作文如何点题(共20张ppt)

我把阳光洒向大海，海面上金光闪闪，顿时犹如黄金铺撒。 我想，海面上有了阳光，那些来往的船只就不会翻船了，因为， 有阳光的引路，光明就在前方。 我把阳光洒向大地，大地上一切郁郁葱葱，犹如穿了一件 黄金甲，我想，大地上有了阳光，人们的生活就会很美满，幸 福就会像花儿一样，因为，阳光会保佑一切善良的人们。 我把阳光洒向贫穷，那些贫穷的人们心里会生出一座又一 座的金山，这个时候，人们内心丰富了，即使生活贫困也难不 倒他们，他们会动手动脑，学会创造。 我把阳光洒向困苦，世界上便没有了困难、险阻，有的只 是向前冲的动力，有的只是战胜险阻的决心。 我把阳光洒向快乐，那么，快乐会变成双份，你一份，我 一份，到处都是快乐，到处都是笑声。
将点题的话语放在中间文段的开头，也是 非常引人注目的。
建造自己的房子，需要脚踏实地，付 诸实践…… 建造自己的房子，需要勇于拚搏，精 益求精…… 建造自己的房子，还需要持之以恒， 至始至终…… 《建造自己的房子》
收 集 阳 光
绵雨翩翩的日子里，我想把雨滴收集起来，放在 盆子里。我想把它们送到撒哈拉沙漠，因为啊！那里终年黄
•妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里， 记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。 偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特 别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶 奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在 看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去 奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看， 妈妈的守 使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩 信，让我感 子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈 动。 常常暗流泪。于是我记住了孝顺。
守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我看 到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来， 妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不 作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”， 我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来 时手却拿着我喜欢的那本书。
偏题作文补救措施：
1、变动结尾，力求切题
如写作《那天，我捡到了快乐的钥匙》（2010年、广东） 有同学在写作时在主体部分写自己捡到钥匙苦寻失主，这 样显然与题意不符合，我们可以在结尾这样写 我把钥匙交给了失主，心中总算落下了一块石头，看 着失主那欣喜的神态，我突然觉得：今天，我在交还钥匙 的时候，不也捡到了一把快乐的钥匙吗？”
语文教育家何永康教授说：‚应考作文，要 多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓 ‘二锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口 下去，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？ 此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来 的。zxxk
…… 就是说，应考作文必须有很强的‘视觉冲击
力’，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。 ‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是考试作文的大 忌。‛
妈妈 我一生的感动
请 你 讲 评、修改
我有一位特殊的老师，她既不 用教科书上课，也不用粉笔写字， 妈妈，是个普普通 但她却教给我好多好多东西，诸如 通的妇女。但她有好 孝顺、守信、坚强…… 我没有像学英语那样死记硬背， 多东西让我感动。 她教给我的东西，却在一次又一次 的实践中，在一件又一件的事例中， 学到了…… 孝顺，这是我首先学到的，也 妈妈的孝 学会了。当奶奶还在世的时候，妈 顺，让我感 妈常买了大包小包的东西，带着我 动。 去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时， 都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛 也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽 放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜， 那么欣慰。
主旨的作用.
