颂国学经典,点亮智慧人生
颂国学经典,点亮智慧人生
颂国学经典,点亮智慧人生颂国学经典，点亮智慧人生国庆节在家休息的时候，爸爸要求我把以前读过的《三字经》拿出来重读，并给我讲解了每一句的意思。
儿时背《三字经》，其中很多语句的意思够不懂，现在上高中了，再加上爸爸的讲解，我深刻体会到古语中所说的“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼”。
教我们做人“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻，知某数，识某文。
”我知道一个人从小要学习做人道理，首先做到孝敬父母，恭敬兄长，友爱弟妹，因为这是人类最基本的德行，其次就是学习看到的和听到的知识，学习数学语文等各种文化知识，这样才能奠定好做人和求学的基础。
教我们做事“一而十，十而百，百而千，千而万”的意思就是在逐步的做事，一步一步来。
就如同我们面对明年就业时，应遵从企业的安排。
脚踏实地、勤勤恳恳的完成自己的本职工作。
不要好高骛远，觉得自己大材小用。
要懂得“滴水穿石非一日之寒”，要从小事做起，积少成多，在实践中不断完善自我，不断增强自己的涵养，使自己更为出色。
叫我们学习“昔仲尼，师项橐；古圣贤，尚勤学。
赵中令，读鲁论；彼既仕，学且勤。
头悬梁，锥刺股；彼不教，自勤苦。
如负薪，如挂角；身虽劳，犹苦卓。
”这几句话的意思是这样的：大圣人孔子曾经把7岁的项橐当做老师，古代圣贤尚且能如此勤奋的学习；宋朝中书令赵普读了一辈子《论语》，做了宰相之后，仍勤奋学习；汉朝路温舒把借来的书写在用蒲草编的席子上，公孙弘削竹片用来抄书，他们没钱买书，却也如此勤奋；孙晋怕晚上读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时=用锥子刺自己的大腿，他们都没有老师，但能自觉学习；汉朝朱买臣一边砍柴一边读书，隋朝李密一边放牛一边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。
古人没有我们现在这样优越的条件，坐在明亮的教室，有辛勤的老师教导着我们，书本都是崭新的，爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包、文具。
这么好的学习条件，是古人所没有的。
如果在这样的条件下，我们没有刻苦、努力学习，据辜负了父母、老师对我们的期望。
“读国学经典品智慧人生”征文范文：经典,伴我成长
“读国学经典品智慧人生”征文范文：经典，伴我成长
经典，伴我成长
琼海市第一小学四（3）班龙虹霏
在中华民族历尽风霜的苍茫大地上，燃烧着五千年传承不息的文明之火。
“经典”无疑是一个蕴涵着情感力量与神圣感召力的字眼。
品读经典，在时光的轨道中自由穿梭，与名家大师进行思想的对话，妙趣横生。
《中华诵·国学经典诵读》展现了五千年以来的社会变迁、战争战事、风云人物、诗词歌赋、文学名著等。
学海无涯，历史人物写出的种种篇章，让我们走向更加丰盈优雅的人生。
正如顔真卿所言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”若不读书，岂非虚度光阴？古人的字字句句，谆谆教诲，让我们受益匪浅。
书中的《笠翁对韵》更是为我们奉上了滋养头脑，愉悦身心的书籍盛宴。
《三字经》、《千字文》等蒙学经典，让我们真切感受到人性的关怀与生命的尊严，传承文明，是做一个炎黄子孙的基本，古典和国学就是我们的精神产业。
泱泱华夏，滚滚逝水，多少文人墨客留下脍炙人口的鸿篇巨制。
在历史的画卷前回首抑或前瞻，总有千般华彩、万种风流等待后人品味与鉴赏。
让我们随经典一起愉悦地欣赏锦句华章，欢乐成长吧！。
经典启迪智慧 国学浸润人生
经典启迪智慧国学浸润人生国学，是中国传统文化的精髓，是中华民族几千年来积淀下来的传统智慧的结晶。
国学不仅仅是一种书籍、一种文化，更是一种精神、一种观念、一种意识形态。
国学蕴含着丰富的哲学思想、道德伦理、历史人文等内容，包括儒家、道家、墨家、法家等多种流派。
国学对于我们现代人来说，有着非常重要的意义，它可以引导我们树立正确的价值观念，指导我们的行为和处事态度，同时也可以启迪我们的智慧，让我们在纷繁复杂的社会生活中保持清醒的头脑，不迷失方向。
深入学习国学，不仅可以浸润我们的人生，更可以给我们带来思想上的启迪和精神上的滋养。
国学之所以能够成为经典，是因为它具有不朽的智慧，能够提供丰富的精神食粮，让人们在现代社会中找到情感慰藉和精神支撑。
国学中有很多经典著作，如《论语》、《大学》、《中庸》等儒家经典，道家的《道德经》，墨家的《兼爱》，法家的《韩非子》等等，这些经典著作都是中国传统文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
这些经典著作，不仅在古代有着重要的地位，而且在当代社会，依然具有非常重要的意义。
正如钱钟书先生在《国学导论》中所说：“古籍的价值，不在于它们已经被人引用了多少次，而在于它们能够被人引用到多少次。
”这些经典著作中蕴含的智慧，可以启迪我们的心灵，让我们在迷茫时找到方向，在困难时坚定信念，在挫折时不放弃，让我们的心灵得到净化和升华。
