在职研究生 心理学 第四章 感觉和知觉练习题(含答案)
在职教育硕士(十月联考)心理学部分 章节题库(第4章 感觉和知觉——第6章 思维和想象)【圣才出品】
赫带是指人们在明暗交晃处感到明处更亮而暗处更黑的现象，是因为形成了强烈的同时对
比；②先后对比，指同一感受器先后接西瓜，就吃不出西瓜的甜味来。
10．人类获得的外界信息主要来自（ ）。 A．视觉 B．听觉 C．味觉 D．嗅觉 【答案】A 【解析】视觉是人类最重要的一种感觉，在人类获得的外界信息中，80％来自视觉。
6．如果目不转睛地盯着一盏白色荧光灯，然后把视线转向一堵白墙，会感到有一个黑 色的灯的形象。这种感觉现象是（ ）。
A．感觉适应 B．感觉对比 C．感觉后象 D．联觉 【答案】C 【解析】感觉后象是指刺激停止后，感觉印象仍短暂停留一段时间的现象，题干中描述 的正是感觉后像的现象，并且属于负后像。
7．用一定温度的冷刺激作用于皮肤，不改变刺激的强度，只增加受作用的皮肤的面积，
2．在汤里放 10 克盐，要使汤的咸味尝起来刚好有差异，需要增加 2 克盐。此种情境 中的韦伯分数是（ ）。
A．0.2 B．2 克 C．5 D．0.2 克 【答案】A 【解析】韦伯定律指出对刺激的差别感觉，不取决于刺激增加的绝对量，而取决于刺激
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11．颜色的色调主要取决于（ ）。 A．光波的波长 B．光波的波幅 C．照明的强度
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D．物体表面的反射系数 【答案】A 【解析】颜色视觉的基本属性主要有：①色调，取决于光波的波长，对光源来说，占优 势的波长不同，色调也就不同；②明度，指颜色的明暗程度，取决于照明的强度和物体表面 的反射系数，光源的照度越大，物体表面的反射率越高，物体看上去就越亮；③饱和度，指 某种颜色的纯、杂程度或鲜明程度，纯的颜色都是高度饱和的，如鲜红、鲜绿等。
心理学统考章节练习及答案_第四章-感觉
第四章-感觉一、单选题1．感觉阈限和感受性之间的关系是 ( )。
A．正比关系B．反比关系C．对数关系D．常数值2．下面不属于内部感觉的是 ( )。
A．动觉．B．痛觉C．平衡觉D．内脏感觉3．下面哪个现象反映的是视觉适应 ( )。
A．夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些B．不管在白天还是傍晚，看到树叶的颜色都是绿色的C．直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶D．值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动4．人类对颜色的视觉具有色调、明度、饱和度三种特性。
这些特性是分别由光波的物理特性决定的。
下列哪一项中的匹配是错误的?( )A．色调一光的强度B．明度一光的强度C．色调丁光的波长D．饱和度一光波成分5．色觉的三色是指 ( )。
A．红、黄、蓝B．红、绿、黄C．红、绿、蓝D．绿、黄、蓝6．在史蒂文斯的幂定律中，心理量与物理量之间是 ( )。
A．反比关系B．等比关系C．对数关系D．乘方正比关系7．刚刚能够引起差别感觉的刺激物间的最小差异量就是 ( )。
A．差别感受性B．最小可觉差C．绝对感觉阀限D．绝对感受性8．当声音频率大于50OOHz时，( )是惟一可行的理论解释。
A．频率理论B．共鸣理论C．行波埋论D．神经齐射理论9．厨师做菜会越做越咸，是因为 ( )造成的。
A．味觉对比B．味觉失灵C．味觉混合D．味觉适应10．普肯耶现象是由于 ( )变化引起的。
A．明度B．颜色C．空间分布D．持续时间11．马赫带可以用 ( )来解释。
A．明暗对比B．侧抑制C．视觉感受野D．视敏度12、当你中途离开电影院，在强阳光下反而什么也看不清，这是因为感觉有（）的特性。
A．对比B．暗适应C．明适应D．疲劳13、在儿童的感觉中，（）占有极重要的地位。
A．视觉B．听觉C．肤觉D．运动觉14、小学儿童纯音听觉的敏感度（）成人。
A．不如B．接近C．已达D．超过15、韦伯定律的公式是：（）A．E＝1/R B．P＝KlogIC．K＝ΔI/I D．P＝Kin16、由于（）作用，一个感受器细胞的信息输出，不仅取决于它本身的输入，也取决于邻近细胞对它的影响。
感觉和知觉考试试题及答案解析
感觉和知觉考试试题及答案解析一、单选题（本大题37小题．每题1.0分，共37.0分。
请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
）第1题暖色的东西看上去显得大，有视觉膨胀的作用，这是感觉的( )现象。
A 彩色对比B 感觉适应C 联觉D 感觉后象【正确答案】：C【本题分数】：1.0分第2题经典的“视觉悬崖”测验测查的是( )。
A 时间知觉B 形状知觉C 大小知觉D 距离知觉【正确答案】：D【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] “视觉悬崖”是一种测查婴儿深度知觉的有效装置。
这种装置把婴儿放在厚玻璃板的平台中央，平台一侧下面紧贴着方格图案，看似“浅滩”；另一侧则在有一定距离之下布置成“深滩”。
实验时，母亲轮流在两侧呼唤婴儿，大多数婴儿只爬到浅滩。
即使母亲在深滩一侧呼喊，婴儿也不过去，或因想过去又不能过去而哭叫，说明婴儿已有深度知觉。
深度知觉是距离知觉的一种。
因此本题应选D。
第3题如果你在嘈杂的地方听另外两个人对话，对于断断续续传来的信息，你最可能采用下列格式塔知觉原理中的哪一个原理?( )A 相似性B 接近性C 完好性D 共同命运【正确答案】：C【本题分数】：1.0分第4题刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫( )。
A 最小可视差B 感觉阈限C 差别阈限D 差别感觉阈限【正确答案】：B【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] 感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。
能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。
感受性是用感觉阈限的大小来度量的，二者成反比，阈限值低感受性高，阈限值高感受性低。
