再见小树林PPT课件

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(部编版)小学语文三级上册《去的树》PPT精美课件2

(部编版)小学语文三级上册《去的树》PPT精美课件2

(部编版)小学语文三级上册《去的 树》PPT 精美课 件2
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝
上,天天给树唱歌;树呢,天天听着鸟儿唱。
··
··
鸟儿和树是一对
的好朋友?
(部编版)小学语文三级上册《去的 树》PPT 精美课 件2
形影不离 难舍难分 心心相印 情同手足
(部编版)小学语文三级上册《去的 树》PPT 精美课 件2
(部编版)小学语文三级上册《去的 树》PPT 精美课 件2
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课文解读
默读课文思考:文中哪些句子可以看出鸟儿 和树是好朋友呢?
v 一棵树和一只鸟儿是好朋友。
v 鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。
v 门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?
(部编版)小学语文三级上册《去的 树》PPT 精美课 件2
A.煤油灯 B.融化 C.摇晃
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整体把握
这篇童话写了鸟儿到南方去之前答应好朋友
树(还要回来唱歌给他听 )。第二年春天,鸟儿 从南方回来,却发现(树不见了)。她四处寻访, 问了( 树根 )、( 大门 )和( 小女孩儿 ), 知道( 树变成了灯火 )。于是,鸟儿就在火柴 点燃的灯火前( 唱起了去年的歌 )。
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ɡǔ

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chái

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第三课时:《一分钟+消失的小树林》教学课件

第三课时:《一分钟+消失的小树林》教学课件
部编一年级 下册 第七单元
3 一分钟
活动导入 指导书写
体验一分钟:
全体同学原地做一分钟高抬腿跳, 数一数你能跳多少个。你们觉得一分钟 长吗?
活动导入 指导书写
活动导入 指导书写

书写时注意: 左低右高,左窄右宽, 竖是悬针竖且要写得长。
初读课文 语境识字
自读提示:
1.朗读课文,圈出不认识的字借助拼音 多读几遍。
要是能及时通过路口,

精读指导 学法感悟
他等啊等,一直不见公共汽车的 影子,元元决定走到学校去。
爬啊爬 走啊走 跑啊跑 写啊写
精读指导 学法感悟
到了学校,已经上课了。元元红
着脸,低着头,坐到了自己的座位上。
李老师看了看手表,说:“元元,今天
你迟到了二十分钟。” 从哪些句子可以 元元非常后悔。 看出元元非常后
拓展延伸 主题整合
小熊看到了怎样的美景?用“

标出来。
再读课文,思考: 这么美的景色,小熊为什么没有画下来?
课堂总结 布置作业
耽误一分钟可能要用几十分钟来 弥补,拖一天可能会用一个月甚至一 年来补。两篇文章都告诉我们一个道 理:时间不等人,美好的时光如果不 好好把握,就会变成深深的遗憾。
同学们在生活中、学习中,都要 学会管理时间,做到今日事今日毕。
悔?(读出元元 的后悔、沮丧)来自要是能赶上公共汽车,就

精读指导 学法感悟
元元只多睡了 一分钟,为什么会 迟到了二十分钟?
朗读感悟 随文识字
珍惜时间
从每一分钟做起, 做好每一分钟。
拓展延伸 主题整合
《消失的小树林》
拓展延伸 主题整合
主题图书86页 《消失的小树林》
边读边思考: 这篇文章讲了一个什么故事?

(部编版)小学语文三级上册《去的树》PPT精品课件

(部编版)小学语文三级上册《去的树》PPT精品课件
文中鸟儿两次看油灯,它会想什么?
第一次:对不起,树朋友,我来晚了,我真 希望你还能听我唱歌。
第二次:朋友,你听到了吗?我应约回来唱 歌给你听了,希望你在天堂过得开心。
(部编版)小学语文三级上册《去的 树》PPT 精品课 件
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结构梳理
起 因 鸟儿和树约定明年再见。
在这盏灯里亮着。”
当鸟儿听了小姑娘的话, 心里会想什么?
我来晚了,树不在了,以 后再也不能听我唱歌了, 我还想再为它唱一次歌。
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有感情地朗读第6-16自然段, 说说这部分写了什么。
按约回来 四处寻树
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煤油灯
煤油灯为电灯普及之前的主要照明工具,以煤油作为燃料。
(部编版)小学语文三级上册《去的 树》PPT 精品课 件
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初读课文
1.自由读,要求读准字音,读通句子。 2.和同桌合作读,注意读出感情。 3.默读,标注出重点语句和不懂的地方。
lí děng fǔ gǔ chái
离等斧谷柴
上下结构
lěng shèng kǎn méi yóu sù zhēng jiē
冷剩砍煤油诉睁接
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左右结构
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整体感知
本文主要讲了一只小鸟遵守约定 回来发现朋友树不见了,然后分别询 问了 树根 、 大门 、小女孩后,找到用火 柴点燃的煤油灯的故事。

