晨读材料

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初中语文晨读(早读)材料四

初中语文晨读(早读)材料四

晨读材料(四)一、心香一瓣:1、江河是土地的血脉,涌动着无数豪情的激荡、诗意的绵长,沉淀下无数脍炙人口的名篇、人文典故。

2、以爱家之心爱国,以持国之心持家。

3、要有梦想,即使遥远。

4、梦想,源自于心底的那份张扬;辉煌,成就于人生中的刻苦闯荡;希望,隐藏于黑暗中的点滴光亮。

5、朋友是远隔千山万水却如潮的思念;是忍不住时想拨的号码;是深夜长饮的那杯清茶。

6、云淡风轻,随意放飞美丽情;诗情画意,爱心在阳关下沐浴;盈盈笑语,管他哪堪泪水委屈。

7、春有百花望秋月,夏有凉风听冬雪。

8、烟花的一瞬是快乐;流星的一瞬是祈愿;思念的一瞬是感动。

9、总在走过之后才懂得默然,总在回忆之后才懂得珍惜。

10、历尽沧桑,酸甜苦辣皆是营养;透过红尘,成败得失都是经验。

11、随,不是跟随,是顺其自然;随,不是随便,是把握机遇。

12、如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一半;如果你失去了诚信,那就一贫如洗了。

13、有人把珍珠当成玻璃球,有人却从玻璃球里发现了珍珠——这就是眼光!14、人的能力有区别,但爱心没有大小、多少高低之分,在每一次捐赠的背后都有一颗滚烫的爱心,它们都是等值的,却又是无法衡量的。

15、生活在继续,像一个人猛然跌倒了,爬起来,会有短时间的喘息;而后是慢步、快步、如果可能,还会跑步。

16、一步一步走,一步一步扔,走的是路,扔的是负重。

时时心怀谦虚,心存敬畏,走好自己的路,任你密雨斜侵,我只坐拥王城。

17、我们总是在内心保留希望,保留不甘心放弃的跳动的心。

我们依然在大大的绝望里小小的努力着。

这种不想放弃的心情,它们变成无边黑暗里的小小星辰,我们都是小小星辰。

18、友谊就像是用金子垒砌的城堡,光芒四射比长城还坚固。

19、母爱如蚕儿吐丝,纵横交错,丝丝缕缕,倾其所有,代代相传。

20、人生最精彩的不是实现梦想的瞬间,而是坚持梦想的过程。

二、经典素材:1、【事迹】:2002年,李灵从河南省淮阳师范学院毕业。

一年级晨读儿歌材料

一年级晨读儿歌材料

一年级晨读儿歌材料以下是一年级晨读儿歌材料,供您参考:
1. 《上学歌》
晨风吹,阳光照,我背书包上学校。

见了老师行个礼,老师夸我有礼貌。

2. 《上课歌》
铃声响起进教室,挺起胸来坐端正。

老师讲课专心听,动脑筋来认真想。

3. 《放学歌》
放学时间到,收拾好书包。

排队走出教室门,回家路上不乱跑。

4. 《午睡歌》
午睡时间到,安静不吵闹。

闭上眼睛快入睡,醒来精神好。

5. 《吃饭歌》
吃饭时间到,洗手坐桌旁。

不挑食、不浪费,健康身体棒。

6. 《洗手歌》
小手洗干净,细菌不见了。

搓搓手指缝,细菌无处藏。

7. 《洗澡歌》
洗澡时间到,脱衣进浴室。

搓搓背、洗洗脸,清爽又干净。

8. 《穿衣歌》
小手伸一伸,小脚穿一穿。

纽扣扣一扣,领带系一系。

帽子戴一戴,眼镜戴一戴。

穿衣完毕笑哈哈,帅气又可爱。

晨读材料20篇

晨读材料20篇

晨读积累晨读积累-甲子篇①一、文化常识(一)古代人的称谓【名和字】古人幼时命名,成年(男20岁、女15岁)取字,字和名有意义上的联系。

如:李白字太白,杜甫字子美,韩愈字退之等。

字是为了便于他人称谓,古人尊对卑称名,卑自称也称名;对平辈或尊辈则称字。

【号】又叫别号、表号。

名、字与号的根本区别是:前者由父亲或尊长取定,后者由自己取定。

号,一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。

如:陶潜号五柳先生,李白号青莲居士,杜甫号少陵野老,白居易号香山居士等。

【官爵】对为官之人称官爵的比较多。

如:孙讨虏(孙权)、杜工部(杜甫)、王荆公(王安石)等。

为尊称。

【郡望】包括出生地和住地。

如:韩昌黎(韩愈)、王临川(王安石)等。

为尊称。

【官地】用任官之地的地名来称呼。

如:贾长沙(贾谊)、柳柳州(柳宗元)等。

为尊称。

【斋名】用斋号或室号来称呼。

古代文人多喜欢给自己的书斋起个斋号或室号,于是称斋号或室号就成了尊称。

如:杨诚斋(杨万里)、聊斋先生(蒲松龄)等。

【谥号】古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣、著名文士等死后,朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶,称为谥或谥号。

