人教版自然灾害微课

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人教版八年级上第二章第四节《自然灾害》课件 (共27张PPT)

2013年4月四川芦山 7.0级地震 2013年7月
四川特大洪灾
频率高
2013年8月黑龙江
特大洪水
2013年6月台湾南投
地震
2013年6月贵州大旱
2013年9月东南沿海
台风
2013年1月新疆雪灾
2013年3月甘肃定西 6.6级地震
2013年3月西藏拉萨山体滑坡
损失大
2013年4月四川芦山
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事，那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收，现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然，烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。

【公开课课件】2.4自然灾害公开课

【公开课课件】2.4自然灾害公开课一、教学内容本节课的教学内容选自人教版八年级下册第20课人们生活方式的变化，第二子目灾难与生活方式的变化的内容。

主要讲述自然灾害对人们生活的影响，以及人们如何应对自然灾害，改变生活方式，提高生活质量。

二、教学目标1. 让学生了解自然灾害的种类、特点及影响，提高学生的防灾意识。

2. 培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

3. 使学生认识到人类与自然的关系，树立环保意识，关注可持续发展。

三、教学难点与重点重点：自然灾害的种类、特点及影响。

难点：如何应对自然灾害，改变生活方式，提高生活质量。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：课本、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入新课通过展示我国近年来发生的自然灾害图片，如地震、洪水、台风等，引导学生关注自然灾害对人们生活的影响，激发学生的学习兴趣。

2. 自主学习让学生阅读课本，了解自然灾害的种类、特点及影响，为学生回答问题奠定基础。

3. 课堂讲解讲解自然灾害的种类、特点及影响，引导学生分析自然灾害对人们生活的影响，如房屋损坏、农作物减产等。

4. 案例分析分析我国近年来发生的典型自然灾害案例，如2011年日本地震、2013年四川芦山地震等，让学生了解人们在应对自然灾害时的应对措施，如自救、互救等。

5. 小组讨论让学生分组讨论，思考如何应对自然灾害，改变生活方式，提高生活质量。

引导学生从环保、可持续发展等方面提出建议。

6. 课堂展示各小组代表上台展示讨论成果，分享如何应对自然灾害，改变生活方式，提高生活质量的方法。

六、板书设计板书设计如下：自然灾害种类特点影响应对措施自救互救改变生活方式提高生活质量七、作业设计1. 请列举你了解到的自然灾害种类，并简要介绍其特点。

答案：地震、洪水、台风、干旱、山体滑坡等。

地震的特点是破坏力大，影响范围广；洪水的特点是来势汹汹，难以预测；台风的特点是风力强，伴有暴雨或洪水；干旱的特点是缺水，影响农作物生长；山体滑坡的特点是突然发生，难以预防。

人教版小学道德与法治第5课《应对自然灾害》第一课时说课

智擒肇事者
七大自然灾害的肇事后果
05 教学环节和设计意图活动三：小实验——这些行为不可为
流出的水的颜色为什么不一样？
水土流失小实验
设计意图通过实验，引发学生对人类行为的思考，领悟人类的行为会诱发
或加重自然灾害的发生。
谢谢看
收
国民的防灾减灾意识有待加强
我国是一个自然灾害严重的国家
有效提升学生防灾避险意识形成尊重自然规律的意识
03 教学目标
利用自然灾害分布图，了解我国主要的自然灾害种类及其危害。
通过实验，了解灾害的发生除了自然因素，也有人为因素，懂得保护生态环境的重要性。
04 教学重难点
了解自然灾害的主要种类及其危害，认识大自然有不可抗拒的一面。
学情分析02国民的防灾减灾意识有待加强自然灾害种类多样发生频率高带来的损失严重有效提升学生防灾避险意识形成尊重自然规律的意识我国是一个自然灾害严重的国家教学目标03利用自然灾害分布图了解我国主要的自然灾害种类及其危害
六年级下册第二单元《爱护地球共同责任》
《5 应对自然灾害》说课
第一课时
主讲老师：喻玲武汉市江岸区长春街小学
知道人类的行为会诱发或加重自然灾害，懂得保护生态环境的重要性。
05 教学环节和设计意图活动一：排排座——我国灾害知多少
观看龙卷风视频，获得大自然“发怒”给人类带来灾难的认识。
自然灾害分类“排排座” 危害程度分布地区
05 教学环节和设计意图活动二：谁肇事——自然灾害危害大
影响我国的七大自然灾害
01 教材分析
我们的国家第5条第12条
我国自然灾害知多少
01 教材分析

