《驿路梨花》阅读练习及答案
《驿路梨花》阅读答案
《驿路梨花》阅读答案《驿路梨花》阅读答案做阅读题回答问题要围绕“中心意思”作答，这也是归纳中心意思的意义所在。
很多学生疑惑自己答的内容不少，为什么得不了分，主要原因就在没有围绕中心答题。
每道答案都争取做到与中心意思有关。
《驿路梨花》原文选段我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想:“她一定是梨花。
”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来:“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。
”为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。
”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。
他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。
我问:“梨花呢?”“前几年出嫁到山那边了。
”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。
《驿路梨花》阅读题1.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?答:_____________________________________。
2.选段插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么?答:3.揣摩下下列语句，分析加点词语表情达意的作用。
(1)“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……”(2)“不，我们是为了方便过路人。
部编七下语文14《驿路梨花》课后习题参考答案
部编七下语文14《驿路梨花》课后习题
参考答案
梨花”在文中多次出现，分别指自然界中洁白美丽的梨树
林和梨花的花瓣。
第一次出现点题，为故事情节的展开做铺垫；第二次出现则营造了优美的意境，增加了文学性；最后一次出现则表达了梨花对解放军战士为人民服务的感动之情。
这几次出现对全篇结构起到了承上启下、点睛画龙的作用。
驿路梨花”作为标题，巧妙地将自然景观与人类活动相结合，表达了梨花作为自然元素的美丽与驿路作为人类活动的精神，从而突出了文章的主题和情感。
七年级下册《驿路梨花》练习题(含答案)
七年级下册《驿路梨花》练习题一、积累运用1.下列加点字注音有误的一项是( )A.驿．路(yì) 晶莹．(yínɡ) 陡峭．(qiào)B.相衬．(chèn) 简陋．(lòu) 红润．(rùn)C.瑶．族(yáo) 露．宿(lòu) 恍惚．(hū)D.撵．走(niǎn) 麂．子(jǐ) 寨．子(zhài)2.下列句子中无错别字的一项是( )A.一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。
B.屋后边有干柴，粱上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。
C.温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。
D.我们决定把小茅屋修茸一下，给屋顶加点儿草。
3.调整语序。
①山间的夜风吹得人脸上凉凉的。
②一弯新月升起了。
③我们借助淡淡的月光。
④梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
⑤在忽明忽暗的梨树林里走着。
正确的语序是_____________________________4.根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联。
上联：驿路梨花处处开下联：5.综合性学习。
《驿路梨花》传递的是雷锋精神。
每年的3月5日是学雷锋的日子。
这一天，班上组织了“学习雷锋好榜样”的主题班会。
（1）请你为这次班会拟一个开场白。
（100字左右）（2）如果让你策划一次学习雷锋的活动，你准备推荐大家做哪些有意义的事？请列举一两个。
二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的课文选段，回答问题。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想：她一定是梨花。
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。
”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。
【精品】部编七年级 下册语文现代文阅读理解训练含解析
【精品】部编七年级下册语文现代文阅读理解训练含解析一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
驿路梨花彭荆风①第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。
一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
②我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘，走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛，我想：她一定是梨花。
③瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？④老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。
