武汉大学环境心理学调研(课堂PPT)
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环境心理学课件PPT优质资料
环境心理学研究行为与人造环境和自然环境之间的相互关系。 环境心理学研究物理环境和人类行为及经验之间的相互关系。 环境心理学是关注人与环境的相互作用和相互关系的学科。 环境心理学更多地强调物理环境，这门学科还特别强调主体与环境作用的
相互性。一方面强调人们怎样受环境影响，另一方面也关注人类对环境的 影响和反应。
2. 环境心理学的发展历程及其前景
美国医院联合会会议（1964）上正式提出了“环境心理学”这一术语。 哈佛大学，麻省理工学院相继开设了环境心理学的课程。 1968年纽约市立大学开始招收环境心理学的博士生。 1970年，第一本环境心理学教材出版。 美国心理学会议（APA）1978年正式成立人口与环境心理学分会。国际应用心
全球化的环境心理学
独特的历史，地理，社会变化和政治因素已经影响了环境行为 研究的方向。
3环）境研心究理反学映是出关日注前人工与作环所境用的的相多互重作方用法和，相涉互及关多系种的情学境科和。多样人群，特别包括不同文化背景的被试，跨文化的比较和整合成为众多学 者 如关何注形的 成焦 有点 效。 的政策，以减少工业化和发达国家对自然资源的无限度消耗。 仿10型城心市理环学境及影其响应对用策、建筑学中的一般应用
3）研究反映出日前工作所用的多重方法，涉及多种情境和多样人群，特别包 括不同文化背景的被试，跨文化的比较和整合成为众多学者关注的焦点。
4）多学科间的合作越来越多，属于心理学的研究成员大约只占一半左右。
中国环境心理学的发展
1993年7月20日～25日中国在吉林市召开了“全国建筑 与心理学学术研讨会”。倡导者有常怀生、蒋孟厚、 朱敬业、杨公侠、杨永生等。
1989—1994年间，新的研究成果关注居住环境、工作场所、医院、学校、监狱、 大型社区环境的特点。 从1989—1994这五年来，环境心理学有如下特点：
环境心理学(PPT39页)
1、环境的负荷 环境能够向个人传递的信息量的多少，称为环境的
负荷。 高负荷的环境就是传递大量感觉信息的环境； 低负荷的环境就是刺激信息量较少的环境。 高负荷环境比低负荷环境具有更高唤醒水平。
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环境心理学(PPT39页)
环境信息从三方面影响环境负荷：强度、新奇性和 复杂性。
强度：感觉刺激的绝对值； 新奇性：指对所接收到的环境信息的熟悉程度； 复杂性：指环境包含不同信息的种类。
（2）新奇性——环境中出现新的、或以前未曾引起注意的特 性的程度。
（3）意外性——环境出人意料的程度。 （4）不一致性——某一环境要素与其周围背景不一致的程度
。 复杂性、新奇性、意外性、不一致性处于中等水平的
对象，是被判断为最美的；过高或者过低的对象是不美甚 至是丑的。
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环境心理学(PPT39页)
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环境心理学(PPT39页)
2、个人应激物
个人应激物指应激性生活事件和一些烦心的日常琐事。
3、背景应激物
应激量表
背景应激物指的是持续重复的日常干扰，如工作压力、
每天上下班赶路、拥挤、噪声、空气污染等。
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环境心理学(PPT39页)
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环境心理学(PPT39页)
前者较为轻松自然，后者相对紧张和集中注意 。
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2、不定性、唤醒与美学评价
不论广泛探索还是特殊探索，前提是环境中 必须有唤醒主体的刺激。
当环境的不定性增加时，人的 唤醒水平也随之升高，二者呈直线 关系。
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环境心理学(PPT39页)
随着不定性的增加，唤醒 水平继续提高，探索的兴趣不 再增加，而对场所的偏爱反而 降低。
负荷。 高负荷的环境就是传递大量感觉信息的环境； 低负荷的环境就是刺激信息量较少的环境。 高负荷环境比低负荷环境具有更高唤醒水平。
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环境心理学(PPT39页)
环境信息从三方面影响环境负荷：强度、新奇性和 复杂性。
强度：感觉刺激的绝对值； 新奇性：指对所接收到的环境信息的熟悉程度； 复杂性：指环境包含不同信息的种类。
（2）新奇性——环境中出现新的、或以前未曾引起注意的特 性的程度。
（3）意外性——环境出人意料的程度。 （4）不一致性——某一环境要素与其周围背景不一致的程度
。 复杂性、新奇性、意外性、不一致性处于中等水平的
对象，是被判断为最美的；过高或者过低的对象是不美甚 至是丑的。
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环境心理学(PPT39页)
2、个人应激物
个人应激物指应激性生活事件和一些烦心的日常琐事。
3、背景应激物
应激量表
背景应激物指的是持续重复的日常干扰，如工作压力、
每天上下班赶路、拥挤、噪声、空气污染等。
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环境心理学(PPT39页)
前者较为轻松自然，后者相对紧张和集中注意 。