分为美谥与恶谥。

皇帝的谥号为一个字,如:汉文帝、汉武帝。

其他人的谥号大多为两个字,如:文忠公(欧阳修)、武穆王(岳飞)。

【庙号】庙号是皇帝于庙中被供奉时所称呼的名号,是称呼死去的皇帝的。

最原始的庙号只有四种:创立基业曰“太”,功高者曰“高”,世代祭祀曰“世”,中兴者曰“中”。

从汉代始,开国皇帝一般称“太祖”“高祖”或“世祖”,以后的嗣君称“宗”。

如唐代:唐高祖→唐太宗→唐高宗→唐中宗……【年号】年号是从汉武帝开始有的,是封建皇帝纪年的名号。

新君即位必须改变年号,称为“改元”。

当然,同一皇帝在位时也可以改元。

如唐太宗李世民年号为“贞观”,而唐玄宗开始的年号为“先天”,后又改元为“开元”,后又改元为“天宝”。

明清两代的皇帝基本上不在任内改元,所以可以用年号来称呼皇帝,比如明代的万历皇帝、嘉靖皇帝,清代的康熙皇帝、雍正皇帝、乾隆皇帝。

语文晨读

语文晨读

1 月4日(星期一)早读内容
• 1.朗读必修四《廉颇蔺相如列传》(10分钟 ) • 2.背诵篇目《关雎》《蒹葭》 (15分钟) • 3.朗读晨读材料十五(第一部分新闻并写出 自己的想法感受) (15分钟)
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《关雎》 1.关关____……君子____。 2.参差____……左右流之……____求之。 3.参差____,左右__之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 《蒹葭》 1.____从之,道阻且长。 2.蒹葭____,白露___。所谓伊人,在水之__。 ____从之,道阻且__。溯游从之,宛在水中__。 • 3.蒹葭____,白露未已。所谓伊人,在水之__。 ……宛在水中__。
没有天生的信心,只有不断培养的 信心。
11月18日(星期三)早读内容
1.文言实词 116——120 (10分钟) 2.近义成语 (10分钟) 3.朗读晨读材料 (10分钟) 4.理解性背诵《邹忌讽齐王纳谏》 《出师表》《桃花源记》 《三峡》 (10分钟)
世界会向那些有目标和远见的人让 路。
11月20日(星期五)早读内容 1.背诵步步高形象鉴赏题组2题4题 8题(10分钟) 2.近义成语 (10分钟) 3.朗读晨读材料 (10分钟) 4.理解性背诵《陋室铭》《小石潭 记》 (10分钟) 你想是怎样的人,你就是怎样的人;你 想成为怎样的人,你就会离这个目标 不会太远。
12月25日(星期五)早读内容
• 1.复习讲义125页诗歌中的特殊词语 (10分 钟) • 2.背诵篇目 • 《杂说四》《陋室铭》(20分钟) • 3.朗读晨读材料十三(四好奇心)(10分钟 )
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《马说》 1、 辱于奴隶人之手,骈死于 之间 2、 (sì )马者不知其能千里而 (sì )也 3、食(shí )不饱,力不足,才美不外 (xiàn) 4、策之不以其道, (sì )之不能尽其 ,鸣之而不能 通其意 5、其真无马 ?其真不知马 。 答案:1、祇 槽枥 2、食 食 3、见4、食 材 5、邪也 《陋室铭》 1、斯是陋室,惟吾德 2、谈笑有,往来无白丁 3、无丝竹之乱耳,无之劳形。 答案:1、馨2、鸿儒3、案牍