第5题绝对感觉阈限是最小可觉察的刺激量，其被觉察的机会是( )。
A 50%B 60%C 70%D 80%【正确答案】：A【本题分数】：1.0分第6题颜色视觉的三个基本属性是( )。
A 色调、波长、照度B 色调、明度、照度C 波长、明度、饱和度D 色调、明度、饱和度【正确答案】：D【本题分数】：1.0分第7题如果掩蔽音和被掩蔽音都是纯音，那么两个声音( )，掩蔽作用越大。
《心理学(修订本)》笔记和课后习题(含考研真题)详解(感觉和知觉)
第4章感觉和知觉【本章要点】1．感觉和知觉的产生；2．感觉和知觉的分类；3．感受性变化的规律；4．知觉活动的规律；5．少年期学生感知的特点；6．感知规律在教学中的运用；7．观察力的培养。
4.1 复习笔记一、感觉和知觉的概述（一）感觉和知觉1．感觉（1）感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。
客观世界是感觉的源泉和反映的内容。
感觉的种类很多，人们看到颜色，听到声音，嗅到气味，感到干渴，觉得冰冷等都是感觉。
感觉是一种最简单的心理现象。
它既是客观的，也是主观的。
一切高级的复杂的心理现象都是在感觉的基础上产生的。
同时，感觉是人类认识的开端，任何知识的来源都在于人的肉体感官对客观世界的感觉。
（2）感觉的共同特点①感觉所反映的是当前直接影响感觉器官的事物，而不是间接起作用或者过去直接起作用的事物；②感觉所反映的是事物某一个具体的特性，即事物的个别属性，而不是事物的全貌或整体。
（3）在社会实践中，人的感觉分析器循着两个方向发展①分化和专门化②各感觉器官之间，以及它们与有机体的运动器官之间以最优化的形式相互联系着，从而保证有机体能对刺激作出合理的准确的动作反应。
2．知觉（1）知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性、各个不同部分及其相互关系的综合反映。
知觉的产生要以感觉为基础，但不是各种感觉的简单总和。
知觉是比感觉更复杂的心理反映形式。
具体表现在两个方面。
①知觉包含着对事物个别属性、个别成分之间相互关系意义的理解。
比如看到一面红旗，知觉就要借助于经验去解释它，说出它的名称或用词去标志它。
这是知觉具有主动性的表现。
②知觉是通过不同分析器的机能活动产生的。
在知觉的成分中，除了包括感觉外，还包含思维、言语活动等。
这是知觉具有综合性的表现。
知觉和感觉都只是反映事物的外部特征和外部联系。
它们都是人类认识世界的初级形式，都属于认识的感性阶段。
（2）知觉的特点①知觉反映的是当前直接影响感觉器官的事物；②知觉反映的是事物的各种属性与各部分之间的相互联系和关系，即事物的整体；③知觉与社会实践有密切的联系。
在职研究生 心理学 第四章 感觉与知觉练习题(含答案)
第四章感觉与知觉一、填空题1关系。
23、观察的品质包括：4、运动知觉是指个体对物体空间位移的反应，可分为567．89觉。
10．观察的品质有观察的目的性、二、单项选择题1、知觉条件在一定的范围内发生变化，而知觉对象的影响仍然相对不变的特性称为知觉的（）。
A选择性B整体性C理解性D恒常性2、两个静态的物体按一定的时间依次出现，使人觉得是一个动态的物体，这种知觉称为（）。
A真动知觉B似动知觉C幻觉D时间错觉3、月朗星稀是感觉的（）现象。
A适应现象B对比C后象征D视觉障碍4、胃的剧烈收缩所引起的疼痛属于（）。
A内受感觉B本受感觉C外受感觉D运动觉5、入芝兰之室久而不闻其香，属于感觉的（）。
A继进对比B回想C适应D继时对比6、对事物的各种属性，各个部分以及它们之间的关系的综合的整体的直接反映称为（）。
A思维B感觉C知觉D概括7、个体对同一物体的凹凸或对不同物体的远近的反应称为（）知觉。
A深度B大小C形状D面积8、视觉属于（）。
A内受感觉B本受感觉C机体觉D外受感觉9、个体对客观现象的延续性和顺序性的反应是（）知觉。
A运动B空间C方位D时间10、机体位置运动状态的反应是（）感觉。
A外受B内受C本受D皮肤11、费希纳指出符合对数定律的是（）。
A 心理量和物理量的关系B心理量变化和物理量C物理量的变化和心理量D感觉和感觉阈限12、最简单最低级的心理现象是（）A 感觉B知觉C记忆D注意13、内脏痛觉属于（）A外受感觉B本受感觉C内受感觉D感受性14、从黑暗处到明亮处感受性降低的过程叫（）A嗅觉B皮肤觉C暗适应D明适应15、没有适应现象的感觉是（）A嗅觉B皮肤温度觉C触压觉D痛觉16．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是( )：A．感觉B．反应c．知觉D．阈限17．人对最小的客观刺激量的感觉能力是( )：A．感觉阈限B．绝对感觉阈限C绝对感受性D．差别感受性18．闻到苹果香味，看到苹果红色外观出磨苹果感到光滑等引起的心理活动是( )。
在职教育硕3
在职教育硕士：心理学例题分析4第四章感觉和知觉一、填空题1、（感觉）是我们认识世界的第一步，是关于世界一切知识的最初源泉。
2、从刺激的来源来分，感觉可分为（外受）感觉、内受感觉、（本受）感觉。
3、某个神经细胞所管辖的刺激区域，称为该神经细胞的（感受野）。
4、“入芝兰之室，久而不闻其香”，是感觉中的（适应）现象。
5、知觉可分为空间知觉、时间知觉、（运动）知觉。
6、空间知觉可分为（形状）知觉、（大小）知觉、（深度）知觉、（方位）知觉。
7、（整体性）是知觉的基本特征。
8、感受性通常是用（感觉阈限）来度量。
9、绝对感受性与约对感觉阈限在数量上成（反比）关系。
（1998年填空题）10、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是（知觉恒常性）11、皮肤感觉属于（外受感觉）12、饥饿属于（内受感觉）13、动觉属于（本受感觉）（2003年选择题）14、从明亮处到黑暗处视觉感受性提高的过程是（暗适应）15、吃糖后接着吃票子会觉得桔子酸，这是感觉中的（继时对比）16、视觉属于（外受感觉）17、内脏痛属于（内受感觉）18、一条直线的中部被遮盖住了，看起来其两端就不再像直线了，这属于（方向错觉）19、没有适应现象的感觉是（痛觉）20、S=KIII，斯蒂文森提出的该公式表达了（心理量与物理量之间的关系）21、看书时用红笔画重点是利用知觉的（选择性）22、军事上进行伪装是利用知觉的（选择性）23、人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需要的量的临界值是（感觉阈限）24、刚刚能够引起感觉的最小刺激量是（绝对感觉阈限）25、刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量是（差别感觉阈限）26、同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是（感觉适应）27、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（知觉）28、个体对物体空间特性的知觉是（空间知觉）29、人对物体的空间关系和对空间所处位置的知觉是（方位知觉）20、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是（真动知觉）31、电影、霓虹灯活动广告等是按照（似动知觉）原理制作而成的。