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2、不定性、唤醒与美学评价
不论广泛探索还是特殊探索，前提是环境中 必须有唤醒主体的刺激。
当环境的不定性增加时，人的 唤醒水平也随之升高，二者呈直线 关系。
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环境心理学(PPT39页)
随着不定性的增加，唤醒 水平继续提高，探索的兴趣不 再增加，而对场所的偏爱反而 降低。
环境心理学教学课件
行为场合 场所中的活动模式是固定的、规范的，且不随时间的改
变而改变，于是人们进入一个场所，就象进入一个存有预设活动程序的 地方，人们的活动只是按照程序表上的内容重复着。
交互作用理论
▪ 相互作用论 强调人和环境均是一个相互包涵着的实体的一部分，
这意味着不论是人还是环境，不可能不参照对方而单独定义，并且 一方的活动必然影响另一方。我们影响环境，环境亦影响我们。
同的要求，当人们对环境有相似的环境目标时，他们也就一相似的方法 来形成场所概念和场所评价。另一方面，作为一个讲演场的讲演厅和作 为集会地的讲演厅，尽管实质环境没有任何改变，但评价却是不同的。
环境心理学的研究方法
环境心理学研究中常用的方法和数据的类型
数据类型
对 环 境 对 环 境 对 环 境 环 境 对 行 为 环境对行为有 对 环 境 方法
什么是环境心理学
作为一个专门领域，环境心理学是新兴的，它 研究的是人和环境的相互作用，在这个相互作 用中，个体改变了环境，反过来他们的行为和 经验也被环境所改变。
定义：环境心理学是涉及人类行为和环境之间 关系的一门科学，它包括那些以利用和促进此 过程为目的并提升环境设计品质的研究和实践。
对应这个定义，环境心理学有两个目标：一是 了解“人—环境”的相互作用；二是利用这些 知识来解决复杂和多样的环境问题。
✓ 环境评价：描述、满意、喜爱、景观评价、情感评 价
✓ 用后评价
➢ 用后评价是环境设计研究的一种重要方法，综而言 之，用后评价就是用系统而严谨的方法以使用者的 观点来评价建成环境的实际效果。
➢ 用后评价包括几个重要特性
➢ 后评价的目的
➢ 用后评价的方法
➢ 评价一种研究方法的效力主要看它的信度和效度
变而改变，于是人们进入一个场所，就象进入一个存有预设活动程序的 地方，人们的活动只是按照程序表上的内容重复着。
交互作用理论
▪ 相互作用论 强调人和环境均是一个相互包涵着的实体的一部分，
这意味着不论是人还是环境，不可能不参照对方而单独定义，并且 一方的活动必然影响另一方。我们影响环境，环境亦影响我们。
同的要求，当人们对环境有相似的环境目标时，他们也就一相似的方法 来形成场所概念和场所评价。另一方面，作为一个讲演场的讲演厅和作 为集会地的讲演厅，尽管实质环境没有任何改变，但评价却是不同的。
环境心理学的研究方法
环境心理学研究中常用的方法和数据的类型
数据类型
对 环 境 对 环 境 对 环 境 环 境 对 行 为 环境对行为有 对 环 境 方法
什么是环境心理学
作为一个专门领域，环境心理学是新兴的，它 研究的是人和环境的相互作用，在这个相互作 用中，个体改变了环境，反过来他们的行为和 经验也被环境所改变。
定义：环境心理学是涉及人类行为和环境之间 关系的一门科学，它包括那些以利用和促进此 过程为目的并提升环境设计品质的研究和实践。
对应这个定义，环境心理学有两个目标：一是 了解“人—环境”的相互作用；二是利用这些 知识来解决复杂和多样的环境问题。
✓ 环境评价：描述、满意、喜爱、景观评价、情感评 价
✓ 用后评价
➢ 用后评价是环境设计研究的一种重要方法，综而言 之，用后评价就是用系统而严谨的方法以使用者的 观点来评价建成环境的实际效果。
➢ 用后评价包括几个重要特性
➢ 后评价的目的
➢ 用后评价的方法
➢ 评价一种研究方法的效力主要看它的信度和效度
环境心理学--高校学生宿舍环境心理研究 ppt课件
2.调研结果分析
3.3调查问卷数据整理
PPT课件
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2.调研结果分析
3.3调查问卷数据整理
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3.问题分析
3.4得出结论 影响宿舍私密性的原因： 1.宿舍学生集聚程度高 2.宿舍走道过于狭窄 3.宿舍的公共设施太少且分布过于集中 4.空间布局本身存在欠缺
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5.改良及建议
图2.3宿舍内部私密空间分析
PPT课件 17
3.问题分析
保障个人空间私密性：
私密性是学生生活需 求的一个重要组成部分， 寝室生活的集体性，让学 生在个人私密性方面无法 得到充分保障。通过调查 研究结果，我们决定给寝 室双层床设置床帘，营造 个人空间，解决寝室学习， 生活私密性的问题。
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PPT课件 1
调查研究工作：
1现场踏勘
1.1调查对象：
调查对象 使用者性别 使用者年龄 6栋 女 应届毕 业生 12栋 男 应届毕业 生 25栋 女 非毕业生 10栋 男 非毕业生 研究生宿舍 男女混合 研究生
1.2调查方法：问卷调查，观察，相关性实验。
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调查研究工作：
2基础资料收集与整理
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5.改良及建议
5.3宿舍内部空间设计探讨 高校宿舍模式： 1)具有地方特色 2)优化合理利用面积 3)配备方便齐全的基础设施 设置一些小型书报亭、电视室、文娱室等内容茼单、面 积小的 用房，提供一些筒单的服务． 可以在床上按上床帘，在门上按上门帘。
