儿歌：小风筝1
儿歌三百首注音版
儿歌三百首注音版《小白兔乖乖》xiǎo bái tù guāi guāi，两只耳朵竖起来。
羊儿跑来蹦蹦跳跳，赶紧快跑，别掉队。
《小星星》xǐng xing xing，亮晶晶，挂在天空放光明。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
《捉迷藏》zhuō mī cáng，快来玩，大家齐心来乐翻天。
数到十，你来找，躲起来别被找到啊。
《拔萝卜》bá luóbo，拔出来，一根两根没人埋。
埋个萝卜在地里，长大了又能吃。
《小毛驴》xiǎo máo lǘ，一头黑，两只耳朵竖起来。
风吹雨打毛长齐，你是我的好朋友。
《小鹿小鹿乖乖》xiǎo lù xiǎo lù guāi guāi，两只角朝天靠在一起。
看到花草心情舒畅，快跳起舞来快乐过一天。
《小蜜蜂》xiǎo mì fēng，嗡嗡嗡，忙碌着采蜜忙个不停。
从花丛中来回飞，把最香的蜜带回家。
《小燕子》xiǎo yàn zi，飞到低，低头看看有没有吃的。
在树上快乐穿梭，飞呀飞呀真开心。
《小白菜》xiǎo bái cài，绿又嫩，给小兔兔装满筐。
洗一洗放水中，炒一炒真好吃。
《小鱼儿》xiǎo yú ér，游来游，游到水边摇摆尾巴。
螃蟹爬来又爬去，一起玩耍真快乐。
《小猫小猫》xiǎo māo xiǎo māo，在跳跃，蓝色的蝴蝶在旁边飞过。
猫爪爬上爬下，咪咪叫真可爱。
《小松鼠》xiǎo sōng shǔ，在树上，咔嚓咔嚓忙着储存粮食。
秋风吹来树叶纷飞，抓紧时间把它们收掉。
《小雨点》xiǎo yǔ diǎn，轻轻飘，滋润大地，播洒香气。
花儿摇摇舞叶点点，快乐降临心里放飞。
《小熊维尼》xiǎo xióng wéi ní，在森林，跟好朋友一起玩耍欢笑。
飞跃，滚动，摇晃尾巴，每一天都是快乐的日子。
《小鸟小鸟》xiǎo niǎo xiǎo niǎo，在枝头，叽叽喳喳唱起美妙的歌。
中班关于语言活动教案(优秀8篇)
中班关于语言活动教案(优秀8篇)中班关于语言活动教案篇1教材分析《纸风筝》是一首短小精悍，便于记忆的诗歌，诗歌内容通俗易懂，节奏朗朗上口，表现了一只骄傲自大的纸风筝，富有童趣。
本活动通过欣赏、朗诵、表演等形式引导幼儿理解诗歌内容，有感情地表现诗歌，懂得要虚心学习，不能骄傲自满。
活动目标1、学会朗诵诗歌，理解诗歌的内容和所表达的意思。
2、能有感情地朗诵儿歌，表现出纸风筝的特征和诗歌的趣味性。
3、懂得要虚心学习，不能骄傲自满。
活动准备ppt、纸偶等活动建议一、出示纸风筝导入活动，激发幼儿活动兴趣。
提问：这是谁？纸风筝有什么本领？二、帮助幼儿理解儿歌内容，体验儿歌前后情绪的变化。
1、教师有感情的朗诵儿歌。
提问：纸风筝是怎样飘在天空中的？它做了什么？请幼儿模仿纸风筝在天空飘的'动作，重点模仿“脑袋摇，尾巴翘”。
2、引导幼儿体验小风筝骄傲自满的心理，模仿小风筝说的话。
请幼儿讨论：纸风筝在天空中飘的时候说了什么？它的心里是怎么想的？它为什么看不起风儿和燕子？那它会用什么语气、什么表情说？3、谈话体验儿歌前后情绪的变化。
最后纸风筝发生了什么事情？为什么它会落到树梢上？没有风纸风筝还能飞得起来吗？现在的纸风筝心情是怎样的？你能用后悔难过的语气来朗诵这句儿歌吗？三、出示PPT，引导幼儿有感情地朗诵诗歌。
1、边念儿歌边做动作体验儿歌的情绪。
2、运用纸偶边操作表演边有感情地朗诵儿歌。
3、讨论：纸风筝刚开始的时候很骄傲，看不起风儿和燕子，最后变得怎样了，你觉得纸风筝以后会有什么改变？小结：这个儿歌也告诉了我们在平时的日常生活，学习游戏中，当自己取得了一些成绩或是有所进步时，可千万不能像纸风筝一样骄傲得意，否则离失败就不远了。
活动延伸将纸偶放置在语言区，供幼儿继续表演、朗诵。
附：纸风筝纸风筝，天空飘，脑袋摇，尾巴翘。
“风儿没我跑得快，燕子没我飞得高。
”风儿听了手一松，风筝落下挂树梢。
中班关于语言活动教案篇2教材分析《纸风筝》是一首短小精悍，便于记忆的诗歌，诗歌内容通俗易懂，节奏朗朗上口，表现了一只骄傲自大的纸风筝，富有童趣。
童谣儿歌大全100首
童谣儿歌大全100首童谣儿歌是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，它们充满了童真童趣，节奏欢快，旋律动听，能够给孩子们带来欢乐和知识。
以下为您呈现 100 首童谣儿歌：1、《两只老虎》两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！2、《数鸭子》门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭，赶鸭老爷爷，胡子白花花，唱呀唱着家乡戏，还会说笑话，小孩，小孩，快快上学校，别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家。
3、《小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像千万小眼睛。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
4、《拔萝卜》拔萝卜拔萝卜。
嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。
老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。
拔萝卜拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。
