全国数控技能大赛总结
数控专业技能总结（优秀范文5篇）
数控专业技能总结（优秀范文5篇）第一篇：数控专业技能总结数控专业技能总结一、专业课程主要内容：以数控机床为典型，通过系统的数控技术学习，使学生掌握数控技术的基本概念、基本原理及基本应用，并为提高学生实际数控系统的设计能力打下初步基础。
本课程的主要任务是：学习数控机床的主体结构、控制原理、伺服系统和检测系统诸方面的基本知识，使学生掌握数控机床编程、使用和维护的基本方法，培养学生对数控系统的分析及应用能力。
二、实训实习的目的：安排数控实习的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握数控车床或数控铣床（加工中心）的基本手工编程方法、典型零件、常规工序的数控机床加工操作方法，初步掌握数控机床精度检验和维护技能，并能达到中级或中级以上的水平。
三、实习教学取得的效果：在实习后我们普遍感觉到实际动手能力得到前所未有的提高，大多数同学都达到了数控高级工的要求。
更重要的是通过具体的实践，进一步的激发了我们队专业知识的兴趣，并能够做到理论与实践相结合为后续课程（如毕业设计）和今后的自身就业大写了扎实的基础。
四、存在的问题及建议：1、设备太少，机床种类的数量严重不平衡，远远不能满足实习要求。
目前，我中心共有台数控机床，其中有台数控机床已不能正常使用于教学，处于淘汰状态，另外台暂时不参加实训教学，所以实际上参与教学的只有台，学生采用班倒，这样的话平均下来～名学生共用台机床，加之学生参加实训的时间短，辅导的教师少，再者，数控车床、数控铣床和加工中心的数量和班级学生人数又有严重的不平衡，如此一来，我们的实践教学的质量不能进一步得到加强。
2、学生人数多在实训期间出现的问题也随之增多，且出现的问题往往各式各样，带课教师不可能一一加以解决，这样的话就影响了教学质量的提高。
四、学期总结：本学期实习教学给我们积累了很多的经验，为今后我们的工作提供了很好的财富。
数控112陈林鹏2013/11/8第二篇：军地两用人才数控专业技能培训计划军地两用人才数控专业技能培训计划一、培训对象与学制培训对象：军地两用人才。
第二届全国数控技能大赛全国决赛各赛项冠军赛后心得集
第二届全国数控技能大赛全国决赛各赛项冠军赛后心得集锦学无止境技无止日——职工组数控车工冠军胡胜相信自己，是鲜花就一定会盛开——职工组数控铣工冠军芦峰一步一个脚印的成功才是最让人回味无穷的——职工组加工中心操作工冠军郭卫国数控大赛——一个展示自我的舞台——教师组数控车工冠军甄雪松多钻研、多实践、多总结、多积累，就能有好的回报——教师组数控铣工冠军解伟坡拼搏才能胜利——教师组加工中心操作工冠军张喜江北京市工业技师学院为我插上了腾飞的翅膀——学生高级技校技师学院组数控车工冠军王展超努力不一定会成功，但不努力一定不可能成功——学生高级技校技师学院组数控铣工冠军徐容平怀着感恩的心做好每一件事——学生高级技校技师学院组加工中心操作工冠军刘同同感恩平静拼搏——学生高职高专组数控车工冠军金维法第二届全国数控技能大赛赛后随想——学生高职高专组数控铣工冠军蔡耀安兴趣是成功的催化剂——学生高职高专组加工中心操作工冠军徐世东成功来自稳、准、快——学生中职组数控车工冠军张伟东每个人都可能成为冠军，做最好的自己——学生中职组数控铣工冠军丁小峰蝴蝶终究会蜕变与飞翔——学生中职组加工中心操作工冠军周超学无止境技无止日——职工组数控车工冠军胡胜我叫胡胜，来自江苏南京，这次能获得第二届全国数控技能大赛全国决赛职工组数控车工冠军，无论是我所工作的“中国电子科技集团公司第十四研究所”的领导同事，还是我本人都是极为惊喜的。
想想自己自1991年参加工作，到今年已经整整15个年头了，当年班上的大多数同学都已经转行了，只有我还坚持在机械加工这个行业。
我1996年开始学习数控车床，当时才20多岁，对这个新鲜事物充满了好奇，并且被它为机械加工行业所带来的革新感到欣喜。
当时，我就立志一定要在机械加工行业做出卓越的成绩。
新鲜的事物总能带来新的挑战，在过去的10年里，遇到了无数的困难，也无数次因为克服这些困难而兴奋。
在克服困难的过程中，我的技能水平也在逐步提升，总算“功夫不负有心人”，这次获得这个名次既是对我过去努力工作的一个肯定，也是让我在未来的工作中更加拼搏的一种动力。
2021年第二届全国数控技能大赛总结
第二届全国数控技能大赛总结第二届全国数控技能大赛总结一、大赛简介和参赛回顾全国数控技能大赛是为贯彻全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，由劳动和社会保障部、教育部、科学技术部、国防科工委、中华全国总工会、中国机械工业联合会等六部委联合举办的全国性比赛。
数控大赛每二年举办一次，今年为第二届，全国31个省、自治区、直辖市连同新疆生产建设兵团在内共有20支代表队共计500余名师生参赛。
今年是大学首次组队代表兵团参赛，所以在我校于5月20日正式收到通知后，机电学院与高职学院立即进行了参赛队员的甄选工作。
