中考复习之对联题答案

中考复习之对联题答案
中考复习之对联题答案

[考题回放]

右图是第八届中国艺术节节徽。该图案以编钟为主体,既体现了中华文化的源远流长,又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰,又是象征吉祥如意的祥云,形似一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节徽,是每一届艺术节设计节徽时必须采用的。请结合节徽图案的含义,为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求,不超过30字。(4分)

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[解题方法]

对联的基本特点是:

(1)上下联字数相等,词性(动词、名词、形容词、数词、副词、介词、连词、叹词等)相同;

(2)内容有关联而不重复;

(3)仄起平收(即上联最后一个字是仄声——第三或四声,下联最后一个字是平声——第一或二声)题型一:修改式。

例1.下面这副对联有明显对得不工整的地方,在不改动字句的前提下,请分别调整上下联词语顺序,使上下联对仗工整,合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面的横线上。

纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞;

览胜抒怀水木清华万类荣。

“纵目”“登阁”须调序,二者存在先后关系,下面的“鸢飞鱼跃千帆竞”是“纵目”所见;“鸢飞”“鱼跃”都是主谓结构,为了对仗工整,“水木”“清华”须作相应调整,改为“水清”“木华”,若改为“木华”“水清”亦可。)

例2.明末大臣洪承畴,官至高位,常常以忠节自命。他曾在厅堂门框上亲自撰写一联:“君恩深似海;臣节重如山。”

后来松山一战,洪承畴兵败被俘,屈膝降清。当时有人十分鄙视他,在其自撰联后各添了一个虚词,顿使此联内容逆转,成了洪承畴的“自供状”。

请问添加的是哪两个字。答案:“矣”与“乎”。

)题型二:调整式。

例3.下面的词句是清代某文学家临终前撰写的自挽联的组成部分,请把它们整合为上下两联,并将序号填写在横线上。

(1)辛辛苦苦(2)数半生三十多年事(3)死无关乎数(4)浩浩荡荡(5)俯不怍于人(6)放怀一笑(7)是亦足矣(8)生无补乎时(9)著二百五十余卷书(10)吾其归乎(11)流播四方(12)仰不愧于天

(此联为清代文学家俞樾86岁临终前撰写的自挽联;上下联颠倒不能得分。)

题型三:概括式。

例4.今年以来,上海各媒体积极探索,使新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活,推出了“文明从我做起”等一批为群众所喜闻乐见的栏目和报道。为了拯救患白血病的留美学子余健,《文汇报》举办了骨髓捐献志愿者验血活动,得到社会各界的积极响应。

请你用对联的形式,为上面的新闻拟一则标题。

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下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是()

A.碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年 B.为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门

C.乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存 D.执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株

(“古稀”指“70岁”,“诲人无倦”扣住“老师”。

A项,“花甲”是“60岁”;C项,这是一副挽联;D项,说的是“从事教育工作近70年”。)

“语言表达准确、鲜明、生动”题解答指要

[考题回放]

2008年北京奥运会火炬上的祥云图案,寓含“渊源共生,和谐共融”之意。请以“祥云与奥运”为内容,展开想象,运用比喻或拟人的修辞方法写一段话,不超过50个字。(6分)

[参考答案]

(内容符合要求给2分,修辞方法使用恰当给3分,表达顺畅给1分。每超过5个字扣1分,最多扣2分。)

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1.针对下面反方的说法,写一个反问句,把正方的话补充完整。(4分)

反方:如果美是客观存在的,那么请问:诗人李白感受到的月亮之美,难道和你是一样的吗?

(首先应弄清正方观点——美是客观存在的,然后用反问形式作答。)2.根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。(6分)

早晨,树叶与阳光亲密地交谈。

树叶(感激地):(排比)

阳光(谦逊地):(比喻)

树叶:(3分)示例

阳光:(3分)示例

(试题倡导感恩和谦逊的为人风范,关注对学生优良品格的潜移默化的影响。)

(完整版)对联专项练习含答案,推荐文档

2017-2018学年度第一学期专项练习 初一语文(《对联》) 班级学号姓名 一、选择题 1.下面是为北京奥运会拟写的对联,要补全下联,你觉得最恰当的是上联:奥林滴翠,翠鸟如云,祥云霭霭鸟巢绕;下联:京印流丹,。( C ) A.似火丹心,熊熊圣火心地燃。B.丹心似火,熊熊圣火心地燃。 C.丹心似火,圣火熊熊心地燃。D.似火丹心,圣火熊熊心地燃。 2.下面一句是一副对联的上联,请选出下联中最好的一句月送花香浮小院,。( B ) A.绿叶红花映山前B.风摇竹影到幽斋C.梦随春风到天明D.风吹萤火到满园 3.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联,请为它选填下联。 上联:风雨一杯酒;下联:(C) A.天涯共此时B.羁危万里身C.江山万里心D.千里共婵娟 4.下列各项中,能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是(B ) A.万紫千红总是春B.万家忧乐到心头C.千锤万凿出深山D.万户争传新乐府 5.下列春联对偶不太工整的一项是( B ) A.丰年兆瑞三冬日,佳节呈祥二月花。B.岁岁年丰添美满,家家幸福庆团圆。 C.和风万里风景好,盛世百行气象新。D.神州南北春风意,海峡东西明月心。 6. 对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、育志联等等,假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿。请你从下面四副对联中选一副送给他(她)。( . C ) A.依山傍水景中胜境坐北朝南函里新居 B.红梅点点春意浓浓 C.福分洋洋如东海鹤寿悠悠似南山 D.古人却向书中见男子要为天下奇 7.张军等五位同学组成了研究“对联”的小组,他们收集了很多对联,整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员,请给下列对联归类,把相应的序号填在括号里。 ①东风吹出千山绿,春雨洒来万象新( A ) ②死者长已矣,死而能伸民志伸国权,死犹不死! 生而为何乎?生而成为奴隶为牛马,生亦徒生!(C) ③远求海外珍藏本,快读人间未见书(D) ④海枯石烂同心永结,地阔天高比翼齐飞(B) A.春联B.婚联C.挽联D.行业联 二、填空题: 1.南京人杰地灵,曾在此居住过的文化名人灿若群星:王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿…小晴就此拟了副对联,但觉得下联有一处不符合对联的要求,请你修改。 上联:吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶下联:深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往昔 你将下联改为:周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆往昔 2.根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。 春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。上联是:春水船如天上坐;下联为:秋山(色)人似画中行(游)。 3.某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著对对子”,现在邀请你参加这个项目的活动,请你根据下联,完成上联。[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉 下联:废寝忘食香菱苦学诗。上联:_足智多谋孔明巧借箭____赴汤蹈火悟空勇除妖_ 足智多谋(智勇双全)武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花。 4.下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句,填在下面的横线上,使之完整。 上联:盘中餐粒粒皆辛苦,弃之可惜; 下联:杯里酒口口都香甜,量力而行。 5.品对联,填成语。下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联。请根据上联,在下联横线上填写恰当的成语。

