2020年镇中心小学学校的工作计划
2020小学秋季开学工作计划
2020 小学秋天开学工作计划一、指导思想本学期，我校工作要坚持以科学发展观为指导，连续依照现代教育理念，仔细依照镇中心学校的安排部署，以学生发展为主旨，以队伍建设为抓手，以教育科研为动力，以办人民满意教育为目标，精益求精教育教课工作，努力创新办学系统体制。
坚持惯例工作抓规范、重点任务抓落实、难点工作抓打破，深入展开“大学区管理”和“道德讲堂”以及“高效讲堂”等活动。
进一步细化过程管理，不停促进学校和睦连续发展，提高内涵质量，不停提高教育教课质量。
二、工作目标1、学校管理：严格履行学校管理规范化，坚持依法办学，进一步成立和完美学校管理体制，推行规范管理、有效管理和精美管理，以提高管理效能。
2、队伍建设：增强师德师风建设，外树形象，内强素质。
抓好骨干教师培育和提高，不停提高教师学历层次，推动教师专业化发展。
3、教育质量：(1)扎实展开德育工作，深入展开“道德讲堂”，保证师生安全、健康、和睦发展 ;(2)改革教育教课方法，研究减负增效新门路，鼎力推动高效讲堂，全面提高教课质量。
(3)学校文体艺术教育要进一步深入，展开第二讲堂活动，丰富学生的课余文化生活，培育学生全面发展。
4、教育科研：鼎力推动讲堂教课改革 ; 让教师踊跃参加课题研究，提高教师科研水平，努力形成全员科研的优异气氛。
5、校园文化：增强校园文化建设，班级文化建设，形成书香校园的文化特点，展开丰富多彩的校园文化活动。
6、办学特点：学校以“教研教改星级校”、“道德典范”、“书香人文星级校”为抓手，鼎力展开教课商讨、“道德经典朗读”等活动，全力突显我校办学特点。
三、工作举措1、履行规范，落实教育管理精美化(1)仔细贯彻落实镇中心学校大学区管理制度，完美学校各项管理细则，增强迫度建设，坚持规范管理、依法治校。
学校将议论改正奖罚制度、教员工考勤方法等。
(2)进一步提高教师素质，工作中团结协作，同舟共济，坚持不越位、不缺位，要补位的原则，要注意全部为了学生。
六圩镇中心小学2013年春季学期学校工作计划(1)
六圩镇中心小学2013年春季学期学校工作计划一、指导思想根据金城江教育主管部门对学校工作的总体要求要求和六圩镇2013年工作思路，结合本校的实际情况，制定本校2013年度教学工作计划。
二、工作目标1、常规管理常态化，加强日常规管理和教学常规管理2、安全卫生时常化，营造安全、卫生、舒适的校园育人环境。
3、各项活动有序化，教育质量大变化。
毕业班毕业测试力争班班超标，“三率”均达同类学校中线以上。
非毕业班参加统考科目测试，双科合格率力争90%以上超标，90%以上“三率”均达同类学校中线以上。
三、工作重点一抓：抓好课堂教学有效性，切实提高教学质量。
二落实：落实新课标的实施工作；落实好教学常规工作。
三促进：促进教师素质全面提升；促进教师教学方式转变；促进学生学习方式转变。
三、工作措施1、以有效管理为抓手，引领学校科学发展。
一是坚持依法管理。
做到按要求开足课程，减轻学生的课业负担，向40分钟要质量，课后作业要精挑细选，不体罚或变相体罚学生，落实阳光体育要保质保量。
二是坚持常规管理。
值日工作推行领导值周制、老师值日制和学生干部值日制；坚持每月教学、德育、教研的常规检查，及时反馈信息；发扬优点，改正不足。
采取学校检查各部门的工作检查情况；各部门检查检查教师和学生的工作和学习情况。
2、以队伍建设为重点，引领教师专业成长。
一是重视师德师风教育。
认真组织“相约星期一”的政治学习、“相约星期三”业务学习活动，政教处力争对教师进行团体心理辅导，提高教师“抗工作压力”的能力，让教师们感觉到“工作着，快乐着”的境界。
二是进行专业知识的培训，落实新课标的实施工作。
各教师要重新制定学习计划，认真学习“义务教育课程标准（2011年版）教师学习指导”系列丛书相应的科目，做好读书笔记，写好自己的学习体会，并通过相关的测试工作。
通过这样的学习，领会新课程标准的理念和要求，以便于指导教学工作。
3、以教学研究为核心，引领办学质量提升。
一是课题研究。
安全资金投入计划
张炉集镇中心校小学部
2019——2020学年度安全资金投入计划
为了确保学校对安全技术措施经费使用及时、准确到位，提高我校的安全保障，依据本校的实际情况对安全资金投入的计划及提取使用做如下规定：一、学校提取学校总经费的30%作为安全生产资金投入。
所提取资金，设专户储存，专款专用。