小姑娘，快快来，快来帮我们拔萝卜。
拔萝卜拔萝卜。
嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。
小黄狗，快快来，快来帮我们拔萝卜。
拔萝卜拔萝卜。
嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。
小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜。
5、《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。
小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
就开就开，我就开，妈妈回来了，这就把门开。
6、《小毛驴》我有一只小毛驴，我从来也不骑，有一天我心血来潮，骑着去赶集，我手里拿着小皮鞭，我心里正得意，不知怎么哗啦啦啦啦，我摔了一身泥。
7、《采蘑菇的小姑娘》采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐清早光着小脚丫走遍森林和山冈她采的蘑菇最多多得像那星星数不清她采的蘑菇最大大得像那小伞装满筐噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩哩噻谁不知这山里的蘑菇香她却不肯尝一尝攒到赶集的那一天赶快背到集市上换上一把小镰刀再加上几块棒棒糖和那小伙伴一起把劳动的幸福来分享噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩哩噻谁不知这山里的蘑菇香她却不肯尝一尝攒到赶集的那一天赶快背到集市上换上一把小镰刀再加上几块棒棒糖和那小伙伴一起把劳动的幸福来分享采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐清早光着小脚丫走遍森林和山冈她采的蘑菇最多多得像那星星数不清她采的蘑菇最大大得像那小伞装满筐噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩哩噻谁不知这山里的蘑菇香她却不肯尝一尝攒到赶集的那一天赶快背到集市上换上一把小镰刀再加上几块棒棒糖和那小伙伴一起把劳动的幸福来分享噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩哩噻8、《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。
幼儿园诗歌中班教案(5篇)-最新
幼儿园诗歌中班教案（5篇）在生活、工作和学习中，大家都经常接触到诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。
那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？这次为您整理了5篇《幼儿园诗歌中班教案》，可以帮助到您，就是最大的乐趣哦。
幼儿诗歌教案篇一教材分析：诗歌《春雨》从幼儿身边熟悉的小植物人手，通过简短的诗句帮助幼儿了解植物和春雨的依存关系，语言简练，贴近幼儿生活。
诗歌用拟人化、动态化的语言将自然界的知识经验潜移默化地传递给幼儿，易于幼儿理解、感受，适合幼儿进行创造性表现。
诗歌重复的语句适合幼儿进行模仿，动植物对春雨的需求也给幼儿创编提供了广阔的空间。
本次活动引导幼儿在朗诵和创编的过程中进一步感受春天是播种的季节，是万物复苏的季节，理解春雨可以帮助植物发芽、生长。
活动目标：1、理解诗歌内容，丰富词汇：滴答、发芽。
2、有感情地朗诵诗歌，尝试根据诗歌的句式进行仿编。
3、感受春天是播种的季节，萌发对春雨的喜爱之情。
活动准备：教师自备雨声的录音幼儿学习材料”—《春天你好》，《幼儿素质发展课程语言》CD，《幼儿素质发展课程·多媒体教学资源包》课件l1活动建议：1、播放下雨的声音，引导幼儿猜想，引发幼儿活动兴趣。
提问：这是什么声音？（出示春雨的图片。
）引导幼儿交流：你喜欢春雨吗？为什么？2、请幼儿欣赏诗歌，理解诗歌内容，知道存天是播种的季节，是力物复苏的季节，春雨可以帮助植物发芽，生长。
（1）播放课作，朗诵诗歌，帮助幼儿理解诗歌内。
提问；诗歌里说到了谁？它们看到下小雨了，说了什么？它们为什么会这么说？小结：春天是播种的季节，是万物复苏的季节，春雨可以帮助植物发华，生长。
（2）引导幼儿阅读《春天你好》第1 页，进一步休会种子犁树，麦，小朋都喜欢春雨的情感。
3、请幼儿完整朗诵诗歌，感受春天动植物的变化，表现不同角色对存雨的喜爱之情。
（1）提问：诗歌里先说了什么？种子，梨树、麦的、小朋友分别是怎么说的？引导幼儿边说边用动作表现。
儿歌童谣歌词
儿歌童谣歌词一、小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开。
\ 快点儿乖乖，别装作傻傻。
\ 你看见了什么？我看见了一只麻雀。
\ 麻雀有多大？一指头那么大。
二、丢手绢你来我家找我玩，丢手绢我来带。
\ 手绢飞过头，谁是我的小宝贝？\ 小宝贝，小宝贝，找到了，别再躲。
\ 手绢飞转来，谁是我的好朋友？\ 好朋友，好朋友，找到了，不分离。
三、小星星一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
\ 挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