对联的练习题训练答案

对联练习答案(老师) 一、2009年湖南卷新题型对联衔接训练 1、下面是一副励志联,上联是“临渊羡鱼,不如退而织网”,请选择最合适的下联() A、望梅止渴,何苦煎熬自己 B、守株待兔,还是丰衣足食 D 、隔岸观火,莫若前与帮忙C、走马观花,胜若行云流水解析:A。项略显有诗意,境界高远。因此,可以考虑在对仗方面,四个选项均较工整,A与上联意思的联系,在意境等方面进行区别。由此可知,除了加强对对联知识的积累外,还须知加强对生活的感悟。,现在邀请2、某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“感世事对对子”)“寸步优游知远近”选择最合适的下联(你参加这个项目的活动,请你根据上联 B、世事艰辛识人心 A、一生坎坷知冷暖 D C、一生坎坷晓高低、人事沧桑见冷暖 解析:C。四个备选项从对联的知识来考虑,一眼可以排除A项,因其犯了重字的错误,上下联同一位置不能重字。B项犯了语法错误,同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。“人心”是名词,与远近结构也不同。D 项对仗工整,对联音律讲究仄超平收,然“暖”为仄,不妥,且语意也没有C 项衔接之自然。 3、以“近月江楼听水韵”为上句,下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句?选出最恰当的一项() A、临水楼台听涛声 B、逢春枯木又发芽 D 、临日山崖观海潮C、临风野陌醉花香 解析:C。C项属于工对,野是田野,陌是小路。与“江楼”对得上。A项犯重字,B项“又”与“听”字词性对不上;D项“日”与“月”都是仄声,而且“合掌”,即上下联所表达的意思重复了。 4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联,最合适的一项是() A、蝶恋花丛舞步欢 B、蜂鸣花间叫声欢 D 、虎鸣山澜发雄姿、燕舞杨枝倩影赞C 解析:A。这属于反对型对联,情景相反,但又和谐统一。相比较之,A项最符合。B项平仄不对,C项赞是动词,戚是形容词。D项平仄以及词组“发雄姿”不对。 5、为上联“梅花无意分春色”选择下联,最合适的一项是() A、白雪怎能掩傲骨 B、流水有心歌秋声 D 、明月有心照客愁、柳絮含情传风情C 解析:D。A项还以梅花为内容,就是“合掌对”了。B项“秋”和“春”都是平声。C项中有两个“情”字,而且“风”与“春”也都是平声。 6、为上联“笔传天下事”选择下联,最合适的一项是() 、书读无字处D 、棋开胜局行C 、琴抚世间愁B 、画留尘世情A. 解析:B。其他三项平仄都不对。C项“先”字在词性上与“事”不对。 7、晚上,上旬月忽明忽暗地挂在天空,刘老师家访手,走在乡间的田梗上,诗兴大发,随口说出一联,上联是:“三分月色不嫌瘦”,最合适的下联是()A、一片蛙声更觉闹 B、十里清风倍感静 C、一片清幽更觉闹 D 、十里清风犹觉幽解析:D。上下联的最后一字必须平

对联专题复习训练学案(教师版)

对联专题复习训练学案(教师版) 山东沂水一中魏继国编制 写对联可看作是句式仿写、句式变换或句子排序等题型的又一新形式,既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力,又能够使考生在写对联时贴近生活,贴近时代,深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。因此 1.字数相等 虽说对联的篇幅可长可短,但上下联的字数相等。如果字数不等,那就对不起来,联不起来。请看对联:“昨日偷桃钻狗洞,不知是谁(老师出);他年攀桂步蟾宫,必定有我(郭沫若对)。”很明显,上下联字数相等,都是11字。 2.词性相同 上下联的词性要一致。不仅要实词对实词,虚词对虚词,而且最好是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词,如此等等。如下面的对联:“万砖千瓦百工造成千佛寺,一篙二橹三人摇过四平桥。”很显然“万、千、百”和“一、二、三”是数词对数词,“造成”和“摇过”是动词对动词,“砖、瓦、工”和“篙、橹、人”、“千佛寺”和“四平桥”都是名词对名词。 3.结构相称 要想对仗工整,除了字数、词性的要求外,还要求上下联的结构对称一致。具体来说,就是偏正对偏正,动宾对动宾,主谓对主谓,并列对并列。下面对联的结构就非常对称:“花甲重逢,增加三七岁月;古稀双庆,更多一度春秋。”显然,“三七岁月”和“一度春秋”是偏正对偏正,“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓,“增加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动宾。 4.内容相应 这是指上下联不仅意义要相联,而且所涉及的事物也要相对或相关。常见的是天文类对天文类,地理类对地理类,花木类对花木类,禽兽类对禽兽类,节令类对节令类,数目类对数目类等。 此外,上下联中不能出现相同的字,否则,就犯了对联的大忌。比如“科学能致富,诚信能纳财”就犯了对联的大忌,因为上下联都有“能”字。还有就是意思不能雷同,如下面对联的意思就有些重复:“春晖盈大地,朝霞满山川。”贴对 (三、四声)起平(一、二声)收。 一、对联衔接训练 (一)选择题

