与法同行健康成长主题班会设计方案
《在成长中与法同行》教案主题班会
《在成长中与法同行》教案--主题班会一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律在日常生活中的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法律素养。
3. 引导学生学会运用法律知识保护自己，增强自我保护能力。
二、教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识。
三、教学难点：1. 法律在日常生活中的具体应用。
2. 引导学生学会运用法律知识保护自己。
四、教学方法：1. 采用案例分析法，以生动有趣的案例引导学生了解法律知识。
2. 采用小组讨论法，让学生在讨论中提高法律素养。
3. 采用角色扮演法，让学生在模拟情景中学会运用法律知识保护自己。
五、教学内容：1. 法律的基本概念和作用：介绍法律的定义、特征和作用，让学生认识到法律在日常生活中的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识：讲解遵守法律的意义，引导学生树立正确的法律观念。
3. 法律在日常生活中的具体应用：分析典型案例，让学生了解法律在生活中的实际运用。
4. 引导学生学会运用法律知识保护自己：教授学生如何运用法律知识维护自己的合法权益。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己在学习过程中的收获，并提出改进意见。
教学评价：通过学生课堂参与度、案例分析、小组讨论和角色扮演等方式，评价学生在法律知识、法律意识和自我保护能力方面的提升。
六、教学准备：1. 案例材料：准备一些与学生生活息息相关的法律案例，如校园欺凌、盗窃等。
2. 视频资料：寻找一些关于法律知识的短视频，以增加学生的学习兴趣。
3. 教学PPT：制作精美PPT，展示法律知识及相关案例。
七、教学过程：1. 导入新课：以一个引人入胜的法律案例导入，激发学生学习兴趣。
2. 案例分析：引导学生分析案例中涉及的法律问题，让学生了解法律在日常生活中的具体应用。
3. 知识讲解：介绍法律的基本概念、作用以及遵守法律的重要性。
4. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在生活中遵守法律，以及如何运用法律知识保护自己。
与法同行与法同行健康成长主题班会教案
与法同行-《与法同行健康成长》主题班会教案《与法同行健康成长》主题班会教案五年级1班盛玉萍教学目标：1.使队员们了解，法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护我们，应自觉守法。
2．从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。
3．养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
教学重难点：通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力活动过程。
教学过程：一、导入学校举行升国旗仪式时，张涛给旁边的同学讲了个笑话，结果引起大笑，请问张涛的行为是否违法？为什么？老师：请小博士评定一下.(国旗法第13条中规定)二、听故事学法1．老师：下面我们来听一则故事《偷自己家的钱》2．同学们，你们说偷自己家的钱构成犯罪吗？我们小学生在今后的学习与生活中应该怎么做？老师给大家提几条建议：法律提倡的——积极做法律要求的——必须做⑶法律禁止的——决不做三、用法律的武器来解决身边的事情。
与法同行我们身边常有意想不到的事情发生。
与法同行当发生以下情况时，你会怎么做？１．收到匿名信、匿名电话怎么办？答:告诉老师和家长一起到派出所去报案.２．发现有人你跟踪怎么办?答:快速走到人群中,大声呼救或寻求大人的帮助,或大声与熟人讲话等3．在校园内、外受到别人敲诈怎么办？答:告诉老师或家长寻求帮助或在老师和家长带领下到派出所报案.四、诗朗诵：《与法同行》通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，一直在我们的身边与我们同行，请听朗诵诗歌《与法同行》。
五、欣赏法律歌曲。
同学们，法律的作用很大，我们的成长路上应一直与法相伴，我们才能拥有美好的明天。
让我们一起来欣赏歌曲《法律我们永远的好朋友》。
《在成长中与法同行》教案主题班会
《在成长中与法同行》教案--主题班会第一章：导入1.1 活动目的：引导学生了解法律在日常生活中的重要性，培养学生的法律意识。
1.2 活动步骤：1.2.1 班主任介绍主题班会的目的和意义；1.2.2 学生分享对法律的认识和看法。
第二章：宪法知识普及2.1 活动目的：让学生了解宪法的基本内容和原则，增强宪法意识。
2.2 活动步骤：2.2.1 教师讲解宪法的基本内容和原则；2.2.2 学生讨论宪法在日常生活中的应用；2.2.3 案例分析：分析宪法在实际案例中的作用。