人教版自然灾害微课教程文件

大部分地区
2010年8月7日22时许，甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨，县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南冲向县城，造成沿河房屋被冲毁，泥石流阻断白龙江、形成堰塞湖。据中国舟曲灾区指挥部消息，截至21日，舟曲“8·8”特大泥石流灾害中遇难1434人，失踪331人，累计门诊人数2062人。
下列现象或事件哪些属于自然灾害？为什么？
2013年4月的山东烟台，突降一场大雪，刚开花的果树受到冻害，秋天的苹果的产量肯定会降低。
2013年4月20日晨，7.0级地震再袭四川。震中芦山，离汶川约280公里。
进贤县企业污水染池塘，3天鱼死几万斤。
2013年2月1日，河南连霍高速义昌大桥发生坍塌事故。
泥石流、滑坡集中分布在西南山区
2013年4月20日四川芦山地震
我国主要自然灾害的地域分布
灾害名称
主要分布的区域
旱灾
主要分布在华北地区
洪涝灾结害论：我国地主要域分辽布在阔东北，；自黄河然、环长江境中下游地区；复杂多样，自淮河然流灾域；害珠种江流类域多、分布广。
我国地是震世界上主自要然分布灾在害东发部生沿最海为；频西南繁、西北地区
的滑坡国、家泥石之流一。主要分布在西南地区
寒潮
除海南等少数热带地区以
外的大部分地区
台风
主要分布在东南沿海地区
防灾减灾
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
人教版自然灾害微课
教学目标
1、了解自然灾害的概念、种类，认识自然灾害给人类带来的危害；
2、知道我国常见的自然灾害； 3、了解我国是一个自然灾害频
繁发生的国家
教学重难点
了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家

2.4自然灾害教学课件 -人教版八年级地理上册同步备课系列 (共31张PPT)

自然灾害有什么特征？
自然环境的异常变化；造成造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害。
常见的自然灾害
活动：下列现象或事件，哪些属于自然灾害？
是一场突如其来的冰雹，把田地里很多西瓜砸烂了。是楼上一块广告牌被一阵瞬时大风刮落，正好砸在楼下的两辆汽车上。否化工厂废水泄漏，水田被污染，有刺鼻气味。否一游客违反规定在林区吸烟，乱扔烟头引发火灾。
中西部山区，以西南地区最集中，坡陡，多暴雨。
自然灾害
我国的自然灾害
总结归纳：你能根据相关分析小组合作完成下列表格中的学习任务吗？
自然灾害干旱洪涝台风
滑坡泥石流地震
分布地区华北地区南方地区东南沿海中西部山区
西南、台湾等地
主要原因降水较少，人口稠密，需水量大降水丰富集中多暴雨和连续降水邻近热带海洋——台风源地
自然灾害
我国的自然灾害
气象灾害：主要有干旱、洪涝、台风、寒潮等
地质灾害：主要有地震、滑坡、泥石流等
自然灾害种类多分布广
干旱：华北地区洪涝：南方地区
发生频繁，危害严重
寒潮：北方地区台风：东南沿海
自然灾害
课
堂
练
习
D 1．当自然灾害来临时，以下做法正确的是（）
A．台风天气出海捕鱼
2010年全国各类自然灾害共造成4.3亿人次受灾，因灾死亡失踪7 844人，紧急转移安置1 858.4 万人次；农作物受灾面积3 742.6万公顷，其中绝收面积486.3万公顷；倒塌房屋273.3 万间，损坏房屋670.1万间；因灾直接经济损失5 339.9亿元。综合判断，2010年是近20年来仅次于2008年的第二个重灾年份，其中青海、甘肃、云南、四川、陕西、吉林、新疆、江西、湖南、贵州等省（自治区）灾情较为严重。