选拔根据学习成绩、理论知识结构、实操技能、心理素质和体能各个方面综合展开，经过两轮遴选，陈虎等5名同学和机电学院王磊等3名教师最终组成兵团代表队，参加大赛教师组和学生组的全部三个工种数控车工、数控铣工和加工中心操作的竞赛。
参赛队员放弃了暑假休息，进行了专业集训。
由于此次参赛队员皆为大一同学，仅仅学习过工程制图、电工电子、工程力学等数控专业的入门基础课程，尚未涉及到核心技术，而且连真正的数控机床都没有亲自接触过，所以集训的工作量相当大、相当急。
同学们在专业教师的细心指导下，复习加深了有关公差配合、零件读图的内容，学习了比赛必须的加工工艺、钢的热处理、应用软件系统、仿真系统等方面的知识。
同学们发扬不怕苦、不喊累的顽强钻研精神，像机器一样不知疲倦地有规律地运转着，上午进行实操训练，下午又是4个小时的上机操作，晚上还要学习加工理论。
同学们带着饱满的热情，虚心学习的心态，于10月20日出发赴京参赛，22日顺利抵京，共比赛七天，后于28日安全返校报到。
其中的多场实操比赛都持续了七八个小时，中间不吃饭、不休息。
二、参赛收获1、通过参加全国性的高水平比赛，师生拓宽了眼界，开阔了思想，磨练了实战经验。
尤其是通过与全国高职数控专业的技术尖子的同台竞技，普遍产生了危机感，寻找到了今后学习的巨大动力，明确了进取方向，激发了同学们前所未有的学习热情。
数控竞赛总结情况汇报
数控竞赛总结情况汇报
本次数控竞赛自从开始筹备以来，经历了多个阶段的准备和比赛，我们团队在
这个过程中取得了一定的成绩和经验，现在我将对整个竞赛过程进行总结和汇报。
首先，我们在竞赛前期进行了充分的准备工作，包括对数控技术的学习和实践，对竞赛规则和要求的深入了解，以及对竞赛题目的分析和讨论。
在这个阶段，我们团队成员之间密切合作，相互学习，相互帮助，共同进步。
通过这样的准备，我们对竞赛有了清晰的认识和规划，为后续的比赛打下了坚实的基础。
其次，我们在竞赛过程中克服了各种困难和挑战，不断调整和完善我们的方案
和策略。
在竞赛中，我们遇到了许多技术难题和时间紧迫的情况，但是我们团队成员齐心协力，相互配合，克服了重重困难，最终完成了比赛任务。
在这个过程中，我们收获了宝贵的经验和教训，也提高了我们的团队协作能力和应变能力。
最后，我们在竞赛结束后进行了深入的总结和反思，对我们的优点和不足进行
了全面的分析和评估。
我们发现了自己在技术能力、团队协作、沟通能力等方面的不足之处，并制定了相应的改进计划和措施。
同时，我们也总结了我们在竞赛中取得的成绩和收获，对我们的进步和成长进行了肯定和鼓励。
综上所述，本次数控竞赛对我们团队来说是一次宝贵的经历和锻炼，我们在这
个过程中不断学习和成长，积累了丰富的经验和教训。
我们将以更加饱满的热情和更加务实的态度，迎接未来更多的挑战和竞赛，不断提高自己的技术水平和团队素质，为实现更好的成绩和表现而努力奋斗。
数控竞赛，我们来了！。
数控车比赛总结范文
数控车比赛总结数控车比赛总结范文数控车比赛总结范文篇一：数控车床技能竞赛心得体会1 编程方法和新趋势数控车主要加工轴类零件，从这几年的题型来看，主要涉及外圆、槽、梯形螺纹、孔、锥配合、异型螺纹、断面槽等。
对编程的要求越来越高，加工的件数越来越多。
那么如何通过编程方法来提高加工效率和质量呢？首先，统筹安排加工顺序。
竞赛类图纸，不只是要求做出工件，而是通过竞赛，达到训练学生认真、细致、严谨、科学的加工方法和技巧。
而且这两年还出现组合加工：即某些件必须和已经加工好的件组合到一起才好装夹，这也是在加工前必须考虑到的，否则当发现时已经晚了。
其次，留好合适的加工余量。
各类刀具的性能不同，对加工表面的影响也不一样。
想在竞赛中获得好的名次，表面粗糙度必须达到要求。
这个时候就要看平时训练中有没有总结，找到最佳的值。
下面在刀具中还会谈到。
再次，宏程序的运用。
在椭圆、抛物线、正余弦函数、异性螺纹等这些特殊的形状加工中，大部分都需要用到宏程序。
当然，宏程序对数学的要求较高，对职业类学生来说是个难题。
他们大部分都没有好的数学基础，在遇到这类问题是都很头疼。
其实可以让学生套用固定的格式，只要了解其中的几个变量时什么意思，遇到具体问题是相应的替换就可以了。
比如椭圆，一般图中会告诉你长、短半轴。
在设定变量时通常是以Z轴为变量#1，那么X方向#2=b*SQRT[1-#1*#1/a/a]，其中a代表Z方向，b代表X方向。
下次遇到类似的情况，不管长、短半轴和谁对应，都可以套用这个公式。
最后，软件编程趋势。
现在自动化加工已经越来越普及。
各类软件（CAXA、mastCAM、UG等）都是既能画图又能生成程序自动加工，去年开始已经有很多学校在使用这些软件参加比赛。
这也需要学校加强对老师和学生的培训，为以后尽快适应企业的需求打好基础。
2 如何选择合适的切削量竞赛时，必须尽可能在规定时间内完成整套零件的加工。
除科学合理的编程外，必须充分考虑切削量的选取。
数控竞赛总结情况汇报
数控竞赛总结情况汇报本次数控竞赛于今年五月在我校顺利举行，共有来自全国各地的30支队伍参赛。
比赛内容涉及数控编程、加工工艺、设备操作等多个方面，经过激烈角逐，最终产生了优胜队伍和优秀个人。
