【语文】必修1-必修2情景默写全汇总
语文必修一情景式默写
三．表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：士皆瞋 目，发尽上指冠。
四．通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子 是：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
产品品鉴会活 动方案
汇报人姓名Leabharlann 一．这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。远看：“万山红遍， 层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。仰视：“鹰击长 空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。 总结：“万类霜天竞自由”
二．诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是：携来百侣 曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
三．概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：恰 同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文 字，粪土当年万户侯。
添加标题 评论“真的猛士”的句子是：真的猛士，敢于直面惨淡的 人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？
添加标题 作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：惨象， 已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
添加标题 让作者懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由的语句是：惨 象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
4.关注国家命运，对国家命运发出感叹 的句子是：：怅寥廓，问苍茫大地，谁 主沉浮？
五．然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶 来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的 悲哀。（这是批判 “庸人”的句子）
六．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉 默中灭亡。（作者对“沉默”作出预言，召 唤人民起来反抗的选择复句）
《荆轲刺秦 王》理解性 默写
一．荆轲高歌的诗句（唱词）是“风萧萧 兮易水寒,壮士一去兮不复还” 。也是 通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷 慨赴难、为国捐躯的精神。
二．通过众宾客的神态表现出送行气氛的 语句是：士皆瞋目,发尽上指冠 。
必修二情景是默写及答案默写
“ ，可以无悔矣， ?”指出只要“尽吾志”，虽然不能达到目的，也可以无讥无悔。
尽吾志也而不能至者 其孰能讥之乎
2
虽世殊事异，所以兴怀，其致一也
3
王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子：
4
此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
5
气候宜人的句子：
6
天朗气清，惠风和畅
兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，流到谁面前，谁就取来饮酒赋诗的句子：
引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外
每当我们看到古人对死生发生感慨的文章，就为此悲伤感叹，也说不出是什么原因。正如王羲之《兰亭集序》中所写：
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
1
纵使时代变了，世事不同了，但人们的思想情趣是一样的，正如王羲之在《兰亭集序》中所说：
《归园田居》
默写《归园田居》中描写农村景象的诗句。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。
01
《兰亭集序》中描绘山、竹风景的句子：
02
此地有崇山峻岭，茂林修竹
03
描写气候宜人的句子:
04
天朗气清，惠风和畅
05
王羲之在兰亭集会时一仰一俯看到景象是:
05
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
06
表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：
07
民生各有所乐兮，余独好修以为常。
08
1.《采薇》中运用情景交融写法的诗句是： 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏 2.《短歌行》中运用化用借用诗经中的诗句表达曹操对贤才渴求之情的诗句是： 青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹，我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 3.《短歌行》中描绘贤才汇集，欢饮畅谈的诗句是： 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 4.《短歌行》中运用比兴，表达曹公渴望贤才不再犹豫不决，投奔自己的诗句是： 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
高一语文必修1、2名句默写
高一语文必修1、2名句默写1、携来百侣曾游。
____________ 。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，___________。
指点江山，激扬文字，___________ 。
曾记否，到中流击水，___________________？2、看万山红遍，___________ ；___________ ，___________ 。
___________ ，___________ ，万类霜天竞自由。
___________ ，___________ ，谁主沉浮？3、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，___________ 。
层层的叶子中间，零星地____ 着些白花，有____ 地开着，有____ 的打着朵儿的；正如____ ，又如____ ，又如_______ 。
4、这时候叶子与花也有一些的_______，像闪电般，_______ 传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密的挨着，这便_______ 有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是_______ 的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见_______ 了。