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thanks
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3.问题分析
3.3宿舍内部空间 3.3.1使用私密性。盥洗池，卫生间
环境心理学场地调研课件
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2 行为草图-场所的活动分布 人 数
—6—
闲聊 休闲
打牌 下棋
玩手机 和等待
行走
场地中的活动主要以休闲聊天为主，在打
牌下棋周围有众多围观群，青年主要玩手 机，以静态活动为主，走动的人流较少。
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4 考察总结-场所的成功之处
场地的位置
场地与茨门口商业街，临江大道相邻，附近 小区分布众多，吸引了各种行人来此，场地 的气氛比较活泼。
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4 考察总结-场所的成功之处
树池的做法
树池做成高低不同的高度，无意中起到分割作用，给了行人充足的个人空间，同时也更加富有动感。
4 考察总结-场所的成功之处
桌椅出租
WPS演示助您快速创建极具感染力的演示 文稿，打造令人震撼的影院效果。
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4 考察总结-场所的不足之处
1 场地概况-场地介绍
该场地位于司门口民主路与临江大道 交汇处的益处小型公园。 该场地北邻司门口民主路。南靠武汉 长江大桥，西邻临江大道，临江大道旁 便是长江。 受司门口商业圈，户部巷小吃步行街 和临江景观带及过江口岸的影响，这里 行人众多，行人年龄、类群也比较广泛， 因此选择此小型公园作为调研场地。
下棋、打牌是带有中国特性的外部空间
活动，常常引起有兴趣的同龄人的围观，并 发表议论，旁观式参与能带给人更大的乐趣。
若有活动引起了对人的兴趣，尤其是新 奇的刺激，会吸引围观，人数众多时，外圈 的围观群众会采取各种方式一探究竟。
2环境心理学的理论ppt课件
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二、环境心理学的理论
•环境——行为理论 唤醒理论、刺激负荷理论、适应水平理论和行为局限理论 •适应水平理论
适应水平理论认为人们可以通过某些机能来调整自身以适应环境。 环境提供的刺激有一个最佳水平，然而，由于每个人过去的经验不同， 所以要求的最佳水平也不一样。把这种最佳刺激水平的改变称为适应，当环境 改变时，个体对环境反应的改变。
完全展现、一览无余）
•度的把握 （过分神秘、故能玄虚）
6
二、环境心理学的理论
•环境——行为理论 •唤醒理论(实例) 唤醒程度与绩效的关系 耶克斯-多得森定律：当唤醒水平为中等时，绩效最佳；当唤醒水平在这一 最佳点上下浮动时，绩效就会逐步降低。 唤醒水平和绩效之间关系随任务复杂程度而发生变化。 可通过环境引起唤醒的水平高低来预测绩效情况。
环境与空间认知
一、环境心理学的研究方法
•科学的研究 1. 科学的目标是控制、预测和理解。 2. 主试，就是实验者，即主持实验的人。他可以给被试发出刺激，通过试
验收集心理学的资料。 被试，就是被实验者，实验对象。它接受主试发出的刺激并作出反应。
被试既可以是人也可以是动物。 3. 变量指的是可以在数量上或性质上改变的事物的属性。
3、入迷，或是产生兴趣并且参与其中；
4、兼容，想要做的事能从环境中获得支持。
例如一次郊游就可以满足恢复性环境的需要，有研究表明，在处理那些导致 注意指向疲劳任务时，参与过恢复性环境活动的人兴趣和敏捷性都有所提高。
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二、环境心理学的理论
•环境——行为理论 •刺激负荷理论(实例)
•今人与古人在人体结构上没有多大差异，然而今人所承受的信息负荷却远 远高于古人。我们处在知识爆炸的信息时代，四面八方涌来的各种信息常常 使我们应接不暇，信息处理技术的任务就是帮助今天的人们简化信息处理过 程，更有效地选择和控制信息。
二、环境心理学的理论
•环境——行为理论 唤醒理论、刺激负荷理论、适应水平理论和行为局限理论 •适应水平理论
适应水平理论认为人们可以通过某些机能来调整自身以适应环境。 环境提供的刺激有一个最佳水平，然而，由于每个人过去的经验不同， 所以要求的最佳水平也不一样。把这种最佳刺激水平的改变称为适应，当环境 改变时，个体对环境反应的改变。
完全展现、一览无余）
•度的把握 （过分神秘、故能玄虚）
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二、环境心理学的理论
•环境——行为理论 •唤醒理论(实例) 唤醒程度与绩效的关系 耶克斯-多得森定律：当唤醒水平为中等时，绩效最佳；当唤醒水平在这一 最佳点上下浮动时，绩效就会逐步降低。 唤醒水平和绩效之间关系随任务复杂程度而发生变化。 可通过环境引起唤醒的水平高低来预测绩效情况。
环境与空间认知
一、环境心理学的研究方法
•科学的研究 1. 科学的目标是控制、预测和理解。 2. 主试，就是实验者，即主持实验的人。他可以给被试发出刺激，通过试
验收集心理学的资料。 被试，就是被实验者，实验对象。它接受主试发出的刺激并作出反应。
被试既可以是人也可以是动物。 3. 变量指的是可以在数量上或性质上改变的事物的属性。
3、入迷，或是产生兴趣并且参与其中；
4、兼容，想要做的事能从环境中获得支持。
例如一次郊游就可以满足恢复性环境的需要，有研究表明，在处理那些导致 注意指向疲劳任务时，参与过恢复性环境活动的人兴趣和敏捷性都有所提高。