第三章：法律与生活3.1 活动目的：引导学生认识到法律与生活的紧密联系，培养遵守法律的意识。
3.2 活动步骤：3.2.1 教师讲解法律在日常生活中的重要作用；3.2.2 学生分享生活中遵守法律的实例；3.2.3 小组讨论：如何在生活中遵守法律。
第四章：法律保护我们的权利4.1 活动目的：让学生了解法律是如何保护我们的权利，提高维权意识。
4.2 活动步骤：4.2.1 教师讲解法律对公民权利的保护；4.2.2 学生分享自己的权利受到侵犯时的经历；4.2.3 案例分析：讨论如何依法维权。
第五章：法律教育与成长5.1 活动目的：让学生认识到法律教育对个人成长的重要性，自觉学习法律知识。
5.2 活动步骤：5.2.1 教师讲解法律教育对个人成长的意义；5.2.2 学生分享学习法律知识的收获；5.2.3 计划制定：讨论如何在生活中学习法律知识，提高法律素养。
第六章：法律在网络世界的应用6.1 活动目的：让学生了解网络法律知识，提高网络安全意识。
6.2 活动步骤：6.2.1 教师讲解网络法律的基本知识；6.2.2 学生分享网络购物、社交等过程中的法律问题及解决方法；6.2.3 小组讨论：如何遵守网络法律，保护自己的合法权益。
第七章：交通安全法规7.1 活动目的：让学生了解交通安全法规，提高交通安全意识。
7.2 活动步骤：7.2.1 教师讲解交通安全法规及注意事项；7.2.2 学生分享自己的交通安全经历；7.2.3 角色扮演：模拟交通场景，学会遵守交通安全法规。
与法同行健康成长主题班会记录
与法同行健康成长主题班会记录日期：xxxx年xx月xx日地点：学校班级教室主题：与法同行，健康成长班会内容：一、引入（5分钟）1.主持人介绍本次班会的主题：“与法同行，健康成长”。
强调法律意识和健康成长对我们每个人的重要性。
2.主持人提出问题：“你认为一个健康成长的孩子应具备哪些素质和品质？”请同学们积极参与讨论。
3.邀请同学们依次发表自己的观点，可以从身体健康、心理健康、学业进步等方面进行思考和回答。
二、法律意识培养（15分钟）1.介绍法律意识的定义和重要性。
解释法律对于社会秩序和公平正义的作用。
2.分享一些与同学们生活相关的法律案例，如交通规则、知识产权、网络安全等。
引导同学们思考这些法律案例对他们的生活和成长有何影响。
3.强调遵守法律的重要性，并鼓励同学们从小培养正确的法律意识。
提醒同学们要遵守校规校纪、尊重他人权益、积极参与社会公益活动等。
三、健康成长指导（20分钟）1.引导同学们思考身体健康的重要性，包括合理膳食、适量运动、良好卫生习惯等。
鼓励同学们制定健康的生活方式，注重营养均衡和锻炼身体。
2.分享一些心理健康方面的建议，如保持积极乐观的心态、培养良好的情绪管理能力、与家人和朋友保持良好的沟通等。
强调心理健康对于学习和人际关系的影响。
3.提醒同学们注意网络安全和信息素养。
引导同学们正确使用互联网，了解网络风险，并学习防范网络欺凌和个人隐私泄露等问题。
4.鼓励同学们加强自我管理和时间规划，合理安排学习和娱乐时间，养成良好的学习习惯。
四、案例分享与讨论（15分钟）1.主持人分享一个与法律和健康成长相关的案例，如“未成年人保护法”、“食品安全问题”等。
简要介绍案例背景和相关法律规定。
2.邀请同学们就该案例进行讨论，分析其中的道德、法律和社会责任等方面的问题。
鼓励同学们从不同角度思考和表达自己的观点。
3.引导同学们总结案例中的教训，并提出遵守法律、关注健康成长的具体行动和计划。
五、总结与展望（5分钟）1.主持人对本次班会内容进行总结，强调法律意识和健康成长对于我们每个人的重要性。
《与法同行 健康成长》主题班会设计方案
树立法律信仰健康伴我成长“与法同行健康成长”主题班会设计方案——汽车系开果兰一、总体构想1 教育背景中职学校的学生往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。
但他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。
法律意识淡薄，漠视法律，在不知不觉中误入歧途。
所以，作为21世纪的青少年，祖国未来的希望，在他们成长道路上，法律法规的学习尤为重要，这样他们才会健康成长。
2 班情分析163402班为汽车系16级高职班，共44人，都是由中考成绩在430-550分的学生组成，其中43个男生，1个女生，大多数孩子学习目标明确，学习积极性高。
但有些学生纪律是非观念淡薄，沉迷网络游戏，上课迟到等现象常有发生。
3教学目的：通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力保护自己。
4教学方式：演绎法、讨论法、引导法5设计思路：具体实施过程：二、活动准备1、学生自编自导小品《失窃之后》；2、班主任收集校园内外关于法律法规图文影像资料，准备多媒体课件三、任务实施1导入课题利用小品《失窃之后》,导入本次班会课主题《树立法律信仰 健康伴我成长》。
