国外语言学理论之第二讲 历史比较语言学
历史比较语言学pdf
历史比较语言学是语言学中的一个重要分支，它以历史比较法为基础，研究语言的亲属关系。
它主要通过比较不同语言之间的语音、词汇、语法等方面的异同，来探究它们之间的历史联系和发展变化。
历史比较语言学的研究对象主要是印欧语系的语言，如英语、德语、法语等。
这些语言之间有着密切的亲属关系，通过比较它们的语音、词汇、语法等方面的异同，可以揭示出它们之间的历史联系和演变规律。
例如，英语和德语之间的很多词汇都有相似的词形和词义，这表明它们在历史上有着共同的起源和发展过程。
历史比较语言学在语言学史上具有十分重要的地位。
它不仅是语言学走上独立发展道路的标志，而且为现代语言学的建立奠定了坚实的基础。
通过历史比较语言学的研究，人们可以更深入地了解语言的历史演变和发展规律，从而更好地掌握语言的本质和特点。
需要注意的是，历史比较语言学强调语言的历史比较，但有时会忽视语言的共时研究。
此外，它孤立地研究语言单位，缺乏对语言系统性的研究。
因此，在进行历史比较语言学的研究时，需要综合考虑语言的多个方面，以得出更为全面和准确的结论。
总之，历史比较语言学是语言学中的一个重要分支，它通过比较不同语言之间的异同来探究它们之间的历史联系和发展变化。
它对于了解语言的历史演变和发展规律具有重要意义，但也需要在研究时注意其局限性和不足之处。
西方语言学史 重点
第二章历史比较语言学一、历史比较语言学的兴起1．定义：又称比较语法。
研究语言之间结构上的亲缘关系，通过对有亲属关系的语言进行比较研究，找出它们之间的对应规律，从而构拟这些语言的共同母语（即共同始祖语）。
2.历史比较语言学产生的条件（1）广泛收集世界各种语言材料1806年德国阿德隆《米特里达脱斯》五百多种语料[俄] 《全球语言比较词汇》近三百八十种语言材料（2）认识到梵语在语言比较中的地位和作用[英] 威廉-琼斯首先认识到印度的梵语和欧洲语言有共同之处。
1807年[德] 施莱格尔（F.von Schlegel）《论印度人的语言和智慧》1808年德国学者施莱格尔(F. V on Schlegel)出版了《论印度人的语言和智慧》，认为欧洲许多语言的共同点不是偶然的，他提出了“比较语法”这个术语，并认识到语音对应对比较语法的重要性。
尽管这部书对语言科学的建立有很大的影响，但施勒格尔和琼斯一样只是历史比较语言学的先驱者，因为他们没有找出梵语和欧洲语言的语音对应规律。
3.历史比较语言学兴起的原因（1）方法基础１９世纪初自然科学领域的比较方法运用到语言学研究中，引起了语言研究方法的彻底变革。
１８世纪末、１９世纪初的西方社会，思维方法和研究方法发生急剧变化，一些人文科学和社会科学纷纷从先进的自然科学移植研究方法。
（２）材料基础１８世纪，随着人们语言视野的扩大，大量的语言标本得以积累，这为对语言进行历史比较研究奠定了基础。
有意识的在世界范围内采集语言标本是由莱布尼茨开始的。
类似这样的采集工作还有一些学者和传教士进行。
材料积累多了，人们便产生了排比、分类研究的兴趣。
一些学者开始了初步的比较和分类工作。
斯加里谢、莱布尼茨已对欧洲语言做过分类的尝试。
但是最初的比较研究是从１９世纪初对日耳曼语族、罗曼语族、斯拉夫语族内部各种语言的比较开始的。
语言学研究在１９世纪已经由搜集材料的科学变成整理材料的科学。
（３）直接原因。
促使历史比较语言学产生的最直接原因是发现梵语和希腊语、拉丁语之间的相似性。
第二阶段：历史比较语言学阶段Microsoft Word 文档
语言学发展简史第二发展阶段：历史比较语言学阶段历史比较语言学，有的人也称历史语言学或称历时语言学。
实际上有细微差别。
发展时间：大约十九世纪初至二十世纪。
一、几个概念：历史语言学（历时语言学）——研究某种语言或各种语言的发展史，确定语言的谱系（族系）。
比较语言学——通过比较不同语言或方言的语音、词形变化、语法结构等来研究语言的特点和对应关系，确定语言的谱系（族系）。
历史比较语言学——是通过对比不同的语言或方言，研究它们之间的相互关系和历史继承方面的同源现象，确定它们之间的亲源关系，并构拟共同原始母语。
二、产生过程历史语言学产生之前，已经有人做语言的历史研究，主要有两个错误结论（谬论）：一、拉丁语是从希腊语演变而来；（欧洲一些语言从拉丁语演变来是正确的）二、一切语言皆始源于希伯来语。
历史语言学建立的时间：1786年威廉·琼斯（William Jones）在加尔各答亚洲学年会上宣读论文《三周年演说》为标志。
演说有这么一段话：“梵语，不论其历史如何，有绝妙的结构，比希腊语更完善，比拉丁语更丰富，比二者提炼得更高雅，但它与二者在动词词根和语法形式上都非常相似，这种相似不可能是偶然的。
这种相似如此明显，任何哲学家在研究梵语、希腊语和拉丁语时都不能不认为，这些语言来自于同一始源语，而这种始源语也许不存在了。
由于类似的道理——虽然不那么有说服力，可以认为哥特语和凯尔特语也与梵语同源而来。