国学之所以能够浸润我们的人生，是因为它具有非常深厚的文化底蕴和情感共鸣，能够引导人们修身齐家治国平天下的智慧。
中国传统文化注重的是人的修养和道德品质的培养，强调的是人与自然、人与社会的和谐共处，这些都是我们现代人所需要的。
国学中的经典著作，如《论语》中的“君子和而不同，小人同而不和”、“己所不欲，勿施于人”等道德观念，可以引导我们建立正确的价值观，树立崇高的道德标准，帮助我们成为有德有才的人。
国学中的经典著作，如《大学》中的“修身齐家治国平天下”的理念，可以指导我们做好个人修养、家庭和睦、国家治理和世界和平的工作，让我们的生活更加有意义、有价值。
读国学经典品智慧人生范文
读国学经典品智慧人生范文国学典是中民族五千年文化的精华，是夏沃壤若晨星的珍宝。
亘古今，典名句滋了一代又一代人的心灵，炎黄子在“ 典”的里孕育，夏子女在“名句”的吟中成。
在漫漫的史河中，国学作中文明的主要体，像一根的，将林林总总的中文明之珠串在一同，展着中民族的精神。
着心里的那份盼望与好奇，我到达了国学片思想的天地，里孕育了司迁中出奇的“自不息”，里深藏着炎武“国家亡，匹夫有”的国情，有圣公“富不可以淫，不可以移，威严不可以屈”的浩然正气。
里到浸着孔孟的“仁”，老庄的“无”，生，星光熠熠 !于是，我足，听，感悟，沉醉⋯⋯“蒹葭，白露霜。
所伊人，在水一方。
”我足只因那水的一方有我心的姑娘，秋景悲凉，心里惘，那是怎的一种期，又是怎的一种等候，那穿越桑的想念与追又多少人久久不可以。
在里，我懂得了。
“大道之行，天下公。
”“非淡泊无以明志，非安静无以致。
”我听着，我着，些着智慧之光的箴言，如伯牙琴，高峰流水，流，融入我心，得我一子珍存。
子曰：“弟子 , 入孝，出悌，而信，泛众而仁。
行有余力，以学文。
”陪伴着典中的金字玉言，我感悟着国学里宝的人生哲学，它我懂得了“授我以”之人以感恩 ; 困落魄之人以帮助 ; 不慎犯之人以容⋯⋯告我“勿以小而之，勿以善小而不”，在全部生活言行中都要虚慎，友好真。
“民族的即是世界的”，国学经典自有一方天地，让思想自由驰骋;国学思想令人漂亮，成就清爽的崇高人生。
国学文化持久不衰，令我沉醉此中，这类感觉如同在世外桃源、无人顿扰之处，静心于纯正的至美，在书香洋溢开来的气味中，如梦如醉，在笃学慎思明辨中不知今夕是何年。
有名学者梁漱溟先生经过品读经典著作，总结出了一句特别回味无穷的话，他说人这一辈子要办理好三方面的关系，才能无怨无悔，即人与自然的和睦，人与人的交流，人与心灵的集合。
这正是简单而朴实的生计之道。
所谓人与自然的和睦，我想就是为人办事不故意、不钻营，全力而为，理所应当，瓜熟蒂落，这也表现了一种平易明亮的心态 ; 人与人的交流，就是要善解别人，善待自己，只有宽容理解才能令人与人之间和睦唯美、和睦共生。
【国学经典与人生智慧】《诵读国学经典,开启智慧人生》广播稿
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，下面一起来看下为大家精选的演讲稿。
浩瀚五千年，中国传统文化博大精深。
国学作为中华文明的重要载体，其经典著作凝缩着中华文化之精髓，其思想智慧成为了传之千古的结晶。
下面是由整理的“《诵读国学经典，开启智慧人生》广播稿”，欢迎阅读。
《诵读国学经典，开启智慧人生》广播稿以圣贤为友，与经典同行，国学经典开启智慧人生。
重在诵读，旨在积累，共同建设中华民族的精神家园。
一首《青花瓷》，曲调温柔委婉、淡雅脱俗，以至于我脑海中浮现的全是烟雨江南的画面，这就是中国风的魅力所在。
今天的《红领巾广播》又和大家见面了！今天广播的主题是《诵读国学经典开启智慧人生》。
我们班的男孩子都很喜欢周杰伦的歌，特别是这首《青花瓷》。
论意境，《青花瓷》宛然一出烟雨朦胧的江南水墨山水，水云萌动之间依稀可见伊人白衣素袂裙带纷飞；论词句，《青花瓷》却是一幅笔端蕴秀临窗写就的素心笺，走笔曲折只因心似双丝网，中有千千结；论曲调，《青花瓷》仿佛微风中静静流淌石上的山泉溪涧，清泠透亮而又蜿蜒回环多有不尽之意。
其实我们女孩子也很喜欢这首歌。
这首歌之所以受欢迎，是它开拓了中国风歌曲创作的新路，歌词正是传承了国学词汇风雅、精深的魅力，将离愁别绪描写得婉转细腻，隐藏得愈加含蓄而韵味别生，仿佛青橄榄在口，可以慢慢回味。
一首歌渗透出国学之美，让我们更加关注国学。
正如十八大以来，习近平总书记就弘扬优秀传统文化作出一系列重要指示，并曾多次在不同场合强调要加强传统文化教育。
经典启迪智慧 国学浸润人生
经典启迪智慧国学浸润人生智慧是人类进步的源泉，而经典是智慧的结晶。
经典蕴含着丰富的智慧，常常能够给予人们启示与启迪。
国学作为中国古代文化的继承者和保护者，通过研习经典，不仅可以让人们获得智慧的滋养，还可以浸润人生，让人们具备更高的人文素养和丰富的精神食粮。
经典是智慧的源头。
中国的古代经典众多，包括《论语》、《道德经》、《孙子兵法》、《史记》等，这些经典蕴含了千百年来中国智慧的积淀。
《论语》是孔子及其弟子言行录，其中蕴含了孔子关于仁、义、礼、智等方面的思想，这些思想至今仍有重要的意义。
《道德经》是老子的主要著作，强调了人与自然的和谐，让人们重视温和、谦逊的品德。