首先，我要对所有参赛队伍及个人表示热烈的祝贺，你们的精彩表现为本次比赛增添了无限亮点。
每支队伍都展现出了极高的专业水平和团队合作精神，为比赛注入了激烈的竞争氛围，也为观众带来了一场场精彩的视觉盛宴。
其次，我要对本次比赛的组织者和裁判团队表示衷心的感谢。
正是因为你们的辛勤付出和严格把关，才使得整个比赛过程公平、公正、公开，确保了比赛的顺利进行和结果的公正产生。
在比赛过程中，我们看到了许多优秀的数控专业人才。
他们不仅熟练掌握了数控编程和操作技能，更重要的是，他们具备了良好的团队合作能力和应变能力。
在面对各种复杂情况时，他们能够迅速做出正确的决策，并且高效地完成任务，这些都是我们值得学习的地方。
当然，比赛也暴露了一些问题和不足之处。
有的队伍在团队协作和沟通方面存在不足，有的个人在紧张的比赛环境下表现不够稳定，这些都需要我们在今后的训练和学习中加以改进和完善，以提高整体的竞赛水平。
最后，我希望通过本次数控竞赛的总结情况汇报，能够激励更多的同学投身到数控领域，不断学习和提高自己的专业技能，为我国制造业的发展贡献自己的力量。
同时，也希望我们能够从比赛中吸取经验，不断完善自己，争取在未来的竞赛中取得更好的成绩。
总之，本次数控竞赛不仅是一次专业技能的较量，更是一次团队合作和个人成长的历练。
希望我们能够牢记比赛中的收获和教训，不断进步，为数控行业的发展贡献自己的力量。
让我们共同期待下一届数控竞赛的到来，再创佳绩！。
数控大赛实践心得体会
一、前言随着我国制造业的快速发展，数控技术已经成为我国制造业的重要支撑。
为了提高我国数控技术人才的综合素质，培养一批具有创新精神和实践能力的优秀数控技术人才，我国举办了一系列数控大赛。
作为一名数控专业的学生，我有幸参加了本次数控大赛，通过这次比赛，我收获颇丰，以下是我对本次数控大赛实践的心得体会。
二、比赛准备阶段1. 学习理论知识在比赛准备阶段，我首先系统学习了数控编程、数控加工、数控机床等方面的理论知识。
通过学习，我对数控技术有了更加深入的了解，为比赛打下了坚实的基础。
2. 实践操作训练为了提高自己的实践能力，我积极参加学校组织的数控实践操作训练。
在训练过程中，我学会了使用各种数控机床，掌握了数控编程的基本方法，提高了自己的动手能力。
3. 团队协作与沟通在比赛准备阶段，我结识了一群志同道合的伙伴，我们组成了一个团队。
为了在比赛中取得好成绩，我们加强了团队协作与沟通，共同研究比赛策略，共同解决比赛中遇到的问题。
三、比赛过程1. 理论竞赛在理论竞赛环节，我充分发挥了自己的专业知识，认真作答，取得了较好的成绩。
2. 实践操作竞赛在实践操作竞赛环节，我们团队紧密协作，充分发挥各自优势，完成了比赛任务。
在操作过程中，我们遇到了一些困难，但通过团队的努力，我们一一克服了这些困难。
3. 比赛总结比赛结束后，我们团队进行了总结，分析了比赛中存在的问题，提出了改进措施。
通过这次比赛，我们认识到了自己在理论知识、实践操作、团队协作等方面的不足，为今后的学习和工作指明了方向。
四、心得体会1. 理论与实践相结合通过参加数控大赛，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。
理论知识为我们提供了丰富的理论基础，实践操作则锻炼了我们的动手能力。
只有将两者结合起来，才能更好地提高自己的综合素质。
2. 团队协作与沟通在比赛中，团队协作与沟通至关重要。
一个优秀的团队可以弥补个人能力的不足，共同完成任务。
通过这次比赛，我学会了如何与团队成员进行有效沟通，提高了自己的团队协作能力。
第二届全国数控技能大赛河北赛区技术总结
第二届全国数控技能大赛河北赛区选拔赛技术总结由劳动和社会保障部、教育部、科技部、国防科工委、中华全国总工会及中国机械工业联合会共同举办的第二届全国数控技能大赛，从10月20日开始至10月27日结束，历时8天的时间，终于落下了帷幕，在参加全国决赛的513名数控技能高手竞赛中，我省选拔出的11名选手，经过顽强拼搏，分别获得了三个工种、五个级别的两个全国第一名，一个全国第二名，一个全国第三名，两个全国第四名，另外五名选手分获全国第六、七、九、十一、十二名的好成绩，同时河北代表团也获得团体比赛总分第三名，创下河北代表团在数控专业参赛史上最辉煌的成绩。
为了备战第二届全国数控技能大赛，我省各部门领导对本次竞赛高度重视，广泛发动，精心组织，积极备战，充分发挥了学校、企业培养高技能人才的主体作用，极大地激发了广大学生、教师、职工的参与热情。
全省共有17个地市或单位选拔的419名选手参加了第一阶段的理论竞赛，142名选手参加了第二阶段的软件、技能竞赛，由于选手使用数控系统的原因，最终确定11名优胜者组成河北代表队参加了第二届全国数控技能大赛。
现将本次河北赛区选拔赛中有关技术方面情况总结如下：一、成绩方面1.赛场准备工作充分为了本次选拔赛，承办单位上至领导下至职工都十分重视此项工作，严格按照竞赛要求，对选手所用的比赛中的每一台数控机床逐一进行了一级保养及检测调试工作，力争使每一台数控机床达到最佳精度，并为选手们准备了常用工具、刀具，对在竞赛中出现问题的数控机床及时抢修，从而保证竞赛的顺利进行。