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二、环境心理学的理论
•环境——行为理论 •刺激负荷理论(实例)
•今人与古人在人体结构上没有多大差异，然而今人所承受的信息负荷却远 远高于古人。我们处在知识爆炸的信息时代，四面八方涌来的各种信息常常 使我们应接不暇，信息处理技术的任务就是帮助今天的人们简化信息处理过 程，更有效地选择和控制信息。
环境行为心理学绪论PPT课件
在外层空间的生活和工作会有什么特点；将来的研究会受到下列因 素的影响： A. 全球环境变化； B. 群体间暴力和犯罪； C. 新的信息技术对工作和家庭的影响； D. 人们健康花费的提高，对促进健康的环境策略感兴趣，以及社会老 年化进程。
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四、建筑环境心理学简介
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公共性、私密性、安全性、实用性、宜人性
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28
环境心理学的主要特点
把环境-行为关系作为一个整体加以研究， 强调环境-行为关系式一种相互作用关系
几乎所有的研究课题都是以实际问题为取 向问题。即都计划用来解决某些实际问题 基础理论和内容都直接来源于实际研究
具有浓厚的多学科性质
以现场研究为主，采用来自多学科的、富 有创新精神的折中研究方法
“黑箱方法”从综合的角度为人们提供了 一条认识事物的重要途径，尤其对某些内 部结构比较复杂的系统，对迄今为止人们 的力量尚不能分解的系统，黑箱理论提供 的研究方法是非常有效的。
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三、环境心理学简史 环境：这是一个相对某项中心事物而言的，也可
以说是围绕某种物体，并对该物体的“行为”产 生某些影响的外界事物；它是作用于一个生物体 或生态群落上，并最终决定其形态和生存的物理、 化学和生物等因素的综合体。我们可将环境区分 为个体出生前的先环境，即合子环境，和出生后 的后环境，即外环境。外环境又分物理环境和社 会环境。物理环境按人类干预的程度大小，又可 分为自然环境和人为环境。 先（合子）环境人为 环境 环境物理环境自然环境 后（外）环境社会 环境。
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四、建筑环境心理学简介
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公共性、私密性、安全性、实用性、宜人性
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环境心理学的主要特点
把环境-行为关系作为一个整体加以研究， 强调环境-行为关系式一种相互作用关系
几乎所有的研究课题都是以实际问题为取 向问题。即都计划用来解决某些实际问题 基础理论和内容都直接来源于实际研究
具有浓厚的多学科性质
以现场研究为主，采用来自多学科的、富 有创新精神的折中研究方法
“黑箱方法”从综合的角度为人们提供了 一条认识事物的重要途径，尤其对某些内 部结构比较复杂的系统，对迄今为止人们 的力量尚不能分解的系统，黑箱理论提供 的研究方法是非常有效的。
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三、环境心理学简史 环境：这是一个相对某项中心事物而言的，也可
以说是围绕某种物体，并对该物体的“行为”产 生某些影响的外界事物；它是作用于一个生物体 或生态群落上，并最终决定其形态和生存的物理、 化学和生物等因素的综合体。我们可将环境区分 为个体出生前的先环境，即合子环境，和出生后 的后环境，即外环境。外环境又分物理环境和社 会环境。物理环境按人类干预的程度大小，又可 分为自然环境和人为环境。 先（合子）环境人为 环境 环境物理环境自然环境 后（外）环境社会 环境。
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环境心理学(PPT39页).pptx
1、寻求环境刺激的方式：广泛探索和特殊探索
b i
广泛探索：没有特定目标的探索。
l i
特殊探索：被特定刺激唤醒引起注意时进行的探索。
t
y
两种探索行为都是人的需要，而且不能截然分开—— 在广泛探索中可能有特殊发现，特殊探索中也包含多样、
一般和意外。从广泛探索中发现问题，在特殊探索在寻 求答案。
前者较为轻松自然，后者相对紧张和集中注意 。
布局对总体环境的和谐起着重要作用。
• 自然要素占优势而且未被人工要素坏其和谐性的环境 仍被认为是美的。
I
B
M
L
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S o
卡普兰对环境偏爱的研究，提出分类和环境的维度：
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分类和评价的四种环境维度 ：
e |
• 连贯性——环境要素相互联系和有组织的程度；
M
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• 易识别性——对环境易于识别和理解的程度；
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• 复杂性——环境要素的种类和数量；
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• 神秘性——环境中隐含着信息吸引人探索其中奥秘的程度
。
I
B