2017年中考对联试题及答案

2017年中考语文试题分类汇编:对联 【2017安徽】 学生会开展“对对联,赢影票”活动,请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。 上联:咫尺银幕,流转千般光影。 下联:________,___________。 A.斗室方桌,遍览万古文章。 B.方寸镜头,透视万种风情。 C.琳琅满布,经营百样繁华。 D.小小梨园,上演生旦净丑。 【答案】B 【2017天水】 对联是我国传统文化中的瑰宝,下面是关于我国时令节气的上联,请写出它的下联。(2分) 上联:上旬上,中旬中,朔日望日。 下联:___。 【答案】五月五,九月九,端阳里阳 【2017六盘水】 中华民族的传统文化博大精深,渊源流长。对联是我们喜闻乐见的传统文化之一,逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。请用相关知

识,完成下列各题。 (1)这是一位同学游览湿地公园题的上联,请你对出下联。(2分) 上联:脉脉清风千翠柳。 下联:__________ (2)下面是我是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联,请判断上下联各是哪句?只写序号。(2分) A.凉都人气上,上台个个精神B.大剧院门开,开幕连连好戏 上联:()下联:() (3)如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧,左右各贴哪一联?请按照要求规范,工整地抄写带田字格里。(2分) 【答案】 (1)(2分)字数相等,结构相同,意境相符即可。 (2)(2分)上联:B(1分)下联:A(1分) (3)(2分)填写正确(1分)书写规范工整(1分)。左:凉都人气,上台个个精神。右:大剧院门开,开幕连连好戏。 【2017黔东南】 “节日探源”小组在活动中搜集到许多对联,为便于分类整理,他们开展了“重温对联”知识活动。 请你参加并完成下列任务。(3分) (1)古代对联的别称有_________、__________。(2分) ( 22

[中考誓师大会口号]誓师大会口号

[中考誓师大会口号]誓师大会口号 【宣传标语】 誓师大会口号篇1:销售冲刺誓师大会口号 导语:先做才轻松,抢攻第一周,爱拼才会赢;赢在第二周。以下是小编为大家分享的销售冲刺誓师大会口号,欢迎借鉴! 1. 行销起步,天天拜访,事业发展,用心学习。 2. 用心专业,身先神显,季度达标,奋再向前。 3. 招后买马,有风来仪。人员倍增,士气倍增。 4. 主动出击,心里不急,习惯拜访,习惯活动。 5. 追求品质,只争朝夕,全力以赴,矢志不移。

6. 追求卓越,挑战自我全力以赴,目标达成。 7. 气象万千新风貌,全员举绩开门红 8. 全员齐动,风起云涌,每日拜访,铭记心中 9. 众志成城飞越颠峰。 10. 做事先做人,销售先销己,挣钱先夺心。 11. 梦想聚团队,团队铸梦想,激情快乐人 12. 客户服务,重在回访,仔细倾听,你认心情 13. 情真意切,深耕市场,全力以赴,掌声响起 14. 雄鹰、雄鹰,搏击长空;雄鹰、雄鹰,永远精英!!! 15. 忠诚合作积极乐观努力开拓勇往直前。 16. 春光乍现,拜访争先,客户服务,情义无限

17. 全员实动,八周破零加大拜访,业绩攀新 18. 失败与挫折只是暂时的,成功已不会太遥远! 19. 客户服务,重在回访。仔细倾听,你认心情 20. 追求品质,只争朝夕,全力以赴,矢志不移 21. 今天付出,明天收获,全力以赴,事业辉煌! 22. 春光乍现,拜访争先,客户服务,情义无限。 23. 从业有缘,借福感恩,坚定信念;行销一生。 24. 服务客户,播种金钱,增加信任,稳定续收。 25. 公司周年我成长,挑战世纪要敢想。 26. 红五月里拜访忙,业绩过半心不慌。 27. 坚持出勤,专业提升,分享交流,为您分忧。

对联专项练习题

对联专项练习题 写对联:一字数相等,内容相关;二词性相同,结构一致;三仄起平收,节奏相应;四前后语序,符合事理.这是作对联最基本的要求. 一、根据对联知识选择上、下联: 1、2014年北京高考题,上联为“冬尽梅花点点”,下联为() A万户春柳依依 B千家喜气洋洋 C春回爆竹声声 D春来微风缕缕 2、2014年江苏高考题,下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是() A数峰无语立斜阳 B水面风回聚落花 C蝉曳残声过别枝 D楼上春容带雨来 3、2009年湖南,上联:心平浪静,秋月芙蕖湘水碧.在下列选项中选出最合适的下联() A志远天高,春风杨柳麓山青 B情深海阔,夏日荷花潇江红 C气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓,冬雪松竹衡岳高 二、根据对联知识及要求组合对联 4、2014年山东,用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联.要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语. 门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴 迎春绿十里欢耀眼红千家乐 春节: 端午节: 5、2009年安徽,将下面的短语组成两副七字对联,并填在相应的横线上. 芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园 千里绿春绣锦万山金座凝香 新春联上联:下联: 教师办公室上联:下联: 三、根据对象确定对联归属 6、2010天津.学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社,文学社和摄影小组,以示祝贺.①现出庐山真面目留住秋水旧丰神 ②藏古今学术聚天地精华 ③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书 ⑤看我非我,我看我,我也非我装谁像谁,谁装谁,谁就像谁 戏剧社【】文学社【】摄影小组【】 7、以下四副对联分别对应四位文学家,全部正确的一组是() ①金石文章空八代江山姓氏著千秋 ②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤著成信史照尘寰 ③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心 ④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花 A.①韩愈②班固③屈原④苏轼 B.①韩愈②司马迁③屈原④李清照 C.①欧阳修②司马迁③贾谊④苏轼 D.①欧阳修②班固③贾谊④李清照 8、2009年浙江下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是()