2.竞赛过程组织严密为了保证选手们的公平竞争，我省采取了理论竞赛按标准考场（30人/场）编排，实行固定号段，无规则排序办法设定座位号的方法；软件、技能竞赛则采取抽签在全部项目开赛之前抽取的办法，抽签只决定实际操作出场顺序号。
具体程序为：先抽取抽签顺序号，再按抽签顺序号抽取实际操作出场顺序号。
软件竞赛按组别和工种以理论成绩的先后顺序确定机位号，若理论成绩相同，则以选手参赛证号的先后为序，软件竞赛分数控车工、数控铣工、加工中心三个专业赛场进行。
第二届全国数控技能大赛软件应用竞赛总结
业图文设计公司来设计试卷和答题
数控 车 、数控铣／ｕ 中心 的 ）Ｉ ］ （ 几何建模 ） 、 “ 型＋ＪＴ轨 题 造 ） Ｕ
自 数控 铣／ 中心部 分软 件应 重要的是要利 用软件所独有 的 “ 卡 ，试卷完全是彩 印的。 加工 优化 ”功能 ，Ｃ Ｍ Ａ 软件是 用试题，在难度上要比数控车大得 动 ”和 “
扩展要求 。 （） １基本要求
图１ 试题的考核 内謇
基本要求也就是国家职业标准
（） ３零件 的加工仿真 （ 用于学
生组 ）：利 用仿真技术来考评选手
中规定 的职业功能 、技能要求 、知
识点分类 。对 于数控车工选手 ，出
１ 导 出题 的 原 则 ． 指
机床操作、工装刀具选 用、程序 调
步营造
了尊 重 劳 动 、尊 重 知识 、尊 重人
才、尊重创造的社会氛围，有力地
推 进了数控 技术和设 备国产化 的进 程 ，同时大赛的竞赛 过程和 内容也
引起了社会 、企业和学校的广泛关 注 ，本 文将 针对大赛软件应 用竞赛
的过程和结果做一总结。
一
、
大赛出题思路及过程
大纲 ，８ ％ ０ 的考 试 内容 必须和 职业 标准相符作为基本 要求 ，另外 由于 大赛 同时具有选顶 尖选 手 的要求 ，
精加工轮廓及端面的加工对照图纸检查零件造型关键尺寸和轮廓加工干涉cam编程切槽槽形轮廓粗精加工进刀退刀方式形状一利用软件查询功能查询关键加工轨迹螺纹加工外螺纹的加工快速移动go干涉部位尺寸一按评分表扣分在特征通用加工添加及设定刀具合理设定机轨迹的编辑形状正确的前提下允许造型零参数设定床参数合理设定加工参数件局部可以有10的尺寸误差见图进给切削速度吃刀量3一查看每条轨迹逐一仿真主会使用控制面板力口操作技能合理设定机床参数要判断有无过切和少切进退刀点工刀具装卡及定位分析加工工艺性是否正确一查看参数表及对照答题仿校验加工程序的正确性纸上的加工参数表发现不合理和真蝙程技术对刀坐标系设定检查干涉过切少切修改代码错误的扣分一按评分表扣分如果76cadcam与制造业信息化wwwcadcomcn维普资讯造型部分不对相应的cah加工轨2帷黜侧跚上ii5内腔4分迹也必定是错误的所以造型错误超过80cah加工轨迹不给分
第二届全国数控技能大赛软件应用竞赛总结
第二届全国数控技能大赛工作专家组专家杨伟群全国数控技能大赛被誉为国家数控技能的奥林匹克竞赛，刚刚结束的第二届全国数控技能大赛，在全国范围再次产生了巨大社会反响，通过本次竞赛活动进一步营造了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围，有力地推进了数控技术和设备国产化的进程，同时大赛的竞赛过程和内容也引起了社会、企业和学校的广泛关注，本文将针对大赛软件应用竞赛的过程和结果作一总结。
一、大赛出题思路及过程简介从大的方面来讲，本次出题目标要求试题能够有效考核选手的以下三种软件应用技能：(1)零件的设计造型：考评CAD应用能力和技能；(2)零件的CAM编程：考评运用CAM工具进行自动编程的技能；(3)零件的加工仿真（用于学生组）：利用仿真技术来考评选手机床操作、工装刀具选用、程序调试、工参数设定等重要数控加工操作技能。
试题所能考核的具体内容如图1所示。
1.指导出题的原则国家数控加工（数控车、数控铣、加工中心）操作工三个新的职业标准已于2005年颁布，所以出题要以职业标准内规定的职业技能分类和知识点分类为指导大纲，80%的考试内容必须和职业标准相符作为基本要求，另外由于大赛同时要具有选顶尖选手的要求，必须有20%的考试内容属于超纲的扩展要求。
(1)基本要求基本要求也就是国家职业标准中规定的职业功能、技能要求、知识点分类。
对于数控车工选手，出题的考核重点主要针对软件的应用技巧和使用流程，除了要掌握基本的CAD二维绘图技巧外，还要知道如何利用系统提供的车刀刀具库，选择车削专用功能、设置合理参数以及相应的车床后置处理、如何利用仿真软件（功能）来检查校验程序或加工工艺，有关数控车软件应用出题基本要求如表1所示。
表1 数控车软件应用试题的基本要求数控铣/加工中心部分软件应用试题，在难度上要比数控车大得多，其主要区别在于三维和二维上，零件的造型实际上属于设计范畴，但对于数控加工而言，零件造型应该称之为加工造型更为妥当，因为建模是为了进行图形编程，所以加工造型的构成包括线架（线框）、曲面、实体三种独立或混合图形方式，而设计造型主要使用实体模型，作为核心技能来讲，实体建模是最重要的，和曲面线架模型比，基于实体模型生成的加工程序是最可靠、最精确的，实体不像曲面造型那样可能出现空隙或重叠。