”⑤为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。
”⑥接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨，他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动，从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑦原来她还不是梨花。
我问：“梨花呢？”⑧“前几年出嫁到山那边了。
”⑨不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
⑩我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。
”（1）下面对课文的理解不正确的一项是（）A.“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，”描写老人行礼的神态，表达了老人对小姑娘诚挚的感激之情。
B.我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
“闪出”写出了动作的轻快，活跃，与她们的年龄特征相吻合。
C.“她姐姐很受感动”，“很受感动”表明梨花对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了她后来照料小茅屋的感情因素。
《驿路梨花》阅读答案
《驿路梨花》阅读答案一、理解题1. 描述主题主题是指文学作品所表现的核心思想或主要内容。
作为读者，对于《驿路梨花》这个故事，你认为它的主题是什么？请用一段话来描述。
【回答示例】在我的理解中，《驿路梨花》的主题是对于家国情怀的表达和对传统文化的传承。
通过描写主人公遇到的困难和挑战，以及最终的奋发努力和坚守，故事表达了对家乡和家族的深情厚意以及对传统文化的珍视和传承。
2. 解析主要人物《驿路梨花》中有很多人物，其中最重要的人物是主人公。
请你选择一个主人公，简要描述他/她的性格特点，并结合故事情节解释他/她的重要性。
【回答示例】我选择的主人公是李落花。
她是一个坚强、乐观，爱家乡爱家族的姑娘。
她在家族的困境面前，通过勤劳和努力，使家族业务重新焕发生机。
她的形象给读者展现出了一个顽强拼搏、乐观向上的女性形象，同时也传递了对家乡和家族的情感寄托和家族传统的传承。
3. 解读故事结局故事的结局对于整个故事的意义非常重大。
在《驿路梨花》的结局中，主人公面临了怎样的困境？他/她又是如何应对和解决这个困境的？结局给你留下了什么样的印象？为什么？【回答示例】在故事的结局中，主人公李落花面临着家族经济困境以及对家乡土地的拆迁问题。
面对这些困境，她没有退缩，而是毅然决然地带领家族人一起努力工作拯救家族。
最终，由于他们的坚持不懈和努力奋斗，家族业务兴旺发达，也保住了家乡的土地。
这个结局给我留下深刻的印象，让我明白只要我们坚定信心，努力拼搏，就能够克服一切困难和挑战。
二、分析题1. 文化传承《驿路梨花》这个故事对传统文化的传承给你留下了什么样的印象？请具体举例。
【回答示例】《驿路梨花》通过描写主人公李落花和她家族成员的努力和传统生活方式，表达了对传统文化的传承的重要性。
在故事中，李落花懂得很多传统的手艺，比如酿酒和制作梨花酱等。
她通过传承这些传统工艺，不仅使得家族的业务得以延续，也让更多的人了解和喜爱这些传统产品。
这表达了对传统文化的珍视和传承。
七年级下册语文 15.驿路梨花 同步练习 (含答案解析)
七年级下册语文 15.驿路梨花同步练习一、单选题1．课文《驿路梨花》有一句表达全篇主旨的话，这句话是（）A．山，好大的山啊！B．是雷锋同志教我们这样做的。
C．“驿路梨花处处开。
”D．她要用为人民服务的精神来帮助过路人。
【答案】C【知识点】理解文章中心思想【解析】【分析】课文以《驿路梨花》为标题，结尾又引用陆游“驿路梨花处处开”的诗句，是有着丰富而深刻的含义的，对突出文章的中心思想和结构完整有重大的作用。
从结构上说，题文相映，首尾呼应，使作品结构严谨，浑然一体。
从内容上说，诗句既承接和总结上文多处描绘梨花树林的美好景色，又以花喻人、寓人于花，即人像梨花一样的洁白美好。
所以“驿路梨花处处开”是全篇主旨。
故答案为：C.【点评】本题考查学生对文本主题的把握能力。
文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射，要有通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。
2．下列加点字注音无误的一组是（）A．迷茫．（máng）菌．子（jüèn）简陋．（lòu）悠闲．（xiān）B．延伸．（shēn）茂．密（mòu）花瓣．（bàn）陡．峭（dǒu）C．麂．子（jǐ）恍惚．（hū）撵．走（niǎn）驿．路（yì）D．喷．香（pèng）修葺．（róng）四溢．（yì）寨．子（zài）【答案】C【知识点】常用易错字字音【解析】【分析】A．有误，“菌子”应读作“jùn zi”，“悠闲”应读作“yōu xián”；B．有误，“茂密”应读作“mào mì”；C．正确；D．有误，“喷香”应读作“pèn xiāng”，“修葺”应读作“xiū qì”，“寨子”应读作“zhài zi”；故答案为：C.【点评】本题考查字音的辨析。
考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。
七年级下册《驿路梨花》阅读练习及答案
微发抖了。
⑨最后一只鞋修好，青年们一涌而上。所有家什，眨眼间搬进了屋里。
“干什么？你们