绘本故事《再见小树林》阅读分享PPT课件

绘本故事《再见小树林》阅读分享PPT课件

假如有一天,森林被砍伐了,生态遭到破坏......
城市只剩下钢精水泥,只剩下拥挤和喧闹……
那些让人充满无限想象的小树林不再了,那些习惯生活在小树林里的动物们
它们又该到哪里去呢
倘若有一天城市里的小树林不见了,小动物们就没有了它们的家,人们也少了去处,城市少了绿意
你能感受这种情景吗
今天带给大家的故事 就是一个小男孩和一片小树林的故事
树林,是天然的氧吧,是很多动物昆虫的家,能净化空气,能减低噪音污染,对园里,我们也能看到一些小树林。
这些小树林,为人们平时的生活带来了很多益处 可以在里面散散步,可以进化小区的空气 可以在里面发现许许多多有趣的事 让人们更亲近自然,丰富生活。
在小树林里 你可能会发现歌声婉转的小鸟 可爱的小动物,各种富有特点的植物 它是许多动物们的家。

绘本第一课:《再见小树林》课件

绘本第一课:《再见小树林》课件
……
PPT学习交流
11
妈妈捡起种子说:“每棵大树都是从这么小的种子里长出 来的哟!”我惊讶地望着这些神奇的小种子,然后把它们 种在花盆里,天天浇水,希望它们快快长大。我家因为这 片森林而变得很特别,每天都有新鲜的事情发生。我决定 把它当成我的秘密基地。
PPT学习交流
12
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
秋天的下午,树林里开满美丽的小黄花。我想去找一些花种 子来种在我的花盆里。我拉着绳子,沿着围墙慢慢往下爬。 这是我第一次踏进我的秘密基地。
PPT学习交流
4
爸爸妈妈很忙,我又有气喘病,所以大部分的时间,我都 待在小阁楼里。
我喜欢画画,更爱趴在窗台上,望着窗外那片神秘的绿。
PPT学习交流
5
白天、晚上、下过雨后或月亮出来时,都会听到不同的 叫声。有时森林里还会传来许多细细小小的声音,似乎在 说着什么秘密。
我躺在床上,竖起耳朵。如果声音很接近窗户边,我都 禁止不动,一直到声音远离,才敢大口地呼吸。

PPT学习交流
15
有一天早上,我在睡梦中被巨大的声音吵醒,房间内射进 刺眼的阳光。我打开窗户一看,树林中的大树和花草几乎 被砍光了,挖土机在阳光下挥舞着怪手。
PPT学习交流
16
我生气地冲到楼下,看到被砍下的树枝凌乱地堆在一起, 平常随风飞舞的叶子全散落在地上。“为什么要砍树?” 我生气问砍树的工人。旁边的老板却说:“这里要盖大楼 了,这些树会挡住我的广告牌。”
PPT学习交流
8
我听着妈妈的话,脑海中浮现出一个奇妙的画面。晚上, 等大家都睡着了,动物们从树林里跑出来,在行道树和公 园间玩耍;附近山上的动物也会下山来,到树林里探险。
……
PPT学习交流
9

2024版原创大班语言课件去年的树PPT爱护树木

2024版原创大班语言课件去年的树PPT爱护树木
阅读与树木相关的书籍或文章,如 《植树的男人》、《森林的秘密》等, 并写下读后感。
2024/1/30
选择一种自己感兴趣的树木,进行深 入研究,了解其生长环境、特点、用 途等,并制作一份海报或PPT进行展 示。
参加一次与保护树木相关的公益活动, 如植树、清理树林垃圾等,并记录下 自己的经历和感受。
25
05 互动环节:树木 知识问答
2024/1/30
19
问答环节设计与规则
2024/1/30
设计意图
01
通过问答形式,加深学生对树木知识的理解和记忆,提高学生
的参与度和兴趣。
规则制定
02
将学生分为若干小组,每组轮流回答问题,回答正确的小组获
得积分,最终积分最高的小组获胜。
问题类型
03
包括选择题、判断题、简答题等,确保问题的多样性和趣味性。
通过课程学习,使幼儿了解树木对环 境和人类的重要性,培养他们的环保 意识。
情感与价值观教育
语言与表达能力提升
通过讲述故事、角色扮演等形式,提 高幼儿的语言表达和沟通能力。
引导幼儿珍惜自然资源,爱护树木, 培养他们的爱心和责任感。
2024/1/30
4
教学目标与要求
知识目标
了解树木的生长过程、作用及保 护方法。
对环境和人类的重要性。
2024/1/30
互动环节
通过角色扮演、游戏等形式, 让幼儿参与其中,加深对树木
的认识和了解。
课程总结
回顾课程内容,强调爱护树木 的重要性,鼓励幼儿在日常生
活中积极践行环保理念。
6
02 树木知识普及
2024/1/30
7
树木的种类与特点
01
02

