2010王克岭版管理学重点知识

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《管理学原理》复习重点内容整合(2010级)

《管理学原理》复习重点内容整合(2010级)

《管理学原理》复习重点内容整合(2010级)1、人类活动的特点:A目的性;B依存性;C知识性2、管理的概念:法约尔:管理就是由计划、组织、指挥、协调及控制组成的活动过程。

毛泽东:管理就是社会主义教育。

德鲁克:管理就是一种以绩效、责任为基础的专业职能。

西蒙:管理就是决策。

教材:管理就是管理者未来有效地实现组织目标,个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程。

3、管理的目的:实现组织目标。

管理的本质是“协调”。

管理的五个职能:计划、组织、领导、控制和创新。

管理的中心:以人为中心的管理。

管理的属性:自然属性和社会属性。

自然属性:是从经济基础来理解,提高劳动生产力水平。

社会属性:是从上层建筑这一角度理解,管理其有阶段性这一性质。

管理者的角色与技能。

明茨伯格说管理者在组织中扮演十种角色,可以分为三大类。

人际角色——代表者、领导者、联络者信息角色——监督者、发言人、传播者决策角色——企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者三大技能是:人际技能:成功的与人打交道,并与人有效沟通的技能。

技术技能:运用管理者所监督的专业领域中的过程,惯例,技术和工具的能力。

概念技能:是指把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力。

6、管理学的研究对象:是研究管理活动中的普遍规律和一般方法。

7、泰勒的管理理论:(科学管理理论)主要观点:1、科学管理的根本目的是谋求最高工作效率。

2、达到最高工作效率的重要手段,是用科学的管理方法代替旧的经验管理。

3、实施科学管理的核心问题,是要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底变革。

管理制度:1、对工人提出科学的操作方法,以便合理利用工时,提高工效。

2、在工资制度上实行差别计体制。

3、对工人进行科学的选择、培训和提高。

4、制定科学的工艺规程,并用文件形式固定下来以利推广。

5、试管理和劳动分离,把管理工作称为计划职能,工人的劳动称为执行职能。

8、对泰勒理论的评价:见书P58.9、法约尔组织管理理论(6个职能、14条原则)6个职能:技术职能、经营职能、财务职能、安全职能、会计职能、管理职能。

管理学重点知识总结

管理学重点知识总结

管理学重点知识总结管理学重点知识总结管理学是一门研究组织和管理的学科,与组织的建设、领导和控制等相关。

以下是管理学的一些重点知识总结。

1. 权力与权威权力是指个人或团体在组织内获得的对他人行为进行影响和控制的能力。

权威则是基于法定地位或职位来行使权力的合法化形式。

权力和权威对于管理来说是至关重要的,能够促使员工遵守规章制度和完成工作任务。

2. 组织结构组织结构是指组织的各个部分之间关系的框架。

它包括层级关系、职权和责任、工作流程和沟通方式等方面。

良好的组织结构能够提高组织的效率和灵活性,从而实现组织目标。

3. 领导与管理领导与管理是管理学的核心概念之一。

领导是激发员工积极性和推动组织发展的过程,而管理则是为了实现组织目标而对员工行为进行调控的过程。

领导与管理都需要良好的沟通和决策能力,以及适应变化和调整策略的灵活性。

4. 决策与问题解决决策是管理者对问题进行分析和评估后做出的选择。

问题解决是根据问题的性质和紧迫程度,采取适当的解决方法。

有效的决策和问题解决能力是管理者的核心能力之一,能够帮助管理者应对各种挑战和变化。

5. 组织行为组织行为研究个体在组织中的行为和相互关系。

它研究员工的动机、满意度、团队合作和冲突等问题,以及组织文化和氛围对员工行为的影响。

了解和应用组织行为的知识可以帮助管理者更好地激发员工的潜力和提高组织绩效。

6. 组织变革与创新组织变革是指组织在适应外部环境或内部需求的过程中进行的结构和文化上的调整。

创新则是指组织引入新的理念、方法或产品来推动发展和提高竞争力。

管理者需要具备适应变革和推动创新的能力,以应对不断变化的市场和竞争环境。

7. 绩效管理与奖励绩效管理是指为了达到组织目标而对员工绩效进行评估和管理的过程。

它包括设定绩效目标、进行评估和提供反馈等方面。

奖励则是对员工在组织中取得的成果进行认可和鼓励的方式和手段。

有效的绩效管理和奖励制度可以促进员工的积极性和增加组织的竞争力。

管理学重点概括

管理学重点概括

一、管理的定义:管理是社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动。

从这些定义中归纳起来,管理有以下五个方面的要点。

1、管理的重要特征是面向集体,是共同劳动中协调的需要。

2、创造和保持一种环境是管理的重要内容.3、管理的重要目的在于完成预定的使命和目标。

二、管理者:指挥别人活动的人,他们一定有下级.基层管理者(如制造厂中的领班、运动队中的教练等);中层管理者(部门或办事处主任、项目经理、单位主管、地区经理、系主任、部门经理等);高层管理者(诸如总裁、副总裁、校长、总监、总经理、首席执行官或者董事会主席等)。

三、有效的管理者——用工作成绩的数量和质量以及下级对其满意和承诺的程度作为标志.成功的管理者—-用在组织中晋升的速度作为标志。

四、泰勒的科学管理主要有两大贡献:一是管理要走向科学(有效管理的必要条件);二是劳资双方的精神革命(有效管理的必要心理);不足之处:科学管理存在过于重视技术、强调个别作业效率、且对人的看法有偏、忽视了企业的整体功能等历史局限因素。

所以,科学管理不是万能的,但没有科学管理却是万万不能的。

五、人际关系学说:1、工人是“社会人”而不是“经济人” ;2、企业中存在着非正式组织;3、新的领导能力在于提高工人的满意度;实践思索:1、人才是企业发展的动力之源2、有效沟通是管理中的艺术方法3、企业文化—-寻求效率逻辑与感情逻辑之间的动态平衡的有效途径六、管理学基本原理:(一)系统原理系统原理是人们从系统角度认识管理、处理管理问题的理论和方法。

组织和组织管理是由许多具有共同目标、相互联系、相互作用的要素和子系统构成的有机整体。

组织管理是整体管理,是系统管理,应树立起全局观念、整体观念,以局部服从全局,以部分服从整体,用系统的观点来观察和思考问题,用系统的方法来分析和解决问题(二)人本管理以人为本的管理思想就是要求我们在组织的各项工作中应该确立以人为本的指导思想及依靠群众办事的指导方针,制定全面开发人力资源的战略,根据人的思想、行为规律,抓好组织的思想文化建设,努力提高领导水平,运用各种激励手段,调动和充分发挥人的积极性和创造性,以不断增强组织活力。