”举例如：母亲二三梵语mātā dvāu trayah希腊语mētēr duo treis拉丁语māter duo trēs有人对此评论说：“……学者们在希腊语和拉丁语以外，出乎意料地碰到了第三种古典的语言。
这看起来是一件平常的事，但它却动摇了……拉丁语一直被认为是一种蜕变了的希腊语的一种随随便便的想法。
……同样过去认为拉丁语和其他欧洲语言之间的相同之处也同样认为是从拉丁语蜕变（蜕变：意味着是同一种语言）。
……梵语的故乡远离欧洲，其遥远的文化背景不是希腊——罗马文明（文化）之下希腊语、拉丁语或其他欧洲之间的情形，梵语与它们毫无关系。
西方语言学流派
西方语言学流派绪论西方语言学史的分期：1.古代/传统语言学（19世纪以前）分为上古、中古、近古三个时期2.近代语言学（19世纪）主要是历史比较语言学3.现代语言学（20世纪上半叶）4.当代语言学（20世纪50年代末至今）一、传统语言学与现代语言学的区别:1.定义：传统语言学是一个与现代语言学相对的概念，泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔的语言学理论之前的各种语言学理论。
那么，与它相对的现代语言学就是指20世纪以来，建立在瑞士语言学家索绪尔的语言理论基础上的各种语言流派及其分支学科的总称。
2.传统语言学的性质“依附性”是传统语文学重要的性质。
传统语文学并不能算作一门真正的独立学科，只能称为语言学的前奏。
要成为一门真正的“学科”，必须要有自己独立的研究对象，独立的研究方法以及多样化的研究材料，而传统语文学并不具备这三个条件。
3.传统语言学的兴起传统语言学兴起的最根本原因在于社会发展的巨大推动力。
我们都知道，语言是人类社会的产物，语言随着社会的发展而发展，任何语言研究的进步都离不开社会的推动。
人类祖先在满足吃穿住行等基本的生理需要之后，渐渐感觉到除此之外，生活中还有其他精神上的需要，比如宗教，哲学等，而要满足这样的需求，又必须克服语言（主要是书面语）的障碍，或者是思考与语言有关的问题，于是他们就开始了进行语言研究，从而成为我们今天所说的传统语文学。
但所有的历史事件都是由必然性和偶然性共同促成的。
对于三大语文学传统来说，它们兴起的根本原因都是来自于社会的推动力。
而具体到各个民族来说，他们开始从事语言研究的直接出发点并不相同。
4.传统语言学（语文学）的局限性（1）研究对象狭窄，不重口语→经典古文语法的规定性，与现实脱节。
（2）研究目的单纯，读懂古籍→不重语言结构本身，缺乏科学认识。
（3）研究地位低下，附属地位→不能形成独立的科学，所以称之为语文学而非语言学。
第一章古代语言学一、古希腊语言学1.希腊三贤：苏格拉底（西方哲学之父）、柏拉图（最先探讨了语法研究的可能性）、亚里士多德（创立逍遥学派也即亚里士多德学派）2. 重要争论：“词”“物”之争在希腊的早期语文研究的历史上有两个著名的论争，分别是在“自然发生派”和“约定俗成派”之间，以及“规则派”与“类推派”之间展开。
西方语言学史
他利用他在世界上的崇高学术声望和广泛联 系，采用通信及其他方法调查世界各地语言， 得到各地学者、传教士、旅行家、外交官甚 至皇帝的支持，收集了大量语言材料。 在莱布尼茨的影响下，俄国女皇叶卡捷琳娜 亲自主持了一项大规模的世界语言调查，并 编辑出版了《全球语言比较词汇》（17861791），包括280种语言。1800年，西班牙 传教士海尔伐斯出版了《各民族语言目录》， 包括300多种语言标本。
因为从生物的起源和演化到人类的起源和演 化，再到人类语言的起源和演化，有很多类 似之处。于是语言学家从生物学中引入了历 史比较的科学思想方法，用来研究人类语言 的起源和演化问题。 历史比较语言学兴起的最直接动力是梵语的 发现。18世纪，许多传教士为了传教而学习 梵语，发现梵语有许多词语跟拉丁语相似， 二者的语法结构也很相似。这种远在亚洲的 语言与拉丁语的相似现象引起了欧洲学者的 兴趣，一些学者开始深入研究梵语。
拉斯克等人为历史比较语言学奠定理论方法 基础以后，一大批语言学家都用历史比较的 方法来研究语言，并取得一系列重大成果， 其中对历史比较语言学发展做出突出贡献的 是德国的施莱歇尔。他被认为是自然主义学 派的代表。 施莱歇尔（August Schleicher，1821-1868） 短暂的一生留下了众多的著述，其中影响最 大的是《印欧语言比较语法纲要》（1861）。
实际上格里木是受拉斯克的启发才确立语音演 变规律的，他在拉斯克发现的语音对应规则的 基础上，扩充了比较的语种和词语的范围，加 以系统比较，概括出一条条对应规律。如原始 印欧语的浊塞音b、d、g变成了日耳曼语的清塞 音p、t、k，原始印欧语的清塞音p、t、k变成 了日耳曼语的清擦音f、th[θ]、h[x]，原始印欧 语的送气浊塞音bh、dh、gh变成了日耳曼语的 浊塞音b、d、g。这种语音演变规律的发现有重 大意义和影响，它是人们认识到语言的发展演 变是有规律的，后来学者研究印欧语言的亲属 关系时，都是以这一规律为研究基础的。
简明外国语言学史(前5世纪-20世纪中叶)
简明外国语言学史（前5世纪-20世纪中叶）简明语言学史教程纲要第一章绪论一、语言、语言学、语言学史1．语言是作为人类最重要交际工具的音义结合的符号系统。