心理学感觉知觉试题及答案
心理学感觉知觉试题及答案一、选择题1. 感觉和知觉的区别是什么？A. 感觉是对外部刺激的直接反应B. 知觉是对感觉信息的组织和解释C. 感觉和知觉是同一概念D. 知觉是对外部刺激的直接反应答案：A和B2. 以下哪个不是感觉的基本特性？A. 感觉的适应性B. 感觉的阈限C. 感觉的强度D. 感觉的复杂性答案：D3. 知觉的组织原则包括以下哪些？A. 接近性B. 相似性C. 连续性D. 所有选项都是答案：D二、填空题4. 感觉是人脑对_______的直接反映。
答案：当前作用于感觉器官的客观事物的个别属性5. 知觉是人脑对_______的反映。
答案：客观事物的整体属性三、简答题6. 简述感觉适应现象。
答案：感觉适应是指感觉器官对持续刺激的反应逐渐减弱的现象。
例如，当我们进入一个有强烈气味的房间时，最初可能会感觉到气味很强烈，但过一段时间后，这种气味感觉会逐渐减弱，甚至感觉不到。
7. 解释知觉的恒常性。
答案：知觉的恒常性是指在不同条件下，人们能够保持对物体的稳定知觉。
例如，无论在白天还是夜晚，我们都能识别出熟悉的物体，即使光线条件发生变化。
四、论述题8. 论述感觉和知觉在日常生活中的应用。
答案：感觉和知觉在日常生活中的应用非常广泛。
例如，在驾驶汽车时，我们通过视觉感知道路状况，通过听觉感知周围的声音，通过触觉感知方向盘的反馈，这些感觉信息帮助我们做出驾驶决策。
在社交互动中，我们通过观察他人的面部表情和肢体语言来理解他们的情绪和意图。
在艺术创作中，艺术家通过感觉和知觉来捕捉和表达美的形式。
结束语：通过以上的试题及答案，我们可以看到感觉和知觉是心理学中非常重要的概念，它们不仅帮助我们理解外部世界，也在我们的日常生活和专业领域中发挥着重要作用。
了解这些概念有助于我们更好地认识自己和他人，以及更有效地与环境互动。
心理学感知觉试题及答案
心理学感知觉试题及答案一、选择题1. 感知觉是指个体对外界刺激的______和______。
A. 认识理解B. 感知反应C. 识别评估D. 感知识别答案：D2. 以下哪个选项不是感觉的特性？A. 适应性B. 选择性C. 持续性D. 可逆性答案：D3. 视觉感知中，物体的颜色是由物体表面的______决定的。
A. 反射光B. 吸收光C. 透过光D. 发射光答案：A4. 以下哪个现象不属于错觉？A. 米勒-莱尔错觉B. 艾宾浩斯错觉C. 颜色对比错觉D. 色彩混合答案：D5. 知觉的组织原则包括接近性、相似性、连续性等，这些原则是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 吉布森D. 格斯塔尔特答案：D二、简答题1. 简述感觉和知觉的区别。
答：感觉是指个体对外界刺激的直接反应，是对刺激的基本属性的识别，如颜色、声音、温度等。
知觉则是在感觉的基础上，对刺激进行组织和解释，形成对事物的整体理解。
感觉是知觉的基础，知觉是对感觉信息的进一步加工。
2. 描述知觉的恒常性，并举例说明。
答：知觉的恒常性指的是在不同的环境条件下，个体对同一物体的知觉保持相对稳定的特性。
例如，无论在白天还是夜晚，我们都能识别出一张熟悉的面孔，即使光线条件发生了变化。
三、论述题1. 论述影响知觉的因素，并举例说明。
答：影响知觉的因素包括：- 个体经验：个体以往的经验会影响其对新刺激的解释。
- 注意力：个体的注意力分配会影响其对刺激的知觉。
- 动机：个体的内在动机可能会影响其对某些刺激的敏感性。
- 文化背景：不同的文化背景可能会导致对同一刺激的不同解释。
- 情绪状态：情绪状态可能会影响个体对刺激的感知和解释。
例如，当一个人非常饥饿时，他可能会对食物的图片或气味更加敏感，这是由于他的内在动机（饥饿）影响了他对刺激的知觉。
结束语：通过本试题的学习和练习，希望能够帮助学习者更好地理解感知觉的基本概念、特性以及影响因素，从而在心理学的学习中获得更深入的认识和理解。
心理学作业 第四章答案
参考答案第四章知觉姓名：学号：一、单项选择题（在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题前的括号内）（每题2分，共30分）（ B ）1、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是________。
A 色觉；B 知觉；C 感觉；D 统觉。
（ D ）2、个体对物体在空间位移的反映是________知觉。
A 空间；B 方位；C 深度；D 运动。
（ D ）3、个体对物体空间特性的知觉是________。
A 形状知觉；B 距离知觉；C 方位知觉；D 空间知觉。
（ C ）4、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是___。
A 似动知觉；B 动景知觉；C 真动知觉；D 自主知觉。
（ C ）5、电影、霓虹灯活动广告等是按照________原理制作而成的。
A 时间知觉；B 真动知觉；C 似动知觉；D 错觉。
（ A ）6、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是________。
A 知觉整体性；B 知觉选择性；C 知觉理解性；D 知觉恒常性。
（ C ）7、人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并做出解释、判断的组织加工过程是________。
A 知觉整体性；B 知觉选择性；C 知觉理解性；D 知觉恒常性。
（ B ）8、一支白粉笔，在白天看是白色的；在晚上看虽然很暗，但我们仍知道它是白色的。
