《天上的星星》PPT课件(1)
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四年级下册语文《天上的星星》PPT课件
有扮孔雀的，有吹喇叭，有拉着手跳舞的
导学提纲
2、轻声读课文７—10自然段， 欣赏 “月明星稀”的景象，并找出 描写“月明星稀”的内容读一读。
星星是这样的美，天空是这样的热闹。 可当月亮出来了时，会是什么样子呢？
过了一会儿，月亮从村 东口的那个榆树丫子里升 上来了。它先是玫瑰色的 红，像是喝醉了酒，刚刚 睡了起来，蹒跚地走。接 着，就黄了脸，才要看那 黄中的青紫颜色，它就又 白了，极白极白的，夜空 里就笼上了层淡淡的乳白 色，我们都不知道这月亮 是怎么了，却发现星星少 了许多，留下的也淡了许 多，原先灿烂的亮，现在 变成了弱弱的光。这使我 们大吃一惊。
啊，两颗，三颗……不对，十颗、
十五颗……奇迹是这般迅速地出现，越
数越多。
感到星星
特别神奇
你从这句话中体会到什么？句中的数字 和省略号有什么作用？
夜空再也不是荒 凉的了，星星们都在 那里热闹，有装熊的， 有学狗的，有操勺的， 有挑担的，也有的高 兴极了，提了灯笼一 阵风似的跑……
这一句运用了什么修辞手法，你从中体会 到了什么 ？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
25
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
我们的反应是什么啊？
快速朗读11—13自然段，说说这部 分写了什么，我们回屋上床睡了，为什么 却总是睡不稳？
孩子们在水中发现了自由自在的星星， 又由忧转喜。
“我们”为星星担心。“我们”更希 望天上的星星都藏到水底来，因为这里 更自由，更活跃，更能实现星星自己的 心愿。
导学提纲
2、轻声读课文７—10自然段， 欣赏 “月明星稀”的景象，并找出 描写“月明星稀”的内容读一读。
星星是这样的美，天空是这样的热闹。 可当月亮出来了时，会是什么样子呢？
过了一会儿，月亮从村 东口的那个榆树丫子里升 上来了。它先是玫瑰色的 红，像是喝醉了酒，刚刚 睡了起来，蹒跚地走。接 着，就黄了脸，才要看那 黄中的青紫颜色，它就又 白了，极白极白的，夜空 里就笼上了层淡淡的乳白 色，我们都不知道这月亮 是怎么了，却发现星星少 了许多，留下的也淡了许 多，原先灿烂的亮，现在 变成了弱弱的光。这使我 们大吃一惊。
啊，两颗，三颗……不对，十颗、
十五颗……奇迹是这般迅速地出现，越
数越多。
感到星星
特别神奇
你从这句话中体会到什么？句中的数字 和省略号有什么作用？
夜空再也不是荒 凉的了，星星们都在 那里热闹，有装熊的， 有学狗的，有操勺的， 有挑担的，也有的高 兴极了，提了灯笼一 阵风似的跑……
这一句运用了什么修辞手法，你从中体会 到了什么 ？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
25
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
我们的反应是什么啊？
快速朗读11—13自然段，说说这部 分写了什么，我们回屋上床睡了，为什么 却总是睡不稳？
孩子们在水中发现了自由自在的星星， 又由忧转喜。
“我们”为星星担心。“我们”更希 望天上的星星都藏到水底来，因为这里 更自由，更活跃，更能实现星星自己的 心愿。
《天上的星星》_课件
等词句，体现了孩子们对星星的怜惜之情。
拓展学习
用肉眼观看星空，我们只能看到有的 星星亮一点，有的星星暗一点。如果用望 远镜仔细观察，你就会发现星星的颜色也 不一样，有红色、黄色、蓝色、白色等等， 五颜六色，在天空中闪烁。
自学归纳
学了本文，你体会到了什么？有 什么收获？ (可从文章感情、表达方法、
星星是这样的美，天空是这样的热闹。 可当月亮出来了时，会是什么样子呢？
我们的反应是什么啊？
过了一会儿，月亮从村 东口的那个榆树丫子里升 上来了。渐渐地，夜空里 笼上了一层乳白色的淡淡 雾气，我们发现那些星就 少了许多，留下的也淡了 许多，原先灿烂的亮，现 在变成了弱弱的光。这使 我们大吃一惊。
“可怜”、“不忍心”、“不再声张”、“不让大人 们知道”
扎西普赤
当代作家，陕西丹凤人。著有长篇小说 《高老庄》《废都》《怀念狼》，中短 篇集《制造声音》，纪实文学《我是农 民》等。《废都》获1997年法国费米 娜文学奖，《浮躁》获1987年美国美 孚飞马文学奖，《满月儿》获1978年 全国优秀短篇小说奖，《腊月·正月》 获1984年全国优秀中篇小说奖，《爱 的踪迹》获1989年全国优秀散文集奖。
学习目标：
1、随文学会本课生字，新词，能读准字音， 懂得含义,书写正确；
2、能读懂课文，欣赏“繁星满天”和“月 明星稀”的景象 ；
3、能仿照旁批，写出自己读课文 的体会。
自学指导
1、自由朗读课文，圈出生字和四字词语，要 求生字读准音，会书写；利用工具书知道词语意 思，会运用。六分钟以后，指名同学读生字，解 释词语。
自学指导
2、用自己喜欢的方式读课文2—4自然段， 欣赏 “繁星满天”的景象，把自己体会最深的 句 子勾画出来，读一读，品一品，并在课文旁批 写自己的体会。五分钟之后，请同学谈谈自己 的体会。
拓展学习
用肉眼观看星空，我们只能看到有的 星星亮一点，有的星星暗一点。如果用望 远镜仔细观察，你就会发现星星的颜色也 不一样，有红色、黄色、蓝色、白色等等， 五颜六色，在天空中闪烁。