人教版八年级上册第二章第四节自然灾害公开课课件(共63张ppt)

第四节自然灾害
思考：自然灾害的概念
常见的自然灾害
干旱
台风过后，一片狼藉
台风是一种发源于热带洋面的大气涡旋，常常带来狂风和特大暴雨等，形成灾害。
寒潮是强冷空气迅速入侵造成大范围剧烈降温现象，并伴有大风、雨雪、冰冻等，形成灾害。
主要的
气象灾害
干旱、洪涝、台风、寒潮等
开间的墙角。
泥石流的预防
当发生泥石流时，应向
垂直于泥石
流流动方向的山坡上跑。
当地震发生时，如果你住在一楼或者平房，你该怎么办？如果你住在高楼上呢？
如果住在一楼或者平房，应该有序撤到房外空旷处；如果住在高楼上，应该先选择躲在小开间的墙角，随后迅速撤离楼房。
达标测评
1．下列现象中不属于自然灾害的
我国自然灾害频发
台风影响区
地震多发区
滑坡泥石流多发区
我国自然灾害频发
1.产生原因：
我国地域辽阔，自然环境复杂多样
2.特点：种类多、分布广、频率高、损失大
中国主要气象灾害分布寒潮干旱
洪涝
气象灾害的分布
台风
中国主要地质灾害的分布
泥石流分布区
地震带
滑坡多发区
读p56图2.48和p57图2.49归纳填写下表，完成p58活动1、2
这是倒下的墙和梁
物体越结实形成三角形空间就越大
活命三角区
大床桌子沙发汽车
活命三角区
哪里可以迅速找到活命三角区？
如果你来不及逃到室外，这里都可以是：
最好躲在支撑多空间小的卫生间
地震的预防
当地震发生时，如果条件允许，应及时、有序撤到安全的空旷地带；如果不能及时撤离，
可以暂时躲在小

人教版八上自然灾害公开课课件

综合提升训练中西部的山区，以西南地区最为集中。
我黄国果干树旱瀑C灾布.害在一最长严期游重干的旱客是的华侵违北袭地下反区，。失规去了定往日在的雄林壮风区采，吸只剩烟下狭，窄的乱细流扔。烟头，引发森林火灾。
哪里可以迅速找到活命三角区？ 2月12日新疆于田地震当发生泥石流时，应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。
D.楼上一块广告牌被一阵瞬时的大风刮落，正好砸在楼下
的两辆汽车上。
二、我国自然灾害频发
我国地域辽阔，自然环境复杂多样，自然灾害种类多、分布广。
1、我国是世界上自然灾害最为频繁的国家之一（1）同一时间，往往有很多地区发生自然灾害。例如，春夏季
节我国黄河中下游地区常见旱灾，江淮地区则多发洪涝灾害。
4．下列关于防灾减灾的说法，正确的是（）
中西部的山区，以西南地区最为集中。
我国建设一大批救灾物资储备中心，以保证自然灾害发生时，能够及时供应救灾物资。
洪涝灾害:主要分布在
。
自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾
为什么我国东南地区经常发生洪涝灾害？
黄果树瀑布在长期干旱的侵袭下，失去了往日的雄壮风采，只剩下狭窄的细流。
洪涝灾害:主要分布在
。
①易发区：板块与板块的交界处。
中国主要气象灾害分布图
（3）同一灾害如干旱、洪灾等，在大多数地区经常发生。
旱涝灾害只发生在夏秋季节
A ．春夏季节我国江淮地区常见洪涝灾害
造成的危害有冲毁农田、房屋、道路等，具有强大的破坏力。
2.地质灾害
地震滑坡泥石流 ……
2、地质灾害
洪涝灾害
连续性的暴雨或短时间的大暴雨。都可能形成洪涝。
为什么我国东南地区经常发生洪涝灾害？