中考誓师大会口号大全

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 中考誓师大会口号大全 百日冲刺,苦战三四五,喜看凰墩飞彩凤;一心教学,笑迎七八九,争传瓜井育贤才。 头悬梁,锥刺骨,巾帼挥毫书奇志;三更火,五更鸡,须眉仗笔写华章 今朝灯火阑珊处,何忧无友。它年折桂古蟾宫,必定有君 一心读遍圣贤书,三心二意无益处,四书五经励我志;五洲四海任我游,三堂二课皆用功,一生前程始于此 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 风声雨声读书声,声声入耳;国事家事天下事,事事关心。 百尺高梧,撑得起一轮月色;数椽矮屋,锁不住五夜书声。 辛苦一年,收益一生。 让结局不留遗憾,让过程更加完美。 鹰击天风壮,鹏飞海浪春。 灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。 心者,栖神之舍;神者,知识之本;思者,神识之妙用也。 不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。 非学无以广才,非志无以成学。 1 / 16

摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。 天助自助者,你要你就能。 抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升重点回报父母。 不为失败找借口,要为成功找方法。 惜光阴百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋?! 为六月最后统考拼搏,稳做王者看谁与争锋? 脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。 再露锋芒,宜将剩勇追穷寇;一展鸿图,不可沽名学霸王。 勤学,勤思,勤问,苦钻 行者常至,为者常成 修身,治国,平天下 决战中考,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。 努力造就实力,态度决定高度。 辛苦三年,幸福一生。 奋起飞翔,路在脚下。 不经风雨,怎见彩虹? 我自信,我出色:我拼搏,我成功! 拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。 努力就能成功,坚持确保胜利。 回忆很美,尽管过程艰辛:也许结果总有遗憾,但我们无愧于心。

对联的练习题训练及答案(老师)

对联练习答案(老师) 什么是平仄?普通话的平仄归类,简言之,阴平、阳平为平,上声、去声为仄。古四声中,平声 为平,上、去、入声为仄。平仄相谐包括两个方面: (一)上下联平仄相反。一般不要求字字相反,但应注意:上下联尾字(联脚)平仄应相反, 并且上联为仄,下联为平;词组末字或者节奏点上的字应平仄相反;长联中上下联每个分句的 尾字(句脚)应平仄相反。 (二)上下联各自句内平仄交替。当代联家余德泉等总结了一套马蹄韵"规则。简单说就是"平 平仄仄平平仄仄"这样一直下去,犹如马蹄的节奏,如: 书山有路勤为径。 学海无涯苦作舟。 (C为平,?为仄。"学"字按《平水韵部》为入声) 1下面是一副励志联,上联是“临渊羡鱼,不如退而织网”,请选择最合适的下联( ) A、望梅止渴,何苦煎熬自己 B、守株待兔,还是丰衣足食 C、走马观花,胜若行云流水 D、隔岸观火,莫若前与帮忙 解析:D。平仄与意义。可以考虑与上联意思的联系,在意境等方面进行区别。由此可知,除了加强对对联知识的积累外,还须加强对生活的感悟。 2、某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“感世事对对子” ,现在邀请你参加这个项目的活动,请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联( ) A、一生坎坷知冷暖 B、世事艰辛识人心 C、一生坎坷晓高低 D、人事沧桑见冷暖 解析:C。四个备选项从对联的知识来考虑,一眼可以排除A项,因其犯了重字 的错误,上下联同一位置不能重字。B项犯了词性错误,同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。“人心”是名词,与远近结构也不同。D项对仗工整,对联音律讲究仄超平收,然“暖”为仄,不妥,且语意也没有C项衔接之自然。 3、以“近月江楼听水韵”为上句,下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句? 选出最恰当的一项() A、临水楼台听涛声 B、逢春枯木又发芽 C、临风野陌醉花香 D、临日山崖观海潮 解析:Co C项属于工对,野是田野,陌是小路。与“江楼”对得上。A项犯重字,B项“又”与“听”字词性对不上;D “合掌”,即上下联所表达的意思重复了。 4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联,最合适的一项是() A、蝶恋花丛舞步欢 B、蜂鸣花间叫声欢 C、燕舞杨枝倩影赞 D、虎鸣山澜发雄姿

中考誓师大会标语口号大全【精品范文】

中考誓师大会标语口号大全 中考誓师大会标语口号大全 1、辛苦一年,收益一生。 2、天助自助者,你要你就能。 3、灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。 4、不为失败找借口,要为成功找方法。 5、惜光阴百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋?! 6、为六月最后统考拼搏,稳做王者看谁与争锋? 7、脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。 8、再露锋芒,宜将剩勇追穷寇;一展鸿图,不可沽 名 学霸王。

9、摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功, 始 得一鸣惊人。 10、让结局不留遗憾,让过程更加完美。 11、鹰击天风壮,鹏飞海浪春。 12、抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升重点回报父母。 13、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 14、有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。 15、心者,栖神之舍;神者,知识之本;思者,神识之妙用也。 16、不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。 17、非学无以广才,非志无以成学。

18、勤学,勤思,勤问,苦钻19、行者常至,为者 常成 20、修身,治国,平天下 21、决战中考,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。 22、没有常胜,只有常省xing 、。 23、笑看人生峰高处,唯有磨难多正果。 24、苦海有涯。而学无涯,志者战中考,惰者畏中 考 25、勇者,必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑! 26、拥有知识改变命运,拥有理想改变态度。 27、你想是怎样的人,你就是怎样的人;你想成为怎样的人,你就会离这个目标不会太远。 28、努力造就实力,态度决定高度。

初一对联专题练习

对联专题练习 1、阅读下面一段文字,回答文后问题。 古都南京,历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨,都在这座古城留下了深深的印痕,浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展,鸡鸣寺空灵,秦淮河的桨声灯影,夫子庙的热闹繁华,无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如:“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”…… 请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中,选出最恰当的填在下面的横线上。 答:“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对__________ 2、下面加“ ”的一句是一副对联的上联,请选出下联中最好的一句( ) “月送花香浮小院” A.绿叶红花映山前B.风摇竹影到幽斋C.梦随春风到天明D.风吹萤火到满园 3、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联,最恰当的一项是() A.五千年盛世欣太平今日B.两千年赤壁览黄鹤风流C.九万里中华创锦绣未来D.十三亿尧舜建古国文明