干什么？”他张大了眼睛。 “没什么，师傅，您也该有个星期日了。上公园，怎么样？”哦，
原来如此！他又垂下眼皮： “我是个残废。 ”“今天我们过团日。 ”答非所问。
10 他“登”上了万春亭。天，地，万物，这世界可真大，真美！他觉得自己要飞起来
不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：
“驿路梨花处处
开”。
1.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？
答： _____________________________________ 。
2.选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什
了。
11 今天他又坐在这儿了，深情地望着行人们的腿和脚。他的活动范围，还是门前的三
五步。 1.结合上下文分析， 下面的心理、 行动描写各表现了身有残疾的 “他”的什么性格特点。
（ 1）第⑤段的“ ‘要是知道了我站不起来，还会这么叫吗？’这么想着，他用围裙把
双腿盖得严严实实的” 。表现了“他”的 _______。
2.十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋。解
放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋。
插叙的作用是， 交代了小茅屋的搭建者、 照料者，以及这样做的原因， 歌颂了发扬雷锋
精神的人。
3.（ 1）描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。
（ 2）“很受感动” 表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了日后照管小
学习必备
《驿路梨花》阅读练习及答案
《驿路梨花》阅读练习及答案（一）阅读下面文章，完成17－21小题。
（15分）驿路梨花（节选）①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想：“她一定是梨花。
”②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。
”③为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。
”④接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。
他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑤原来她还不是梨花。
我问：“梨花呢？”⑥“前几年出嫁到山那边了。
”⑦不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
17.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？（3分）18.请结合语境，指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。
（3分）①原来她还不是梨花②那洁白的梨花③驿路梨花处处开19．选文第④段运用了哪种记叙顺序？这种顺序在这里的作用是什么？（3分）20.揣摩下面的语句，分析画线词语是怎样表情达意的。
（3分）“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼,,”21.根据本文的中心思想，请你给“驿路梨花处处开”拟个下联。
（3分）答案：（一）（15分）17.（3分）她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。
《驿路梨花》阅读答案-2022年中考题
《驿路梨花》阅读答案-2022年中考题（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《驿路梨花》阅读答案
《驿路梨花》阅读答案《驿路梨花》阅读答案：1. 故事中的主人公是谁？主要描述了什么？故事中的主人公是杨春风。
主要描述了他因为工作需要而频繁经过一条驿路，四季变幻中，春季梨花开放时的景象给他留下了深刻的印象。
2. 故事中的驿路是怎样的？驿路是一条贯穿山区的小路，路旁种有茂盛的梨树。
这条路在杨春风的心中留下了深刻的印象，成为他工作生涯里不可忘怀的一部分。
3. 梨花盛开时给主人公带来了什么感受？梨花盛开时，给杨春风带来了无尽的美丽和宁静。
他沉浸在白花如雪的景色中，感受到了大自然的魅力和生命的力量。
4. 为什么主人公特别关注和喜爱春季的梨花？主人公特别关注和喜爱春季的梨花，是因为梨花盛开时的景象给他带来了内心深处的宁静和愉悦。
在繁忙的工作中，他常常会陶醉在这一景象中，感受到生活的美好和自然的力量。
5. 通过这个故事，我们可以得到什么启示？通过这个故事，我们可以得到的启示是，人们应该给自己留出一些时间享受大自然的美丽。
即使在忙碌的日子里，也要学会停下脚步，欣赏身边的美景。
在繁忙的生活中，保持一颗感恩和欣赏的心，对我们的身心健康和生活质量有着积极的影响。
《驿路梨花》是鲁迅创作的一篇短篇小说，用简洁的文字，描绘了主人公杨春风在日常工作中对春季梨花盛开景象的深刻感悟。
这个故事虽然篇幅不长，但却让读者在细致的描写中感受到了内心深处的宁静和美好。
故事的开篇，作者描述了杨春风经常在一条驿路上穿行，目睹着四季变幻的美景。
其中，春季的梨花开放时给他留下了深刻的印象。
读者可以想象他骑着单车，眺望着扑面而来的白花如雪，仿佛走进了一个梦幻的世界。
正是这个景色，让杨春风开启了他的感悟之旅。
作为一个在山区工作的人，杨春风每天都要穿越这条驿路，经受着各种环境的考验。
