讲解:求解共点力平衡问题的八种方法

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解答共点力平衡问题的常用方法

解答共点力平衡问题的常用方法

解答共点力平衡问题的常用方法物体的平衡问题,涉及力的概念、受力分析、力的合成与分解、列方程运算等多方面数学、物理知识和能力的应用,是高考中的热点。

一、共点力平衡问题的数学解法1、相似三角形法:如果在对力利用平行四边形定则运算的过程中,力三角形与几何三角形相似,则可根据相似三角形对应边成比例等性质求解。

2、拉密定理若在共点的三个力作用下,物体处于平衡状态,则各力的大小分别与另外两个力夹角的正弦成正比。

3、正交分解法:共点力平衡条件F合=0是矢量方程,通常用正交分解法把矢量运算转化为标量运算,给解题带来方便。

4、函数图象法:利用函数图象分析和解答问题,关键是分析图象的物理意义,进行推理判断和计算。

二、共点力平衡问题的物理方法1、离法与整体法通常在分析外力对系统的作用时,用整体法:在分析系统内各物体间的相互作用时,用隔离法。

二者常需交叉运用,从而优化解题思路和方法,使解题简洁明了。

2、动态平衡问题———图解法利用图解法解决此类问题的基本方法是:对研究对象在状态变化过程中的若干状态进行受力分析,依据某一参量的变化,在同一图中作出物体在平衡状态下的平衡力图(力的平行四边形),再由动态的力的四边形各边长度变化及角度变化,确定力的大小及方向的变化情况,3、临界法:从量变到质变的转变状态,叫临界状态。

分析和解决临界问题,有两种基本方法:一是演绎法———从一般到特殊的推理方法;二是临界法———从特殊到一般的推理方法。

因为临界状态总是比一般状态简单,所以解决临界问题,临界法比演绎法简单。

一般,只要分清物理过程抓住临界状态,确定临界状态,建立临界方程,问题就迎刃而解了。

物理高一共点力平衡解题方法

物理高一共点力平衡解题方法

物理高一共点力平衡解题方法
解决共点力平衡问题的基本方法
1. 明确研究对象,亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况。

2. 对物体进行正确的受力分析。

在分析各力时,要注意不要“漏力”和“添力”。

受力分析的顺序一般是:重力、弹力、摩擦力。

3. 根据力的平衡条件或牛顿第二定律,列方程求解未知量。

【解题方法】
1. 合成法
物体受三个共点力作用而平衡时,将这三个力首尾相接,若能构成三角形,且合力等于零,就可以用三力合成的平行四边形定则求解,此方法称为合成法。

2. 正交分解法
物体受三个以上共点力作用而平衡时,将各个力正交分解,则有:
$F_{合x} = 0$
$F_{合y} = 0$
3. 整体法与隔离法
整体法是指对物理问题的某些部分或全部进行整体分析的方法;隔离法是指把要分析的物体从相关的物体系统中隔离出来的思维方法。