《史记》是司马迁的史学巨著，通过记述历史事件和人物，使人们认识到历史对于现实的影响和借鉴。
这些经典的智慧不仅包含了中国古代文化的精髓，也对人们的人生和思想产生着深远的影响。
经典启迪智慧，能够让人们在实践中获得指导。
经典中的思想和智慧具有理论性和实践性的特点，不仅可以启迪人们的认知和思考，还可以指导人们的行动和实践。
《论语》中的德行思想可以引导人们修身齐家治国平天下；《孙子兵法》中的兵法智慧可以指导人们在战争和竞争中取得优势；《道德经》中的道德智慧可以让人们在人际关系中取得和谐与平衡。
通过研习经典，人们可以从中提取智慧，并将其运用到实际生活中，使自己的人生更加充实和有意义。
国学浸润人生，可以提高人们的人文素养。
国学作为中国传统文化的重要组成部分，强调的是礼仪、道德和人伦关系的重要性。
国学注重个体与社会、人与自然之间的和谐，培养人们的情感修养和人际关系的良好互动。
通过学习国学，人们可以获得更宽广、更深入的文化视野，增强对传统文化的尊重和珍视，提升人们的文化素养和修养。
经典启迪智慧，国学浸润人生，使得人们在现代社会中更加有力量，更加有思想深度和文化底蕴。
通过研习经典和国学，人们可以获得智慧的滋养，提高自己的认知和思维能力，同时也能够沉淀自己的情感，提升自己的人文素养。
“读国学经典品智慧人生”征文范文：国学经典伴我行
“读国学经典品智慧人生”征文范文：国学经典伴我行国学经典伴我行古人圣贤留下了很多的经典，它伴着我成长，犹如久旱逢甘霖的禾苗，让人感到了希望；也像严冬中的热火，让人感到温暖；又似盛夏中的一捧凉水，沁人心脾……经典文化从小伴我成长，指引着我，滋润着我。
从记事起，妈妈教我学读“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”“白日依山尽，黄河入海流……”而幼小的我只是跟着妈妈咿咿呀呀地读，几十首唐诗在不长的时间，我背得烂熟，虽然不懂其中的道理，但是人人都夸我聪明，那时的经典带给我的是快乐。
上小学后，老师就教我们读唐诗，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”每当我读起这首诗时，思乡之情油然而生；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”当我读到这首诗时，我眼前浮现出一幅美丽的画面：一棵如碧玉装扮的柳树垂下条条丝绦，春分裁剪出细细的叶子，诗人正站在一旁欣赏着美景，不觉赞叹；“临时密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
”我体会到母亲对孩子的浓浓的爱和赤子对慈母发自肺腑的爱，也不觉让我想起我那辛苦的母亲，我也明白了要用一生感恩她。
这些诗不仅让我欣赏到了美景，而且学会了如何写景作文，丰富了我的知识。
而现在，我学习了《论语》，与两千多年前的圣人孔子进行交流。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，明白了“看见他的优点就向他学习，看见他的缺点就反省自己有没有和他一样的缺点”的道理；学习了“学而不思则罔，思而不学则殆”。
也知晓了：“只读书却不思考,就会迷惑而无所适从；只是思考而不读书，这是有害的。
”理解学习和思考相结合的必要性，懂得了“学”与“思”的辩证关系。
“己所不欲，勿施于人。
”自己不愿意做的事情，不要施加在别人的身上，懂得了如何做人的道理。
这些经典不仅仅教会了我知识，而且也让人明白了做人的道理和学习的方法。
经典源远流长，经典伴随着我成长，使我从一个无知的小孩知道了如何做人、做事的道理。
国学经典与智慧人生心得感悟
国学经典与智慧人生心得感悟国学经典，那可是咱老祖宗留下来的智慧瑰宝啊！就像夜空中璀璨的星星，照亮着我们人生的道路。
《论语》大家都知道吧，里面的字字句句都蕴含着深刻的道理。
“学而时习之，不亦说乎”，这是告诉咱学习要经常复习，才能不断有新的收获，这就好比你种了一棵果树，得经常去照料它，它才能结出甜美的果实呀！还有“己所不欲，勿施于人”，这多在理呀！自己都不喜欢的事情，干嘛要强加给别人呢，咱得学会换位思考，多替别人想想，这样人和人之间的关系不就和谐多了嘛。
再来说说《大学》，“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，这一套下来，那可真是把人生规划得明明白白的。
你得先去探究事物的原理，获得知识，然后让自己的心真诚，态度端正，把自己修炼好了，才能去管理好家庭，进而为国家、为天下做点贡献。
这就像盖房子，得先把根基打牢了，房子才能盖得稳稳当当的。
《道德经》也很了不起啊！“道可道，非常道”，这里面的“道”那可深奥着呢，得慢慢去领悟。
就像人生的路，有时候看似很简单，其实里面藏着很多玄机。
“福兮祸所依，祸兮福所伏”，这不是告诉咱祸福是相互依存的嘛，遇到好事别得意忘形，遇到坏事也别垂头丧气，说不定坏事后面跟着好事呢！国学经典里的智慧就像那无尽的宝藏，等我们去挖掘。
读这些经典，就像和一位智者在对话，他会给你指引方向，让你在人生的旅途中少走弯路。