管理学重点知识点总结

管理学重点知识点总结

管理学重点知识点总结一、管理的定义与功能管理是指在组织中对人力、物力、财力、信息等资源进行有效配置和协调,以达成组织目标的过程。

管理的基本功能包括计划、组织、领导和控制。

二、管理的层次与技能管理分为三个层次:高层管理、中层管理和基层管理。

各层次管理者需要具备不同的技能,包括技术技能、人际技能、概念技能和政治技能。

三、管理理论的发展1. 古典管理理论- 泰勒的科学管理理论- 法约尔的管理职能理论- 韦伯的官僚组织理论2. 人本管理理论- 马斯洛的需求层次理论- 赫兹伯格的双因素理论3. 现代管理理论- 系统理论- 决策理论- 质量管理理论四、决策与计划决策是管理的核心,涉及问题识别、方案制定、分析比较和选择实施。

计划是决策的延续,包括目标设定、策略制定和行动计划的编制。

五、组织结构与设计组织结构是组织内部各部分的排列方式,影响组织的运作效率。

组织设计需要考虑环境、战略、技术、规模和文化等因素。

六、领导与激励领导是影响他人达成组织目标的过程。

激励理论指导管理者如何激发员工的积极性和创造性,包括物质激励和精神激励。

七、沟通与信息管理沟通是管理的基础,有效的沟通能够确保信息的准确传递和理解。

信息管理涉及信息的收集、处理、存储和传递。

八、控制与绩效评估控制是确保组织活动按计划进行的手段,包括制定标准、测量绩效和采取纠正措施。

绩效评估是对组织和员工绩效的系统评价。

九、变革与创新管理组织变革是适应外部环境和内部条件变化的过程。

创新管理是鼓励和实施新思想、新技术和新方法的过程。

十、全球化与管理全球化对管理提出了新的挑战,包括跨文化管理、国际战略和全球供应链管理。

结语管理学是一门综合性的学科,涉及广泛的理论和实践。

了解和掌握管理学的重点知识点,对于提高管理效率和组织绩效具有重要意义。

随着外部环境的不断变化,管理者需要不断学习和适应新的管理理念和技术,以引领组织走向成功。

管理学重点知识

管理学重点知识

管理学重点知识管理学重点知识一:1.管理的性质2.组织与外部环境的关系3.管理的职能与其内涵4.泰勒科学管理的主要内容5.人际关系学说的主要内容6.现代管理理论的主要内容7.企业文化理论的主要内容8.目标管理的实施过程9.目标管理的优越性。

10.决策的特征11.决策的原则12.特尔菲法13.企业组织结构14.组织工作原则15.直线职能制结构特点:16.集权与分权的标志17.人员配备原则18.管理人员需要量的确定20.管理人员****的内容渠道的优缺点21.管理人员培训的内容22.领导的影响力23.领导理论形成的阶段24.领导班子的构成26.影响人际关系的因素管理学重点知识二:27.激励过程28.马斯洛的需要层次理论29.双因素理论30.控制系统的特点31.实现有效控制的基本要求32.全面质量管理33.企业与外部关系协调34.冲突给组织带来的好处35.协调组织冲突的对策36.信息沟通的障碍及其克服37.目标管理的优越性38企业流程再造。

39.计划工作的概念及基本特征。

40.目标管理的特征及优越性。

41决策在管理中的地位和作用。

42.怎样发挥非正式组织的积极作用43.领导者个人素质。

44.激励的手段和主要方法。

45.有效现场控制需具备的条件。

46.有效控制的原则47.影响信息沟通的因素。

48.目标设立是目标管理的重要过程,在此过程中应注意哪些问题?49.什么是决策的满意原则?50.什么是管理幅度?其影响因素有哪些?51.什么是“彼得现象”?如何防止这种现象的发生?52.在领导者的个人素质中,其知识构成应达到什么要求?53.简述协调及其作用。

看过“管理学重点知识“。

《管理学》重点全集

《管理学》重点全集

第一章管理:通过协调和监督他人的活动,有效率和有效果地完成工作。

(综上所述,管理就是通过发挥管理职能,即计划,组织,领导和控制等活动协调组织内部资源,监督组织成员活动,有效率,有效果的达到组织目标的过程)管理者:操作者:组织中直接从事具体的业务,一般不承担对他人工作监督责任的组织成员。

管理者:通过协调和监督其他人的活动达到组织目标。

区别:管理者有时也承担一定的具体事务性工作,但主要职责是指挥下属工作。

管理者职能:计划工作:管理者必须带领下属对组织发展的前途作出安排,包括确定发展目标和制定实现目标的方法手段。

———————————————————定义目标,制定战略,开发计划以协调活动组织工作:筹划建立起组织实体,确定组织结构和相应的关系,以及调配,安排各种资源,贯彻落实计划目标——————————决定需要做什么,怎样做,谁去做领导工作:利用各种影响力激发员工的主观能动性。

————指导和激励所有的群体和个人,解决冲突控制工作:推动各项工作向目标逼近,采取必要的措施加以保证。

————监控活动以确保它们按计划完成管理角色:人际关系角色、信息传递角色、决策角色管理技能包括:概念技能(高层管理者更具备),人际技能(中层),技术技能(基层)。

还有:效果技能,政治技能,沟通技能组织:就是将一些人系统地安排在一起,以达到某种特定目标。

组织的特征:明确的目的(反应了组织希望达到的状态)、精细的结构(定义规则,规章制度和职位描述)、人员(独立个人工作无法构成组织,组织借助人员来完成工作)第二章泰罗的《科学管理原理》发表标志着管理理论诞生。

科学管理理论的主要内容:(改进生产效率是核心)1.科学管理的根本目的是谋求最高工作效率.,提高劳动生产率是泰罗创立科学管理理论的基本出发点,能使较高的工资和较低的劳动成本统一起来,从而使工厂主和工人都获得利益。

2.达到最高工作效率的重要手段,是用科学的管理方法代替旧的经验管理。

建立各种明确的规定、条例、标准。

管理学重点整理

管理学重点整理

管理学重点整理管理学重点整理第一章管理学导论1.管理的含义和管理者的分类。

A.管理的定义:通过综合运用人力资源和其他资源,以有效地实现组织目标的过程。

要素:运用各项资源;以适当的方法;通过各项工作;有效达成目标B.管理者的分类:高层管理者(事业心)对组织负全责,主要侧重于沟通组织与外部的联系和决定组织的大政方针。