5、月光如流水一般，静静地_______ 在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾_______ 起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像_______ 着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——_______ ，_______ 。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是_______ 在荷叶上。
6、树色一例是阴阴的，_______ ；_______ ，便在烟雾里也辨得出。
7、树缝里也_______ 着一两点路灯光，_______ ，_______ 。
8、默写《荷塘月色》中运用了通感的两个句子：①②9、西望夏口，_____________，山川相缪，郁乎苍苍，_____________？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，_____________，旌旗蔽空，_____________，横槊赋诗，而今安在哉？(苏轼《赤壁赋》)10、_____________，池鱼思故渊. _____________，桃李罗堂前，暧暧远人村，_____________。
人教版高中语文必修一必修二情景式默写
人教版高中语文必修一必修二情景式默写人教版高中语文必修一必修二情景式默写试题必修一XXX《沁园春长沙》情景默写1、《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“。
”近观：“。
”仰视：“，”俯瞰：“。
”总结：“。
”2、《沁园春长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子：。
3、《沁园春长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子。
XXX《记念刘和珍君》情景默写1.然而造化又常常为庸人设计。
来洗涤旧迹。
2.沉默呵，沉默呵。
XXX《荆轲刺秦王》情景默写1、《荆轲刺秦王》XXX诀别中，XXX悲壮的唱词是。
2通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是。
必修二XXX《采薇》情景默写1.《采薇》中以XXX写哀情的诗句是。
XXX《短歌行》情景默写1《短歌行》中运用化用借用诗经中的诗句表达XXX对贤才渴求之情的诗句是。
但为君故，沉吟至今。
食野之苹。
鼓瑟吹笙。
2、《短歌行》中描绘贤才汇集，欢饮畅谈的诗句是。
3、《短歌行》XXX用典故表达XXX渴望贤才不再犹豫未定，投靠本人的诗句是。
XXX《归园田居》情景默写1.《归园田居》中描写农村景象的诗句。
XXX十余亩。
暧暧远人村。
虚室有余闲。
12.《归园田居》（其一）用鸟和鱼来表达自己对XXX和自由的向往。
这两句诗是。
3.所思在远道。
长路漫浩浩。
XXX《诗经•氓》情景默写1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是。
2.在诗中以桑叶之润泽有光，比方女子的容颜亮丽。
另外一说，用桑叶富强比方男子情绪兴旺之时的句子是。
3.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是。
4.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是。
5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子在无奈下与男子约定婚期的句子是。
6、写女子不肯同氓终老的句子是。
7．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：。
8.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是。
9.《氓》中女主人公自身婚前婚后形成对比。
婚前，对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，也体现了她纯真、热情的一面，在文中能够体现这一点的语句是。
人教版高中语文必修一必修二情景式默写(理解式默写)训练
人教版高中语文必修一必修二情景式默写(理解式默写)训练必修一沁园春·长沙》1、《沁园春·长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“岳阳楼”。
近观：“猛可拔地数千尺，”。
仰视：“登高壮观天地间，”。
俯瞰：“眼前只是江山如画”。
总结：通过多角度的描写，表现出长沙山水秀美，景色宜人的特点。
2、《沁园春·长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子有：“风正一帆悬，霜重鼓声振。
”、“铁血丹心，共赴国难。
”、“英雄气短，尽瘁死而后已。
”、“壮志凌云，志在千里。
”、“谁言寸草心，报得三春晖。
”3、《沁园春·长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子有：“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”、“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？”、“万里长征，今日复何夕。
”4、然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹。
这句话表达了历史的无常和变迁。
5、沉默呵，沉默呵！这句话表达了作者对历史的沉思和思考。
荆轲刺秦王》1、《荆轲刺秦王》___诀别中，___悲壮的唱词是：“壮志饥餐___，笑谈渴饮匈奴血。
”2、通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是：“举杯邀明月，对影成三人。
”、“把酒祝东风，且共从容。
”必修二氓》1、在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：“桑之未落兮，其___。
”2、桑葚是甜的，___则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是：“蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与___人烟。
”、“三杯吐然诺，五岳倒为轻。
”3、表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：“既不恋群，亦不恋儒。
”、“不以物喜，不以己悲。
”4、女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，甚至在氓变心后打骂她，她仍起早睡晚，没有一天不是这样。
勤劳的女主人公实在让我们不得不敬佩。
在诗中能够体现这一点的语句是：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
必修一必修二理解性默写
必修一、必修二背诵篇目理解性默写一、《沁园春长沙》1.《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句是：“，，”。
2.《沁园春长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是：“，”。