语音是语言的物质外壳，语义是语言的意义内容。
语言是使用最广泛、最灵便、最重要的交际工具。
2．语言学是研究语言的科学。
语言学研究语言的结构、功能和演变，揭示语言的本质和语言的发展规律。
分类：具体语言学与普通语言学，共时语言学与历时语言学，理论语言学与应用语言学，宏观语言学与微观语言学，内部语言学与外部语言学，结构语言学与建构语言学。
语言本体研究：语音学、词汇学、语法学、语义学。
语言应用研究：语用学。
语言学交叉学科和边缘学科：社会语言学、心理语言学、工程语言学、神经语言学、文化语言学、人类语言学、地理语言学、生物语言学、病理语言学、统计语言学。
3．语言学史是语言学的历史。
梵语语法。
中国、古希腊、罗马。
中世纪欧洲。
19世纪以前的语言研究称为语文学。
历史比较语言学。
语文学和历史比较语言学叫传统语言学。
结构主义语言学：布拉格学派（功能语言学）、哥本哈根学派（语符学）、美国学派（描写语言学）、伦敦学派（功能结构语言学派）、莫斯科学派（控制结构语言学派）。
转换生成语言学。
20世纪50年代以后的语言学。
（1）与结构主义语言学相关：①层次语法。
耶鲁大学，兰姆（S．M．Lamb）。
②法位学。
密歇根大学，派克（K．L．Pike）。
③系统语法。
悉尼大学，韩礼德（M．A．K．Halliday）又叫“系统功能语法”。
（2）与转换生成语言学相关：④生成语义学。
芝加哥大学，波斯塔尔（P．Postal）、雷科夫（G．Lakoff）、麦考莱（J．MaCawly）、罗斯（J．R．Ross）。
⑤格语法。
菲尔莫尔（C．J．Fillmore）。
（3）功能语法。
⑥关系语法。
珀尔玛特（P．Perlmutter）和波斯塔尔。
⑦词汇―功能语法。
布雷斯南（Joan Bresnan），斯坦福大学。
（4）与形式语法有关。
历史比较语言学
历史比较语言学历史比较语言学语言是人类最重要的交流工具之一，它贯穿着人类历史的各个阶段，同时也反映了它所处的特定时代的社会、文化、政治和思想等方面的变迁。
因此，在研究语言时，我们不可避免地要考虑语言的历史演变。
历史比较语言学是语言学的主要分支之一，它研究的是各个语言之间的历史上的联系和演化关系。
一、历史比较语言学的概述历史比较语言学是一门比较语言学的领域，它主要研究各个语言之间的联系和演化关系。
从字面上可以看出，历史比较语言学是利用历史的方法研究不同语言之间的联系，因此，历史比较语言学也被称为比较历史语言学。
历史比较语言学作为一门学科，其出现可以追溯到十九世纪初。
然而，当时由于缺少足够的语言材料和语言比较的理论基础，这门学科并没有得到很好的发展。
直到近代，随着语言材料和语言比较技术的不断发展，历史比较语言学才开始迅速发展起来，并且成为了现代语言学的重要分支之一。
历史比较语言学的主要研究内容包括：各个语言之间的历史发展和演化关系、语音、语法、词汇等方面的对比分析、历史语言地理以及语言分类等。
为了实现对各个语言之间的比较和分析，历史比较语言学采用了一系列的方法和技术。
如基于语音的比较、基于词汇的比较、基于语法的比较以及对于文献的比较等。
二、历史比较语言学的方法和技术历史比较语言学采用的主要方法包括：比较方法、历史反演法、内部重构法、外部比较法、文献比较法等。
其中比较方法是最基本和最基础的方法，它是选择两种或更多语言之间的特性来比较它们之间的不同和相似之处。
比较方法是历史比较语言学各种方法中最常见的一种。
除了比较外，在历史比较语言学的研究过程中，还有一些特殊的技术方法，如：语素重组法、内部重构法、考古证据法等。
这些方法主要在解决历史比较语言学中的一些特殊的问题时使用，其中最为重要的方法是内部重构法。
内部重构法基于相似语言中存在共性的原则，首先对一种或多种相似的语言进行内部分析，分析单词和语法结构的变化情况，以此推断出它们共同的原始语言。
历史比较语言学
目录
• 引言 • 历史比较语言学的基本原理 • 历史比较语言学的方法论 • 历史比较语言学的应用领域 • 历史比较语言学的贡献与局限 • 未来展望与发展趋势
01
引言
定义与背景
定义
历史比较语言学（Historical Comparative Linguistics）是语 言学的一个分支，主要通过比较不同语言间的语音、词汇、语 法等方面的异同，来探究语言的历史演变和亲属关系。
借词研究
分析语言间的借词现象，以探讨语言接触和交流的历史。
词源探讨
追溯词汇的起源和发展，揭示词义的变化和引申过程。
语法比较法
形态比较
比较不同语言间的形态变化，以揭示语法结构的异同和演变规律。
句法比较
分析不同语言间句法的结构和特点，以探讨它们之间的共性和差异。
语法范畴比较
比较不同语言间的语法范畴，如时、体、态等，以深入了解它们的 语法系统和表达方式。
THANKS
感谢观看
推动了语言翻译实践的发展
历史比较语言学的研究成果为语言翻译实践提供了理论支持。通过对不同语言的比较分析， 翻译者可以更准确地理解原文的含义，并采用适当的翻译策略来传达原文的信息。