全国数控技能大赛总结
天津的日子（小记）2011年6月22日晚，怀着激动的心情大包小包的踏上了火车。
随着火车的轰鸣声中，我们的天津之旅也正式开始。
夜已深，火车在夜色中飞驰。
列车播音室已停止了播音，而我却久久未能入眠。
激动、兴奋而又担忧。
什么时候睡得已经不清了，只记得当时脑子里想了很多。
幻想着如果能拿到一等奖以后会怎么样，没拿到奖又该怎么办。
如果比赛的时候紧张导致出现失误又该如何去面对我的两个同伴……6月23日第二天，刚下火车心里呐喊着“天津我来了”，登上了去酒店的车子。
今天是抽签的日子，将决定我们比赛的日程。
抽签结果是晚上出来的，当时在608房间和各校领导之间开了个很长的会议知道了我们加工中心团队是后天也就是25号进行比赛。
得知结果，我又无法入眠了。
我们是两人一个房间的，洗完澡后我躺在床上静静的思考。
因为还有一个室友是明天比赛的，虽然是下午，但是我还是没有去打扰他。
躺着思考着后天比赛会不会有什么不利的因素，有利的方面又有哪些。
后天比赛，我该注意些什么。
24日下午，那个室友出发去比赛了，领队老师让我在房间里面休息。
一边祝愿着他能发挥好取得一个好成绩一边在房间里看着时钟慢慢的跳动。
心情久久不能平静。
晚，他比赛回来了。
说比的不是太理想，同时也给我们带回来很多有利的信息。
一些机床的加工的注意事项和软件的应用特点。
这次数控大赛我们所用的是华中加工中心，虽然我们平时训练的是华中铣床，但是还是有一点区别的。
25日，我永远不会忘记这一天。
今天是我们比赛的日子。
早晨6点起床，洗漱后开始吃早餐然后出发时间卡的很紧。
一个小时的车程，我们到了天津机电学院。
今天我们大部分人都要比赛。
下车之后照相留恋，接着到指定地点报到，然后由领队的学生把我们带到赛场。
接下来就是比赛的时间了，自我激励自己，要集中精神迎接着7个小时的挑战。
首先是由工艺员进行抽签，分配机床。
然后由裁判长讲一些比赛的事项。
接着就是比赛了。
我们分配的是八号机床，机床有一些小故障，手动换刀有些毛病。
数控技能大赛总结
数控技能大赛总结《数控技能大赛总结：一场技术与激情的狂欢》嘿，伙计们！今天咱就唠唠那次数控技能大赛，那可真是一场别样的战斗啊！咱先说说比赛前的那些个事儿，那紧张劲儿就别提了。
我这心里啊，就跟揣了只小兔子似的，砰砰乱跳。
每天都在想着，哎呀，这程序会不会出岔子啊，那刀具会不会选错了呀！连做梦都梦到自己在比赛场上手忙脚乱的，醒来一身汗呐！等到了比赛那天，好家伙，那场面可真是壮观啊！一群人，都跟打了鸡血似的，磨刀霍霍向“机床”呐！我看着那些个对手，心里暗想：“嘿，哥们，今天我可不会输给你们哟！”比赛一开始，我深吸一口气，告诉自己：“稳住，咱能赢！”然后就一头扎进了我的小天地里。
机床的轰鸣声，刀具切割金属的声音，在我听来就像是动听的乐章。
那一道道工序，就跟我排兵布阵似的，有条不紊地进行着。
不过，中间还是出了点小插曲。
有个步骤我突然脑子一抽，差点给弄错了，幸好我反应快，及时调整了过来。
当时我就想啊，“哎呀妈呀，差点就栽跟头了！”等比赛结束的哨声响起，我长舒一口气。
嘿，不管结果咋样，咱努力了！看着自己加工出来的作品，虽然不是完美无缺，但也是凝聚了我的心血呐！这场数控技能大赛让我明白，技术这玩意儿，就得靠练。
平时多流汗，比赛少流泪啊！而且，还让我结识了一群志同道合的小伙伴，大家一起交流经验，那感觉可太棒了！最后啊，我想说，不管比赛结果如何，参加这场大赛就是一次宝贵的经历。
它让我看到了自己的不足，也让我更有动力去追求更高的技术水平。
下次，我一定能做得更好！希望未来还有更多这样的大赛，让咱这些数控爱好者们能有个展现实力的舞台。
让我们一起在数控的世界里翱翔，创造出更多的精彩！加油吧，小伙伴们！。
数控技能大赛学期工作总结
加工中心培训学期工作总结从开学初的参加培训到现在,经过这一学期的培训我逐渐成长起来了,从最开始的简单操作到现在同学的熟练,特别是在老师的指导和同学的帮助下,我的操作技能和思想觉悟方面都因此有了很大的提高,但是在培训中也同样存在很多不足,现在就这学期的培训进行深入的回顾,并发现问题,接受教训,做出总结,努力使自己不断提高认识和加工技能.经过这一学期的培训锻炼,我端正学习的态度,并积极主动的向老师请教和向同学学习,奔着认真负责,不怕苦不怕累的精神,严格按照老师的指示和要求,做好加工中的各项任务,尽可能的把各个工件加工到最完美,不断的完善自己,不管是单件加工软件的培训或是配合件的加工,我都尽最大可能的向数控技能大赛去奋斗.在这学期我们首先是进行单个工件的加工,全部进行手工编程,在单个工件的加工中,我不断找寻自己的错误和不足,在每加工完成一个,老师进行点评,提出加工中存在的问题,告诉我们怎么更好的去把握加工中的各种参数,例如:主轴的转速,什么样的材料运用什么样的切削用量及进给速度,如何把握工件表面的粗糙度等等.让我们每加工一个工件都会有新的认识,在老师的点评与自己的不断提高之中我逐渐也增加了信心,当我完全将第一阶段的六幅图全加工完时,尽管我对自己还有许多的不满,可同时也让自己对下来的流程有了更大的信心.