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L
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（三）唤醒与绩效
f
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w a
唤醒水平过低或过高都不能获得
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理想的效率，而且容易发生错误，只
|
M o
有在唤醒处于中等水平时(即环境刺激
b i
适中时)达到最高绩效，即任务绩效与
再增加，而对场所的偏爱反而
o
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降低。
i
l i
人对环境的情感评价与环
t y
境的不定性，呈倒U形曲线关系
最新《环境心理学》ppt课件
时总是下意识的划出一定的 个人空间。
建筑的外轮廓对记忆 起着最关键的作用。 清晰的外轮廓是区别 建筑及其周围环境的 明显边界，它使建筑 从其周围背景中突显 出来成为图形。只有 当图形于背景差异显 著时才能使建筑更引 人注意。当每一栋建 筑都轮廓独特时，过 分的多样又会导致单 调。学校的食堂外形 比较独特，以及红色 和白色的对比更加能 给人们以深刻的印象 。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
建筑心理——色彩与情感 白色:纯洁,凉爽,冷酷 黑色:悲伤,庄严,阴森 褐色:平稳略带压抑 灰色:忧郁,沉闷, 绝望 金色:装饰,贵重,辉煌 银色:宁静,和平,清白 红色:激情,热烈,振奋 橙色:活泼,浪漫,欢快 黄色:轻快,明朗,亮丽 绿色:自然,新鲜,安静 蓝色:明亮,沉静,静态 紫色:华丽,高贵,幽雅
我们都知道，在目标明确 时，只要不存在障碍，人 总是倾向于选择最短路径 行进，只有在伴有其他目 的，如闲逛，散步，观景 时，才会信步任其所至。 基于人们的这一心理，建 造了小路，在供行人行走 的同时，还供行人欣赏周 围景色。小道是以曲折的 石板路，打理石砖为材质 铺设，小路的铺设可以避 免行人为抄近道，而践踏 草地。但是学校的石板路 设计的有些不太合理，以 至于让大部分同学走在上 面有些不太舒服。
将草坪中的音箱设计成石头样 ，将音箱更加容易融入这个环 境中，让人们在散步的时候还 能听着悠闲的音乐，而又不会 打破这个和谐的环境。
பைடு நூலகம்
在设计师广场上有石凳，在 大树下面围绕一圈，而我们 看到，尽管座椅间并未设有 扶手隔离座位，但就坐的陌
生人之间总保持着一定距离 是彼此动作， 这反映了人们在使用空间
景观设计中，场地的平面和 空间的布局过程，也就是 “图形”与“背景”的创造 过程，其中的各个设计要素 均可充当“图形”或者“背 景”。设计师广场周围的教 学楼涂以红色墙面，在相对 统一的色调的红色背景衬托 下，火车和绿色的树木成为 景观的焦点和视觉的焦点， 是典型的图底关系的杰作。 而且在夜晚暖色的灯光从地 面发出更加突出火车树木等 景物，暖色的灯光能给人以 视觉上的冲击。
建筑的外轮廓对记忆 起着最关键的作用。 清晰的外轮廓是区别 建筑及其周围环境的 明显边界，它使建筑 从其周围背景中突显 出来成为图形。只有 当图形于背景差异显 著时才能使建筑更引 人注意。当每一栋建 筑都轮廓独特时，过 分的多样又会导致单 调。学校的食堂外形 比较独特，以及红色 和白色的对比更加能 给人们以深刻的印象 。
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建筑心理——色彩与情感 白色:纯洁,凉爽,冷酷 黑色:悲伤,庄严,阴森 褐色:平稳略带压抑 灰色:忧郁,沉闷, 绝望 金色:装饰,贵重,辉煌 银色:宁静,和平,清白 红色:激情,热烈,振奋 橙色:活泼,浪漫,欢快 黄色:轻快,明朗,亮丽 绿色:自然,新鲜,安静 蓝色:明亮,沉静,静态 紫色:华丽,高贵,幽雅
我们都知道，在目标明确 时，只要不存在障碍，人 总是倾向于选择最短路径 行进，只有在伴有其他目 的，如闲逛，散步，观景 时，才会信步任其所至。 基于人们的这一心理，建 造了小路，在供行人行走 的同时，还供行人欣赏周 围景色。小道是以曲折的 石板路，打理石砖为材质 铺设，小路的铺设可以避 免行人为抄近道，而践踏 草地。但是学校的石板路 设计的有些不太合理，以 至于让大部分同学走在上 面有些不太舒服。
将草坪中的音箱设计成石头样 ，将音箱更加容易融入这个环 境中，让人们在散步的时候还 能听着悠闲的音乐，而又不会 打破这个和谐的环境。
பைடு நூலகம்
在设计师广场上有石凳，在 大树下面围绕一圈，而我们 看到，尽管座椅间并未设有 扶手隔离座位，但就坐的陌
生人之间总保持着一定距离 是彼此动作， 这反映了人们在使用空间
景观设计中，场地的平面和 空间的布局过程，也就是 “图形”与“背景”的创造 过程，其中的各个设计要素 均可充当“图形”或者“背 景”。设计师广场周围的教 学楼涂以红色墙面，在相对 统一的色调的红色背景衬托 下，火车和绿色的树木成为 景观的焦点和视觉的焦点， 是典型的图底关系的杰作。 而且在夜晚暖色的灯光从地 面发出更加突出火车树木等 景物，暖色的灯光能给人以 视觉上的冲击。
环境心理学调研PPT课件
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以读者的眼光来看, 他们进入图书馆, 首先要看整个图书馆的布局, 以便迅速找到自己所要寻找的书籍在哪一个区域, 然后再从一排 排书架的导向牌中寻找具体的位置。可见, 读者对导向牌依赖性 是比较大的, 故而导向牌的能见度、醒目性和规范化显得非常重要。 导向牌形态越是简洁明了和醒目大方、色彩越是接近色轮上的原色 或间色且用色数尽量少,视觉传达信息的效果就会越好。现在的图书 馆导向牌, 一般采用绿底白字或蓝底白字, 易与周围环境区分(亦可采 用更见高雅的各种有色彩倾向的深灰色做背景) , 白色扩张而醒目, 蓝色、绿色和白色都是视觉中耐久之色, 尤其是绿色, 不易使人产生 疲劳, 频繁使用效果更佳。另外, 还要考虑到照明情况和背景亮度对 字符粗细的影响。