四、小毛驴小毛驴，小毛驴，你为什么这样卖力地唱歌呢？\ 天上飞，地上跑，轻轻地带货。
小毛驴，小毛驴，你为什么这样卖力地唱歌呢？\ 你有个袋子，能装许多东西。
小毛驴，小毛驴，你为什么这样卖力地唱歌呢？\ 你知道吗？我特别喜欢你的笑声。
五、小螺号小螺号吹起来，呜呜呜，呜呜呜。
\ 吹奏的声音多美妙，呜呜呜，呜呜呜。
\小螺号吹起来，唱出了快乐的歌，呜呜呜，呜呜呜。
六、小苹果我种了一棵小苹果树，温暖的阳光照着它。
\ 小小的苹果儿，红红的脸蛋儿，蘑菇点点，多可爱。
小苹果儿，小苹果儿，你是我的宝贝。
\ 小苹果儿，小苹果儿，我爱你一辈子。
七、小跳蛙小跳蛙，小跳蛙，跳啊跳，快乐无穷。
\ 蹦蹦跳跳真开心，闪闪跳跃无止境。
\ 小小蛙儿你真棒，蹦跳一整天不累。
八、小猫小猫小猫小猫，你走吧走吧，别躲了。
\ 小猫小猫，你来吧来吧，别迷路了。
\ 小猫小猫，你见了谁谁，不告诉我。
\ 小猫小猫，你抓吧抓吧，莫撒儿。
九、小蜜蜂小蜜蜂，小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞来飞去。
\ 采蜜忙，建蜂房，辛勤工作不停歇。
\ 小小蜜蜂，你辛苦了，飞翔的勇气真可爱。
十、小青蛙小青蛙，小青蛙，跳哒哒，乐满堂。
\ 水中游，草地上，欢乐的歌声唤醒了秋天。
\ 小青蛙，你真棒，调皮可爱又顽皮。
以上是一系列儿歌童谣的歌词。
这些歌词旋律轻快、歌词简单易懂，适合儿童欢乐的时光。
通过这些歌词，孩子们可以学习到很多知识，培养动手能力和语言表达能力。
让我们一起唱起这些儿歌童谣，享受快乐的时光吧！。
风筝风筝飞上天教案(汇总8篇)
风筝风筝飞上天教案（汇总8篇）风筝风筝飞上天教案第1篇)高、低、快、慢4、音符宝宝做游戏①小手会唱歌(配钢琴伴音);师：你们的小手真能干，我们用小手来唱歌吧!(do、 re、 mi，) (mi、re、do，)②谁的声音高师：小朋友在唱mi、do 的时候，是mi的声音高，还是do的声音高。
③用小线来唱歌(出示三根彩绳)上面的线应该是什么声音?中间的线是什么声音?下面的线代表什么?我们用小线来唱歌?我摸哪条线就要唱哪个音!④小动物做游戏(出示贴好图案的黑板)师：小动物看小朋友玩得很有趣，它也忍不住出来玩了，我们一起看看，小动物是怎么唱歌的?⑤跳谱游戏(配钢琴伴音)师：音符宝宝也来做成游戏了。
你们看看，小音符的家在哪呀?a 教师示范在五线谱上跳出do、 re、 mib 请幼儿分组在五线谱上跳出do、 re、 mi5、以《do、 re、 mi》自然结束活动。
活动反思：这节课的主要目的就是让幼儿学会欣赏音乐，体验在游戏中的快乐。
试教中发现后面跳五线谱游戏的过程中，一遍的音乐幼儿玩的不够尽兴，情绪刚被调动起来就被停止了。
所以在这节课上把音乐调整为三遍，一是进一步锻炼幼儿试听，再者让幼儿游戏的更投入和尽兴。
把气氛调动起来。
最后改变游戏形式，分角色游戏中让幼儿不单单是站着蹲下，而是先蹲下再站起。
这样幼儿兴趣更浓厚，而且视觉效果也很好。
风筝风筝飞上天教案第2篇活动目标1.能和同伴分工合作，运用画、交叉剪、粘贴的方法制作简单的风筝。
2.感受风筝奇特的造型、艳丽的色彩、图案的对称所带来的美感。
活动准备1.活动前教师组织幼儿观看山东潍坊国际风筝节视频或组织幼儿阅读幼儿学习资源第27页。
2.教师教学资源《风筝飞上天》。
3.三角形白纸、长方形、棉线、吸管，见幼儿活动资源包)剪刀、透明胶带、双面胶。
4.教师提前做好风筝。
5.请家长在活动前利用周末带幼儿去放风筝。
活动过程1.播放教师教学资源，欣赏各种风筝奇特的造型、艳丽的色彩、图案的对称带来的美感。
儿歌放风筝
儿歌《放风筝》活动目标1．理解诗歌内容，感受诗歌优美的语言2．积极参加游戏，体会诗歌中快乐的心情。
3．认读重点字词：风筝、看、线。
活动准备1．幼儿准备。
基础读本，小字卡2．教师准备。
大挂图，大字卡，一只风筝筝，剪刀，胶水，皱纹纸等，CD或多媒体课件。
3．环境准备。
教师在活动室布置“风筝展”。
活动过程预备活动1．师幼互相问候，走线，线上活动（采用默想、或听音乐等其它形式）2．幼儿有序取书或者教师发书。
感知活动1．教师出示风筝，问幼儿：小朋友，这是什么？（风筝。
）你们放过风筝吗？是怎样放的？教师请幼儿描述自己看到的风筝以及自己放风筝的情形2．教师出示大挂挂图，幼儿欣赏，初步感知诗歌内容。
三、理解活动1．小椅子上坐的是谁？在干什么？教师导出诗句“老爷爷，手儿巧，做的风筝飞得高”，带领？幼儿指读两遍，并适时出示大字卡“风筝”，教幼儿认读。
2．小朋友在干什么？他们看到了什么？教师导出诗句“快快看，快快瞧，天上风筝在赛跑，根根线水儿握得牢，小朋友们开心笑”，带领幼儿指读两遍，并适时出示相应的大字卡看”、“线”，教幼儿认读。
3．小朋友，从哪句诗歌里可以知道天上的风筝很多？教师引导幼儿说出“天上风筝在赛跑”，并带领幼儿遍。
朗读4．从哪句诗歌可以看出小朋友非常高兴？教师引导幼儿说出”小朋友们开心笑”，并带领幼儿朗读遍5．记忆诗歌。
①教师播放诗歌CD或多媒体课件，幼儿小声跟读。
②幼儿看基础读本完整指读诗歌两遍。
③教师引导幼儿集体朗读诗歌游戏活动游戏：看谁答得快。
教师将大字卡“风筝”、“看”、“线”拿在手里，放动感音乐快速出示大字卡，请幼儿抢答字宝宝。
抢答正确的幼儿奖励一颗小金星。
教师变换不同的大字卡，游戏可以继续进行。
五、创造活动1．小朋友，老爷爷做的风筝飞得这么高，又这么漂亮，你们想亲手做一只风筝和老爷爷比一比吗？2．教师发给每组幼儿一份：皱纹纸，胶水，剪刀等。