3.面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：“，，”。
4.旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句是：“，”。
5.以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是“，，”。
6. 这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。
远看：“，”；近观：“，”；仰视：“”；俯瞰：“”；总结：“”。
7.《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的特点的诗句是：“，”。
8.毛泽东同志年轻时候就立誓为国家民族服务，《沁园春·长沙》中，集中概括了他评论时政，书写宏文华章的诗句是：“，”。
9.蔑视权贵的句子：“”。
10.在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱作用，《沁园春·长沙》中，词人巧妙地借用“，”两句表现了这样的图景，并回答了“谁主沉浮”的问题。
二、《雨巷》1.行走在悠长又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘？请用《雨巷》中的原文回答：“，”。
三、《再别康桥》1.《再别康桥》中表现夕阳下的柳树色彩美和姿态美的两句是：“，”。
2.康桥已经在诗人的心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写表现这一情感的诗句是：“，”。
3.《再别康桥》中运用拟人手法，表现出油油的水草多情可爱的诗句是：“，”。
4.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“，”便直接抒发了这种情感。
5.诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“，”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。
四、《荆轲刺秦王》“易水诀别”段1.易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是：“，”，也是通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神。
2.“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
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本文中心内容是记叙西山之游，但作者开篇却从他处着墨，先写以前永州异山秀水的游览，以此作为铺垫,来比照映衬西山之游不同于以往.以往所见的幽泉怪石没有给作者带来精神的愉悦与解脱，虽然畅游酒醉，却不能把自己的全身心投入大自然中，因此“觉而起，起而归”,心中的烦闷依然无法排遣。
而西山之游却不同，作者首先是被那高悬下望的景象所震惊，所有的景物都聚集在视野之内，浮云萦绕群山，与天空连成一体，此时作者才真正感受到与自然同呼吸，与天地同游的快慰.从高峻的西山中作者感受到卓尔不群的人格之美，“心凝形释,与万化冥合"，作者终于找到了自己的知音，他仿佛与西山心心相印，自己志高品峻的情操恰恰在西山那高峻峭拔之貌中得以体现。
作者在这物我交融之中得到了解脱与审美享受,以至醉不思归。
3、作者借西山之游，抒发了自己怎样的人生感受?文章开始写以往游览“到则披草而坐，倾壶而醉。
醉则更相枕以卧……觉而起,起而归”，记叙之中流露出被贬失意抑郁不平的心态。
而后文写游西山则表现出偶识西山之喜，沉醉之乐,借西山的高峻气势，表现自己高洁的人格，所记游山水景物无不融人自己的感情，表露自己的傲世情怀。
4、文中两次写满酌而醉，有何作用?第一次出现是往日游览时，作者“披草而坐，倾壶而醉。
醉则更相枕以卧,卧而梦。
意有所极，梦亦同趣。
觉而起,起而归”。
高考语文人教语文必修1至必修4情景式默写总结(含答案)
必修一荆轲刺秦王（选自《战国策》）(10年2考)1、《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！必修二《诗经•氓》（选自《诗经•卫风》）(10年12考)1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
”2、在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：“桑之未落，其叶沃若”3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是:“于嗟鸠兮，无食桑葚”4、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：“于嗟女兮，无与士耽”5、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：女也不爽，士贰其行6、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：淇则有岸，隰则有泮。
《离骚》（屈原）(10年11考)1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是:长太息以掩涕兮，哀民生之多艰2、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
3、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
4、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫5、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
6、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。
如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人; 以佩带香草来象征诗人的品德修养。
这种“香草美人”的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。
在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
高中语文必修一二三理解性默写(师)
高中语文必修一、二理解性情境默写说明：加▲的为高考背诵篇目或教材要求背诵的内容作复习备考重点。
高中背诵篇目（14篇，其中，文言文5篇，诗词9首）1.《诗经·卫风·氓》（必修2）2.屈原《离骚》（必修2）3.苏轼《赤壁赋》（壬戌之秋）（必修2）4.李白《蜀道难》（必修3）6.杜甫《登高》（必修3）5.白居易《琵琶行》（必修3）6.李商隐《锦瑟》（必修3）7.荀子《劝学》（必修3）8.韩愈《师说》（必修3）9.苏轼《念奴娇》（大江东去）（必修4）10.辛弃疾《永遇乐》（千古江山）（必修4）11.庄子《逍遥游》（北冥有鱼……圣人无名）（必修5）12.杜牧《阿房宫赋》（中国古代诗歌散文欣赏）13.李煜《虞美人》（春花秋月何时了）（中国古代诗歌散文欣赏）（一）▲▲《氓》（《诗经·卫风》）（高考篇目）1.开篇“氓之蚩蚩，抱布贸丝”两句表现了男子求婚时的敦厚。
2.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