三、采光问题
人类的大部分信息是通过视觉从外界获取的, 其效率与质量同环境照明有直接关系。就本身所具 备的功能而言, 图书馆首先应该提供一个光照适宜 的学习和阅读场所。自然光具有均匀、光质好、照度 大而且节约能源的优点, 图书馆应尽可能利用自然 光。如果说, 自然采光在建筑设计过程中就已经定下 基调的话, 那么作为人工照明的灯具, 则在室内设计 中扮演着重要角色。它可以营造出或者宁静、淡泊、 幽雅、朴实和开阔的意境, 或者热烈、浓郁、欢快和华 丽的气氛。其重要性还在于: 太阳光毕竟是一个不稳 定的光源, 它随昼夜、气候和季节变化而变化。
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2019/12/30
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2、私密性
►私密性是建筑最基本的特性之一， 适当的私密性对于保证居民身心健 康、规范行为伦理和居住的舒适性 是十分必要的。当然私密性本身是 一个相对的概念，既强调个人隐私 封闭性，又强调人与人之间的开放 性。私密性与公共性既相互联系又 相互区别，对室外空间而言我们较 多强调了它的公共性，但片面强调 公共性，容易忽视人对私密性的需 求，进而导致个人空间的丧失。
以读者的眼光来看, 他们进入图书馆, 首先要看整个图书馆的布局, 以便迅速找到自己所要寻找的书籍在哪一个区域, 然后再从一排 排书架的导向牌中寻找具体的位置。可见, 读者对导向牌依赖性 是比较大的, 故而导向牌的能见度、醒目性和规范化显得非常重要。 导向牌形态越是简洁明了和醒目大方、色彩越是接近色轮上的原色 或间色且用色数尽量少,视觉传达信息的效果就会越好。现在的图书 馆导向牌, 一般采用绿底白字或蓝底白字, 易与周围环境区分(亦可采 用更见高雅的各种有色彩倾向的深灰色做背景) , 白色扩张而醒目, 蓝色、绿色和白色都是视觉中耐久之色, 尤其是绿色, 不易使人产生 疲劳, 频繁使用效果更佳。另外, 还要考虑到照明情况和背景亮度对 字符粗细的影响。
三、采光问题
人类的大部分信息是通过视觉从外界获取的, 其效率与质量同环境照明有直接关系。就本身所具 备的功能而言, 图书馆首先应该提供一个光照适宜 的学习和阅读场所。自然光具有均匀、光质好、照度 大而且节约能源的优点, 图书馆应尽可能利用自然 光。如果说, 自然采光在建筑设计过程中就已经定下 基调的话, 那么作为人工照明的灯具, 则在室内设计 中扮演着重要角色。它可以营造出或者宁静、淡泊、 幽雅、朴实和开阔的意境, 或者热烈、浓郁、欢快和华 丽的气氛。其重要性还在于: 太阳光毕竟是一个不稳 定的光源, 它随昼夜、气候和季节变化而变化。
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2019/12/30
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2、私密性
►私密性是建筑最基本的特性之一， 适当的私密性对于保证居民身心健 康、规范行为伦理和居住的舒适性 是十分必要的。当然私密性本身是 一个相对的概念，既强调个人隐私 封闭性，又强调人与人之间的开放 性。私密性与公共性既相互联系又 相互区别，对室外空间而言我们较 多强调了它的公共性，但片面强调 公共性，容易忽视人对私密性的需 求，进而导致个人空间的丧失。
环境心理学报告(ppt 31页)
人的行为特征
左转弯性：人有趋向于左转的习性，在公园散步， 游览的人群轨迹可以显示这一习性。
人的行为特征
从众习性：出现紧急情况时，一部分人会首先 采取避难行动，周围人往往跟随这些人朝一个 方向行动，因此，室内避难疏散口的设计、引 导十分重要。
人的行为特征
群聚效应：空间人群密度分布不均时，会出现 人群滞留现象，称为聚集效应。设计室内通道时， 要合理，防止滞留现象发生。
3.探究人的行为对环境而言十分重要。 好的环境可以为人的惯性行为提供便利， 人的惯性行为也可以破坏规划好的不合理的环境。
4.人的安全距离十分重要，不同场合下， 对距离的要求也不同。建筑设计中这点要充分考虑到。
以上就是我对环境 心理学的总结报告啦~
谢谢
不好的环境对人的影响
自然环境： 天气对人的影响
1、 阳光明媚的天气总给人带来好心情，心理学家发现， 让自闭症患者在阳光充足的地方生活，其自闭行为 会减少很多。
2、高温，高湿都不利于人身体的健康。15—18度是最佳 的温度有利于人的心理健康。
自然环境： 声音对人的影响
1、 噪音会对人的身体造成伤害，影响人情绪的波动， 导致人烦躁、注意力不集中、睡眠不好等。
人的行为特征
人的距离保持：
1.个体之间距离太近，会产生不舒服的感觉， 因为破坏了个体对空间感觉的需要。 2.人口高密度区，人为了保持心灵上的自由， 总是选择用冷漠来排斥他人。
人的行为特征
3.专家证实：人口密度越高， 人类患心理障碍 和身体疾病的几率越高。 因此，设计合理的，适合人与 人之间安全距离的建筑空间尤 为重要。
一：经过许多人的体验，搬家，改变房间格局，改变了风水 确实对自己的生活造成了正面的影响
二：很多风水也是有科学依据的，就如不能在人来人往的车站 等地居住，这所谓万箭穿心，而事实，长期住在这样嘈杂的地 方，也是对生活不利的。
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24
•色彩的温度感 •色彩的距离感 •色彩的轻重感 •色彩的面积感 •色彩的动静感