自学归纳
学了本文，你体会到了什么？有 什么收获？ (可从文章感情、表达方法、
星星是这样的美，天空是这样的热闹。 可当月亮出来了时，会是什么样子呢？
我们的反应是什么啊？
过了一会儿，月亮从村 东口的那个榆树丫子里升 上来了。渐渐地，夜空里 笼上了一层乳白色的淡淡 雾气，我们发现那些星就 少了许多，留下的也淡了 许多，原先灿烂的亮，现 在变成了弱弱的光。这使 我们大吃一惊。
“可怜”、“不忍心”、“不再声张”、“不让大人 们知道”
扎西普赤
当代作家，陕西丹凤人。著有长篇小说 《高老庄》《废都》《怀念狼》，中短 篇集《制造声音》，纪实文学《我是农 民》等。《废都》获1997年法国费米 娜文学奖，《浮躁》获1987年美国美 孚飞马文学奖，《满月儿》获1978年 全国优秀短篇小说奖，《腊月·正月》 获1984年全国优秀中篇小说奖，《爱 的踪迹》获1989年全国优秀散文集奖。
学习目标：
1、随文学会本课生字，新词，能读准字音， 懂得含义,书写正确；
2、能读懂课文，欣赏“繁星满天”和“月 明星稀”的景象 ；
3、能仿照旁批，写出自己读课文 的体会。
自学指导
1、自由朗读课文，圈出生字和四字词语，要 求生字读准音，会书写；利用工具书知道词语意 思，会运用。六分钟以后，指名同学读生字，解 释词语。
自学指导
2、用自己喜欢的方式读课文2—4自然段， 欣赏 “繁星满天”的景象，把自己体会最深的 句 子勾画出来，读一读，品一品，并在课文旁批 写自己的体会。五分钟之后，请同学谈谈自己 的体会。
《天上的星星》_课件
作者在文中表达了怎样的思想感情？
不满父母那种随意约束孩子自由的行 为和态度；同情孩子没有自由的活动空间； 希望大人能理解孩子，换孩子一个自由快 乐的童年。
读一读
（喝）（笼） 玫 唬
快乐读书屋一
Байду номын сангаас
胡艳春
当代作家，陕西丹凤人。著有长篇 小说《高老庄》《废都》《怀念狼》， 中短篇集《制造声音》，纪实文学《我 是农民》等。曾多次获文学大奖。贾平 凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家 和文学奇才，是一位当代中国最具叛逆 性、最富创造精神和广泛影响的具有世 界意义的作家，被誉为“鬼才”。
学习目标：
1、认识四个生字。 2、能正确流利有感情的朗读课文，边读 边体会，把自己的感受写出来。
3、欣赏“繁星满天”和“月明星稀”的 景象 ；体会“我们”对星星的喜爱之情
自学指导
用自己喜欢的方式读课文，课文按怎样的思 路将“我们”活动的相关内容简要概括出来的？
发现星星－－数星星－－议星星 －－捞星星－－藏星星
自学指导
读课文的３－６自然段思考一下问题： １、仔细品读第４自然段“啊，两颗，三 颗．．．．．．一片亮光。”写出了星星怎样 的特点？表达了孩子怎样的心情？ ２、第５、６自然段运用了何种修辞方法？有 何表达效果？
自学指导
读课文的７－１０自然段思考一下问 题： １、第７自然段描写了天空怎样的 情景？孩子们的心情如何？ ２、“哦，月亮是天上大人。”你 从这句话中体会到了什么？
五年级下册语文课件-11天上的星星｜西师大
一个家族的兄妹？还凉了，星星们都在那里热闹：有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的， 也有高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的……
有……有……有……
9
课文讲解
10
课文讲解
当月亮出来了时，会是什么样子呢？ 我们为什么“大吃一惊”？
11
课文讲解
面面相觑： 你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
第三单元 · 第十一课
天上的星星
1
课文导入
天上的星星
2
初读感知
3
字词积累
liáo 聊
bēi 呗
qiǎn 浅
zhuó 灼
xù 觑 cáng 藏
yú 榆
mò 蓦 shùn 瞬
4
字词积累
无聊
灼灼 蓦地
榆树
威严 荒凉
一瞬间
愈数愈多
天涯海角
挤眉弄眼
面面相觑 不得其解
5
初读感知 繁星满天
月朗星稀
6
课文讲解 啊，两颗、三颗……不对，十颗、十五课……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。 你从这句话中体会到什么？ 星星在天空中不断出现越来越多。
7
课文讲解 一时间，夜空一片闪亮，像陡然打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接。这些 ——
星星又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛 ——
目不暇接： 指东西多，眼睛都看不过来。 比喻的手法：把星星比作沉睡的孩子。
8
课文讲解 它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪儿来的？是
13
布置作业 1、抄写本科的生字词。 2、有感情的朗读课文，体会我们对星星的喜爱。
14
12
拓展训练
有……有……有……
9
课文讲解
10
课文讲解
当月亮出来了时，会是什么样子呢？ 我们为什么“大吃一惊”？
11
课文讲解
面面相觑： 你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