小品大概内容：某天放学之后，李姓同学故意拖延到最后一个离开，离开前将王姓同学遗忘在桌上的手机放到自己的口袋后离开学校，王姓同学发现自己手机丢失后，自己在班级排查，最后将嫌疑锁定住李姓同学，王姓同学便叫上班级里其他五名同学，把李姓同学约到校外，索要手机未果的情况下，王姓同学和其他五名学生对李姓同学拳打脚踢，导致李姓同学多处受伤。
2讨论同学们观看小品，从中发现哪些不良的行为，分组讨论内容可以如下： 不良行为分类 导入案例自我反思 如何做 全员宣誓 分组讨论 分组讨论1、李姓同学偷窃的不良行为；2、王姓同学处理事件的方法不对，没有将情况上报给班主任；3、王姓和其他五名同学的打架斗殴的不良行为。
与法同行健康成长主题班会设计方案
与法同行健康成长主题班会设计方案文档仅供参考，不当之处，请联系改正树立法律信仰健康伴我成长“与法同行健康成长”主题班会设计方案——汽车系开果兰一、总体构想1 教育背景中职学校的学生往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。
但她们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。
法律意识淡薄，漠视法律，在不知不觉中误入歧途。
因此，作为21 世纪的青少年，祖国未来的希望，在她们成长道路上，法律法规的学习尤为重要，这样她们才会健康成长。
2 班情分析163402 班为汽车系16 级高职班，共44 人，都是由中考成绩在430-550 分的学生组成，其中43 个男生，1 个女生，大多数孩子学习目标明确，学习积极性高。
但有些学生纪律是非观念淡薄，沉迷网络游戏，上课迟到等现象常有发生。
3 教学目的：经过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
使学生养成自学遵守法律法规，培养她们运用法律的能力保护自己。
4 教学方式：演绎法、讨论法、引导法5 设计思路：根据教育背景和班情确定班 确定 确定会主题 * 教学目标 * 教学方法 * 活动准备老师准备务媒体资 料学生编排 小品,并 拍摄成影 像资料具体实施过程:二、活动准备1、 学生自编自导小品《失窃之后》；2、 班主任收集校园内外关于法律法规图文影像资料，准备多媒体课件三、任务实施1导入课题利用小品《失窃之后》，导入本次班会课主题《树立法律信仰健康伴我成长》。
小品大概内容：某天放学之后，李姓同学故意拖延到最后一个离开，离实施过程分组讨 讲授不良行为分组讨 I 女口何导开前将王姓同学遗忘在桌上的手机放到自己的口袋后离开学校，王姓同学发 现自己手机丢失后，自己在班级排查，最后将嫌疑锁定住李姓同学，王姓同 学便叫上班级里其它五名同学，把李姓同学约到校外，索要手机未果的情况 下，王姓同学和其它五名学生对李姓同学拳打脚踢，导致李姓同学多处受 伤。
《法律伴我成长》主题班会教案
《法律伴我成长》主题班会教案一、教学目标1.让学生了解法律的基本概念和重要性，培养他们的法治意识。
2.使学生明白法律与个人成长的关系，提高他们的法律素养。
3.培养学生遵纪守法的良好习惯，为构建和谐社会贡献力量。
二、教学内容1.法律的定义和作用2.法律与个人成长的关系3.常见法律知识普及4.遵纪守法的意义和方法三、教学过程1.导入新课利用多媒体播放与法律相关的动画短片，吸引学生的注意力，引发他们对法律的好奇心。
2.讲授新课（1）法律的定义和作用a.法律是国家制定的具有强制力的行为规范。
b.法律的作用：维护国家稳定，保护公民权益，促进社会进步。
（2）法律与个人成长的关系a.法律保障我们的基本权利和自由。
b.法律规范我们的行为，培养良好习惯。
c.法律教育我们分辨是非，预防犯罪。
（3）常见法律知识普及a.宪法：国家的根本大法，规定国家的基本制度和根本任务。
b.刑法：规定犯罪和刑罚的法律。
c.民法：调整公民之间的人身关系和财产关系的法律。
d.劳动法：保障劳动者权益的法律。
（4）遵纪守法的意义和方法a.遵纪守法的意义：维护社会秩序，保障个人利益，预防犯罪。
b.遵纪守法的方法：学习法律知识，自觉遵守法律法规，积极参与法治建设。
3.课堂互动开展法律知识问答活动，检验学生对法律知识的掌握程度，激发学生学习法律的热情。
4.总结延伸强调法律的重要性，鼓励学生在生活中积极践行法治精神，为构建和谐社会贡献力量。
四、作业布置1.搜集与法律相关的案例，分析案例中涉及的法律知识。
2.结合个人成长经历，谈谈法律对自己的影响。
3.以“法律伴我成长”为主题，撰写一篇心得体会。
五、教学反思通过本次班会，学生对法律有了更深入的了解，法治意识得到提高。
在今后的教学中，要继续关注学生的法律教育，提高他们的法律素养，为构建法治校园贡献力量。
重点关注的细节是“法律与个人成长的关系”。
这个细节是本次班会的核心内容，因为它直接关系到学生如何理解法律在他们的生活中的作用，以及他们如何将法律知识应用到实际生活中。
与法同行健康成长主题班会设计方案
与法同行健康成长主题班会设计方案引言：班会作为学校教育的必要环节之一，对于学生们的成长和发展起着重要作用。
本次班会的主题是“与法同行健康成长”，旨在通过了解法律知识、培养良好的法治意识和行为规范，引导学生健康成长。
本文将为您呈现一份关于与法同行健康成长主题班会的设计方案。