这种知觉特性是________。
A 颜色恒常性；B 亮度恒常性；C 大小恒常性；D 形状恒常性。
（ D ）9、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相关很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是________。
A 知觉整体性；B 知觉选择性；C 知觉理解性；D 知觉恒常性。
（ B ）10、人在看书时，用红笔划出重点以便于下次阅读，这是利用了知觉的_____特性。
A整体性； B 选择性； C 理解性； D 恒常性。
（D）11、无论是清晨、中午、还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的________。
《公共心理学》题库
公共《心理学》课题库第四章感觉和知觉一、填空1、感觉分为________和________两大类。
2、内部感觉分为：运动觉、________和________三类。
3、外部感觉分为：视觉、听觉、________、________和肤觉。
4、知觉分为：时间知觉、________和________三类。
二、概念解释1、感觉：2、知觉：3、感受性：4、观察：三、选择1、黑板上写白字，符合________规律。
a、适应b、补偿c、感觉对比、d、联觉2、“入芝兰之室，久而不闻其香“是感觉的________a、感觉对比b、适应、c、后象d、相互作用3、一支白粉笔，无论放在明处还是暗处，人都会把它知觉为白粉笔，这种特征称之为知觉的________a、选择性b、理解性c、整体性、d、恒常性4、人在知觉时，从背景中选择出对象的特征称为知觉的________a、理解性b、选择性c、恒常性d、整体性5、军人的迷彩服利用了知觉的________规律a、理解性b、选择性c、整体性d、恒常性6、一副浮雕图，虽然图本身是平面的，但采用它时，总会产生很强的立体感，这是由于知觉具有________a、恒常性b、整体性c、理解性d、选择性7、电扇有四片叶子，转动时，我们看到的是一个圆盘，这是由于感觉的________在起作用8、蓝色的墙围会使狭小的房间有扩大感，这是________现象a、适应b、对比c、联觉d、遗觉“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的：（B）A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性下列哪种是内部感觉？（Ｃ）Ａ. 味觉Ｂ．皮肤觉Ｃ．平衡觉Ｄ．嗅觉刚刚能觉察出最小刺激强度的能力是：（Ａ）Ａ．绝对感受性Ｂ．差别感受性Ｃ．绝对感觉阈限Ｄ．差别感觉阈限感觉与知觉的区别在于感觉是对客观事物的：（C ）A、整体反映B、综合反映C、个别属性的反映D、直接反映一支白粉笔，无论放在明处还是暗处，人们都会把它知觉为白粉笔，这种特征是知觉的（） A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性四、判断1、“月明星稀“是视觉的适应（）2、“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭是感觉的对比现象（）3、感觉是人们认识世界的开端（）4、知觉是在感觉的基础上产生的（）感受性越强，感觉阈限越大。
心理学感觉和知觉的试题及答案
心理学感觉和知觉的试题及答案一、选择题1. 感觉和知觉的区别是什么？A. 感觉是对外部刺激的直接反应B. 知觉是对感觉信息的进一步加工和解释C. 两者没有区别D. 知觉是感觉的前一个阶段答案：A和B2. 下列哪个选项是感觉的特性？A. 适应性B. 选择性C. 持久性D. 所有选项答案：A3. 知觉的组织原则包括哪些？A. 接近性B. 相似性C. 连续性D. 所有选项答案：D二、填空题4. 感觉是________对外部世界信息的直接反应。
答案：神经系统5. 知觉的加工过程包括________、________和解释。
答案：选择性注意、组织、解释三、简答题6. 请简述感觉和知觉在日常生活中的应用。
答案：感觉和知觉在日常生活中的应用非常广泛。
例如，当我们在超市购物时，通过视觉感知商品的颜色和形状，通过嗅觉感知食品的新鲜度，通过触觉感知商品的质地。
知觉则帮助我们组织这些感觉信息，形成对商品的整体印象，从而做出购买决策。
在交通中，我们通过感觉器官接收周围环境的信息，如声音、光线和运动，知觉帮助我们理解这些信息，判断交通状况，安全驾驶。
四、论述题7. 论述知觉的错觉现象及其在生活中的影响。
答案：知觉的错觉现象是指在特定条件下，人们对外界信息的解释与实际情况不符。
错觉可能由多种因素引起，如感官刺激的不完整、环境因素、心理状态等。
错觉在生活中的影响广泛，例如，在艺术创作中，错觉可以被用来创作具有视觉冲击的作品；在建筑设计中，错觉可以被用来改变空间的感知大小。
然而，错觉也可能带来负面影响，如在驾驶中，由于错觉可能导致对距离和速度的错误判断，增加事故风险。
结束语：通过上述试题及答案，我们可以看到心理学中感觉和知觉的概念不仅在理论上具有重要意义，而且在实际生活中也发挥着关键作用。
了解这些概念有助于我们更好地理解人类如何感知和解释外部世界，以及这些过程如何影响我们的行为和决策。
心理学 第四章 知觉 练习题
心理学练习第四章知觉姓名：学号：一、单项选择题（在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题前的括号内）（每题2分，共30分）（）1、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是________。
A 色觉；B 知觉；C 感觉；D 统觉。
（）2、个体对物体在空间位移的反映是________知觉。
A 空间；B 方位；C 深度；D 运动。
（）3、个体对物体空间特性的知觉是________。
A 形状知觉；B 距离知觉；C 方位知觉；D 空间知觉。
（）4、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是___。
A 似动知觉；B 动景知觉；C 真动知觉；D 自主知觉。
（）5、电影、霓虹灯活动广告等是按照________原理制作而成的。
A 时间知觉；B 真动知觉；C 似动知觉；D 错觉。