小学晨读开展情况汇报材料

小学晨读开展情况汇报材料

小学晨读开展情况汇报材料近年来,小学晨读活动在全国范围内得到了广泛的开展和推广,对于学生的身心健康和全面发展起到了积极的促进作用。

作为学校的一项重要活动,小学晨读的开展情况直接关系到学生的学习效果和全面素质的提高。

为了更好地了解和掌握我校小学晨读活动的开展情况,特进行了相关情况的汇报。

一、开展情况。

自小学晨读活动开展以来,我校高度重视,积极组织学生和教师参与其中。

每天早晨,学校在操场或教室内都会组织学生进行晨读活动,学生们自觉排好队伍,认真听取老师的指导,积极朗读课文、诗歌等文学作品。

同时,学校还特别邀请了一些家长和社会志愿者来学校,为学生们讲述一些感人的故事,激励学生树立正确的人生观和价值观。

二、效果评估。

通过一段时间的开展,小学晨读活动已经取得了一定的成效。

首先,学生们的阅读兴趣得到了极大的增强,他们愿意利用早晨的时间读一些课外书籍,提高了阅读量和阅读质量。

其次,学生们的语言表达能力和朗读能力有了明显的提高,他们在晨读活动中能够自信地朗读课文和诗歌,声音洪亮、抑扬顿挫。

再次,学生们的团结合作意识得到了增强,他们在晨读活动中能够互相帮助,形成了良好的集体氛围。

三、存在问题。

尽管小学晨读活动取得了一定的成效,但也存在一些问题亟待解决。

首先,部分学生对晨读活动的重要性认识不足,缺乏主动参与的积极性。

其次,部分教师在晨读活动中缺乏新颖的教学方法和手段,导致学生对晨读活动产生了一定的厌倦情绪。

最后,学校在晨读活动的组织和管理方面还存在一些不足,需要进一步加强。

四、改进措施。

为了进一步提高小学晨读活动的开展效果,我们将采取以下措施,一是加强宣传教育,提高学生对晨读活动的认识和重视程度;二是加强教师培训,提高教师的教学水平和晨读活动的吸引力;三是加强学校管理,建立健全的晨读活动组织机制,确保活动的顺利开展。

五、总结。

小学晨读活动是学校教育的重要组成部分,对学生的身心健康和全面发展具有重要的促进作用。

我校将继续加大对晨读活动的支持力度,不断改进活动的组织和管理,为学生营造更好的晨读环境,努力提高学生的阅读兴趣和阅读能力,促进学生成长成才。

学案1:晨读材料

学案1:晨读材料

Unit 3Fascinating ParksⅠ. 重点单词1. buffet n. 自助餐;(火车) 饮食柜台;(车站) 快餐部v. 连续猛击;打来打去a buffet lunch/supper 自助午餐/晚餐to be buffeted by the wind 被风吹得左右摇摆2. edge n. 边;边缘;边线;刀刃vt. & vi. (使) 徐徐移动;给……加边be on edge紧张不安;激动;烦躁on/at the edge of...在……边上take the edge off sth. 减弱;使变钝;挫伤……的锐气rough edges 瑕疵;美中不足之处have/gain an edge on/over 比……占优势;胜过edge sb. /sth. out (of sth. ) 逐渐将……排挤出3. vast adj. 巨大的;辽阔的4. ban vt. 禁止,取缔n. [C]禁令(多与介词on连用)ban sb. from(doing) sth. 禁止某人做某事impose/introduce a/the ban on禁止……lift/remove the ban on...解除对……的禁令a ban on sth. 对某事的禁令place/put...under a ban禁止……5. accompany vt. 陪同;伴随,与……同时发生vt. 为……伴奏accompanist n. 伴奏者companion n. 伙伴,同伴company n. 陪伴;公司,商号keep sb. company 陪伴某人,和某人做伴6. adopt vt. 采用;采纳vt. & vi. 收养7. bless vt. 祝福be blessed with sth. /sb. 赋有(能力等) ;享有(幸福等)bless you保佑你God bless you(离别时的祝愿语) 愿上帝保佑,祝一路平安blessing n. 幸事;准许a blessing in disguise因祸得福;祸中有福count your blessings知足8. prohibit vt. (尤指以法令) 禁止;阻止prohibit sth. 禁止/阻止某事prohibit sb. from doing sth. 禁止/阻止某人做某事prohibition n. 【U】(尤指通过法律的) 禁止,阻止;【C】禁令prohibition against/on sth. 某事的禁令9. stretch vi. 延伸;延续vi. & vt. 伸展;舒展stretch a rope tight把绳子拉紧stretch oneself伸懒腰stretch your legs (informal) (久坐之后) 散散步,活动活动腿脚stretch out=stretch yourself out躺下(通常为休息或睡觉)10. ahead adv. 向前;在前面;提前ahead of time/schedule 提前go ahead 前进;进行;去做吧;着手;开始做11. appeal vi. 有感染力/吸引力;呼吁;恳求;上诉n. [C,U]呼吁,恳求;吸引力;上诉appeal to sb.吸引某人appeal to sb.for sth.为某事呼吁某人appeal to sb.to do sth.呼吁某人做某事appeal(to sb. /sth. ) against sth. (向……) 上诉……make/launch an appeal to sb. for/to do sth.呼吁某人做某事12. wander vi. & vt. 漫游;漫步;漂泊wander about/in/through/around 徘徊;闲逛wonder vt. 惊奇;诧异;想知道n. [C]奇迹;奇观13. amusement n. [C]消遣;娱乐(活动) n. [U]欢乐;快乐;发笑amuse vt. 使高兴;使开心。