咱就说，要是咱能把这些经典里的智慧都运用到生活中，那咱的人生得过得多精彩呀！遇到困难的时候，想想那些经典里的话，是不是就有了克服困难的勇气和力量？和人相处的时候，按照经典里说的去做，是不是人际关系就更融洽了？工作学习的时候，遵循经典里的教导，是不是效率就更高了呢？国学经典是我们中华民族的精神支柱，是我们的根。
我们可不能把它丢了呀，得好好传承下去。
让我们的子孙后代也能从这些经典中受益，让他们也能感受到老祖宗的智慧和关爱。
总之，国学经典与我们的人生息息相关，它能让我们变得更加聪明、更加善良、更加有智慧。
经典启迪智慧 国学浸润人生
经典启迪智慧国学浸润人生国学，作为中华民族优秀传统文化的瑰宝，蕴含着众多的智慧和启迪。
它以儒家、道家、墨家等诸子百家为基础，以诗词、史记、论语等古籍为依托，以孔子、孟子、老子等伟大思想家为灵魂，形成了独特的理论体系和价值观念。
通过学习和理解国学，我们可以感受到其中蕴含的智慧和启迪，让国学浸润我们的人生。
国学启迪智慧的一大方面是人生哲理。
国学中的经典著作，如《论语》、《孟子》等，记录了古代圣人的言行，通过对圣人智慧的总结和反思，给我们提供了许多宝贵的人生经验和智慧。
比如孟子中有一句名言：“人之初，性本善”，这句话告诉我们每个人都有天生的善良本性，要善待他人。
又如《论语》中有一句话：“己所不欲，勿施于人”，这句话告诉我们要对他人像对待自己一样，不要伤害别人。
国学还能够启迪我们的情感智慧。
国学中的诗词，如唐诗宋词，以其婉约之美、深情之笔，让我们感受到那些古人的情感和痛苦。
通过学习国学，我们可以更好地理解和表达自己的情感，增加与他人的沟通和理解。
比如李白的《静夜思》，通过描述寂静的夜晚和思念之情，让我们感受到了李白的孤独和无奈，同时也能引起我们对于亲人思念之情的共鸣。
国学还能够浸润我们的人生态度和价值观。
国学强调和谐、和平、仁爱等价值观念，这些价值观念在当代社会同样具有重要意义。
比如孔子的“仁者爱人”、“以礼治国”，告诉我们要有博爱之心、尊重他人，并让我们认识到礼仪的重要性。
又如道家强调“默而识之”，告诉我们要保持内心的宁静和平和，不要被忧恼和烦闷所困扰。
国学作为中华民族优秀传统文化的代表，蕴含着丰富的智慧和启迪。
通过学习和理解国学，我们可以从中感受到古人智慧的光芒，让国学浸润我们的人生。
无论是人生哲理、情感智慧，还是人生态度和价值观，国学都能够为我们提供宝贵的启示和指引。
学习国学，了解国学，对于我们的成长和发展具有重要的意义。
经典启迪智慧 国学浸润人生
经典启迪智慧国学浸润人生国学，作为中华民族传统文化的精髓，自古以来一直在中国人的生活中发挥着重要的作用。
作为中国人，我们需要时刻铭记国学的精华，让其浸润我们的人生，启迪我们的智慧。
国学不仅仅是古代文化的传承，更是一种智慧的引领，一种心灵的滋养。
在当今社会，我们更加需要深刻理解国学，让其成为我们生活中的智慧导师，帮助我们解决现实生活中的问题，提升内在修养，成为更加优秀的人。
国学作为中华文明的瑰宝，其中蕴含着丰富的智慧和世界观。
《论语》、《大学》、《中庸》等经典是国学的重要组成部分，它们凝聚了古代圣贤们的智慧和人生哲学。
在这些经典中，孔子、孟子等圣贤们阐述了他们对于人生、处世、道德的独到见解，这些见解至今仍然对我们产生深远的影响。
正是因为这些经典的智慧启迪，中国人才能在千百年来不断壮大，积淀出丰厚的文化底蕴。
国学中的智慧思想，包括“仁义礼智信”、“天人合一”、“格物致知”等早已为人们所熟知，而这些思想在当今社会依然具有重要的意义。
比如“仁义礼智信”，这是孔子提出的治国之道，不仅仅适用于古代社会，更适用于现代社会。
在当今社会，我们需要更多的仁爱之心、正义之心、礼节之心、智慧之心和诚信之心，这种精神不仅使我们成为有道德的人，更能够为社会繁荣稳定、国家富强作出自己的贡献。
“天人合一”是儒家哲学的核心思想，强调人与自然、人与社会的和谐统一。
在当今社会，面对环境恶化、资源枯竭、人与人之间的矛盾等问题，我们更需要从国学中汲取智慧，寻找解决问题的方案，让人与自然、人与人之间的关系重新回归和谐。
而“格物致知”则是理学的核心思想，强调通过对事物的观察、实验，来获取知识。
在当今科技正在迅速发展的时代，我们更需要注重实践，注重创新，才能更好地适应社会的变革、发展。
国学的智慧不仅仅在于“仁义礼智信”、“天人合一”、“格物致知”，更在于其对人生哲学的思考。
在中国古代经典中，我们可以找到许多关于人生、修身养性的智慧启示。
例如《大学》中所阐述的“修身齐家治国平天下”的理念，强调了人的修养对于社会的影响。
诵读国学经典，传承优秀文化，启迪智慧人生。
诵读国学经典，传承优秀文化，启迪智慧人生。
诵读国学经典启迪智慧人生涉县师生第二届国学经典诵读第二赛区（固新中心小学）纪实春回大地，万物复苏。
为了贯彻落实《2018年"大语文"战略推进方案》及弘扬中华优秀传统文化，丰富活跃师生校园生活，提升师生人文素养和道德情操，让传统文化走进学生生活，启迪智慧人生。
2018年3月29日，涉县第二届师生国学经典诵读（固新赛区），在固新中心小学激情开赛。
固新中心校张海平校长在赛前向远道而来的师生致欢迎辞。
本次比赛分为教师组和学生组。
中心小学的学生们以竖笛演奏拉开了本次比赛的序幕。
教师比赛掠影：首先登场的是教师组神头小学《水调歌头·明月几时有》。