促进了跨文化交流
历史比较语言学揭示了不同语言和文化之间的联系和差异，有助于人们更好地理解和尊重不 同的文化，推动跨文化交流的发展。
演变的认知机制。
引入社会学、人类学视角
02
考察社会结构、文化传承等因素对语言演变的影响，丰
富历史比较语言学的研究维度。
与计算机科学、人工智能的交叉研究
03
利用计算模拟、大数据分析等技术手段，提升语言演变
的建模与预测能力。
计算语言学在历史比较中的应用
历史比较语言学
历史比较语言学历史比较语言学（HistoricalComparativeLinguistics）是一种多学科交叉的语言学研究，致力于研究语言的历史发展及其变迁过程，利用语言的归类方法以及其它比较方法来检查和解释语言的演变，进而推断语言的共同历史起源。
历史比较语言学涉及日常语言的共同特征以及它们的变化，以及各种语言系统的关系。
历史比较语言学可以帮助我们了解各个语言的成因，还可以追溯言语的进化历史，更好地理解人类共有的语言特征。
基本原理历史比较语言学的基本原理是，一种语言从另一种语言发展而来，而这些不同的语言都是由更早期的共同语言派生出来的。
例如，现代的英语、法语和德语都是派生自古英语，这种古英语又派生自更早的日耳曼语，而日耳曼语又派生自更早期的印欧语。
因此，历史比较语言学是由比较语言分析原理开展的，这一原理认为语言之间虽然有某些类似之处，但它们也存在不同之处。
研究方法为了证明某种语言衍生自另一种语言，历史比较语言学者利用古语言学来对比不同语言之间的差异和相似之处，分析后结果可以用于证明语言的衍生源，而在实际的研究中，这一方法的应用就要结合语音、语法、词汇、话语等方面的特点，以及目标语言在该地区的用法等因素，最后总结从更早的共同语言衍生出来的表达规律，形成一种比较语言学分析框架，这就是所谓的历史比较法则。
举例以英语为例，英语是古英语的继承者，其中最显著的语言特性是拉丁词汇和古英语词汇的复合。
拉丁词汇来源于古罗马人所使用的拉丁语，而古英语词汇则来源于古英语。
这种混合的结果使得英语有同一类的词汇，但由于表达的规范、文化的差异以及地理的因素，它们的意义可能存在差异。
例如，“happiness”（幸福）一词由拉丁词汇“happy”（高兴）和古英语词汇“ness”（状态）组成，而“joy”（欢乐）一词则是由古英语词汇“ge”（快乐）和“efu”（物体）组成的。
小结从上面的分析可以看出，历史比较语言学是一种扩展语言学研究，它涵盖了从语言的进化历史到共同语言特征的跨学科研究。
西方主要语言学流派
西方语言学主要流派发布时间： 2006-1-16 18:14:31 被阅览数： 2018 次来源：本站原创文字〖大中小〗自动滚屏（右键暂停）西方语言学主要流派1、历史比较语言学2、结构主义语言学3、生成语言学一、历史比较语言学（historical comparative linguistics）历史比较语言学是历史语言学的重要组成部分。
历史比较语言学起源于18和19世纪的欧洲，研究重点是印欧语系诸语言的语音系统。
1786年英国学者W·琼斯在对梵语做了深入的研究之后指出，梵语同拉丁语和希腊语之间存在着非常有系统的对应关系。
例如就词首辅音而言,“三”在梵语、希腊语和拉丁语中都是t,“父亲”都是 p。
这种系统的对应现象非常普遍，绝不可能归结为偶然因素。
琼斯同时认为，要解释这种现象，只有认为它们共同源自现在也许已经消亡了的某种语言。
接着，丹麦学者R.K.拉斯克、德国学者F.博普、J.格林等人在更多的语言中发现了类似的对应现象，并且根据这些系统的对应关系，推测了它们的共同起源──原始印欧语的表现形式，同时把原始印欧语同后来语言之间的关系用简洁明确的定律形式表现了出来。
在拉斯克、博普、格林等人相继对印欧语系作了大量调查研究的基础上，德国莱比锡大学的一批学者把当时历史比较语言学研究所取得的成果上升到理论的高度加以总结，正式为历史比较语言学提出系统的理论原则和方法。
这批学者称为新语法学派。
他们提出的最重要的原则是“语音规律无例外论”。
根据这条原则，语音变化完全受特定的语音环境的支配。
一旦发生了某个语音变化，那么，同一语言地区中处于该特定语音环境中的音全都发生变化，不应该有例外现象出现。
语言学界最初对他们提出的这条原则普遍持怀疑态度，因为以前发现的定律确有很多例外现象无法解释。
但是，随着研究的不断深入，人们逐渐认识到，早些时候所说的例外现象，其实也受着其他语音规律的支配，只是这些规律以前没有发现而已。
语言学学派讲座第二讲索绪尔语言理论
语言学学派讲座第二讲索绪尔语言理论语言学学派讲座第二讲索绪尔语言理论一、索绪尔及其学术思想1、索绪尔其人索绪尔（Ferdinand de Saussure, 1857--1913），瑞士语言学家。
1857年出生于瑞士日内瓦。
1875-1876年在日内瓦大学学习物理学和化学。
1876年加入巴黎语言学会。
1876-1878年转入莱比锡大学学习历史语言学，在那里结识了青年语法学派的重要人物布鲁格曼、奥斯脱霍夫等人，和他们共同从事印欧系语言的历史比较研究工作。