然而，就是这样的一条驿路，带给他的不仅仅是辛劳和压力，还有美丽和宁静。
他将那些梨花开放时的景象记在心里，成为了他工作生涯里不可磨灭的记忆。
梨花盛开时给杨春风带来的不仅仅是美丽的景色，更是一种内心的宁静和平和。
人教部编版七年级语文下册《驿路梨花》试题（含答案）
人教部编版七年级语文下册《驿路梨花》试题（含答案）同步检测一、基础达标1．下列加点的字注音全对的一项是( )A．漆．黑(xī) 折．损(zhé) 倚．靠(yǐ) 麂．子(jǐ)B．瑶．族(yáo) 撵．走(niǎn) 简陋．(lù) 修葺．(qì)C．菌．子(jùn) 着．落(zhuó) 陡峭．(qiào) 驿．路(yì)D．晶莹．(yín) 露宿．(sù) 恍．惚(huǎng) 竹篾．(miè)2．结合句意解释词语不正确的一项是( )A．我们决定把小茅屋修葺．．一下。
(修理房屋)B．这么陡峭．．的山。
(形容山势直上直下)C．消失在迷茫．．的暮色中。
(广阔而看不清的样子)D．梦中恍惚．．在那香气四溢的梨花林里漫步。
(听得不真切、不清楚) 3．用“驿路梨花”作标题的含义是( )A．因为小茅屋的主人是梨花姑娘，作者是在赞美她。
B．因为驿路上到处是梨花，特别美，值得作者赞美。
C．以花喻人，使自然界的梨花同小茅屋的主人相互辉映。
D．表明是引用陆游的诗句“驿路梨花处处开”，而且梨花姑娘的名字与梨花相同。
4．《驿路梨花》的体裁是________，作者是__________，本文以__________为主，兼用了_______的表达方式。
二、阅读理解（一）课内阅读山，好大的山啊!起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
这是哀牢山南段的最高处。
这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。
夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。
同行老余是在边境地区生活过多年的人。
正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花!”白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。
”一弯新月升起来了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。
七年级语文下册《14 驿路梨花》 含答案
14驿路梨花01积累运用1．给加点字注音，或根据拼音写汉字。
陡qiào(峭)太阳寨．(zhài) 竹miè(篾) 简lòu(陋)撵．(niǎn)走恍惚．．(huǎng) （hū) 修葺．(qì)2．请从括号中选择合适的词语填在横线上。
(1)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵(赶撵驱)走了。
(2)他悠闲(悠闲悠哉安逸)地吐着烟，说：“我不是开玩笑。
”(3)瑶族老人立即走到他们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦(跑跳蹦)开了。
3．解释下列句中加点的词语。
(1)这么陡峭．．的山，这么茂密的树林．.....陡峭：(山势等)坡度很大，直上直下。
(2)我们决定把小茅屋修葺．．一下。
修葺：修理(建筑物)。
葺，修理、修建。
(3)红润的脸上有两道弯弯的修长．．的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
修长：细长。
4．下列句中标点符号使用正确的一项是(A)A．山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
B．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。
”C．山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
D．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。
(解析：B项中应改为“看，梨花！”；C项中应将分号改为逗号；D项中应将“有柴，有米，有水”改为“有柴、有米、有水”。
)5．下列句子中，没有语病的一项是(A)A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。
C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。
(解析：B项主语残缺；C项“加强……水平”动宾搭配不当；D项中否定不当，应删去“不”。
《驿路梨花》中考现代文阅读练习及答案(2019年西藏中考题)
二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面文段，按要求回答11-14题。
（12分）1山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
2这是哀牢山南段的最高处。
这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。
夕阳西下，我们有点儿着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。
3同行老余是在边境地区生活过多年的人。
正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”4白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！……5我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。