接着我们进行的是软件培训,运用CAXA制造工程师将上一阶段加工的画出,再进行实体仿真出程序,因为开学第一年就报制图员中级工培训,所以在软件画图中我没有太大的难度,但是运用CAXA制造工程师的实体仿真与出程序成了我最大的障碍,因为从来没有接触过,所以在众多的加工方式中我根本不懂那些适合那些.也许老师也看出我们的愁楚,紧接着就对我们进行了指导,告诉我们怎么运用并进行演示,经此下来再和同学的探讨,我逐渐对它有了掌握,再经过自己多次的练习,我也有了一定的掌握.最后我们进行了配合件的加工,综合开始的加工经验和软件的学习,在配合件的加工中完全进行电脑绘图编程.经过将近开始大半学期的培训,我在配合件的加工中有着很大的信心,肯定自己能够达到配合的要求,但当我们彼此都将第一个工件加工完配合时彻底傻了,没有丝毫的配合,当老师告诉我们配合件的加工不仅要求的是零线,而必须是凸模要求加工到下偏差,凹模加工到上偏差,才会配合完美,我才恍然大悟,想到开始的骄傲心理好生惭愧.下来对刚加工的工件进行了修改,更是经过上次的教训认真加工了配合件的另一个,当看到最终完美的配合时,我觉得自己还有很多的不足应去不断努力.回顾这一学期的培训学习,特别是刚进入培训中时还真有些不适应,而经过最终的适应到今天的融入,让我感觉自己学到了很多东西,当然也有许多的不足等待我去不断改变,但我相信我能.虽然开始都是奔着一个共同的目标:技能大赛,但今天当我回顾经过了这一学期的培训,我庆幸自己有了这个经过,结果固然重要,可我相信着个过程给我有着很大的帮助,而我最应感谢的就是培训我的老师,你辛苦了,今后的学习中我将努力去做到最好.。
数控比武心得体会总结(实用18篇)
数控比武心得体会总结（实用18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数控车技能竞赛工作总结
数控车技能竞赛工作总结本学期本人从事一个学期的技能竞赛训练工作，现将个人本技能竞赛的训练过程总结如下：一、前期准备：1．分析往届竞赛内容2．分析本工种技术内容###市竞赛教师组是以技师的技术标准命题，在理论方面除了专业知识外，还要相应增加“四新知识”学习。
加工方面主要是考单件批量加工。
主要考试内容为加工精度和加工工艺。
3．制订训练计划虽然教学任务不多，但学校由于建实训基地，电不能正常供应，不能保证充足的指导训练时间，训练的条件非常有限。
针对本工种技术内容以及本人主要教学工作的安排，结合竞赛的总体训练计划制订了适合自己的训练计划。
二、训练：1、专项训练专项训练其实是恢复一下加工和编程的感觉，主要是五个项目，每两天进行一个。
第一个是轴类件的尺寸控制练习，并体会各类外圆刀具的切削用量对表面质量的关系；第二个进行了孔加工练习；第三个加工了圆弧类工件，因为机床不能进行刀补设置所以加工的效果不理想；第四、五个进行了螺纹加工练习，对普通三角内外螺纹及梯形螺纹均进行了加工。
几个项目下来，训练的收获很大。
对不同材质的机夹式刀具切削参数有了较全面的了解，对尺寸控制有了一定的心得，特别是对梯形螺纹、椭圆弧的加工在数控车床上的编程和加工进行了比较深入的研究，取得了很好的效果。
2、综合训练组合件是重点的内容，并且组合件均是以备料单为准进行针对性选择的，这些准备都为竞赛中的工艺准备打好了基础，在加工时间的掌握上也做到了心中有数。
在这个阶段中还利用工作之余复习了数车技师的理论及自动编程。
3、刀具准备训练期间都在进行刀具准备。
除了补充购买一批新的机夹刀杆外，还手工刃磨了近二十把刀具，为竞赛进行了全面的准备。
由于对竞赛使用机床不了解，所有的刀具都进行了切割再加工，这个方面可以说是准备不充分。
这一点希望能在以后的竞赛中吸取教训，考前对设备要进行全面的熟悉，并且要提早熟悉，这样准备可以更充分。
在学校领导的关心和机械科组的各位老师的大力支持及共同努力下，完成了这个学期的技能训练工作。
全国数控技能大赛心得经验分享
全国数控技术大赛心得经验分享全国数控技术大赛心得经验分享敬爱的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自现代制造技术应用系技师九班的一名学生，我叫王力。
2014年9月我参加了第六届全国数控技术大赛山西选拔赛，并获取数控车工（高级技校）组第二名。
今日有幸能够代表大赛参赛选手们在这里和大家一起分享学习经验，我倍感有幸。
第一我想说的是，我们之所以能够获得今日的成绩，完整受益于学校订我们的培育，受益于老师的勤劳种植，受益于同学们的互相帮助和我自己的不停努力。
真挚的感谢一路相信和帮助我们的全体教师，感谢你们的勤劳耕作。
光阴飞逝，转瞬间，我已在长治技师学院度过了两个春秋。
还记适当时的我因为自己身体不好的原由，使我失掉了进入大学校门的时机，那时的我特别迷惑。
我的母亲为我选择了长治技师学院，目的是上学离家近，能够养护好我的身体，而且能够学会一艺之长。
当走进学校以后，刚开始的我在担忧自己的基础不是很好而报读了技师班，怕自己的成绩跟不上。
可是见到自己的同班同学后，他们的和蔼和友善，就像到了自己家同样，也就忽视了这个想法。