（）6、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是________。
A 知觉整体性；B 知觉选择性；C 知觉理解性；D 知觉恒常性。
（）7、人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并做出解释、判断的组织加工过程是________。
A 知觉整体性；B 知觉选择性；C 知觉理解性；D 知觉恒常性。
（）8、一支白粉笔，在白天看是白色的；在晚上看虽然很暗，但我们仍知道它是白色的。
这种知觉特性是________。
A 颜色恒常性；B 亮度恒常性；C 大小恒常性；D 形状恒常性。
（）9、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相关很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是________。
A 知觉整体性；B 知觉选择性；C 知觉理解性；D 知觉恒常性。
（）10、人在看书时，用红笔划出重点以便于下次阅读，这是利用了知觉的_____特性。
A整体性； B 选择性； C 理解性； D 恒常性。
（）11、无论是清晨、中午、还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的________。
(完整版)心理学第四章知觉练习题
心理学练习 第四章 知觉姓名： 学号：单项选择题(在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号 填入题前的括号内) (每题 2 分，共 30分)) 1、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是 ____________ 。
A 色觉； B 知觉； C 感觉； D 统觉。
) 2、个体对物体在空间位移的反映是 ___________ 知觉。
A 空间； B 方位； C 深度； D 运动。
) 3、个体对物体空间特性的知觉是 __________ 。
A 形状知觉； B 距离知觉； C 方位知觉； D 空间知觉。
)4、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是 A 似动知觉； B 动景知觉； C 真动知觉； D 自主知觉。
) 5、电影、霓虹灯活动广告等是按照 ___________ 原理制作而成的。
A 时间知觉； B 真动知觉； C 似动知觉； D 错觉。
)6、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特 征是 ________ 。
A 知觉整体性；B 知觉选择性；C 知觉理解性；D 知觉恒常性。
)7、人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并做出解释、判断的组织加工过程A 知觉整体性；B 知觉选择性；C 知觉理解性；D 知觉恒常性。
)8、一支白粉笔，在白天看是白色的；在晚上看虽然很暗，但我们仍知道它是白色 的。
这种知觉特性是 。
A 颜色恒常性；B 亮度恒常性；C 大小恒常性；D 形状恒常性。
)9、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相关很大，但我们总认 为他并没有什么变化，这是 ______________________ 。
A 知觉整体性；B 知觉选择性；C 知觉理解性；D 知觉恒常性。
)10、人在看书时， 用红笔划出重点以便于下次阅读，这是利用了知觉的 ________________________________ 特性。
在职教育硕士心理学(感觉与知觉)练习试卷1(题后含答案及解析)
在职教育硕士心理学（感觉与知觉）练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 选择题 2. 填空题 3. 名词解释 4. 简答题 5. 论述题选择题每小题1分。
以下每道小题的备选答案中，只有一个是正确的。
1．( )是我们认识世界的第一步，是关于世界一切知识的最初源泉。
A．感觉B．反应C．知觉D．阈限正确答案：A 涉及知识点：感觉与知觉2．听觉属于( )。
A．外受感觉B．本受感觉C．内受感觉D．感受性正确答案：A 涉及知识点：感觉与知觉3．味觉属于( )。
A．外受感觉B．本受感觉C．内受感觉D．感受性正确答案：A 涉及知识点：感觉与知觉4．运动觉属于( )。
A．外受感觉B．本受感觉C．感受性D．内受感觉正确答案：B 涉及知识点：感觉与知觉5．胃的剧烈收缩所引起的疼痛属于( )。
A．内受感觉B．运动觉C．外受感觉D．本受感觉正确答案：A 涉及知识点：感觉与知觉6．( )是对机体位置、运动状态的反映。
A．内受B．本受C．内脏D．外受正确答案：B 涉及知识点：感觉与知觉7．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是( )。
A．感觉B．反应C．知觉D．阈限正确答案：C 涉及知识点：感觉与知觉8．个体对同一物体的凹凸或对不同物体的远近的反映称为( )知觉。
A．深度B．大小C．形状D．面积正确答案：A 涉及知识点：感觉与知觉9．个体对客观现象的延续性和顺序性的反映是( )知觉。
A．方位B．空间C．运动D．时间正确答案：D 涉及知识点：感觉与知觉10．个体对物体空间特性即形状、深度、方位、大小等的知觉称为( )知觉。
A．运动B．空间C．时间D．方位正确答案：B 涉及知识点：感觉与知觉11．( )知觉是个体对物体各部分排列组合的反映。
A．深度B．方位C．形状D．大小正确答案：C 涉及知识点：感觉与知觉12．( )知觉是个体对自身或物体所处的位置和方向的反映。
A．深度B．大小C．形状D．方位正确答案：D 涉及知识点：感觉与知觉13．两个静态的物体按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，这种现象称作( )。
《心理学基础》练习题答案(四)
心理学第四章练习题[感知觉部分]一、名词解释1．感觉、知觉、超感知觉、错觉、幻觉感觉是指直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
知觉是指把感觉得信息组织成一定的模式并对它加以解释的过程。
超感知觉是一种以特殊方式感知世界的能力。