学生组节目掠影选手们，感情真挚热烈，将一篇篇脍炙人口的经典文章演绎的淋漓尽致，给观众们呈现了一场精彩纷呈的视听盛宴。
台下的评委们更是认真倾听，斟酌比较，相互讨论，为选手们打出合理分数，保证比赛公平公正。
经过三个多小时的激烈角逐，两组共评出12个优秀节目，分获一、二、三等奖。
赛后评委老师分别对教师组以及学生组做出精彩详细的点评。
教育科王敏敏老师做了中肯的建议：多读书、读好书、读国学经典书。
不打无准备之仗。
为办好这次比赛，我镇领导高度重视，张海平校长现场调度，崔华兵校长部署安排，老师们积极准备。
诵读国学经典，传承优秀文化，启迪智慧人生。
领略名篇佳赋，丰富人文底蕴。
这次大赛不仅让国学经典走进校园，还丰厚了师生的人文底色，更让文明礼仪溢满校园。
本次大赛圆满结束，我校将继续深入推进"大语文"战略的实施并将继续开展国学经典进校园的活动。
撰稿人：李政刘静敏2018年3月29日涉县固新中心小学。
国学经典智慧人生 感悟
国学经典智慧人生感悟国学经典智慧人生感悟1. 引言国学经典是中华文明的瑰宝，蕴含着千百年来先贤智慧的结晶。
从《论语》到《道德经》，从《孟子》到《庄子》，国学经典为我们提供了丰富的人生智慧。
在这篇文章中，我们将深入探讨国学经典所传递的智慧，并以此为基础，思考如何在当代社会中运用这些智慧指导我们的生活和人生选择。
2. 国学经典的意义与价值国学经典是中国传统文化的精髓，它不仅记录了先贤们的思想和智慧，更承载着中华民族的精神血脉。
这些经典通过言辞简练、寓意深远的语言，传达了关于人生、道德、伦理等方面的智慧与哲理。
它们是我们了解传统文化、塑造人格品质、提升生活智慧的重要资源。
3. 从简到繁，由浅入深的国学智慧(1) 来自《论语》的智慧孔子是中国历史上最伟大的思想家和教育家之一。
《论语》记录了孔子及其弟子之间的对话和言行，其中融合了孔子的教育思想和智慧。
他强调了言必行、行必果的理念，鼓励人们在言行间保持一致，以培养真正的品德和人格。
(2) 来自《孟子》的智慧孟子是中国儒家学派的代表人物，他的思想注重人性的善与恶、仁爱和道德品质。
《孟子》中的智慧包括了对于人性本善的肯定和强调仁爱与礼义观念的重要性。
通过学习《孟子》，我们可以思考如何在生活中培养真善美，以及如何追求理想社会。
(3) 来自《道德经》和《庄子》的智慧《道德经》和《庄子》是中国道家学派的经典之作，强调了个体与宇宙的和谐相处、自然之道与人生智慧的关系。
这些经典启迪我们思考生活的真谛，悟出自然平衡与自我修行之道。
4. 总结与回顾性内容通过对国学经典的深入探究，我们不仅能够领略到这些经典中蕴含的智慧，还可以将其应用于当代社会，指导我们的生活和人生选择。
在商业领域中，我们可以借鉴孔子的言必行、行必果的理念，注重建立良好的个人形象和诚信经营；在个人成长和修养方面，我们可以借鉴《孟子》中强调的仁爱与道德品质，追求内心真善美的培养；而在面对变革和挑战时，我们可以学习《道德经》和《庄子》中的智慧，追求自然与人生的和谐。
“读国学经典品智慧人生”征文范文：让经典成为力量
“读国学经典品智慧人生”征文范文：让经典成为力量让经典成为力量琼海市第一小学陈燕敏学校自开展国学经典诵读以来，师生风貌发生可很大的变化，语文学科建设又上了一个新台阶。
学习着，实践着，收获着，快乐着，我们有这样的体会：一、有效地促进了学校教学工作的发展。
诵读国学经典活动的开展，不但拓宽了语文教学的时空，而且推动了学校德育工作、校园美化等各项工作的开展，也促进了良好的校风、学风、班风的形成，有效地促进了校园文化建设。
诵读活动实现了育人和学校“三风”建设的结合，使教师的思想观念得到转变，师生的“精、气、神”得到提升，使学生的行为习惯进一步规范，良好的思想道德修养进一步得到提高。
二、提高了学生的综合素质。
国学经典，不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，是对青少年进行教育的好材料。
首先，国学诵读对学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了积极健康的作用。
其次，提高了学生的阅读能力。
学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。
在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。
“书读百遍，其义自见”就是这个道理。
学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。
然后，是扩大了学生的知识面。
学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。
最后，促进了学生表达能力的提高。
俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。
只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。
诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。
