资源与评价政治8上
八年级上政治知识点总结
八年级上政治知识点总结政治，是关于国家政府组织、权力机构、政治制度、社会管理等方面的学科。
在八年级上，我们学习了不少关于政治的知识点，以下是我对这些知识点进行的总结。
一、政治思想政治思想是指人们在社会生活中形成的关于政治、社会、人类发展等问题的理论和思路。
在八年级政治课上，主要学习了四种政治思想：自由主义、保守主义、社会主义和共产主义。
自由主义理论认为政府应该尽量少地干预社会和市场，强调市场自由和个人自由；保守主义则强调社会稳定、传统和权威，对于改革变革的态度较为保守；社会主义则主张国家管理、计划经济和公有制，强调社会平等和人民利益，而共产主义则进一步的发展社会主义的理念，认为要实现消除阶级分化和建立国际无产阶级联合的共同目标。
二、国家的概念和特征国家是指由一个独立的主权国家组成的人口、领土和政府体系。
在八年级上，我们学习了国家的五个基本特征：独立、主权、领土、人口、政府。
其中，独立是指国家主体，即自己制定外交政策和采取自己的决策，而主权则是指国家行使所有权力的能力，在领土内具有最高的决策和控制权。
领土则是指国家在政治、经济、文化等各方面活动的范围，包括陆地、内陆水域、领海和天空。
人口则是指国家所管辖的人口数量和结构，而政府则是国家权力的体现，对国家进行行政、立法和司法管理，保证社会稳定和法制建设。
三、民族国家和多民族国家在民族国家中，国家主要由统一的民族组成，而在多民族国家中，国家由多个民族组成。
在八年级上，我们需要了解两种衡量民族关系的方法：各民族的人口比重和地区所处的地位。
根据各民族的人口比重，我们通常把民族国家定义为主要以单一民族为主体的国家，例如中国、日本等；而多民族国家则是指由多个民族组成的国家，例如美国、加拿大等。
根据地区所处的地位，我们可以将民族分为“主体民族”和“少数民族”。
在多民族国家中，主体民族通常拥有更高的统治地位，例如汉族在中国；而少数民族则是指其他民族，经常存在区域上的分布和限制。
政治8年级上册知识点
政治8年级上册知识点政治是我们学习的重要学科之一，它涵盖了广泛的知识领域，包括国家政治制度、政治理论和公民权利等。
在政治8年级上册中，我们将学习一些基本的政治知识点，让我们逐步来了解一下吧。
第一章：国家政治制度在政治学中，国家是一个重要的概念，它代表着一个独立的政治实体，具有主权和管辖权。
国家政治制度是指国家如何组织和管理自己的政治事务。
在这一章节中，我们将学习到不同国家政治制度的特点和运行方式。
例如，民主制度、专制制度和共产主义制度等。
第二章：政治理论政治理论是政治学的重要内容之一，它研究政治的原则、概念和价值观。
在这一章节中，我们将学习一些重要的政治理论，如自由主义、保守主义和社会主义等。
了解这些理论对于理解不同政治观点和政治事件是非常有帮助的。
第三章：公民权利公民权利是公民在国家中享有的基本权利和自由。
在这一章节中，我们将学习到一些常见的公民权利，如言论自由、结社自由和选举权等。
了解和尊重公民权利是一个成熟的公民应具备的素质。
第四章：政治参与政治参与是公民在政治中积极参与的行为。
在这一章节中，我们将学习到一些政治参与的方式，如选举投票、参与政治组织和参加示威活动等。
通过政治参与，我们可以更好地表达我们的意见和利益。
第五章：国际关系国际关系是不同国家之间的相互关系。
在这一章节中，我们将学习到一些国际关系的基本理论和原则，如主权平等、合作共赢和冲突解决等。
了解国际关系对于我们理解国际政治和促进国际合作是非常重要的。
总结：政治8年级上册涵盖了国家政治制度、政治理论、公民权利、政治参与和国际关系等知识点。
通过学习这些知识，我们可以更好地理解和参与政治事务，提升我们的政治素养和公民意识。
希望大家能够认真学习政治知识，做一个有责任感和担当的公民！。
【免费下载】人教版思想品德八年级上册《资源与评价》最新答案(上)
第一单元测试卷 一． 选择 1A 2B 3 B 4A 5B 6C 7A 8C 9B 10C 11D 12B 13C 14A 15B 16A 17.这个孩子用幽默的方式不仅提醒了唠叨的妈妈，而且自然地避免了母子之间 矛盾的产生，要善于同父母沟通，用巧妙的方式化解矛盾，求得父母的理解。 18.①认真接受父母的批评。父母的批评，往往基于父母对我们的高期待、严要 求。严也是一种爱。我们要理解、体谅父母。②长辈也会犯错。当长辈犯错时， 我们要敢于说“不”，但要注意方式和方法，注意与父母平等沟通，帮助父母更 新、走出家庭教育的误区，这有助于我们做出正确的行为选择。③当与父母产 生矛盾时，积极的做法是架起沟通的桥梁。我们要冷静下来，心平气和地和家 长商量。弄清分歧所在，寻找双方都能接受的办法，寻求最佳结果。
人教版思想品德八年级上册《资源与评价》最新答案
第一课 2.预习自测 （1）核心家庭 （2）家里有亲人，家中有亲情，家里充满爱 （3）家，是我们情感的栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是 我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖， 我们热爱自己的家。 （4）要认识自己的家，特别是了解自己的父母，爱自己的父母。要了解、继承 家庭的优良传统，学习家人的优秀品质，帮助父母做一些力所能及的事情，为 家庭做出自己的贡献。 感恩父母 1.（1）母亲为了自己的孩子，是不会放弃努力的，虽然伤心，但从来不会放弃 对孩子的期望和鼓励。 （2）理解妈妈的苦心，表现出对自己孩子真诚的爱和无限的期待，随孩子未来 的关注，以及为了孩子可以牺牲自己的奉献精神，母亲对孩子的爱是最无私的。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配，料置不试技仅卷术可要是以求指解，机决对组吊电在顶气进层设行配备继置进电不行保规空护范载高与中带资负料荷试下卷高总问中体题资配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料；中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整，中核或资对者料定对试值某卷，些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置，.卷编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线，高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试，高方要中案求资，技料编术试5写交卷、重底保电要。护气设管装设备线置备4高敷动调、中设作试电资技，高气料术并中课3试中且资件、卷包拒料中管试含绝试调路验线动卷试敷方槽作技设案、，术技以管来术及架避系等免统多不启项必动方要方式高案，中；为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中，料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工，置作合调并理试且利技进用术行管，过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指：灵导在活。分。对线对于盒于调处差试，动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术，调问应试题采技，用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一，隔变需开压要处器在理组事；在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资，障料强时、电，设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料，料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与，采相要用关进高技行中术检资资查料料和试，检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
部编人教版八年级道德与法治上册教学资源
部编人教版八年级道德与法治上册教学资
源
引言
本文档旨在提供部编人教版八年级道德与法治上册的教学资源，帮助教师进行教学设计和备课。
下面是一些教学资源的建议，供教
师参考。
1. 课件资源
- 可以准备课件，在课堂上使用多媒体资源展示道德与法治的
相关知识点和案例分析。
- 考虑将教材中的图片、图表、文本等转化为幻灯片，帮助学
生更好地理解和记忆课堂内容。
2. 音频/视频资源
- 搜集相关音频和视频资源，用于教学和讨论。
- 可以播放相关案例的音频和视频，在学生之间展开讨论，提
高学生的思辨和分析能力。
3. 综合练资源
- 整理并设计综合练题，帮助学生巩固所学知识。
- 可以设计一些案例分析题，让学生运用所学的道德与法治知
识进行实际问题的思考和解决。
4. 辅助阅读材料
- 提供一些与课本内容相关的辅助阅读材料，如相关法律法规
的解读、真实案例的阐述等。
- 可以引导学生进行阅读理解和讨论，提高学生的综合素养和
批判思维能力。
5. 互动活动资源
- 设计一些小组讨论、角色扮演或辩论活动，让学生参与进来，加深对道德和法治的理解。
- 可以邀请专家或相关人士来学校进行讲座或座谈，与学生互动，提供实践经验和案例分享。