色彩会使人产生温暖或寒冷的感觉。 红和黄属于暖色调，使人联想到火焰 和太阳；绿和蓝属于冷色调，使人联 想到大海、林茵与天空
明度高的暖色使人感到距离缩小，称 为前进色；明度低的冷色使人感到距离增 大，称为后退色。
深色感觉重，浅色感觉轻；暗淡色感 觉重，明亮色感觉轻。
11
广场中的音乐喷泉富有 动感，比静止的物体更易成 图形。
天空中的一片云彩比 广阔无边的蓝天更易成图 形
12
2.接近性原理
某些相似的刺激物在 空间上连接的越密切就越 容易被知觉为一组。
图中的这一组桌椅 围成一圈，让我不自觉 地认为它们就是一组。
13
3.相似性原理
相似的、类同的形象容易组合的完 整，类同因素的存在能够弱化视觉反应 引起的紧张心态。
(1)小面积比大面积易成图形。当小面积 形态采用对比色时尤其引入注目，如 蓝天上的白云、湖泊中的岛屿、碧波 白帆、青山黄瓦、万绿丛中一点红等。
(2)单纯的几何形态易成图形。如卢浮宫 前的玻璃金字塔，在复杂的建筑环境 中以其单纯的几何形态吸引着游人的 注意而突显为图形。
(3)水平和垂直形态比斜向形态易成图形。
济南洪家楼使用 上等的石材建成，整 座建筑给人气势如虹、 精雕细刻、富丽堂皇 之感 。
22
第三章、
颜色对人心里的影响
23
不同的颜色，使人产生不同的情绪， 引起人的心境发生变化。众所周知，颜 色对人的心理和生理影响恨大，就好像 我们选择的食物会对身体健康产生不容 忽视的影响一样。颜色对精神和生命活 力起到非常重要的作用，同时也会刺激 人的心理。
9
(4)对称形态易成图形。 (5)封闭形态比开放形态易成图形，大如群 山环抱的天池．小如围墙上的漏宙、月洞 门等。 (6)单个的凸出形态比凹入形态易成图形。 对于凹凸连续的形态，图形与背景可以互 换。
10
(7)动的形态比静的更易成为图形，如广场 上的喷泉、闪烁的霓虹或飘动的彩旗等。 (8)整体性强的形易成图形，如园林中或山 坡上具有共同特点并成组布置的建筑群。 (9)奇异的或与众不同的形态易成为图形， 如在中国传统风格的街道上出现一座天主教 堂，或以现代建筑为主的街道上出现一组仿 古建筑，众所周知的悉尼歌剧院就是以其独 特的建筑造型在海滨建筑群中显得极为醒目。
调研报告
1
第一章、
以泉城广场为例的格式塔原则
2
（一）泉城广场的概况
3
周围环境
广场环境宜人，有荷花音乐喷 泉，广场上还又很多鸽子等等， 都给游人带来身心愉悦的感受。
4
广场上设置了很多可供游人休息 的地方，满足了人们的需要。
5
广场上缺乏规范的停 车场
广场还是会出现一些缺点， 像这位老人在吃力的登着楼 梯。
面积一样大的两种色彩，明度高而色浅 的有放大的感觉；反之则有缩小的感觉。
暖色使人兴奋，为动感色彩；冷 色使人沉静，为静感色彩。
25
灯光色彩与餐厅吸引力： 有许多的实验证实，颜色对人 的心理状态有不同程度地影响， 一般人不喜欢呆在以红色为主 的房间里太久，因此若餐馆以 红色为基调，客人轮替的次数 就会提高。要想延长客人的就 餐时间，就应该使用柔和的色 调、宽敞的空间布局、舒适的 桌椅、浪漫的光线和温柔的音 乐来渲染气氛，从而使客人情 不自禁多待一会儿。
19
通过这两幅图片我们可以看 出，离建筑物远时我们可以看 到全景，当我们进入建筑物的 控制范围时就会觉得它的高大。
20
我们站在这个这个购物中心下， 抬头仰视他的顶端，它给我们一种 很高大的感觉。
站在泉城广场的这个 桥下，我们显得是如此 渺小。
21
2、质感
在外部空间设计中，距离与质感是极其重 要的设计重点。预先了解从什么距离如何可以 看清材料，才能选择适于刻个不同距离的材料， 在提高外部空间的质量上是有利的
6
（二） 格式塔的组织原则
►图形与背景原理 ► 接近性原则 ► 相似的原则 ► 连续的原理 ► 完形的倾向
7
1.图形与背景原理
在一定的场内，我们并不是对其 中所有对象都明显感知到，总是有选 择地惑知一定的对象——有些突显出 来成为图形，有些退居衬托地位成为 背景，俗称图地之分。
8
易成图形的主要条件：
26
ห้องสมุดไป่ตู้
第四章、
知觉暂留和错觉
27
1、视觉暂留
各种知觉都有暂留的现象，同室内设计关系最 密切的是视觉暂留。
视觉暂留是指当视觉的刺激物已停止发生作用 的时候，人的视觉并不随之立即消失，还会延宕若 干时间，在刺激停止后若干时间内所延宕的视觉， 又叫做视觉后像，或称视觉余像、视觉残像、视觉 残留。
通常在中等照度下视觉暂留的时间约 0.1s。
15
4.连续性原理
连续的原理涉及的 是某种视觉对象的内在 连贯性。一个构图单位 的形状越是连贯，它就 越易于从它所处的背景 中独立出来。
看这些柱子和雕像， 由于它的连贯性，使它 们在整个广场上更加突 出。
16
4.完形的倾向
“完形”既完整倾向，既知觉印象随环境情况 而呈现可能有的最完善形式。
如一个模糊的、不连贯线条的图形，由于观 察者的经验，看起来是有一完整的形式，也就是 缺口“闭合”了，线条“连接”了，这是一种推 理原理，既趋合原理。
在室内空间中，彼此类似的部分比 不类似的部分更具有组合性。所谓相似， 是指物体的大小、形状、方向、材料、 颜色等物理属性上的相似，在视网膜上 容易形成相互联系的一个整体。
14
这两张图片分别向我们阐 述了相似性的原则。它们各自 在使用的元素、形状、方向、 材料等等都有着相似的地方， 很容易让我们在视觉上把他们 各自联系成一个整体。
28
► 如交通安全设计时，为防止路口红灯造成驾 驶员的误视，须加避光罩，防止阳光直射。
► 在高速公路旁，每隔200m标注一个安全提 示信号；
17
第二章
外部空间的要素
18
1、尺度
一般认为，人的眼睛以大约60°顶角的圆 锥为视觉范围，熟视时成为1°的圆锥。人在 看前方时，如果按2:1比例看上部，即成为 40°仰角。
卡米洛.希泰做了有关广场大小的阐述，按 照他的说法，广场的宽度最小尺寸等于主要建 筑物得高度，最大尺寸不超过其高度的2倍.
外部空间可以采用空间尺寸8~10倍的尺度， 称之为“十分之一理论”.