1878年发表了他的成名作《论印欧系语言元音的原始系统》。
1880年以论文《论梵语绝对属格的用法》获莱比锡大学最优生博士学位。
1881-1891年他在法国巴黎高等研究学院任教，讲授历史比较语法，培养了众多的比较语言学专家。
1891年回国担任日内瓦大学教授，讲授梵文和比较语法。
从1907年起，他曾三次讲授普通语言学，但没有写成讲义，1913年他因病去世后，他的学生巴利和薛施蔼根据同学们的笔记整理成《普通语言学教程》一书。
2、索绪尔经历的两次人生转折第一次：幼时多种文化教养的影响，个人的兴趣和爱好的驱使，使他“弃理从文”，放弃了自然科学方向，改学属于社会科学的语言学。
这次的转折可以说并不是精心设计，带有很大的偶然性。
但是对索绪尔来说却是非常重要的。
它决定了索绪尔以后的生活道路和学术方向；对语言学界来说，如果没有这次转折，可能埋没了一个伟大的语言学天才，十九世纪以后的语言学史可能被改写，社会科学的历史也可能会呈现出另外一种面貌。
第二次：索绪尔学术道路的第二次转折，是在他研究语言学有所成就以后。
这次学术道路的转折是他的学术道路发展的必然结果，既是自然的，也是痛苦的，用他大后半生的经历来完成的，其结果连他本人都未曾预料。
第二次转折使他由一位出色的历史比较语言学家转变为杰出的普通语言学家，由一位传统的语言学工作者转变成现代语言学的开创者。
3、索绪尔学术道路转换的外在因素索绪尔在历史比较语言学中的地位和取得的成就才促使他在学术道路上继续前进和转换方向的。
历史比较 语言学
历史比较语言学（historical comparative linguistics）历史语言学(historical linguistics)中的一个重要部分。
历史语言学是一门研究语言发展的一般理论、方法、原则的学科。
语言随着时间的推移而不断地发展变化。
一种语言会演变为数种语言。
就是同一种语言，也有不同的发展阶段。
研究这类语言发展变化规律的学科称作为历史语言学。
历史语言学中采用的主要方法是对不同语言或者同一种语言的不同发展阶段作比较分析。
运用这种比较方法研究语言历史演变的学科称为历史比较语言学。
历史比较语言学起源于18和19世纪的欧洲，研究重点是印欧语系诸语言的语音系统。
1786年英国学者W.琼斯在对梵语做了深入的研究之后指出，梵语同拉丁语和希腊语之间存在着非常有系统的对应关系。
例如下表3组词在3种语言中的读音非常相近，就词首辅音而言,“三”在梵语、希腊语和拉丁语中都是t,“父亲”都是 p。
——————————————————————意义梵语希腊语拉丁语三 trayas treis trēs父亲 piyar pater pater哥哥、弟弟 bhrater phrater frater ————————————————————————这种系统的对应现象非常普遍，绝不可能归结为偶然因素。
琼斯同时认为，要解释这种现象，只有认为它们共同源自现在也许已经消亡了的某种语言。
接着，丹麦学者R.K.拉斯克、德国学者F.博普、J.格林等人在更多的语言中发现了类似的对应现象，并且根据这些系统的对应关系，推测了它们的共同起源──原始印欧语的表现形式，同时把原始印欧语同后来语言之间的关系用简洁明确的定律形式表现了出来，例如：原始印欧语*bh-----------------|-----------------| |梵语bh 希腊语ph 拉丁语f也就是说，假定原始印欧语有个*bh音（*表示没有文字记录，只是凭现有材料推想构拟出来的）,它在梵语中仍然保持不变,但是在希腊语中变成了ph，在拉丁语中变成了f,以这种方式来解说“哥哥、弟弟”在上述语言中的系统对应现象。
历史比较语言学共17页文档
5. 航线沟通的便利
• 哥伦布(C．ColuInbus，1451一1506)他的探险活动不仅 把殖民制度带到了新大陆，而且使文明国家增加了对 世界的了解，这可以说是他的划时代贡献。
• 达伽马(vasco da Gama，1460—1524)他对开辟东西方 航线作出了重大贡献，并且扩大了世界贸易的范围。
而历史语言学则用一种以今证古的“逆向回顾法”去处理 语言材料。这种方法包括历史比较法、内部拟测法(Intemal Reconstmction)、扩散理论(Dinsion Theory)和变异理论(variation， I’Ileory)。
历史比较法只比较方言或亲属语言之间的差异；
内部拟测法则解决系统内部的一些不规则的差异；
历史语言学则用死、活两种材料，即文字、 文献材料和方言、亲属材料来研究、了解语言发 展变化的规律，以求建立普遍适用的语言理论。
（三）方法不同
历史比较语言学以历史比较法作为历史语言学的基础，它 是通过比较方言或亲属语言之间的差异，找出对应关系，并在 此基础上探寻语言发展的规律，重建原始语。比较是历史比较 语言学取得成功的关键，因此它具有普遍意义。
2. 梵语在语言比较研究中的介入
欧洲人真正了解梵语始于18世纪，18世纪很 多传教士为了传教的目的开始学习梵语。并促使 他们开始把欧洲语言同梵语进行对比，发现梵语 中有许多跟拉丁语相似的词，并指出这两种语言 间存在相同的语法结构。