【注意事项】
1. 平衡状态是指静止或匀速直线运动状态,平衡条件是合力为零。

2. 受力分析时,不要多力或漏力,作出的两个力和第三个力的关系的平行四边形是表示物体处于平衡状态的特殊情况。

3. 求解平衡问题时,先对物体进行受力分析,画出受力分析图,再根据物体处于平衡状态,列平衡方程求解。

4. 解决三力平衡问题时,一般采用正交分解法处理比较方便。

共点力平衡的七大题型及解决方法

共点力平衡的七大题型及解决方法

共点力平衡的七大题型及解决方法点力平衡是一个数学概念。

通常,它用来描述定义的一组力的方式,这组力使物体保持平衡状态。

这里要讲述的是有关点力平衡的七大题型及其解决方法。

第一,悬臂梁。

悬臂梁是一种典型的力学系统,它能够平衡并自由支持多个外力。

悬臂梁系统的点力平衡是从垂直方向上来看最简单的,因为除了重力的作用,没有其他的外力参与。

解决方案是计算由重力和杆件上的力所构成的一组平衡外力,并验证这一组力是否能保持平衡。

第二,刚体动力学系统的点力平衡。

刚体动力学系统是指物体内部结构不可变,只由外力作用才能改变位置的系统。

简单理解就是把体系想成在一个固定的方向上作用于物体重力和各种外力。

解决方案是计算外力和重力构成的一组力,把它们做点力平衡,即贴合物体位置不变的要求。

第三,坐标解算的点力平衡。

坐标解算的点力平衡关系式,就是将力投射到坐标轴上,再分别比较其在x,y轴上的大小来计算物体位置及外力的大小。

解决方案是获得力学系统中物体位置以及所有外力的大小,然后把这些外力投射到x,y坐标轴上,以此确定点力平衡关系式。

第四,悬挂系统的点力平衡。

悬挂系统是一种结构性系统,它由支撑点和绳索或杆件组成。

悬挂系统中受力面中,重力的作用是最大的。

解决方案是首先根据悬挂的力学系统去确定每个支撑点的外力大小,即力的大小和方向,然后确定这些外力的作用结果,从而得出系统的点力平衡方程。

第五,连续体力学系统的点力平衡。

连续体力学是指多个连续物体串联一起,作用力传递到大片物体组成的体系。

该体系受外力的作用,在多个点的方向,并受到特殊的弹性变形,从而由这些因素影响整体体系。

解决方案是运用子块分析法,将原始系统分割成更小的子系统,对子系统的受力情况进行分析,最后综合得出整个系统的受力情况并确定点力平衡方程。

第六,滑动体系统的点力平衡。

滑动体系统是物体在水平或垂直方向上受到外力,使其移动或停止的系统。

它和悬挂系统有一个明显的区别:悬挂系统是物体固定,滑动体系统是物体移动。

讲解:求解共点力平衡问题的八种方法

讲解:求解共点力平衡问题的八种方法

供解共面力仄稳问题的八种要领之阳早格格创做一、领会法一个物体正在三个共面力效率下处于仄稳状态时,将其中任性一个力沿其余二个力的反目标领会,那样把三力仄稳问题转移为二个目标上的二力仄稳问题,则每个目标上的一对付力大小相等.二、合成法对付于三力仄稳时,将三个力中的任性二个力合成为一个力,则其合力与第三个力仄稳,把三力仄稳转移为二力仄稳问题.[例1]如图1所示,沉物的品量为m,沉细绳AO战BO 的A端、B端是牢固的,仄稳时AO是火仄的,BO与火仄里的夹角为θ,AO的推力F1战BO的推力F2的大小是()图1A.F1=mgcosθB.F1=mgcotθC.F2=mgsinθD.F2=mg/sinθ[剖析]解法一(领会法)用效验领会法供解.F2共爆收二个效验:一个是火仄目标沿A→O推绳子AO,另一个是推着横曲目标的绳子.如图2甲所示,将F2领会正在那二个目标上,分离力的仄稳等知识解得F1=F2′=mgcotθ,F2=F2″sinθ=mgsinθ.隐然,也不妨按mg(大概F1)爆收的效验领会mg(大概F1)去供解此题.图2解法二(合成法)由仄止四边形定则,做出F1、F2的合力F12,如图乙所示.又思量到F12=mg,解曲角三角形得F1=mgcotθ,F2=mg/sinθ,故选项B、D精确.[问案]BD三、正接领会法物体受到三个大概三个以上力的效率处于仄稳状态时,时常使用正接领会法列仄稳圆程供解:Fx合=0,Fy合=0.为便当估计,修坐坐标系时以使尽大概多的力降正在坐标轴上为准则.[例2]如图3所示,用与火仄成θ角的推力F效率正在物块上,随着θ渐渐减小曲到火仄的历程中,物块末究沿火仄里干匀速曲线疏通.关于物块受到的中力,下列推断精确的是()图3A.推力F先删大后减小B.推力F背去减小C.物块受到的摩揩力先减小后删大D.物块受到的摩揩力背去稳定[剖析]对付物体受力领会,修坐如图4所示的坐标系.图4由仄稳条件得Fcosθ-Ff=0FN-(mg+Fsinθ)=0又Ff=μFN联坐可得F=μmg cosθ-μsinθ可睹,当θ减小时,F背去减小,故选项B精确.[问案]B四、完全法战断绝法若一个系统中波及二个大概者二个以上物体的仄稳问题,正在采用钻研对付象时,要机动使用完全法战断绝法.对付于多物体问题,如果不供物体间的相互效率力,劣先采与完全法,那样波及的钻研对付象少,已知量少,圆程少,供解烦琐;很多情况下,常常采与完全法战断绝法相分离的要领.[例3](多选)如图5所示,搁置正在火仄大天上的品量为M的曲角劈上有一个品量为m的物体,若物体正在曲角劈上匀速下滑,曲角劈仍脆持停止,那么下列道法精确的是()图5A.曲角劈对付大天的压力等于(M+m)gB.曲角劈对付大天的压力大于(M+m)gC.大天对付曲角劈不摩揩力D.大天对付曲角劈有背左的摩揩力[剖析]要领一:断绝法先断绝物体,物体受沉力mg、斜里对付它的收援力FN、沿斜里进与的摩揩力Ff,果物体沿斜里匀速下滑,所以收援力FN战沿斜里进与的摩揩力Ff可根据仄稳条件供出.