幼儿园中班教案《做面条》

幼儿园中班教学计划《做面条》

中班教学计划《做面条》适用于中班美术主题教学活动,让孩子学会使用剪刀,尽量沿线剪,激发孩子对手工活动的兴趣,激发孩子感受不同的艺术美感,体验绘画的乐趣,快来看看幼儿园中班《做面条》的教案.

活动目标

1.激发幼儿对手工活动的兴趣.

2.学习使用剪刀,并尝试沿直线切割.

3.激发孩子们体验不同的艺术美,并体验绘画的乐趣.

4.可以展示自己的面条,也可以品尝别人的面条.

活动准备

1.进食时,有意识地引导孩子观察面条的形状.

2.废纸,圆头剪刀,橡皮泥或面团.

3.印版（3--5）,抹布,纸.

4.由老师用废纸切出的一碗“面条”.

活动程序

（1）进口零件.

老师：孩子在吃面条吗？面条看起来像什么？你喜欢吃面条吗？“（2）扩展部分.

1.老师展示了准备好的面条：“今天,老师也做了面条.请看一下,和您吃的面条一样吗？（类似）有什么不同？ ``让孩子们说老师切好的面条是切好的,他们吃的面条是用面条做的.

2.老师：“今天,我们的孩子亲自来做面条,好吗？将准备好的面条放在盘子上. “

3.子分组操作.

老师：'老师给孩子们准备了废纸,剪刀,并要求孩子们4 --- 6人进行手术,将切好的面条放在盘子上.看哪一组孩子将面条切得又细又长. “

（3）结束部分.

将儿童作品放在展览区域或青蛙蛙屋中.请告诉孩子们您最喜欢哪种面条？为什么？年幼的孩子互相评价.

活动反思：

评估活动的效果.孩子们整个活动的积极性仍然很高,在老师的指导下小孩子完成活动也不错.缺点是孩子们撕裂的面条不薄又长,很粗,长度不适当且不均匀.如果我要重读本课,我将更详细地考虑活动的各个方面,改善活动的某些要求,并关注孩子的眼泪.

小柯克：面条起源于中国,已经使用了4000多年.面条是一种健康食品,制作简单,食用方便,营养丰富,可以作为主食和快餐食品.它已被世界人民接受和喜爱.