西师版小学一年级语文下册第9课《森林,你好PPT课件》

西师版小学一年级语文下册第9课《森林,你好PPT课件》

语文核心素养
语言建构与运用
语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中,通过 主动的积累、梳理和整合,逐步掌握祖国语言文字特 点及其运用规律,形成个体言语经验,发展在具体语 言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通 的能力。
思维发展与提升
思维发展与提升是指学生在语文学习过程 中,通过语言运用,获得直觉思维、形象 思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的 发展,以及深刻性、敏捷性、灵活性、批 判性和独创性等思维品质的提升。
师:山爷爷的绿长袍是什么?有一个 地方,树木可多了!那个地方叫什么 ? 生:山爷爷的绿长袍是一棵一棵的树 木。树木很多的地方叫森林。
你见过大森林吗? 森林是什么样的呢?
做一做
演一演,说一说:“森林是我的家 ”。
让学生描述自己见到的森林是什 么样的,师用简笔画描画森林的大 致景色。
课外活动
开展“保护环境,从我做起” 活动,为社区和校园里的花草树木 做点事。
西师大版一年级语文下册第三单元
森 林,你 好
教学目标
1.认识本课生字,会工整地书写课后的字 。
2.有感情地朗读课文,根据课文内容想象 说话,培养口头表达能力。
3.知道森林对于维护生态平衡所起的重要 作用,增长环保知识,增强环保意识。
认一认
并洋撑肩伞
乱音 乱 留 啦
手挽手 肩并肩 绿色 森林
讨论
文化传承与理解
文化传承与理解是指学生在语文学习中,继承 和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主 义先进文化,理解和借鉴不同民族和地区的文 化,拓展文化视野,增强文化自觉,提升中国 特色社会主义文化自信,热爱祖国语言文字, 热爱中华文化,防止文化上的民族虚无主义。
审美的鉴赏与创造

西师版小学一年级语文下册第9课《森林,你好PPT课件》

西师版小学一年级语文下册第9课《森林,你好PPT课件》



师:山爷爷的绿长袍是什么?有一个 地方,树木可多了!那个地方叫什么? 生:山爷爷的绿长袍是一棵一棵的树 木。树木很多的地方叫森林。
你见过大森林吗?
森林是什么样的呢?
做一做
演一演,说一说:“森林是我的 家”。
让学生描述自己见到的森林是什 么样的,师用简笔画描画森林的大 致景色。
课外活动
开展“保护环境,从我做起” 活动,为社区和校园里的花草树木 做点事。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧,就像打火石里的火花一样,不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会,都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
西师大版一年级语文下册第三单元
森 林,你 好
教学目标
1.认识本课生字,会工整地书写课后的字。 2.有感情地朗读课文,根据课文内容想象 说话,培养口头表达能力。 3.知道森林对于维护生态平衡所起的重要 作用,增长环保知识,增强环保意识。
认 一 认
并洋 撑 肩 伞





