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保护耳朵的儿歌

《耳朵》

耳朵长在头两旁，

要听声音它帮忙。

不抠不掏保护好，

耳听八方能力强。

《保护耳朵》

小耳朵，要保护，

宝宝用它听声音。

放鞭炮。声音大，

快用小手捂好它。

《小耳朵，听一听》

小耳朵，听一听，叮叮叮，啥声音？

宝宝弹钢琴，叮叮叮，叮叮叮；

小耳朵，听一听，咚咚咚，啥声音？

宝宝敲小鼓，咚咚咚，咚咚咚；

小耳朵，听一听，滴滴嗒，啥声音？

宝宝吹喇叭，滴滴嗒，滴滴嗒。

3-6岁是幼儿身心健康发展的关键时期，同时也是养成良好行为习惯的奠基时期。有些幼儿不爱洗头发，在家长为其洗头时摇头哭闹，导致洗发水流入耳朵引发中耳炎，也有些幼儿喜欢掏耳朵，还有些幼儿看电视开大音量等，这些都不利于保护耳朵。那么，如何教育幼儿保护耳朵呢？

一、讲清道理

幼儿家长应教育孩子：要注意保护耳朵，听音乐或看电视时音量不可过大；防止噪音刺激；放鞭炮、敲锣鼓、雨天打雷时捂住耳朵或张开嘴；不要自己掏耳垢，以防划破耳道、鼓膜；不要转圈奔跑，以防耳内淋巴液失衡而眩晕跌倒；防止洗发水或洗澡水进入耳朵；昆虫进入耳里不要惊慌乱掏，在耳边点少许香油或蜜汁诱虫爬出，夜晚也可用烛光、电筒光诱虫出来。

二、情景判断

家长可以举例幼儿护耳时的情景，分别描述正面（安全）与反面（危险）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。

三、诵读儿歌

为了教育孩子保护耳朵，家长可以引导孩子诵读儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。比如：保持安静不吵闹，电视音量不能高。听见噪音捂耳朵，不掏耳垢护耳膜。防止洗发水入耳，不转圈跑防晕倒。昆虫入耳不乱掏，香油蜜汁光诱它。

为了教育孩子保护耳朵，家长就要采取适宜的教育对策，给孩子讲解可能的危险，并告知孩子安全注意事项，让孩子树立必要的安全意识，时刻注意维护安全。

活动准备：

1、运用已有的经验，讲讲、议议一些伤害耳朵的行为。

2、进一步积累保护耳朵的各种方法，增强自我保护意识。

活动准备：

1、一些伤害耳朵、保护耳朵的图片；笑脸、哭脸；操作板人手一份。

2、有一些保护耳朵的基本常识。

活动过程：

一、猜谜导入，说说对耳朵的认识。