注重良好环境的创造和重大决策的正确性。

例如,CEO的中心任务就是建立一支运作良好的高层管理团队。

中层管理者(责任心)承上启下。

主要职责是正确领会高层的指示精神,创造性地结合本部门的工作实际,有效指挥各基层管理者开展工作。

注重的是日常管理事务。

基层管理者(责任心)主要职责是直接指挥和监督现场作业人员,保证完成上级下达的各项计划和指令。

他们主要关心的是具体任务的完成。

例如,汽车厂生产车间一个工作小组的主管人员,医院妇产科的护士长等2.管理的任务和职能。

A.管理的任务:实现本组织的目的和使命;使工作富有活力,并使员工有所成就;关心对社会的影响,承担社会责任。

B.管理的四大基本职能:计划职能:选择适当的组织目标和能够实现组织目标的行动方案。

计划工作:确立目标、制订行动方案,着眼于有限资源的合理配置。

组织职能:建立能够使人们共同工作,以实现组织目标的任务和权威关系。

组织工作:组织设计、人员配备、权力配置,着重于合理的分工与明确的协作关系的建立。

领导职能:激励、协调个人和全体共同工作,以实现组织目标。

领导工作:指导、协调、激励,致力于积极性的调动和方向的把握。

控制职能:建立准确的测评和监控体系,以对组织目标实现程度进行评价。

控制工作:检查和监督,着力于纠偏。

3.管理技能技术技能:执行一项特定的任务所必需的那些能力,即与特定工作岗位有关的专业知识与技能,例如,生产技能、财务技能和营销技能等。

例如,饭店的管理者也许需要具备烹调技能以在厨师不在时能够替换上阵,也许需要财务会计技能以掌控收入、成本和员工薪资支出,也许需要审美技能以使饭店对顾客充满吸引力。

管理学基础重点知识总结

管理学基础重点知识总结

管理学基础重点知识总结一、介绍管理学是一门研究如何有效地组织、协调和管理人力、物力、财力等资源,以实现组织目标的学科。

在现代社会中,管理学扮演着至关重要的角色,帮助组织有效地运作和取得成功。

本文将总结管理学基础重点知识,为读者提供一个全面的概述。

二、组织1. 组织的定义和特征组织是指由一群人共同协作,通过分工和协调来追求共同目标的实体。

组织的特征包括明确的目标、明确的职责和权力、明确的层次结构以及有规定的沟通和协调方式。

2. 组织的类型组织可以根据目的和性质进行分类。

常见的组织类型包括企业组织、非营利组织和政府组织。

不同类型的组织有不同的目标和运作方式,因此需要采取不同的管理方法。

3. 组织设计原则组织设计是指如何将人员、职责和权力合理地组织起来,以便达到组织的目标。

组织设计应遵循以下原则:分工原则、一致性原则、适应性原则、灵活性原则和协调性原则。

三、领导1. 领导的定义和特征领导是指影响和激励他人以实现组织目标的过程和行为。

领导的特征包括有效的沟通能力、激发团队合作的能力、决策能力、适应能力和鼓舞他人的能力。

2. 领导风格领导风格是指领导者在管理过程中表现出的行为和态度。

常见的领导风格包括权威型领导、民主型领导和亲和型领导。

不同的领导风格适用于不同的情况和团队。

3. 领导发展领导的发展是一个持续的过程。

领导者可以通过学习和实践来提升自己的领导能力。

重要的领导发展方法包括培训、辅导、反思和多样化的经验。

四、决策1. 决策的定义和过程决策是指在不同方案之间做出选择的过程。

决策的过程包括问题识别、信息收集、方案评估和选择、实施和监控。

2. 决策方法决策方法有很多种,常见的包括理性决策、直觉决策和群体决策。

不同的决策方法适用于不同的情况和问题。

3. 决策的影响因素决策受到多种因素的影响,包括个人因素、组织因素和环境因素。

了解这些因素有助于做出更好的决策。

五、沟通1. 沟通的定义和重要性沟通是指在个体之间共享信息、思想和情感的过程。

《管理学》重难点笔记

《管理学》重难点笔记

《管理学》重难点笔记第一篇总论第一章管理活动与管理理论1.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、管理活动1.管理的定义管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。

其理解要点体现在以下五个方面:(1)管理的载体是组织。

组织包括企事业单位、国家机关、政治党派、社会团体以及宗教组织等。

(2)管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程。

“合理”是从管理者的角度来看的,因而有局限性和相对的合理性。

(3)管理的对象是相关资源,即包括人力资源在内的一切可以调用的资源。

可以调用的资源通常包括原材料、人员、资金、土地、设备、顾客和信息等。

在这些资源中,人员是最重要的,管理要以人为中心。

(4)管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新。

(5)管理的目的是为了实现既定的目标,而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的,这也是建立组织的原因。

2.管理的职能管理的职能有五种:决策与计划、组织、领导、控制、创新。

(1)管理职能的表现形式①决策职能,通过方案的产生和选择以及计划的制定表现出来;②组织职能,通过组织结构的设计和人员的配备表现出来;③领导职能,通过领导者和被领导者的关系表现出来;④控制职能,通过对偏差的识别和纠正表现出来;⑤创新职能,通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进表现出来。

创新是各项管理职能的灵魂和生命。

(2)管理职能之间的相互关系(见图1—1)①决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续。

管理者在行使其他管理职能的过程中总会面临决策和计划的问题,决策和计划是其他管理职能的依据。

②组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施。

③创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。

3.管理者的角色根据亨利·明茨伯格的研究,管理者扮演着十种角色,这十种角色可归入三类,如图1-2所示。

(1)人际角色人际角色归因于管理者的正式权力。

管理者所扮演的三种人际角色是:①代表人角色。

管理学所有重点知识点总结

管理学所有重点知识点总结

管理学所有重点知识点总结一、管理学概论1. 管理的定义管理是指计划、组织、领导和控制组织中的人员和资源,以实现组织既定目标的过程。

2. 管理的特征管理的特征包括目的性、全面性、系统性、协调性、灵活性和科学性。

3. 管理的作用管理的主要作用是提高组织的效率和效益,以实现组织的长期发展和壮大。

4. 管理技术管理技术包括计划、组织、领导和控制四个基本要素。

计划是指为实现组织目标而确定行动方案、组织是指将资源配置到适当位置以达成目标、领导是指发挥影响力,促使员工努力工作、控制是指对组织进行监督、引导和调整,确保实现预定目标。

