上去高山望平川教学设计

上去高山望平川教学设计

1教学目标

1.能够用豪迈、乐观的情绪背唱《上去高山望平川》,演唱时努力表现出这首歌曲粗犷豪放的陕北风格。

2.用听唱法来领会、表现陕北民歌的演唱特点。唱出陕北民歌的特殊“韵味”。

3.通过欣赏男声独唱《上去高山望平川》,体验西北地区民歌的风格,能够对西北民歌感兴趣,喜欢演唱西北民歌。

2学情分析

在汉族和回族中广泛传唱。《上去高山望平川》是一首典型的“花儿”，

歌曲音域宽广,由上、下两句构成,歌词采用自问自答的形式,用假声演唱,听起来格外高亢嘹亮,展现出内心的无限热情。

3重点难点

1.用不同的方式有创造性有表现歌曲《上去高山望平川》。

2.通过西北民歌的介绍,引导学生了解体验和掌握西北歌曲的风格特点,用歌声来表现船工们悠然自得、自由自在和自豪、乐观性格。

3. 如何领会、表现陕北民歌的演唱特点。

4教学过程

一、歌曲导入

(1)同学们,下面下面老师为大家介绍一首歌曲,请同学们听完后,说出这首歌的歌名(多媒体播放《西部放歌》)

(2)师生总结:这首歌仿佛把我们带到了遥远的西部,听完后你们会联