错觉是对事物的不正确的知觉。
幻觉是指客观环境中没有相应的现实刺激作用于感觉器官而出现的知觉体验。
2．感受性、绝对感受性和差别感受性、绝对感觉阈限和差别感觉阈限感受性是指感觉器官对适宜刺激的感受能力。
绝对感受性是指相应于绝对感觉阈限的感受能力。
差别感受能力是指相应于差别感觉阈限的感受能力。
绝对感觉阈限是指刚刚能让人感受到的刺激量。
差别感觉阈限是指刚刚能使人觉察出差异的刺激量。
3．适应、后像、结构优势效应、知觉的理解性适应是指由于刺激物的持续作用而使感受器的感受性发生变化的现象。
后像是指对感受器的刺激作用停止后，感觉并不立即消失，而是在头脑中暂时保留片刻，这种现象即后象。
结构优势效应：在模式识别中，刺激模式的整体结构优于部分，整体的结构在模式识别中起有利作用，统称为结构优势效应。
知觉的理解性是指在知觉过程中，人总是根据自己已有的知识经验来理解事物，赋予其某种意义，并用语词把它标识出来。
4．双眼视差人的两眼相距约65mm，当我们看立体物体的时候，两眼从不同角度看这一物体，物体投射在左、右两个眼底上的视像不是完全相同的，这就是双眼视差。
二、填空1．外部感觉有触肤觉、味觉、嗅觉、视觉、听觉五种。
内部感觉有运动觉、平衡觉、机体觉三种。
2．视觉的适宜刺激是可见光而听觉的适宜刺激是声波。
3．感觉的基本规律有感觉的适应、感觉的对比、联觉。
4．根据知觉对象的特性，通常把知觉分为物体知觉、社会知觉、错觉三种。
5．直观教学的三种直观形式是实物直观、模象直观、言语直观三种。
6．色觉有三种基本特性：色调、明度和饱和度；听觉的基本特性有频率、振幅和波形。
7．1860年，德国的心理物理学家费希纳进一步研究了物理量和心理量之间的关系，推导出E=k lgI+C 公式。
感觉和知觉练习题
感觉和知觉练习题一、名词解释：1、感觉2、知觉3、错觉4、差别感受性5、绝对感受性和绝对感觉阈限6、知觉的理解性7、知觉的恒常性8、知觉的选择性9、知觉的整体性10、时间知觉二、填空题：1、感觉是人脑对（）于感觉器官事物的（）的反映。
2、我们一般把反映事物个别属性的感觉分为两在类（）和（）。
3、并不是任何刺激物都能够引起人的感觉，要使感觉产生，必须满足以下两个条件：（）和（）。
4、能够引起某种感觉的持续一定时间的刺激量叫做（）。
5、人能够觉察出刺激物的最小差异量叫做（）。
6、各种分析器对适宜刺激的感觉能力叫做（）。
7、某个分析器刚刚能够觉察出刺激物之间最小差异量的能力称为（）。
8、感觉阈限和感受性之间存在着（）关系。
9、在一系列强光的持续作用下，致使视觉感受性不断降低的过程叫做（）。
10、是指（）的心理现象，它是感觉相互作用的特殊形式。
联觉并不会引起（）的变化。
11、（）是知觉的基础，知觉是（）的深入和发展出，（）作为知觉的组成成份存在于知觉中。
12、知觉的产生极大程度上依赖于一个人的（），并受人的兴趣、需要、动机，（）和（）等各种心理特点所制的。
13、时间知觉的指（）。
14、运动知觉是指（）。
15、错觉是指（）。
16、知觉的理解性受个人的（）、（）、（）和（）等多种因素的影响。
17、知觉恒常性大多数表现在发下几个方面：（）、（）、（）和（）。
三、判断题：1、盲人的听觉特敏感是先天形成的。
（）2、知觉的恒常性是指任何对象的知觉映象永远不变。
（）3、感觉的相加等于人的知觉。
（）4、感觉和知觉都是对客观事物的直接反映。
（）5、只要有感觉器官，感觉就可以产生。
（）6、感觉只是对客观事物个别属性的反映，因而并不十分重要。
（）7、眼睛是视分析器，耳朵是视分析器。
（）8、感觉的一切心理现象的源泉，是人的意识和外部世界联系的桥梁。
（）9、感受性感觉阈限在数量上成正比的关系。
（）10、某种感觉丧失后，可由其它感觉来弥补。
第四章 感觉和知觉(复习稿、练习与参考答案)
第四章感觉和知觉教学要求：1.掌握感觉、知觉的概念。
2.了解感觉、知觉种类；感觉的一般规律、知觉的基本特征、直观教学的形式和特点、正确进行直观教学的措施。
3. 掌握青少年感知能力的培养方法。
教学重点：1. 感觉和知觉的概念；2. 知觉的特性；教学重难点：感觉、知觉的特性，感受性与感觉阈限。
第一节感觉和知觉的概述教学过程：导学提示感觉与知觉是最初级，也是最基本的认知过程。
感觉是人类认识世界的第一步, 通过感觉, 我们从内外环境中获取信息, 通过知觉, 我们根据自己的知识经验对于从环境中输入的信息加以整合和识别, 使杂乱无章的刺激具有了意义。
现实生活中，纯粹的感觉几乎是不存在的，感觉总是与知觉紧密结合在一起，因而也称感知觉。
心理学对感知觉的研究有着最长的历史和最为丰富的内容。
（一）、什么是感觉。
1 、感觉的概念。
（1 ）导入：课堂小实验（2 ）定义：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
（区别于日常概念“感觉”。
）【研究实例】美国普林斯顿大学做的剥夺感觉的实验。
【心理点评】感觉虽然试一种简单的心理活动，但却十分重要。
首先，感觉向大脑提供了内外环境的信息。
通过感觉的人可以了解外界事物的各种属性，保证机体与环境的平衡。
感觉是认识的开端，知识的源泉。
而以上实验可以证明刺激和感觉对于任何人来说都是必不可少的。
对于一个正常人来说，没有感觉的生活是不可忍受的。
（二）感觉的特点1 、感觉反映的是当前的事物。
（不是过去的事物或间接的事物）2 、感觉反映的是客观事物的个别属性。
（不是事物的整体）3 、感觉是客观内容和主观形式的统一。
（以客观事物为根源，以主观解释为形式）（三）感觉的分类：根据感觉器官的不同，分为外部感觉和内部感觉。
1 、外部感觉：视觉、听觉、味觉、嗅觉、肤觉2 、内部感觉：运动觉、平衡觉、机体觉。
（略作解释）三、知觉的含义及其分类（一）什么是知觉，1 、定义：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
感觉和知觉练习试卷1(题后含答案及解析)_0
感觉和知觉练习试卷1(题后含答案及解析)全部题型 4. 理论知识 5.理论知识单项选择题1．感觉和知觉都是人脑对直接作用于感官的刺激物的反映，它们之间的区别是()。
A．直接性B．主动性C．整体性D．适应性正确答案：C解析：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
因此，两者之间的区别在于整体性。
知识模块：感觉和知觉2．()是最简单的心理过程。