二、安全资金的提取使用
1、安全教育专项培训的保障资金占安全投入总资金的30％。
安全教育专项培训的保障资金用于学校职工普通安全培训费用、特殊岗位培训费用、安全月的活动费用以及购置或编印安全技术、劳动保护、安全知识的参考书刊物、宣传画、标语、幻灯及教育光盘等；建立与贯彻有关安全生产规程制度的措施；
2、门卫防爆防护工具及监控的安装及维修保障资金占安全投入总资金的50％。
门卫防暴力防护用品的保障资金主要用于购买、管理和维修安保器械、消防器械。
物品采购及维修时要严格按照学校制定的制度进行，安保器械必须严格控制使用年限和使用范围，对安全性能不能满足工作的需要时要及时向主管部门提出报废或降载处理。
3、安全知识宣传的保障资金占安全投入总资金的20％。
安全知识宣传的保障资金主要用于标语、宣传栏、校园安全文化等的购置及维护更新。
并对它们进行定期的维护和更新；以及临时设施的投入等；。
2020镇中心小学教育教学工作计划
xx镇中心小学教育教学工作计划20XX—2020学年度第一学期xx镇中心小学教育教学本学期，我镇中心小学教育工作在县教育局和镇委、镇政府直接领导下，以办人民满意的教育为目标，以全面提高教育教学质量为中心，大力推动我镇教育事业加快发展。
要求全体教育工作者同心同德，踏实勤恳地做好各项工作，努力取得显著的教育成效。
一、创新教育载体，强化学生德育建设工作坚持育人为本，德育为先，围绕立德树人的根本任务， ___核心价值观纳入学校教育总体规划，落实到日常教育教学各环节，融入师生的学习和精神世界，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台；大力推进廉政文化进校园创建活动，弘扬廉政文化，充分发挥廉政文化的教育、熏陶作用；加强理想信念教育和道德教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。
把从小培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，作为学校一切工作的目的。
1、拓展培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。
不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，创新德育课和教育教学，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。
培养知荣辱、讲正气的良好风尚，以良好的校风巩固学校教育成果，传播先进文化，引领文明风尚，弘扬新风正气，激发实现“中国梦”的奋进力量；形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。
2、抓好校训、校风、教风、学风的教育，让师生受到办学理念、校训、校风的熏陶，从而激励和鞭策师生永不懈怠、开拓进取的精神。
3、创新德育载体，大力推进廉政文化进校园创建活动。
通过在广大师生中组织开展廉政主题班会、演讲比赛、评奖、国旗下讲话和廉洁承诺等丰富多彩的系列活动;选取不同历史时期的典型和现实生活中的案例，通过榜样教化的方式，使小学生从各类素材中汲取营养，明辨是非，激浊扬清，陶冶情操，自觉追求真善美，抵制假恶丑，从小树立奉公守法、廉洁处世的道德观和价值观。
乡镇中心小学2023年上半年工作总结及下半年工作计划
乡镇中心小学2023年上半年工作总结及下半年工作计划工作总结教育教学工作在2023年上半年，乡镇中心小学以提高学生综合素质为目标，加大了课程改革力度，拓展了学科知识，增强了学生实践能力。
具体工作如下：1.统一课标教材体系，制定了课程教材体系表，并在全校范围内推广；2.制定教学计划，针对学生不同阶段的学习特点，加强学生素质教育；3.组织开展各项教育教学活动，并定期开展各种形式的评价，全面提高学生的综合素质。
通过上述工作的推进，学生的综合素质得到了明显提升，学校的社会评价和学生家长的满意度均得到了显著提高。
学校管理工作在学校管理方面，乡镇中心小学坚持稳中求进的发展态势，加强了学校的管理。
具体工作如下：1.完善了学校的规章制度，严格规范了学校的日常管理；2.组织全校师生进行消防、安全、环保等知识的宣传和教育；3.开展集体备课，提高教师的教学能力，并定期组织学科教研活动，推动教研工作的开展。
通过上述管理工作的推进，学校的管理规范化、科学化、制度化水平得到了提高。