3．教师巡回指导，小组合作完成。
4．最后评出制作较好的小组，并进行奖励。
低段百首儿歌童谣
写字姿势歌学写字，要记牢：头正腰直脚放好。
五指执笔笔杆正，一尺一寸一拳头。
做早操早上空气真叫好,我们都来做早操. 伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好.螳螂螳螂哥,螳螂哥,肚儿大,吃得多. 飞飞能把粉蝶捕,跳跳能把蝗虫捉. 两把大刀舞起来,一只害虫不放过.大蜻蜓大蜻蜓,绿眼睛,一对眼睛亮晶晶, 飞一飞,停一停,飞来飞去捉蚊蝇.小鸭子小鸭子,一身黄,扁扁嘴巴红脚掌. 嘎嘎嘎嘎高声唱,一摇一摆下池塘.小青蛙小青蛙,呱呱呱,水里游,岸上爬,吃害虫,保庄稼,人人都要保护它.花儿好看我不摘公园里,花儿开,红的红,白的白,花儿好看我不摘,人人都说我真乖.红绿灯大马路,宽又宽,警察叔叔站中间,红灯亮,停一停,绿灯亮,往前行.老虎和灰兔坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔;老虎饿肚肚,想吃灰兔兔,虎追兔,兔躲虎,老虎满坡找灰兔;兔钻窝,虎扑兔,刺儿扎痛虎屁股.气坏了老虎,乐坏了兔;饿虎肚里咕咕咕,窝里笑坏了小灰兔.1、我爱老师：老师爱我我爱她，我们老师像妈妈。
教我唱歌又跳舞，教我写字学画画。
教我做人的道理，教我知识和文化。
九月十日教师节，献上一束玫瑰花。
感谢老师关心我，您的孩子已长大。
2、不再麻烦好妈妈、妈妈呀妈妈，你歇会儿吧，自己的事儿我会做了，自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀，不再麻烦你呀，亲爱的好妈妈。
3、属相歌：一个人有一个每家都有好几个数起来十二个小朋友猜猜是什么小老鼠排第一个子不大真神气老牛第二虎第三兔子第四跑的欢龙第五蛇第六马是老七不落后羊第八猴第九十是公鸡跟着走狗排十一汪汪叫老猪最后来报到猜一猜想一想十二生肖不一样到底你属哪一个爸爸妈妈对你讲4、乌鸦喝水歌词：一只乌鸦口渴了，到处找水喝；终于发现一只瓶，有水不太多。
嘴巴太短瓶又高，心急如着火；不去动脑不思索，有水也难喝。
瓶边有堆小石子，乌鸦心里乐；衔入瓶里水涨高，痛快把水喝。
其实事情都一样，表面一把锁；常动脑筋勤思考，烦恼自解脱。
清明的儿歌
清明的儿歌以下是十条清明儿歌：1. 《清明来啦》清明时节到啦，大家都要干啥？去扫墓呀去踏青，哎呀呀，多开心呀！例子：小朋友们，清明不就是可以一边玩耍一边怀念亲人的时候嘛！2. 《插柳》清明节呀要插柳，柳枝飘飘多温柔。
就像绿色的丝带，在风中呀舞悠悠。
例子：你们看那柳枝，像不像在给我们打招呼呀！3. 《青团香》青团呀青团香又香，咬一口呀甜滋滋。
就像春天的味道，让人呀心里美洋洋。
例子：哇，这青团的味道，难道不是春天送来的甜蜜礼物吗？4. 《清明雨》清明时节雨纷纷，打湿了小花小草。
那雨滴就像小精灵，在大地上跳呀跳。
例子：这雨下得，不就像是小精灵在开派对嘛！5. 《放风筝》清明节呀放风筝，风筝高高飞上天。
好像小鸟在翱翔，自由自在多欢畅。
例子：嘿，那风筝飞那么高，是不是想去和白云做朋友呀！6. 《祭祖啦》清明节要祭祖啦，献上鲜花和香果。
感恩先人不能忘，这份情呀最珍贵。
例子：小朋友们，我们可不能忘了祖先的恩情呀！7. 《清明花开》清明时节花儿开，红的黄的真可爱。
就像一幅美丽画，让人呀看呀看不够。
例子：这些花儿开得这么漂亮，难道不是在给我们展示春天的美丽吗？8. 《踏春去》清明节呀踏春去，小草青青花儿笑。
我们一起手牵手，快快乐乐多逍遥。
例子：哎呀呀，这样的踏春多有意思呀，大家快来呀！9. 《清明的风》清明的风轻轻吹，吹走忧愁和烦恼。
带来希望和美好，让人心呀暖暖的。
例子：这风就像是春天的拥抱，多温暖呀！10. 《清明游》清明时节去游玩，山山水水都好看。
就像走进童话里，美呀美呀真陶醉。
例子：哇，这里简直就像童话世界一样，不是吗？我的观点结论：清明是个丰富多彩的节日，有这么多好玩的事情可以做，儿歌能让小朋友们更好地了解和感受清明的氛围。
风筝美术课教案7篇
风筝美术课教案7篇其实教案应该具有启发性和引导性，能够激发学生的学习兴趣和积极性，教案应该具有针对性，能够满足学生的学习需求和教学目标，以下是网作者精心为您推荐的风筝美术课教案7篇，供大家参考。
风筝美术课教案篇1活动目标：1、能用画、粘贴、交叉剪的方法制作简单的风筝。
2、尝试让风筝飞起来，体验做做玩玩的乐趣。
活动准备：风筝课件、各式各样的风筝、制作风筝的材料：三角形白纸、长方形纸、棉线、吸管、剪刀、双面胶等。
活动过程：一、开始部分：布置风筝展览，引导幼儿观察风筝的形状、颜色及风筝的对称美：小朋友今天老师给你们准备了一些风筝，你们自己去看一下这些风筝哪些地方相同，哪些地方不同?(放轻音乐，幼儿观察)二、基本部分：1、提问：小朋友，刚才你们看到的这些风筝哪些地方是不同的，哪些地方是相同的?2、幼儿回答后教师小结引导幼儿了解风筝各部分的构造及用途：不同处：颜色、图案、形状等不一样。
相同处：图案是对称的，都有骨架、线轮、风筝面、尾巴。
纸面是装饰用的、骨架是支撑纸面的、线轮是用来帮助风筝飞上天的、尾巴是掌控平衡的…3、小朋友知道哪儿的风筝最有名，做得最好吗?(潍坊)对我们的家乡潍坊是著名的“世界风筝都，每年的4、20全世界的风筝爱好者都会拿着自己制作的风筝来潍坊参加国际风筝节。
4、那你知道风筝是怎么制作出来的吗?(放课件幼儿了解制作过程)。
第一步：将纸对折，用对称的`方法画上图案。
第二步：在长方形的短边上来回剪出风筝的尾巴!(让幼儿操作一下，学会交叉剪)第三步：扎风筝架：将竹条用线扎成“干”字状。