一、活动目标：1. 培养学生的法治意识，增强他们的法律素养；2. 传授法律知识，帮助学生正确使用法律保护自己的权益；3. 激发学生对法律的兴趣，培养学生积极参与法治实践的意愿；4. 培养学生正确的行为规范，引导他们健康成长。
二、活动准备：1. 班会室布置：合适的横幅、海报、法律书籍等，营造法治氛围；2. 教具：投影仪、音响等学习工具；3. 资料准备：准备法律知识的课件、资料和案例。
三、活动内容：1. 法治知识讲解（1）法治的概念与重要性：通过PPT讲解法治的定义和作用，引导学生了解法治对社会和个人的意义。
（2）法律的层级：①宪法：解释宪法的重要性，宪法对其他法律的引导作用；②法律法规：介绍我国法律体系、法律的形成与修订；③地方法规：从地方法规的实际意义出发，引导学生关注身边的法律。
（3）法律权益保护：讲解常见的法律权益，以及如何通过法律手段保护自己的权益。
2. 法律实例分享选择一些生活中的法律案例，如交通事故、合同纠纷等，通过学生个别或小组分享的形式，让学生们了解法律在实际生活中的应用与影响，激发他们对法律的兴趣。
3. 角色扮演活动将学生分为小组，每个小组选择一个常见的法律情景，如未成年人吸烟、操纵保险诈骗等，要求学生通过角色扮演的形式，表现正确的行为规范，同时若有违法行为，其他学生需要指出并解释相应的法律条款。
通过这种互动，帮助学生更好地理解法律规定和违法行为的后果。
4. 法律知识竞赛进行法治知识竞赛，分为个人和小组两个环节。
通过答题的方式，巩固学生对于前期讲解的法律知识的掌握程度，同时增强学生对法治的兴趣和学习积极性。
5. 学生发言与总结鼓励学生就本次活动的收获和感受进行发言，并由班主任进行总结讲话，强调法律的重要性与实践，并表扬优秀表现的学生。
《在成长中与法同行》教案--主题班会
《在成长中与法同行》教案--主题班会一、教案背景班会主题：《在成长中与法同行》适用年级：八年级课时：1课时二、教学目标1. 让学生了解法律基础知识，提高法律意识。
2. 培养学生遵守法律、依法行事的习惯。
3. 引导学生自觉维护社会公平正义，成为遵纪守法的公民。
三、教学内容1. 法律的涵义2. 法律的作用3. 遵纪守法的重要性4. 青少年如何践行法治精神5. 案例分析与讨论四、教学过程1. 导入：讲解法律的涵义，引导学生认识到法律在国家治理中的重要性。
2. 新课导入：介绍法律的作用，让学生明白遵纪守法对个人和社会的意义。
3. 案例分析：选取青少年常见的违法行为，分析其危害和后果，引导学生树立法治观念。
4. 小组讨论：让学生结合案例，讨论如何遵纪守法，成为法治社会的合格公民。
五、教学评价1. 学生对法律知识的掌握程度。
2. 学生对遵纪守法的态度和行为。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
六、教学活动1. 小组竞赛：设计一个法律知识小测验，以小组为单位进行竞赛，激发学生的学习兴趣，加深对法律知识的理解。
2. 角色扮演：让学生分组扮演法官、律师、被告人等角色，模拟法庭审理过程，增强学生对法律程序的了解。
3. 法治宣传：组织学生制作法治宣传海报或视频，通过校园广播、橱窗等进行展示，提高全校师生的法治意识。
七、教学资源1. 法律知识资料：收集相关的法律条文、案例资料，以便在课堂上进行讲解和讨论。
2. 法治教育视频：寻找适合青少年观看的法治教育视频，用于课堂展示和讨论。
3. 法治宣传材料：制作宣传海报、传单等，用于校园法治宣传活动的组织和开展。
八、教学策略1. 情境教学：通过设置情境，让学生身临其境地感受法律的作用，提高法治意识。
2. 互动教学：鼓励学生提问、发表观点，教师进行解答和引导，增强课堂的互动性。
3. 案例教学：精选典型案例，让学生分析、讨论，提高法律分析和解决问题的能力。
九、教学反馈1. 课堂问答：通过提问的方式，了解学生对法律知识的理解程度。
2023年法律伴我成长主题班会方案
2023年法律伴我成长主题班会方案一、活动目标：1. 增强学生的法律意识和法律素养，提高法律意识对学生成长的指导作用；2. 培养学生遵守法律和规章制度的自觉性，增强法律道德观念；3. 帮助学生建立正确的法律观念，提高法律风险意识和法律风险应对能力；4. 弘扬法治精神，培养学生的法治素养和法治意识。
二、活动内容：1. 宣传普及法律知识：（1）邀请专业人士或法律工作者进行讲座，介绍与学生有关的法律知识，如未成年人保护法、消费者权益保护法等；（2）组织观看法制宣传片，以图文并茂的形式向学生普及一些重要的法律法规；（3）开展法律知识竞赛，通过游戏形式增加学生对法律知识的兴趣与积极性。
2. 增强学生的法律素养：（1）邀请法官或法律工作者为学生讲述真实案例，提醒学生远离违法行为，加深对法律的敬畏之心；（2）组织学生模拟法庭活动，让学生在模拟的法庭环境中扮演各种角色，增强对法律程序和司法机关的了解；（3）开展法治教育主题班会，邀请专业人士为学生开展主题报告，如“法律与人身安全”、“法律与网络安全”等。
3. 强化法律自我保护能力：（1）组织学生学习自我保护的方法和技巧，如如何预防校园欺凌和网络欺凌，如何应对突发事件等；（2）邀请警察或安全专家为学生开设防范犯罪知识讲座，引导学生正确应对犯罪行为和危险情境；（3）开展逃生演练活动，增强学生在紧急情况下的自我保护能力。