初中化学晨读材料

初中化学晨读材料

初中化学晨读材料
1. 元素周期表:熟悉元素周期表的结构和元素的符号、名称、原子序数等基本信息。

2. 化学式与化学方程式:朗读和记忆常见物质的化学式以及一些重要的化学反应方程式。

3. 化学概念和定义:例如,原子、分子、离子、元素、化合物等基本概念的定义。

4. 实验操作和安全注意事项:朗读实验步骤、仪器使用方法以及实验室安全规则。

5. 化学反应类型:如化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应等的概念和示例。

6. 常见物质的性质:例如,氧气、水、二氧化碳、盐酸等常见物质的性质和用途。

7. 化学键和晶体结构:了解离子键、共价键、金属键以及晶体结构的基本概念。

8. 化学与生活:朗读一些与生活相关的化学知识,如食品化学、环境化学等。

早读材料九年级全一册

早读材料九年级全一册

早读材料九年级全一册1. 早晨的清新气息1.1 清晨的美好早晨的空气总是格外清新,仿佛一切都刚刚苏醒。

你看看窗外,阳光透过窗帘的缝隙洒进来,房间里的尘埃在光线中跳舞,就像是迎接新一天的节日。

起床的时候,你能闻到早晨特有的气息,那是一种让人心情舒畅的味道,像是大自然在亲吻你的脸颊。

1.2 早读的重要性说到早晨,我们自然要提到“早读”这件事。

你可能会觉得,早读就像是一种例行公事,但其实,它对我们真的是大有裨益。

早晨读书,不仅能让你一天都保持清醒,还能帮助你集中精力。

那种“从早做起”的感觉,不仅能提升你的学习效果,也能让你感觉一天都充满了力量。

2. 早读的习惯养成2.1 制定早读计划要养成早读的习惯,首先得有一个计划。

其实,制定一个切实可行的早读计划就像给自己设定了一个小目标,每天按部就班地完成。

你可以从每天早晨的十分钟开始,逐渐增加时间。

记住,开始的时候别给自己太大压力,慢慢来,养成习惯自然就好了。

2.2 选择适合的材料早读的内容选择也很重要。

别总是拘泥于课本上的内容,有时候,换换口味,读点有趣的文章或者短篇小说,效果会更好。

毕竟,早晨是一天中最清新的时刻,读点让人愉快的东西,心情也会跟着美丽起来。

3. 早读的效果与感受3.1 提高学习效率坚持早读,不仅能提升你的阅读能力,还能帮助你提高学习效率。

试想一下,早晨清新的头脑加上充足的时间,学习起来是不是事半功倍呢?这样,你就能用最好的状态去面对一天的学习任务,效率自然也会提高。

3.2 丰富内心世界早读的好处不仅仅在于提高学习成绩,更在于丰富你的内心世界。

当你读到那些美丽的文字时,你会发现自己仿佛进入了另一个世界。

那些文字能带给你无限的想象和感动,让你在紧张的学习生活中找到一丝宁静和快乐。

结尾:晨读,让生活更美好所以啊,早读这件事,其实就是我们给自己的一份美好礼物。

它让我们在一天的开始就充满了动力,也让我们的心灵得到了滋养。

希望每个人都能在早晨的光辉中找到自己的节奏,用一份积极向上的态度去迎接每一天的挑战。

高中语文晨读(1—6)

高中语文晨读(1—6)

高中语文晨读材料晨读(一)【晓风晨语】●心有明灯,便不会迷路,便可拒绝黑暗、胆怯,拥有一份明朗的心情,一份必胜的信念,一份坦荡的胸怀……心有小窗,便有亮丽的阳光进来,小酌一些温暖的故事,便有自由清风邀约一些花香或者白云。

心有琴弦,纵然客去茶凉,仍有小曲缓缓响起,仍有满树桂花知音而化为酒香。

心有栅栏,然后青藤爬过,那些小秘密点缀其中,像叶片下小憩的蝴蝶,做梦一般,只能用花粉形容。

心有玉阶,满阶是香囊佩瑶,满阶是锦言妙计,还有玲珑小贝和神秘念珠。

于是孤独不再降临,花瓶不再寂寞。

心有圣殿,供奉着高贵、尊严、善良、理想和追求……这都是些美丽的神灵。

由此,而不可侵犯;由此,而拥有世界和自己。

(《心有明灯》)【读一读】1.挨.紧āi 2.挨.饿受冻ái 3.白皑.皑ái 4.狭隘.ài 5.不谙.水性ān 6.熬.菜āo 7.煎熬.áo 8.鏖.战áo 9.拗.断ǎo 10.拗.口令ào 【高考必背】《论语》六则子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。

”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。

”【用心积累】●成语纠错:1.号声一响,连长一声“立正”,如潮似浪,热火朝天的操场,顿时万籁俱寂....。

万籁俱寂:万籁,自然界万物发出的各种声响。

形容周围环境十分宁静。

人声、号声消失不叫万籁俱寂。

2.你纵使有运斤成风....的臂力,也举不起这重若千斤的巨石。

运斤成风:斤,斧头。

原义指挥动斧头,风声呼呼,比喻手法熟练,技术神妙。

不是有力气的意思。

3.筹建办公室组织专门人员反复论证,从长计议....,确定了长江二桥通航标准。

晨读经典美文分享(通用5篇)

晨读经典美文分享(通用5篇)