• [英] 威廉-琼斯是欧洲第一个深入钻研梵语的学 者，他的论文《三周年演说》首先认识到印度的 梵语和欧洲语言有共同之处。
日耳曼语族
罗曼语族
斯拉夫语族
基本理论观点
1. 每种语言都有与其他语言不同的特点，这些特 点可以通过比较而被认识。 2. 比较可以揭示某些具有共同来源的语言亲属关 系，亲属语言组成语族和语系。 3. 亲属语言的不同之处只能用这些语言所经历的 历史变化来解释，这些不同之处正是每种语言的 重要特点。
对外汉语教学引论知识精讲之语言学的派别
对外汉语教学引论知识精讲之语言学的派别对外汉语教学引论知识精讲之语言学的派别语言学的派别有哪些你知道吗?你对语言学的派别了解吗?下面是yjbys店铺为大家带来的关于语言学的派别的知识，欢迎阅读。
1.历史比较语言学历史比较语言学出现于18世纪末、19世纪初，中心在德国。
奠基人为19世纪丹麦语言学家拉斯克、德国语言学家格里姆和葆朴。
(1)方法：该学派采用历史比较的方法，通过语音和词形的比较研究语言的发展和演变，发现了语言之间的亲缘关系并建立了语言的谱系分类。
(2)意义：历史比较语言学的兴起，使语言学成为一门独立的学科。
经过一个世纪的探索研究，弄清了世界上很多语言的同源关系，建立了世界语言的谱系分类，为语言学的发展做出了很大贡献。
(3)局限性：它强调了语言的历史比较，忽视了语言的共时研究;孤立地研究语言单位，缺乏对语言系统性的研究。
2.结构主义语言学20世纪初语言学进入结构主义语言学时期，索绪尔被公认为现代语言学的主要奠基人。
(1)索绪尔语言理论语言是符号系统，这一系统由很多小系统组成;符号由“能指”(形式)和“所指”(概念)两部分构成，这两部分的关系是任意性的，一旦形成以后又是约定性的;符号系统内部语言单位之间存在“组合关系”和“聚合关系”。
(2)意义索绪尔的学说突破了历史比较语言学的局限，开创了语言学研究的新期——结构主义语言学时期。
20世纪前半叶，以索绪尔的学说为基础。
欧洲语言学出现了结构主义思潮。
(3)30年代有三个学派A.强调语言符号的功能的布拉格功能语言学派;B.强调语言符号间各种关系的哥本哈根语符学派;C.强调共时描写语言事实的美国描写语言学派。
(4)美国描写语言学派创始人是美国人类学家鲍阿斯和人类语言学家萨丕尔，该派最重要的代表人物是《语言论》一书的作者布龙菲尔德。
该派主张用共时研究的方法，通过可以观察到的语言材料科学地、客观地描写语言的内部结构，揭示系统内部的关系。
(5)结构主义学派的贡献对语言的结构系统进行了全面的、深入的描写，并形成了一套完整的结构分析和结构描写的方法。
传统语言学与历史比较语言学
• 在此之前，已有不少学者做了大量的先驱 性工作（李宇明，39页）： • （1）古印度学者对梵语语音的精确描写， 为后人用梵语同拉丁语等欧洲语言作比较 积累了材料。 • （2）早在12世纪，冰岛就有人对冰岛语和 英语进行了比较研究。 • （3）14世纪，意大利诗人但丁在《俗语论》 中讨论了语言起源的问题，假设不同的语 言是同一种语言经过时间的演变和人口的 迁徙而分化出来的。
2、古希腊传统 古希腊人有一种善于对旁人认为当 然的事加以怀疑的才能。——布龙菲尔德
他们常把对语言的讨论和对哲学的研究夹在一起进行。
词与物的关系是古希腊哲学家研究 的主要问题之一： 有的主张“按性质”，即语言是出 于天然的，是合乎逻辑的； 有的主张“按规定”，即语言是由 人们规定的，它的结构有很多是不合 逻辑的。
• （4）17世纪，德国的莱布尼兹由于不相信 希伯来语是世界一切语言之源，有意识地搜 集了世界上许多语言的材料进行比较研究， 试图找出语言之源，当时在中国的耶稣教会 的教士也为他提供了汉语的材料。 • （5）1800年，西班牙的赫尔伐士出版了他 的《语言目录》，书中收录了300多种语言 的材料，内容比较丰富，立论也比较确当， 达到了当时最高的水平。他甚至指出了汉语 和汉藏语系其他语言之间的亲属关系。
[1]
•
1806年，德国浪漫主义诗人史勒格尔 出版了《论印度人的智慧》，认为梵 语和欧洲许多语言的共同点不是偶然 的。提出了“比较语法”这个术语， 认为比较语法将给人们关于语言谱系 的崭新知识。[3]
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历史比较语言学的主要成果（吴为章《新编普 通语言学教程》第10页）： （1）1816年，德国语言学家葆朴出版了《论 论梵语动词变位系统，与希腊语、拉丁语、波斯 语和日耳曼语相比较》一书。 [1] 这本书被认为是 历史比较语言学的奠基性著作，而葆朴也就成了 历史比较语言学的第一个奠基人。 （2）1818年，丹麦人拉斯克写出《古代北方 语或冰岛语起源研究》。[2] 对应关系：例如，[3] 父亲 脚 少 拉丁语 pater pēs paucā 英 语 father foot few [4]
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历
2.