4. 举办法律文化体验活动：（1）邀请法律相关机构举办参观活动，让学生近距离了解法律组织的运作，并与相关从业人员互动交流；（2）组织学生参观法院、公安或法学院等，观摩庭审过程，提高学生对法律工作的认识和理解；（3）开展法律相关主题的文化展览活动，让学生通过观赏艺术作品、读书分享等方式感受法律的文化内涵。
5. 建设法制教育基地：（1）学校建设法制教育基地，如设立法律角、法律图书馆等，提供学生法律学习和咨询的场所；（2）配备法律相关的文献资料和多媒体设备，方便学生了解法律知识和法律实践；（3）组织学生参与法律活动，如法律咨询、辩论赛等，培养学生的法律思维和表达能力。
2024年法律伴我成长主题班会方案
2024年法律伴我成长主题班会方案
如下：
一、活动目的：通过法律教育，增强学生的法律意识，培养正确的法治观念，促进学生的健康成长。
二、活动内容：
1.法律常识讲解：介绍法律的概念、作用以及法律的具体内容，让学生了解法律的重要性。
2.法律实践活动：组织模拟案例分析、法律知识竞赛等活动，让学生在实践中学习法律知识，提高法律应用能力。
3.法律情感教育：通过法律教育引导学生正确处理人际关系，提高情感智商，培养学生的道德情感。
4.法律安全教育：介绍在日常生活中如何保护自己的合法权益，防止法律风险，提高自我保护意识。
三、活动流程：
1.开场致辞：介绍本次活动的目的和重要性。
2.法律常识讲解环节：讲解法律的基本知识，并与学生互动讨论。
3.法律实践活动环节：组织学生参与法律知识竞赛等形式，让学生在实践中学习。
4.法律情感教育环节：引导学生通过案例分析讨论，培养正确的情感和道德观念。
5.法律安全教育环节：介绍法律安全知识并讨论应对策略。
四、活动效果评估：
1.学生法律意识提升情况。
2.学生法律知识掌握情况。
3.学生情感与道德素养提高情况。
4.学生法律安全意识增强情况。
五、活动总结：
通过本次活动，希望学生能够深刻理解法律的重要性，树立正确的法治观念，做一个懂法守法的好公民，为我国法治社会的建设贡献自己的力量。
与法同行主题班会教案(优秀3篇)
与法同行主题班会教案（优秀3篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。
怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是作者勤劳的编辑帮大家整编的与法同行主题班会教案（优秀3篇），仅供参考。
与法同行主题班会教案篇一主题：与法同行，健康成长时间：20xx.12.10地点：教室班级活动目的：通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，目的就是知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力。
活动准备：PPT及普法宣传教育片活动过程一、主持人开场白，宣布主题班会开始。
二、欣赏《小明和你一起来学法》教育片。
三、主持人：当代青少年有着明显的优点与缺点：优点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。
缺点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。
四、学生观看一组犯罪数据，让同学们谈谈哪些行为属于不良的行为？1、让同学们发表自己的看法；2、给出一些日常的不良行为，并让学生进行分类。
五、两个青少年犯罪的案例。
1、学生看两个青少年犯罪的案例；2、主持人引导同学谈谈感想。
六、主持人：如果我们因触犯了法律而走上了犯罪的道路，我们会伤害了谁？1、对方2、家长3、亲人4、学校、老师和朋友5、社会秩序6、较主要伤害了自己。
七、主持人：为了营造一个和谐的社会，让我们健康成长，作为青少年的我们应该做好自我预防，切记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”八、青少年犯罪之前都会有一些征兆，下面我们一起来看一看青少年犯罪的十大征兆：九、主持人：法律就在我们的身边，许多时候是由于我们的不懂法、不知法造成了犯罪，因此学习有关法律知识就十分重要，那么我们应该如何预防青少年犯罪呢？青少年犯罪的预防和矫治1、养成良好的道德品质，是预防和矫治犯罪的基础。
《在成长中与法同行》教案主题班会
《在成长中与法同行》教案--主题班会一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律在日常生活中的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法治素养。
3. 引导学生学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
4. 增强学生的社会责任感和公民意识。