结论
通过充分利用以上教学资源，教师可以更好地帮助学生理解和
掌握部编人教版八年级道德与法治上册的内容。
希望本文所提供的
建议能对教师的教学工作有所帮助。
全册综合评价 2021-2022学年部编版八年级道德与法治上册
全册综合评价一、单项选择题(每小题2分,共40分)1.2020年11月1日零时开展第七次全国人口普查,人口普查的主要目的是全面掌握人口的基本情况,为经济社会发展规划提供依据。
这是因为( )①社会是个人的有机组成部分②每个人的衣食住行都与社会有着千丝万缕的联系③每个人的活动都能推动社会的进步与发展④人的生存和发展离不开社会,社会为个人提供物质支持和精神滋养A.③④B.①②C.①③D.②④2.候车室里,一位白发苍苍的老大爷背着行李包,气喘吁吁,小玲赶紧将自己的座位让给了老大爷,周围的人纷纷给予了赞赏的眼光。
小玲此举 ( )①赢得赞誉,满足了自己的虚荣心②有利于自己养成良好的行为习惯③获得了他人和社会的认可和接纳④是主动关心他人和社会的表现A.①②B.③④C.①②③D.②③④3.2020年以来,受新冠肺炎疫情影响,很多行业都处于“封冻期”,电商直播行业却逆势上涨,成为逆势发展的一个新风口。
但电商直播购物存在的人气造假、评论造假、夸大宣传、诱导交易等问题也值得我们警惕。
对此,你的看法是( )①电商直播新经济,推动发展当支持②电商购物易受骗,及时远离方为妙③直播购物要理性,提高警惕重防范④遵法守信讲规则,电商直播当谨记A.①②B.③④C.①③④D.①②④4.右面漫画中的情形警示我们( )①沉溺于网络,影响我们的学习、工作和生活②制定计划,不再上网③长时间上网会影响我们的身体健康④过度沉溺于网络会疏离现实的人际交往A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.在旅游景点我们要做到自觉排队购票,在电影院我们要自觉遵守影院要求,在商场我们要自觉维护商场秩序。
对于公民的这些“自觉行为”认识正确的是( )A.社会规则划定了自由的边界B.维护社会秩序只能靠法律C.扰乱公共秩序必受法律惩罚D.遵守社会规则只能靠法律6.对于这名没素质乘客及网友的做法,下列认识正确的是( )①“脱鞋霸座”是不尊重他人的表现②“脱鞋霸座”有违社会公德和文明③网友的曝光是一种有较强社会责任感的表现④网友曝光属于弘扬社会正气的行为A.①②B.③④C.①②③D.①②③④7.2020年3月3日,根据境外疫情变化,北京市调整境外人员入境隔离政策:此前,对于过去14天内未在中华人民共和国境内停留,经北京口岸入境的人员,免除居家观察14天的要求。
八年级上政治的知识点总结
八年级上政治的知识点总结政治是每个中学生必修的课程，是培养国民素质的重要内容之一。
八年级上政治课主要讲解国家政治制度、政治参与和发展道路等内容。
下面，我们来总结一下八年级上政治的知识点。
一、国家政治制度国家政治制度是指控制和管理国家的体系。
在八年级上，我们学习了中国的政治制度——社会主义制度。
社会主义制度是指以人民为中心，实现公有制、劳动群众的利益、社会主义道路和共产主义目标相一致的国家政治制度。
在此基础上，我们又深入学习了中国的国家机构、政治权力执行机关、组织制度等内容。
二、政治参与政治参与是指公民在政治生活中参与和发挥作用的行为。
八年级上政治课中，我们了解到政治参与的形式有很多，比如选举、请愿、罢免、游行示威等。
我们还学习到了政治参与的重要性，政治参与可以促进政治改革，维护公民权益，保证政治稳定等等。
三、中国的发展道路中国的发展道路是中华人民共和国成立以来，一步步探索、实践和创新的道路。
在八年级上政治课中，我们了解到中国的发展道路经历了五个阶段：新民主主义革命时期、社会主义建设时期、改革开放时期、中国特色社会主义进入新时代、全面深化改革开放。
四、世界政治世界政治是指国际政治、联合国、世界组织等内容。
在八年级上政治课中，我们了解到世界政治的发展和变化，学习到不同国家间协作和冲突的情况，了解了世界组织在国际事务中的作用。
五、中华文化中华文化是指中国独特的文化，包括语言、宗教、哲学、文学、艺术等多方面的内容。
在八年级上政治课中，我们了解到传统文化中的思想、价值观和行为规范，了解到中华文化和中国政治、外交的关系。
总之，八年级上政治课给我们介绍了中国的政治制度、政治参与和发展道路等内容，让我们更深入了解国家政治，并增强了公民意识和参与意识。
希望我们每个中学生都能够认真学习政治知识，为共创美好社会贡献自己的力量。
八年级上册政治阳光学业评价
八年级上册政治阳光学业评价一、评价目标与标准本评价旨在全面评估学生在八年级上册政治课程中的学习状况，包括知识掌握、思维能力、实践能力、情感态度和综合素质等方面。
评价将遵循课程标准和教学目标，确保评价结果客观、准确，为学生提供有益的反馈。
二、知识掌握程度通过课堂提问、小测验、期中考试等方式评估学生对政治基本概念、原理、观点等知识的掌握程度。
评价内容包括学生对政治知识的记忆、理解和应用能力。
三、思维能力评估通过分析问题和解决问题的方式评估学生的思维能力。
评价内容包括学生的逻辑推理、判断分析、归纳演绎等能力，以及学生对政治现象和问题的思考深度与广度。
四、实践能力评估通过小组讨论、案例分析、实地调查等方式评估学生的实践能力。
评价内容包括学生运用所学政治知识解决实际问题的能力，以及学生的团队协作和沟通能力。
五、情感态度考察通过观察学生在课堂上的表现和作业完成情况，评估学生对政治学科的情感态度。
评价内容包括学生对政治学科的兴趣、学习态度、价值观等方面的表现。
六、综合素质评价通过综合以上各方面因素，全面评价学生的综合素质。
评价内容包括学生在知识、思维、实践和情感态度等方面的表现，以及学生的全面发展潜力。
七、形成性评价在整个教学过程中进行形成性评价，及时为学生提供反馈，帮助他们了解自己的学习状况和需要改进的地方。
形成性评价将综合考虑学生的表现和成绩，提供针对性的指导和建议。
八、终结性评价在课程结束时进行终结性评价，全面评估学生的学习成果。
终结性评价将综合以上各方面的评价结果，形成对学生学业水平的整体评估，并为学生提供具有建设性的反馈，促进学生今后的学习和成长。
同时，终结性评价结果将作为学生学业成绩的重要组成部分，为教师和学生提供有益的参考。
资源与评价思想品德八年级上册
思想品德《资源与评价》同步训练1、近几年来许多年轻人热衷于过“洋节”，什么“圣诞节”、“愚人节”、“情人节”等等，见“洋”就过。
加上商家的故意妙作，大有一超中国的传统节日“春节”、“元旦”、“中秋”的架势。
人们不禁担心：照此下去我们的“老本”就要丢得一干二净，到头到只怕洋节学不来，自己的节又过不好，落得过“中不中，洋不洋”的结局。
其实外国人对中国人过“洋节”也不看好，他们认为：中国人过“洋节”过变了味，没有真正体现西方传统节日的内涵。
请你结合材料回答如下问题：（1）你是如何评价年轻人热衷于过“洋节”现象的？（2）传统节日好象越变越淡了？你能分析一下原因吗？(3) 请你就如何推广普及传统节日提几条好的建议。
（4）怎样评价多元的世界文化？我们应怎样做？（5）我们如何对待“洋节”等外来文化？2、填一填(1 )你最喜欢的我国传统节日是 , 因为：(2 )你喜欢的中国文化传统项目是：(3 )你所知道的世界文化名城是：(4)你最喜欢的一部文化作品是：(5)你所喜欢的中国文化名城是：(6)我国的汉字是转化而来的。
（7）你所知道的世界上著名的建筑有：（8）前苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基的作品《钢铁是怎样炼成的》的主人翁是：（9）欧洲文艺复兴时期出现了一大批文学家、艺术家和科学家，你知道的有：（10）对进化论有关方面的知识，你知道3、从2006年起,每年六月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产两大类。
非物质文化遗产是指各民族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间，如民俗活动、表演艺术、传统知识和技能等。
（1）请举出我省有哪些入选国家批准非物质文化遗产名录？（至少两例）（2）请你就如何保护文化遗产向当地政府提建议。
（不少于三个方面）（3）我国设立“文化遗产日”有什么积极意义？（4）请你为保护文化遗产出金点子？4．北京2008年奥运会火炬造型具有浓郁的中国特色，创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案和立体浮雕式的工艺设计，使整个火炬高雅华丽，内涵厚重，其造型设计来自中国传统的纸卷轴，源于现代的漆红色，视觉效果醒目。
八年级(上)政治资源与评价答案
八年级上资源与评价参考答案第一课爱在屋檐下【基础过关】一.单项选择题1.A2.B3.D4.B5.B6.D7.C8.D9.A 10.B 11.B 12.C 13.C 14.A二.非选择题15.（1）符合要求，言之有理即可。
（2）亲情的自然流露+；传统美德的彰显和发扬；道德和法律的要求。
（3）①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。
②从小事做起，从行动上帮助父母分忧。
③努力学习，积极上进。
（4）符合要求，言之有理即可。
16.（1）母亲对子女教育的关心和重视。
（2）符合要求，言之有理即可。