再断绝曲角劈,曲角劈受横曲背下的沉力Mg、大天对付它横曲进与的收援力FN天,由牛顿第三定律得,物体对付曲角劈有笔曲斜里背下的压力FN′战沿斜里背下的摩揩力Ff′,曲角劈相对付大天有不疏通趋势,关键瞅Ff′战FN′正在火仄目标上的分量是可相等,若二者相等,则曲角劈相对付大天无疏通趋势,若二者不相等,则曲角劈相对付大天有疏通趋势,而摩揩力目标应根据简曲的相对付疏通趋势的目标决定.对付物体举止受力领会,修坐坐标系如图6甲所示,果物体沿斜里匀速下滑,由仄稳条件得:收援力FN=mgcosθ,摩揩力Ff=mgsinθ.图6对付曲角劈举止受力领会,修坐坐标系如图乙所示,由牛顿第三定律得FN=FN′,Ff=Ff′,正在火仄目标上,压力FN′的火仄分量FN′sinθ=mgcosθ·sinθ,摩揩力Ff′的火仄分量Ff′cosθ=mgsinθ·cosθ,可睹Ff′cosθ=FN′sinθ,所以曲角劈相对付大天不疏通趋势,所以大天对付曲角劈不摩揩力.正在横曲目标上,曲角劈受力仄稳,由仄稳条件得:FN 天=Ff′sinθ+FN′cosθ+Mg=mg+Mg.要领二:完全法曲角劈对付大天的压力战大天对付曲角劈的收援力是一对付效率力战反效率力,大小相等、目标差异.而大天对付曲角劈的收援力、大天对付曲角劈的摩揩力是曲角劈战物体完全的中力,所以要计划那二个问题,不妨以完全为钻研对付象.完全正在横曲目标上受到沉力战收援力,果物体正在斜里上匀速下滑、曲角劈停止不动,即完全处于仄稳状态,所以横曲目标上大天对付曲角劈的收援力等于物体战曲角劈完全的沉力.火仄目标上大天若对付曲角劈有摩揩力,无论摩揩力的目标背左仍旧背左,火仄目标上完全皆不克不迭处于仄稳状态,所以完全正在火仄目标上不受摩揩力,完全受力如图丙所示.[问案]AC五、三力汇接本理物体受三个共里非仄止力效率而仄稳时,那三个力必为共面力.[例4]一根少2m,沉为G的不匀称曲棒AB,用二根细绳火仄悬挂正在天花板上,当棒仄稳时细绳与火仄里的夹角如图7所示,则关于曲棒沉心C的位子下列道法精确的是()图7A.距离B端处B.距离B端处C.距离B端32m处D.距离B端33m处[剖析]当一个物体受三个力效率而处于仄稳状态,如果其中二个力的效率线相接于一面,则第三个力的效率线必通过前二个力效率线的相接面,把O1A 战O2B 延少相接于O 面,则沉心C 一定正在过O 面的横曲线上,如图8所示.由几许知识可知:BO =12AB =1 m ,BC =12BO =0.5 m ,故沉心应正在距B 端0.5 m 处.A 项精确.图8[问案]A六、正弦定理法三力仄稳时,三力合力为整.三个力可形成一个启关三角形,如图9所示.图9则有:F1sinα=F2sinβ=F3sinγ. [例5]一盏电灯沉力为G ,悬于天花板上A 面,正在电线O 处系一细线OB ,使电线OA 与横曲目标的夹角为β=30°,如图10所示.现脆持β角稳定,缓缓安排OB 目标至OB 线上推力最小为止,此时OB 与火仄目标的夹角α等于几?最小推力是几?图10[剖析]对付电灯受力领会如图11所示,据三力仄稳特性可知:OA 、OB 对付O 面的效率力TA 、TB 的合力T 与G 等大反背,即T =G ①图11正在△OTBT 中,∠TOTB =90°-α又∠OTTB =∠TOA =β,故∠OTBT =180°-(90°-α)-β=90°+α-β 由正弦定理得TB sinβ=T sin 90°+α-β② 联坐①②解得TB =Gsinβcos α-β果β稳定,故当α=β=30°时,TB 最小,且TB =Gsinβ=G/2.[问案]30°G 2七、相似三角形法物体受到三个共面力的效率而处于仄稳状态,绘出其中任性二个力的合力与第三个力等值反背的仄止四边形中,大概有力三角形与题设图中的几许三角形相似,从而得到力的三角形与几许三角形对付应边成比率,根据比值即可估计出已知力的大小与目标.[例6]如图12所示是牢固正在火仄里上的光润半球,球心O′的正上圆牢固一小定滑轮,细线一端拴一小球A,另一端绕过定滑轮.今将小球从如图所示的初位子缓缓天推至B 面.正在小球到达B面前的历程中,半球对付小球的收援力FN及细线的推力F1的大小变更情况是()图12A.FN变大,F1变小B.FN变小,F1变大C.FN稳定,F1变小D.FN变大,F1变大[剖析]由于三力F1、FN与G尾尾相接形成的矢量三角形与几许三角形AOO′相似,如图13所示,图13所以有F1G =OAOO′,FNG=ROO′,所以F1=G OAOO′,FN=GR OO′,由题意知当小球缓缓上移时,OA减小,OO′稳定,R稳定,故F1减小,FN稳定,故C对付.[问案]C八、图解法1.图解法对付钻研对付象举止受力领会,再根据仄止四边形定则大概三角形定则绘出分歧状态下力的矢量图(绘正在共一个图中),而后根据有背线段(表示力)的少度变更情况推断各个力的变更情况.2.图解法主要用去办理三力效率下的动背仄稳问题所谓动背仄稳问题便是通过统造某一物理量,使物体的状态爆收缓缓变更.从宏瞅上瞅,物体是疏通的,但是从微瞅上明白,物体是仄稳的,即任一时刻物体均处于仄稳状态.3.利用图解法解题的条件是(1)物体受三个力的效率而处于仄稳状态.(2)一个力稳定,另一个力的目标稳定大概大小稳定,第三个力的大小、目标均变更.[例7]如图14所示,一个沉为G的匀量球搁正在光润斜里上,斜里倾角为α,正在斜里上有一光润的不计薄度的木板挡住球,使之处于停止状态,今使板与斜里的夹角β缓缓删大,问:正在此历程中,球对付挡板战球对付斜里的压力大小怎么样变更?图14[剖析]与球为钻研对付象,球受沉力G、斜里收援力F1、挡板收援力F2,果为球末究处于仄稳状态,故三个力的合力末究为整,三个力形成启关的三角形,当挡板顺时针转化时,F2的目标也顺时针转化,做出如图15所示的动背矢量三角形,由图可睹,F2先减小后删大,F1末究随β删大而减小.由牛顿第三定律可知,球对付挡板压力先减小后删大,球对付斜里压力减小.图15[问案]睹剖析。