从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。
为了培养学生们的诵读兴趣，我尝试了多种方法，以下就培养小学生诵读兴趣的探索和思考与大家分享：一、介绍诵读意义，教师体验先行经典中蕴含着大量的“言外之意”和“弦外之音”，这些内容只有通过我们亲身的诵读才能深刻体味，也只有通过这种方式，我们才能够亲近和获得圣人们的“不言之教”。
经典启迪智慧 国学浸润人生
经典启迪智慧国学浸润人生国学是中华文化的重要组成部分，是几千年的中华民族智慧的结晶。
它通过经典、史书等手段，对人类智慧进行了深刻的剖析和总结。
在这些经典中，有许多启迪人生的智慧，经典之所以能传世不灭，就在于这些智慧对人类的启迪和指引。
一、珍惜时间《庄子》中有一则故事，讲的是“庄周梦蝴蝶”的故事。
庄周一夜梦见自己化为一只蝴蝶飞舞于花丛之中，醒来后却不知自己是庄周还是蝴蝶。
这则故事告诉我们，时间像梦一样短暂，我们应该珍惜时间，把握当下。
二、礼义廉耻《论语》中有一句名言：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮之”。
这则名言中，揭示了君子的礼义廉耻，告诉我们要懂得尊重他人、谦虚有礼、待人以诚。
三、修身养性《大学》中有一句经典名言：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
”这句话告诉我们，修身养性是为了更好地承担责任和引领他人。
只有通过自我修养和完善自身能力，才能不断提升自己的价值和实力。
四、待人接物《孟子》中有一则名言：“人皆有兄弟，天下无陌生人。
”这句话告诉我们，在人际交往中，应该学会以平等的态度对待他人，建立起真诚的人际关系，避免把人分成熟悉和陌生，从而形成“阶级”观念。
五、替人担忧《论语》中有一句话：“吾日三省吾身。
”这句话告诉我们，应该常常关注他人，解决他人的困难和问题。
不仅仅是为了他人着想，更是出于自身的利益，因为只有让身边的人都幸福，自己才能真正得到幸福。
六、节约勤俭《论语》中有一句话：“一日之计在于晨，一年之计在于春”，这句话告诉我们，应该珍惜每一分每一秒的时间，把时间用在有价值的事情上。
勤俭节约是中华民族传统美德，应该在日常生活中发扬光大。
七、孝道《礼记》中有一句话：“弟子不待华，而尽心于墓。
”这句话告诉我们，孝顺父母是中华民族的传统美德，我们应该在日常生活中体现孝道，为父母尽一份孝心。
总之，国学经典中的智慧，常常给我们以启迪和指引。
这些智慧，不仅仅是为了指导我们在日常生活中如何行动，更是告诉我们如何做人、如何处世、如何实现自己的价值。
经典启迪智慧 国学浸润人生
经典启迪智慧国学浸润人生中国国学是一门博大精深的学问，其中蕴含了丰富的智慧和哲理，对于人们的人生修养和思想境界都有着深远的影响。
国学的经典著作充满着启迪智慧的力量，它们不仅是古代智者留下的智慧结晶，更是对于我们当代人生活智慧的启示和指引。
在这个飞速发展的时代，我们更需要回归传统，深入国学，从中汲取智慧的养分，让国学浸润我们的人生，指引我们的前行。
国学的经典著作如《论语》、《大学》、《中庸》等，是中国传统文化的瑰宝，也是对人生智慧的深刻思考。
比如《论语》中的“己所不欲，勿施于人”、“吾日三省吾身”等言论，教导我们要做一个有良知、有情怀的人；《大学》中“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”、“修身齐家治国平天下”等原则，教导我们要注重修身、治家、治国，以至善的品格去影响周围的人和社会。
这些经典著作中所蕴含的道理和哲理，都是对我们人生的极大启迪，值得深入思考和领悟。
国学的智慧不仅仅停留在经典著作中，还体现在中国传统文化的方方面面。
比如中国的书画艺术、音乐艺术、传统医药、风水学等等，都有着中国传统文化的智慧精髓。
书画艺术对于国人的修养和情操有着深远的影响，它要求一个人有着深厚的文化底蕴和内心的清静淡泊；音乐艺术让人陶冶情操、净化心灵，让人在忙碌的生活中感受到一种美的享受；传统医药注重平衡身体的阴阳五行，追求身心的和谐统一，体现出中国人的健康观念和生活方式；风水学则是对于自然界和人类生活环境的平衡理念，教导人们如何与自然和谐相处。
这些方方面面的智慧，都是国学对于人生修养和境界的浸润和启迪。
国学的智慧还体现在中国传统礼仪文化中。
中国的礼仪之邦，注重礼仪和道德规范的传承和培养。
礼仪文化是国学智慧的具体体现，它不仅是对待他人的方式，更是一种对内心修养和待人处世的指南。
比如尊老爱幼、敬师重道、礼让他人、谦逊有礼等等，都是中国传统礼仪文化的体现，也是国学智慧对待人生的启迪。
如何让国学的智慧浸润我们的人生？要重视国学的学习和传承。
国学传统文化文案
国学传统文化文案
1．品味国学经典，领悟人生智慧。
2．传承千年智慧，弘扬国学精粹。
3．国学涵养人生，文化塑造未来。
4．读国学经典，享智慧人生。
5．国学传世经典，智慧点亮人生。
6．承国学智慧，扬中华文化。
7．品味国学之美，领略文化之韵。
8．国学润心灵，文化强国志。
9．弘扬国学文化，彰显中华魅力。
10．汲取国学营养，收获智慧果实。
11．品味经典国学，启迪智慧人生。