A．思维B．情绪C．能力D．感觉正确答案：D 涉及知识点：感觉和知觉3．下列选项中属于心理学感觉范畴的是()。
A．去一个旅游景点旅游，对该景点感觉良好B．进到一个黑屋子中，眼睛感觉一片漆黑C．领导感觉小王是个有前途的青年D．来到一个陌生的地方，感觉像进了迷宫正确答案：B 涉及知识点：感觉和知觉4．闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是()。
A．感觉B．知觉C．感受性D．感觉阈限正确答案：A 涉及知识点：感觉和知觉5．下列哪一种感觉属于外部感觉?()A．运动觉B．肤觉C．平衡觉D．内脏觉正确答案：B 涉及知识点：感觉和知觉6．在上午11点感觉到肠蠕动后有饥饿感，属于()。
A．味觉B．触觉C．运动觉D．内脏感觉正确答案：D解析：内脏感觉又叫机体觉，它包括饥饿、饱胀和渴的感觉，窒息的感觉，疲劳的感觉，便秘，性以及痛的感觉等等。
知识模块：感觉和知觉7．疼痛被认为是()。
A．刺激B．心理现象C．生理现象D．心理生理现象正确答案：D 涉及知识点：感觉和知觉8．心理量与物理量之间的关系常用()来表示。
A．感受性B．刺激强度C．知觉D．感觉正确答案：A解析：心理量与物理量之间的关系是用感受性的大小来说明的。
感受性是指人对刺激物的感觉能力。
不同的人对刺激的感受性是不同的。
知识模块：感觉和知觉9．刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫()。
A．最小可视差B．感觉阈限C．差别阈限D．差别感觉阈限正确答案：B解析：感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。
心理学感知觉试题及答案
心理学感知觉试题及答案一、单项选择题1. 心理学中，感觉是指直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的直接反映。
以下哪个选项不属于感觉的范畴？A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 思维答案：D2. 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
以下哪个选项是知觉的例子？A. 看到红色B. 听到音乐C. 闻到花香D. 识别一个熟悉的面孔答案：D3. 在心理学中，错觉是指在特定条件下产生的对客观事物的歪曲的知觉。
以下哪个选项是错觉的例子？A. 看到墙上的污渍，以为是蜘蛛B. 听到远处的雷声，以为是飞机C. 闻到食物的香味，以为是邻居家在做饭D. 摸到柔软的布料，以为是丝绸答案：A4. 感觉适应是指在持续刺激作用下，感觉器官对刺激的反应逐渐减弱的现象。
以下哪个选项是感觉适应的例子？A. 进入电影院后，眼睛逐渐适应黑暗B. 长时间闻香水后，香味变得不那么明显C. 长时间听同一首歌后，歌曲不再那么吸引人D. 所有以上选项答案：D5. 感觉对比是指不同刺激同时或相继作用于同一感觉器官时，感觉的强度或性质发生变化的现象。
以下哪个选项是感觉对比的例子？A. 将手放入冷水后，再将手放入温水，感觉温水更热B. 吃了甜的食物后，再吃酸的食物，感觉酸的食物更酸C. 看了亮的物体后，再看暗的物体，感觉暗的物体更暗D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题6. 以下哪些因素会影响人的知觉？A. 个人经验B. 情绪状态C. 社会文化背景D. 环境光线答案：ABCD7. 以下哪些现象属于知觉的组织原则？A. 接近性原则B. 相似性原则C. 连续性原则D. 闭合性原则答案：ABCD8. 以下哪些是知觉恒常性的例子？A. 不管物体离我们远近，我们总是将其知觉为同样大小B. 不管光线如何变化，我们总是能识别出熟悉的物体C. 不管物体从哪个角度看，我们总是能识别出其形状D. 不管声音大小如何变化，我们总是能识别出熟悉的声音答案：ABC三、判断题9. 感觉和知觉是两个完全不同的过程，它们之间没有联系。
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第四章感觉与知觉
一、填空题
1关系。
2
3、观察的品质包括：
4、运动知觉是指个体对物体空间位移的反应，可分为
5
6
7．
8
9
觉。
10．观察的品质有观察的目的性、
二、单项选择题
1、知觉条件在一定的范围内发生变化，而知觉对象的影响仍然相对不变的
特性称为知觉的（）。
A选择性B整体性C理解性D恒常性
2、两个静态的物体按一定的时间依次出现，使人觉得是一个动态的物体，
这种知觉称为（）。
A真动知觉B似动知觉C幻觉D时间错觉
3、月朗星稀是感觉的（）现象。
A适应现象B对比C后象征D视觉障碍
4、胃的剧烈收缩所引起的疼痛属于（）。
A内受感觉B本受感觉C外受感觉D运动觉
5、入芝兰之室久而不闻其香，属于感觉的（）。
A继进对比B回想C适应D继时对比
6、对事物的各种属性，各个部分以及它们之间的关系的综合的整体的直接反映称为（）。
A思维B感觉C知觉D概括
7、个体对同一物体的凹凸或对不同物体的远近的反应称为（）知觉。
A深度B大小C形状D面积
8、视觉属于（）。
A内受感觉B本受感觉C机体觉D外受感觉
9、个体对客观现象的延续性和顺序性的反应是（）知觉。
A运动B空间C方位D时间
10、机体位置运动状态的反应是（）感觉。
A外受B内受C本受D皮肤
11、费希纳指出符合对数定律的是（）。
A 心理量和物理量的关系B心理量变化和物理量C物理量的变化和心理量D感觉和感觉阈限
12、最简单最低级的心理现象是（）
A 感觉B知觉C记忆D注意
13、内脏痛觉属于（）
A外受感觉B本受感觉C内受感觉D感受性
14、从黑暗处到明亮处感受性降低的过程叫（）
A嗅觉B皮肤觉C暗适应D明适应
15、没有适应现象的感觉是（）
A嗅觉B皮肤温度觉C触压觉D痛觉
16．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是( )：A．感觉B．反应c．知觉D．阈限
17．人对最小的客观刺激量的感觉能力是( )：
A．感觉阈限B．绝对感觉阈限C绝对感受性D．差别感受性18．闻到苹果香味，看到苹果红色外观出磨苹果感到光滑等引起的心理活动是( )。
A。
感觉B．知觉C．感受性D．感觉阈限19．刚刚能够引起感觉的最小刺激量是( )。