晨读经典美文分享(通用5篇)晨读经典美文分享(通用5篇)文字像精灵,只要你用好它,它就会产生让你意想不到的效果。

所以无论我们说话还是作文,都要运用好文字。

只要你能准确灵活的用好它,它就会让你的语言焕发出活力和光彩。

下面,小编为大家分享,希望对大家有所帮助!晨读经典美文分享篇1My dream ended when I was born. Although I never knew it then, I just held on to something that would never come to pass. Dreams really do exist. But in the morning when you wake up, they are remembered just as a dream. That is what happened to me.我一出生,梦想就结束了,然而当时我却毫不知晓,仍执著于一些永无实现之日的事情。

我的确怀有许多梦想。

不过,当早晨醒来之时,所记起的却只是一场梦境而已。

我的经历就是如此。

I always had the dream to dance like a beautiful ballerina twirling around and around and hearing people applaud for me. When I was young,I would twirl around and around in the fields of wildflowers that grew in my backyard.我一直梦想着像一个美丽的芭蕾演员一样跳舞,轻盈地旋来转去,耳边是人们的掌声喝彩。

小时候,我常常在自家后院长满野花的草地上练习芭蕾舞的旋转动作。

I thought that if I twirled faster everything would disappear and I would wake up in a new place. Reality woke me up when I heard a voice saying, "I don't know why you bother trying to dance. Ballerinas are pretty , slender little girls. Besides, you don't have the talent to even be a ballerina." I remember how those words paralyzed every feeling in my body. I fell to the ground and wept for hours.我想要是我转得再快一点,眼前的一切都会消失,我将会获得一方新的天地。

网课晨读情况汇报材料

网课晨读情况汇报材料

网课晨读情况汇报材料尊敬的各位领导:我是XX学校XX班级的班主任,特此向各位汇报我班学生的网课晨读情况。

自从学校开展网课教学以来,我们班通过多种形式组织学生进行晨读,旨在培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。

以下是我班学生网课晨读情况的详细汇报:首先,我班学生的网课晨读时间安排得当,基本上都能按时参与晨读活动。

在每天的晨读时间,学生们会按照老师布置的任务进行自主阅读、复习或预习,充分利用这段时间来提高自己的学习效率。

其次,学生们在网课晨读中的表现总体来说是比较积极的。

他们能够按时参与晨读活动,且在晨读中能够专心致志地进行学习。

一些学生还会将自己的学习收获和体会主动分享到班级群里,与同学们一起交流学习心得,形成良好的学习氛围。

此外,学生们的晨读内容也比较丰富多样。

他们不仅能够按照老师的要求进行课外阅读,还会根据自己的兴趣选择适合自己的学习内容。

有的同学喜欢阅读文学作品,有的同学则喜欢阅读科技类的文章,这些都能够有效激发学生的学习兴趣,提高他们的阅读能力。

然而,也有少部分学生在网课晨读中存在一些问题。

他们可能会因为各种原因而无法按时参与晨读,或者在晨读中精神不集中,影响了自己的学习效果。

对于这部分学生,我们将采取个别辅导的方式,帮助他们克服困难,提高自己的学习质量。

总的来说,我班学生在网课晨读中的表现还是比较令人满意的。

通过晨读,学生们的学习能力和学习兴趣都得到了有效的提升。

我们将继续加强对学生的晨读指导,帮助他们养成良好的学习习惯,为未来的学习打下坚实的基础。

以上就是我班学生网课晨读情况的汇报,希望各位领导能够对我们的工作给予指导和支持,谢谢!。

2023年国家宪法日晨读内容

2023年国家宪法日晨读内容

2023年国家宪法日晨读内容晨读材料晨读材料:2023年国家宪法日尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天是2023年12月4日,是我国第8个国家宪法日。

为了帮助大家更好地了解宪法,培养我们的宪法意识,学校特地为大家准备了这篇晨读材料。

希望大家能够通过今天的晨读,对宪法有更深入的认识,并在日常生活中做到遵守宪法、捍卫宪法。

一、国家宪法日的背景和意义宪法是一个国家的根本大法,它规定了国家的根本制度、公民的基本权利和义务等重要内容。

国家宪法日的设立,是为了纪念宪法的颁布实施,同时也是为了增强全社会的宪法意识,弘扬宪法精神,推动宪法实施。

二、宪法基本知识1. 什么是宪法?宪法是国家的根本大法,它规定了国家的性质、国家的根本制度、公民的基本权利和义务等重要内容。

宪法的地位高于普通法律,具有最高的法律效力。

2. 宪法的特点是什么?宪法具有以下特点:一是具有最高法律效力,是其他法律的立法基础和立法依据;二是内容广泛,涵盖了国家和社会生活的各个方面;三是制定和修改程序严格,需要经过特定的立法程序。

3. 宪法的制定和修改程序是什么?宪法的制定和修改需要经过严格的立法程序。

一般来说,宪法的制定需要经过全国人民代表大会全体代表的2/3以上的多数通过;宪法的修改需要经过全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上的全国人民代表大会代表提议,并经过全国人民代表大会全体代表的2/3以上的多数通过。