17.这则材料提示了母爱的无私和伟大，父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。
这种恩情要永远铭记在我们心中。
父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
【能力提升】一.单项选择题1.D2.D3.A4.B5.B6.D7.B8. C9.C 10.B 11.A二.非选择题12.（1）不对。
小强的家长很普通，但是，人是平等的，普通不等于不伟大。
家长职位低，并不影响他们在我们心目中的高大形象，更不是我们自卑的理由，不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情是无法改变的。
（2）我会这么想：他们依靠微薄的工资来维持家庭的日常开支和支付我的学费，父母真不容易，我应感激他们，体贴和孝敬他们。
（3）摆正心态，保持心理平衡，不去盲目攀比，去发现父母的优点，理解他们对自己的付出，努力学习，争取考出好成绩让父母开心。
13.（1）符合要求，言之有理即可。
（2）①帮助父母做力所能及的家务：每天倒垃圾，帮父母整理房间；②与父母沟通：经常和父母谈心、聊天，尽量多和父母在一起等；③努力学习，不让父母操心；④珍惜父母的劳动成果，注意节约；⑤外出时要给父母打招呼，不让父母担心等14.（1）材料中主人公以实际行动履行了赡养扶助父母的法定义务，弘扬了孝敬父母的中华民族传统美德，是值得我们学习和提倡的行为。
部编版道德与法治八年级上册第四单元学情评估(含答案)
第四单元学情评估一、选择题。
(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。
每小题3分，共48分)1．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的意思是：只要对国家有利，即使牺牲自己的生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，看见利益就趋附。
这是因为()A．国家利益是一个主权国家所有人利益的总和B．国家利益和个人利益总是矛盾的C．维护国家利益只是为了国家的生存和发展D．国家利益关系民族生存、国家兴亡和人民安居乐业2．针对美方一些政客在台湾问题上“小动作”不断的问题，我国政府发表严正声明：希望美政客能够认清现实，恪守一个中国原则和中美三个联合公报规定的承诺，停止错误言行。
我国政府这样做旨在()A．维护政治利益，促进台海和平B．维护文化利益，促进文化繁荣C．维护军事利益，提高作战能力D．维护社会利益，保障人民生活3．八年级(2)班组织开展“国家利益和人民利益的关系”主题班会，同学们纷纷发表了自己的见解，其中正确的是()A．小芳：人民利益就是国家利益B．小峰：牺牲人民利益才能维护国家利益C．小青：国家利益与人民利益总是一致的D．小楠：国家利益是人民利益的集中表现4．面对外军在加勒万河谷的蓄意挑衅，陈祥榕用身体保护战友，用鲜血保卫国土，用生命践行“清澈的爱，只为中国！”的誓言。
他的感人事迹说明()①维护国家安全、荣誉和利益是公民的权利②要心怀爱国之情，坚持国家利益至上③为了国家利益，有时要献出自己的生命④维护我国的国家安全只能依靠人民军队A．①④B．①②C．②③D．③④5．学完《维护国家利益》这一单元的知识后，八年级(2)班的同学们搜集了几首爱国诗歌，打算组织一次朗诵比赛。
以下不适合本次比赛的诗句是() A．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台B．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还D．看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛6．作为中学生，维护国家利益就应该()①努力学习，提高自身素质②保持警惕，保守国家秘密③文明、理性地表达爱国情感④放弃学业，投身祖国边防事业A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④7．党的二十大报告特别提出了“推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定”。
初二政治成绩优异的学习资源推荐
初二政治成绩优异的学习资源推荐当你决定踏上初二政治学习的征途时，眼前的世界似乎变得广阔而复杂。
政治课不仅涉及到丰富的知识体系，还要求学生在理解社会、法律和国家制度等方面有所建树。
为了帮助你在这个过程中取得优异成绩，以下是一些推荐的学习资源，它们将成为你学习的得力助手。
首先，教科书是你学习政治的基石。
对于初二学生而言，教科书内容往往包括了基本的政治知识点，如国家的基本制度、法律的基础概念、社会的结构等。
认真阅读和学习教科书中的内容，理解每一个知识点的核心，能够帮助你打下扎实的基础。
在教科书之外，辅导书和习题集也是不可或缺的学习资源。
市场上有许多专为初中生设计的政治辅导书，它们不仅包括了详细的知识讲解，还附有大量的练习题。
这些练习题可以帮助你巩固所学知识，并且提高解题能力。
例如，《初中政治辅导与习题集》就提供了丰富的练习题和解题技巧，适合学生进行系统的训练。
除了传统的书籍，网络资源同样是现代学习的重要组成部分。
许多教育平台和网站提供了免费的在线课程和视频讲解。
这些视频讲解往往由资深教师制作，通过生动有趣的方式讲解复杂的政治概念，使学生能够更容易地理解和记忆。
例如，网站如“学堂在线”或“网易云课堂”上都有针对初二政治课程的优质视频教程，你可以根据自己的需要进行选择。
另外，线上论坛和讨论群组也是一个很好的学习资源。
在这些平台上，你可以与其他学生讨论问题，交换学习心得。
这样不仅可以加深对知识的理解，还能够从不同的角度看待问题，拓宽视野。
例如，“知乎”或“百度贴吧”上的教育讨论区常常有很多关于初中政治的问题和解答，参与这些讨论能够帮助你更好地掌握政治知识。
不容忽视的还有模拟试题和历年真题的练习。
这些资源能够帮助你熟悉考试题型和提高解题能力。
很多辅导书和在线教育平台上都会提供模拟试题，你可以通过这些试题进行自我检测，了解自己的知识掌握情况。
同时，查阅历年真题，有助于你了解考试的常见题型和考试重点，从而进行针对性的复习。
人教版思想品德八年级上册《资源与评价》最新答案(上)
人教版思想品德八年级上册《资源与评价》最新答案第一课2.预习自测（1）核心家庭（2）家里有亲人，家中有亲情，家里充满爱（3）家，是我们情感的栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
（4）要认识自己的家，特别是了解自己的父母，爱自己的父母。
要了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优秀品质，帮助父母做一些力所能及的事情，为家庭做出自己的贡献。
感恩父母1.（1）母亲为了自己的孩子，是不会放弃努力的，虽然伤心，但从来不会放弃对孩子的期望和鼓励。
（2）理解妈妈的苦心，表现出对自己孩子真诚的爱和无限的期待，随孩子未来的关注，以及为了孩子可以牺牲自己的奉献精神，母亲对孩子的爱是最无私的。
（3）小峰应该以自己的成长进步、以优异的成绩来回报自己的母亲。
给我们的启示：对无私奉献的母亲，我们最大的回报就是要在学习、事业上获得成就。
①父母对我们的付出。
父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情应永远铭记在我们的心中。
②我们应该以爱回报。
父母为家庭做出贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
③孝敬父母是中华民族传统美德。
基础训练一．选择1 C2 A3 D4 A5 C6 D7.（1）自立自强；自尊自信，坚强乐观；善良朴实；孝敬父母；知道感恩；无私奉献；志存高远；有责任感；勤奋学习；勇敢面对挫折等。
（2）事例符合要求，能体现出父母对自己的关爱。
(3)孝敬父母，不能停留在口头上；从小事做起；心里想着父母；行动上帮助父母；努力学习，积极进取；帮助父母做力所能及的家务事；敬重和爱戴父母；与父母多沟通；换位思考；理解父母等。
拓展提升：一选择1 C2 A3 C4 A5 A6 B7 C8 C9 B 10 B11.①孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女应尽的道德、法定义务。
②母亲行为不便，子女应理解体谅，尽其所能给予物质、精神上的关心和帮助，不应该嫌弃或拒绝帮助父母。
八年级上政冶知识点总结
八年级上政冶知识点总结【八年级上政治知识点总结】作为初中政治学科的一个重要分支，八年级的政治学科涉及到许多知识点。
在上学期的学习中，我们学习了有关政治、经济、文化三个领域的知识点。
接下来，我将总结八年级上政治学科的知识点，以帮助同学们更好地掌握这门学科。
一、政治学1.1 政治学的基本定义政治学是研究政治现象的学科，包括政治现象产生的原因、发展趋势及其对社会各个领域的影响。
1.2 政治权利政治权利是指个人或团体在政治生活中所拥有的权利。
例如选举权、被选举权、言论自由权、集会游行权、结社自由权等。
1.3 政治体制政治体制是指一个国家内部的政治组织架构，包括国家机构、政治组织、政治制度等。
例如中国的政治体制为人民代表大会制度。
1.4 民主集中制民主集中制是指在党的组织中，权力集中在少数人手中，但在决策过程中进行民主讨论，达成一致，执行决策。