1、点题句独立成段。
点题的几个语句以独立成段的形式表达，这应 该是最醒目的点题方式。
…
忘记历史，意味着背叛。
……
忘记名利，铭记奉献。
……
忘记痛苦，铭记快乐。
《忘记和铭记》
2、点题句小标题式
„„
希望之火被点燃
„„
希望之火燃烧得很旺
…… 希望之火永不熄灭 ——《让希望之火燃烧得更旺》
3、段首明义。
•
记忆中，总会有一些东西撞击你的心灵，在你的心海 里激起朵朵浪花。这些浪花或许是一位朋友、一件往事、 一处风景、一段情感……它们不仅仅让你难以忘怀，更多 的是让你深思，让你回味。
请你以“心海里的那朵浪花”为题目写一篇文章。
例：踏入初中后，我开始接触到一些文学作品。当看到 《鲁提辖拳打镇关西》的精彩情节时，我会鼓掌叫好；当 看到《祝福》里祥林嫂坎坷的一生、悲惨的命运时，我的 心也会久久不能平静；当看到《西游记》里猪八戒偷吃人 参果一段时，我也会笑出声来。正是这些书，伴随我成长， 使我明白人世间的酸甜苦辣。
修改稿：踏入初中后，我开始接触到一些优美如 画的文学作品。看《鲁提辖拳打镇关西》，我的 眼前就会展现鲁提辖三拳打死镇关西的痛快淋漓 的画面；看《祝福》，我的脑海里就会浮现祥林 嫂受尽白眼，在祝福的日子里僵死鲁镇街头的凄 惨画面；看《西游记》，我就会想到猪八戒偷吃 人参果的滑稽模样。正是这些如画美文，伴随我 成长，使我看到了世间百态，明白人世间的酸甜 苦辣。
沙，它们缺少的，就是滋润心田的雨露。 阴风吼吼的日子里，我想把风儿收集起来，放在口袋里。 我想把它们送到新疆，因为啊！那里有大片大片的葡萄，它们 缺少的，是吹干葡萄、制做葡萄干的风。 小雪纷纷的日子里，我想把白雪收集起来，放到小桶里。 我想把它们送到南方，因为啊！那里很少下雪，孩子们缺少的， 就是玩雪的欢乐，那铃儿般的笑声。 阳光灿烂的日子里，我想把阳光收集起来，放到心坎里。 因为啊！我需要阳光，世界需要阳光，大地需要阳光。
我要收集阳光，收集一大瓶一大瓶的阳光，我要让世界充 满阳光，我要让幸福像花儿一样绽放，我要让世界不会再有贫 穷，不会再有苦难，不会再有悲哀；有的只是希望，战胜一切 困难险阻的希望。 我要收集阳光，收集一大瓶一大瓶的阳光。
实例修改
真是美文如画。
例：踏入初中后，我开始接触到一些文学 作品。当看到《鲁提辖拳打镇关西》的精 彩情节时，我会鼓掌叫好；当看到《祝福》 里祥林嫂坎坷的一生、悲惨的命运时，我 的心也会久久不能平静；当看到《西游记》 里猪八戒偷吃人参果一段时，我也会笑出 声来。正是这些书，伴随我成长，使我明 白人世间的酸甜苦辣。
Βιβλιοθήκη Baidu
考场作文点题方法
一、首尾点题
开头是作文的重头戏，考生要开门见山， 开篇便点
明题义。结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不得半 点马虎，要卒章显‚题‛，把点题的句子放在醒目的位置。
高分作文往往都是很重视首尾点题的。
示例：
1. 罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现。
同样，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过
实扣
标题扣题 内容扣题（文与题有本质联系） 首段扣题（开头第一段扣题） 段首扣题（每段首句扣题）
扣 题 方 式
明扣
点化扣题（每段尾句扣题）
结尾扣题（结尾扣题）
全扣 反复扣题（标题、内容、段首、 结尾等都扣题）
•
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生 活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的 生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不 同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。 请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。
我的视线，我发现，爱就在我的身边。 (满分作文《爱就在我身边》开头）
2.纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥 霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
真正的纪念 是心灵的回响，是历史的回音；它审
视过去，启迪未来……
（满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结尾）
二、中间醒目处点题
在中间的关键处、醒目处适当地来上几 个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出
2、运用后记，照应文题
如写作《灯》（2010年、金华）这显然是一个含 有某种寓意的文题，有的同学在写作时没有揭示 出来，只是写了妈妈为我点灯这件事。这样，我 们就可以加个后记： 灯，照亮了黑暗，漂白了四壁，也照亮了我 曾经懵懂的心，妈妈点亮的灯，成了我永恒的心 灯！
3、抒情议论，点化标题
出现文不对题的现象，要注意在结尾部分通过抒情 议论阐释文章与标题之间的联系。如写《书香作伴》 （2010、盐城）有同学可能会写学校的读书生活了，结 尾可以这样来议论抒情： 九年的求学生活，于我是丰富多彩的，我不仅在课 本中学到了知识，而且也学到了大量的课外知识，无论 来自课内的，还是来自课外的，这些书本，在我看来都 散发着浓浓的书香，伴我成长，直到永远……