蓼莪 (原创课件)诗经 小雅

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蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。 哀哀父母，生我劳瘁。
蔚（音卫）：牡蒿。 花如胡麻花，紫赤；实象角，锐而长。 卒：病 那高大的植物是莪蒿吧，不是莪蒿，是牡蒿。 可怜的父母亲啊！为了生养我积劳成疾。
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瓶之罄矣，维罍之耻。 鲜民之生，不如死之久矣。 无父何怙，无母何恃。 出则衔恤，入则靡至。
瓶之罄矣,维罍之耻：瓶小而尽，罍大而盈。 罄：尽 罍：酒器 鲜：少 怙（音护）：依靠。 恤：忧 小瓶的酒倒光了，是大酒缸的恥辱。 孤苦伶仃的人活著，还不如早些死去的好。 沒了父亲，我依靠谁？沒了母亲，我仰賴谁？ 出门在外，心怀忧伤；踏进家门，魂不守舍。
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父兮生我，母兮鞠我。 拊我畜我，长我育我。 顾我复我，出入腹我。 欲报之德，昊天罔极。
鞠：养育 拊：抚摸 复：往来 腹：怀抱 昊天罔极：指父母之恩如天， 大而无穷。
父母双亲啊！您生养了我，抚慰我、养育我、拉拔 我、庇护我。 不厌其煩地照顾我，无时无刻怀抱著我。 想要报答您的恩德，而您的恩德就像天一样的浩瀚 无边！
蓼莪这首诗，距今该有二千五百年以上。一个孝子哀伤 父母的早逝，自己既无以回报父母的养育之恩，而在现 实人生中又庸庸碌碌，更辜负了父母生前的期望。 如此椎心的悲恸，他情不自禁地唱出了自己的心声，一 遍又一遍地反复咏叹着。乡里的人因为受而感动，就一 传十、十传百地唱了起來。 然后，某一年孟春，负责采诗的官吏來到这里，听到這 真情流露的歌声，也同样深深地感动，而用文将它记录 了下來。 晋朝的学者王裒，每次读到這首诗，总是泪流满面。他 的学生为了不让老师伤怀，甚至废讲蓼莪！
• 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。 哀哀父母，生我劬劳。 • 蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。 哀哀父母，生我劳瘁。
• 瓶之罄矣，维罍之耻。 鲜民之生，不如死之久矣。 无父何怙，无母何恃。 出则衔恤，入则靡至。
• 父兮生我，母兮鞠我。 拊我畜我，长我育我。 顾我复我，出入腹我。 欲报之德，昊天罔极。
• 南山烈烈，飘风发发。 民莫不榖，我独何害。 • 南山律律，飘风弗弗。 民莫不谷，我独不卒。
作者因见莪蒿茁壮的样子，托 物起兴，触发思念双亲的情感。作 者在诗中善用比喻，表达自己的情 感。他先以青蒿为喻，表示自己长 大后，辜负了父母的期望，含有自 责之意。再以「缸」比喻父母， 「罍」比喻自己，谓自己未能赡养 父母使父母缺衣少食，备尝艰辛。 另外，作者在诗中直接道出自己的 悲痛，如第四章「昊天罔极」，直 言上天不善，让其父母早逝令他再 不能孝养父母，感情真挚直率。
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蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。 哀哀父母，生我劬劳。
蓼(lù)蓼:长又大的样子。 莪(é):一种草,即莪蒿。 李时珍《本草纲 目》:"莪抱根丛生,俗谓之抱娘蒿。" 匪:同“非”。 伊:是。 劬(qú)劳:与下章"劳瘁"皆劳累之意。 那高大的植物是莪蒿吧，不是莪蒿，是青蒿。 可怜的父母亲啊！为了生养我受尽劳苦。
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南山烈烈，飘风发发。 民莫不榖，我独何害。
烈烈：艰阻貌。 榖：养。 发发（音拨）：疾貌。 害：忧虑
南山高耸耸，暴风阵阵起。 人们沒有不过好日子的，为何只有我遭受不幸！
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南山律律，飘风弗弗。 民莫不谷，我独不卒。
律：同烈烈，艰阻貌律。 弗弗：风声，迅疾貌。 卒：终。指终养父母。
南山高巍巍，暴风呼呼吹。 人们沒有不幸福的，为何只有我不得终养父母！
《蓼莪》是一首儿子悼念父母的诗，作 者在诗中表达自己未能奉养双亲的悔 恨。
本诗选自小雅。本篇名日蓼莪，盖摄取 首句二字为題，与全篇詩义无关。 此诗朱熹诗集传谓：『人民劳苦，孝子 不得终养尔』而作。
诗歌的內容回环复沓，是《诗经》结构上的一大特点。诗经 的诗一般由若干章组成，所谓复沓，指章与章之间的字句基 本相同，只对应地变换少数字词，达反复咏唱的效果。这首 诗亦不例外，利用复沓加强全诗的感情。全诗共分四章，第 一、二章与第五、六章的结构相近，以重复的句子，达反复 咏叹的效果。如第一、二章重复「蓼蓼者莪」、「哀哀父母」 两句，而「匪莪伊蒿」与「匪莪伊蔚」；「生我劬勞」与 「生我劳瘁」间，亦改了一个字。而第五、六章重复「民莫 不穀」，而「南山烈烈」与「南山律律」；「飘风发发」与 「飘风弗弗」亦只改动了两个字，加强全诗的感染力。第四 章以一连串的「我」字，追忆自己成长过程及的辛劳，语气 一貫而下，令人感受作者的內心的创痛。