3.表现女子绵绵情意，涉水渡河将氓送走的句子是：送子涉淇，至于顿丘。
4.点明女子无奈拖延婚期的原因的句子是：匪我愆期，子无良媒。
5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：将子无怒，秋以为期。
6.写女子因为思念而眺望男子的句子是：乘彼垝垣，以望复关。
7.表现女子未见心上人而伤心难过的语句是：不见复关，泣涕涟涟。
8.表现女子见到心上人后又说又笑的语句是：既见复关，载笑载言。
9.表现女子对男子思念及深情的诗句是：不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
10.表明女子和氓顺利成婚的句子是：尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
11.以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：桑之未落，其叶沃若。
12.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！13.诗中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是：于嗟女兮，无与士耽!14.女子以自己的亲身经历沉痛地总结出一条爱情的教训，男子也许会移情别恋，劝解女子不要太痴情的句子是：士之耽兮，犹可说也。
(完整word版)人教版语文必修一必修二名句情景性默写
高一名篇名句默写必修一★沁园春•长沙（背诵全诗）毛泽东1、看万山红遍, ，漫江碧透， .鹰击长空，，万类霜天 .２、，问苍茫大地,谁主沉浮３、携来百侣曾游， .４、恰同学少年, ,书生意气，。
５、指点江山，激扬文字，。
６、曾记否，到中流击水，。
★雨巷（背诵全诗）戴望舒１、撑着油纸伞，独自的雨巷,我希望逢着姑娘。
２、她是有丁香一样的颜色，，丁香一样的忧愁，，。
３、她静默地远了，远了，，。
４、在雨的哀曲里, , ,消散了，甚至她的，。
★再别康桥（背诵全诗) 徐志摩１、寻梦？，，满载一船星辉，。
２、但我不能放歌，；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
３、，；,不带走一片云彩。
４、，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，。
５、，油油的在水底招摇; ，！６、，不是清泉，是天上虹，.★烛之武退秦师１、,不仁；, ; ，不武.★记念刘和珍君（背诵二、四节）鲁迅１、真的猛士，，。
２、惨象，；流言，。
３、沉默呵，沉默呵! ,就在沉默中灭亡。
４、亲戚或余悲, ，死去何所道，.★荆轲刺秦王（背诵易水送别)又前而为歌曰：“, ！"★鸿门宴《项羽本纪》１、所以遣将守关者，。
２、今者项庄拔剑舞，。
３、，大礼不辞小让。
，，？《沁园春·长沙》１点明时间地点环境的句子：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头.２概括湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。
３描写远望之景的句子：看万山红遍，层林尽染。
４描写仰望与俯瞰之景的句子：鹰击长空，鱼翔浅底。
５表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地,谁主沉浮？６引起诗人对往夕生活回忆的过渡句:携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
７蔑视权贵的句子：粪土当年万户侯.８表现革命者关注国家大事的言行的句子：指点江山，激扬文字９表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒10巧妙回答“谁主沉浮”的句子:曾记否，到中流击水,浪遏飞舟？11寄寓诗人火热的革命情怀的句子:看万山红遍12静中有动、生气勃勃的场面描写的句子:漫江碧透,百舸争流。
语文必修1必修2情景默写全汇总
高中语文必修一情形默写《沁园春 . 长沙》毛泽东1.点明时间地址环境的句子：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2.描绘眺望之景的句子：看万山红遍，层林尽染。
3.描绘如火枫林，寄寓诗人火热的革命情怀，表现出对革命与祖国前程的乐观主义的神往的句子：看万山红遍，层林尽染。
4.静中有动、生机盎然的场面描绘的句子：漫江碧透，百舸争流。
5.描绘仰望与俯瞰之景，表现作者对自由解放的神往与追求的句子：鹰击长空，鱼翔浅底。
6.归纳湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。
（《沁园春·长沙》的上片要点描绘了秋季的光景，此中对秋景的礼赞，使词情趋于高昂的一句）7.《沁园春·长沙》这首词上半阕侧重写景，写景的角度多样，远看：看万山红遍，层林尽染；近观：漫江碧透，百舸争流。
仰望：鹰击长空；俯瞰：鱼翔浅底。
总结：万类霜天竞自由。
8.面对大千世界，诗人发出概叹，表现诗人壮心壮志和广博胸怀的句子：怅寥廓，问苍莽大地，谁主沉浮？9.《沁园春·长沙》关注国家命运，对国家命运发出叹息的句子：怅寥廓，问苍莽大地，谁主沉浮？10.诗人旧地重游，惹起诗人对往昔不平庸光阴回想的过渡句：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘光阴稠。
11.表现革命者力量强盛的句子：书买卖气，挥斥方遒。
（表现了词人年青时意气豪放，强烈有力的特色）12.“家事国事天下事事事关怀”，表现革命者关注国家大事的言行的句子：指点江山，激扬文字。
（毛泽东年青时就起誓为国家民族服务，《沁园春·长沙》中他议论时政，书写宏文华章的集中归纳的两句。
）13.表现诗人歧视显贵的句子：粪土当年万户侯。
14.《沁园春·长沙》归纳初期革命者雄姿英发的战斗风采和豪放气派的句子：恰同学少年，风华正茂；书买卖气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
15.以设问结尾，奇妙运用祖逖“中流击楫”的典故，并奇妙回答“谁主沉浮”的句子：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？16.在革命大水汹涌之时，年青人要起到砥柱中流作用，《沁园春·长沙》中，词人奇妙地借用“到中流击水，浪遏飞舟”两句表现了这样的图景。
高一语文必修1-2默写测验(2011版)
高一语文必修1-2默写测验（2011版）班别：_____________ 姓名：_____________ 学号：_________一、填空。
（每处1分，共60分）1、清风徐来，水波不兴。
举酒属客，_________________，_________________。
2、寄蜉蝣于天地，_________________。
__________________，羡长江之无穷。
3、__________________________，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，_________________。
4、_________________，_________________，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
5、况吾与子渔樵于江渚之上，__________________________，驾一叶之扁舟，__________________________。