例如中国共产党的组织制度。
二、经济学2.1 经济学的基本定义经济学是研究经济现象的科学，包括经济现象的产生原因、发展规律、调整方法等。
2.2 市场经济市场经济是指市场在资源配置中起主导作用的经济。
在市场经济中，生产者和消费者通过市场交换商品和服务，调节资源配置，实现市场价值。
2.3 计划经济计划经济是指国家根据国家利益和全局利益，在国家计划的指导下，通过政府的直接干预，调节资源的配置、生产和消费流程。
2.4 经济体制经济体制是一个国家经济组织的基本形式和制度安排，包括国有经济、集体经济、私营经济等。
三、文化学3.1 文化学的基本定义文化学是研究文化现象的学科，包括文化现象的内涵、外延、演变规律及其对经济、政治、社会等领域的影响。
3.2 文化多样性文化多样性是对文化差异的认识和尊重，旨在保护和促进文化的多样性和对文化贡献的平等认可。
3.3 传统文化传统文化是一个民族在长期发展过程中所形成的本民族特有的文化传承体系，是民族文化的精华和灵魂。
3.4 现代文化现代文化是伴随着工业化和现代化进程而发展的文化，代表了时代的精神面貌和文化创新的方向。
八上政治《资源与评价》部分难题答案
八上
4页15题
如：每天按时为我做好早饭，叫我起床。
我生病时，妈妈始终陪护在我的左右；当我做了错事时，对我严厉的批评。
14页11题。
（1）母亲非常伤心，但是为了让孩子高兴，仍然重新买了个蛋糕。
（2）①女儿向父母要钱上麦当劳请同学们大吃一顿，回家后好几天也没有理母亲。
这是不孝敬父母的表现。
她只想到自己，不关心母亲，也是自私的表现。
②同学们都劝她，对母亲这样的态度不好，应该承认错误。
女儿听后感到很惭愧，马上跑到母亲面前承认错误，关心地问母亲摔着没有。
这是孝敬父母的表现。
通过语言的交流，不仅可以解除与父母的隔阂，而且对自己的成长也是非常有益的。
初二政治课程成绩优秀的学习资源指南
初二政治课程成绩优秀的学习资源指南在初二政治课程的学习旅程中，成绩优秀的学生不仅需要掌握基本知识，还要利用各种学习资源来提升自我。
为了帮助学生们在这个关键阶段更好地掌握政治课程内容，我们为他们准备了一份详细的学习资源指南。
首先，教科书是学习的基础。
它详细地阐述了政治的核心概念，帮助学生们建立扎实的知识框架。
教科书中的章节内容往往经过精心编排，适合循序渐进地学习。
学生应仔细阅读每一章，确保对每个概念都能深入理解，并通过课后的练习题来检验自己的掌握情况。
其次，参考书籍是扩展知识的重要工具。
市面上有很多针对初二政治的参考书，这些书籍通常包括更广泛的例子和解释，能够帮助学生们更深入地理解教科书中的内容。
优秀的参考书会提供丰富的案例分析、热点话题讨论以及历史背景知识，这些都是提升政治成绩的关键因素。
学习辅导视频也是一个很好的资源。
网络上有许多教育平台提供的免费视频课程，这些课程往往由经验丰富的教师讲解，能够将复杂的政治理论以生动有趣的方式呈现给学生。
通过观看这些视频，学生可以更直观地理解抽象的概念，同时也能接触到最新的时事政治动态。
此外，参与讨论和学习小组也是一个不可忽视的资源。
与同学们讨论政治问题不仅可以帮助学生巩固已有知识，还能激发他们对政治课题的兴趣。
在讨论中，学生们可以分享自己的见解，互相学习，从不同的视角看待问题，这对于全面理解政治知识至关重要。
模拟试题和历年真题的练习也是提高成绩的有效方式。
通过做模拟题，学生能够熟悉考试形式，掌握常见题型和答题技巧。
历年真题则可以帮助学生了解考试的重点和难点，提前做好准备。
这些练习题不仅可以检验学生的学习成果，还能帮助他们调整复习策略，提升应试能力。
最后，利用在线教育平台的互动资源也是一个有效的学习途径。
这些平台通常提供实时的在线辅导和答疑服务，学生可以在遇到问题时随时获得帮助。
同时，这些平台还会根据学生的学习进度提供个性化的学习建议，帮助学生更有针对性地进行复习。
八级上册思想政治政治知识点总结
八年级上册政治知识点总结第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下1、家庭是由婚姻关系血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织.家里有亲人,家中有亲情. P52、家庭关系确立的情形：依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合形成家庭；依照法定条件和法定程序收养组成家庭；随父母再婚组建新的家庭.P53、现代家庭结构类型：一般分为核心家庭和主干家庭,还有少量单亲家庭、联合家庭.P54、我们与父母的关系绝大多数基于血缘关系,不可选择、无法改变,是天然生成的最自然的一种亲情.P64、为什么要爱自己的家 P8,P101家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人,是我们的第一任老师.父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护我们,使我们享尽家庭的亲情和温暖.2家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营.我们在家中享尽亲情和温暖,我们热爱自己的家.5、父母之爱是无私的永恒的无微不至的不求回报的爱.母爱如水,温柔细腻；父爱如山,深沉严格. P96、父母对子女的抚养教育义务,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求.父母如果不对子女尽抚养教育义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚.P107、为什么要孝敬父母 P13-P141父母给予我们生命,教育和哺育我们成长,为家庭做出了贡献.2孝敬父母是中华民族的传统美德；3孝敬父母是每个子女应尽的道德义务和法律义务,是我们的天职.8、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚.P149、孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、照顾和赡养.其中最重要的是敬重和爱戴父母.P1410、如何孝敬父母 P14-P171最重要的是敬重和爱戴父母.2孝敬父母,不能停留在口头上,而是要体现在日常生活中一件件小事上.孝敬父母,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做.爱父母,心里想着父母,理解、关心父母；行动上帮助父母,为父母分忧；努力学习,积极上进,让父母高兴……这些都是孝敬父母的表现.3孝敬父母主要表现在物质和精神两个方面.4我们对父母的孝敬,是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答.5不仅要孝敬自己的父母,而且要孝敬父母的长辈.11、为什么要孝敬父母的父母长辈P17他们为社会为家庭作出过贡献,对我们疼爱有加,他们年老多病行动不便,我们理应孝敬他们.第二课我与父母交朋友1、与父母冲突的根源在哪里 P21我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求.2、如何对待父母的严要求父母对我们的高期待严要求出于对我们的爱,我们要理解、体谅父母的一片苦心.P213、逆反心理P21-P221含义：两代人的分歧,使子女对父母的思想观念、管教方法、所提要求,常常产生的反感.2表现：要我这样,我偏要那样；你说这个好,我偏要说那个好；要我相信这个,我非相信那个.让我信这,我偏信那.以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗；对父母不理不睬、冷淡相对；用极端的办法处理矛盾；等等. 3正确认识逆反心理：①对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错误的,有的反抗不无道理.②在家庭教育父母也难免有误区.③与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为选择.4危害：①学生的逆反心理,往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展,甚至酿成悲剧.②结果上看,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己,这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害自己.伤害自己,伤害自己最亲近的人.3、如何处理与父母的矛盾 P241冷静分析2心平气和地与家长商量.商量就是沟通的过程.3通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的方法.4、与父母沟通的基本要领 P25彼此了解是前提,尊重理解是关键.理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异.5、与父母交往的艺术有哪些 P26-P271赞赏父母,赞赏中增进亲情2认真聆听,聆听中获得教益3帮助父母,用行动感动亲人4宽容父母,宽容中获得快乐.第二单元和谐校园师友同行第三课同侪携手共进1、受欢迎人的共同特征：真诚、友好、善良、负责任.P312、认识到闭锁心理的危害,会使自己陷入孤立,交不到朋友.