军训开始了，虽然我身体不可以参加军训中的强烈活动，可是我依靠在高中军训时的扎实功底，帮助本班的同学纠正军姿到位，步伐齐整划一，而且在最后的军训报告表演中我也努力的参加了。
当看到他人拿着荣誉证书，脸上露出绚烂的笑脸的时候，我的内心感觉不是味道。
在军训事后没几日学校举办了第五届全国数控技术大赛，我班担当志愿者工作，当时的我看到了好多在这个行业的好手，于是，我在内心暗暗给自己定下了一个目标，争取在下届全国数控大赛的时候能出现我的身影，以后我就下苦工学习，好多不懂的知识点，理解不够透辟的内容，在课下我翻出高中时的课本，专心的看，和我们班的同学们一起议论，讨教工厂的师傅和老师，力求能够学习和掌握更多的甚至书籍上学不到的东西，不停提高自己的综合修养。
一个学期的时间在不知不觉中就过去了，我也获取期末班级第二名的好成绩，信心此后不停努力。
(精品)第二届全国数控技能大赛理论竞赛试题简要点评和总结
第二届全国数控技能大赛理论竞赛试题简要点评和总结全国数控工艺员职业培训工作已经开展了5年，5年间工作组专家在人才的培养目标、规格、计划、模式、方法和手段方面进行了深入的研究和探索，始终坚持数控工艺知识学习和能力培养作为数控技能型人才培养的核心，改善数控工艺的综合应用寄希望于“师傅带徒弟”的形式来完成的现状，探索着“实现与企业零距离的培养目标”。
数控工艺员的培训成果对两届的全国数控技能大赛起到了巨大的技术支持作用，数控工艺员在新知识、新技术、新工艺的探索，为大赛的命题提供了保障；数控工艺员的培训认证模式为参赛优秀人才的脱颖而出提供了良好的竞赛形式。
现将第二届全国数控技能大赛的关于理论、软件和实操的试题点评编辑在一起，供同行们参考，可以为把握08年第三届数控技能大赛的方向提供借鉴，同时也折射出了数控工艺员培训的发展方向，指导办好数控技能人才培养的基础性工作。
本届理论竞赛试题的命题组是由多位教授、高级工程师、高级技师、高级讲师等专家所组成。
他们既是数控大赛的命题人，又是劳动和社会保障部远程教育数控工艺员考试的命题人。
这些专家根据数控工艺员的命题经验，从第一届全国数控技能大赛结束后就开始酝酿本次的试题。
通过总结归纳数控工艺员考试命题经验和首届数控技能大赛理论考试命题的经验，结合新颁布的数控操作工的国家职业标准，经过二年来的反复讨论最终形成终稿并获得大赛组委会的批准。
这次理论竞赛试题的命题原则是：遵照职业标准规定的原则；理论联系实际的原则；侧重数控加工专业基础知识的原则；弥补实操考试的不足点的原则。
一、遵照职业标准的原则在理论试题中我们严格按照职业标准所要求的知识范围和要求命题。
学生组遵照高级工要求，职工和教师组是按照技师要求。
命题范围是构成试卷的基础。
也是所有选手如何进行理论学习的依据。
如果考题超出职业标准的要求。
那么命题就会失败，考出来的成绩也没有任何意义。
因此今后各个职业院校应该认真地学习职业标准，在数控教学实践中贯彻和执行职业标准的要求。
数控技能考试总结
数控技能考试总结引言数控技能考试是评估一个数控操作者的技术水平和能力的重要方式。
在这次数控技能考试中，我通过了艰苦的学习和准备，在实际操作和理论知识上取得了较为不错的成绩。
本文将对这次考试进行总结并分享我的经验和教训。
考试内容概述本次数控技能考试主要包括以下内容：1.数控机床的操作2.数控编程3.数控加工工艺4.数控机床的维护与保养5.数控加工工具与测量仪器的使用考试准备为了更好地备考数控技能考试，我采取了以下准备措施：1.学习教材：认真阅读并理解相关教材，掌握数控机床的结构和工作原理，熟悉常见的G代码、M代码，以及数控编程相关知识。
2.实操练习：尽可能多地进行实际操作练习，熟练掌握数控机床的操作技巧和编程能力。
3.模拟考试：参加模拟考试，检验自己的学习成果和技能水平，找出不足之处，及时进行弥补和改进。
考试经验与教训经验1.充分理解题目要求：在考试过程中，我意识到充分理解题目要求的重要性。
因此，我在做题前先仔细阅读题目，明确考点和要求，然后再进行操作或回答问题，避免了不必要的错误。
2.熟练掌握操作技巧：通过反复的实操练习，我熟练掌握了数控机床的操作技巧，能够高效地完成各项操作任务。
这不仅提高了我的操作效率，还使我在考试中更加从容自信。
3.注重细节和精度：在进行数控编程和加工过程中，我注重细节和精度的控制，尽可能减少误差。
由于数控加工要求高精度，这一点对于考试成绩的提高至关重要。
教训1.不投机取巧：在备考过程中，我发现有些同学试图通过背诵答案或者简单记忆来应付考试。
然而，数控技能考试强调的是实际操作能力和理论知识的掌握，绝不是仅凭记忆和投机取巧就能应付的。
因此，我在备考过程中坚持实操练习并注重理论知识的理解和应用，取得了良好的效果。
2.注意时间管理：考试时间有限，分配好时间是取得好成绩的重要因素之一。
在考试中，我对每个题目设定了时间上限，确保完成各项任务的同时，保证了答题质量和效率。
3.多与他人交流：与同学和老师进行交流和讨论，可以加深对知识的理解和巩固，也可以了解到不同的学习方法和备考技巧。
数控技能大赛总结与心得.