A．感觉阈限B．差别感受性 C.差别感觉阈限D．绝对感觉阈限20．刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量是( )。
A．感觉阈限B．差别感受性c．差别感觉阈限D．差剧感觉能力21．差别感觉阈限与原来的刺激量的比值是一个常数，公式为( )。
A．B．c．K=△I/I D．
22．同一感受器内，由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象是( )
A．感觉适应B．感觉对比C．同时对比D．继时对比23．“入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”这是嗅觉的( )。
A．同时对比B．继时对比c．适应D．感受性24．看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是( )。
A．色觉B．知觉C．统党D．视觉
25．个体对物体的形状、大小、距离、立体、方位等的知觉是( )。
A．形状知觉B．深度知觉C．方位知觉D．空间知觉26．天空有云彩飘动好像月亮在云中穿行，这是哪种运动知觉现象?( ) A．真动B．诱导运动C．似动D．自动27．人在看书时，用红笔划出重点，以便于阅读，这是利用了知觉的( )。
A．选择性特征B．整体性特征C．理解性特征D．恒常性特征
28．人的一种有目的、有计划的知觉形式是( )。
A．知觉理解性B．观察力C．观察D．知觉品质
三、名词解释
1、感应性: 人对刺激物的感受能力
2、感觉适应：同一感受器内，由于刺激物对感受器的持久作用而使感受性
发生变化的现象
3、感觉对比：感觉的相互作用、相互影响而使感受性发生变化的现象
4、差别感受性：对两个刺激量强度差别的感觉能力
5、似动知觉：两个静态的物体，按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动
态的物体，即同一个物体从一个位置移动到另一个位置。
6、观察：人的一种有目的、有计划的知觉，是知觉的高级形式
7、本受感觉：就是运动觉或动觉，它接受的刺激是人在运动时肌肉的活动
情况，本受感觉是对机体位置、运动状态的反映。
四、简答题
1、什么是观察，主要的观察品质是有那些？
观察是人的一种有目的、有计划的知觉，是知觉的高级形式。
观察的品质：目的性、客观性、敏锐性、精细性
2、知觉选择性及其制约条件。
知觉的选择性，是指人在进行知觉时，从纷繁复杂环境中吧某些事物或现象当做知觉对象，而把另一些事物或现象当做知觉背景。
它所受到的制约（1）与当前人们的实践活动的需要相关，（2）是否形成鲜明的对比。
（3）是否具有活动性（4）刺激的强度是否足够引起注意。
3、简述运动知觉及种类。
它是对物体空间位移的反映，（1）真动知觉。
是对物体本身真正在空间位移的知觉（2）似动知觉是两个静态的物体按一定的时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，即同一个物体从一个位置转移到另一个位置，这种现象叫做似动知觉。
4、举例说明什么是感觉对比现象。
感觉对比是指感觉的相互作用，相互影响而使感受性发生变化的现象。
对比可分为同时对比，与继时对比两种。
同时对比是指几个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对比现象，视觉的同时对比比较明显。
刺激物先后作用于同一感受器而产生的对比现象就叫继时对比，继时对比在味觉中表现较为明显。
5、简述知觉的理解性及其影响因素。
知觉的理解性是指人在知觉一些事物或现象时，不仅能形成关于他的知觉形象，还能根据自己有有的知识，经验和对事物加以解释或判断，即从不同方
面理解。
人的知觉理解性与人的已有的知识经验有密切关系，知识经验不同，对知觉对象的理解的程度也不同，知识经验越丰富，理解越深刻，对事物的知觉也就越完整，精确。
词语在知觉的理解性中起着重要作用，词语可以唤起人们以往的知识经验，促进对知觉对象的理解。
知觉的理解性对人的知觉既有积极作用，又有消极的作用的一面，教师在从事教学活动时一方面联系学生已有的知识经验，促进对知觉的理解，另一方面，要注意已有的知识经验对当前活动所产生的消极定势作用。
6、什么是运动知觉及其依赖的线索？
运动知觉是指对物体空间位移的反应。
它分为真动知觉和似动知觉。
它所依赖的知觉因素主要有物体的运动速度，运动物体离观察者的距离，运动知觉的参照性，观察者自身的静止或运动状态。
五、论述题
论述知觉的基本特征及其在教学中的应用，
（1）知觉的选择性及影响因素：是指人在进行知觉是从纷繁复杂的环境中把某些事物或现象当作知觉对象，而把另一些事物或对象当作知觉背景，人的知觉选择性是在实践中产生并为人的实践活动所需要的，在学校教育教学中自觉的遵循知觉的这一特性，可促进教育，教育效果的提高，如在课堂教学中有意识的使知觉对象和背景形成鲜明的对比，有意提高知觉对象的活动性.
（2）知觉的理解性及影响因素:是指人在知觉一些事物或现象时不仅能形成关于他的知觉形象，还能根据自己已有的知识，经验对事物加以解释或判断，即从不同方面对它加以理解.1、人的知觉的理解性与人的已有知识经验有密切关系，知识经验不同，对知觉对象的理解程度不同，知识经验越丰富，理解就越深刻，对事物的知觉也就越完整、正确.2、语词在知觉的理解性中起着重要作用，词语可以唤起人们以往的知识经验，促进对知觉对象的理解，同时言语的提示和知识经验也可补充直接经验的不足或缺陷，是人对事物的知觉更迅速、更完整。
教师在从事教学活动时，一方面要联系学生已有的知识经验，增进知觉的理解性，
提高教学效果；另一方面又要注意已有的知识经验对当前知觉活动所产生的消极定势作用。
（3）知觉的整体性及特点:知觉是对事物整体的反应，故整体性是知觉的基本特征，它是指把物体或想象的各种属性或各个部分作为一个统一的整体来反映，在形成对客观事物整体性知觉时,客观事物的各个部分所起的作用是不同的,强的部分所起的作用,要大于弱的部分,对象中强的成分决定着直觉整体性的特点,而弱的部分常常被掩盖.
对于这种知觉特性，教师在教学中应充分运用，使学生能更清晰地反映事物的整体。
（4）知觉的恒常性:就是指客观事物本身不变但直觉条件在一定范围内发生变化时,人的知觉映象仍然相对不变,视觉恒常性有颜色恒常性,大小恒常性,量度恒常性和形状恒常性等.
它能使人在不同的情况下，按照事物的本来面目反映他们，从而使人能在客观环境中正确定向，并按照事物的本来面目去认识和改造世界，以适应瞬息万变的外部环境。