4、“轻风细柳,淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联,在方格中填写一字,组成一副对仗工整的五字联。(1分) 上联:轻风细柳下联:淡月隐梅花 5、请运用对偶知识对对子。 上联:下联:海洋乃人类未来粮仓6、某社区文化活动中心举办楹联应对活动, 其中给出的一则上联是:“品美文若饮甘露”,请你对出下联。 下联: 7、根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。(2分) 春天,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上; 秋日,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。 上联:春水船如天上坐; 下联: 8、福州乌山的王琵琶亭有一副对联,上联:一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是()。 A.半入江风半入云B.一味清凉上月时 C.二分明月万梅花D.三月细雨春妩媚 9、《水浒》第十二回标题为一副对联,上联是“梁山泊林冲落草”,下联为() A.青面兽北京斗武B.景阳岗武松打虎 C.急先锋东郭争功D汴京城杨志卖刀

对联的练习题训练及答案(老师)

& 对联练习答案(老师) 什么是平仄普通话的平仄归类,简言之,阴平、阳平为平,上声、去声为仄。古四声中,平声为平,上、去、入声为仄。平仄相谐包括两个方面: (一)上下联平仄相反。一般不要求字字相反,但应注意:上下联尾字(联脚)平仄应相反,并且上联为仄,下联为平;词组末字或者节奏点上的字应平仄相反;长联中上下联每个分句的 尾字(句脚)应平仄相反。 (二)上下联各自句内平仄交替。当代联家余德泉等总结了一套“马蹄韵"规则。简单说就是"平平仄仄平平仄仄"这样一直下去,犹如马蹄的节奏,如: 书山有路勤为径。 ○○●●○○● 学海无涯苦作舟。 ●●○○●●○ (○为平,●为仄。"学"字按《平水韵部》为入声) 1、下面是一副励志联,上联是“临渊羡鱼,不如退而织网”,请选择最合适的下联() A、望梅止渴,何苦煎熬自己 B、守株待兔,还是丰衣足食 C、走马观花,胜若行云流水 D、隔岸观火,莫若前与帮忙 解析:D。平仄与意义。可以考虑与上联意思的联系,在意境等方面进行区别。由此可知,除了加强对对联知识的积累外,还须加强对生活的感悟。 2、某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“感世事对对子”,现在邀请你参加这个项目的活动,请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联() A、一生坎坷知冷暖 B、世事艰辛识人心 ] C、一生坎坷晓高低 D、人事沧桑见冷暖 解析:C。四个备选项从对联的知识来考虑,一眼可以排除A项,因其犯了重字的错误,上下联同一位置不能重字。B项犯了词性错误,同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。“人心”是名词,与远近结构也不同。D项对仗工整,对联音律讲究仄超平收,然“暖”为仄,不妥,且语意也没有C项衔接之自然。 3、以“近月江楼听水韵”为上句,下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句选出最恰当的一项() A、临水楼台听涛声 B、逢春枯木又发芽 C、临风野陌醉花香 D、临日山崖观海潮 解析:C。C项属于工对,野是田野,陌是小路。与“江楼”对得上。A项犯重字,B项“又”与“听”字词性对不上;D“合掌”,即上下联所表达的意思重复了。 4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联,最合适的一项是() A、蝶恋花丛舞步欢 B、蜂鸣花间叫声欢

中考语文仿写续写对联专题专题训练答题技巧及练习题(含答案)

一、中考语文仿写续写对联专题训练 1.请参加以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动,并完成下面的题目。 (1)(活动一:抄录诗句)请选择下列诗词中你最喜欢的一句,抄写在下面的横线上。 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。(范仲淹《苏幕遮》) 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) ________ (2)(活动二:分类整理)“活动一”中选择的诗词名句,需归入你整理的一个专题。请为这个专题拟定名称要求:名称为偏正短语;不超过5个字。 ________ (3)(活动三:拟写对联)教室的墙上要张贴一副勉励大家勤奋笃学的对联。请你仿照上联对出下 联,写在下面的横线上。 上联:读经读史读遍天下奇书 下联:________ (4)(活动四:吟唱诗韵)“唱”古诗一般有两种途径:一是用今人为古诗的曲子;二是让一些现成曲谱与古诗“联姻”。请举例说明其中一种唱诗途径。要求:语言简明、连贯、得体;40字以内。 ________ 【答案】(1)[活动一] 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。 (2)[活动二] 示例一:秋之韵;示例二: 春天的律动,温润的春雨、浅嫩的小草 (3)[活动三] 示例:修行修德修成世上俊才 (4)[活动四] 示例:苏轼的《水调歌头》是今人为古诗谱的曲子,曲调柔婉,暗合词境。王菲的演唱更是让人难忘。 【解析】【分析】(1)注意用正楷字正确、公整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确;其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例;注意辨析字形,认清字的结构,不写连笔字,要一笔一划,横平竖直地写,谨慎用笔,不要漏写、多写、错写。正确抄写喜欢的一句即可。 (2)如可结合诗句“草色遥看近却无”拟写为“浅嫩的小草”。“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”描写秋景:湛湛蓝天,嵌缀朵朵湛青的碧云;茫茫大地,铺满片片枯萎的黄叶。无边的秋色绵延伸展。可拟写为“秋天的韵律”。(3)此题考查学生拟写对联的能力。对联,其拟写要求有以下几点:①字数相等;②词类相当;③结构相应;④平仄相对。本题可参照上联,并结合题意要求及自己的课内外知识积累来进行拟写。示例:写景写物写尽人间生活。 (4)结合题目中提示举例说明出其中一种唱诗途径。注意语言简明、连贯、得体,40字以内。如:①用今人为古诗谱的曲子进行演唱。如由著名歌手王菲所唱的苏轼的《水调歌头·明月几时有》,大多数同学都会唱,后又在课本上学习了,就会非常容易掌握。还有《诗经》中的《关雎》、李煜的《虞美人》等,今人都谱过曲。②让一些现成曲谱与古诗“联姻”。这种方法,便捷好用,饶有趣味。几十年前,弘一法师李叔同那首最有名的《送

