生的青春期晚两年,步入青春期的信号是身高突增,男孩性成熟的标志是出现遗精,女孩性成熟的标志是出现月经。
7、计划生育是我国的一项基本国策,计划生育的内容是控制人口数量(少生)和提高人口质量(优生)。
具体要求是晚婚、晚育(晚2-3年)少生、优生。
8、目前中国人口12.95亿,世界人口已经超过60亿。
第二章知识点1、糖类、蛋白质、脂肪三类营养都可以为人类提供能量,但是蛋白质是构成人体细胞的基本物质,可以修复受损细胞,它是以供给原料为主的,糖类是人类生理活动主要能量来源,脂肪是人体备用能量物质。
2、维生素不是构成细胞的主要材料,但是缺维生素A易得夜盲症,缺维生素B易得脚气病(不能吃精米精面),缺维生素D易得佝偻病,这三种症状均可吃动物肝脏食补;缺维生素C易得坏血病如牙龈出血,应补充新鲜的瓜果蔬菜(如辣椒,橘子等)维生素C3、长期实用植物性的食物没有得夜盲症是因为植物性的食物中含有胡萝卜素,胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A。
补钙的同时应补充维生素D。
4、第七类营养素是膳食纤维。
5、人体内消化吸收的主要场所是小肠,小肠长约5-6米(此特点与吸收无关),与吸收功能有关的是小肠黏膜有皱襞和小肠绒毛;绒毛内有毛细血管;小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄这三大结构特点。
6、淀粉在口腔中开始被消化,蛋白质在胃中开始被消化,脂肪在小肠中开始被消化。
水、无机盐、维生素可以直接被消化道吸收7、消化腺的主要功能是分泌消化液,人体最大的消化腺是位于消化道外的肝脏,它分泌的消化液胆汁中不含消化酶,胆汁对脂肪有乳化作用。
8、小肠中的消化液有肠液、胰液和胆汁,其中胰液是有位于消化道外的胰腺分泌的,胰是消化腺,不能把它误当成消化道器官。
9、消化道是口腔咽食道胃小肠大肠肛门。
10、只消化不吸收的部位是口腔,只吸收不消化的是大肠,既消化又吸收的是胃和小肠,不消化不吸收的是咽﹑食道和肛门。
11、食物中的六类营养物质是水、无机盐、维生素、淀粉(糖类)、蛋白质、脂肪。
12、青少年偏食会造成营养不良,我们要注意合理营养,早中晚餐的比例分别是30%、40%、30%13、绿色食品指的是无污染,安全优质的食品。
第三章呼吸系统包括呼吸道和肺1、呼吸道:鼻→咽→喉→气管→支气管。
其中咽是气体和食物共同的通道,喉既是呼吸道器官又是发器官,喉部有会厌软骨能防止食物进入气管。
呼吸道有骨或软骨做支架保证气体进入肺的畅通无阻,能让到达肺部的空气温暖、湿润、清洁,但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。
2、肺是主要的呼吸器官,位于胸腔内,左右各一个,左肺两叶,右肺三叶,肺是气体交换的主要场所。
3、感冒时呼吸不通是因为鼻黏膜充血肿胀的缘故。
鼻黏膜能分泌黏液湿润空气,粘膜上的毛细血管可以散发热量温暖空气,鼻毛可以阻挡灰尘清洁空气。
4、吸烟首先伤害到呼吸道黏膜。
5、痰形成于气管和支气管(纤毛向咽喉方向不停摆动,把外来的尘粒和细菌灯和粘液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰),痰中含有大量的细菌和病毒5、人在呼吸时不能进行吞咽。
6、肺适合与血液进行气体交换的特点是:1肺泡数目多增大了气体交换的面积;2肺泡外包绕着丰富的毛细血管;3肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞组成(所以肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中,需要穿过两层细胞)。