手挽手 肩并肩 绿色 森林

再见小树林-PPT

再见小树林-PPT
……
大家好 7
因为树林和我家只隔一道墙,天 气炎热的时候,就会有青蛙在妈 妈的洗碗池里舒服地泡澡。
小鸟也常常费劲来吃那些掉在 地上的米粒。 那只斑纹猫总是大摇大摆地把 我家当成过道,爬到屋顶去晒 太阳,甚至还在柜子里生了一 窝小猫。
大家好 8
有一次,我推开阁楼的窗户,发现一只松鼠正坐在窗台上。 我紧张地瞪着它瞧,它也歪着头望着我。我们对望三秒钟 之后,它才沿着树枝跑掉了。窗台上有一些大大小小的种 子,大概是它留下来的吧?
……
大家好 9
妈妈捡起种子说:“每棵大树都是从这么小的种子里长出 来的哟!”我惊讶地望着这些神奇的小种子,然后把它们 种在花盆里,天天浇水,希望它们快快长大。我家因为这 片森林而变得很特别,每天都有新鲜的事情发生。我决定 把它当成我的秘密基地。
大家好 10
秋天的下午,树林里开满美丽的小黄花。我想去找一些花种 子来种在我的花盆里。我拉着绳子,沿着围墙慢慢往下爬。 这是我第一次踏进我的秘密基地。
大家好 1
我的名字叫小绿。我家在大马路旁的小巷子里 开了一间杂货店。
那里原来是一家废弃的工厂,四周被高高的围墙围起来, 里面长着大树,树上爬满密密麻麻的藤蔓,好像一片神秘的 森林。
虽然一般人进不去,里面却好像住了很多的动物。
大家好 2
爸爸妈妈很忙,我又有气喘病,所以大部分的时间,我都 待在小阁楼里。
大家好 17
挖土机的声音天天在耳边响起,钢筋水泥架起了一个超大 的怪兽。眼中的绿消失了,风中闻不到绿草的清香,黄色 花雨不再飘落,我默默地把窗帘拉上。
大家好 18
那年冬天,我的气喘病又发作了。每天只能窝在小阁楼里, 望着窗外巨大的黑影,我的心,也慢慢地被那阴影包围起 来。
??

(完整)三级上册语文课件-《去的树》第课时|人教 2精品PPT资料精品PPT资料

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课文讲解
鸟儿( 焦急地)地问:
她四处寻访,问了( ) 、( ) 和( ) ,知道(
)。
为什么用了两个“看了一会儿”?这两个“看”有什么不一样?
鸟儿到南方去之前答应好朋友树(
)。
把“鸟儿”换成“我”,一起来读读这三段。
鸟儿(
)地问:
这对朝夕相伴的伙伴分别时是那么得难舍难分,因为他们是(
);
她四处寻访,问了( ) 、( ) 和( ) ,知道(
人教版小学语文三年级
8 去年的树
引入新课
鸟儿与大树是一对好朋友,鸟儿天天给树唱歌,树 呢天天听着鸟儿唱。它们朝夕相伴,友情非常深厚。可 是,终于有一天,鸟儿要离开了,它们难舍难分,互相 许下了一个约定,还记得吗?
课文讲解
春天又来了。原野上、森林里 的雪都融化了。鸟儿又回到这里, 找她的好朋友树来了。
第一次“看”:
可是,终于有一天,鸟儿要离开了,它们难舍难分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ互相许下了一个约定,还记得吗?
已化为灯火的大树,鸟儿还是遵守诺言深情地唱起了去年 “伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。
你知道火柴在哪儿吗?”
唱过的歌,因为他们是( 好朋友)。
拓展延伸
鸟儿飞走了,带着忧伤飞走了。但她给大树留下了歌声、留下 了诚信、留下了世间最最珍贵的友情。这些都深深地打动了大树, 大树也有很多心里话想对小鸟说啊!他会对小鸟说些什么呢?
你能体会此时鸟儿的心情吗? 欢喜、兴奋、期待 满心欢喜的鸟儿看到了怎样的场景?
课文讲解
可是,发生了什么事情呢?树, 不见了,只剩下树根留在那里。
说说如果你是鸟儿,看到此情 此景,你会有什么反应?怎么想的?
不见了好朋友鸟儿伤心极了,她着 急啊,她担心啊,可她一定要找到树!

四级上册语文《去的树》 (共13张PPT)

四级上册语文《去的树》 (共13张PPT)

“再见了,小鸟!明年春天 请你一定回来,还唱歌给我听。”
“好的,我明年春天一定回来, 给你唱歌。请等着我吧!”
“立在这儿的那棵树, 到什么地方去了呀?”
“伐木人用斧子把 他砍倒,拉到山谷 里去了。”
“门先生,我的 好朋友树在哪儿, 您知道吗?”
“树么,在厂子里给切成细条条儿, 做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”
我想对鸟儿说……

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火
听。 唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会
儿,就飞走了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一说
学了这篇童话,你有什么感 受,有哪些体会?
写一写:
“小姑娘,请告诉我, 你知道火柴在哪儿吗?”
“火柴已经用光了。可是, 火柴点燃的火,还在这盏 灯里亮着。”
我会演
再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。 好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!
“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?” “伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去。”
“门先生,我的好朋友树在哪儿 ,您知道吗?” “树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村 子里卖掉了。”
“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪吗?” “火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在灯里亮着。”