多好的梨花啊！6瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。
我这次是专门送粮食来的。
”7这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……8第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋 A （修整、修补、修葺）一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。
一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
9我们正在劳动，突然梨树丛中 B （闪、跳、跑）出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想：她一定是梨花。
10瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”11老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。
”12为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。
”13接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。
他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。
《驿路梨花》练习与答案
14《驿路梨花》练习与答案一：基础训练（一）、给下列加点字注音。
荆．棘（）陡峭．（）竹篾．（）修葺．（）恍惚．．（）（）讴．歌（）（二）、补充完整下列词语。
人迹____至香气四____ ____思巧妙充满____气（三）、解释下列句中加点的词语。
1.这么陡峭．．的山，这么茂密的树林……陡峭：_____________________________________2.我们决定把小茅屋修葺．．一下。
修葺：_____________________________________3.红润的脸上有两道弯弯的修长．．的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
修长：_____________________________________（四）、依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全海峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿，一举囊括五项冠军。
A、顽强迎合所向无敌B、坚定符合所向无敌C、顽强符合不可一世D、坚定迎合不可一世（五）、本文中的解放军和梨花姑娘并未直接出场，而是通过其他人物的语言写出他们的行动。
这运用了什么写人方法？本篇运用这种写人方法收到了什么样的效果？_______________________________________________________________（六）、文章的标题是“驿路梨花”，字面的意义是指驿路上的梨花，实际上是一语双关，它还指什么？用“驿路梨花”作标题并在文章结尾引用诗句有什么含义？______________________________________________________________________________________________________________________________（七）、根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联。
2020-2021学年部编版语文七年级下册第四单元现代文阅读练习题(有答案)
2020—2021学年下期部编版七年级语文下册第四单元现代文阅读练习题一、课内文段阅读1. 阅读下面文本，完成下列各题。
驿路梨花（节选）①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想：她一定是梨花。
②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”③老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。
”④为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。
”⑤接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。
他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑥原来她还不是梨花。
我问：“梨花呢？”⑦“前几年出嫁到山那边了。
”⑧不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
⑨我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
（1）请结合语境，指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。
①原来她还不是梨花②那洁白的梨花③驿路梨花处处开（2）选文第⑤段运用了哪种记叙顺序？这种顺序在这里的作用是什么？2. 阅读下面文本，完成下列各题。
叶圣陶先生二三事（节选）张中行①凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。
前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。