7、人体呼吸肌是指肋间肌和膈肌,当呼吸肌收缩,肋骨向上向外运动,膈顶部下降(上下径增大),胸廓前后径增大,容积变大,肺内气压下降小于外界气压时呈吸气状态。
8、①右上图A表示气管,B表示支气管,C表示肺,D表示胸廓,E表示膈。
此过程模拟的是吸气②用手下拉E,小气球变大,表示吸气过程,此处贴27页图说明肺内气压小于大气压③用手上推E,小气球缩小,表示呼气过程④此装置不能演示胸廓前后径的变化,因此不能完全演示呼吸运动。
9、人体吸入的氧气最终到达组织细胞的线粒体中被利用。
呼出的二氧化碳会让澄清的石灰水变浑浊。
10、控制污染物的排放是防止大气污染、改善空气质量的根本措施。
植树造林是防止大气污染的有效措施。
第四章知识点1.血液由血浆和血细胞组成,血液分层后血浆在上层,中间是白细胞和血小板,最下层是红细胞。
血浆是淡黄色半透明液体,含有大约90%的水;血细胞包括红细胞,白细胞和血小板。
2.红细胞含有血红蛋白,血红蛋白的特点是在氧含量高的时候与氧结合,在氧含量低的时候于氧分离(在氧含量少的地方生活的人群体内的红细胞和血红蛋白会较多)。
血红蛋白这一特性让红细胞具有运输氧的功能。
血红蛋白是一种含铁的蛋白质,铁是血红蛋白的成分。
3.最小的血细胞是血小板,最大的血细胞是白细胞,数目最多的是红细胞。
4成熟的红细胞与血小板没有细胞核。
5.红细胞减少会贫血,饱食和运动后红细胞会增多。
体内有炎症时白细胞会增多,白细胞有吞噬病菌的功能,能在组织液中游走的细胞是白细胞。
血小板可以止血。
6.动脉血管将血液从心脏送到全身各处,管壁厚,弹性大,血液流速快。
动脉血含氧丰富,颜色鲜红。
7.毛细血管连通最小动脉与最小静脉,管壁最薄,只由一层上皮细胞构成,血流速度最慢,管腔很小只允许红细胞单行通过,毛细血管的这一特点便于血液与组织细胞充分进行物质交换;分布很广,一个成年人的毛细血管能绕地球两周半。
8.静脉血管将血液从全身各处送回心脏,管壁薄,弹性小,血流速度慢,管腔大且四肢静脉内有防止血液倒流的静脉瓣。
医生给病人打吊针时注射的是手臂上的“青筋”也就是静脉血管。
静脉血含氧少颜色暗红;动脉血与静脉血主要不同之处是含氧量不同。
9.输送血液的泵——心脏。
心脏是肌肉组织,有四个腔,分别是左心房左心室,右心房右心室,其中左心室壁最厚;左心房左心室流的是动脉血,右心房右心室流的是静脉血;心房心室间有房室瓣,保证血液只能从心房流向心室。
房室瓣关闭不严的情况下,心输出量会减少。
心室与动脉之间有动脉瓣,动脉瓣保证血液由心室流向动脉。
10.体循环:血液从左心室进入主动脉,在流经各级动脉在全身各处毛细血管处转换成静脉血,流向各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回右心房。
11.肺循环:血液从右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管,在肺部毛细血管处转化为动脉血,再由肺静脉流回左心房。
12.人在安静状态下心室每次射出的血量大约70毫升,人体总血液量大约4000毫升.13肺动脉流的是静脉血,肺静脉流的是动脉血。
血液循环的提出者是英国医生哈维.14.体循环和肺循环两条路线最终汇合在心脏中。
15.正常人的脉搏等于心率,参加体育锻炼的人比正常人的心率低。