教师队伍建设工作乡镇中心小学实行“人人都是教育教学员，人人都是管理员”的理念，专门针对教师针对培训和晋升机制启动改革。
具体工作如下：1.开展师德师风教育，提高教师的职业道德水平；2.组织教师参加教育教学培训，并定期进行教育教学评价；3.实行师资等级制度，建立了教师培训和晋升机制。
通过上述工作，教师培训和晋升机制稳步推进，教师的专业素养得到了明显提高。
工作计划教育教学工作下半年的教育教学工作将继续以提高学生综合素质为目标，坚持课程改革不断深化，落实素质教育要求。
具体计划如下：1.制定本学期教学计划；2.推广课程教材体系表；3.加强学科知识、道德情感、劳动技能、体魄健康四个方面素质教育的开展。
学校管理工作下半年的学校管理工作将持续加强，加大对学校的规范化、科学化、制度化建设的力度。
具体计划如下：1.完善学校的管理制度，制定安全管理、环保管理等规章制度；2.统筹规划，将教育教学与管理工作相结合，制定年度行动计划；3.强化督导管理，加强对学校各项工作的监督和指导。
2023年下学期中心小学教学工作计划(2篇)
2023年下学期中心小学教学工作计划一、指导思想：根据《新沂市“____”教育改革和发展规划》的部署，以办人民满意的教育为根本，以教育现代化建设为总揽，突出抓好教育质量、规范办学和平安稳定三个重点，全面推进“强化五风教育，创建五型校园”主题活动、《新沂市教育局“一二三四五”培养成长计划》和《校长教育考核意见》的落实，以新的理念、新的作风、新的机制，着力打造开发区教育新品牌，确立在全市教育的领先地位。
二、主要目标：学前教育大幅普及和提高，以中心园为管理样板办好二园、三园辐射民办园。
本学期力争二幼创成省优质园，本年度力争全镇所有小学全部通过徐州市标准化验收，积极争取开发区支持，保质保量完成____年田吴小学、中心幼儿园、第三幼儿园的新建及桥口小学的改建任务。
加快建设布局合理、充满活力、质量优良、施教区满意的教育体系。
素质教育有新的进展，师德师风有明显的改观。
教育教学质量稳步提高，社会对北沟教育整体认可度有新的提高。
平安校园创建成效显著，确保全镇学校不发生一起重大校园安全事故。
三、具体措施：1、推进义务教育优质均衡发展。
宣传____《义务教育法》和《江苏省实施义务教育法办法》，促进教育均衡和教育公平。
实施学校改造计划，政政策、资金、教师配备做到均衡发展，加强学校基础设施和计算机网络建设，改善学校办学条件。
2、促进学生全面发展。
把学校德育工作落实到教学、管理、后勤服务等各个环节。
全面推进体育艺术“21”工程，深入开展学生阳光体育活动和各项体育比赛，上好体育课，确保学生“每天锻炼一小时”，强化学校公共管理和教育。
加强学生的心理健康教育，继续落实“学生成长伙伴制”和“学生成长导师制”。
认真开展读书活动，创建经典诵读基地学校和规范汉字书写教育特色学校。
3、提高课堂教学效果。
坚持科研兴教、科研兴校，强化教育科研为教育科学决策服务的功能。
紧紧围绕课堂教学这一中心，落实教学“五认真”要求，完善集体备课制度，加强“三个高效”（高效备课、高效课堂、高效辅导）研究，提高教学效率和教育质量。
宁平镇第二中心小学第一次月考简报
宁平镇第二中心小学2020—2021学年度
第二学期第一次月考简报
时光如梭，转眼间已开学一个多月，为了检测教师的教学情况、学生的学习状况，根据宁平镇第二中心小学教学工作计划安排，2021年4月2日，我校进行了2020——2021学年度第二学期的第一次月考。
本次考试由学校统一命题，各科教师自行监考、阅卷，各班语数英教师阅卷后登分并进行成绩分析。
并要求老师们监考严格、阅卷认真、讲解及时、分析准确，能够以此次月测为契机，检测自己的教学情况、激励本班学生争取进步、迎头赶上。
考试过程中，老师们按时到岗、组织认真、要求严格；同学们准备充分、答卷认真、信心十足；学校领导亲临各班、
巡查考场、百倍关心。
考试过程中实行单人单桌制，教师监考严学生答题认真，
考风严肃认真，考场秩序井然。
以严格的考风促学风、促教风，便于教师及时了解学生学习情况，及时补缺补差，适时调整教学进度和教学方式，也便于学校及时掌握学生的学
习情况，为下一阶段工作提供有效的依据。
此次月考虽只是一个小测验但它的意义却很深远，它标志着我校教师为提高教学质量，愿意多付出、多奉献的精神，也显示了我校全体教职工为提升教学质量的信心和决心。
我相信宁平镇第二中心小学的教学质量会上一个新的台阶!