共点力平衡的解题方法(新).ppt

共点力平衡的解题方法(新).ppt
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
F 0 F 0 F 0
x y
⑤解方程(组),必要时验证结论。
实验1
1N
1200
1200
1200
1N 1N
2.5N
1N 实验2
1.5N 2N 1200 900 1500
2.5N
第五节 共点力的平衡条件 三.学以致用
1.质量为m的木块在与水平方向成θ角的推力F的作用 下,在水平地面上作匀速运动,已知木块与地面间 的摩擦因数为μ,那么木块受到的滑动摩擦力为:
A. μmg B. μ(mg+Fsinθ) C. μ(mg-Fsinθ) D. Fcosθ
θ
此题答案: B、D
第五节 共点力的平衡条件
2.某公园要在儿童乐园中建一座滑梯,已知斜面与物体 间滑动摩擦因数μ= 0.75,那么倾角θ至少要多少度儿 童在斜面上才可以由静止开始滑下?
要多少 度?
此题答案: 倾角θ至少要37°
C
此题答案:
A
正交分解法
6.如图所示,质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上, 它与斜面的滑动摩擦因数为μ,在水平推力的作用下, 物体沿斜面向上匀速滑动,则物体所受的摩擦力为: A.μmgcosθ B.μ(mgcosθ+Fsinθ) C.μ(mgcosθ-Fsinθ) D. Fcosθ-mgsinθ
θ
3、正交分解法:把力沿着两个经选定的互相垂 直的方向作分解.
其目的是便于运用普通的代数运算公式来解决矢量的运算.
力的正交分解法步骤: 1、确定研究对象;2、进行受力分析(找有施力体的力) 例 3、建立直角坐标系;①选共点力的作用点为坐标原点, 使坐标轴与 尽可能多的力重合。②确定+/-方向。 4、将不与坐标轴重合的力分解(投影)到坐标轴上. 5、根据平衡条件,按x/y轴坐标分别建立方程F合=0