第三单元 · 第十一课
天上的星星
1
课文导入
天上的星星
2
初读感知
3
字词积累
liáo 聊
bēi 呗
qiǎn 浅
zhuó 灼
xù 觑 cáng 藏
yú 榆
mò 蓦 shùn 瞬
4
字词积累
无聊
灼灼 蓦地
榆树
威严 荒凉
一瞬间
愈数愈多
天涯海角
挤眉弄眼
面面相觑 不得其解
5
初读感知 繁星满天
月朗星稀
6
课文讲解 啊，两颗、三颗……不对，十颗、十五课……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。 你从这句话中体会到什么？ 星星在天空中不断出现越来越多。
7
课文讲解 一时间，夜空一片闪亮，像陡然打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接。这些 ——
星星又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛 ——
目不暇接： 指东西多，眼睛都看不过来。 比喻的手法：把星星比作沉睡的孩子。
8
课文讲解 它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪儿来的？是
13
布置作业 1、抄写本科的生字词。 2、有感情的朗读课文，体会我们对星星的喜爱。
14
12
拓展训练
五年级下册语文课件-3.11 天上的星星 ｜西师大版(共24张PPT)
反馈训练
1、填空。 课文描写了
象，刻画了一群孩子 达了作者对星星的
和
时的景
的形象，表
之情。
反馈训练
2、写出它们的近、反义词。 近义词：觉察 陡然 目不暇接 反义词：慌张 荒凉 没精打采
作业：
在你心中星星是什么样子的？夏天 的夜晚你数过星星吗？还记得当时的 情景吗？写下来，同大家一起分享。
再见！
1.随文认识本课生字。 2.能有感情地朗读课文，自学积累优美 词句。 3.能读懂课文，想象“月明星稀”的景 象。领悟作者的表达方法，体会作者对 星星的喜爱之情。 4.能仿照旁批，写出自己读课文的体会。
1、正确读写下列词语： 无聊 榆树 陡然 蓦地 灿灿的 灼灼的 弱弱的 漠漠的 面面相觑 不得其解 目不暇接 大吃一惊 精光灵气 没精打采 天涯海角
齐读12—14自然段，我们又看到了怎 样的景色？
溪水映星
我们明白了，那一定是星星偷偷躲在 那里了。我们就不再声张，不让大人们 知道，让他们静静地躲在那里好了。
在我们眼里，“大人”指的是
，
而星星则是
。从中可以体会
到孩子们对星星的
之情。
（1）在妹妹眼里，月亮比星星大的多；星星 害怕月亮跟“我们”害怕大人是一样的。
（2）月亮地位高，有威严。
（3）夜空属于月亮的，就像这个世界是属于 大人的一样
阅读质疑
1、作者在课文中用了哪些 修辞方法，举例说明。
拓展学习
用肉眼观看星空，我们只能看到有的 星星亮一点，有的星星暗一点。如果用望 远镜仔细观察，你就会发现星星的颜色也 不一样，有红色、黄色、蓝色、白色等等， 五颜六色，在天空中闪烁。
拓展学习
星星的颜色和它们的表面温度有关。太阳看 上去是黄色的，它的表面温度大约是6000℃； 天狼星发出白色的光，它的温度比太阳高，差 不多有10000℃；位于天蝎座的“星宿二”呈红 色，它的表面温度不到3600℃。星星表面的温 度越高，它发出的光中蓝光的成分就越多，看 上去呈蓝白色；星星表面的温度越低，它发出 的光中红光的成分就越多，看上去就呈红色。
《天上的星星》教学课件1
它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一 个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪儿来 的？是一个家族的兄妹？还是从天涯海 角集合起来，要开什么盛会呢？ 从这句话体会孩子们对星星的喜爱 之情，星星像孩子一样调皮、可爱。
夜空再也不荒凉了，星星们都在 那里热闹：有装熊的，有学狗的， 有操勺的，有挑担的，也有高兴 极了，提了灯笼一阵风似的跑 的……
星星发出的光，不仅可以告诉我 们星星的表面温度，在星光的背 后还隐藏着许多秘密。天文学家 不仅通过天文分光仪器将星光分 解成光谱，星星的光谱就像它们 各自的“身份证”一样，上面记 录着星星的温度、大气成分、运 动方向和速度等许多基本特征。
星星是这样的美，天空是这样 的热闹。可当月亮出来了时， 会是什么样子呢？
“这是怎么啦？”妹妹慌忙地问。 “月亮出来了呗。”我说。“月亮 出来了为什么星星就少了呢？”我 们面面相觑，不得其解。坐了一会， 似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐 怕是属于月亮的。“哦，月亮是天 上的大人了。”妹妹说。
阅读质疑
读一读
聊 榆
灼呗
蓦 觑
啊，两颗，三颗……不对，十 颗、十五颗……奇迹是这般迅速 地出现，愈数愈多。 你从这句话中体会到什么？
一时间，夜空一片闪亮，像陡然 打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼 的，目不暇接。这些星星又像是 无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光 彩的眼睛。 “目不暇接”是什么意思？你 能从这两个句子中找出一对近 义词吗？
1、作者在课文中用了哪些 修辞方法，举例说明。