宁平镇第二中心小学
2021年4月6日。
中心小学教学工作计划
中心小学教学工作计划
中心小学教学工作计划包括以下几个方面：
1. 教学目标：明确本学期教学目标，包括学生知识和能力的提升目标，以及学生的综
合素质培养目标。
2. 课程规划：设计本学期各学科的课程安排和教学内容，确保涵盖国家课程标准要求，同时根据学生实际情况进行有针对性的设计。
3. 教学方法：选择适合学生特点和教学目标的教学方法，注重启发式教学、探究式学
习和合作学习，激发学生学习的兴趣和主动性。
4. 评估方式：确定本学期的评估方式和评价标准，包括测评方式、考试形式及评价标准，确保教学目标的达成可以被全面、客观地衡量。
5. 师生互动：营造积极、良好的师生互动氛围，加强师生之间的沟通和互动，促进学
生的参与度和学习积极性。
6. 学科整合：积极推动各学科之间的整合，促进跨学科教学和跨学科探究，增强学生
的综合能力。
7. 学生差异化教育：关注学生的个性差异，采取个性化辅导措施，促进每个学生的全
面发展。
8. 教师培训：组织教师参加相关培训和研讨活动，提升教师的教学水平和专业素养。
以上是中心小学教学工作计划的一般内容，具体实施时需根据学校实际情况进行调整和完善。
第一中心小学2020-2021年度教育教学工作总结
第一中心小学2020-2021年度教育教学工作总结我校在镇党委政府的关心指导下，在上级教育主管部门和镇中心校的直接领导下，全面贯彻落实各级教育教学工作会议精神，坚持常规工作抓改革，创新工作抓突破，全面工作抓管理，以新课程改革为契机，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为核心，以教育科研为先导，以教学研究和教学改革为动力，以全面提高教育教学质量为落脚点，理清教研思路，创造性的开展工作。
近年来，通过全校师生的共同努力，全校营造了一个士气高、风气正、人气旺的良好的工作氛围，有力地促进了学校的改革和发展。
学校各方面都取得了可喜的成绩，涌现出了一批工作积极、成绩突出的教师。
教育教学质量创建校以来最好成绩，综合办学水平得到进一步提高，学校先后荣获云南省一级三等示范小学、云南省文明学校、玉溪市园林单位、云南省优级乙等学校、玉溪市一级完全小学、玉溪市文明学校、玉溪市绿色学校、玉溪市养成教育试点优良学校等60多项荣誉和称号。
在过去的一学期里，全校师生严谨治学，勇于开拓，努力进取，为实现教育教学质量的全面提升作出了贡献，主要表现在教师的奉献精神，思想道德素质和教学能力得到了提高，学生的行为习惯、学习能力、主体意识、创新精神进一步得到培养，学校的三风建设得到了明显的加强，校园环境建设已见成效，已形成花园、果园、乐园为一体的绿色示范学校。
现将一学期来的主要工作总结如下：一、基本情况：第一小学位于XX北部，距县城27公里，距镇政府所在地1公里，XX公路旁，学校总占地面积11223㎡，生均达34.14㎡，建筑面积3939㎡，生均达11.86㎡。
有11个教学班，在校学生332人，学前班2个班，在校学生49人。
适龄儿童入学率要达到100%，残疾儿童入学率达到100%，学年内辍学率控制在0.3%，15周岁人口初等教育完成率要达100%，全村非文盲率达到100%，6周岁儿童入班率必须达到100%。
全校有教职工34人，合同工1人，教师学历合格率100%，其中本科1人，占 3%，大专23人，占67.6%，中专 9人，占 26.5%。
中乡小学“零事故”创建工作方案
中乡小学“零事故”创建工作方案为认真贯彻落实镇中心校关于深入开展学校“零事故”创建工作的总体部署，进一步深化校园平安建设工作,确保师生生命和财产安全、校园和谐稳定、教育事业稳定、健康、持续发展,营造文明、健康、和谐的育人环境，按照镇中心校《学校（园）“零事故”创建工作方案》精神,制定本校具体方案如下：一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实省、市、县、教育局、镇中心校相关文件精神的总体部署，以“零事故”创建工作为切入点，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以重点部位的安全防范为重点，以师生的生命安全为核心，以落实安全责任、加强安全教育、增强安全意识为手段，消除各种安全隐患,全面建成校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意的“零事故"平安校园。
二、创建对象中乡小学三、组织机构为切实加强我校“零事故”创建工作,成立学校“零事故"创建工作领导组：组长:李建军副组长：赵芳芳成员：各班主任四、工作目标坚持目标导向。
2020年全县创建“零事故"学校(园)比例达到88％以上;2021年“零事故”学校（园)比例达到90％以上；2022年全面巩固提升。
