羁旅行役诗公开课汇总

弄清诗人所思所想， 从而理解诗中寄寓的复杂感情。
• 抓住诗人选用的意象、构筑的图景、营造的意境。
衰草
浮云
秋霜
楼
鸿雁
秋风
羁旅 之思
月
猿啼
梧桐
杜鹃
①叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思 乡之情。如张继的《枫桥夜泊》、马致远的 《秋思》等。 ②感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。 如孟郊的《游子吟》、温庭筠的《商山早行》 等。 ③抒发怀才不遇，报国无门的幽怨愤慨之情。 如杜甫的《登高》等。 ④抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如柳中 庸《征人怨》。
1、古人在谈诗歌创作时说：“作诗不过情、 景二端。”那么，前两联分别写了哪些意象， 营造了怎样的意境，又抒发了作者怎样的情感？
意象 意境 情感
细草、微风、 岸、危樯、舟 星空、平野、 月、大江 辽阔的平野 浩荡的大江 低垂的星辰 涌动的月亮
孤寂悲凉
孤苦伶仃 漂泊无依 思念家乡 壮阔辽远 雄浑壮丽
2、尾联：“飘飘何所似？天地一沙 鸥。”抒发了什么感情？
写了凫雁、池塘，以梦中故乡的美好温馨的场景来 抒发思念故乡之情。
羁旅行役诗的分析方法
• 了解诗人的历史和境遇——因何羁旅？（宦游不 归，贬官异地；战乱频仍，久戍边关；漂泊在外， 逢年过节，山长水阔） • 羁旅类诗词中有一些关键的字词，如 “孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故 园”“相思”等，这是鉴赏的切入点。有时特殊 的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、 重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之 情。
以“沙鸥”自况，极言自身的渺 小、孤单，照应前文的“独” 字，表 现了内心漂泊无依的感伤。
鉴赏意象意境的思路：
• 先找出意象，然后思考这些意象组 合在一起，勾勒了一幅怎样的画面，营造 出怎样的氛围（意境），表达了怎样的情 感？
《商山早行》意象、意境、情感
1、提示：这首诗营造了异乡、故乡两幅不同的画面，朗 读之后请找出相应的诗句，并找出诗句中描写了哪些 意象？营造了怎样的意境？这样抒发了作者怎样的感 情？ 异乡：鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 选取六种景物：鸡声、茅店、月、人迹、板 桥、霜，构成典型环境。 环境凄清、寂寞，有力地烘托出出行的艰辛， 衬托出思乡的深切。 故乡：(因思杜陵梦)凫雁满回塘
羁旅行役诗
羁旅：长久寄居他乡。
羁旅行役诗又称思乡怀远诗。 诗人或因谋求仕途宦游不归、或被贬赴 任途中、或游历名山大川、或探亲访友、 或战乱频频久戍边关、或外出行商，长 期客居他乡，滞留他处，处境艰难，心 情郁闷，遂将眼中所见、耳中所闻、心 中所感，写成诗篇，就叫羁旅行役诗。
学习目标
1. 品味意象，领会意境，把握情 感。 2.掌握羁旅行役诗的鉴赏思路。 3．了解羁旅行役诗歌的常见意象、 意境、情感
课堂练习
• 阅读下面这首诗，然后回答问题。 • 除夜作 • 高适 • 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ • 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 • 作者在这首诗中选取了什么意象？渲染了 什么样的氛围？表达了作者什么样的心情？
村行
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 [注]本诗是王禹偁于淳化二年贬为商州团练副史 时所作。 （1）这首诗描写了什么样的意境？抒发了作者 怎样的思想感情？ （2）颔联是历来传诵的名句，请从表现手法的 角度赏析。
拓展延伸： 羁旅诗的常见特点
1.意象：驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛、浮萍、 飞蓬等。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2.意境特点：萧瑟,凄凉,冷清,孤独,寂寞。 3.情感：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独 彷徨、思乡思亲、怀才不遇、幽怨愤慨等。 4.思乡缘由：战乱频仍，背井离乡；山长水阔， 有家难回；久戍边关，遥无归期；宦游在外， 身不由己等。
预习回顾
旅夜书怀
（杜甫）
商山早行 （温庭筠）
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
词海拾贝
征铎（ duó ）槲（ hú ）叶 枳（ zhǐ ）花 凫（ fú ）雁 危樯（ qiáng ） 沙鸥（ ōu）