三、国家宪法日的重要性和价值1. 保障公民权益宪法是保障公民基本权利的重要法律。

国家宪法日的设立,有助于提高公民的宪法意识,让公民更加了解自己的权利和义务,从而更好地维护自己的合法权益。

2. 推动社会进步宪法是国家和社会进步的重要保障。

国家宪法日的设立,有助于弘扬宪法精神,推动全社会的法治建设,促进社会的稳定和进步。

四、实际案例分析接下来,让我们通过一些具体案例来分析国家宪法日的重要性。

案例一:小明的上学权小明的父母想要送他去国外读书,但是小明本人并不想去。

今日晨读记录

今日晨读记录

今日晨读记录
1. 阅读时间
本次晨读时间为早上7:30至8:30,共计60分钟。

2. 阅读材料
本次晨读材料为《人类简史》第一章,主要讲述了人类从出现到文明发展的历程。

3. 阅读内容概述
在阅读过程中,我主要关注了人类文明的发展历程,包括语言、宗教、政治等方面的演变。

其中,重点阅读了农业革命对人类社会的影响,以及城市化、工业化和现代科技对人类生活的改变。

4. 重要观点与思考
在阅读过程中,我深刻认识到人类文明的发展是一个漫长而复杂的过程,其中充满了无数的机遇和挑战。

同时,我也意识到科技的发展对人类社会的推动作用,但同时也带来了一些负面影响,如环境污染、信息过载等问题。

此外,我还思考了人类未来的发展方向和趋势,以及我们如何应对这些挑战。

5. 个人感悟与收获
通过本次晨读,我深刻认识到了人类文明发展的复杂性和多样性。

同时,我也意识到自己在历史和文化方面的知识储备还有很大的提升空间。

此外,我还学
到了如何从不同的角度看待问题,以及如何分析和解决问题的方法。

6. 知识点的应用与拓展
在阅读过程中,我不仅了解了人类文明的发展历程,还掌握了一些重要的历史事件和人物。

同时,我也了解了一些新的学科领域和知识体系,如历史学、社会学、人类学等。

此外,我还学到了如何运用这些知识来解决实际问题的方法。

7. 阅读速度与理解程度评估
在阅读过程中,我保持了一定的阅读速度和理解程度。

对于一些较为复杂的概念和理论,我通过反复阅读和思考来加深理解。

总体来说,我认为自己的阅读速度和理解程度都得到了提高。

晨读(五)2023—2024学年高一语文晨读材料

晨读(五)2023—2024学年高一语文晨读材料

高一语文晨读材料(五)今日攻坚1、模块一,高考64篇(6:30--6:40分)2、模块二,文学常识(6:40---6:50分)3、模块三,成语(6:50-6:55分)背诵4、模块四,人民时评+高考作文(6:55---7:00)5、模块五,易错字抄写(7:00---7:10)模块一:高考六十四篇(6:30--6:40分)(读三遍)4.曹刿论战《左传》十年春,齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰:"肉食者谋之,又何间焉?"刿曰:"肉食者鄙,未能远谋。

"乃入见。

问:"何以战?"公曰:"衣食所安,弗敢专也,必以分人。

"对曰:"小惠未徧,民弗从也。

"公曰:"牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

"对曰:"小信未孚,神弗福也。

"公曰:"小大之狱,虽不能察,必以情。

"对曰:"忠之属也。

可以一战。

战则请从。

"公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:"未可。

"齐人三鼓。

刿曰:"可矣。

"齐师败绩。

公将驰之。

刿曰:"未可。

"下视其辙,登轼而望之,曰:"可矣。

"遂逐齐师。

既克,公问其故。

对曰:"夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

"【译文】鲁庄公十年的春天,齐国的军队攻打鲁国,鲁庄公准备迎战。

曹刿请求进见,他的同乡对他说:“大官们自会谋划这件事的,你又何必参与其间呢?”曹刿说:“大官们目光短浅,不能深谋远虑。

”于是入宫进见鲁庄公。

曹刿问鲁庄公:“您凭什么条件同齐国打仗?”庄公说:“衣食这类用来养生的东西,我不敢独自亨用,一定把它分给别人。

”曹刿回答说:“这是小恩小惠,不能遍及百姓,百姓是不会跟从您的。

初中语文晨读

初中语文晨读

初中语文晨读篇一:初中语文晨读材料篇二:初中生晨读材料日有所诵(一)无名的小花①顾城野花,星星,点点,像遗失的纽扣,撒在路边。

它没有秋菊蜷曲的金发,也没有牡丹娇艳的容颜,它只有微小的花和瘦弱的叶片,把淡淡的芬芳融进美好的春天。

我的诗像无名的小花,随着季节的风雨悄悄地开放在寂寞的人间……【注释】① 选自《顾城作品精选》,顾城著,长江文艺出版社,2007年版。

顾城(1956―1993),“朦胧诗派”主要代表人物,被称为以一颗童心看世界的“童话诗人”。

【赏析】这首诗中,多的是“小”的意象,可是这小小的如星星一般的“无名”的花儿,却让我们走进“美好”的春天!这首能让著名诗人公刘“感到颤栗”的小诗,因为最后一节的“寂寞”和那无声的省略号,让我们感受到了一种柔情与黑暗的抗争,以及由此创造的美丽。