坚持问题导向.围绕开展“零事故”创建活动,深化源头治理、系统治理和综合治理，通过查漏洞、补短板、建机制，持续强化学校安全隐患排查治理工作,进一步健全完善防范化解安全风险责任体系。
坚持结果导向.通过提升学校长效治理效能，努力做到隐患不上交、安全不出事、服务不缺位，师生家长的安全感日趋增强.五、创建标准(一）组织领导保障有力1。
党组织领导坚强有力,战斗堡垒作用发挥明显;2.领导责任制落实到位，校长（法人)是“零事故”创建工作第一责任人，分管安全的老师是直接责任人,其他班子成员承担分管职责内的责任;3.学校安全管理机构等健全并运行良好.（二）安全防范体系严密1。
防范力量配齐配强.学校内部配备专职安全管理人员,按规定配足专职保安；2。
最新镇中心小学学校2020-2021学年度上期工作计划
最新镇中心小学学校2020-2021学年度上期工作计划一、指导思想：以党的十九大和十九届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实县教体局2020年教育工作会议精神，以党建工作为统领，以“全面实施素质教育，全力提升教学质量”为目标追求，坚持立德树人，提高教育教学质量为导向，把教师队伍建设作为中心工作，把转变工作作风作为重要保障，凝心聚力，求真务实，埋头苦干，在精细化管理上求突破，在教学质量上求攀升，深入推进义务教育均衡发展，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标：1、以党建工作统领学校全面发展。
2、加强德育工作，提高德育工作实效性。
3、加强教师队伍建设，全面提高教师整体素质。
4、夯实教学常规，全面提升教育教学质量。
5、进一步提高幼教点、幼儿园管理。
6、细化安全环节，确保学校稳定和谐。
7、狠抓森林草原防灭火宣传教育和血防健康教育。
8、树立服务意识，提高后勤保障质量。
9、整合教育资源，加大学校布局调整步伐。
三、工作措施（一）抓好学校党建工作，统领学校全面发展1、牢固树立党建工作是学校的中心工作，学校党支部要团结带领学校一班人，狠抓基层党建，发挥战斗堡垒作用。
号召广大党员干部发挥先锋模范带头作用，勇作教育教学工作排头兵。
2、坚持“三会一课”制度，认真开展“两学一做”活动。
结合学校实际开展党建月会、主题党日活动，通过抓基层党建促进学校发展。
3、按照市教育工委安排，做好对民办学校和响水小学支部的结对帮扶工作。
4、进一步加强党风廉政建设，落实两个主体责任。
（二）加强德育工作，提高德育工作实效性1、加强德育工作领导。
建立党支部书记、校长、分管德育负责人、教导处主任、少先队大队辅导员、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。
2、班主任和少先队辅导员培训常做常新。
贯彻落实教育部印发的《中小学班主任工作规定》，加强班主任的培训工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难；进行中队观摩研讨活动，为年轻的班主任辅导员老师指点方法，提供平台；根据班主任工作状况，实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。
观胜镇中心小学贯彻落实重庆市教育委员会减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定方案
观胜镇中心小学深入推进素质教育提高教育质量工作实施方案为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《重庆市教育委员会减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定》精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担（以下简称“减负”），促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，为学生终身学习与发展奠定基础，办人民满意的教育，特制定以下方案：一、严格执行课程计划。
按照《重庆市义务教育课程计划》，开齐课程，上足课时。
中小学每周开设4节体育课，合理安排大课间体育活动，保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于1小时。
一、二年级每周安排2节写字课,三至九年级每周安排1节写字课; 一至六年级每周安排音乐、美术课各2节（或艺术课4节）；三至六年级综合实践活动课按课程计划上足课时。
不增减课程和课时，严格按教学计划组织教学，不得提前结束新课。
二、控制学生在校学习时间。
学生上午上课时间，小学不得早于8:30。
学生下午上课时间不早于14:00（边远山区学校可酌情调整）。
严禁教师“拖堂”或采取其他方式挤占学生课间休息时间，严禁组织学生上早自习、午自习，严禁强迫走读学生上晚自习。