二、管理学基本原理1. 公司管理原则公司管理原则包括计划、组织、领导和控制四个基本要素。

2. 管理的职能管理的职能包括规划、组织、领导和控制四个方面。

3. 管理的原则管理的原则包括透明、公正、公平、高效和创新等。

4. 管理的技术管理的技术包括计划、组织、领导和控制四个基本要素。

三、管理学的基本理论1. 经济学管理理论经济学管理理论主要是以经济学为基础,通过全面比较、分析和研究,使企业与经济的管理活动能够进行顺利、有序的进行和组织。

2. 社会学管理理论社会学管理理论主要是以社会学为基础,通过社会科学的方法和理论,帮助各种企业及与社会的管理者完成对于人与社会关系的应用和研究。

3. 人力资源管理理论人力资源管理理论主要是以人力资源管理学为基础,通过相关的理论和实践,研究企业各种人员的职业生涯规划和工作环境的创造。

四、管理学的基本方法1. 计划方法计划方法是指在正式及非正式计划中考虑到小集团、中集团、大集团、公司及其他社会经济活动实体在个别和集体方面遵循相关的政策、目标、原则、方法和指导方针。

2. 组织方法组织方法是通过实际的过程和系统组织来保证最有效的对企业各种活动的控制。

3. 领导方法领导方法是运用领导者全面、周到、热忱的关怀,激发员工的潜能和创造力,同时使员工的绩效更好达成公司的目标。

TH2010秋季管理学重点

TH2010秋季管理学重点

[大1]管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能,合理分配、协调相关资源的过程。

管理的载体是组织。

管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程。

管理的对象是相关资源,即包括人力资源在内的一切可以调用的资源。

管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新。

管理的目的是为了实现既定的目标。

[大2]决策的定义:决策是管理者识别并解决问题的过程,或者管理者利用机会的过程。

决策的主体是管理者,因为决策是管理的一项职能决策的本质是一个过程。

决策的目的是解决问题或利用机会决策遵循的是满意原则,而不是最优原则。

[大3]决策方法(头脑风暴法)针对解决的问题,相关专家或人员聚在一起,在宽松的氛围中,敞开思路,畅所欲言,寻求多种决策思路头脑风暴法的四项原则:各自发表自己的意见,对别人的建议不作评论建议不必深思熟虑,越多越好鼓励独立思考、奇思妙想可以补充完善已有的建议其特点是倡导创新思维,时间一般在1-2小时,参加者5-6人为宜[大4]滚动计划法[自行表述]基本思想根据计划的执行情况和环境变化情况定期修订未来的计划,并逐期向前推移,使短期计划、中期计划有机地结合起来评价最突出的优点是计划更加切合实际,并且使战略性计划的实施也更加切合实际使长期计划、中期计划与短期计划相互衔接,短期计划内部各阶段相互衔接,这就保证了即使环境变化出现某些不平衡时,各期计划也能及时地进行调节,从而基本保持一致大大加强了计划的弹性,这在环境剧烈变化的时代尤为重要,它可以提高组织的应变能力[大5]组织设计的原则:专业化分工的原则(专业化分工是组织设计的基本原则)统一指挥原则(统一指挥原则就是要求每位下属应该有一个并且仅有一个上级,要求在上下级之间形成一条清晰的指挥链)控制幅度原则(控制幅度原则是指一个上级直接领导与指挥下属的人数应该有一定的限度,并且应该是有效的)权责对等原则(组织中的每个部门和部门中的每个人员都有责任按照工作目标的要求保质保量的完成任务)柔性经济原则(指组织的各个部门、各个人员都是可以根据组织内外环境的变化而进行灵活调整和变动的)[大6]组织部门化应遵循以下基本原则:因事设职和因人设职相结合的原则分工与协作相结合的原则精简高效的部门设计原则[大7]织变革的过程包括解冻-变革-再冻结三个阶段:解冻阶段:改革前的心理准备阶段变革阶段:变革过程中的行为转换阶段再冻结阶段:变革后的行为[大8]组织文化的概念:广义的文化:人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和狭义的文化:社会的意识形态,以及与之相适应的礼仪制度、组织机构、行为方式等物化的精神组织文化:组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍认可和遵循的具有本组织特色的价值观念、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和组织文化的主要特征:超个体的独特性相对稳定性融合继承性发展性组织文化的功能:1.整合功能2。

管理学必背知识点

管理学必背知识点

管理学必背知识点一、管理学的基本概念和原理1. 管理学的定义:管理学是研究组织中的管理活动、管理过程和管理方法的学科。

2. 管理的基本功能:计划、组织、领导和控制。

3. 管理的层次:高级管理、中级管理和基层管理。

4. 管理的特点:目标性、系统性、协调性、灵活性和科学性。

二、管理的过程1. 计划:确定组织的目标,制定实现目标的策略和计划。

2. 组织:将资源合理配置,构建适应目标实现的组织结构。

3. 领导:通过影响和激励员工,实现组织目标的达成。

4. 控制:监督和评估组织的绩效,及时采取纠正措施。

三、管理的理论1. 科学管理学:强调通过科学方法来管理,提高效率和生产力。

2. 行为管理学:关注个体和群体的行为,强调人性化管理。

3. 现代管理学:强调适应变化和创新,注重组织的学习和发展。

4. 质量管理学:注重产品和服务质量的提升,追求零缺陷和客户满意度。

5. 策略管理学:关注组织的长期发展方向和竞争优势。

6. 变革管理学:研究组织变革的过程和策略,强调管理变革的能力。

四、管理的技能1. 沟通技巧:有效地传递信息和理解他人的意图。

2. 决策能力:分析问题、制定决策方案并做出决策。

3. 领导能力:激发员工的积极性和创造力,达成组织目标。

4. 团队合作:协调不同成员的工作,实现协同效应。

5. 人际关系:建立良好的人际关系,处理内外部利益冲突。

6. 问题解决:识别和解决组织中的问题,改进工作流程和绩效。

五、管理的环境1. 内部环境:包括组织的文化、结构、人力资源和技术等内部要素。

2. 外部环境:包括政治、经济、社会、技术和法律等外部要素。

3. 不确定性环境:变动频繁、难以预测的环境,需要灵活应对。

六、管理的伦理1. 遵守法律法规:管理者应遵守国家和组织的法律法规,诚信经营。

2. 尊重员工权益:关注员工的权益和福利,维护员工的合法权益。

3. 社会责任:管理者应承担起对社会和环境的责任,积极回馈社会。

七、管理的挑战1. 全球化竞争:面对全球市场的竞争压力,管理者需要具备全球视野和跨文化管理能力。

《管理学》知识点

《管理学》知识点

《管理学》知识点管理学是一门综合性的交叉学科,它旨在研究如何通过有效的管理活动,实现组织的目标,提高组织的绩效。

下面我们来详细了解一些管理学的重要知识点。

一、管理的定义与职能管理,简单来说,就是在特定的环境下,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以实现组织目标的过程。