竹条交叉处要扎紧。
第四步：在风筝架上抹上适量的糨糊，糊上剪好的风筝面纸和彩带(或者是用交叉剪的方法做成的尾巴)第五步：在风筝上系好脚线和放飞线，就可以放飞了5、你想做吗?6、幼儿分组合作用材料(筷子、冰糕棍、饮料吸管)制作风筝。
(放轻音乐)结束部分：1、幼儿展示自己制作的风筝。
2、你的风筝能飞起来吗?试一试3、幼儿再次修改自己制作的风筝，尝试让它飞起来。
6首幼儿儿歌：剪纸歌
6首幼儿儿歌：剪纸歌
6首幼儿儿歌：剪纸歌
儿歌1：剪纸歌
小哥哥，小妹妹，心又细，手又巧，拿把剪刀铰呀铰，铰一只狗，铰一只猫，铰一只麻雀，喳喳叫。
儿歌2：剪窗花
红纸红，红纸红，使把剪刀剪一剪，小小手儿忙的欢，小小手儿忙的欢，剪只狗儿会迎客，剪只鸡儿会下蛋，剪只鸡儿会下蛋。
儿歌3：剪纸歌
小剪刀，真是巧。
小宝宝，手中拿。
剪只狗，汪汪汪。
剪只猫，喵喵喵。
剪只小鸟喳喳叫，剪只青蛙跳跳跳。
儿歌4：剪纸歌
小姣姣，手儿巧，拿剪刀，铰哇铰。
铰只狗，铰只猫，铰只麻雀喳喳叫。
儿歌5：剪纸歌
小宝宝，手儿巧。
拿起剪刀把纸铰。
铰只狗，铰只猫。
铰只鸭子呷呷叫。
铰个娃，铰个瓜，小朋友们笑哈哈。
儿歌6：剪纸歌
小手小手真灵巧，拿起可爱小剪刀。
剪只公鸡喔喔叫，剪只小鹅摆摆摇，
剪只小羊蹦蹦跳，剪只猴子痒痒挠。
呼——呼——，啊呀，
风婆婆来凑热闹，小动物们满地跑。
快瞧，快瞧，剪个娃娃哈哈笑，剪纸剪纸多奇妙。
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风筝教学设计教案7篇
风筝教学设计教案7篇风筝教学设计教案篇1活动目标1、引导幼儿初步感受的对称美。
2、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种材料装饰风筝面。
3、使幼儿体验到自己创作、自己动手的喜悦。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、感受作品的美感。
教学重点、难点让幼儿了解风筝的基本特征，让幼儿认识各种颜色及图形。
活动准备1、教室里布置“风筝”，课前带幼儿参观欣赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。
2、幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。
3、为让幼儿观察比较之用，教师制作好的风筝面三只：一只采用的装饰材料颜色和马夹袋底色差不多，一只图案排列比较凌乱，分布不均匀，还有一只颜色深浅搭配清晰，图案分布均匀。
4、人手一只马夹袋，剪刀、胶水。
5、每组准备各种彩纸（皱纹纸、自帖纸、手工纸，泡沫纸），剪好的几何图形若干，几支铅笔。
活动过程一、带幼儿进教室，自由欣赏各种风筝1、教师朗诵散文《放风筝》，激起对放风筝向往。
2、幼儿自由欣赏各种风筝，自由地与同伴交流，教师在旁随机指导。
师：“哇！这么多的风筝，我们一起来看看！”“请和你的好朋友说说你喜欢哪个风筝？为什么喜欢它？”幼：我喜欢蝴蝶风筝，因为蝴蝶太美了。
幼：我喜欢金鱼风筝，我听见过年年有鱼。
师：你是因为它有吉祥的意思，而且它也很美吧！二、引导幼儿感受风筝的对称美。
1、出示一个图案对称的风筝。
师：你们觉得怎么样？（幼儿自由发表）2、引导幼儿感受风筝的左边和右边的形状和图案都是一样的。
师：你们看看这只风筝左边的翅膀和右边的翅膀，你发现了什么？翅膀上的图案是怎样的呢？（引导幼儿说出图案的大小、颜色、形状、和位置都是一样）（对称美能给人以平衡稳重的感觉，只有充分感知风筝的对称美，幼儿的创作才有了根基）三、和幼儿讨论怎样装饰风筝面。
看着这些漂亮的风筝，你有什么想法呢？用什么做呢？出示制作好的风筝面，请幼儿比较怎样装饰可能更好看些。
1、你最喜欢哪只风筝，为什么（引导幼儿观察比较）2、怎样才能剪出两个一样的图案。
宝宝巴士儿歌目录
1拔萝卜59晚霞中的红蜻蜓117鱼儿水中游175饭桌之歌233采蘑菇的小姑娘2工程车60我的爸爸是超人118我会听话176我上幼儿园234一分钱3数鸭子61蝴蝶119好宝宝177看花灯235上学歌4爱我你就抱抱我62一年级小学生120一只狼178加油歌236找朋友5两只老虎63别说我小121只要我长大179爸爸去哪儿237三个和尚6捉泥鳅64Jingle Bells122小伞花180豆豆龙238家庭礼貌称呼歌7祝你生日快乐65踏雪寻梅123快乐的孩子爱唱歌181不老的爸爸239go go 加油8小毛驴66铃儿响叮当124四季度歌182london bridge240我的好妈妈9我会自己上厕所67欢乐颂125蔬果圆舞曲183三只小熊241小蝌蚪找妈妈10王老先生有块地68雪绒花126小小画家184猪之歌242茉莉花11卖汤圆69亲亲小兔子127bingo185两只小象243大象拔河12洋娃娃和小熊跳舞70感知成长的成熟128是个小手指186老师老师244虫儿飞13我是一只小茶壶71乡下老鼠129the