这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。
部编版语文七年级下册《驿路梨花》同步练习(含答案)
15.驿路梨花同步练习部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(共20分)1．(本题5分)下列有关文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（）A．说，是古代一种议论性的文体，写法不拘一格，行文自由活泼。
《爱莲说》用托物言志的方法，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
B．《阿长与<山海经>》以作者儿时对阿长情感态度的变化贯穿全文，通过欲扬先抑的手法刻画了阿长的形象。
C．《驿路梨花》围绕“小茅屋的主人到底是谁”，设计了误会和悬念，刻画了一组人物，展示了他们助人为乐的美好品格。
D．《伟大的悲剧》是英国作家茨威格写的一篇传记。
文章以时间为顺序，讲述了斯科特一行五人从南极点返回途中不幸遇难的过程。
2．(本题5分)下列句中标点符号使用正确的一项是( )A．山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
B．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。
”C．山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
D．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴、有米、有水，就是没有主人。
3．(本题5分)下列语句中没有语病的一项是（）A．5月10日，近一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C．为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
4．(本题5分)下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．蹦开（bèng）驿路幽闲菌子（jùn）B．歇脚（xiē）瑶族寨子燃起（rán）C．麂子（lù）昆仑黑炭扛起（káng）D．漆黑（qī）花辨火塘撵走（niǎn）二、综合性学习(共30分)5．(本题30分)为了让学生更好地了解中国礼文化，恒顺中学开展了一次综合性学习活动。
《驿路梨花》(解析版)-2020-2021学年七年级语文下册“举一反三”拓展延伸阅读(部编版)
第15课《驿路梨花》一、阅读下面文段，完成下列小题。
今夜月色好彭荆风①她刚把窗户推开，山谷里那冰凉而又潮湿的浓雾就拥了进来，雾腾腾地四散着，好像要把这小屋里的一切都吞没掉、化成水、化成烟。
她本来想看看正在劳动的丈夫和几个道班工人在什么地方，但眼前一片白茫茫，山峦、树林、公路，都消失在浓雾里了。
她只好赶紧关上窗子。
②如果不是她的丈夫——这道班房的班长，一次又一次给她写信，劝她、求她，她怎么也舍不得离开自己那傍着大河的美丽的坝子，到这终年被云雾深锁的大山来。
除了孤零零的一座道班房外，周围几十里没有一户人家。
这里只有她一个女的，丈夫和他们一出工，连个说话的人也没有。
昨晚下了一场大雨，把公路截断了。
丈夫天不亮就带着人去清理塌方。
去年春天他们新婚不久，丈夫就来山上道班房工作了，一年难得回家几次，这使她很恼火。
这次上山来，她本想劝丈夫回坝子里去。
如今，农村在搞责任田，家里又缺劳动力，回去多好！但是，上山后，见丈夫很关心这条新修的公路，从早忙到黑，很少休息。
她准备再住几天就回去。
她洗完脸，又梳了头，才走出房间。
她想到应该替丈夫他们提早把饭煮好。
但等她走进厨房揭开灶上的锅盖时，却发现饭已焖好了。
③过了一个多小时，丈夫和那些道班工人才回来。
她迎上去，把丈夫敞开的衣衫扣好。
当着这么多人，丈夫有点不好意思。
她却紧紧拉住他，为他把扣子一个个扣上。
几个调皮的小伙子开心地大笑起来。
看到小伙子们的早饭中只有咸菜，她便拿出从家里带来的小腌鱼。
小伙子们也不客气，一会儿就吃掉了半小罐。
她轻声劝丈夫回去，但丈夫说要打仗了。
看见丈夫那显得消瘦的脸颊，她很心疼。
吃过饭，丈夫对自己没能陪妻子深感抱歉。
她却决定过几天就回去，还要烧茶水给小伙子们送去，丈夫很感激她。
④他们走远了，她还痴痴地站在门口想着心事。
一点钟左右，当她挑着一桶热茶，晃悠悠地沿着山路走去时，一辆军车迎了上来，车上的战士想喝茶。
她赶紧放下担子，亲切地叫同志们喝。
参谋拿出一元钱给她，说是茶钱，她生气了。
驿路梨花 参考答案
驿路梨花参考答案：(一)1.好大、起伏、陡峭。
2.幽静。
优美营造出美丽的意境，烘托出作者舒适，惬意的心情。
暗示了下文故事的情节。
3.由远到近，由外到内侧面4. 醒目，易被人发现，说明主人细心、周到。
表现了主人为人民服务的热情和诚意。
(二)1. 她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。
2.(1)动作描写，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。
(2)“很受感动”表明了她对发扬雷锋精神的解放军的敬仰，也是她日后照管小茅屋的原因。
“常常”，说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。
3.十多年前，解放军为过路人盖了一座小茅屋；为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋。
作用：交代了小茅屋的搭建者、照料者，歌颂了发扬雷锋精神的人。