用肉眼观看星空，我们只能看到有 的星星亮一点，有的星星暗一点。 如果用望远镜仔细观察，你就会发 现星星的颜色也不一样，有红色、 黄色、蓝色、白色等等，五颜六色， 在天空中闪烁。
星星的颜色和它们的表面温度有关。 太阳看上去是黄色的，它的表面温度 大约是6000℃；天狼星发出白色的光， 它的温度比太阳高，差不多有10000℃； 位于天蝎座的“星宿二”呈红色，它 的表面温度不到3600℃。星星表面的 温度越高，它发出的光中蓝光的成分 就越多，看上去呈蓝白色；星星表面 的温度越低，它发出的光中红光的成 分就越多，看上去就呈红色。
小学语文五年级下册《11天上的星星》PPT课件
啊！两颗，三颗…… 不对，十颗，十五颗…… 奇迹是这般迅速地出现， 愈数愈多。
一时间，夜空一片 闪亮，像陡然打开的百宝 箱，灿灿的，灼灼的，目 不暇接。
夜空再也不荒凉了，星星 们都在那里热闹：有装熊的， 有学狗的，有操勺的，有挑担 的，也有高兴极了，提着灯笼 一阵风似的跑的……
夜空再也不荒凉了，星星 们都在那里热闹：有—— ——————————— —的，有——————— ———————的……
思考：
作者是用什么修辞手法为我们 描写了“繁星满天”的画面？ 你体会到了作者什么样的心情？
合作探究：
1.我们为什么会“大吃一 惊”？
2.“面面相觑”是什么意思？ 3.我们似乎明白了什么？
我们眼前那宝石般的 星星消失了，他们是—— ——————————— —————？还是——— ——————————？
西师大版五年级语文下册
11.天上的星星
学习目标
1.有感情地朗读课文，自主积累文中的 优美词句。 2. 能读懂课文，想象“月明星稀”的景 象。领悟作者的表达方法，体会作者对 星星的喜爱之情。 3.能仿照旁批，写出自己读课文的体会。
思考：
作者描写了夏夜星空的 哪些情景？
自学提示：
自由阅读课文2、3、4自然段， 画出自己印象最深的句子，把 你的体会批注在旁边，然后和 你的小组成员交流一下。
一切景语皆情语 ——王国维
古诗欣赏：
露从今夜白，月是故乡 明。——杜甫
天阶夜色凉如水，坐看牵牛 织女星。———杜牧
天上的街市
• • • • • • • • • • 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定是不甚宽广。 • • • • • • 我想那隔河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游， 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。
天上的星星ppt课件小学语文西南师大版五年级下册
一时间，夜空一片闪亮，像陡然 打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼 的，目不暇接。这些星星又像是 无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光 彩的眼睛。
“目不暇接”是什么意思？你 能从这两个句子中找出一对近 义词吗？
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
啊，两颗，三颗……不对，十 颗、十五颗……奇迹是这般迅速 地出现，愈数愈多。
你从这句话中体会到什么？数字 和省略号的作用是什么？
点评： 这句话不仅写出星星迅速 出现，数不胜数，更写出了孩子们 数星星时憨态可掬，写出了孩子们 对星星的喜爱。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
星星是这样的美，天空是这样的 热闹。可当月亮出来了时，会是 什么样子呢？
我们的反应是什么啊？
大吃一惊
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
完
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
“目不暇接”是什么意思？你 能从这两个句子中找出一对近 义词吗？
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
啊，两颗，三颗……不对，十 颗、十五颗……奇迹是这般迅速 地出现，愈数愈多。
你从这句话中体会到什么？数字 和省略号的作用是什么？
点评： 这句话不仅写出星星迅速 出现，数不胜数，更写出了孩子们 数星星时憨态可掬，写出了孩子们 对星星的喜爱。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
星星是这样的美，天空是这样的 热闹。可当月亮出来了时，会是 什么样子呢？
我们的反应是什么啊？
大吃一惊
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
完
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
2222222西师大版五年级语文下册第11课《天上的星星》-精品PPT课件
啊，两颗，三颗……不对，十颗、十五 颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。
你从这句话中体会到什么？句中的数字 和省略号有什么作用？