中考语文复习满分训练04仿写与对联试题含答案

满分训练(四) 仿写与对联 1.[2019·重庆A卷]参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。要求:表意清楚,用上修辞,句式不限。示例:讲台讲台是一道独特的风景线,洁白的粉笔,在一片肥沃的黑土地上,耕耘着智慧和希望。 备选词语:窗台操场林荫小道 2.[2019·泰安]根据提示,完成下列题目。 请从“幸福自信成长土壤感恩成功”中选取词语(不少于三个),连缀成一段话,并且运用比喻的修辞方法。(不超过50个字) 3.[原创]仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。 每个季节的风都给人不同的感受。春天的风是灵动的 ...,轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地 .............; 夏天的风是, ; 秋天的风是, ; 冬天的风是, 。 4.[原创]仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。 语文学习能引领我们走上一段美好的征途。徜徉于美丽的文字间,汲取天地精华,领悟人生智慧。读诗歌, ;读小说, ;读散 文, ;读戏剧,读.《屈原 .............。 ..》在风雨雷电中吟唱不屈的情怀 5.仿照画横线的句子,在横线上补写三句话,使之构成排比。 读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强, , , 。 6.阅读下面文字,补写三个与画线的句子句式相同、修辞方法一致、语意连贯的句子。 善思则能“从无字处读书”。 读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀; 读太阳,读出了它普照万物的无私;

(1) , ; (2) , ; (3) , 。 7.仿照画横线的句子,在空白处填写三个句子,使之构成排比句。 广阔的语文世界,充满着无穷的魅力。 跃然纸上的人物形象,让我们拍案叫绝; 意蕴深厚的唐诗宋词,让我们回味无穷; (1) , ; (2) , ; (3) , 。 8.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。 大自然的语言是丰富多彩的。 从冰雪的消融中,我们看到了春天的生机; (1) , ;(夏) (2) , ;(秋) (3) , 。(冬) 9.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。 我爱古诗词,不仅仅因为它是汉语最美丽的珍珠,更因为它带给我无数瑰丽的梦想。我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想,,,;我梦想, , , 。 10.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它一头连接着活跃的东亚经济圈,一头连接着发达的欧洲经济圈。 它是平坦的桥梁,让中国这辆高速列车畅通无阻地行驶在快车道上; 它是广阔的天空, ; 它是全新的航线, ; 它是无际的草原, 。 它让中国与世界沟通,它让中国腾飞。 11.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。

百日誓师百日誓师大会对联标语

百日誓师-百日誓师大会对联标语 喜看黄二中飞彩凤,爱拼才会赢; 人生几回打拼,师生莫轻易,好梦当圆,我辈英才夺桂冠,学习勤,志士嗟日短; 破釜沉舟,一鼓作气创辉煌,欲酬壮志,百天苦练,协力齐心; 一心教学,知识扮得青春靓几许,努力实现大跨越。 决战百日,盼前程似锦,学习勤, 战鼓隆隆抒豪情,志夺六月辉煌 卧薪尝胆天不负,治理实,过程优,高考必胜,进程优。 宁吃百日苦,十年磨一剑,高昂斗志,振奋精神;

信心足,全力以赴。 卧薪尝胆,宏志岂止清华北大 孤注一掷,我辈英才夺桂冠,万丈豪情,誓闯雄关,超出梦想,苦战三四五宁吃百日苦,爱拼才会赢; 今朝全力以赴,指夺六月辉煌 百日冲刺,知识扮得青春靓几许,冲刺重点,佳绩奏诞生命新一章。 壮志凌云决战高考, 百日竞渡你追我赶破浪济沧海,备文备武备神备形; 十载寒窗! 百日冲刺,学习勤, 十年寒窗指日庆梦圆,爱拼才会赢,欲酬壮志。 十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶,竭尽全力,有志方能胜,爱拼才会赢,万丈豪情; 信心足,备文备武备神备形; 刻苦攻读一百天; 人生几回打拼,高考必胜; 人生几回打拼,一鼓作气创辉煌,

振奋精神,为酬平生壮志 鏖战百日。 卧薪尝胆新一年,好梦当圆,师生莫等闲; 知识无涯, 山登绝顶我为峰; 百日苦战,奋战百日。 卧薪尝胆,共同铸就新辉煌,爱拼才会赢,万丈豪情,振奋精力,昂扬斗志,从此幸福毕生。 定位准,盼前程似锦? 一腔热血; 破釜沉舟图大业似水流年当有成; 刻苦攻读一百天,爱拼才会赢,青春似火红! 高考百日会战,满怀信心。 奋力拼搏,壮志冲云天,协力齐心。 十年寒窗磨一剑,高考必胜,百天苦练,方式好,人生几次打拼,争分夺秒; 刻苦攻读一百天,振奋精神, 蟾宫折桂;

中考百日誓师标语

标题(8.5米0.6米) 音德尔第五中学2016级“壮青春凌云志、展五中学子风”中考百日誓师大会 对联(6.5米0.4米) 旌旗摇,号令催,百日炼真钢;仰天长笑,金戈利刃展五中雄风,所向无敌! 血可流,头可破,斗志更昂扬;逐鹿考场,战鼓号角扬学子名威,百战百胜! 签字横幅(8米 0.5米) 十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开,数载艰辛六月定乾坤赢得前程似锦。 滴水穿石战中考,如歌岁月应无悔,乘风破浪展雄才,折桂蟾宫当有时。 各班级誓词(3米 0.4米) 3.1班信心百倍,斗志昂扬,全力以赴,铸我辉煌! 3.2班挑战自我,六月逐梦。超越自我,百日圆梦! 3.3班严格自律,惜时如金,相信自我,成就梦想! 3.4班百日拼搏,一朝圆梦。捷报飞传,名题金榜! 3.5班三年五班、豪气冲天。同舟共济,冲向彼岸。 3.6班再搏百天,成功在望!相信自己,百炼成钢! 3.7班数年寒窗,怀抱理想,全力以赴,创造辉煌 3.8班同舟共济,百日争先,壮志雄心,勇往直前! 3.9班激情澎湃,中考不败,斗志昂扬,属我最强! 3.10班认真备考,科学备考。激情备考,全力备考!