保证小学生每天不少于10小时、初中生不少于9小时的睡眠时间。
三、提高课堂效率，严禁违规补课。
进一步转变教学观念，加强教学研究，提高课堂教学效率。
转变教师教学方式和学生学习方式，倡导启发式、讨论式教学，鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习，确保学生在课堂内达成学习目标。
学校不得占用节假日和休息时间组织或者变相组织学生集体补课，不得将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、培训班，严禁在职教职工举办或者参与学生有偿补习活动，严禁组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。
四、合理布置与指导学生作业。
一、二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课外作业总量原则控制在1小时以内。
镇中心小学2020—2021学年度上学期学校工作计划
××镇中心小学2020—2021学年度上学期学校工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指导，紧紧围绕“高质量办学，高品位育人”这一主题，以办好人民满意学校为宗旨，积极应对新型冠状病毒疫情，做好学生返校工作，切实保障广大师生生命安全和身体健康，精准分析前期网络教学情况，做好有序衔接，全力推进学校各项工作的均衡、优质、高效发展，大力提升学校的办学水平，进一步提高学校的社会美誉度。
二、工作目标：1. 加强队伍建设，提升教师素养。
培养和打造一支高素质、会学习、善管理、乐于奉献的干部队伍和爱岗敬业、顾全大局、博学善教、具有优秀师德师风的教师队伍，为学校的可持续发展奠定基础。
2．建设“美丽校园”，提升校园文化。
开展各类主题教育活动和校园文化建设，使校园环境外在美与学校品质内在美有机结合，营造良好的育人环境，努力形成富有教育意义的校园文化体系。
3. 深化课程建设，提升办学质量。
对春季线上教学情况进行全面摸底，高度重视衔接教学工作，加强教学常规管理，丰富课堂元素，全面提升学生素质。
围绕课程建设，在抓好体育、艺术、科技等特色项目的基础上，深化校本课程，提升办学质量。
4. 加强学校交流，推进教育研究。
进一步加强开展学校内校际间的学术交流与教研活动，鼓励教师结合教学撰写研究成果、教学反思，结合学校市级规划课题做好校本课程的开发与研究。
5. 抓好后勤保障，促进和谐发展。
进一步加强学校后勤保障，搞好新冠疫情防控，切实做好返校健康管理，深入开展爱国卫生运动。
强化厕所卫生整治，加强食堂卫生管理，全力营造一个干净卫生安全的教学环境，努力打造平安和谐校园。
三、工作要点（一）、德育工作1、强化师德建设，深入开展访万家活动。
充分发挥党政工团在师德建设中的重要作用，组织教师参加师德建设活动，引导和激励教师崇尚师德、践行师德。
开展“身边好老师”学习活动，征集“师德小故事”，积极树立先进教师典型，不断激发教职工崇德尚礼、为人师表的主动性、自觉性。
中心小学学年度工作计划
中心小学学年度工作计划一、总体目标本学年度工作计划的总体目标是：围绕学校发展目标，全面提高教育教学质量，提升师生素质，为学生全面发展奠定坚实基础。
二、教育教学工作计划1.制定学校的教育教学发展规划，确保教学目标的实现。
2.加强课程建设，推进素质教育，促进学生全面发展。
3.注重教师职业发展，提高教师的教育教学能力。
4.加强学科竞赛组织，培养学生的创新思维和实践能力。
5.建设信息化教育平台，推动教学手段的创新和更新。
三、德育工作计划1.组织开展各类德育教育活动，培养学生良好的品德修养和道德观念。
2.建设优良的班级文化，培养积极向上、团结友爱的精神风貌。
3.组织学生参与社区服务活动，培养学生的社会责任感和服务精神。
4.加强学校纪律教育，建立健全的纪律管理制度。
四、体育活动计划1.定期组织学生进行体育锻炼和运动会活动，提高学生的身体素质。
2.开展各类体育比赛，提高学生的竞技水平和团队合作意识。
3.加强体育设施的维护和更新，改善学生的体育活动条件。
五、文化活动计划1.组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，开拓学生的视野。
2.举办各类文化艺术活动，培养学生的审美能力和综合素质。
3.组织开展读书分享活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
4.积极参与各类文化交流活动，促进学校文化建设。
六、家校合作计划1.加强与家长的沟通合作，共同为学生的成长提供支持。
2.定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学情况。
3.开展家庭教育讲座，帮助家长提高教育子女的能力。