亲属
史
关系
3.
来
源
四、19世纪中外语言研究对比
西方 研究方法 历史比较法 中国 以客观材料为依据，使用严谨的科 学考究法
研究内容
构拟共同语 — 亲属关系 — 描 音韵（古音校订古书）、训诂（诠 写语言历史演变 释经典著作）、文字（研究汉语词 源） 以“句”（形式、意义）为 以“字”为单位，以字的形、音、 单位，以语法为主体 义结合为主体
“（ 一个民族的语言，就是一个民族的精神” 19c初） [德]格里姆Grimm 重建原始印欧语：印欧语系谱系图 第二阶段（ 19c 中） [德]洪堡特Humboldt
总结19c研究成果，孕育20c结构主义的诞生 [德]施莱歇Schleicher
新 语 法 学 派 阶 段 [德]布鲁格曼Brugmamn （19c末） [德]奥斯托夫Osthoff
格里姆比拉斯克多做的工作是： 扩充大量例子（语种、词量） 归纳音变规律（日耳曼音变、高地德语音变）
原始（其他）印欧语：以希腊语为代表 日耳曼语：以哥特语为代表 日耳曼语: 所属各语言使用于北欧、中欧（德国、奥地利、卢森堡等）、西欧 （英国、比利时、荷兰），以及欧洲之外的英语国家和地区，总人口在4.8亿 以上。日耳曼语所使用的字母并不是德国人或日耳曼人自己创造的，而是在与 具有先进文化的罗马人的交往中从罗马人那里借用过来的。其实，罗马人的文 字也不是自己创造的，而是从下意大利地区的希腊文中借用过来的。
（观察角度：形态变化的复杂程度）
be --am is are was were do -- did done tooth teeth 我－我们
看看 VV 看一看
的 地 得
“他所谈论不同语言的完善或不完善、 优点或缺点，主要是学术上的失误， 而不是文化上的歧视”（姚小平）
●汉语所体现的民族精神
语言学
总结
（1）独立性。其目的不是为了整理、注 释和研究各国的古书，而是在于探讨语 言本身来源和发展规律。 （2）历史性。主要研究语言发展历时的 对应规律，拟测原始的母语。 （3）对比性。重在多种语言的历史比较。
局限
（4）研究对象主要是“死”的语言并限于文献记录，对“活的”口语重 视不够 （5）重视掌握各种语言资料，重视科学的研究方法，但也具有一定的主 观臆断成分（如构建原始母语方面） （6）不区分语言和言语，对语言的内部结构缺乏深入细致的系统研究。
1.收集鉴别原始语言材料 2.找出亲属语言之间的差别形式及对应关系， 据此确定同源成分 3.确定那些有差异的形式的先后年代顺序， 弄清语言发展的时间层次 4.拟测原始形式，检验拟测的可靠性。
2.历史比较语言学的成就
●把语言当作一门科学来研究：19世纪之前依附于其他学科（政治、哲学、 宗教等） ●确立比较科学方法：个别语言——共同语言 ●影响其他学科发展：比较文学、社会比较学 ●梳理历史文献语料： 由古至今“前瞻法”、以今证古“回顾法”
3
3
三、历史比较语言学的成就与不足
一、历史比较语言学概况
历史语言学（历时语言学）：研究某种语言或各种语言的 发展史，探求始源语。 比较语言学：通过比较各种语言在不同时期在语音、词形、 语法结构上的相同特点，确定亲缘关系，建立语言族系； 通过对有亲属关系的语言进行比较研究，找出对应规律， 从而寻找其共同母语（即始源语）。 由于二者都产生于 19 世纪，且有很多 比较语言学。 ，故称历史
研究视角
中外对比
19世纪中西语言研究，无论在宏观上，还是微观上，都存在着很大差 距，尽管中国语言研究历史比国外早；中国古代语言研究也作出了不 少贡献，但由于中国长期处于封建统治之下， 闭关锁国，致使中国 现代语言学的产生比国外晚了一百年，直到1898年马建忠的《马氏文 通》诞生才宣告中国现代语言学的产生。
历史比较语言学
随着时间的推移，一种语言会演变为多种语言。 即使同一种语言，也有不同的发展阶段。针对不 同语言或者同一种语言的不同发展阶段作比较分 析的学科称为“历史比较语言学”。（印欧语系）
L ——L1 L2 L3 L4 ……Ln L1—— L1a L1b L1c ……L1n
社会条件：18c末19c初，西方资本主义迅速发展，自然科学突飞猛进，出现比较解剖学、比 较植物学、比较自然地理学等比较学科，引发了比较语言学。 直接条件：
相比于西方语言学传统，中国语言学传统就其完整性来说显得单薄了 一点。人们常常为中国古代没有出现句法研究以及没有一套词类范畴 理论而感到遗憾。但是，在评估中国语言学传统时我们不能混淆不同 的理论框架。从中国经典时代的语言学思想出发是有可能发展出一套 完整的以语义概念为经纬， 以能指关系为轴心的精密的符号学理论 的。长期以来，中国语言学界还是一直以创立一个有中国特色的语言 学理论体系为目标。