摆渡自己①生命的日子里,有晴天,也会有阴天、雨天、雪天。

②人生的路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。

③烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘过来,将心淋湿。

挫折、苦难常常猝不及防地扑过来,你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。

④倒在挫折的岸边,苦难的岸边,四周是无边的黑暗,没有灯火,没有星星,甚至没有人的气息。

恐怖和绝望从黑暗里伸出手来紧紧地钳住可怜的生命。

有的人倒在岸边再没爬起来,有的人在黑暗里给自己折了一只船,将自己摆渡到对岸。

⑤二十岁忽然残了双腿的史铁生,为自己折了一只船。

这是一只名为“写作号”的船。

他是在看穿了“死是一件无须着急的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”,才在轮椅里给自己折了这只船,将自己从死亡的诱惑里摆渡出来,“决定活下去试试”。

⑥正攻读博士学位,却患上了运动神经细胞病,不能说、不能动的史蒂芬霍金,做了一场自己被处死的梦。

梦醒后,万念俱灰的他突然意识到,如果被赦免的话,他还能做许多有价值的事情。

于是他给自己折了一只思想的船,驶进了神秘的宇宙,去探讨星系、黑洞、夸克、“带味的粒子”、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……⑦在苦难的岸边匆匆折成的船,成了不幸命运的救赎之路。

高考英语作文晨读材料

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高考英语作文晨读材料Morning Reading Material for College Entrance English CompositionMorning Reading Material:1. "The Power of Perseverance"- Perseverance is the key to success. It is the ability to continue in the face of adversity. The story of Thomas Edison, who failed a thousand times before inventing the light bulb,is a testament to the power of perseverance. His quote, "I have not failed. I've just found 10,000 ways that won't work," exemplifies the mindset that leads to breakthroughs.2. "The Importance of Time Management"- Time is a precious commodity that cannot be replenished. Effective time management is crucial for achieving goals and maintaining a balanced life. Techniques such as prioritizing tasks, setting realistic deadlines, and avoiding procrastination can help in managing time efficiently.3. "The Role of Curiosity in Learning"- Curiosity is the driving force behind learning and discovery. It is the desire to know more, to explore the unknown, and to ask questions. Albert Einstein once said, "I have no special talent. I am only passionately curious." Thiscuriosity led him to develop the theory of relativity.4. "The Impact of Technology on Society"- Technology has transformed every aspect of our lives,from communication to healthcare. It has the power to connect people across the globe and to solve complex problems. However, it also brings challenges such as privacy concerns and digital divide.5. "The Value of Teamwork"- Teamwork is essential in achieving collective goals. It involves collaboration, communication, and mutual respect.The success of a team depends on the strength of its members and their ability to work together towards a common objective.6. "The Benefits of Reading"- Reading is a gateway to knowledge and imagination. It broadens our horizons, improves our vocabulary, and enhances our critical thinking skills. As the saying goes, "The more that you read, the more things you will know. The more that you learn, the more places you'll go."7. "The Art of Critical Thinking"- Critical thinking is the ability to analyze and evaluate information objectively. It involves questioning assumptions, considering alternative viewpoints, and making reasoned judgments. It is an essential skill for problem-solving and decision-making.8. "The Significance of Cultural Diversity"- Cultural diversity enriches our lives by exposing us todifferent perspectives, traditions, and ways of life. It fosters creativity, innovation, and understanding among people from different backgrounds.9. "The Pursuit of Happiness"- Happiness is a subjective state that is influenced by various factors, including personal values, relationships, and life circumstances. It is not about having everything but appreciating what you have.10. "The Role of Education in Personal Development"- Education is the foundation for personal and professional growth. It equips individuals with knowledge, skills, and values that are essential for success in life. It also cultivates a sense of responsibility and civic engagement.Note: These topics are designed to stimulate thought and provide a variety of perspectives for students to consider and incorporate into their compositions. Encourage students to reflect on these themes and to practice writing about them to improve their English writing skills.。

备战公考之晨读材料使用方法

备战公考之晨读材料使用方法

晨读材料也就是新闻文章+解析
每日晨读材料学习是为之后申论学习打基础,掌握一种写作思路,转换自身写作思维的过程
晨读材料分为原文与标注两种,第一种就是选自各个网站上摘抄的文章;第二种就是粉笔老师对文章的解读。

其中标记蓝字的为材料中反应出来的重要信息;如:
文中标记文字反应的是与标题对应的一种现象;
产生这种现象的原因;
解决这种问题的针对个人方法;
因为个人交流问题产生的原因;
政府方面该如何解决;
OK,简单的举例介绍了下,接下来谈谈具体该怎么去用晨读材料。