4.建设学校网站和微信群，方便家长获取学校信息。
七、安全管理计划1.制定并实施安全管理制度，确保校园安全。
2.加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3.建设学校安全设施，消除安全隐患。
4.定期组织安全演练，提高应急处置的能力。
八、教师发展计划1.组织教师参加各类培训和研修活动，提高教师的专业能力。
2.开展教师互相观摩和教研活动，促进教师间的交流与合作。
关于小学阳光分班实施方案2020
关于小学阳光分班实施方案2020小学阳光分班实施方案__篇第一篇: 小学阳光分班实施方案2020石杨镇中心小学均衡分班实施方案为促进教育公平、公正，树立良好的教育行风，办人民满意教育，按照省、市、县有关要求，根据我镇教育实际，特制定本方案。
一、指导思想以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以办人民满意教育为宗旨，让每一名学生都能享受到公平公正的教育为原则，避免由于家长择班造成的天然大班额。
二、实施目标通过对学校进行“均衡分班”操作，建立科学合理的分班操作机制，通过向社会及家长广宣传“均衡分班”政策，进一步诠释“均衡分班”对促进教育公平，实现学生全面发展的重要影响和深远意义，树立教育的良好行风，实现我镇学校学生分班的公平、公正和公开，着力打造“阳光教育”。
三、领导小组组长：董斌石杨镇中心小学校校长副组长；藤宏斌石杨镇中心小学校教导主任组员：中心校各年级组长，各完小校长，幼儿园园长。
四、操作原则本着公平、公正、公开的原则，充分体现阳光操作。
分班要有利于维护每个学生平等的受教育权，有利于促进全体学生的身心健康成长，有利于调动全体教师的工作热情。
五、操作步骤1、各学校根据新学期的招生数和班级设置数，按照均衡师资力量、强弱组合搭配的原则，经学校领导班子集体研究讨论，提出班主任人选和各学科教师人选，并在规定时间内上报到中心小学校。
2、分班程序要在所有参与人员的监督下，按照男女生均等的比例，现场随机分班。
3、新生班主任，首先抽取自己所教班级序号，再按照规定名额抽取所教班级的学生序号。
4、如有违反程序找关系、走后门现象，经查实要按照相关规定追究有关人员责任。
举报电话：0551__六、工作要求1、任何学校和个人，不得以任何借口开设重点班和快慢班。
2、学生一但编入班级后，不允许以任何借口换班。
3、学生流失收回后，依然编入原班级。
4、转入学生由教务处根据班级人数的多少，编入人数少的班级。
第二篇: 小学阳光分班实施方案2020篇一：阳光分班方案永丰中心学校阳光分班方案为了认真贯彻教育局精神，切实将阳光分班工作做实做细，结合本校的实际情况制定了分班工作实施方案，具体内容如下：一、指导思想为了认真贯彻落实市教育局精神，积极推进教育“阳光”工程，确保办好让人民满意的教育，切实解决上学难、上学贵问题，解决择师择班问题，让家长、群众和社会满意，树立教育在社会上的良好形象，促进我市教育系统行风建设。
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镇中心小学学校的工作计划
本学期，我校教育教学工作将以滕州市教育局制定的教学教研工作计划为指针，以省、市素质教育会议精神为指导，以全面提升课程实施水平为重点，以全面提高教育教学质量为目标，尝试"生本教育实验"，转变教学方式和学习方式，以加强常规管理为重点，以促进学生的发展为教学理念，以校本研修为抓手，发挥骨干教师的引领作用，促进教师的专业化成长，立足课堂教学，加强课堂教学及教学常规管理，以"高效课堂"为主题，培养学生的创新精神和实践能力，努力创设提升教育教学质量的和谐环境，全面提升学校的教育教学质量。
以实践办学思想为主线，以创建"高效课堂"这一特色为突破口，以深化"解放学习力，构建生本课堂"为抓手，以建设学校文化为重点，以推行课程改革为中心，以完善校园运行机制为保障，全面推进素质教育，全面提高办学质量。
1、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师工作积极性，努力提高教师待遇。
2、抓好学校领导班子和教师两支队伍建设，努力提高中层领导的政策理解能力，牢固树立大局意识，团结意识，学习意识和创新意识。
不断提高教师敬业精神和业务素质，充分发挥骨干教师作用。
3、进一步规范学校办学行为，提高教育教学质量。
认真落实"
山东省义务教育条例"和"减轻中小学生过重负担的实施"。
4、加强对学校特色课题的研究，使其凸显学校特色文化性和教育性，弘扬学校个性，打造特色学校品牌。
5、进一步提高学校信息化建设水平，加强课堂教学中多媒体科学合理运用的研究，提升教师课件制作的水准和档次。
6、加强班级队伍和德育队伍建设，以"生本高效课堂"为主题，抓好学生行为规范养成教育。
积极推动校外教育基地及活动场所建设，努力挖掘社会。
1、基础性工作
