三级心理咨询师练习题及答案

XX年三级心理咨询师练习题及答案

1[单项选择题] 合理情绪疗法不适用于( )

A.年轻的白领

B.领悟力高的人

C.过分偏执者

D.文化水平高的人

参考答案：C

参考解析：合理情绪疗法不适用于偏执、急性精神病人、智力低下的人使用。

2[单项选择题] CRT可用于( )。

A.人格评估

B.态度测量

C.跨文化研究

D.言语能力分析

参考答案：C

参考解析：瑞文测验以智力的二因素理论为根底，主要测量了一般因素(G因素)中的推断性能力(deductiveabi1ity)，即个体做出理性判断的能力。它较少受到本人知识水平或受教育程度的影响，努力做到公平，故心理学家们尤其喜欢采用这个测验作为跨文化研究的工具。

3[多项选择题] 从业人员节约资源，要做到( )。

A.强化节约资源意识

B.明确节约资源责任

C.创新节约资源方法

D.获取节约资源报酬

参考答案：A,B,C

错

点击查看试题笔记(0)根据以下材料，答复题

患者女性，16岁，初二学生

两个月前患者的邻座的一位同学患肾炎，患者担忧会传染给自己，白天在学校穿的衣服回家后就换下来洗掉，并反复洗手，开始时只在饭前便后洗手，慢慢出现洗手次数增加，父母如不阻止可以连续洗上十余分钟至半小时，从手部直洗到肩以下的上臂。洗澡也特别慢，可以花上个把小时。做作业生怕做错了题，怕写错了字，做完了要反复检查屡次，有时睡到床上仍不放心入睡，翻开电灯还要再看一遍方能安心入睡，有时还要父母帮她检查，闹得父母也不能按时休息。一次到学校后忘记带一本书，当时很着急，以后每次上学前要把所用的文具书本摆于桌上清点一遍，再放入书包后又清点一遍，接着又在脑子里默想一遍，如果没有做好这三步就去上学内心就不安，要返回家中重做一下这“三部曲”心里才能踏实。近来上课时老想与老师说的相反的词，如老师讲“现在开始上课”，她脑子中就想到了“下课”，老师说“现代”，她就联想到“古代”，常常因此而不能集中注意力上课，学习成绩也下降。自己知道这些想法与行为都是不必要的，想不这么做可就是办不到，内心非常痛苦不安。

4[不定项选择题]患者出现的躯体病症有( )

A.强迫行为

B.强迫性对立观念

C.强迫性穷思竭虑

D.强迫计数

参考答案：A,B

5[不定项选择题] 患者出现的心理病症有( )

A.痛苦不安

B.崩溃

C.注意力减退

D.生气

参考答案：A

6[不定项选择题] 患者出现病症的诱因是( )

A.同学患肾炎

B.怕写错字

C.怕拉掉东西

D.怕传染肾病

参考答案：A

7[不定项选择题] 强迫病症典型特点有( )

A.明知没有意义，但是不做又非常痛苦

B.与现实处境不相符

C.不能被现实检验

D.可因情景而异

参考答案：A

8[不定项选择题] 该患者可以选择的心理测量有( )

A.SCL-90

B.MMPI

C.E

D.SAS

参考答案：A,C

参考解析：为了了解严重程度可选择 SCL-90，为了寻找原因，

那么可选E。

9[不定项选择题] 患者的病症出现有了( )

A.一年

B.二个月

C.半年

D.六个月

参考答案：B

10[不定项选择题] 患者的内心冲突是( )

A.变形的

B.常形的

C.泛化

D.未泛化

参考答案：A

11[不定项选择题] 患者可能的诊断为( )

A.可疑神经症

B.严重心理问题

C.神经症

D.精神性心理问题

参考答案：C

12[不定项选择题] 该类问题属于咨询师能够进展咨询吗?( )

A.能

B.不能

C.经过药物治疗后可以

D.不知道

参考答案：B

13[不定项选择题] 因为有强迫病症，所以就是强迫症，这句话

对吗?( )

A.正确

B.错误

C.有时正确

D.有时错误

参考答案：B

参考解析：有强迫病症但未到达强迫症的标准，不属于强迫症。

14[单项选择题] 在心理测验中，效度是指一个心理测验的( )。

A.稳定性

B.准确性

C.可信度

D.区分性

参考答案：B

参考解析：在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者说是指一个心理测验的准确性。效度是科学测量工具最重要的必备条件，一个测验假设无效度，那么无论其具有其他任何优点，一律无法发挥其真正的功能。

15[单项选择题] 皮亚杰把儿童的心理开展划分为( )。

A.3

B.5

C.4

D.6

参考答案：C

参考解析：皮亚杰将儿童心理开展划分为4个阶段：1)感知运动阶段(0～2岁);2)前运箅阶段(2～6、7岁);3)详细运算阶段(6.7岁～11.12岁);4)形式运算阶段(11.12岁～14.15岁)。

16[多项选择题] 遗传决定论的观点包括( )。

A.心理开展是由遗传因素决定的

B.心理开展的过程是遗传素质的自然显现过程

C.环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现

D.环境的作用也很大

参考答案：A,B,C