管理的职能通常包括以下几个方面:1、计划职能:这是管理的首要职能,它涉及确定组织的目标、制定战略以及规划实现这些目标的行动方案。

好的计划能够为组织的发展指明方向,提供行动的指南。

2、组织职能:包括确定组织的结构、分配工作任务、协调资源等,以确保组织的各项活动能够高效地进行。

3、领导职能:管理者通过激励、指导和影响员工,使他们积极地为实现组织目标而努力工作。

4、控制职能:监控组织的活动,将实际绩效与设定的目标进行比较,并采取必要的纠正措施,以确保组织朝着预定的方向前进。

二、管理者的角色与技能管理者在组织中扮演着多种角色。

亨利·明茨伯格将管理者的角色分为三大类:人际角色、信息角色和决策角色。

人际角色包括代表人、领导者和联络者。

管理者作为组织的代表与外部进行交往,同时领导和激励内部员工,并在不同部门和团队之间建立联系。

信息角色涵盖监督者、传播者和发言人。

管理者需要收集和监控各种信息,将有价值的信息传递给组织成员,并向外部利益相关者发布组织的信息。

决策角色包含企业家、混乱驾驭者、资源分配者和谈判者。

管理者要不断寻找机会,做出决策,解决组织面临的问题,合理分配资源,并在必要时进行谈判。

为了有效地履行这些角色,管理者需要具备一系列的技能。

技术技能是指完成特定任务所需的专业知识和技能,如财务、营销、生产等方面的技能。

人际技能包括与他人有效沟通、合作和激励的能力。

概念技能则是管理者对复杂情况进行分析、判断和制定战略的能力。

三、组织文化与环境组织文化是组织成员共有的价值观、信念、行为准则和规范的总和。

它对组织的成员具有导向、约束、凝聚和激励的作用。

管理学重点总结,超全,清晰,可缩印

管理学重点总结,超全,清晰,可缩印

一管理的定义:是以协调为基础,通过实施决策,计划,组织,领导,控制和创新等职能,有效的获取,分配,利用人力物力资源,以实现预期目标的活动过程。

1 管理的内容:协调,本质:决策,作用:有效性2管理的特性:动态性科学性艺术性创造性经济性3 管理学研究对象:生产力,生产关系和上层建筑。

4 研究方法(最基本):系统方法和具体矛盾具体分析法。

5 方法论基础是:马克思主义唯物辩证法。

二管理的职能:决策计划组织领导控制创新(法约尔:计划组织指挥协调控制)1决策:是人对未来实践活动的理想、意图、目标、方向和对达到理想、意图、目标、方向的原则、方向的原则、方向和手段所做的决定2 计划:制定目标并确定为达成这些目标所必需的行动。

组织中所有层次的管理者都必须从事计划活动3 组织:确定所要完成的任务、有谁来完成任务以及如何管理和协调这些任务的过程4 领导:激励和引导组织成员以使他们为实现组织目标做贡献5 控制:管理者必须对组织的运行状况以及战略计划和经营计划的实施情况进行监督。

当一个组织的实际状况偏离计划时,采取纠偏行动6 创新:改变现状三管理环境1 影响:环境为组织的生存发展提供新的机会;环境在变化过程中对组织的生存造成不利威胁,制约作用2 外部一般环境:政治、社会文化、经济、技术、自然3 外部特殊环境:(1)潜在进入者——进入障碍:规模经济、差别化程度、转换成本、技术障碍、对销售渠道的控制、国家政策(2)识别替代威胁①决定替代的因素:相对价值价格关系、转换成本、顾客的替代愿望②识别替代威胁的步骤:替代清单、分析清单上产品功能相近的程度、分析替代产品的价格和转换成本(3)卖方与买方的议价实力①影响议价实力的因素:集中程度、后向一体化能力、转换成本、差别化程度、价格敏感性②顾客策略:需求一致、增长潜力、议价实力低、供货成本合理(4)产业内部竞争:影响竞争强度的一般因素:产业集中度、市场需求及其波动、产业的成本结构、产品差别化程度和转换成本、退出障碍4 组织内部环境:组织文化——特点:客观性、个异性、民族性、稳定性四管理思想与理论发展1 古典管理理论:科学管理理论、组织管理理论(1)科学管理(着重研究如何提高单个工人的生产率)之父——泰罗:工作定额、标准化、能力与工作适应、差别计件工资制、计划职能与执行职能分离(吉尔布雷斯夫妇、甘特)(2)组织管理(着重研究管理职能和整个组织结构)①法约尔(现代管理之父) 《工业管理与一般管理》Ⅰ企业的六种基本活动:技术、商业、财务、安全、会计、管理Ⅱ管理的14原则:分工、权利与责任、纪律、统一指挥、统一领导、报酬合理、集权与分权、等级链与跳板、秩序、公平、人员稳定、首创精神、集体精神②韦伯(组织理论之父)《社会组织与经济组织》——理想的行政组织体系③巴纳德《经理人员的职能》——社会系统学派奠定基础2 行为管理理论(1)先驱者:雨果、玛丽、莉莲(2)梅奥(行为科学创始人)——①霍桑试验:工作场所照明实验(无影响)、继电器装配室试验(工作态度)、大规模访谈(人群关系)、接线板接线工作室实验②《工业文明中人的问题》——人际关系学说:工人是社会人非经济人,存在非正式组织,生产率的提高主要取决于工人的工作态度及他和周围人的关系(3)马斯洛(人本心理学家):需求层次理论:人有层次之分,从低到高依次是:生理需要、安全、社交、尊重、自我实现(4)麦格雷戈:X理论(否定悲观的态度看待工人)Y理论(积极态度)(5)弗雷德里克·赫茨伯格:双因素(保健、激励)(6)维克托·弗鲁姆:期望理论(7)戴维·麦克莱兰:成就需要理论(成就需要、权利、社交)3现代管理理论(之父:巴纳德)(1)数量管理理论:运筹学、系统分析、决策科学化(2)决策管理理论:西蒙、马奇①管理就是决策②决策阶段的划分:搜集情报、拟定计划、选定计划③决策准则:只有满意解,没有最优解④决策制约着组织结构的设置:高层——非程序化决策,中层基层——程序化决策(3)系统管理理论:卡斯特、约翰逊(4)权变管理理论:环境变量与管理变量之间的函数关系就是权变关系(5)质量管理理论:不断完善、再造五决策1 决策的分类(1)从主体分:组织(充分发挥集体智慧)、个人形式:互动小组(最普遍的组织决策形式)、德尔菲法(隔绝了成员间的过度相互影响,避免组织花费,但太耗时间)、名义群体法(成员一起工作,但不能自由讨论)、电子会议(名义群体法与计算机技术相结合)(2)从调整对象和涉及时限分:战略、战术(3)按问题的重复程度和有无先例分:程序化、非程序化(4)系统的信息性:确定型、风险型、不确定型(5)系统的多义性:单目标、多目标2 决策的特点:目的性、超前、选择、可行、过程、动态3 决策的一般程序:分析问题(概念开发)、制定对策、审校对策4 科学决策的检验准则:情报、预测、科学、系统、可行性、择优、时代条件、可调、反馈、应变、法律、行为、人事结构5 决策的发展趋势:个人决策→团体、定性决策→定量、单目标→多目标、单赢决策→双赢、战略决策→更远未来6 决策构成要素:决策者、决策目标、自然状态、决策后果、决策准则六计划1 计划的概念:做什么?为什么做?何时做?何地做?谁去做?和怎么做?简称为“ 5W1H ”2 计划与决策(1)决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续。