一时间，夜空一片闪亮，像陡然打 开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不 暇接。这些星星又像是无数沉睡的孩子， 蓦地睁开了光彩的眼睛。
“目不暇接”是什么意思？你能从这两 个句子中找出一对近义词吗？
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
我们的反应是什么啊？
我们明白了，那一定是星星偷偷躲在 那里了。我们就不再声张，不让大人们 知道，让他们静静地躲在那里好了。
在我们眼里，“大人”指的是—— —， 而星星则是——— 。从中可以体会到 孩子们对星星的———之情。
拓展学习
用肉眼观看星空，我们只能看到有的 星星亮一点，有的星星暗一点。如果用望 远镜仔细观察，你就会发现星星的颜色也 不一样，有红色、黄色、蓝色、白色等等， 五颜六色，在天空中闪烁。
从“热闹”一词体会到什么？星星们是怎样“热闹” 的呢？你能根据平时对星空的观察，发挥自己的 想象，用“有……有……有……”来说说星星们 热闹的样子吗？
导学提纲
2、轻声读课文5—11自然段，欣 赏 “月明星稀”的景象，并找出描 写 “月明星稀”的内容读一读。
星星是这样的美，天空是这样的热闹。 可当月亮出来了时，会是什么样子呢？
它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一 个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪儿来的？ 是一个家族的兄妹？还是从天涯海角集合 起来，要开什么盛会呢？
《天上的星星》PPT(上课用)
读一读
聊灼蓦榆 呗觑
啊，两颗，三颗……不对，十 颗、十五颗……奇迹是这般迅速 地出现，愈数愈多。
你从这句话中体会到什么？数字 和省略号的作用是什么？
模板下载： 节日模板： 背景图片： 优秀下载： 教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业模板： 素材下载：
图表下载： 教程： 教程： 课件下载： 试卷下载：
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
星星发出的光，不仅可以告诉我 们星星的表面温度，在星光的背 后还隐藏着许多秘密。天文学家 不仅通过天文分光仪器将星光分 解成光谱，星星的光谱就像它们 各自的“身份证”一样，上面记 录着星星的温度、大气成分、运 动方向和速度等许多基本特征。
谢谢再见
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
西师大版小学五年级语文下册第11课《天上的星星PPT课件》
-
星星是这样的美，天空是这样的 热闹。可当月亮出来了时，会是 什么样子呢？
我们的反应是什么啊？
-
“这是怎么啦？”妹妹慌忙地问。 “月亮出来了呗。”我说。“月亮 出来了为什么星星就少了呢？”我 们面面相觑，不得其解。坐了一会， 似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐 怕是属于月亮的。“哦，月亮是天 上的大人了。”妹妹说。
-ห้องสมุดไป่ตู้
星星发出的光，不仅可以告诉我 们星星的表面温度，在星光的背 后还隐藏着许多秘密。天文学家 不仅通过天文分光仪器将星光分 解成光谱，星星的光谱就像它们 各自的“身份证”一样，上面记 录着星星的温度、大气成分、运 动方向和速度等许多基本特征。
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 2:50:48 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/92021/5/92021/5/9May-219-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/92021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 9日星 期日2021/5/92021/5/92021/5/9 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/92021/5/9May 9, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/9
星星是这样的美，天空是这样的 热闹。可当月亮出来了时，会是 什么样子呢？
我们的反应是什么啊？
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“这是怎么啦？”妹妹慌忙地问。 “月亮出来了呗。”我说。“月亮 出来了为什么星星就少了呢？”我 们面面相觑，不得其解。坐了一会， 似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐 怕是属于月亮的。“哦，月亮是天 上的大人了。”妹妹说。
-ห้องสมุดไป่ตู้
星星发出的光，不仅可以告诉我 们星星的表面温度，在星光的背 后还隐藏着许多秘密。天文学家 不仅通过天文分光仪器将星光分 解成光谱，星星的光谱就像它们 各自的“身份证”一样，上面记 录着星星的温度、大气成分、运 动方向和速度等许多基本特征。