紫藤萝瀑布参考答案8、视觉；远；近；面；点9、既写出了花的色彩，又写出了花的茂密10、上面的盛开故色浅，下面的含苞欲放故色深。
未开的花朵11、喜爱12．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。
13、作者睹物释怀，他看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生命的顽强与美好，从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静指失去小弟的悲伤。
15、我只是伫立凝望，……生死谜、手足情的。
16、紫藤萝在我心头缓缓流过；关于生死谜、手足情的焦虑和悲痛17、那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
18、通过花的复开暗示了时代的变化19．那里满装生命的酒酿20．写这紫藤萝也曾遭遇不幸，为后面点题作铺垫21． B 22、A课外阅读参考答案：（一）1.(1)前两个“偶然”是指随意的、漫不经心的(1分)，后一个“偶然”是指出乎意料的(1分)。
(2)表达了作者对木槿花顽强生命力的赞美之情(2分)。
2.木槿花遭遇到难以承受的苦难，但仍然保留有生命的信念，有战胜困难的勇气(3分)。
这样写既强调了木槿花在面临恶劣的环境所特有的面对一切苦难的勇气(2分)，也对点明本文主旨起着强化作用(1分)。
3.木槿花奇特，不娇气，在重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难(2分)。
驿路梨花》阅读练习与答案
驿路梨花》阅读练习与答案14《驿路梨花》练与答案一、基础训练一）给下列加点字注音。
荆棘（jīng jí）陡峭（dǒu qiào）竹篾（zhú miè）修葺（xiū xiù）恍惚（huǎng hū）（ōu gē）讴歌（ōu gē）．．．．二）补充完整下列词语。
人迹罕至香气四溢。
花思巧妙充满生机气三）解释下列句中加点的词语。
1.这么陡峭的山，这么茂密的树林……陡峭：形容山势陡峻，不平缓。
2.我们决定把小茅屋修葺一下。
修葺：修整，整修。
3.红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
修长：形容细长修长。
四）依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全海峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿，一举囊括五项冠军。
A、顽强迎合所向无敌B、坚定符合所向无敌C、顽强符合不可一世D、坚定迎合不可一世答案：B五）本文中的解放军和梨花姑娘并未直接出场，而是通过其他人物的语言写出他们的行动。
这运用了什么写人方法？本篇运用这种写人方法收到了什么样的效果？答案：运用了间接描写的写人方法。
通过其他人物的语言来描写解放军和梨花姑娘的行动，使得他们的形象更加鲜明，更加生动。
六）文章的标题是“驿路梨花”，字面的意义是指驿路上的梨花，实际上是一语双关，它还指什么？用“驿路梨花”作标题并在文章结尾引用诗句有什么含义？答案：实际上还指解放军在驿路上的行动。
用“驿路梨花”作标题，既表现了文章中梨花的美丽，又暗示了解放军在驿路上的英勇事迹。
文章结尾引用诗句“驿外断桥边，寂寞开无主”，表现了梨花的孤独之美，也暗示了解放军在驿路上的艰苦卓绝，使得文章的主题更加突出。
七）根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联。
上联：驿路梨花处处开下联：解放军战斗到天明八）阅读下面的材料，按要求答题。
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（一）阅读下面文章，完成17－21小题。
（15分）
驿路梨花（节选）
①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的
眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想：“她一定是梨花。
”
②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个
大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起
来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。
”
③为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢
我们！房子是解放军叔叔盖的。
”
④接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前，
有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。
他
们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天
早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌
子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军
说：“不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样
做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑤原来她还不是梨花。
我问：“梨花呢？”
⑥“前几年出嫁到山那边了。
”。