多媒体使用说明书

多媒体使用说明书篇一：多媒体课件使用说明多媒体课件使用说明设计人钱欣课件名称：《送杜少府之任蜀州》·PPT制作过程：1、选择教学课题，确定教学目标2、选择合适的制作平台3、脚本创作，课题选定后，写出文字稿本，根据教学内容和教育对象的学习规律，对画面和声音材料分出轻重主次，合理地进行安排和组织，以完善教学内容4、素材准备（文字素材、图像素材、声音素材、动画素材）5、课件制作教具特点：（一）、创设情景，诱发兴趣。

利用多媒体“图文并茂”的特点，创设形象逼真、色彩鲜艳、动静结合的教学情境，能促使学生眼、耳、手、脑等多种感官同时接受刺激，诱发并保持学习兴趣，增强参与教学的主动性。

如：利用图片让学生感到诗中的离别之情。

（二）、增加容量，提高效率。

传统的教学方式，教师要在黑板上采用粉笔进行教学，费时耗力。

而使用多媒体辅助教学，只须把这些信息扫描进电脑进行适当的编辑、调整，在课堂上就可以按照教学程序得心应手地把音、像、图、文呈现出来，既清晰又规范。

这节省了课堂板书的时间，避免了学生注意力的分散，加大了课堂传递信息的容量。

上课时，只需轻点鼠标，教学内容便逐个展示出来，教学节奏大大加快。

虽然教学内容比平时多了将近一半，但学生在规定的时间内轻松地学到了更多的知识。

（三）、利用网络的综合性，拓展学生的思维空间。

多媒体教学能将文本、图像、动画、音视频等各种媒体的教学信息建立逻辑连接，进行综合处理。

在传统教学中，教师或教材为学生提供的材料信息量少、知识面窄，学生的思维难以展开，知识就难以全面、深入地理解。

而网络资源丰富、综合性强，并且它还能用直观形象的画面展示教材抽象的道理，使学生的思维依托具体的表象展开，引发学生联想，促进学生思维的发散与拓展。

多媒体教学能将文本、图像、动画、音视频等各种媒体的教学信息建立逻辑连接，进行综合处理。

此外，网络资源的综合性还有利于教师采取“多点”教学，即通过“问题”辐射多学科知识；而学生则可依靠网络搜集资料多角度地求解，它有利于学生将不同学科资源的综合运用，进行综合性学习和放射性学习，这种学习方式有利拓展学生的综合思维，培养学生的认知能力、判断能力和创新能力。

创设情境，既可以把枯燥无味的课文知识变为主动有趣的获取新知，让学生寓学于乐，又可培养学生的创新精神。

运用对象：初中七年级学生篇二：多媒体设备使用方法多媒体设备的使用方法XX年10月14日星期五下午主讲人：董大翀一．笔记本电脑和投影机的连接1.连接投影仪和笔记本前一定要将投影仪和笔记本关掉，否则可能会产生严重后果，笔记本和投影机的接口有可能烧坏。

（请各位教师谨记）2.将如需要声音输出的笔记本电脑，将机箱上的音频线插入相应的接口绿色为音频接口，红色为麦克风接口。

3. 在所有接口链接后，打开电源。

先开投影机，投影机开完后再打开电脑。

以便投影机接收电脑信号。

4．如果在电脑打开后还是没有信号，就将信号进行切换。

此时只要按住笔记本电脑的Fn（功能键），然后同时按下标识为LCD/CRT 或显示器图标F4键。

的对应功能键，进行切换即可，如下图的由于每个品牌的电脑的功能键所在的位置不同，大家根据自己的笔记本电脑可以对照下面的说明进行切换：东芝（fn+f5) IBM（fn+f7） HP惠普（fn+f4）方正（fn+f3) 三星（fn+f3) Panasonic松下 (fn+f3）苹果（fn+f8） NEC （fn+f4）Sharp（fn+f5）日立（fn+f7）戴尔（fn+f8）宏基（fn+f5）联想（fn+f3）明基（fn+f7）华硕（fn+f9) 还有几款笔记本电脑的切换键则需要用到鼠标来进行切换。

方法：单击鼠标右键，将光标移动至“图形选项”，在出现的对话框中选择“输入至”，再将光标移动到“（Intei）双显示制”，最后点击“显示器+笔记本电脑”也就是最下面一个，将完成切换。

（现在大部分教师遇到的就是切换的问题较多，请各位教师多熟悉切换方式。

）二．使用时出现的故障及解决方法1.在投影机上所出现的颜色不对（偏黄或者偏红）、有雪花点、有条纹和投影机上的信号时有时无，有时显示的是“不支持”的情况下怎么办？将链接处的接头接紧，颜色正常后慢慢将手松开。