(1)制定新学期工作计划，明确岗位责任进行分工分课。
(2)进一步修订、完善各项管理制度、评价制度。
(3)实行周例会制，周工作汇报制。
(4)抓好对口交流，促进学校均衡发展。
一方面做好与各校交流，另一方面搞好"学区支教"活动。
(5)领导进课堂活动。
(6)提高听、评课质量。
2、研究性工作
(1)通过专题研讨，实践探索等多种形式，加强对"生本高效课堂"的研究。
(2)将"经典诗文诵读"活动常抓常新。
3、精品活动
(1)凸显"生本高效课堂"办学特色。
(2)领导示范课
1、基础性工作：
(1)学习工作：开展以"师德教育、新知识、新技能"为主的全员培训，制定好学习计划，抓好师德月检查制。
发挥骨干教师作用。
(2)思想工作：开展以"教育思想大讨论、专业知识大学习、教学技能大训练"的活动，深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。
2、研究性工作
(1)在教师中开展"三爱"教育活动，工作计划《东郭镇中心小学学校工作计划》。
"三爱"即"爱岗位、爱学生、爱自己"。
(2)在党员教师中开展"六个一"活动，即联系一名非党员积极分子，上好一节示范课，写好一篇教学论文，带好一名青年教师，转化一名学困生，帮扶一名贫困生。
3、精品活动
(1)开展教师"生本高效课堂"。
坚持开展"爱心活动、读书修身、文明休闲、身心保健"四大主题活动。
(2)教师分层过"两级三关"活动。
1、基础性工作：
①常规教育活动：行为规范礼仪教育、专题教育系列活动。
(安全教育、法制教育、心理健康教育、国防教育、环境教育等)有月 __活动，确立主题班队会序列、黑板报序列等。
②常规管理活动：班级日常管理情况日查周公布，每月班主任培训例会；完善"全员德育"制度和"德育导师"制度；开展好班主任培训及举行班主任基本功竞赛；开展好少先队大队委会活动；评选德育特色班级；强化训练，推广安全文明游戏。
③阵地建设：开办好校园小报，并有所创新；充分利用好学校的橱窗、走廊墙壁文化布置等。
同时抓好以德育基地为依托的教育活动。
2、研究性工作：
①邀请校外辅导员给学生作国旗下讲话或做专题报告。
组织学生走出校门开展综合实践活动。
②密切家校联系，定期有针对性的举办家教讲座，每学期编印两期《东郭学报》，促进家长素质提高。
③深入研究"生本高效课堂"，十月份开展"读经典、修素养"主题活动。
3、精品活动："解放学习力，构建生本课堂"为主题进行生本高效课堂。
1、基础性工作
(1)常规教学管理
①认真落实各级各类学校管理制度。
②认真落实好课程计划，安排好课程表、作息时间表，校历表和月周日工作安排表。
③实行教师提前立岗制度，对教师教学常规工作进行日检月评，教导处做计划时应对备课、上课、作业、检测等方面提出具体要求及检查评比细则。
④加强教师对远程的运用，实验教学的管理。
⑤认真做好期末质量检测及质量分析工作。
⑥落实听、评课制度。
做到有听必评。
教师每学期听课20节，主管教学领导听课60节。
(2)常规教学研究
①召开两次主题教研活动。
②"生本教育课题"的深入研究工作。
③进一步挖掘并开发校本课程和综合实践活动课程。
④开展兴趣活动小组。
⑤深入开展学生评价研究工作。
(3)体艺卫工作：学生体质达标；大课间活动和眼保健操：健康教育、安全教育、心理咨询及各种紧急疏散演练活动，积极参加上级部门组织的各类体艺卫竞赛活动。
2、研究性工作
(1)"双课题"的深入研究工作，开展"双课题"专题研讨活动。
(2)尝试电子备课，采用活页教案的形式，重点放在练习题和作业设计上。
(3)对各学科教学质量尝试多元评价方式。
3、精品活动：
(1)领导参与式教学活动(备课、上课、评课)
(2)校本培训尝试"分层活动、研训一体"的培训模式。
1、基础性工作：
(1)做好"十一五"课题的研究、结题工作。
"十二五"课题的申报工作。
(2)开展好科研课题研讨工作。
(3)做好教师论文的评选及选送工作。
2、研究性工作：
(1)做好校本课程《莲青传说》、《莲青旅游》、《莲青佳作》的编写工作。
(2)"生本高效课堂"的研究工作。
1、基础性工作：
(1)安全管理工作。
修订完善安全管理制度和领导签订安全责任状，排查安全隐患。
加强周边环境治理，安排教师安全值日和节假日值班，举行防火安全演练。
加强校护卫队的组建。
(2)财产财务管理：建立财产管理台帐。
室内外财产管理由专人负责--总务主任。
制定财产管理制度及奖惩制度。
严格执行国家上级有关财产制度、规范收支行为，使资金管理及物资采购、审批、管理工作更加规范。
(3)服务教育教学：改善教室和办公室条件，及时为班级、办公室进行维修或更换，维持好放学时校门口秩序等。
2、研究性工作：
(1)学校物质文化建设；校园内外的文化布置及固定标语的设置。
(2)安全事故防范，不同时期流行病的预防，食品安全卫生知识的学习宣传，安全隐患排查的重要环节等。
3、精品活动：校园绿化美化。
内容仅供参考。