世界史上册复习导学案3 古代文明的传播与发展

世界史上册复习导学案3 古代文明的传播与发展

【复习目标】

1、了解古代文明传播的两条主要途径

2、理解和平交往是古代文明传播的主旋律

【知识整理】

阅读6-9课，梳理知识

（一）古代文明的传播途径——古代世界的战争与征服

1. 公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了，公元前5世纪早期，三次出征希腊，史称，奥运会最长的竞赛项目就源于这次这次战争中的战役。

2. 公元前4世纪后期，出兵东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，定都。

3. 统治罗马后，疆域不断扩大，到2世纪时，罗马帝国疆域达到最大规模，地跨欧、亚、非三洲，成为它的内湖。

认识：古代战争一方面充满着，给当地人民带来了深重的灾难，但在客观上促进了交流。

（二）古代文明的传播途径——和平交往

4.古代世界连接亚欧的著名商路是，在这些商路上奔波的主要是人，他们在不同文明之间，促进了。

人创造了从0到9十个数字的记数法，人把这一记数法传到欧洲，被称为“”。

5. 1271年，意大利旅行家 17岁时到达中国，受到的赏识，在中国生活了17年。一书，后来在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。（三）古代科技与思想文化

6.古代埃及人最早使用的文字——形成于公元前3000年左右，是世界上最古老的文字之一；两河流域的苏美尔人创造了文字；腓尼基人创造的一种古代文字，形成了22个字母，为以后欧洲文字奠定了基础。

8. 是古希腊著名的英雄史诗，由盲诗人加工整理而成，是研究早期希腊社会的重要史料。“木马计”出自其中的

9. 是古希腊悲剧作家的代表作品之一，把古代悲剧艺术推向成熟。是阿拉伯民间故事集。

10.古希腊科学家阿基米德以发现和而闻名，他发明的螺旋式水车用来排水或灌溉。被誉为“百科全书式”的学者。

11. 是伊斯兰教第一大清真寺，寺内中心的是穆斯林拜谒的中心；是巴黎最古老、最高大的天主教堂。

【巩固练习】

1．下列作品中，反映阿拉伯地区社会风貌的是（）

A.《荷马史诗》

B.《俄底浦斯王》

C.《天方夜谭》

D.《汉谟拉比法典》

2.马拉松长跑的运动项目起源于（）

A.希波战争

B.马其顿王国打败希腊

C.亚历山大东征

D.斯巴达和雅典的内战

3. “阿拉伯数字”的发明者是 ( )

A. 印度人

B.阿拉伯人

C. 罗马人

D.希腊人

4.下列宗教中，起到促进统一作用的是（）

A.伊斯兰教

B.基督教

C.佛教

D.天主教

5.要想研究古代西亚地区的历史，我们应该首先掌握下列哪种文字（）

A.象形文字

B.楔形文字

C.希腊字母

D.拉丁字母

6.“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话涉及到的是阿基米德的哪一项成就（）

A.杠杆定律

B.浮力定律

C.螺旋式水车

D.光学中的聚焦原理

7.现在的公元纪年起源于哪一个宗教的教义（）

A.伊斯兰教

B.基督教

C.佛教

D.印度教

8.下列国家中不属于地跨欧亚非三洲大帝国的是（）

A.巴比伦王国

B.罗马帝国

C.波斯帝国

D.亚历山大帝国

9.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和其他许多王国，足迹远达印度。他的传奇故事多次被搬上银幕。这位历史人物是A．凯撒B．屋大维C．亚历山大 D．穆罕默德

10.被誉为古代“东西方文明交流的使者”的是

A．罗马人B．阿拉伯人 C．希腊人 D．印度人

11.1971年意大利驻联合国代表说有一部书“向西方世界展现了迷人的中国文明”。这一部书是指

A．《大唐西域记》B．《马可·波罗行纪》 C．《神曲》D．《战争与和平》

12.古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往主要是通过暴力冲突和和平交往的形式实现的。下列哪一个选项体现的交往形式与其它三个明显不同

A．希波战争B．亚历山大东征 C．罗马帝国的扩张 D．马可*波罗来华

13.世界上三大宗教在古代都曾被统治者所利用，因为这些宗教教义中有一些共同点有利于统治者维护其统治。这一共同点主要是指

A．宣扬众生平等 B．教人忍受苦难，放弃斗争

C．主张教徒皆兄弟 D．认为人死后灵魂能升入天堂

14.在舟曲抗震救灾的现场，活跃着一支带有“红十字”标记的医护人员。“红十字”成为舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上，据此，你认为与“红十字”起源有关的宗教A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯兰教

15．与“千手观音”、“普渡众生”等词语相关的宗教是

A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教

16．在沙特阿拉伯王国国旗上，用阿拉伯文写着：“万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明在沙特阿拉伯王国具有特殊地位的宗教是

A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教

17．下列属于古代西方文明成就的是

A B C D 18．下列哪一现象与佛教传入中国相关

A．龙门石窟的开凿B．使用公元纪年 C．圣诞节送贺卡 D．春节拜年

19下列图片中的建筑物风格各异，其中反映伊斯兰建筑艺术典型风格的是（）

四、拓展与运用

（1）图1和哪次战争有关系？战争结果如何？

（2）图2中的人物是谁？一生中最重要的军事行动是什么？

（3）图3中的人物是罗马什么时期的统治者？几世纪时这个国家的疆域最大？

（4）结合三幅图片，写出这些战争的共同影响。我们对战争应持有什么态度。

（二）阅读下列材料，请回答：

材料1：公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政官恺撒，曾身穿一身丝袍出现在罗马大剧院，轰动一时。后来，身着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。

材料2：166年，罗马皇帝的使节在越南日南登陆后，前往洛阳进谒汉桓帝，随身带有象牙、犀角、玳瑁等珍贵礼品。这样，中国与罗马两国“始乃一通焉”。

①公元前1世纪，中国正处于什么时代？

②当时恺撒为什么能穿上一身中国的“丝袍”？

③166年，中国处于哪个朝代？当时我国称罗马帝国为什么？

④材料2的这段史实是我国哪本史书记载的？

⑤这两段材料反映了什么问题？

（三）阅读下列材料，请回答：

材料1：它认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。

材料2：“救世主”叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。

材料3：号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。

①上述三则材料的观点分别属于哪种宗教？其中哪一种宗教对我国影响最大？

②对阿拉伯半岛起促进作用的是什么宗教？

③4世纪时，被罗马帝国定为国教的是什么宗教？

（四）阅读下列材料，回答问题。

人类历史上各民族和国家经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。

（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。

（2）结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。

（3）根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。