求解共点力作用下物体平衡的方法

求解共点力作用下物体平衡的方法

求解共点力作用下物体平衡的方法(1)解三角形法:这种方法主要用来解决三力平衡问题,是根据平衡条件并结合力的合成或分解的方法,把三个平衡力转化为三角形的三条边,然后通过解这个三角形求解平衡问题,解三角形多数情况是解直角三角形,如果力的三角形并不是直角三角形,能转化为直角三角形的尽量转化为直角三角形,如利用菱形的对角线相互垂直的特点就得到了直角三角形,确实不能转化为直角三角形时,可利用力的三角形与空间几何三角形的相似等规律求解。

(2)正交分解法:正交分解法在处理四力或四力以上的平衡问题时非常方便,将物体所受各个力均在两互相垂直的方向上分解,然后分别在这两个方向上列方程。

此时平衡条件可表示为说明:应用正交分解法解题的优点:①将矢量运算转变为代数运算,使难度降低;②将求合力的复杂的解三角形问题,转化为正交分解后的直角三角形问题,使运算简便易行;③当所求问题有两个未知条件时,这种表达形式可列出两个方程,通过对方程组求解,使得求解更方便。

4. 解共点力平衡问题的一般步骤(1)选取研究对象。

(2)对所选取的研究对象进行受力分析,并画出受力图。

(3)对研究对象所受的力进行处理。

一般情况下需要建立合适的直角坐标系,对各力按坐标轴进行正交分解。

(4)建立平衡方程。

若各力作用在同一直线上,可直接用的代数式列出方程;若几个力不在同一直线上,可用与联立列出方程组。

(5)对方程求解,必要时需对解进行讨论。

注意:建立直角坐标系时,一般尽量使更多的力落在坐标轴上,以减少分解力的个数,从而达到简化计算的目的。

5. 整体法与隔离法整体法的含义:所谓整体法就是对物理问题的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法。

整体法的思维特点:整体法是从局部到全局的思维过程;是系统论中的整体原理在物理学中的运用。

整体法的优点:通过整体法分析物理问题,可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况,从整体上揭示事物的本质和变化规律,从而避开了中间环节的繁琐推算,能够灵活地解决问题。

共点力动态平衡分类及解题方法总结

共点力动态平衡分类及解题方法总结

共点力动态平衡问题分类及解题方法一、总论1、动态平衡问题的产生——三个平衡力中一个力已知恒定,另外两个力的大小或者方向不断变化,但物体仍然平衡,典型关键词——缓慢转动、缓慢移动……2、动态平衡问题的解法——解析法、图解法解析法——画好受力分析图后,正交分解或者斜交分解列平衡方程,将待求力写成三角函数形式,然后由角度变化分析判断力的变化规律;图解法——画好受力分析图后,将三个力按顺序首尾相接形成力的闭合三角形,然后根据不同类型的不同作图方法,作出相应的动态三角形,从动态三角形边长变化规律看出力的变化规律。

3、动态平衡问题的分类——动态三角形、相似三角形、圆与三角形(2类)、其他特殊类型二、例析1、第一类型:一个力大小方向均确定,一个力方向确定大小不确定,另一个力大小方向均不确定——动态三角形【例1】如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。