•色彩的温度感 •色彩的距离感 •色彩的轻重感 •色彩的面积感 •色彩的动静感
色彩会使人产生温暖或寒冷的感觉。 红和黄属于暖色调，使人联想到火焰 和太阳；绿和蓝属于冷色调，使人联 想到大海、林茵与天空
明度高的暖色使人感到距离缩小，称 为前进色；明度低的冷色使人感到距离增 大，称为后退色。
深色感觉重，浅色感觉轻；暗淡色感 觉重，明亮色感觉轻。
11
广场中的音乐喷泉富有 动感，比静止的物体更易成 图形。
天空中的一片云彩比 广阔无边的蓝天更易成图 形
12
2.接近性原理
某些相似的刺激物在 空间上连接的越密切就越 容易被知觉为一组。
图中的这一组桌椅 围成一圈，让我不自觉 地认为它们就是一组。
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3.相似性原理
相似的、类同的形象容易组合的完 整，类同因素的存在能够弱化视觉反应 引起的紧张心态。
(1)小面积比大面积易成图形。当小面积 形态采用对比色时尤其引入注目，如 蓝天上的白云、湖泊中的岛屿、碧波 白帆、青山黄瓦、万绿丛中一点红等。
(2)单纯的几何形态易成图形。如卢浮宫 前的玻璃金字塔，在复杂的建筑环境 中以其单纯的几何形态吸引着游人的 注意而突显为图形。
(3)水平和垂直形态比斜向形态易成图形。
济南洪家楼使用 上等的石材建成，整 座建筑给人气势如虹、 精雕细刻、富丽堂皇 之感 。
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第三章、
颜色对人心里的影响
23
不同的颜色，使人产生不同的情绪， 引起人的心境发生变化。众所周知，颜 色对人的心理和生理影响恨大，就好像 我们选择的食物会对身体健康产生不容 忽视的影响一样。颜色对精神和生命活 力起到非常重要的作用，同时也会刺激 人的心理。
9
(4)对称形态易成图形。 (5)封闭形态比开放形态易成图形，大如群 山环抱的天池．小如围墙上的漏宙、月洞 门等。 (6)单个的凸出形态比凹入形态易成图形。 对于凹凸连续的形态，图形与背景可以互 换。
10
(7)动的形态比静的更易成为图形，如广场 上的喷泉、闪烁的霓虹或飘动的彩旗等。 (8)整体性强的形易成图形，如园林中或山 坡上具有共同特点并成组布置的建筑群。 (9)奇异的或与众不同的形态易成为图形， 如在中国传统风格的街道上出现一座天主教 堂，或以现代建筑为主的街道上出现一组仿 古建筑，众所周知的悉尼歌剧院就是以其独 特的建筑造型在海滨建筑群中显得极为醒目。
调研报告
1
第一章、
以泉城广场为例的格式塔原则
2
（一）泉城广场的概况
3
周围环境
广场环境宜人，有荷花音乐喷 泉，广场上还又很多鸽子等等， 都给游人带来身心愉悦的感受。
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广场上设置了很多可供游人休息 的地方，满足了人们的需要。
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广场上缺乏规范的停 车场
广场还是会出现一些缺点， 像这位老人在吃力的登着楼 梯。
面积一样大的两种色彩，明度高而色浅 的有放大的感觉；反之则有缩小的感觉。
暖色使人兴奋，为动感色彩；冷 色使人沉静，为静感色彩。
25
灯光色彩与餐厅吸引力： 有许多的实验证实，颜色对人 的心理状态有不同程度地影响， 一般人不喜欢呆在以红色为主 的房间里太久，因此若餐馆以 红色为基调，客人轮替的次数 就会提高。要想延长客人的就 餐时间，就应该使用柔和的色 调、宽敞的空间布局、舒适的 桌椅、浪漫的光线和温柔的音 乐来渲染气氛，从而使客人情 不自禁多待一会儿。
19
通过这两幅图片我们可以看 出，离建筑物远时我们可以看 到全景，当我们进入建筑物的 控制范围时就会觉得它的高大。
20
我们站在这个这个购物中心下， 抬头仰视他的顶端，它给我们一种 很高大的感觉。
站在泉城广场的这个 桥下，我们显得是如此 渺小。
21
2、质感
在外部空间设计中，距离与质感是极其重 要的设计重点。预先了解从什么距离如何可以 看清材料，才能选择适于刻个不同距离的材料， 在提高外部空间的质量上是有利的
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（二） 格式塔的组织原则
►图形与背景原理 ► 接近性原则 ► 相似的原则 ► 连续的原理 ► 完形的倾向
7
1.图形与背景原理
在一定的场内，我们并不是对其 中所有对象都明显感知到，总是有选 择地惑知一定的对象——有些突显出 来成为图形，有些退居衬托地位成为 背景，俗称图地之分。
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易成图形的主要条件：
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ห้องสมุดไป่ตู้
第四章、
知觉暂留和错觉
27
1、视觉暂留
各种知觉都有暂留的现象，同室内设计关系最 密切的是视觉暂留。
视觉暂留是指当视觉的刺激物已停止发生作用 的时候，人的视觉并不随之立即消失，还会延宕若 干时间，在刺激停止后若干时间内所延宕的视觉， 又叫做视觉后像，或称视觉余像、视觉残像、视觉 残留。
通常在中等照度下视觉暂留的时间约 0.1s。
15
4.连续性原理
连续的原理涉及的 是某种视觉对象的内在 连贯性。一个构图单位 的形状越是连贯，它就 越易于从它所处的背景 中独立出来。
看这些柱子和雕像， 由于它的连贯性，使它 们在整个广场上更加突 出。
16
4.完形的倾向
“完形”既完整倾向，既知觉印象随环境情况 而呈现可能有的最完善形式。
如一个模糊的、不连贯线条的图形，由于观 察者的经验，看起来是有一完整的形式，也就是 缺口“闭合”了，线条“连接”了，这是一种推 理原理，既趋合原理。
在室内空间中，彼此类似的部分比 不类似的部分更具有组合性。所谓相似， 是指物体的大小、形状、方向、材料、 颜色等物理属性上的相似，在视网膜上 容易形成相互联系的一个整体。
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这两张图片分别向我们阐 述了相似性的原则。它们各自 在使用的元素、形状、方向、 材料等等都有着相似的地方， 很容易让我们在视觉上把他们 各自联系成一个整体。
28
► 如交通安全设计时，为防止路口红灯造成驾 驶员的误视，须加避光罩，防止阳光直射。
► 在高速公路旁，每隔200m标注一个安全提 示信号；
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第二章
外部空间的要素
18
1、尺度
一般认为，人的眼睛以大约60°顶角的圆 锥为视觉范围，熟视时成为1°的圆锥。人在 看前方时，如果按2:1比例看上部，即成为 40°仰角。
卡米洛.希泰做了有关广场大小的阐述，按 照他的说法，广场的宽度最小尺寸等于主要建 筑物得高度，最大尺寸不超过其高度的2倍.
外部空间可以采用空间尺寸8~10倍的尺度， 称之为“十分之一理论”.