技能大赛总结与心得体会我院与2012年9月16日进行了数控技能大赛实操比赛,比赛全过程四个小时,很荣幸我也参见了加工中心工种比赛,上一学期的培训今天给自己做了最真实的检测,就今天比赛我做出以下总结:一.图纸分析.此次加工包括孔.型腔与台阶及圆弧轮廓,在这次比赛在中图纸分析上不够全面,根本没有把图纸和加工联系起来,意味的只是争取压缩时间,特别是在对图纸中薄壁考虑不好,导致在加工时尺寸没有保证好,型腔的分析也出现错误.导致工件加工一团糟.二.加工过程.1.在钻孔中可能是速度与进给把握不好或者还是因为新钻头,导致绞孔时不起作用,下来严格按照了之前的图样分析,按照工艺顺序加工,但在型腔上的薄壁加工时没有考虑全面余量问题,致使薄壁尺寸偏差超出.2.在此次比赛最大的毛病就是大意,在加工凸台时因为程序输入倒错了补偿,虽然进刀后发现了错误并立刻做出改正,但还是严重的影响了深度,这是此次加工最严重的错误,特别是全图在深度尺寸的保证上失误不断.3.加工之中刀具选择和进给的把握也出现了许多失误,这导致了最明显的问题就是工件的粗糙度要求不够,因为过急的抢时间,所以在下刀与转速都给的特别大,所以产生了轮廓表面粗糙,最终影响了工件的精度.综合以上在比赛中出现的错误,我个人感觉主要存在以下几点问题:首先因为对此次比赛我培训了一学期时间,当然这次比赛不是最终的目的,但把它真实的想作为对自己的检验,因为用心却连连出错.其次,比赛一开始就仿佛让时间追着,把时间看在了第一位,这也导致了自己频繁出错,加工中没有合理的分配时间,椭圆我放在了最后一道工序,除椭圆所有加工工序用才两小时四十几分钟,而剩余时间全花在了加工椭圆上还未加工成功.这是此次比赛最大的错误.比赛虽然结束了,但这次比赛给了我许多提醒与警告,首先是理论方面我还存在很大的差距,在注重时间的同时更要看重理论知识.我在每一次的加工中多反思,在反思中谋求心得成长,不管结果不是自己理想的那样,但我还是想对培训了我一学期的老师说声:谢谢您!正因为每一次你的指点与提醒和每一次的总结,我才能不断的认识自己的不足,更能去改正每一次的错误.今后我将更加努力与细心对待每一次加工,走好自己成长的每一步,以无比的激情争取最大的进步.。
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全国数控技能大赛总结
天津的日子2011年6月22日晚，怀着激动的心情大包小包的踏上了火车。
随着火车的轰鸣声中，我们的天津之旅也正式开始。
夜已深，火车在夜色中飞驰。
列车播音室已停止了播音，而我却久久未能入眠。
激动、兴奋而又担忧。
什么时候睡得已经不清了，只记得当时脑子里想了很多。
幻想着如果能拿到一等奖以后会怎么样，没拿到奖又该怎么办。
如果比赛的时候紧张导致出现失误又该如何去面对我的两个同伴?? 6月23日第二天，刚下火车心里呐喊着“天津我来了”，登上了去酒店的车子。
今天是抽签的日子，将决定我们比赛的日程。
抽签结果是晚上出来的，当时在608房间和各校领导之间开了个很长的会议知道了我们加工中心团队是后天也就是25号进行比赛。
得知结果，我又无法入眠了。
我们是两
人一个房间的，洗完澡后我躺在床上静静的思考。
因为还有一个室友是明天比赛的，虽然是下午，但是我还是没有去打扰他。
躺着思考着后天比赛会不会有什么不利的因素，有利的方面又有哪些。
后天比赛，我该注意些什么。
24日下午，那个室友出发去比赛了，领队老师让我在房间里面休息。
一边祝愿着他能发挥好取得一个好成绩一边在房间里看着时钟慢慢的跳动。
心情久久不能平静。
晚，他比赛回来了。
说比的不是太理想，同时也给我们带回来很多有利的信息。
一些机床的加工的注意事项和软件的应用特点。
这次数控大赛我们所用的是华中加工中心，虽然我们平时训练的是华中铣床，但是还是有一点区别的。
25日，我永远不会忘记这一天。
今天是我们比赛的日子。
早晨6点起床，洗漱后开始吃早餐然后出发时间卡的很紧。
一个小时的车程，我们到了天津机电学院。
今天我们大部分人都要比赛。
下车之后照相留恋，接着到指定地点报
到，然后领队的学生把我们带到赛场。
接下来就是比赛的时间了，自我激励自己，要集中精神迎接着7个小时的挑战。
首先是工艺员进行抽签，分配机床。
然后裁判长讲一些比赛的事项。
接着就是比赛了。
我们分配的是八号机床，机床有一些小故障，手动换刀有些毛病。
开始了，首先检查刀具、机床，然后分配图纸。
我们要加工的工件是一辆汽车的模型。
刚开始拿到图纸就懵了一会，开始分析工艺，单单工艺就分析了二十多分钟的时间。
还有一些软件的问题，总共浪费了一个小时的时间，我们才开始加工。
加工的过程中于时间太紧，情绪也比较急躁，我们之间的交流没有做好。
工件做的不是十分的理想。
而且比赛所用的一部分刀具不是我们日常训练所用的，所以没有去选择。
导致加工效率偏低。
7个小时还没有察觉就过去了，我们交了自己的工件同学说笑我们把汽车做成了坦克。
挡时情绪十分低迷。
领队的老师就在窗外看着我们交工件，我从他
的眼里看到了一丝失落。
但是他还安慰我们是他自己没有做好，没有正确的引导我们。
在这里我想对您说“戴老师，谢谢您！” 26日白天，忘记昨天吧。
忘记这次“失败”。
所有参赛队员们，我们自己组织了一起出去逛逛。
去了天津鼓楼街。
天津有几大特色，天津的麻花、泥人张、还有狗不理包子都很有名。
逛到了下午四点，去参加闭幕式的时间。
大概7点到指定地点“八一礼堂”。
刚上车的时候天津机电学院的领队老师，把我们加工中心和数维的几名同学单独的点名上了另一辆车。
车子行驶在路上，万念俱灰。
真的失败了吗？因为比赛的时候没有发挥好，而且数维的同学也说比的不是十分理想。
所以当时就认为自己真的失败了。
那是一种绝望。
进了八一礼堂，领队直接把我们安排到了前几排。
而那几名我们认为能拿奖的做在左侧，十分的疑惑，继而兴奋，难道我们没有失败？一连串裹脚布般长的演讲完毕，接而到了颁奖的时刻了。
领队的老师让
我们排成一队上台领奖，在台下我们已经知道了我们是三等奖，并且只有每个奖项的第一名才能领奖。
有点懊悔，和二等奖失之交臂。
但也满足了，从没有奖到获奖巨大的差距。
怀着激动的心情第一批上台领奖，和国家领导人、总裁判长和各个赞助企业的代表人握手然后颁发奖杯。
拿着奖杯照相的那一刻心情无比的激动，沉重的奖杯，那枯木重生般的幸福和成就感油然而生。
27日早晨，比来时更多的行李，带着一份满足踏上了回程。
2011年7月9日星期六您的学生——李扬。