二、教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 我国法律体系简介3. 日常生活中常见的法律问题及应对策略4. 青少年违法犯罪的原因及预防措施5. 学生如何运用法律武器保护自己三、教学方法：1. 讲座法：讲解法律的基本概念、作用和我国法律体系。
2. 案例分析法：分析青少年违法犯罪案例，引导学生从中吸取教训。
3. 小组讨论法：讨论日常生活中遇到的法律法规问题，提高学生的法治素养。
4. 角色扮演法：模拟法庭，让学生体验法律程序，增强法治观念。
四、教学步骤：1. 导入：播放法治宣传短片，引导学生关注法律话题。
2. 讲座：讲解法律的基本概念、作用和我国法律体系。
3. 案例分析：分享青少年违法犯罪案例，引导学生分析原因，讨论预防措施。
4. 小组讨论：分组讨论日常生活中遇到的法律法规问题，培养学生遵守法律的意识。
5. 角色扮演：模拟法庭活动，让学生体验法律程序，增强法治观念。
6. 总结：回顾课堂内容，强调法律在日常生活中的重要性，鼓励学生自觉遵守法律。
五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 学生法治素养：评估学生在案例分析和小组讨论中的表现。
3. 学生法律知识掌握程度：通过课后问卷调查，了解学生对法律知识的理解和运用情况。
4. 学生法治观念变化：观察学生在日常生活中的法律行为，评估法治观念的培养效果。
六、教学内容：6. 法律与道德的关系：让学生理解法律与道德的相互补充和区别。
7. 法律与公民权利：介绍公民的基本权利和义务，以及法律如何保障这些权利。
8. 法律与公民责任：讲解公民违反法律可能承担的责任和后果。
9. 法律与校园生活：探讨法律在校园生活中的具体应用，如校规、网络安全等。
2023年秋季第15周《与法同行,快乐成长》主题班会教学设计
2023年秋季第15周《与法同行，快乐成长》
主题班会教学设计
一、教目标：
加强法制教育宣传，增强未成年人的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立 和维护学校良好的学风、班风以及社会的稳定发展。
二、教学重难点：
学习法律知识，养成学法、懂法、依法办事的好习惯。
案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲I960 元礼金。小陈13岁时,提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持〃要人不要钱"。小陈为了保护自己的权益，便到法 院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈 与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。
律责任？
答案：违法
例2.父母不让孩子上学违法吗？
村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被 留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。 你认为赵某的做法是否违法？
答案：违法
案例3.未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学？
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学 生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等 不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
(4)法律知识检测(主持人口头读题，学生抢答)2、正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独 立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的 态度。如认为父母〃赶不上潮流"，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批 评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现 偏差。
成长路上与法同行班会教案
成长路上与法同行班会教案成长路上与法同行班会教案「篇一」教学目标1、让学生了解在学校教育过程中的相关法律。
2、激发同学们学法、懂法、用法的意识。
3．培养学生树立法制观念，增强适应依法治国所必需的法律意识，提高思想政治素质。
（一）开幕词。
（二）与我们生活、学习相关的法律、法规。
1、学生思考回答与我们生活、学习相关的法律、法规。
2、主持人归纳总结：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《禁止使用童工规定》等。
（三）我们生活、学习中有哪些违法行为？1、学生讲述自己遇到的违法行为。
2、学生分析这些行为违反了哪些法律法规。
3、主持人归纳总结。
（四）我们如何用所学的法律知识来保护自己？1、学生发言讲述自己的理解或曾经用所学的法律知识来保护自己的事例。