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 2:50:48 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/92021/5/92021/5/9May-219-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/92021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 9日星 期日2021/5/92021/5/92021/5/9 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/92021/5/9May 9, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/9
《天上的星星》PPT课件
第十六页，共20页。
第十六页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 三十八分。
用肉眼观看星空，我们只能看到有的星星 亮一点，有的星星暗一点。如果用望远镜 仔细观察，你就会发现星星的颜色也不一 样，有红色、黄色、蓝色、白色(báisè) 等等，五颜六色，在天空中闪烁。
第十七页，共20页。
第十七页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 三十八分。
“目不暇接”是什么意思(yì sī)？你 能从这两个句子中找出一对近义 词吗？
第八页，共20页。
第八(dì bā)页，编辑于星期五：十六点 三十八分。
它们真是一群孩子(hái zi)呢，一出现就要 玩一个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪儿 来的？是一个家族的兄妹？还是从天涯海 角集合起来，要开什么盛会呢？
第二页，共20页。
第二页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 三十八分。
当代作家，陕西丹凤人。著有长篇小说《高 老庄》《废都》《怀念(huáiniàn)狼》，中 短篇集《制造声音》，纪实文学《我是农民》 等。《废都》获1997年法国费米娜文学奖， 《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖， 《满月儿》获1978年全国优秀短篇小说奖， 《腊月·正月》获1984年全国优秀中篇小说 奖，《爱的踪迹》获1989年全国优秀散文集 奖。
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第十三页，共20页。
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十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
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十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德
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十六、有梦者事竟成。——沃特
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十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
•Leabharlann 十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂
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二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂
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三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
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四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩
从这句话体会孩子们对星星的喜爱 之情，星星像孩子一样调皮、可爱。
夜空再也不荒凉了，星星们都在 那里热闹：有装熊的，有学狗的， 有操勺的，有挑担的，也有高兴 极了，提了灯笼一阵风似的跑 的……
星星是这样的美，天空是这样的 热闹。可当月亮出来了时，会是 什么样子呢？
我们的反应是什么啊？
大吃一惊
“这是怎么啦？”妹妹慌忙地问。 “月亮出来了呗。”我说。“月亮 出来了为什么星星就少了呢？”我 们面面相觑，不得其解。坐了一会， 似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐 怕是属于月亮的。“哦，月亮是天 上的大人了。”妹妹说。
阅读质疑
1、作者在课文中用了哪些 修辞方法，举例说明。
比喻 拟人
星星的颜色