fox187妈妈我要亲亲你245我爱我的幼儿园14春节到72萤火虫130小猫咪别淘气188小宝贝246小手拍拍15三只小猪73发财发福中国年131小马车189夸妈妈247幸福拍手歌16小星星74不倒翁132小小萤火虫190嘻唰唰248快乐的节日17幼儿园里朋友多75彩虹的约定133做个好娃娃191我不上你的当249外婆的澎湖湾18宝贝睡午觉76我爱小青蛙134顽皮的杜鹃192牛奶歌250最美的图画19水果碰碰碰77手指运动135亲亲猪猪宝贝193人人夸我是好儿童251洗手歌20吃饭不挑食78我爱爸爸我爱妈妈136洋娃娃的舞会194嘟嘟歌252数数歌21自己的事情自己做79水果歌137赶海的小姑娘195我爱我的小动物253种太阳22宝宝爱整理80李小多分果果138节水歌196学习雷锋好榜样254学习歌23懂礼貌81爸爸不在家139爸爸好197小花猫255蓝精灵24大家都很棒82还孩子要成熟140我是环保小标兵198把舞儿跳起来256小鸭子25花仙子83打蚊子141好爸爸坏爸爸199放学歌257Ten little indian boys 26小黄莺84两只小羊要过桥142拨浪鼓200小叮当258大风车27我会自己收拾书包85兔子跳跳跳143大小姐201哆来咪259五指歌28安全过马路86四季童谣144虹彩妹妹202身体部位260一只哈巴歌29小白兔白又白87佛跳墙145认识你呀真高兴203春晓261泥娃娃30世上只有妈妈好88春游歌146小狗豆豆204天下的妈妈都是一样的262歌声与微笑31春天在哪里89童话梦想家147天之大205笑一个吧263七色光32我会自己吃饭90戒烟好爸爸148我就是小鸟206财神到264丢手绢33踏浪91雪人不见了149娃娃学唱歌207巴拉拉小魔仙265我爱北京天安门34我会说谢谢92不怕不怕150大家来画画208时钟在说话266砸门从小讲礼貌35我爱小蜡笔93三轮车跑的快151祖国祖国我们爱你209泡泡爱唱歌267送别36排队歌94小喇叭152猜拳歌210猪小弟268外婆桥37插座安全歌95泼水个153低碳贝贝211我是小海军269舒伯特摇篮曲38摇篮曲96提防怪叔叔154乖宝宝212爸爸回来了270妈妈的吻39新年好97小白船155理发师213白龙马271打电话40一分钱98可爱颂156大骏马214小兔子乖乖272听妈妈讲那过去的事41见面会问好99懒惰猫157我们美丽的祖国215字母歌273地震安全歌42小螺号100我愿做个好小孩158我爱洗澡216我有一个家274小小少年43元旦舞曲101郊游159爸爸妈妈听我说217mary had a little lamb275拉大锯扯大锯44让我们荡起双桨102刷牙歌160小龙人218地球小卫士276童年45孙悟空打妖怪103可爱多161挫冰进行曲219幸福的孩子爱唱歌277喂鸡46小燕子104小跳蛙162兔子舞220得啵得啵得278我的朋友在哪里47卖报歌105爱学习的小乌龟163稍息立正站好221礼貌歌279拾豆豆48蜗牛与黄鹂鸟106我们的攻击不见了164健康歌222小猫捉老鼠280一个蛤蟆四条腿49我有一双万能的手107种树歌165左手右手223走路281劳动最光荣50奇妙的种子108朋友越多越快乐166恭喜恭喜224排排坐282小小的船51友谊天长地久109老鼠搬鸡蛋167兰花草225小白兔请客283表情歌52庆祝六一110好小孩的日记168清早听到公鸡叫226小苹果284可爱多家庭53小乌龟111十二属相歌169小草227交通安全歌285小司机54娃哈哈112白鹅学唱歌170乡间小路228丑小鸭286数星星55啄木鸟113剪羊毛171七子之歌229江南style287丑小鸭56勇敢认错不说谎114我是一个大苹果172包饺子230火车快飞288娃娃国57猴哥115森林音乐家173青蛙真伟大231大公鸡289问候歌58一只小鹿116我是只小小鸟174雪宝宝232小老鼠上灯台290拍皮球291过家家350蓝天宝贝409世界真细小‘468小猴过马路527学会分享调皮的小老鼠292小红帽351丰收之歌410当我们在一起469大象528请会收拾玩具小小动物世界293对数歌352单眼皮的小女生411晚安宝贝470我是女生529蔬菜总动员宝宝学交通工具294咏鹅353大手牵小手412星星的心471小小水蜜桃530巴士之歌可爱的小兔子295蜜蜂做工354我的童年413月亮船472勤快人和懒惰人531点点画萤火虫之歌296小兔学打鼓355宝宝巴士主题歌414刷牙歌473招财进宝532二十四节气歌猪之歌297甩葱歌356最好的未来415鹅之歌474爱护小树苗533滑滑梯298青春修炼手册357金色童年416宝宝晚安475鸡公仔534小小消防员299爸爸358感谢417我的外婆476我们大家做的好535自己的衣服自己穿300骄傲的大公鸡359快乐的00后418只要妈妈露笑脸477睡吧小宝贝536小宝贝自己睡301小蜗牛360六一儿童节419爱心大无限478你好抱抱熊537学加减法302贺新年361粉刷匠420Good night479木瓜恰恰538宝宝学数字303蚂蚁搬豆362动物乐园421钟480哈哈笑539我上幼儿园304赤足走在田埂上363宝宝学水果422GOGO girl481好爸爸540宝宝画妈妈猜305让我试试364行为认知423健康宝宝482身体妙妙妙541小风筝飞得高306感冒歌365我们的节日424宝贝去哪儿483甜蜜童话屋542太阳系307小羊小羊366三只小猫425爱心大无限484水果魔法棒543捉迷藏308来了一群小鸭子367闵农426大鼓小鼓485打打打544白天黑夜309大花猫和大脸猫368叫叫叫427大猫小猫486郊游会545男生女生不一样310我怎样长大369懒惰虫428twinkle487抱一抱546鲁冰花311七彩生活370平安回家429five little488大声唱歌547奇怪的下巴312酸葡萄371小胖猪430old