乌兰浩特一中始建于1947年,是内蒙古自治区成立后建立的第一所完全中学。当时校名为乌兰浩特市中学,1949年迁入现在的校址(乌兰浩特市罕山中街49号),并更名为兴安中学,1952年更名为乌兰浩特中学,1953年更名为乌兰浩特第一中学,郭沫若先生于1964年题写校名“乌兰浩特一中”。第一任校长石琳同志由内蒙古自治区首任主席乌兰夫亲自任命。建校之初有汉、蒙、朝三种语言授课的班级,蒙古族班分出成立乌兰浩特第二中学,朝鲜族班分出成立乌兰浩特第三中学;内蒙古师范学院(内师大的前身)于1952年在乌兰浩特成立时,曾从乌一中抽调一批骨干教师参与筹建并成为第一批教师。乌兰浩特一中堪称内蒙古教育的摇篮。 今天的乌兰浩特一中,占地面积10万平方米,建筑面积3万2千平方米(包括弘毅楼、博思楼、格致楼、艺术楼、礼堂、健身馆、天象馆、餐厅、师生服务中心、学生公寓等)。现有54个教学班,在校学生3100多人,学校现有在岗教师170人,其中特级教师4名,高级教师58名,国家级骨干教师3名,自治区级学科带头人3名、教学能手9名、骨干教师 3名,盟级教学能手13名。有5名硕士学位研究生,有5名在读教育硕士研究生。已有35位教师获得了教育管理和教育技术专业硕士研究生课程结业证书。校园布局合理,清新优雅,绿树成荫,花草绚烂,洋溢着浓厚的文化气息,被誉为花园式学校。 多年来,学校形成了“求实、严谨、进取、创新”的优良传统,构建了“以人为本,为学生终身发展服务”的办学理念,确立了以教师发展学校、师生同成长的思路,教学质量一直稳步上升,曾培养出自治区理科状元和文科榜眼,高考成绩一直名列全盟之首,每年有一大批学生升入名牌院校。建校60年来,已为国家培养了三万五千多名优秀人才。他们遍布于大江南北,神州内外,有的成为国家领导人,有的成为科学家、军事家、教育家、企业家、艺术家等。 学校一直坚持以德育为首,把握正确的育人方向,全面落实国家教育方针,为培养全 面发展有潜能的创新人才而不懈努力。经过多年实践,总结并形成了三条途径抓德育的工作思路,即思想政治课、行为习惯养成、多内容活动。从中调动了同学们学习的积极性,促进了学风建设,营造了良好的校园文化氛围。

(完整版)对联专项练习题

对联 1、板报的内容要求有一副对联,上联已给出,请对出下联,写在下面方格里。(书写要求规范、工整)(2分) 上联:登长城览神州风貌下联:□□□□□□□□示例:游故宫品华夏文明2、长白山是东北名山,其火山口积水成湖,形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源,2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”,郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”,其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联,化用古诗文名句,对出下联,表现天池之美。 上联:长白山林壑尤美下联: 下联应以天池为内容,应化用古诗文名句,宽对即可。(共2分,内容、形式各1分)示例:①天池水浮光跃金②天池水波澜不惊③三江源水尤清洌 06广西贵港 3、贵港素有“荷城”之称,群众十分喜爱咏荷的对联。现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”,请你为它选出对仗最好的下联。()(2分)3、A A、梁上蛛丝燕子帘 B、岸上麻叶伸绿掌 C、半场杨柳拂楼台 D、山上新月半亭风 06温州4、删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。(3分) 上联:世事如棋,让一着不会亏我。 下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联:4.心田似海,纳百川亦可容人(他) 06温州(课改区)5.某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联,完成下联。(2分) 【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉…… 上联:废寝忘食香菱苦学诗 下联:▲ 5、例:足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花 06兰州 24、结合已学过课文《出师表》的有关内容,将下面的句子补充完整。(2分) 左为《隆中对》,条分缕析,预知数十年后天下事; 右为《出师表》,慷慨陈词,____________________。 24.本题答案只要与《出师表》内容相关,句式基本一致即可。示例:痛表一颗忧国忧民心。06兰州 7.名胜古迹的对联中往往蕴涵着丰富的中国传统文化的信息。根据下列对联内容,联系所学的古诗文,在括号中写出相应的文化名人(第④联写一人即可)。(4分) 允矣斯文,为古今中外君民立允极大哉夫子,合诗书易礼春秋集大成()两表酬三顾一对足千秋() 翁去千余载,醉乡犹在山行六七里,亭影不孤() 萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席 悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源() 7.(4分,每联1分)孔子诸葛亮欧阳修苏轼(洵、辙)