要积极交往,开放自我.P313.形成良好人际关系的意义：如果保持积极开放的心态,我们就会接触更多的人,分享更多的经验和快乐,同时也会被更多的人接纳；积极交往,友谊之树才能枝繁叶茂；开放自我我们的性格才会更加开朗,人生才能更加精彩.P314、交友的原则：P34-P351交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢；尊重差异2欣赏、赞美、宽容他人,尊重差异,加强沟通；3真正的友谊应该是坦诚的,要坚持原则,不以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；4乐交诤友,不交损友,善交益友,谨慎交友.5、友情的作用益处P32朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受生活的美好.朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路.6、拓展如何才能交到更多的朋友①克服闭锁心理,敞开心扉；②保持积极开放的心态；③培养真诚、友好等受人欢迎的品质,养成热情开朗的性格；④提高自己的沟通意识和沟通技巧；⑤学会积极主动交往；⑥对他人真诚、友好、宽容、负责任、不计较个人得失.等等.7、男女同学交往的好处 P37异性同学的间的交往是学校生活的一个重要内容,它能让我们获得国家更加丰富的友谊.男女同学之间的交往,1可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展2可以扩大交往范围,锻炼交往能力3还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘.4补：有利于在智力上取长补短.8、男女生如何正常、健康交往男女交往的原则P381既要互相尊重,又要自重自爱；2既要开放自己,又要掌握分寸；3既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率.9、青春情感问题：P39-P41认识：进入青春期以后,男女同学之间产生了好感和爱慕之情,这是正常、自然而又美丽的事.如何对待：A慎重对待,理智处理B在反思中学会选择,学会承担责任C学会等待,学会拒绝 D增强自我保护意识10、在与异性交往时,怎样保护自己 P411学会运用法律、道德、学校的纪律保护自己；2增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律,是对自己最好的保护；3在日常生活中,女生应：保持庄重,不丧失警惕.沉着应对,不惊慌失措.和自己喜欢的男孩单独相处时,要善于保护自己.第四课老师伴我成长1、师生关系对我们的成长有什么影响师生交往的重要性P43师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展.在与老师的交往中,尊敬老师,是我们应有的道德品质；善于和老师沟通,是我们需要学习的一项重要能力.2、教师工作的特点作用P441人类文明的传播者；教给我们做人的道理；帮助我人掌握科学文化知识和技能；人类灵魂的工程师2交给我们思考方法、让人产生探求知识的愿望.3教师能影响人格,唤醒情感,作出榜样.教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精神的生长和充盈.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用.3、新型师生关系的基础和内容 P48新型的师生关系建立在民主平等的基础上.在这种关系中,师生之间人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长.老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友.4、主动沟通是一切交往的前提.化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的情感,一切从沟通开始.P505、与老师沟通的有效方法有哪些 P50-P531从老师的角度看问题2正确对待老师的表扬和批评3原谅老师的错误4礼貌待师5注意场合6勿失分寸7、当老师误解或与老师发生矛盾时,你是如何正确处理的拓展①主动沟通是一切交往的前提.化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的情感,一切从沟通开始.②掌握与教师沟通的有效方法：1从老师的角度看问题2正确对待老师的表扬和批评3原谅老师的错误③掌握与老师交往的礼仪：1礼貌待师2注意场合3勿失分寸第三单元我们的朋友遍天下第五课多元文化“地球村”1、世界文化的特点：丰富性和多样性.P572、节日是一种习俗,文化的丰富性和多样性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来.3、怎样看待文化差异 P59文化存在差异,不分优劣,各有千秋.每一种民族文化都有自由生存发展的权利,不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果.如果这些文化上的差异不复存在,世界将会变得单调而毫无生气.4、全球化是当今世界经济发展的共同趋势,全球化不应导致文化的单一.在全球化中,各个国家和民族的文化,应相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面. P595、如何对待文化差异面对文化差异应采取的正确态度加强沟通,既尊重本民族的文化价值,又尊重其他民族的文化价值,平等交流,相互学习.我们主张各国文化相互借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步.6、对待不同文化,采取什么样的态度 P60面对不同的文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的优点、长处；尊重,珍惜和保护各个国家、民族的文化；要加强沟通,平等交流,互相学习.既尊重本民族的文化价值,又尊重其他民族的文化价值,体现一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神.7、怎样对待外来文化我们在走向世界的同时,千万不能迷失自己,不能推动失去自身的独特性,要珍爱自己的精神家园,不能照抄照搬,要坚持以我为主、为我所用的原则,学习借鉴优秀的外来文化,抵制腐朽落后的文化,取其精华,去其糟粕.8、怎样对待中华文化①保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任；②在走向世界的同时,千万不能迷失自己,不能推动失去自身的独特性,要珍爱自己的精神家园；③继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,是我们责无旁贷的历史重任.9、如何做友好往来的使者 p64做一名友好往来的使者,我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长、博大精深的文化.1学习外来的文化,不等于照抄照搬,而要批判的接受.2继承中华优秀传统,弘扬中华民族精神,是青少年责无旁贷的重任.3对外交往的方法10、面对文化差异的做法怎样面对文化差异 p64克服自己的不安和焦虑；消除误解,保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；避免妄下断言；寻找相似点；入乡随俗,尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；不卑不亢,以礼相待.第六课网络交往新天地1、网络的应用是一把双刃剑,有利又有弊.p672、网络交往对象的特点：p71虚拟性、间接性、隐蔽性3、网络的积极作用快捷、方便、扩大交往领域、开阔眼界、改变交往方式、丰富人生经验.对于中学生：可以拓展中学生视野；拓展了中学生获得知识途径；拓展中学生交流范围4、沉迷于网络的危害1荒废学业、2损害身心健康、影响精神、3加重经济负担、4误导走入犯罪5、怎样引导青少年进行健康的网络交往 p68-p691以健康的心态把网络作为生活的补充；2要有远大的理想和志愿,一个有理想、有目标、有追求的人,总把生活安排的井井有条,不会把时间浪费在对自己无益的事情上；3在网络交往中,我们要注重浏览,寻找与学习工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,更不应该在无聊信息上浪费精力,学会抵御网络上的不良诱惑4我们要善于利用网络技术,解决学习生活中的问题；帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情.在为他人,为社会服务中,体现自己的人生价值.6、容易上网成瘾的人群网络成瘾的心理原因P71网瘾常常与自身的某些心理因素有关.