16.㈠填出图中各部分结构名称贴41页图⑴①右心房②右心室③左心房④左心室⑤肺动脉⑥肺部毛细血管⑦肺静脉⑧上下腔静脉⑨全身各处毛细血管⑩主动脉⑵用序号表示肺循环途径②→⑤→⑥→⑦→③⑶用序号表示体循环途径④→⑩→⑨→⑧→①17.把血液送回左心房的是肺静脉,左心室连接主动脉,主动脉血压值最高。
右心室连接肺动脉,把血液送回右心房的是上下腔静脉。
18.血型:ABO血型系统是最早发现和用于临床的血型系统。
输血应以输同型血为原则。
19.血量:成年人的血量大致相当于体重的7%-8%。
人体由于意外伤害造成失血时,当失血量超过1200-1500毫升时会危及生命;超过800-1000毫升会头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗;一次失血不超过400毫升,所丧失的血浆成分和血细胞可以在短期得到补充而恢复正常。
因此,健康的成年人每次献血200-300毫升不会影响健康20.我国从1998年起实行无偿献血制度,提倡18-55周岁健康公民自愿献血。
21.医生切脉在腕部桡动脉,测血压则在上臂肱动脉。
第五章知识点1排泄就是排出体内的二氧化碳,尿素和多余的水。
2排遗就是排出食物残渣。
3泌尿系统包括肾脏(形成尿液)输尿管(输送尿液)膀胱(暂存尿液)和尿道(排出尿液)4每个肾包括大约100万个肾单位,每个肾单位都有肾小球,肾小囊,肾小管组成。
肾小球是个血管球由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成,这些毛细血管的另一端汇集成出球小动脉。
肾小球外套着肾小囊,肾小囊连接肾小管。
5血液流经肾小球时,除血细胞和蛋白质外,肾小球会将一部分水、无机盐、尿素、葡萄糖等物质过滤到肾小囊中形成原尿,因此,原尿的成分是水、无机盐、尿素和葡萄糖,每天形成的原尿大约150升。
6在无外伤的情况下尿中同时出现红细胞和蛋白质时,肾脏发生病变的部位是肾小球,如有葡萄糖则是肾小管病变了。
7肾小管有重吸收功能,能将原尿中的全部葡萄糖,大部分水和部分无机盐重新吸收,因此健康人的尿液中没有葡萄糖。
人体每天排出的尿液约为1.5升,人体尿液的主要物质是水,最好饮料是凉开水。
高温劳动后的人最适合的饮料是淡盐水。
8尿液的形成与血液循环有密切联系(肾动脉转化为肾静脉),尿液的形成要经过肾小球的和肾小囊的过滤作用和肾小管的重吸收作用;与流入肾脏的血液相比,从肾脏流出的血液所含的成分特点是:氧、尿素和无机盐都减少了。
9、血浆、原尿、尿液、汗液中都能发现水,无机盐,尿素。
不同的是血浆中除此外还有葡萄糖﹑蛋白质,原尿中除此外还含有葡萄糖。
10、人粪尿含有大量的病菌和虫卵,利用高温可以消除病菌和虫卵,细菌和真菌可以将其转化为含氮磷钾的无机盐;具体方法是①建沼气池处理,②采用高温堆肥③建生态厕所。
11、沼气是一种清洁的可以燃烧的气体,它的主要成分是甲烷。
12、排尿的意义是①排除废物②调节体内水和无机盐的平衡③维持组织细胞正常生理功能。
第六章知识点1、保护眼球内部结构的是巩膜,具有感光细胞的是视网膜,能改变曲度看清远近不同的物体的是晶状体,物体由远及近,晶状体的曲度是由小变大。
2、光线由强变弱,瞳孔由小变大。
瞳孔位于虹膜内。
虹膜和巩膜分别是黑眼球和白眼球。
3、视觉的形成:角膜-瞳孔-晶状体-玻璃体-视网膜(成物象)-视觉神经-大脑皮层的视觉中枢4、近视眼的形成:晶状体过凸,眼球前后径过大,物象落在视网膜的前方。
戴凹透镜加以矫正。
5、眼离课本的距离应在33厘米左右。
6、耳分为外耳、中耳、内耳三个部分,外耳包括耳廓和外耳道。