macdongld489牛奶健康歌548小鱼游游游313五官372爸爸上班忙431幼儿园是我家490欢喜与和气549袋鼠妈妈有个袋袋314少年少年祖国的春天373搓手歌432小螃蟹491小青蛙找家550315祖国祖国多美丽374公鸡没羽毛433西风的话492我家有几个人551小木马316你感到开心你就笑375母鸭带小鸭434三只猴子493好奇的小蜜蜂552小孩应把卫生讲317谁饿了376老爷车435跳绳歌494follow me553宝宝甜品店318老虎是tiger377五只小青蛙436马兰瑶495pizza歌554超市319小猪小猪肥嘟嘟378小狗乖乖437早安小猫496小青蛙555给最爱的妈妈320生活多美好379母鸡咯咯叫438宝贝乖乖497水和妈妈556给最爱的爸爸321好事圆圆380多年以前439愿望’498感恩有你557宝宝懂礼貌322我最喜欢过大年381一只小麻雀440快乐的小鸟499小雨滴滴558宝宝学水果323我很快乐382快快歌唱441山谷回音真好听500开火车559宝宝学画画324歌唱祖国383吹泡泡442逛公园501515丫丫560快乐学画画325国家384兔子跳443荷包蛋502棒棒棒561小小音乐家326勇敢小兵兵385爸爸去哪呀444我会找人帮忙503麼麼噠562唱儿歌学大小327中国少年386早早上学校445新年喜洋洋504客人来了563宝宝爱刷牙328荷塘边的歌谣387妈妈你最棒446拜年505微笑嘟噜噜564宝宝爱干净329小玉米388小乖乖447宝宝过新年506大家来做运动565宝宝来数数330滴答滴答389一双小小手448恭喜发财507笑哈哈566水里的小动物331亲爱的谢谢你390可爱淘449如意吉祥508红绿灯567飞翔的小鸟332新年恰恰391小蝌蚪变青蛙450登大人509老鹰捉小鸡568自己事情自己做333唐诗联唱392世界真奇妙451雨中即景510爸爸的假期569动物儿歌334晚安393气垫船快快飞452童话故事511举你的右手摆一摆570农场小动物335校园的早辰394伊比呀呀453chenparty512音乐盒571快乐的节日336每当我走过老师的窗前395超级娃娃454一个拇指动一动513我有一双小手572奇妙四季337我们的田野396春天来了455点豆豆514颜色歌573昆虫世界338农家的小女孩397MOrning baby456棒棒糖515鸽子574保家卫国小勇士339拾稻穗的小姑娘398bling bling 过新年457快乐的一天开始了516小蚂蚁575一起来运动340二十四节气歌399百变小公主458做做做517春游576听儿歌学故事341大王叫我来巡山400粉可爱459玩具国518跳飞机577宝宝过家家342路灯下的小姑娘401爱上幼儿园460妈妈宝贝519小母鸡578宝宝念童谣343快乐小猪402一年级461小熊熊布娃娃520音阶歌579西游记经典曲目344冬天的童话403好宝宝462我要感谢你521鱼儿别下580快乐学数数345海鸥404何家公鸡何家猜463中华孝道522OYNA581安全出行346我要飞405开心常欢笑464苏珊娜523春天花开582家庭安全教育歌347小鸟小鸟406Fly birdie fly465萌萌哒524我爱我的家583身体部位348太阳出来喜洋洋407apple tree466冰糖葫芦525我的小闹钟584律动舞蹈349亲亲太阳408齐齐望过去467头儿肩膀膝脚趾526我每天刷刷牙585欢乐圣诞。
幼儿园大班美术活动教案《风筝飞上天》
幼儿园大班美术活动教案《风筝飞上天》•相关推荐幼儿园大班美术活动教案《风筝飞上天》（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班美术活动教案《风筝飞上天》，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班美术活动教案《风筝飞上天》篇1活动目标：1、能用画、粘贴、交叉剪的方法制作简单的风筝。
2、尝试让风筝飞起来，体验做做玩玩的乐趣。
活动准备：风筝课件、各式各样的风筝、制作风筝的材料：三角形白纸、长方形纸、棉线、吸管、剪刀、双面胶等。
活动过程：一、开始部分：布置风筝展览，引导幼儿观察风筝的形状、颜色及风筝的对称美：小朋友今天老师给你们准备了一些风筝，你们自己去看一下这些风筝哪些地方相同，哪些地方不同?(放轻音乐，幼儿观察)二、基本部分：1、提问：小朋友，刚才你们看到的这些风筝哪些地方是不同的，哪些地方是相同的?2、幼儿回答后教师小结引导幼儿了解风筝各部分的构造及用途：不同处：颜色、图案、形状等不一样。
相同处：图案是对称的，都有骨架、线轮、风筝面、尾巴。
纸面是装饰用的、骨架是支撑纸面的、线轮是用来帮助风筝飞上天的、尾巴是掌控平衡的^3、小朋友知道哪儿的风筝最有名，做得最好吗?(潍坊)对我们的家乡潍坊是著名的“世界风筝都”。
每年的4、20全世界的风筝爱好者都会拿着自己制作的风筝来潍坊参加国际风筝节。
4、那你知道风筝是怎么制作出来的吗?(放课件幼儿了解制作过程)。
第一步：将纸对折，用对称的方法画上图案。
第二步：在长方形的短边上来回剪出风筝的尾巴!(让幼儿操作一下，学会交叉剪)第三步：扎风筝架：将竹条用线扎成“干”字状。
竹条交叉处要扎紧。
第四步：在风筝架上抹上适量的糨糊，糊上剪好的风筝面纸和彩带(或者是用交叉剪的方法做成的尾巴)第五步：在风筝上系好脚线和放飞线，就可以放飞了5、你想做吗?6、幼儿分组合作用材料(筷子、冰糕棍、饮料吸管)制作风筝。
幼儿园诗歌《梦》教案6篇
幼儿园诗歌《梦》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《风筝》1
专辑中的歌曲不仅旋律优美动听，歌词也富有诗意，给人以美的享受和心灵的触动 。