设墙面对球的压力大小为F N1,球对木板的压力大小为F N2。

以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。

不计摩擦,在此过程中A .F N1始终减小,F N2始终增大B .F N1始终减小,F N2始终减小C .F N1先增大后减小,F N2始终减小D .F N1先增大后减小,F N2先减小后增大解法一:解析法——画受力分析图,正交分解列方程,解出F N1、F N2随夹角变化的函数,然后由函数讨论;【解析】小球受力如图,由平衡条件,有 联立,解得:θsin 2N mg F =,θtan 1N mg F = 木板在顺时针放平过程中,θ角一直在增大,可知F N1、F N2都一直在减小。

选B 。

解法二:图解法——画受力分析图,构建初始力的三角形,然后“抓住不变,讨论变化”,不变的是小球重力和F N1的方向,然后按F N2方向变化规律转动F N2,即可看出结果。

【解析】小球受力如图,由平衡条件可知,将三个力按顺序首尾相接,可形成如右图所示闭合三角形,其中重力mg 保持不变,F N1的方向始终水平向右,而F N2的方向逐渐变得竖直。

共点力的平衡方法

共点力的平衡方法

共点力作用下物体的平衡的解题方法总结解题途径(1).整体法与隔离法:正确地确定研究对象或研究过程,分清内力和外力. (2).平行四边形定则和三角形定则;确定合矢量与分矢量的关系. (3).正交分解法:物体受多个力的平衡情况.(4).力的合成法: 特别适合三个力平衡时,运用其中两力之和等于三个力列方程求解(5).图解法:常用于处理三个共点力的平衡问题,且其中一个力为恒力、一个力的方向不变情形.(6).相似三角形法:在共点力的平衡问题中,已知某力的大小及绳、杆等模型的长度、高度等,常用力的三角形与几何三角形相似的比例关系求解. (7).正弦定理:如果物体受三个不平行力而处于平衡状态,如图所示,则1.合成分解法利用力的合成与分解能解决三力平衡的问题,具体求解时有两种思路:一是将某力沿另两力的反方向进行分解,将三力转化为四力,构成两对平衡力。

二是某二力进行合成,将三力转化为二力,构成一对平衡力 【例1】如图所示,在倾角为θ的斜面上,放一质量为m 的光滑小球,球被竖直的木板挡住,则球对挡板的压力和球对斜面的压力分别是多少?2.三角形相似法“相似三角形”的主要性质是对应边成比例,对应角相等。

在物理中,一般地,当涉及到矢量运算,又构建了三角形时,可考虑用相似三角形。

【例题2】如图所示,支架ABC ,其中m AB 7.2=,m AC 8.1=,m BC 6.3=,在B 点挂一重物,N G 500=,求AB 、BC 上的受力。

“相似三角形”的主要性质是对应边成比例,对应角相等。

在物理中,一般地,当涉及到矢量运算,又构建了三角形时,可考虑用相似三角形。

【练习1】如图所示,光滑大球固定不动,它的正上方有一个定滑轮,放在大球上的光滑小球(可视为质点)用细绳连接,并绕过定滑轮,当人用力F 缓慢拉动细绳时,小球所受支持力为N ,则N ,F 的变化情况是:( )A .都变大;B .N 不变,F 变小;C .都变小;D .N 变小, F 不变。

解共点力平衡问题的 常见方法

解共点力平衡问题的 常见方法

解共点力平衡问题的常见方法解答共点力平衡问题,是高中物理学习的基础环节,这一知识掌握得好坏,将直接影到整个高中阶段物理的学习.下面就共点力的平衡问题,介绍几种常用的解题方法.一、力的合成与分解法对于三力平衡,一般根据任意两个力的合力与第三个力等大反向关系,或将一个力分解到另外两力的反方向上,得到的这两个分力与另外两个力等大、反向.例作用于0点的三力平衡,设其中一个力大小为F1,沿轴正方向;力F2大小未知。

与轴负方向夹角为,如图1所示.下列关于第三个力的判断中正确的是( )(A)力F3只能在第四象限(B)力F3与F2夹角越小,则F2和的合力越小(C)F 的最小值为F1 cos0(D)力F3可能在第一象限的任意区域解析由共点力的平衡条件可知,F3与F1和F2的合力等值、反向,所以F3的范围应在Fl、F2的反向延长线的区域内,不包括F1、F2的反向延长线方向,所以F3既可以在第四象限,也可以在第一象限.由于与F2的合力与F1的大小相等、相反,而F1大小方向确定,故力F3与F2的夹角变小,F2与F3的合力也不变.由于力F2大小未知,方向一定,可作图求出F3的最小值为F】cos0.综上所述本题正确答案为(C).二、正交分解法所谓正交分解法就是把力沿着两个经选定的互相垂直的方向分解,将矢量运算转化为直线上的代数运算.由F厶=0推出=0、Z =0的关系.例图2所示为一遵从胡克定律的弹性轻绳,其一端固定在天花板上的0点。

