保安员队列动作教案
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队列训练教案NO:001
保安员队列动作(教案)
备课时间:二O一五年九月
保安员的队列动作(教案)
课目:单个保安员队列动作
目的:通过训练,使同志们熟练掌握单个保安员队列动作的基本要领,养成良好的礼仪姿态,为以后的服务打下扎实的基础。
内容:一、立正、稍息、整理着装
二、整齐、报数
三、敬礼、礼毕
四、停止间转法
五、齐步的行进与立定
六、跑步的行进与立定
七、正步的行进与立定
八、选学内容(跨立;蹲下、坐下与起立;脱帽、戴帽)
方法:理论提示讲解示范
个人体会分组练习
小节讲评考核验收
时间:待定
场地:本训练场
要求:1.严格遵守队列纪律,做到令行禁止。
2.训练中精神振作,姿态端正。
3.认真听讲,刻苦练习。
首先,我们研究第一个训练内容
第一课立正、稍息、整理着装
课目:立正、稍息与整理着装
目的:通过训练,使同志们熟练掌握立正、稍息的基本动作要领。
内容:立正与稍息的互换
方法:讲解示范,分组练习
时间:约 1小时
场地:本训练场
要求:(根据需要提出)
一:讲解示范
立正是基本姿势,是队列动作基础,保安员在接受命令,进见上级领导或向上级领导报告、回答上级领导问话,升降国旗,奏国歌的严肃庄重的时机和场合应当自行立正。
口令:“立正”、“稍息”
示范:示范立正、稍息(正、侧面各做一遍)
边讲边做:听到立正的口令,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度,两腿挺直,小腹微收,自然挺胸,上体正直,手指并拢自然微曲,拇指尖贴于食指第二节,中指贴于裤缝,头要正,径要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。听到稍息的口令,左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,体重大部分落于右脚,稍息过久可自行换腿。整理着装:
口令:整理着装
当听到整理着装的口令时,两手从帽子开始,从上而下,依次经衣领、肩膀、上衣口袋、衣扣、腰带、衣角的顺序将装整理好,必要时可以相互整理,整理完毕,自行稍息,听到停的口令时,恢复立正姿势。
二:要领归纳
1.立正:脚尖分开约60度,做到三挺,两收,一睁,一正,一用劲。
即:胸、颈、膝盖要挺直,头要正、肩要平、臂自然下垂,下颌小腹微收。
2.稍息:快、稳、准。即出脚快,上体稳,出脚到位要准。
3.挺胸:胸部自然挺出,两肩稍向后张。
4.挺颈:颈部紧贴衣领,头有向上顶的感觉。
5.两收:1.小腹微收,将腹中之气提到胸腹之间。
2.下颌微收,颈部挺直。
一睁:两眼睁大,平视略高而黑眼仁位于眼眶中央。
一正:两脚的开度与身体的方向要正。
一用劲:腰部颈部要当用劲,使身体有稍向上挺的感觉。
三:易犯毛病及纠正方法
(一)立正:
1.两脚跟不在一线,一脚在前,一脚在后。纠正方法:画一直线,两脚跟站在直线上,反复体会练习。
2.方向不正,偏左或偏右,两脚分开的中心线与脚跟不垂直。纠正方法:教练员与操练者对正,校正其两脚位置,或结合“T字线练习。
3.两脚尖分开大于或小于60度。纠正方法:用角度尺校正后,画脚标线,反复练习。
4、两腿挺不直,未夹紧,有空隙,腿部及臀部肌肉松弛。纠正方法:两腿靠拢,膝盖后压上提,裆部夹紧,提臀并腿。
上体:
1.挺腹过大,腰部反弓,撅臀。纠正方法:收小腹,胸部提气,上体稍向前倾,收腹提臀。
2.含胸,端肩纠正方法:两肩自然下垂,稍向后张,胸部提气上挺。
3.腰部肌肉松弛,上体向一侧斜,后仰或前倾过大。纠正方法:腰部挺直,身体上顶,胯部保持正直,校正其左右送胯的毛病。
4.两臂弯曲或外张。纠正方法:臂自然下垂,使臂轻贴两肋。
5.手腕不直,向前,后。纠正方法:腕部肌肉放松,自然伸直。
头部:
1.颈部未挺直,下颌上翘仰头。纠正方法:颈部轻起,下颌回收,使头部上顶,颈部与衣领紧贴。
2.头倒向一侧或脸偏向一。纠正方法:颈部立直,校正其面部正直向前。
3.面部表情不自然,肌肉过于紧张,张嘴闭嘴过度用力。纠正方法:肌肉放松,表情自然,两唇相接,轻轻闭合。
(二)稍息:
易犯毛病及纠正方法
1.出脚方向不准,外跨或内。纠正方法:画出脚标线,脚跟稍抬起,顺脚尖方向贴地面伸出。
2.出脚动作慢,弯。纠正方法:腿挺直,抬脚跟不要过高,绷脚面,脚尖用力。伸腿时膝盖稍后压。
3.出脚距离过大或过小,上体后仰。纠正方法:画出脚标线,反复练习,上体保持立正姿势,腰部用力挺直。
4.出脚身体重心过度前移,收脚时上窜耸肩。纠正方法:强调体重落于右脚,收脚时过大腿适度紧张用力,上体不动。
四:组织练习
1.个人体会
主要体会动作要领和注意问题,通过体会对这个动作有初步的了解和掌握。
2.单个教练
在个人体会基础上,指挥员要对每个受训者进行单个教练,指出存在的问题及克服方法,单个教练时,可采取让受训者出列和不出列两种方法。3.分组练习
分组练习,是在单个教练之后进行的。练习时,全体人员可分为若干组,组长对本组人员仍采取让受训者出列和不出列两种方法,逐个检查纠正,也可采取二人一组,互帮互学。
五:小结讲评
1.评比竞赛检查训练的效果。
2.重述科目,目的,训练问题。
3.表扬好人好事,树立训练典型。
4.指出存在的问题和克服方法。