管理学每章知识点总结

管理学每章知识点总结

管理学每章知识点总结一、管理与管理学。

管理这东西啊,就像生活中的魔法棒。

它到处都在,公司里得管理员工、安排工作,家里有时候也得有点管理的小智慧,不然东西乱放、家务没人做啦。

管理学呢,就是研究这个魔法棒怎么用最好的学问。

管理者有好多类型哦。

高层管理者就像大船的船长,把握着整个公司的方向,做那些超级重大的决策。

中层管理者就像大船上的大副二副,把船长的想法传达下去,还要协调下面的船员好好干活。

基层管理者就直接跟普通员工打交道啦,就像小班长一样,带着大家做具体的事情。

管理的职能也是很有趣的。

计划职能就像是出门旅行前做的攻略,先想好要去哪、怎么去、花多少钱。

组织职能呢,就好比是把旅行的小伙伴们安排好,谁负责开车,谁负责找酒店,谁负责找好吃的。

领导职能就是在旅行中,那个最会鼓舞士气的人,让大家都开开心心地朝着目的地前进。

控制职能就像旅程中的检查点,看看有没有偏离路线,花费有没有超支。

二、管理思想的发展。

早期的管理思想可简单啦,就像原始人分工打猎一样,男人出去打猎,女人采集果子,这就是一种简单的分工管理。

古典管理理论就比较系统喽。

泰罗的科学管理理论,他就像是一个超级细节控。

他觉得每个工作都能找到一种最科学的方法去做。

比如搬东西,他会研究用什么姿势、多大的力气、多长时间休息一次,效率最高。

他的目的就是让工人像机器一样精准地工作,多赚钱,老板也多赚钱,大家都开心。

法约尔的一般管理理论就更全面啦。

他提出管理有五大职能,还有十四条原则呢。

像统一指挥原则,就好比一个军队里,每个士兵只能听一个上级的命令,不然就乱套啦。

他就像是给管理画了一幅详细的地图,让大家知道该怎么管理一个企业。

行为科学理论就开始关注人的因素啦。

以前只把人当成干活的机器,现在不一样喽。

梅奥通过霍桑实验发现,原来工人的工作效率不仅仅取决于工作环境和工资,还跟人际关系有很大关系呢。

就像在办公室里,如果大家关系好,工作起来都带劲。

三、决策。

决策就像我们每天选择吃什么一样纠结。

管理学重点知识点总结

管理学重点知识点总结

管理学重点知识点总结
管理学是一门广泛的学科,涉及组织、领导、计划、控制等方面。

以下是管理学的一些重点知识点总结:
1. 管理的定义:管理是通过计划、组织、领导和控制等一系列活动,合理配置和利用组织资源,以实现组织目标的过程。

2. 管理的职能:管理的职能包括计划、组织、领导、控制。

3. 管理者的角色:管理者扮演着决策制定者、资源分配者、领导者、组织者、协调者、控制者等多种角色。

4. 管理的层次:管理可以分为高层管理、中层管理和基层管理三个层次。

5. 管理的技能:管理者需要具备技术技能、人际技能和概念技能等多种技能。

6. 计划的重要性:计划是管理的首要职能,它为组织指明了方向,明确了目标和行动步骤。

7. 组织结构:组织结构是组织内部各部门和岗位之间的关系框架,常见的组织结构包括直线制、职能制、事业部制等。

8. 领导风格:领导风格包括专制型、民主型、放任型等,不同的领导风格适用于不同的情境。

9. 激励理论:激励理论包括需求层次理论、双因素理论、期望理论等,它们解释了人们的行为动机和如何有效激励员工。

10. 控制的类型:控制可以分为前馈控制、同期控制和反馈控制三种类型,控制的目的是确保组织的活动按照计划进行。

以上是管理学的一些重点知识点总结,当然,管理学还有很多其他重要的概念和理论,你可以根据自己的需求进行深入学习。

(完整word版)管理学知识点总结

(完整word版)管理学知识点总结

管理学知识点总结一、管理学概论概念: 管理学是在一定的环境下, 为有效的达到组织的目标, 通过决策, 计划、组织、领导、控制等职能的发挥对组织资源和组织活动进行有意识的有组织不断的协调活动。

1、概念:管理是在特定的环境下, 对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制、创新以高效地达到既定目标的过程。

特征: 目的性、人本性、组织性、有效性创新性。

性质: 二重性(自然属性和社会属性)2、管理的特性: 有效性、自然属性和社会属性、艺术性和科学性3、基本职能:计划、决策、组织、领导、控制。

4、2.管理的职能: 计划、组织、领导、控制、创新5、管理者与管理对象分类: 高层、中层、低层管理者(地位不同)综合、职能、直线、参谋人员(性质与范围不同)6、分类:高层、中层、基层管理者, 综合、专业管理者7、管理者的角色①人际角色来自于正式权利, 并必须处理与组织成员和其他利益相关者的关系(代表人、领导者、联络者)②信息角色: 依靠建立起来的组织内外的关系网, 管理者成为组织的神经中枢并获得和传递信息(监督者、传播、发言人)③决策角色: 全面信息做出决策、组织成员按计划行事, 分配资源, 保证计划的实施和完成。

(企业家、干扰对付者、资源分配者)(1)管理者所扮演的角色:(2)人际关系方面: 头面人物、领导者、联络者(3)信息传递方面: 监听者、传播者、发言人8、决策方面: 企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者9、管理者的素质与技能素质: 良好的思想品德、德才兼备;身体素质好;良好的信息素质;良好的心理素质。