如果还是出现以上情况，多做几次，直到颜色恢复正常。

因为经常使用难免会有松动。

也是要将接头处插紧（谨记千万不要将接头在带电的情况下拔掉，以免烧坏电脑上和投影机的接口。

）2.如出现单面的有信号，另外的一面没有信号。

该如何解决？如果是笔记本上有显示，而投影上显示的是“无信号”。

首先要检查连接是否正确，控制板上的按钮是否点击到笔记本上，在重启电脑再进行一次切换就可以了。

如果是投影机上有显示，而电脑上没显示，解决的方法和上面一样。

如果以上方法都不能显示，有可能是电脑设置问题，还有就是功能键是否被禁用。

请及时与管理人员联系。

3.如在电脑上使用播放视频时，电脑上有播放的图像，而投影机上没有怎么办？如出现以上情况，先将播放器暂停，点击鼠标右键，将光标移动到属性上并点击，在出现的对话框中点击设置，在出现的画面中点击高级，这时会另外弹出一个对话框，点击“疑难解答”，将“硬件加速”的滚动条从“全”向“无”拖动一半即可，再将播放器打开，这样两面就可以都显示图像了。

4.在电脑上播放视频时没有声音输出，该如何解决？先检查音频线是否连接正确，检查电脑上的声音是不是调在最大上，再检查机箱下面音箱的开关是否打开，两根音频接头（一红一白）所连接的是不是对的（红对红，白对白，要求在同一列），声音是不是最大。

只要有一个地方没有接对，都会导致声音无法输出。

将电脑上的声音和音响上的声音调节到最大，再将线路连接至正确的接法即可。

5.上课时，投影机突然黑屏是怎么回事？而且有一个红灯在闪烁，还有一个红灯长亮！那是因为投影机散热不足所致。

遇到这样的情况时，请教师关掉投影机，等待五分钟后再将其开启。

如果显示的是无信号，再次进行切换。

再次显示的是无信号。

将电脑重启一次即可继续使用。

三、投影机使用和维护的基本知识1、防尘问题是投影机使用和维护的首要问题，保持使用环境的通风、干净、整洁。

2、投影机灯泡使用中的注意点：目前大部分投影机使用冷光源灯泡(UHE或UHP)，在点亮状态时，灯泡两端电压60-80V左右,球泡内气体压力大于10kg/cm,温度则有上千度,灯丝处于半熔状态。

（1）在开机状态下严禁震动，搬移投影机，以防灯泡炸裂。

（2）按下关机按钮后，投影机的电源指示灯会变成红色，注意此时要等待2~3分钟(一般夏季工作时间长于冬季) ，散热风扇仍然会高速旋转，此时不能马上断开电源或拔下电源线。

，要让机器散热完成后自动停机，在机器尚热状态断电造成的损坏是投影机最常见的返修原因之一。

3、减少开机次数对灯泡寿命有益。

如果频繁开关投影机电源的话，会对投影灯泡产生很大的电流冲击，投影灯泡也就会很容易损坏。

为了避免这些灯泡的受损，我们尽量不要频繁地开关投影机。

同时还请记住，在关闭投影机后要是想重新开机的话，就耐心等待5分钟左右。

四、多媒体教室的使用提醒1、关投影机应先使用遥控器关机，等3-5分种，待投影机内灯泡冷却并且风机停止运转后，再切断投影机电源。

2、关掉总电源。

篇三：多媒体教室使用说明多媒体教室使用说明设备开机顺序1、打开滑动黑板，使白板完全露出。

2、打开教师桌，可以看到显示器及中控设备和键盘鼠标。

3、按下中控设备的总电源按钮。

4、按下中控设备的投影机开机按钮。

投影机电源指示灯会由红转绿。

由于投影机需要预热，所以电脑桌面投射到白板上会经过一段时间由暗变亮。

5、打开电脑开关，并按下中控设备上的电脑1按钮。

6、若需使得同学可以听到课件或电脑发出的声音，请打开便捷扩音设备电源开关，并调整音量开关。

（设备放置于电脑主机边上）7、若需使用无线话筒，请打开无线麦克风开关，并调整便携扩音设备上的话筒音量开关或者麦克风上的音量开关，以免产生嚣叫。

8、若需使用实物展台，请打开教师桌右侧面板，并向外拉出。

按下中控设备的展台按钮。

打开展台电源开关，按住展台底部，将展台镜头向上提起。

将需展示实物放置于展台之上，并调整镜头对准实物。

同时可以通过展台上的放大缩小按钮对实物进行焦躁的调整。

若要切换回电脑画面，请按中控设备上的电脑1按钮。

●请注意电源指示灯。

本套系统中，中控设备、显示器、投影机、电脑、便携扩音设备、无线麦克风、实物展台均有电源指示灯。

●若老师在使用过程中发现所有设备均无电源指示灯，无法开启：1、请检查教室空气开关。

2、请检查教师桌插座至墙壁电源插头是否被拔掉。

3、请打开教师桌后面面板检查教师桌内的插座是否为打开状态。

●若发现个别设备无电源指示灯，请检查插座上电源插头是否插紧，检查连接设备的电源线是否松动或者脱落。

●若发现显示器无电源指示灯，请检查显示器开关是否打开，显示器开关位于显示器右下方。

●若发现电脑鼠标不能正常移动，请拔掉主机后面的蓝色USB线重新插入设备关机顺序1、请勿强行切断电源，尤其是投影机设备，容易影响灯泡寿命，或致灯泡爆炸。

2、请按下中控设备上面的投影机关机按钮，投影机电源指示灯会由绿变红。

3、请关闭便携扩音设备的电源开关及无线麦克风开关（无线麦使用电池）。

4、请关闭展台的电源开关。

5、请关闭电脑。

6、请将黑板关闭，并按下黑板锁。

7、请检查教师桌各面面板是否上锁。