作业
讨论 索绪尔
原始日耳曼语分支
格里姆定律Grimm’s Law
——语音对应规律是建立印欧语系和其他语系的基础。
3.[德] 洪堡特（Humboldt 1767-1835）
研究过欧洲的巴斯克语、美洲的印第安语、 非洲的埃及语和亚洲的梵语、 、日语 等多种语言，是比较语言学创始人之一。 《论汉语的语法结构》 《论语法形式的通约性以及汉语的特性》
现代语言学
历史比较语言学 Comparative Linguistics
19世纪
传统语言学（18世纪前）
语言的起源：自然说 惯例说 拉丁语为主，中世纪后，开始阿拉伯语等 语言研究。 以拉丁语模式生硬地“规范”各种语言
重书面语，轻口语
19世纪以前，某些语言著作已有很高的科学价值和语言学 价值，但是，真正对语言进行全面系统研究的还是从 19世 纪开始。 19世纪 是语言学发展史上划时代意义的一百年：
民族的语言 = 民族的精神 民族的精神 = 民族的语言
洪堡特的汉语观
●汉语语法特点：“汉语属于完全不同的领域。”
缺少形态变化
动词不随人称、数、时的变化 而变化。 我是老师 词序不同，意义不同 不很好 ≠很不好
词序与虚词
君君、臣臣、父父、子子 虚词不同，意义不同 看书 ≠看的书
汉语虚词“之”——德文“von”——法文“de” ——英 文“of’ 通过比较归纳 “之”字更多复杂用法
二、历史比较语言学的主要观点
1.[丹麦]拉斯克（1782-1832）
在西方语言学的历史上，拉 斯克是第一个认真进行语言 比较的人，他对比较的原则 和方法已经提出了比较明确 而清晰的说明。
1]系统比较基本词汇
“一种语言，无论它怎样混杂， 只要构成这种语言的基础的最重要、 最具体、最不可少和最原始的词 跟其他语言的词是共同的， 那它就与其他语言一起属于同一个语族。”
洪堡特汉字观
●汉字的表形和表意现象
中国文字不完善
一个汉字，既表词义，又表形义 汉字的字符会诱使人们寻求其背后的概念 汉字对汉语和中国人的精神有着相当大的
影响，“中国人几乎不可能彻底改用拼音 文字”。
●汉语的优劣汉语尽管有一些优点，但它远不如希腊语、 拉丁语等西方语言完美，较之更低级。
[英] 威廉· 琼斯 梵语有绝妙的结构，比希腊语更完善， 比拉丁语更丰富，比两者提炼得更高雅， 但它与两者在词根和语法形式上都非常 相似，这不可能是偶然的。
萨顶顶《万物生》梵语版
2012央视春晚萨顶顶《万物生》汉语版
第一次明确提出比较语言学的方法和原则 三个阶段（19c） 代表人物
第一次发现日耳曼语语音音变的规律“格里姆定律” 初始阶段 [丹麦]拉斯克Rask
人类学· 哲学
汉语是一种潜藏（隐性）语法所占 比例较重的语言， 所以它依赖于 更多的“精神活动参与”。
4.[德]施莱歇（ Schleicher 1821-1868
（1）语言亲属关系论： 把当时已存的语言据共有特点画出了谱 系图，找到每个语系的“母亲”。 Language Family Tree
的相似，并且发现从许许多多的相似点可以归纳出字母转换的法则，两种 语言整个的结构也差不多能证明是相同的。”
在对比希腊语、拉丁语和北欧语时，列举近400个词的对应பைடு நூலகம்系 ：
2.[德] 格里姆（Grimm1785-1863）
著作：《德语语法》 “语音演变规律”（音变） “格里姆定律”（Grimm‘s Law）： 印欧语（希腊语、日耳曼语） 不仅有共同的词汇和共同的形 态，语音的变化很有规律。
（1）但丁（意大利文艺复兴时期诗人）《论俗语》：不同方言来自一种共同的语言；不同语言可 能始于一种共同的母语。划分三个欧洲语系：北方日耳曼、南方拉丁，欧亚接壤地带的希腊语系。
（2）广泛收集世界各种语言材料
[德]帕勒斯《全世界语言的词汇对比》三百八十多种 [德]阿迪龙《米特里德Mithridates》五百种语言方言 （3）认识到梵语在语言比较中的地位和作用 [英] 威廉·琼斯：梵语和拉丁语、希腊语有亲缘关系。
（2）语言进化论：
语言有发展、 成熟、衰败的过程，不同 的语言间存在竞争。
日耳曼语族的谱系图Language Family Tree
5. “新语法学派”时期：19世纪最后25 年
以德国莱比锡大学K.布鲁格曼、H.奥斯特霍夫等为代表人 物。K Brugman(1849—1919)H· Ostohoff(1842—1907)、
●建立语言分类体系：谱系树理论（类型地域）
3.历史比较语言学的不足
●更多关注有亲属语言和有发生学关系语言史的研究，对无亲属语言的诸如 日语、朝鲜语就束手无策。
●更多关注语言历史和历时纵向研究，对语言共时研究描写少。
●更多关注语言的分化，忽视语言统一，忽视语言之间相互渗透的现象。