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021

10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 7:08:09 PM
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—完— 谢谢!
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……
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妈妈捡起种子说:“每棵大树都是从这么小的种子里长出 来的哟!”我惊讶地望着这些神奇的小种子,然后把它们 种在花盆里,天天浇水,希望它们快快长大。我家因为这 片森林而变得很特别,每天都有新鲜的事情发生。我决定 把它当成我的秘密基地。
11
秋天的下午,树林里开满美丽的小黄花。我想去找一些花种 子来种在我的花盆里。我拉着绳子,沿着围墙慢慢往下爬。 这是我第一次踏进我的秘密基地。
……
8
因为树林和我家只隔一道墙,天 气炎热的时候,就会有青蛙在妈 妈的洗碗池里舒服地泡澡。
小鸟也常常费劲来吃那些掉在地
上的米粒。
那只斑纹猫总是大摇大摆地把我
家当成过道,爬到屋顶去晒太阳
,甚至还在柜子里生了一窝小猫

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有一次,我推开阁楼的窗户,发现一只松鼠正坐在窗台上 。我紧张地瞪着它瞧,它也歪着头望着我。我们对望三秒 钟之后,它才沿着树枝跑掉了。窗台上有一些大大小小的 种子,大概是它留下来的吧?
4
白天、晚上、下过雨后或月亮出来时,都会听到不同的叫 声。有时森林里还会传来许多细细小小的声音,似乎在说 着什么秘密。
我躺在床上,竖起耳朵。如果声音很接近窗户边,我都禁 止不动,一直到声音远离,才敢大口地呼吸。
5
我天天都在想象,树林里到底住着什么动物呢? 连从小在山里长大的妈妈也常常一边洗碗,一边说:“咦 ?怎么会有幼獾的叫声,它应该住在森林里啊?”
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有一天早上,我在睡梦中被巨大的声音吵醒,房间内射进 刺眼的阳光。我打开窗户一看,树林中的大树和花草几乎 被砍光了,挖土机在阳光下挥舞着怪手。
15
我生气地冲到楼下,看到被砍下的树枝凌乱地堆在一起, 平常随风飞舞的叶子全散落在地上。“为什么要砍树?” 我生气问砍树的工人。旁边的老板却说:“这里要盖大楼 了,这些树会挡住我的广告牌。”
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我一边捡种子,一边好奇地看着这片神秘的树林。当我走 到大榕树下时,树上突然传来噼噼啪啪的声音,好像有好 多只小脚,在匆忙地逃跑,吓得我马上爬回小阁楼。
… …
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或许这里也是动物们的秘密基地,我没有受到邀请就不能进去吧 ?动物妈妈可能教它们要和陌生人保持距离,就像妈妈告诉我的 一样啊。所以我决定不再踏进这片树林了。只要每天望着我和动 物们共同的秘密基地,听着神秘的动物叫声、闻着花草的清香就 很开心了。 !
为什么?
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“不准砍树!”我双手护着最后一棵老榕树。“这又不是 你家的!”老板用力踢着树干。“这是我们大家的!”我 气得双手发抖。他们把我又推又拉地拖出来。
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妈妈跑过来抱住我:“小绿,发生什么事儿了?” “不见了!我们的秘密基地不见了!”我又哭又叫地躲回 小阁楼。那天晚上,我画了一张又一张的画。但是,我的 心还是无法平静下来。
再见小树林
1
我的名字叫小绿。我家在大马路旁的小巷子里开
了一间杂货店。
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那里原来是一家废弃的工厂,四周被高高的围墙围起来, 里面长着大树,树上爬满密密麻麻的藤蔓,好像一片神秘的 森林。
虽然一般人进不去,里面却好像住了很多的动物。
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爸爸妈妈很忙,我又有气喘病,所以大部分的时间,我都 待在小阁楼里。 我喜欢画画,更爱趴在窗台上,望着窗外那片神秘的绿。
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挖土机的声音天天在耳边响起,钢筋水泥架起了一个超大 的怪兽。眼中的绿消失了,风中闻不到绿草的清香,黄色 花雨不再飘落,我默默地把窗帘拉上。
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那年冬天,我的气喘病又发作了。每天只能窝在小阁楼里 ,望着窗外巨大的黑影,我的心,也慢慢地被那阴影包围 起来。
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直到有一天早上,我听见窗外传来熟悉的声音。我拉开窗 帘,看见窗台前的小花盆里,冒出许多小小的绿芽,在阳 光下闪耀着亮光。我仿佛又看见从前窗外的那一片绿。
6
一位常来买东西的阿姨说:“这边树林好美啊!我每次经 过都会忍不住停下来看一看。”妈妈却说:“树林太茂密 了,可能会有什么奇怪的动物出没吧!”
7
我听着妈妈的话,脑海中浮现出一个奇妙的画面。晚上, 等大家都睡着了,动物们从树林里跑出来,在行道树和公 园间玩耍;附近山上的动物也会下山来,到树林里探险。
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