6、白露横江，水光接天。
_____________________，______________________。
7、_________________，_________________。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
8、总角之宴，言笑晏晏。
_________________，_________________。
9、惟江上之清风，与山间之明月，___________________，___________________。
10、淇水汤汤，___________________。
女也不爽，___________________。
11、静女其姝，__________________。
爱而不见，__________________。
12、_________________，未云何龙？复道行空，_________________？13、_________________，宫车过也。
辘辘远听，_________________________。
14、________________，多于南亩之农夫。
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高中语文必修一情景默写《沁园春.长沙》毛泽东1.点明时间地点环境的句子：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2.描写远望之景的句子：看万山红遍，层林尽染。
3.描写如火枫林，寄寓诗人火热的革命情怀，表现出对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬的句子：看万山红遍，层林尽染。
4.静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：漫江碧透，百舸争流。
5.描写仰望与俯瞰之景，表现作者对自由解放的向往与追求的句子：鹰击长空，鱼翔浅底。
6.概括湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。
（《沁园春·长沙》的上片重点描写了秋天的景物，其中对秋景的礼赞，使词情趋于高昂的一句）7.《沁园春·长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：看万山红遍，层林尽染；近观：漫江碧透，百舸争流。
仰视：鹰击长空；俯瞰：鱼翔浅底。
总结：万类霜天竞自由。
8.面对大千世界，诗人发出概叹，表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？9.《沁园春·长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？10.诗人旧地重游，引起诗人对往昔不平凡岁月回忆的过渡句：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
11.表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒。
（表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的特点）12.“家事国事天下事事事关心”，表现革命者关注国家大事的言行的句子：指点江山，激扬文字。
（毛泽东年轻时就立誓为国家民族服务，《沁园春·长沙》中他评论时政，书写宏文华章的集中概括的两句。
）13.表现诗人蔑视权贵的句子：粪土当年万户侯。
14.《沁园春·长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
15.以设问结尾，巧妙运用祖逖“中流击楫”的典故，并巧妙回答“谁主沉浮”的句子：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？16.在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱作用，《沁园春·长沙》中，词人巧妙地借用“到中流击水，浪遏飞舟”两句表现了这样的图景。
17.写江上景物的句子是：漫江碧透，百舸争流。
18.高度概括“同学少年”经历的革命岁月的句子是：指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
《雨巷》戴望舒1.写雨巷特点的诗句：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷。
2.诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句：她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
3.在“我”的长久的期待中，姑娘终于姗姗走来的诗句：她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。
4.描写姑娘向我走近时的诗句：她静默地走近、走近，又投出太息一般的眼光，她飘过，像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫。
5.描写姑娘飘过时的诗句：像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
6.描写姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句：在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。
7.丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
8.行走在悠长又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘？请用《雨巷》中的原文回答问题：一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘。
《再别康桥》徐志摩1.《再别康桥》中表现夕阳下的柳树色彩美和姿态美的两句是：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
2.康桥已经在诗人的心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写，表达了这种情感，这两句是：波光里的艳影，在我的心头荡漾。
3.《再别康桥》中运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是：软泥上的青荇，油油的在水底招摇。
4.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”便直接抒发了这种情感。
5.诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。
6.我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句：悄悄是别离的笙箫。
7.实写康河美的诗句：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
8.移主为客，两相交融，突出了康河的明静和自由自在的状况诗句：软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康桥的柔波里，我甘心做一条水草。