2、其他学生对其行为进行评价3、由4名学生发言。
4、主持人归纳总结。
（五）班主任发言。
这次“法律伴我行”的主题班会在王倩、韩钰两名同学主持下，全班同学共同参与，开得非常成功。
同学们以“听、看、说、演”等方式，在轻松愉快的氛围中，学习了法律知识，增强了法律意识，取得了很好的宣传效果。
希望通过这次主题班会，能够更好地激发同学们学法、懂法、用法的意识。
培养同学们树立法制观念，增强适应依法治国所必需的法律意识，提高思想政治素质，为将来建设祖国，促进社会发展，打下良好的基础。
成长路上与法同行班会教案「篇二」一、教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
二、教学过程：1、导入。
触目惊心的数据：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
《在成长中与法同行》教案--主题班会
《在成长中与法同行》教案--主题班会一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律在成长中的重要性。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法治意识。
3. 引导学生学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
二、教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 遵纪守法的重要性3. 学会运用法律保护自己三、教学方法：1. 讨论法：组织学生围绕主题进行讨论，促进学生思考。
2. 案例分析法：通过典型案例，让学生深入了解法律的作用和意义。
3. 互动式教学：引导学生参与教学过程，提高学生的学习兴趣。
四、教学过程：1. 导入：简要介绍法律的基本概念和作用，引发学生对法律的兴趣。
2. 主体讨论：组织学生围绕“遵纪守法的重要性”展开讨论，引导学生认识到法律在成长中的作用。
3. 案例分析：选取典型案例，让学生深入了解法律的作用和意义。
4. 小组互动：引导学生分组讨论，学会运用法律保护自己。
五、课后作业：1. 结合自身经历，思考法律在成长中的作用，写一篇心得体会。
2. 了解一部自己感兴趣的法律，简要介绍其主要内容和作用。
六、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律在成长中的重要性。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法治意识。
3. 引导学生学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
七、教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 遵纪守法的重要性3. 学会运用法律保护自己八、教学方法：1. 讨论法：组织学生围绕主题进行讨论，促进学生思考。
2. 案例分析法：通过典型案例，让学生深入了解法律的作用和意义。
3. 互动式教学：引导学生参与教学过程，提高学生的学习兴趣。
九、教学过程：1. 导入：简要介绍法律的基本概念和作用，引发学生对法律的兴趣。
2. 主体讨论：组织学生围绕“遵纪守法的重要性”展开讨论，引导学生认识到法律在成长中的作用。
3. 案例分析：选取典型案例，让学生深入了解法律的作用和意义。
4. 小组互动：引导学生分组讨论，学会运用法律保护自己。
法律伴我成长主题班会三篇
法律伴我成长主题班会三篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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与法同行-健康成长主题班会设计方案(一)
与法同行-健康成长主题班会设计方案(一)作为一名班主任，我们不仅要关注学生学习成绩，还要注重学生的全面发展和健康成长。
为了提升学生的健康意识和自我保护能力，我组织了一次以“与法同行-健康成长”为主题的班会，旨在让学生了解法律知识，掌握预防自我伤害的方法，促进高高飞跃健康成长。
一、班会主题：与法同行-健康成长我们的主题是以与法同行为核心，重点关注学生的健康成长。
具体内容包括如下三个方面：1. 学习常见的法律知识和预防自我伤害的方法。
法律不仅是为了规范社会行为，也是为了保护每一个人的权益和生命安全，因此学生需要了解法律的相关知识，并掌握预防自我伤害的方法。
2. 情感交流和沟通。
学生正处于成长期，面对很多问题和困扰。
我们需要建立健康公开的沟通渠道，让学生可以坦诚地表达自己的想法和情绪，并接受他人的理解和支持。
3. 组织健康生活的活动。
生活方式对健康成长至关重要，我们需要组织一些健康生活的活动，如体育运动、音乐欣赏、读书分享等，帮助学生树立健康的生活信仰。
二、具体方案1. 法律知识教育通过展示法律典籍、刑法相关案例、交通安全法等，让学生了解基本的法律知识，理解好人做坏事的危害性。