人教新课标八年级上册第二章第四节《自然灾害》微课ppt课件+教学设计(2份打包)

主要地质灾害
2
滑坡
特点发生范围小，常发生在山区，具有偶发性危害 • 堵塞河道、掩埋房屋、农田和交通线等公共设施 • 造成人员伤亡和财产损失
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滑坡
滑坡体
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主要地质灾害
-
自然灾害
自然灾害指由于自然环境发生异常变化造成的资源破坏、财产损失、人员伤亡等现象或一系列的事件。
自然异变
成因
自然灾害
影响
损害
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自然灾害
撒哈拉沙漠常年高温干旱
贵州普定干旱水稻绝收
自然常态
自然异变
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寒潮
电缆上的冰
暴风雪后抢救牲畜
倒塌的电力设施
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地质灾害
• 2008年汶川发生8.0级地震 • 2009年青海玉树发生地震 • 2010年甘肃舟曲遭受泥石流重创 • 2013年四川雅安发生地震等 • …… 地震地质滑坡灾害泥石流
我国常见的自然灾害
自然灾害
为什么要了解自然灾害？危及人们的生命和财产安全造成巨大的损失
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汶川地震
2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川发生里氏8.0级地震。地震造成 69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。人失踪。此次地震为新中国成立以来国内破坏性最强、波及范围最广、总伤亡人数最多的地震之一，被称为“汶川大地震”。需要更完整的资源请到新世纪教育网
损失巨大
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人教课标实验版-选修5自然灾害与防治-第二章中国的自然灾害-第一节中国自然灾害的特点微课

第一节教学建议本节从中国所处的地理环境出发阐述了自然灾害的三大特点，分析了我国的灾种、灾情和灾害的地域差异。

要求学生读图2．1，指出世界上两个典型灾害带。

一是环太平洋灾害带，处在太平洋板块和其他板块的交界处，地壳不稳定，是灾害点位最多的地区。

二是北半球中纬度灾害带，沿地中海一喜马拉雅一带灾害点位密集。

中国正好位于这两条灾害带的交汇处，灾害多发(见参考材料第93页)。

中国位于世界上最大的大陆，濒临世界上最大的大洋，产生了最大的海陆热力性质的差异，处于季风环流控制下，气候不稳定，因此，东部季风区灾害点位集中于东部，干旱、洪涝、台风、风暴潮等灾害危害严重。

图2．2展示了我国重大自然灾害种类的空间分布，反映了在某一地域内不同灾种的组合特点。

这些内容可以加深学生对灾种种类及其组合的理解，反映了以黑河至腾冲一线为界(人口界线)，东南半壁自然灾害点位多，西北半壁灾害点位稀少的特点。

其中黄淮海平原是我国东部的旱灾多发区，长江中下游是我国洪涝灾害多发区。

中国自然灾害的灾情特点突出表现为成灾人口多，农业灾情严重。

自然灾害的成灾程度与人口数量有着直接的关系；我国人口集中分布在东部，使得成灾人口主要集中在东部。

图2．3展示了我国2 000年(第五次人口普查数据)分省区的人口密度和近20年来我国各省区成灾人口占全国成灾人口的比例。

意在以量化的指标使学生了解人口密度与成灾人口的关系，以及成灾人口动态变化趋势的省际差异。

全国受灾人口和死亡人口的变化见参考资料第94页。

农作物成灾面积与播种面积有着直接的关系。

我国耕地集中分布在东部，影响农业的灾种也集中在东部，使得农业灾情特别严重。

图2．4展示了我国农作物播种面积占土地面积的比例和近20年来我国各省区成灾面积占全国成灾面积的比例。

意在以量化的指标使学生了解农作物成灾面积和播种面积的关系，以及农作物成灾面积动态变化趋势的省际差异。

表2．1给出了两个典型省份的洪涝灾情统计，教师要结合后面的表2．6(台风灾害主要灾损情况)说明各灾种的灾情报表是不同的。