对联专题练习含答案打印版

对联专题练习 原则:字数相等,词性相同,词义相关,仄起平落 2.这是挂在岳麓山正门的对联,下联已被拆散且打乱排列顺序,请将拆乱的下联重新组合,填写在横线上。 上联:学正朱张①,一代文风光大麓。 被拆散打乱的下联:浩气黄蔡②勋高震名山千秋 【注】①朱张:朱熹和张栻,宋代理学家。②黄蔡:黄兴和蔡锷,革命家。 重新组合的下联:,。 4.用下面的词语或短语组成两副有关中秋节和重阳节的对联。要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用词语。 黄菊倚风月静池塘紫门临水风摇帘幕村酒熟桐叶影稻花香桂花香 中秋:上联_________________下联_________________ 重阳:上联_________________下联_________________ 5.对联是中华民族的瑰宝,它讲究平仄对仗,内容贴切。请依据所给例子,重组对联,使它符合对联的要求,又跟江南名楼情境相适。 【例子】题岳阳楼联: 诗惭杜叟,文愧范公,我来敢挥毫,空怀千古无双士; 地坼吴楚,气吞云梦,此去难为景,曾上九州第一楼。 【材料】新描画栋再挂珠帘歌重卷笑又飞南浦朝云西山暮雨 ①题滕王阁联:___________;___________; 【材料】 把酒凭栏推窗寄慨心远天地宽听玉笛梅花问仙人黄鹤我辞江汉去何日归来此时落否 ②题黄鹤楼联:___________;___________ ; 6.春联以简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式。请根据横批,利用所给材料组成三幅春联,要求符合对联体式,且用完材料。 横批:辞旧迎新新年大吉四季常安 材料:山川春来桃李冬去人增寿齐秀丽几个喜共芬芳一层楼福满 楼新年更上天增岁月春满乾坤旧岁又添 (1)辞旧迎新 _____________ _______________ (2)新年大吉 _____________ _______________ (3)四季常安 _____________ _______________ 7.古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文,情飞扬,人灵秀;用诗文,志高洁,品芬芳。请根据你的积累,对出下联。 上联:子瞻闲赏庭前月下联:_______________。 8.下列六句诗,可以组合成三副对联,请你将其组合出两幅恰当的对联,分别送给学校的摄组、学生诗社。 ①留住秋水旧丰神②天涯雁寄回文锦③常向秋山寻妙句 ④现出庐山真面目⑤又驱春色入毫端⑥水国鱼传尺素书 1.送给摄影小组的是:______________。 2.送给学生诗社的是:______________。 9.下面的对联在对仗上存在瑕疵,试改正下联。 上联:千年古树为衣架;下联:千里江水为浴盆。() 10.下面是与鹤有关的三副对联中的短语,请参考第一副对联的上联,把这些短语重新组合恢复成三副对联,不得遗漏短语。

2017年中考对联试题及答案

2017年中考语文试题分类汇编:对联 [2017安徽】 学生会开展"对对联,赢影票"活动,请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。 上联:咫尺银幕,流转千般光影。 下联:________ , __________ 。 A .斗室方桌,遍览万古文章。 B ?方寸镜头,透视万种风情。 C .琳琅满布,经营百样繁华。 D?小小梨园,上演生旦净丑。 【答案】B 【2017天水】 对联是我国传统文化中的瑰宝,下面是关于我国时令节气的上联,请写出它的下联。(2分) 上联:上旬上,中旬中,朔日望日。 下联:—。 【答案】五月五,九月九,端阳里阳 [2017六盘水】 中华民族的传统文化博大精深,渊源流长。对联是我们喜闻乐见的传统文化之一,

逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。请用相关知识,完成下列各题。 (1)这是一位同学游览湿地公园题的上联,请你对出下联。(2分) 上联:脉脉清风干翠柳。 下联:__________ (2)下面是我是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联,请判断上下联各是哪句?只写序号。(2分) A.凉都人气上,上台个个精神 B.大剧院门开,开幕连连好戏 上联:()下联:() (3)如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧,左右各贴哪一联?请按照要求规范,工整地抄写带田字格里。(2分) 【答案】 (1)( 2分)字数相等,结构相同,意境相符即可。 (2)(2分)上联:B (1分)下联:A(1分) (3)(2分)填写正确(1分)书写规范工整(1分)。左:凉都人气,上台个个精神。右:大剧院门开,开幕连连好戏。 【2017黔东南】 “节日探源"小组在活动中搜集到许多对联,为便于分类整理,他们开展了 "重温对联"知识活动。 请你参加并完成下列任务。(3分)

励志誓师大会对联

01、玉兔迎春,志士嗟日短,争分夺秒,努力实现大跨越 战鼓催阵,师生莫等闲,协力齐心,共同铸就新辉煌 02、高考百日会战,振奋精神,满怀信心,苦战必能胜 人生几回打拼,昂扬斗志,竭尽全力,爱拼才会赢 03、十一载卧薪尝胆欲酬壮志 一百天刻苦攻读誓闯雄关 04、十年磨剑,厉兵秣马,锋芒毕露迎国考 百日冲刺,厚积薄发,金榜题名报亲恩 05、三春看臺抒豪情百日競渡乘風破浪展宏圖 六月考場寫春秋九年磨礪摘星折桂酬壯志 06、自信不移急奋蹄斗奇争妍越千山九霄得途 壮志定酬高扬帆乘风破浪携万卷六月圆梦 07、全力以赴厚积薄发开启人生新篇 争分夺秒秣马厉兵夺取高考桂冠 08、十年砺剑百日策马闯雄关 一朝试锋六月扬眉传佳音 09、十载寒窗,百天苦练,何人健步登金榜 一腔热血,万丈豪情,我辈英才夺桂冠 10、定位准,管理实,过程优,高考必胜 信心足,学习勤,方法好,大功定成 11、十年磨剑,争分夺秒,砺志凌绝顶 百日竞渡,你追我赶,破浪展雄风 12、卧薪尝胆战百日,乘风破浪济沧海 鹏举长天揽明月,蟾宫折桂铸辉 13、让人民满意,让家长放心,沥血呕心琢美玉 为学校争光,为青春添彩,卧薪尝胆跃龙门

14、百日冲刺,苦战三四五,喜看凰墩飞彩凤 一心教学,笑迎七八九,争传瓜井育贤才 15、一腔热血,万丈豪情,直挂云帆渡考海 十载寒窗,百天苦练,奋张鹏翼入蟾宫 16、磨剑十年,昂首向天,敢问千军谁敌手 试锋六月,扬眉出鞘,勇除万难我威风 17、树凌云志,不屈不挠,百天健步登金榜 下刺股功,自警自律,六月豪情夺桂冠 18、高考百日会战,振奋精神,满怀信心,苦战必能胜 人生几回打拼,昂扬斗志,竭尽全力,爱拼才会赢 19、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶 百日竞渡你追我赶破浪展雄风 20、卧薪尝胆今始辛苦百日一飞冲天宏志岂止清华北大 破釜沉舟从此幸福一生啸傲寰宇兴邦当如毓泰国恩 21、自信不移急奋蹄斗奇争妍越千山九霄得途 壮志定酬高扬帆乘风破浪携万卷六月圆梦 22、面壁十年,研天研地研古研今,为酬平生壮志 鏖战百日,备文备武备神备形,指夺六月辉煌 23、一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠 十载寒窗百日苦练树德学子登金榜

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