技能:技术技能、具有解决专业技术问题的能力;人际技能:管理处理人际关系的技能, 能理解激励他人;概念技能:管理者具有观察、理解和处理各种全局性的复杂关系。

管理者的技能:(1)技术技能, 能够运用特定的方法、程序、技巧处理和解决实际问题的能力。

(2)人际技能: 指与其他人一起有效开展工作的能力(3)概念技能: 是指对事物的洞察、分析、判断、抽象和概括的能力管理的对象: 人、财、物、时间信息和无形资产。

2010王克岭版管理学重点知识

2010王克岭版管理学重点知识

管理学重点知识第一章管理是由组织的管理者在一定环境下,通过计划、组织、领导和控制等环节来协调组织的人力、物力和财力等资源,以期更好地达成组织目标的过程。

管理者:在组织中行驶管理职能,、指挥或协调他人完成具体任务的人。

概念技能:也称理性想像和设计技能,指管理者能在混乱而复杂的环境中,洞察事物,理清各种要素,抓住本质问题、形成正确的概念,从而制定解决问题的办法。

管理的含义:●综合管理的载体是组织。

组织包括企事业单位、国家机关、政治党派、社会团体以及宗教组织等。

管理不能脱离组织而存在,同样,组织中必定存在管理。

●管理的本质是活动或过程而不是其他。

更具体地说,管理的本质是分配协调活动或过程。

●管理的对象是包括人力资源在内的一切可调用资源。

可调用资源通常包括原材料、人员、资本、土地、设备、顾客和信息等,其中人员是最重要的。

所以管理要以人为中心。

●管理的目的是为了实现既定的目标,而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的。

●管理的职能是信息获取、决策、计划、组织、领导、控制和创新。

管理的职能●计划职能:对未来活动进行的一种预先的谋划,其内容涉及使命和目标的选择以及决定完成使命和目标的行动计划。

●组织职能:建立一个精心策划的,适合企业内部员工配备的角色结构。

●领导职能:对下属施加影响,使其对群体或组织的目标做出贡献(指挥,激励,沟通,解决冲突,营造氛围,建设组织文化)●控制职能:为了保证系统按预定要求运作而进行的一系列工作(制定标准,衡量实际绩效,采取矫正措施)第二章法约尔跳板原:意指在层级划分严格的组织中,为提高办事效率,两个分属不同系统的部门遇到只有协作才能解决的问题时,可先自行商量、自行解决,只有协商不成时才报请上级部门解决。

霍桑试验:1924年开始,美国西方电气公司在芝加哥附近的霍桑工厂进行了一系列试验。

最初的目的是根据科学管理原理,探讨工作环境对劳动生产率的影响非正式组织:人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体权变管理理论:力图研究组织的各子系统内部和各子系统之间的相互关系,以及组织和它所处的环境之间的联系,并确定这种变数的关系类型和结构类型。

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管理学重点知识第一章管理是由组织的管理者在一定环境下,通过计划、组织、领导和控制等环节来协调组织的人力、物力和财力等资源,以期更好地达成组织目标的过程。

管理者:在组织中行驶管理职能,、指挥或协调他人完成具体任务的人。

概念技能:也称理性想像和设计技能,指管理者能在混乱而复杂的环境中,洞察事物,理清各种要素,抓住本质问题、形成正确的概念,从而制定解决问题的办法。

管理的含义:●综合管理的载体是组织。

组织包括企事业单位、国家机关、政治党派、社会团体以及宗教组织等。

管理不能脱离组织而存在,同样,组织中必定存在管理。

●管理的本质是活动或过程而不是其他。

更具体地说,管理的本质是分配协调活动或过程。

●管理的对象是包括人力资源在内的一切可调用资源。

可调用资源通常包括原材料、人员、资本、土地、设备、顾客和信息等,其中人员是最重要的。

所以管理要以人为中心。

●管理的目的是为了实现既定的目标,而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的。

●管理的职能是信息获取、决策、计划、组织、领导、控制和创新。

管理的职能●计划职能:对未来活动进行的一种预先的谋划,其内容涉及使命和目标的选择以及决定完成使命和目标的行动计划。

●组织职能:建立一个精心策划的,适合企业内部员工配备的角色结构。

●领导职能:对下属施加影响,使其对群体或组织的目标做出贡献(指挥,激励,沟通,解决冲突,营造氛围,建设组织文化)●控制职能:为了保证系统按预定要求运作而进行的一系列工作(制定标准,衡量实际绩效,采取矫正措施)第二章法约尔跳板原:意指在层级划分严格的组织中,为提高办事效率,两个分属不同系统的部门遇到只有协作才能解决的问题时,可先自行商量、自行解决,只有协商不成时才报请上级部门解决。

霍桑试验:1924年开始,美国西方电气公司在芝加哥附近的霍桑工厂进行了一系列试验。

最初的目的是根据科学管理原理,探讨工作环境对劳动生产率的影响非正式组织:人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体权变管理理论:力图研究组织的各子系统内部和各子系统之间的相互关系,以及组织和它所处的环境之间的联系,并确定这种变数的关系类型和结构类型。

它强调在管理中要根据组织所处的内外部条件随机而变,针对不同的具体条件寻求不同的最合适的管理模式、方案或方法。

泰罗科学管理理论的主要内容:科学管理的核心是要求管理人员和工人双方实行重大的精神变革。

(1)泰罗科学管理的中心问题是提高劳动生产率(2)实现最高工作效率的手段,是用科学的管理代替传统的管理泰罗—科学管理理论要点:1.科学管理的中心问题是提高劳动生产率。

2.为了提高劳动生产率,必须为工作配备第一流的工人。

3.要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境标准化。

4.实行有差别的计件工资制。

5.工人和雇主双方都必须来一次“精神革命”。

6.把计划职能同执行职能分开,变原来的经验工作方法为科学工作方法。

7.实行职能工长制。

8.在管理控制上实行例外原则。

法约尔管理的十四条原则●劳动分工:●权力与责任●纪律●统一指挥●统一领导●个人利益服从整体利益●人员报酬●集权●等级制度●秩序●公平●人员的稳定●创新精神●团结精神梅奥人群关系理论的主要内容a.工人是“社会人”。

b.士气理论:满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产率的关键。

c.企业存在着“非正式组织”。

“正式组织”与“非正式组织”有重大的区别,在“正式组织”中以效率的逻辑为重要标准,而在“非正式组织”中则以情感的逻辑为重要标准。

相互依存,对生产效率的提高有很大的影响。

D.新型领导者理论:各学派基本内容:第三章道德准则:道德是指那些用来辨明是非的规则或原则,旨在帮助决策人判断某种行为是正确的或错误的,或这种行为是否为组织所接受。

社会责任:社会责任是指一个组织对社会应负的责任。

一个组织应以一种有利于社会的方式进行经营和管理。

社会责任通常是指组织承担的高于组织自己目标的社会义务。

提高员工道德素质的途径●公司在雇员甄选上,挑选具有高道德标准的人进企业●制定道德标准和决策规划,实行管理道德的制度化管理●通过企业领导人的模范作用来改善管理道德行为●描绘工作目标,并进行道德管理训练●建立正式的保护机构,设立专门的职位●进行单独的社会审计●进行综合的绩效评价企业八大社会责任●明礼诚信●科学发展●可持续发展●保护环境●文化建设●发展慈善事业●保护职工健康●发展科技第四章决策:组织或个人为了实行某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或调整过程。