风小筝的未来展望
风小筝的音乐才华和创作实力备 受认可，未来她将继续在音乐领 域深耕细作，为听众带来更多优
秀的音乐作品。
她计划在未来的音乐作品中尝试 更多不同的风格和元素，以拓展
歌词特点
这首歌曲的歌词简洁明了，语言优美，情感真挚。通过运用象征手法， 将风筝作为爱情的象征，使得歌词更加生动形象，易于理解和感受。
03
歌词意义
这首歌曲的歌词意义深刻，表达了对爱情的坚守和执着。它告诉我们，
爱情就像风筝一样，需要我们去追寻和坚守，只有通过努力和坚持，才
能让爱情在天空中自由飞翔。
音乐风格与特点
自己的音乐领域和创作空间。
风小筝也表示将积极参与公益事 业，通过自己的音乐传递正能量
和关爱，为社会做出贡献。
THANKS
谢谢您的观看
02
被爱爱过的人
歌曲概述
歌曲背景
这首歌曲是关于爱情的，讲述了一个被爱过的人 的心路历程。
歌曲主题
表达了爱情中的痛苦、挣扎和成长。
创作灵感
来源于创作者对爱情的深刻理解和感悟。
歌词解析
“风筝”的象征意义
歌词中的“风筝”象征着爱情的自由与束缚 ，同时也代表着爱情的脆弱与美好。
“被爱爱过的人”的情感表 达
02
这首歌曲的主题主要是表达对生活的热爱和追求自由、梦想的
渴望。
歌曲形式
03
这首歌曲是一首流行歌曲，以简洁明快的旋律和节奏，给人带
来轻松愉悦的感觉。
歌词解析
“我要飞得更高，飞得更远，直到梦想实现”
大班科学设计会飞的风筝教案反思
大班科学设计会飞的风筝教案反思1、大班科学设计会飞的风筝教案反思活动目的：1、通过对放风筝记录卡的交流、统计，让幼儿了解风筝飞上天与风、材料、技能的关系。
2、感受放风筝的愉快情绪。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、初步了解其特性。
前期准备:1、与家人一起放风筝2次(一次有风的时候放，一次没有风的时候放)并作记录。
2、实物风筝若干活动准备：小记录卡人手一张、大记录卡一张、实物风筝若干。
活动过程：一、幼儿手持小记录卡交流自己放风筝的感受1、幼儿介绍自己的记录卡2、老师根据幼儿的介绍汇总在大记录卡上，成功的用红色笔打∨，失败的用绿色笔打╳。
二、交流讨论放风筝的三个成败因素1、观察大记录卡，统计全班幼儿放风筝的成功次数，了解放风筝与风的关系。
(1)讨论：有风的日子里和没有风的日子里放风筝，成功和失败有什么不同?(2)用数数方法验证有风时成功机会多，没风时成功机会少。
(3)师生共同小结：有风的时候成功的机会多，没有风的时候成功的机会比较少，原来风筝飞上天与什么有关?(风)2、放风筝与风筝构造、材料的关系。
(1)讨论：没有风为什么***的风筝也飞上天了?(2)出示两只风筝：观察、比较、讨论它们的构造、式样、材料、尾巴等不同之处。
(3)师生共同小结：原来风筝飞上天还与风筝的样子有关，与长长的尾巴有关，与制作用的材料有关……。
3、放风筝与放飞技能的关系。
(1)讨论：为什么有的风筝用的材料很好，尾巴也又轻又长，风也有，但没有飞上天呢?(2)观察大记录卡：比较同样有风或无风的情况下大人和小孩成功的机会多和少。
(验证大人放风筝的技术高)(3)师生共同小结：原来想要风筝飞上天，不仅和风有关、和选择的风筝有关，还要掌握一定的放风筝技术，这样你的风筝就会在天上飞得又高又好。
三、延伸区角为下次室外放风筝作准备1、出示幼儿收集的有关放风筝资料及尾巴材料，交待需要的幼儿可以在区角内学习并调整风筝的结构等。
2、再次尝试到室外放风筝，并做好记录。
幼儿园清华识字儿歌放风筝教案
幼儿园清华识字儿歌放风筝教案教案标题：《清华识字儿歌放风筝》教案教学目标：1. 学习并掌握儿歌《清华识字儿歌放风筝》的歌词和曲调。
2. 通过歌曲的演唱和相关活动，培养幼儿的语言表达能力和音乐感知能力。
3. 培养幼儿对中国传统风筝文化的兴趣和了解。
教学准备：1. 《清华识字儿歌放风筝》的歌曲录音。
2. 放风筝的图片或实物。
3. 班级中的风筝制作材料。
教学过程：引入活动：1. 创设一个放风筝的情境，展示放风筝的图片或实物，引发幼儿对放风筝的兴趣。
2. 导入《清华识字儿歌放风筝》的歌曲，播放歌曲录音，引导幼儿聆听。
歌曲学唱：1. 分段教唱歌曲，带领幼儿跟随歌曲录音学唱。
2. 逐句教唱，注重发音准确和节奏感。
3. 反复练习，加深幼儿对歌曲的理解和记忆。
歌曲欣赏：1. 播放歌曲录音，让幼儿闭眼聆听，感受歌曲的旋律和节奏。
2. 引导幼儿表达对歌曲的感受，如喜欢的部分、感觉到的快乐等。
放风筝制作：1. 展示放风筝制作的材料，向幼儿介绍风筝的制作过程。
2. 指导幼儿参与制作自己的风筝，可以使用纸张、竹子等材料。
3. 鼓励幼儿在风筝上进行创作和装饰，如绘画、贴纸等。
放风筝活动：1. 带领幼儿到户外或室内开阔场地进行放风筝活动。
2. 指导幼儿正确地持握风筝线，并注意安全。
3. 引导幼儿体验放风筝的乐趣，观察风筝在空中的飞行状态。
歌曲再唱：1. 引导幼儿再次唱唱《清华识字儿歌放风筝》。
2. 鼓励幼儿自由发挥，可以尝试用不同的声音或节奏演唱。
总结活动：1. 回顾整个教学过程，与幼儿一起总结学到的知识和经验。
2. 鼓励幼儿分享放风筝活动中的快乐和收获。
拓展活动：1. 继续探索中国传统风筝文化，介绍不同类型的风筝。
2. 鼓励幼儿制作更多不同样式的风筝，并进行展示和比较。
评估方式：1. 观察幼儿在学唱歌曲和放风筝活动中的参与度和表现。
2. 倾听幼儿的歌唱和表达，评估其对歌曲和风筝文化的理解程度。
教学反思：1. 教学过程中要注意幼儿的安全，确保放风筝活动的顺利进行。