用肉眼观看星空，我们只能看到有 的星星亮一点，有的星星暗一点。 如果用望远镜仔细观察，你就会发 现星星的颜色也不一样，有红色、 黄色、蓝色、白色等等，五颜六色， 在天空中闪烁。
星星的颜色和它们的表面温度有关。 太阳看上去是黄色的，它的表面温度 大约是6000℃；天狼星发出白色的光， 它的温度比太阳高，差不多有 10000℃；位于天蝎座的“星宿二” 呈红色，它的表面温度不到3600℃。 星星表面的温度越高，它发出的光中 蓝光的成分就越多，看上去呈蓝白色； 星星表面的温度越低，它发出的光中 红光的成分就越多，看上去就呈红色。
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九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
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十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
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十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
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十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达
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十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
西师大版 五年级 语文 下册 第三单元
天上的星星
学习目标
1.随文认识本课生字。 2.能有感情地朗读课文，自学积累优美 词句。 3.能读懂课文，想象“月明星稀”的景 象。领悟作者的表达方法，体会作者对 星星的喜爱之情。 4.能仿照旁批，写出自己读课文的体会。
贾平凹
当代作家，陕西丹凤人。著有长篇小说 《高老庄》《废都》《怀念狼》，中短 篇集《制造声音》，纪实文学《我是农 民》等。《废都》获1997年法国费米 娜文学奖，《浮躁》获1987年美国美 孚飞马文学奖，《满月儿》获1978年 全国优秀短篇小说奖，《腊月·正月》 获1984年全国优秀中篇小说奖，《爱 的踪迹》获1989年全国优秀散文集奖。
一时间，夜空一片闪亮，像陡然 打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼 的，目不暇接。这些星星又像是 无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光 彩的眼睛。
“目不暇接”是什么意思？你 能从这两个句子中找出一对近 义词吗？
它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一 个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪儿来 的？是一个家族的兄妹？还是从天涯海 角集合起来，要开什么盛会呢？
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十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
星星发出的光，不仅可以告诉我 们星星的表面温度，在星光的背 后还隐藏着许多秘密。天文学家 不仅通过天文分光仪器将星光分 解成光谱，星星的光谱就像它们 各自的“身份证”一样，上面记 录着星星的温度、大气成分、运 动方向和速度等许多基本特征。
谢谢再见
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一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
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五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪
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六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙
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七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏
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八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名
读一读
聊灼蓦榆 呗觑
啊，两颗，三颗……不对，十 颗、十五颗……奇迹是这般迅速 地出现，愈数愈多。
你从这句话中体会到什么？数字 和省略号的作用是什么？
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