1、看文章,自己找到文章内容对应标题想阐述什么问题,是一种社会现象(好的,还是坏的?或者是不确定的?)或者一个热点事件(贪污腐败问题,强拆问题,文化类问题等)
2、分析这个问题产生的原因:国家政策调控、国家经济影响、整个社会道德文化素质等方面选择性分析
3、解决这个问题的方法:国家方面、社会方面、个人方面;总有能切入的点
自己在脑中分析后,再对比粉笔老师所分析的进行思考,分析得不到位可以参考学习;分析的更好可以自己把想法记录下来。

这就是思路的不停强化积累。

如何转换思维,这是比较难的问题,需要对材料中的现象有足够的认识。

晨读材料中老师的分析基本都是从材料原文中找到对应的方法,这是最基本的方法还是常用的方法。

前期积累建议按照这样学。

上面所说的就是申论中常见的抄材料,如果你没有好的思维,可以抄,而且分数不会太低;但是若是想拿高分,就必须深入提取材料,分析更深层次的原因并对应解决方法。

具体可以参照《申论思维工具》
PS:看文章不是看热闹,学会自己分析才能提高!!。

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文采语段100个——高考作文参考资料1太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。

蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广搏。

鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。

2什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。

什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。

3我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。

我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。

4幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。

5书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。

简爱说过:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。

白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。

裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高。

若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。

鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。

每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。

6朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。

朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

7幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条;幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。

8爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。

爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

9事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说:人生就是与风浪搏击的双浆。

勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。

困难说:人生就是在暗礁中行进的船。

挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路。

10假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。

假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。

11生命真是一个奇迹。

一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

12大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。

13人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。

人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。

14古往今来,大凡有所建树者。

无不是临渊之后退而结网者。

如果哥伦布只是“临渊羡鱼”,而不去辟风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的壮举?如果哥白尼只是“临渊羡鱼”,而不去苦心观测,创立新说,他又怎么会写出《天体运行》这部巨著?如果只是“临渊羡鱼”,而不去开通丝绸之路,张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?如果只是“临渊羡鱼”,而不去开辟海上航线,鉴真又怎么会东海那水上风流?15历史是一面镜子。

假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场?假如当初蔡桓公虚心听取扁鵲的意见,何至于病入膏肓而一命呜呼呢?假若当初项羽能从谏如流,接纳忠言,何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢?然而,反过来说,如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽,又怎能取得“战胜于朝廷”的结果?如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告,怎么能创造“贞观之治”的局面呢?综上所述,不难看出:善纳人言者,昌;不纳人言者,亡。

16风从水上走过,留下了粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?17承诺不是蓝天上的一片白云,逍遙飘逸;承诺不是水面上的一叶浮萍,飘游不定;承诺不是夜幕中的一束昙花,转瞬即逝;承诺不是清晨绿草尖上的露珠,晶亮而短暂。

承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;承诺如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶,也是蜜蜂的骄傲;承诺如同流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的辉煌;承诺如同金子,它的光耀是淘金者辛劳的价值,也是淘金者的喜悦。

18生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律;生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命;生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶;生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪;生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽显风流。

19潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。

潇洒的内涵包罗万象,“采菊东篱下”是一种清净的潇洒;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒;“指点江山,激扬文字”是一种豪迈的潇洒;“天生我材必有用”是一种自信的潇洒;“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒;“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。

珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众、追逐时髦不是潇洒;信口开河、油腔滑调不是潇洒;自吹自擂、相互攀比不是潇洒;挥霍无度、公款吃喝不是潇洒;高高在上、指手画脚不是潇洒。

20我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽莽苍苍的黃土高原,有草树蒙密的西双版纳,有浩浩荡荡的扬子江。

我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林,有绵延万里、气势磅礴的明长城,有纵贯南北的京杭运河,有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。

21我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。

在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色;友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。

22爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽23心正则笔直。

战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》?唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时世,渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》?宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》?宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》?清代的著名小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》?24有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也才有了雄才大展、北伐报国的伟业;有勤,才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。

25即使我们只是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到死丝方尽”;即使我们只是一片树叶,也应该“化作春泥更护花”;即使我们只是一根火柴,也要在关争键时刻有一次闪耀;即使我们只是一朵花,也要给人们带来一丝清香;即使我们只是一颗星星,也要在黑暗中闪出自己的光芒;即使我们只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆响;即使我们只是一棵小草,也要给大地带来一点绿色。

26名著是美的。

《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美;《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美;鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格;祥子美在他质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。

27我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄;我梦想,来到美丽的北戴河边,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。

我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨。

我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的飘绕中,感受“一览众山小”的豪情;我梦想,来到了茂密的松林,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景。

28江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于辽阔的蓝天;松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力,才能怒放在严寒的冬季;蜡烛有无私奉献的精神,才能照亮人类的世界;种子有百折不挠的意志,才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。

29历史是一本书,时间是一支笔;历史是一艘船,时间是一张网;历史是一幅画,时间是绚丽的色彩;历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石;历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶;历史是一条长河,时间是涌动着的波涛;历史是一首曲谱,时间是跳动着的音符。

30读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《西游记》,我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

读《格列佛游记》,我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们可以感受到什么是义盖云天。

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