9.用虚实结合、象征手法，说明梦境是美好的诗句：那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
10.用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句：寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
11.集中表现了离别的惆怅诗句：悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
12.作者轻轻离开，和康桥依依作别的诗句是：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
13.诗人挥手作别，悄然离开，不愿打破康桥的宁静，只想留下深情的眷恋的诗句是：：悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
《荆轲刺秦王》（易水诀别）战国策1.通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句是：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：荆轲和而歌，为变徵之声。
3.通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子是：复为慷慨羽声。
4.易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
5.通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
6.表现宾客在与荆轲临别时悲伤的句子是：士皆垂泪涕泣。
7.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。
8.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
9.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还高中语文必修二情景默写《诗经·卫风·氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。
4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。
5.写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。
8.写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德。
9.女子总述自己得出的生活经验的句子：于嗟女兮，无与士耽!10.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：反是不思，亦已焉哉!《离骚》（屈原）1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
（以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
）（《离骚》中，“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
”直接抒发了作者对自己和百姓处在艰难困苦之中而深感忧愁悲伤的情感，为后面抒发小人当道、君主不分贤愚忠奸奠定了感情基调。
）2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
5．诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
（《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
）（表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
）6.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
（《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
）7.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
8.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
9.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
（《离骚》中，屈原忧郁失意，孤独地遭受着今世的穷困的句子是：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
）10.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
（诗中表达宁可遭遇死亡或者流放，也绝不同流合污的心志的诗句是：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
）11.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
（屈原在《离骚》中以“鸷鸟”为喻说明自己绝不同流合污的两句是：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
）12.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？（诗中与成语“方枘圆凿”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句是：何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？）13.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
”14.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：回朕车以复路兮，及行迷之未远。
15.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
16.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
17.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
（诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
）（《离骚》多用比兴的手法，其中“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
”两句就是诗人以自己用荷装饰的衣着来比拟自己的美德。
）18.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两句话：不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
19.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
20.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：民生各有所乐兮，余独好修以为常。