人教版语文第七册全册同步练习

人教版语文第七册全册

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1 《观潮》

一、快乐读文我来答

1、每年的（）是一年一度的观潮日。

2、（）省（）市（）镇，据说是观潮最好的地方。

3、课文是按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮的。

二、细读课文深感悟

1、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：（）

A、钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。

B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说（想）什么呢？

答：

三、课内语段阅读

（一）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。顿时（）有人告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来。

1、给第二句话加标点。

2、根据课文内容填空。

3、短文先描写了潮来时的（）如（），有描写了潮来时的（）像（）。同时从侧面间接描写了人群，（）、（）这两个词语突出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。

（二）那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。再近些，只见（），形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。

1、根据课文内容填空。

2、作者按（）的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音。从（）、（）、（）这几个词语可以看出来。

3、划线部分的句子是（）句，突出了钱塘江大潮的宏大的气势。朗读时应把（）、（）、（）、（）这几个词语读重音。

2 《雅鲁藏布大峡谷》

一、初读课文我先知

雅鲁藏布大峡谷是世界（）、（）的河流峡谷，它位于号称“世界屋脊”的青藏高原，与世界最高峰（）咫尺为邻。美国的（）大峡谷和秘鲁的（）大峡谷都不能与它（）。

二、数字填空我最棒

1、在同一坡面上，从高到低形成了（）个垂直自然带。

2、雅鲁藏布江河床上的平均海拔在（）米以上。

3、雅鲁藏布大峡谷长（）千米，平均深度（）米，最深处达（）米。

三、语境注音我能行

1、高峰与深谷仅差（）几步，几千米的强烈地形反差（）构成了堪称世界第一的壮丽景观。

2、他一副神秘（）的样子对我说：“我在少年活动中心认识了一个秘（）鲁的小朋友。”

3、我们来到了小兴（）安岭，伙伴们高兴（）得一蹦三尺高。

4、好（）读书不好（）读书；好（）读书不好（）读书。

四、课外类阅读

雅鲁藏布大峡谷环抱南迦巴瓦峰地区的高山峻岭，冰封雪冻。它劈开青藏高原与印度洋水汽交往的山地屏障，像一条长长的湿舌，向高原内部源源不断地输送水汽，是青藏高原东南部成为一片绿色世界。从白马狗熊往下长约近百千米的地段，峡谷幽深，激流咆哮，堪称“人类最后的秘境”。由于雅鲁藏布大峡谷环境恶劣、灾害频繁，构成了人们很难跨越的屏障和鸿沟，使墨脱成了高原上的“孤岛”，远离现代社会的“世外桃源”。直至1994年，我国科学家才揭开了它的神秘面纱。

1、短文中的“堪称”的意思是：（）

A、习惯称为。本文指人们习惯了对雅鲁藏布大峡谷的环境认识。

B、可以称作，可以称为。本文指雅鲁藏布大峡谷谷深、水急，是人类最后的秘境。

2、短文中双引号的用法是（）

A、引用

B、强调

C、特定称谓

3、用“”划出文中的比喻句。

3 《鸟的天堂》

一、带着问题来读书

1、“鸟的天堂”是指（） A一座小岛 B一株榕树 C一片树林

2、作者（）次经过“鸟的天堂”。 A一 B三 C两

分别看到了（） A早晨看到了一株茂盛的大榕树 B早晨看到了鸟鸣鸟飞的景象 C 中午时林中鸟鸣的热闹景象 D傍晚时鸟的天堂群鸟活动的热闹景象 E傍晚时看到了大榕树

3、课文中有这样一句话：“朋友说这里是‘鸟的天堂’，有许多鸟在这树上做巢，农民们不许人去捉它们。”是谁营造了这“鸟的天堂”呢？

（1）大榕树（），给鸟儿们提供了（）的生活空间。

（2）这里的农民（），追求自然的和谐美好，使小鸟能在这里（）的自由生活。

（3）如果我是“鸟的天堂”中的一只小鸟，我要对这里的村民们说：“（）”

二、课内语段阅读

（一）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们急需拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

1、这段话中的一对反义词是：（）——（）

2、这段话是（）态描写。“大的”、“小的”是写鸟的（）；“花的”“黑的”是写鸟的（）；三个“有的”构成排比句写出了鸟的各种（），让我们感受到了鸟的天堂里鸟生活的（），表达了作者对鸟的天堂的（）和（）之情。（二）我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞了起来。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向这高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1、短文中的“应接不暇”的意思是（）

①形容来人或事情太多，忙不过来。②形容优美的风景很多，看不过来。

请你用“—”画出表示“应接不暇”的句子，应该用（）的语速来读。

2、“鸟的天堂”加引号是（）；没有加引号是（）。

①指在作者心里，大榕树是确确实实是鸟的天堂。②指大榕树

4 《火烧云》

一、带着问题来读书

1、课文描写了火烧云（）和（）的全过程，其中重点描写了（）部分。

2、作者的写作顺序是（）→（）→（）①火烧云的颜色变化②火烧云上来后地面发生的变化③火烧云的形状变化。

二、语境注音我能行

1、狮子很威武很镇静地蹲着（），一转（）眼，就再也找不着（）了。

2、那条狗后边似（）乎还跟着好（）几条小狗。

3、那匹马跟真马一模（）一样，不一会儿，也变得模（）糊了。

4、走进壮观雄伟的紫禁（）城，我们情不自禁（）地赞叹其我国古代劳动人民来。

5、奶奶的手真巧，她缝（）补的衣服没有一点缝（）隙。