12．传承国学文化，弘扬中华民族精神。
13．国学经典之作，智慧传承之宝。
14．汲取国学智慧，提升自我修养。
15．品读国学经典，开启智慧之门。
16．传承国学经典，培育中华英才。
17．弘扬中华文化，彰显国学魅力。
18．领略国学风采，感受文化力量。
19．体验国学之韵，感受文化之美。
20．传世国学经典，启迪人类智慧。
21．传承中华文化，弘扬国学精神。
22．品味国学之美，领悟人生真谛。
23．汲取国学智慧，提升人生境界。
24．承传国学精粹，弘扬中华文化。
25．汲取经典智慧，点亮人生前路。
26．传承国学经典，共享智慧人生。
27．品味经典国学，领略人生智慧。
28．汲取国学营养，丰富人生内涵。
29．国学经典之作，智慧之光照耀未来。
30．国学精粹之作，传承中华文化精神。
国学经典智慧创造美好人生作文
国学经典智慧创造美好人生作文一、引言国学经典是中华民族传统文化的精髓，是几千年来智慧的结晶，也是我们的宝贵财富。
国学经典蕴含着丰富的智慧，它不仅可以指导我们的学习和生活，还可以帮助我们创造美好的人生。
因此，学习国学经典、汲取其中的智慧成为了当今社会的迫切需求。
二、国学经典的智慧1.孔子的仁爱之道孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他的思想对中国和世界产生了深远的影响。
孔子提倡“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”，他认为仁是治理国家和教育人民的根本。
孔子的思想强调人与人之间的关系，强调仁爱和道德修养，他的智慧可以指导我们在人际关系、社会交往中做到和谐相处。
2.孟子的格物致知孟子是儒家学派的代表人物，他提倡“格物致知”，强调理性思维。
孟子认为人应该通过思考和探索来认识世界和自我，只有不断学习、不断进步，才能取得成功。
学习孟子的智慧可以帮助我们树立正确的人生观和价值观，不断提高自己的知识水平和思维能力。
3.荀子的性恶论荀子是中国古代著名的政治家和思想家，他提出了“性恶论”。
荀子认为人的本性是恶劣的，需要通过教育和道德规范来加以约束和矫正。
学习荀子的智慧可以帮助我们认识到自己的不足和缺点，及时改正自己的错误，做一个品德高尚、行为端正的人。
4.孙子的兵法智慧孙子是中国古代著名的军事家和政治家，他的《孙子兵法》是古代兵家必读的兵书之一。
孙子提出了许多关于战争和策略的智慧，他的思想同样适用于现代社会。
学习孙子的智慧可以帮助我们在竞争激烈的社会中保持冷静、谨慎，制定正确的发展战略，取得成功。
三、国学经典智慧在现代社会的应用1.在学习中国学经典智慧可以引导我们良好的学习态度和方法。
我们可以学习孔子的仁爱之道，在学习中做到与人为善，乐于助人，树立正确的学习目标和价值观；我们可以学习孟子的格物致知，在学习中注重实践、思考和创新，不断提升自己的学识和能力；我们可以学习荀子的性恶论，在学习中发现和克服自己的弱点和缺陷，努力做到自律自善；我们可以学习孙子的兵法智慧，在学习中制定合理的学习计划和策略，取得学习上的胜利。
经典启迪智慧 国学浸润人生
经典启迪智慧国学浸润人生中华文化源远流长，充满智慧和启示。
国学作为中华传统文化的精髓，蕴含了丰富的哲学思想和人生智慧，对人们的思想和行为有着深远的影响。
国学不仅是一种学问，更是一种修养，一种生活态度。
贯彻国学思想，能够让人在日常生活中受益匪浅，更能够提升自己的修养和智慧，使人生更加丰富多彩。
国学教育是培养国学素养和国学智慧的一种途径。
通过学习国学，人们可以了解传统文化的精髓，领悟文化的智慧，培养一种独特的审美情趣，进而影响自身的行为举止和处世态度。
国学教育的重要性在于，它不仅是一种知识的传承，更是精神世界的启迪和灵魂的滋养。
通过学习国学，人们可以收获对生活的思考和对自己的领悟，可以增强对传统文化的认同感和自豪感，可以在实践中感受国学的力量和智慧的光芒，从而使自己的人生更加丰富精彩。
国学所蕴含的智慧和启示，正是对人生道理的深刻思考。
国学思想强调的是人的修养和道德品质，强调的是天人合一的道义观念，强调的是做人的原则和行为准则。
国学所弘扬的思想精华，是对人生意义和人生价值的探究，是对人生智慧和人生境界的追求，是对人性本质和人际关系的思考。
国学的思想内涵丰富多彩，既有儒家的仁义道德，也有道家的自然观念，还有佛家的慈悲智慧，以及诸子百家的思想洗炼和精华提炼。
通过学习国学，人们可以领悟到生活的真谛和人生的真谛，可以认识到人生的无常和世界的多元，可以体会到孔孟之道和唐诗宋词的情感，可以感悟到佛法之玄和道家之逍。
国学浸润人生，正是通过学习国学来提升修养和境界，从而使人的内心更加安定，人的行为更加庄重。
国学是一种精神的滋养和思想的启蒙，是一种情感的升华和品格的提升。
只有通过学习国学，人们才能够净化心灵，达到心灵的平和与宁静，才能够提升品格和境界，达到做人的境界和处世的智慧。
只有在国学的浸润中，人们才能够领略到传统文化的魅力和人生哲理的深远，才能够在实践中感悟到文化的智慧和人性的本质。
国学的思想启示，是对当今社会和个人生活的一种指引和警示。
传承国学经典演讲稿范文——学习经典,增长智慧