性格内向、不善交往,希望得到重视但十分孤独的人,生活中受到某些挫折的人,没有特长、工作不突出、心情压抑的人,家庭不和的人,因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生,最容易上瘾.7、如何享受作健康的网络文化在网络交往中怎样学会自我保护P72-P751提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求.2不断提高自己的辨别观察能力,提高自己的抗诱惑能力.3我们要遵守道德和法律的网络规则.4总之,要正确利用网络的两面性,趋利避害,发挥网络交往对生活的积极作用,享受健康交往带来的乐趣,做网络的主人.8、怎样遵守网络道德 P741在网络聊天室、公告栏等公共场所,要语言文明,轻松幽默,不辱骂他人2对求助者,要出于爱心,尽力相助3与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人.9、上网怎样遵守法律 P751不恶意制造、传播流言,不侮辱他人人格,不进行诈骗活动2不泄露国家机密3不制造、传播病毒,不利用网络破坏公共设施.第四单元交往艺术新思维第七课友好交往礼为先第一框礼貌显魅力1．为什么对人要有礼貌79页答：1礼貌是尊重的具体表现.礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品德.2礼貌是文明的体现.是否文明礼貌,表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严.2．与人交往时不讲礼貌会带来哪些不良后果79页答：1如果对人不礼貌,就会对人造成伤害,妨碍我们与人交往.2还会伤害自己,损害自身形象,也会影响到我们将来的发展.3不利于形成良好的社会风气,甚至影响到国家民族的形象和尊严.3．与人友好交往必备的素养有哪些对人有礼貌表现在哪些方面〈基本要求〉这些素养在人际交往中起什么作用80-82页答：语言文明、态度亲和、举止端庄.①文明用语能使交往和谐,为人际关系增色,能让人感到暖意融融.②态度亲和,能使我们增添交往的魅力,拉近彼此之间的距离.③举止端庄能反映我们高雅的气质,反映我们的道德素养和文明程度.4.怎样做到语言文明80页答：①语言文明,要求说话和气,不强词夺理,不恶语伤人；②谈吐文雅,不说粗话脏话；③与人交谈时,要谦逊、尊重对方,多用商量的口吻说话,不要盛气凌人,也不要说大话.5．社交活动要注意的问题有哪些82页答：①容貌清洁.②服装整洁、美观、大方.③举止规范.第二框礼仪展风采6．讲礼仪有哪些重要性我们为什么必须具备良好的礼仪素养 83页答：1礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征.2自觉做到讲礼仪,不仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象.3讲礼仪有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳.7.不讲礼仪有什么危害84页答：不讲礼仪,既伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应现代社会.8.对中学生来说,有哪些基本的礼仪要求84页答：就个人礼仪来说,表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面.9.最常用的合乎礼仪的姿态有哪些它有什么作用意义答：站如松、坐如钟、行如风,是最常用的三种合乎礼仪的姿态.能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神,有助于强健我们的身体,还能给人以美的感受.10．掌握文明、健康的社交礼仪有何重要性86-87页答：1掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件.2遵守健康、文明的社交礼仪,是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求,也是我们与他人顺利交往的前提.11．怎样掌握社交礼仪87页答：①社交礼仪的掌握不是自然形成的,需要在社会生活中不断地学习、观察和思考.②注意日积月累,就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人.12. 对待传统礼仪习俗应有的态度是怎样的87页答：应以科学的态度对待传统礼仪习俗,取其精华,去其糟粕,把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进.13．与少数民族交往时应注意什么为什么88页答：尊重少数民族的礼仪习俗,要“入乡随俗”.尤其是不能违反民族禁忌,否则会伤害民族感情,妨碍交往,影响民族团结和社会稳定.第八课竞争合作求双赢第一框竞争合作1．竞争有哪些积极作用90页答：1它给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度激发我们的潜能,提高学习和工作的效率；2使我们在竞争、比较中,客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平；3能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣.2.竞争的弊端或消极作用有哪些90页答：①使某些获胜者滋长骄傲自大情绪,是某些失败者丧失信心,产生自卑感；竞②争的压力使我们心情过分紧张和焦虑；③更严重的是,出现怨恨别人超过自己的忌妒心理.3.如何正确看待忌妒心里91页答：①忌妒是竞争的副产品.忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理,对我们的发展有很大危害.②做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理.培养健康的竞争意识.4.忌妒心理的危害：1有碍于人际关系的和谐2有害自己的身心健康3情况严重者可能会不择手段地进行竞争,做出害人又害己的违法行为.5.怎样培养健康的竞争意识,做一个合格的竞争者答：①消除忌妒心理,培养健康的竞争意识.②善于找准自己的优势,扬长避短,相信自己能够发挥最佳水平,敢于与他人竞争.③崇尚公平竞争,本着公平的法则参与竞争.④保持良好心态,胜不骄、败不馁.⑤欢迎别人超过自己,勇于超过别人.6. 在竞争中必须遵守的基本准则是什么92页竞争过程必须遵守的基本准则是道德和法律,,还应遵守公平的法则.7．为什么参与竞争参与竞争的目的是什么92页答：竞争的目的在于：超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步.8．合作与共享的关系、合作的核心是什么93页答：合作是共享的基础,共享是合作的必然结果.合作的核心是发扬集体主义精神.9.为什么与他人合作合作的重要性93、94页1合作是事业成功的土壤；2合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并培养同情心、利他心和奉献精神.3合作容易获得他人的支持和帮助；4更容易取得胜利.第二框合作竞争9．合作与竞争的关系是怎样的95页1合作与竞争,不是水火不容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你的关系.2竞争离不开合作,没有合作的竞争是孤单的竞争,孤单的竞争是无力的. 3合作也离不开竞争,没有竞争的合作是一潭死水,竞争是为了更好的合作.10.在合作中竞争的内涵是什么95页答：①是团体的通力合作,鼓励各个成员间互相竞争；②是成员间互相竞争,促进团体竞争力的提高.课本95页第二段11.我们学会在合作中竞争的意义课本95页第三段答：1我们学会在合作中竞争,才能达到充分地合作和合理的竞争.2竞争和合作的和谐交融,会使我们的集体更强大,使我们每个人更快的进步.12.如何在合作中竞争 96 、97页答：1在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习.合作的过程是互帮互学、互相提高的过程.取长补短,共同进步,是我们在合作中竞争竞争的目的.如何处理同学间的竞争关系2在合作中竞争,要善于找准自己的优势,扬长避短,敢于他人竞争.3在合作中竞争不以成败论英雄,面对成功,应再接再厉,面对失败要奋起直追.13.竞争中合作的真滴在竞争中合作”体现着双赢的原则.相互促进、共同提高,是竞争中合作的真谛.14.在合作中竞争的目标取长补短,携手共进,是我们在合作中竞争的目标.15.怎样学会在竞争中合作98、99页答：1应体现“双赢”原则.竞争对手不能互相排斥,应相互促进,共同提高.2在竞争和合作中处理好自己与他人的关系.学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,要理解谅解别人,站在对方的立场上考虑,以诚相待,共同发展.如何处理好与他人的关系3要形成团队精神.16.什么是团队精神团队精神的核心是什么课本99页答：含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神.核心：团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人的利益服从团对的利益. 863精神"的核心是"团结协作的奉献精神"第九课心有他人天地宽第一框海纳百川有容乃大1.什么是宽容宽容合作的基础是什么101页宽容指的是宽厚和容忍,原谅和不计较他人. “和而不同”,求同存异,是我们宽容合作的基础.2.为什么要宽容他人.宽容的重要性102-104页答：1人与人之间存在各种各样的差异,需要相互宽容,求同存异,尊重彼此的个性.2宽容是一种传统美德,我们为人宽容能解人之难,补人之过,能赢得友谊和他人的尊敬,获得更多的朋友.3宽容,是一种境界.宽容别人能使我们的精神境界上升了一个层次,也掌握了一种自我提高的有效方法.4善于宽容利人利己,宽容对方能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为.宽容能使自己远离烦恼和仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足.为什么说善于宽容,利人利己3.现实生活中,我们无意中伤害了别人或受到别人无意的伤害时,应该怎么办102页答：①我们都不是圣贤,现实生活中难免无意中伤害别人,这时,我们要体谅、尊重他人的感受,真诚地赔礼道歉,请求他人原谅.②我们也可能受到别人无意的伤害,对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅,而不能得理不让人,更不可冤冤相报.。