2. 预防自我伤害的方法在主题班会中，我们采用游戏互动方式，让学生在提高自我意识的同时熟练掌握安全自救知识，提高预防自我伤害意识。
3. 情感交流在情感交流这一环节，我们采取“带话题”的方式，让学生结对子，同桌展开对话。
此外，还可以让他们召开“小清新班会”等个人分享活动，倾听孩子们心声。
4. 健康生活在这个环节，我们可以通过运动、音乐、读书等活动来培养学生的兴趣爱好，让学生像小鸟一样自由地飞翔。
各种游戏等餐饮供应让活动更加丰富多彩。
三、活动的总结本次班级活动是生动而有效的，学生们积极参与，干练机智，思维成长瞬间展现。
班会是学生发展的一个重要窗口，有利于发现学生的优点和不足之处，有利于提高学生解决问题的能力。
在“与法同行-健康成长”主题班会中，我们为学生们提供了全方位、多角度的思考和感受，让他们了解法律知识和健康生活，更懂得如何培养健康的心理，走向健康成长之路。
与法同行快乐成长主题班会教案
以下是一个以"与法同行，快乐成长"为主题的班会教案示例：主题：与法同行，快乐成长目标：通过本次班会，让学生了解法律的重要性，培养学生守法意识，促进学生快乐成长。
时间：约30分钟教学步骤：1. 开场导入（5分钟）- 引入主题，介绍本次班会的主题为"与法同行，快乐成长"。
- 提问学生对法律的理解和认识，激发学生的思考和参与。
2. 法律知识讲解（10分钟）- 老师简要讲解法律的定义和作用，以及法律对社会秩序和个人权益的保护作用。
- 介绍一些与学生生活相关的法律知识，如交通规则、知识产权、网络安全等，让学生了解法律在日常生活中的应用。
3. 法律故事分享（10分钟）- 老师分享一个与法律相关的故事，可以是真实案例或者寓言故事，让学生通过故事了解违法行为的后果和守法行为的重要性。
- 引导学生讨论故事中的道德和法律问题，鼓励学生表达自己的观点和看法。
4. 守法宣言（5分钟）- 鼓励学生根据本次班会的内容，写下自己的守法宣言。
- 学生可以以口头形式宣读守法宣言，或者将宣言写在纸上，贴在班级公告栏上展示。
5. 总结和反思（5分钟）- 老师对本次班会的内容进行总结，强调守法的重要性和对学生快乐成长的影响。
- 鼓励学生回顾自己的守法宣言，思考如何在日常生活中践行守法的原则。
注意事项：- 教案中的时间仅供参考，根据实际情况可以适当调整。
- 教案的内容可以根据学生的年龄和实际情况进行调整和扩展。
- 在讲解法律知识和分享故事时，尽量使用生动有趣的语言和案例，以吸引学生的注意力和兴趣。
这只是一个示例教案，您可以根据自己的实际情况和学生的需求进行适当的调整和修改。
希望对您有所帮助！。
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与法同行健康成长主题班会设计方案
树立法律信仰健康伴我成长
“与法同行健康成长”主题班会设计方案
——汽车系开果兰
一、总体构想
1 教育背景
中职学校的学生往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。
但她们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。
法律意识淡薄，漠视法律，在不知不觉中误入歧途。
因此，作为21世纪的青少年，祖国未来的希望，在她们成长道路上，法律法规的学习尤为重要，这样她们才会健康成长。
2 班情分析
163402班为汽车系16级高职班，共44人，都是由中考成绩在430-550分的学生组成，其中43个男生，1个女生，大多数孩子学习目标明确，学习积极性高。
但有些学生纪律是非观念淡薄，沉迷网络游戏，上课迟到等现象常有发生。
3教学目的：
经过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
使学生养成自学遵守法律法规，培养她们运用法律的能力保护自己。
4教学方式：演绎法、讨论法、引导法
5设计思路：
具体实施过程：
二、活动准备
1、学生自编自导小品《失窃之后》；
2、班主任收集校园内外关于法律法规图文影像资料，准备多媒体课件
三、任务实施 1导入课题
利用小品《失窃之后》,导入本次班会课主题《树立法律信仰 健康伴我成长》。
小品大概内容：某天放学之后，李姓同学故意拖延到最后一个离开，离
不良行为导
案
自我反如何全员宣分组讨
分组讨
开前将王姓同学遗忘在桌上的手机放到自己的口袋后离开学校，王姓同学发现自己手机丢失后，自己在班级排查，最后将嫌疑锁定住李姓同学，王姓同学便叫上班级里其它五名同学，把李姓同学约到校外，索要手机未果的情况下，王姓同学和其它五名学生对李姓同学拳打脚踢，导致李姓同学多处受伤。
2讨论
同学们观看小品，从中发现哪些不良的行为，分组讨论内容能够如下：
1、李姓同学偷窃的不良行为；
2、王姓同学处理事件的方法不对，没有将情况上报给班主任；
3、王姓和其它五名同学的打架斗殴的不良行为。
3、讲授新课
1）给出一些日常的不良行为，并让学生进行分类。
迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光纠集她人结伙滋事，扰乱治安；携带自制刀具，屡教不改；多次拦截殴打她人或者。