传承国学经典演讲稿范文——学习经典，增长智慧尊敬领导、老师、同学们：大家好！今天，我想和大家分享的主题是“学习经典，增长智慧”。
中国传统文化是我们民族的宝贵财富，其中的国学经典更是体现了我们民族的智慧和优秀品质。
国学经典是中华民族数千年文化的精华和灵魂。
中国的各个朝代都有许多经典著作，例如《孟子》、《道德经》、《论语》、《诗经》、《史记》等等，这些经典都是我们中华民族智慧的结晶。
作为一名学生，我们应该将学习国学经典作为自己的一项追求和目标。
学习国学经典并不是一件容易的事情，但是我们只有学习国学经典，才能够真正了解我们民族的智慧和优秀品质。
以下是我对学习国学经典的一些看法：一、积极主动学习国学经典学习国学经典是一项长期而繁琐的过程，需要我们花费大量的时间和精力。
我们应该积极主动地去学习，不要等待老师或父母的催促。
我们可以通过各种途径学习，例如在图书馆借阅相关的书籍、看电视上的纪录片、听老师的讲解等等。
只有积极主动地去学习，我们才能够真正理解经典的内涵和价值。
二理解国学经典的核心思想国学经典有着深刻的内涵和博大的智慧。
我们应该花费大量的时间去理解经典的核心思想，例如儒家的“仁爱”、“礼义”、“忠诚”等等。
只有真正理解经典的核心思想，我们才能够在实践中体现出民族的优秀品质和高尚道德。
三、加强国学经典的应用学习国学经典并不是只限于课堂学习，我们更应该在生活中将国学经典应用起来。
例如，在与他人交往时，我们可以尊重他人、理解他人，并用我们学习的经典来鼓励和勉励他人，推动社交和谐。
在学习中，我们也应该遵循经典的理念和方法，促进自己的学习和提高。
在学习国学经典的过程中，我们应该注意方法。
以下是我个人总结的一些学习国学经典的方法：一、多读书读书是最基本的学习方法，通过阅读国学经典，我们可以了解其思想、历史和文化。
读书的时候，可以多做标注，写下自己的思考和体会。
二、多思考读书仅仅是一部分，更重要的是思考。
只有通过思考才能真正理解国学经典的内涵和价值。
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颂国学经典，点亮智慧人生
国庆节在家休息的时候，爸爸要求我把以前读过的《三字经》拿出来重读，并给我讲解了每一句的意思。
儿时背《三字经》，其中很多语句的意思够不懂，现在上高中了，再加上爸爸的讲解，我深刻体会到古语中所说的“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼”。
教我们做人
“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻，知某数，识某文。
”我知道一个人从小要学习做人道理，首先做到孝敬父母，恭敬兄长，友爱弟妹，因为这是人类最基本的德行，其次就是学习看到的和听到的知识，学习数学语文等各种文化知识，这样才能奠定好做人和求学的基础。
教我们做事
“一而十，十而百，百而千，千而万”的意思就是在逐步的做事，一步一步来。
就如同我们面对明年就业时，应遵从企业的安排。
脚踏实地、勤勤恳恳的完成自己的本职工作。
不要好高骛远，觉得自己大材小用。
要懂得“滴水穿石非一日之寒”，要从小事做起，积少成多，在实践中不断完善自我，不断增强自己的涵养，使自己更为出色。
叫我们学习
“昔仲尼，师项橐；古圣贤，尚勤学。
赵中令，读鲁论；彼既仕，学且勤。
头悬梁，锥刺股；彼不教，自勤苦。
如负薪，如挂角；身虽劳，犹苦卓。
”这几句话的意思是这样的：大圣人孔子曾经把7岁的项橐当做老师，古代圣贤尚且能如此勤奋的学习；宋朝中书令赵普读了一辈子《论语》，做了宰相之后，仍勤奋学习；汉朝路温舒把借来的书写在用蒲草编的席子上，公孙弘削竹片用来抄书，他们没钱买书，却也如此勤奋；孙晋怕晚上读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时=用锥子刺自己的大腿，他们都没有老师，但能自觉学习；汉朝朱买臣一边砍柴一边读书，隋朝李密一边放牛一边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。
古人没有我们现在这样优越的条件，坐在明亮的教室，有辛勤的老师教导着我们，书本都是崭新的，爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包、文具。
这么好的学习条件，是古人所没有的。
如果在这样的条件下，我们没有刻苦、努力学习，据辜负了父母、老师对我们的期望。
我们要实现自己的理想，将成为祖国的栋梁，就必须从现在做起，好好学习，认真读书，掌握更多文化知识。
悠悠五千年，承载着中华民族的文明。
滔滔黄河水，润育着华夏儿女的生息。
在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明。
在这悠悠的岁月中，《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。
我今天重读《三字经》，我知道了作为一名中华儿女，我们要学会礼貌待人、脚踏实地地做事、勤奋刻苦学习的优良传统并将其发扬光大。
这既是我们的责任更是我们成功的垫脚石。
同学们让我们来感悟这国学经典的博大精深与内涵吧！。