初二政治学科优秀成绩的学习资源介绍
初二政治学科优秀成绩的学习资源介绍在初二政治学科的学习中，成功的关键不仅仅在于学生自身的努力，也在于利用各种优质的学习资源。
让我们一同探寻那些能够帮助学生在政治学科取得优异成绩的学习资源。
首先，教材是学习政治的基石。
初二政治课本不仅系统地介绍了基本概念和知识点，还通过生动的实例和图示帮助学生理解复杂的政治理论。
这些教材通常由教育专家精心编写，内容符合学生的认知水平，涵盖了中国的基本政治制度、社会行为规范以及个人权利和义务等内容。
学习教材时，学生需要认真阅读每一章节，及时进行笔记，标记出重点和难点，以便于日后复习。
其次，辅导书和习题集是提高成绩的重要工具。
市面上的辅导书通常包括详细的知识点总结和大量的练习题，这些练习题设计精巧，能够帮助学生在实际操作中巩固所学知识。
选择那些经过专业认证的辅导书，不仅能提供多样化的题目，还能帮助学生掌握解题技巧，提高答题速度。
习题集中的解析部分尤其重要，它帮助学生理解错误原因，防止类似错误的重复发生。
在线教育平台也是学习政治学科的一个重要资源。
许多在线教育平台提供了系统化的政治课程，这些课程通常由经验丰富的教师录制，内容覆盖全面，形式多样。
通过观看这些课程，学生可以在课堂之外进行自主学习，补充课堂上遗漏的知识点。
此外，一些平台还提供了互动式的学习方式，如在线测试、讨论区等，这些功能能够增强学生的学习参与感和积极性。
网络上的学习资料和视频讲座也是一种有效的补充资源。
互联网上有大量的教育网站和视频资源，这些资源以其直观、生动的方式介绍政治知识，使学生能够更加轻松地理解抽象的概念。
选择高质量的教育视频和资料，能够帮助学生从不同的角度掌握知识，增加学习的趣味性。
除了以上资源，与同学和老师的互动也是不可忽视的学习方式。
通过与同学讨论和交流，学生能够获得不同的视角和解答思路，这种互动有助于深化对知识点的理解。
同时，老师在课堂上所讲的内容和对问题的解答也是学生学习的重要参考，及时向老师请教疑难问题，有助于学生及时解决困惑，保持学习的连贯性和有效性。
初二年级政治课程的学习资源推荐
初二年级政治课程的学习资源推荐在初二年级的政治课程学习中，教育资源的选择至关重要。
资源不仅要符合课程标准，还需要激发学生的兴趣和理解能力。
针对这一阶段的政治课程，有一些推荐的学习资源，可以帮助学生更好地掌握政治知识，并提升他们的思维能力和社会责任感。
首先，教科书是学习政治的基础。
初二年级的政治教科书通常包括了国家的基本制度、公民的权利与义务等内容。
它们以简明易懂的语言和清晰的结构，帮助学生建立对政治体系的初步认识。
然而，仅依赖教科书可能会限制学生的视野，因此需要配合其他资源进行学习。
一个非常有效的补充资源是时事新闻。
通过关注国内外新闻，学生能够将课堂上学到的理论知识与现实世界中的实际情况相结合。
新闻报道可以提供具体的案例，帮助学生理解政策的实施效果和社会反应。
例如，讨论近期的选举、政府政策或国际事务，可以使学生更加生动地感受政治的实际运作。
此外，互动性学习资源如政治模拟游戏和在线课程也非常有益。
这些工具允许学生以参与的方式探索政治问题，比如通过模拟选举、政府决策等活动，加深对政治过程的理解。
例如，一些网络平台提供的政治模拟游戏，可以让学生体验政府管理的挑战和决策过程，从而更好地理解公民责任和政府运作。
另外，利用多媒体资源也是一个有效的学习方法。
教育视频和纪录片提供了直观、生动的政治学习材料。
通过观看关于政治历史、领导人物或重要事件的纪录片，学生可以获得更多背景知识和深刻的理解。
这些视频通常由专业人士制作，内容丰富，能够以图像和声音的形式呈现复杂的政治概念，使学生更易于消化和吸收。
对于初二年级的学生而言，阅读适合他们年龄段的政治书籍也是一种有益的学习方式。
这些书籍往往以故事的形式介绍政治概念，使内容更具吸引力。
书籍如《政治的故事》或《国家和我们的故事》这些书籍，能够用通俗易懂的语言解释政治体系的基本概念，同时还包含了丰富的插图和案例分析，使学习过程更为愉快和高效。
讨论和辩论也是提升政治理解的重要途径。
初二学生政治成绩优异的学习资源分享
初二学生政治成绩优异的学习资源分享每当我听到初二学生在政治学科中取得优异成绩，总是充满了欣喜与鼓舞。
这不仅是对学生个人努力的肯定，也反映了学习资源的卓越价值。
作为一位教学资源的“守护者”，我深知如何高效利用这些资源对学生的学业成功至关重要。
接下来，将带你深入了解那些能帮助初二学生在政治学习中脱颖而出的关键资源。
首先，教科书无疑是基础。
它是政治学习的起点，系统地讲述了政治学的核心概念和基本理论。
初二政治课程通常包括国家制度、社会组织和基本法律等内容。
这些内容构成了学生理解政治的基础，因此，认真研读教科书并掌握每一章的核心要点至关重要。
然而，仅有教科书是不够的。
学习辅导书是另一个不可或缺的资源。
这些辅导书不仅提供了更多的例题和练习题，还往往附有详尽的解答和分析。
通过这些辅导书，学生可以更好地理解教科书中的难点，并在实践中提升自己的解题能力。
辅导书的最大优势在于它们可以根据学生的实际情况进行个性化学习，找到自己的薄弱环节并加以强化。
网络资源也不可忽视。
各种教育网站、在线课程和视频讲座为学生提供了丰富的学习材料和互动机会。
特别是那些涵盖实际案例和时事热点的内容，能够帮助学生将理论知识与现实世界联系起来，使学习变得更加生动和具体。
这种形式的资源，能够激发学生的兴趣，并促进对政治学科的深层理解。
除了以上资源，参与模拟考试和讨论也是一种非常有效的学习方法。
模拟考试能够帮助学生检验自己的知识掌握情况，了解考试题型，增强考试自信心。
而课堂讨论则为学生提供了一个交流和碰撞思想的平台，有助于学生从不同的角度理解和分析政治问题。
这种互动式的学习方式，不仅能够提升学生的综合素质，还能提高他们的批判性思维能力。
最终，老师的指导和同学的合作也不可忽视。
老师不仅是知识的传授者，更是学习的引导者。
他们能够根据学生的实际情况提供个性化的建议，并帮助学生解决学习中的困难。
与此同时，同学之间的合作学习能够激发学生的学习热情，通过互相帮助和讨论，加深对知识的理解和记忆。
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政治八上资源与评价答案作者:来源:本站时间:2011-3-14参考答案第一课爱在屋檐下【基础过关】一.单项选择题1.B2.B3.D4.A5.C6.B7.C8.A9.D 10.A 11.C 12.D 13.D 14.C二.非选择题15.（1）略（2）亲情的自然流露；传统美德的彰显和发扬；道德和法律的要求。
（3）①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母②从小事做起，从行动上帮助父母分忧③努力学习，积极上进（4）略16.（1）母亲对子女教育的关心和重视。
（2）略17.这则材料提示了母爱的无私和伟大，父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。
这种恩情要永远铭记在我们心中。
父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
【能力提升】一.单项选择题1.A2.D3.D4.B5.D6.B7.B8.A9.C 10.B 11.A二.非选择题12.（1）不对。
小强的家长很普通，但是，人是平等的，普通不等于不伟大。
家长职位低，并不影响他们在我们心目中的高大形象，更不是我们自卑的理由，不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情是无法改变的。
（2）我会这么想：他们依靠微薄的工资来维持家庭的日常开支和支付我的学费，父母真不容易，我应感激他们，体贴和孝敬他们。
（3）摆正心态，保持心理平衡，不去盲目攀比，去发现父母的优点，理解他们对自己的付出，努力学习，争取考出好成绩让父母开心。
13.（1）略（2）①帮助父母做力所能及的家务：每天倒垃圾，帮父母整理房间；②与父母沟通：经常和父母谈心、聊天，尽量多和父母在一起等；③努力学习，不让父母操心；④珍惜父母的劳动成果，注意节约；⑤外出时要给父母打招呼，不让父母担心等14.（1）材料中主人公以实际行动履行了赡养扶助父母的法定义务，弘扬了孝敬父母的中华民族传统美德，是值得我们学习和提倡的行为。
（2）开放性试题，只要言之有理即可。