战略决策:战略决策战略决策,是解决全局性、长远性、战略性的重大决策问题的决策。

一般多由高层次决策者作出。

战略决策是企业经营成败的关键,它关系到企业生存和发展。

程序化决策:程序化决策,就是可以根据既定的信息建立数学模型,把决策目标和约束条件统一起来,进行优化的一种决策非程序化决策:针对那些不常发生的或例外的非结构化问题而进行的决策风险型决策:指决策者对决策对象的自然状态和客观条件比较清楚,也有比较明确的决策目标,但是实现决策目标必须冒一定风险影响决策的因素●环境●过去的决策经验●决策者对风险的态度●组织文化●时间决策的原则1.经济性原则2.系统性原则3.预测性原则4.可行性原则5.民主性原则6.科学性原则决策的类型1.根据决策的作用范围:战略决策、战术决策和业务决策。

2.根据决策目标不同:单目标决策和多目标决策3.根据环境的可控程度不同:确定型决策、风险型决策和不确定型决策。

4.根据决策的结构不同:程序化决策和非程序化决策。

5.根据决策主体不同:高层决策、中层决策和基层决策。

6.根据决策者数量不同:个人决策和集体决策。

决策条件1.有一个决策者要求达到的明确的目标2.有两个以上的为实现目标的备选方案3.方案中损益是可以计算和预测出来的(不确定型决策除外)4.构成决策问题还应当有决策者未加控制的自然状态5.概率值第五章计划:根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。

滚动计划法:滚动计划法是按照“近细远粗”的原则制定一定时期内的计划,然后按照计划的执行情况和环境变化,调整和修订未来的计划,并逐期向后移动,把短期计划和中期计划结合起来的一种计划方法。

目标管理:目标管理是以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。

目标管理亦称“成果管理”,俗称责任制。

是指在企业个体职工的积极参与下,自上而下地确定工作目标,并在工作中实行“自我控制”,自下而上地保证目标实现的一种管理办法。

计划工作的步骤●估量机会●确定目标●确定前提条件●确定备选方案●评价备选方案●选择方案●制定派生计划●编制预算简述计划的主要方法实践中计划编制行之有效的方法主要有目标管理、滚动计划法和网络计划技术等方法。

1、目标管理(MBO)第六章企业使命:企业使命是企业生产经营的哲学定位,也就是经营观念。

企业确定的使命为企业确立了一个经营的基本指导思想、原则、方向、经营哲学等,它不是企业具体的战略目标,或者是抽象地存在,不一定表述为文字,但影响经营者的决策和思维。

差异化战略:又称别具一格战略、差别化战略,是将公司提供的产品或服务差异化。

形成一些在全产业范围中具有独特性的东西。

(设计或品牌形象、技术特点、外观特点、客户服务、经销网络及其他方面的独特性)成本领先战略:也称低成本战略。

当成本领先的企业的价格相当于或低于其竞争厂商时、它的低成本地位就会转化为高收益。

成本领先战略的成功取决于企业日复一日地实际实施该战略的技能。

第七章管理幅度:又称管理宽度,是指在一个组织结构中,管理人员所能直接管理或控制的部属数目。

(这个数目是有限的,当超这个限度时,管理的效率就会随之下降。

)管理层次:就是在职权等级链上所设置的管理职位的级数。

直线职权:指组织内直线管理系统的管理人员所拥有的包括发布命令及执行决策等的权力,也就是通常所指的指挥权。

(职权的指向由上而下,既是权力线,又是信息通道)参谋职权:参谋职权是某项职位或某部门(参谋)所拥有的辅助性职权。

包括提供咨询、建议等。

其目的是为实现组织目标协助直线人员有效工作。

人力资源管理:对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的制度、法令、程序和方法的总和。

(包括人力资源的预测与规划,工作分析与设计,人力资源的维护与成本核算,人员的甄选录用、合理配置和使用,对人员的智力开发、教育培训、调动人的工作积极性、提高人的科学文化素质和思想道德觉悟,等等。

组织变革:指运用行为科学和相关管理方法,对组织的权利结构、组织规模、沟通渠道、角色设定、组织与其他组织之间的关系,以及对组织成员的观念、态度和行为,成员之间的合作精神等进行有目的的、系统的调整和革新,以适应组织所处的内外环境、技术特征和组织任务等方面的变化,提高组织效能。

组织工作的任务:根据组织目标和所处环境条件,设计一种与之相适应的组织结构或框架,建立组织各个部门、各个成员之间既相互分工合作、又相互协作的关系,并为这样的组织结构配备适当的工作人员,提供必要的物质条件和信息等条件,保证组织的持续运作。

各种组织结构形式的优缺点:直线式优点:结构简单,迅速决策,权责清晰,权利集中,联系简捷,利于统一指挥。

缺点:管理工作显得比较简单和粗放;要求组织管理人员具有全面的组织管理知识和经营技能;集权过多,管理人员负担重,易导致管理队伍断层;成员之间和组织之间横向联系较差,在组织规模大,面临环境复杂的情况下,容易出现不协调和配合难度加大的问题。

●直线职能式:指职业经理在分配权力时,既按组织层次进行结构权力分配,又按业务、职能进行功能权力分配,是职业经理对金字塔式和职能式两种权力分配方式的综合运用。

优点:既保证了统一指挥,又可以发挥专业管理的作用。

缺点:职能部门的作用发挥不足;各职能部门各成体系;职能分工的组织弹性不足;不利于培养综合性管理人才。

●矩阵式:阵式组织结构形式是在直线职能式垂直形态组织系统的基,再增加一种横向的领导系统,它由职能部门系列和完成某一临时任务而组建的项目小组系列组成,从而同时实现了事业部式与职能式组织结构特征的组织结构形式。

矩阵式组织结构也可以称之为非长期固定性组织结构。

优点:同时具备事业部式与职能式组织结构的优点;②兼有职能式和产品式(项目式)职能划分的优点,因为职能式职能划分与产品式职能划分的优缺点正好为互补型;③加强了横向联系,专业设备和人员得到了充分利用,实现了人力资源的弹性共享;④具有较大的机动性,促进各种专业人员互相帮助,互相激发,相得益彰。

、缺点:成员有临时观念,有时责任心不够强;②人员受双重领导,有时不易分清责任,需要花费很多时间用于协调,从而降低人员的积极性。

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