如：“真情回报父母养育之恩”“让天下所有人收获感动”等。
（3）略，只要回答的切实可行即可。
15．小雪的做法是正确的。
是依法维护自己合法权益的做法。
父母对未成年子女有抚养教育的义务，这是法律和道德的要求。
小雪父母拒绝履行此义务，违反法律。
因而，小雪通过法律渠道解决问题，维护自己的合法权益的做法是可行的。
第二课我与父母交朋友【基础过关】一．单项选择题1．C 2．C 3．C 4．D 5．B 6．D 7．C 8．A 9．B 10．A 11．C 12．C 13．D14．B 15．B 16．D 17．C 18．B二．非选择题19．（1）略（2）当我们与父母发生矛盾，产生隔阂时，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。
通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，得到父母的理解，以致改变父母的主意，让我们得偿所愿。
与父母沟通是作为子女走近父母，跨越代沟的最好办法。
20．（1）对兰兰父母的做法的看法：①兰兰的父母视兰兰为掌上明珠，无微不至地关怀爱护她，把希望都寄托在兰兰的身上，让她尽享家庭的亲情和温暖。
从这个方面说，父母的出发点是好的，父母对子女的爱护是对的②.兰兰的父母没有从兰兰的实际出发，使她背负的包袱太重，对兰兰的期望超出了兰兰自身的承受力，使她力不从心。
这是不可取的。
（2）假如我是兰兰，应该这样做比较好：①根据自身的特点和天赋选择特长。
②对父母施加的压力要量力而行。
③孝敬父母并不是百依百顺，要学会与父母沟通。
④为了前进，该减的包袱还是应该减下来。
21．略22．（1）材料表明艳艳产生了逆反心理，逆反心理会导致对父母产生反抗情绪和反抗行为，其结果不仅惩罚了自己，而且也伤害了父母。
（2）本题是开放性试题，只要符合题意即可。
举例略。
（3）首先，艳艳要正确认识和对待逆反心理；其次，应积极主动地与父母进行沟通，架起理解的桥梁。
【能力提升】一．单项选择题1．A 2．A. 3．B 4．B 5．C 6．D 7．B 8．C 9．B 10．C二．非选择题11．（1）反映出子女与父母之间存在代沟，有时会产生冲突。
（2）我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求，这种在我们看来有些苛刻的严，反映出父母对我们的关爱。
我们要理解父母的苦心，要多和父母沟通，不要轻易伤害父母。
（3）略（4）略12．人是有感情的，你敬人一尺，人敬你一丈，你想让父母怎么待你，你就应当怎么对待父母。
你想经常得到父母的夸奖，你就应该学会赞赏父母；你想让父母聆听你的心声，你就应该学会聆听父母的教导；你想得到父母的帮助，你就应该经常帮助父母；你想得到父母的宽容，你就不应当经常同父母斤斤计较。
彼此尊重，相互理解，将心比心，求同存异是我们解决与父母冲突的基本要领。
13.(1)小王的行为是“逆反心理”的表现。
(2)逆反心理往往是父母子女之间由于年龄差距而导致在一些问题上产生分歧导致的。
逆反心理往往导致逆反行为。
逆反心理和逆反行为是由于客观原因导致的，不能用对或错简单评价。
但如果父母子女不积极进行沟通消除和解决这种心理，特别是子女在同父母发生冲突时，以强硬态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对父母不理不睬，甚至导致对父母的恶感，会伤害父母和子女本人，导致亲子关系的疏远。
(3)首先小王应该说清楚自己目前的状况，客观地看待自己，他的英语的确不好，是他学习的弱项，他必须尽力提高。
要让自己冷静，有明确的目标，坚定地做下去。
他要制订一个学习英语的计划，逐步提高英语水平。
同父母，尤其是妈妈有分歧，应该主动同妈妈谈谈，心平气和地把自己的想法用适当的方式表达给妈妈，请妈妈改变对自己不信任的态度。
同时，也要感谢妈妈对自己的教育，理解妈妈的一番苦心，用自己的实际行动改变妈妈的原有看法，争取学业上的进步!第三课同侪携手共进【基础过关】一．单项选择题1.D2.C3.B4.A5.D6.D7.C8.C9.A 10.B二．非选择题11.（1）不能。
因为这样交往下去，已超越了友谊的范围。
（2）在男女生交往时，要互相尊重，又要自重自爱；要开放自己，又要掌握分寸；要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
12. （1）根据实际情况回答“有”或“没有”。
（2）假如我是在场学生，我会向校长讲明事情的真相。
假如我是那位踢球的同学，我会主动承认自己的错误，并承担相应的责任。
（3）不是。
这是一种“哥们儿义气”，这样做的结果：一害朋友，二害自己，三害集体。
（评分要求：只要谈到“哥们儿义气”的危害即可酌情给分。
）13.言之有理即可得分如：（1）不予理睬，化为动力，努力学习，赶超过去（2）讲个笑话逗她开心，开导他（3）主动沟通，弄清原委，消除误解【能力提升】一．单项选择题1.A2.C3.B4.D5.C6.B7.B8.C9.B 10. C三．非选择题11、赞成第三种观点。
理由：男女同学之间既要有一定的界限，又要互相帮助，团结友爱、共同进步。
因为男女同学之间在一些方面是有区别的，如果无界限，有可能会出现一些误会，影响身心健康发展，影响学习。
所以不赞同一、二两种观点。
男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展，可以扩大交往范围，锻炼交往能力，还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。
（评分要求：只要能从男女同学正常交往有益处，不交往或不正常交往有危害回答，即可）12.（1）略（只要推测合情合理就行）（2）对待友情，需要我们明智而谨慎地把握；交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；真正的友谊应该是坦诚的，要加强沟通等等。
13.言之有理即可【知识窗】（1）随着青春期的到来，我们开始关注异性，萌发对异性的好感或爱慕之情。
这是正常、自然而又美丽的事；（2）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。
我们既然是在春天，就不要去做秋天的事；（3）当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。
在反思中学会选择，学会承担责任。
第四课老师伴我成长【基础过关】一．单项选择题1.A2.C3. B4.B5.A6.C7.D8.B9.B二．非选择题10. 喜欢。
原因是魏老师与学生之间的关系是一种新型的师生关系。
这种新型的师生关系是建立在民主平等的基础上。
在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。
老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友。
11.方法有：○1从老师的角度看问题；○2正确对待老师的表扬和批评；○3原谅老师的错误；○4礼貌待师；○5注意场合；○6勿失分寸12.（1）不赞成，结果是小玉受到老师的批评，学校的处理……（只要言之成理就可）（2）不赞成，小玉的成绩下降，丧失了对学习英语的兴趣。
（只要言之成理就可）（3）如果我是小玉，我可以与老师沟通，向老师做出解释，从老师的角度看问题，原谅老师的错误。
理由：师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
作为普通人，老师不可避免地回犯错误，所以要原谅老师的错误。
13．略【能力提升】一．单项选择题1.B2..A3.B4. C5.C6.D7.B8. D9. A 10.C三．非选择题11.（1）不对。
（2）如果因此而不听老师讲课，双方的误解不仅不能消除，还会进一步加深，对双方都没有好处，对学生来讲，还会严重地影响学生的成绩。
（3）老师是学生的良师，也是益友，在被老师误解之后，我们不应该有怨恨的想法，而应该努力去消除误解，特别要用“有则改之，无则加勉”的态度来对待。
12.（1）和老师交往要有分寸，讲礼仪，有其要注意场合，在不同的场合选择不同的交往策略在操场上，可以随意一些，但不能随便出入老师的办公室，应先敲门，人前要尊重老师。
（2）有差异，老师是我们的朋友，但由于身份的不同，场合的不同，他和同学之间的交往还是不同的，我们既要如同学朋友般的热情和真诚与老师交友，又要注意分寸掌握场合。
（3）与老师交往要讲礼仪：礼貌带师，注意场合，勿失分寸13．略【知识窗】这种观点是错误的。
因为作为普通人，老师难免也会犯错误，我们可以也应该给老师指出，但不是不分场合的“大胆批评”。
我们要用恰当的方式指出老师的错误，这是对老师的尊重。
所谓恰当的方式，就是要考虑到犯错误者的情感——不伤害老师。
第五课多元文化“地球村”【基础过关】一．单项选择题1．A 2.A 3.B 4.B 5.C 6.C 7.C 8.D 9. D 10.D 11.C 12. C 13.D二．非选择题14．填一填：（6）甲骨文（7）埃及的金字塔，答案不唯一（8）保尔﹒柯察金（9）达•芬奇、哥白尼答案不唯一（10）达尔文的进化论、《物种起源》。
15．略16．（1）喜欢过洋节并没有什么不好，但如果因此而疏远自己的传统节日就太不应该了。
（2）我国经济发展，人民生活水平提高了，对节日的期待少了；节日的文化内涵越来越失去吸引力等等。