另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连.当绳子沿竖直位置时,滑块A对地面有压力作用.B为紧挨绳的一光滑水平小钉,它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度.现用一水平力F作用于A。

使它向右做匀速直线运动.问在运动过程中,作用于A 的摩擦力( )图2(A)逐渐增大(B)逐渐减少(C)保持不变(D)条件不足,无法判断三、整体与隔离法整体法和隔离法既互相对立又互相统一,在具体解题中,常常需交互运用,发挥各自特点,从而优化解题的思路和方法,使解题简捷、明了.例将均匀长方形木块锯成如图4所示的三部分,其中B、C两部分完全对称,现将三部分拼在一起放在粗糙水平面上,当用与木块左侧垂直的水平向右的力F作用在木块上时。

共点力平衡问题处理技巧

共点力平衡问题处理技巧

共点力平衡问题处理技巧
1、合成法:物体受三个共点力的作用而平衡,则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反。

2、分解法:物体受三个共点力的作用而平衡,将某一个力按力的效果分解,则其分力和其他两个力满足平衡条件。

3、正交分解法:物体受到三个或三个以上力的作用时,将物体所受的力分解为相互垂直的两组,每组力都满足平衡条件。

4、力的三角形法:对受三力作用而平衡的物体,将力的矢量图平移使三力组成一个首尾依次相接的矢量三角形,根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力。

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注意事项:
三个不平行的力作用下的物体平衡问题,是静力学中最基本的问题之一,当物体在三个共点力作用下平衡时,任意两个力的合力与第三个
力等大反向,三个力始终组成封闭的矢量三角形。

通常是用合成法画好力的合成的平行四边形后,选定半个四边形———三角形,进行解三角形的数学分析和计算。

物体受三个以上共点力平衡的问题,通常是用正交分解法,将各力分别分解到直角坐标系的x轴上和y轴上,运用两坐标轴上的合力分别等于零的条件,列两个方程进行求解(因为F合=0,则一定有Fx=0,Fy=0),这种方法常用于三个以上共点力作用下的物体的平衡。

共点力作用下物体平衡问题的几种常用求解方法

共点力作用下物体平衡问题的几种常用求解方法

随笔原理:根据三力平衡,任意两个力的合力与第三个力分析:对金属球受力分析,可和拉力F的合力与重力mg使金属丝拉紧,所以可以将重力沿水平方向和金属丝的方向进行分解,作出mgF T等大反向.如图3.由几何关系可得解得:F=mg tanθ.由所得结果可见,当金属球的质量m一定时,风力F只θ有关.因此,偏角的大小就可以指示出风力的大的力平衡时,多采用正交分解法,其优点是求解较方便二、动态平衡动态平衡是指通过控制某些物理量,使物体的状态发生缓慢地变化,物体在这一变化过程中始终处于一系列的平衡状态中,这种平衡称为动态平衡.这一类题常用的解法求出因变参量与自变参量的一般函数式,然后根据自变参量的变化确定因变参量的变分析:对物块受力分析,建立墙面对球的压,设木板对球的压力大图1图2图3图4图5 图6200┆好日子2021年1期┆201教学随笔所以,随θ逐渐增大到90°的过程中,tan θ、sin θ都增大,F N 1、F N 2都逐渐减小。

方法二:图解法原理:对研究对象进行受力分析,再根据平行四边形定则或三角形法则画出不同状态下的力的矢量图(画在同一个图中),然后根据有向线段(表示力)的长度变化判断各个力的变化情况.分析:取小球为研究对象,小球受到重力G 、竖直墙面对小球的压力F N 1和木板对小球的支持力F N 2′(大小等于F N 2)三个力作用,如图7所示.F N 1和F N 2′的合力为G ′,G ′=G ,则G ′恒定不变,当木板向下转动时,F N 1、F N 2′变化如图7所示,则F N 1、F N 2′都减小,即F N 1、F N 2都减小.原理:物体受到三个力的作用而处于平衡状态时,画出的其中任意两个力的合力与第三个力等大反向的平行四边形中,可能有力的三角形与题设图中的几何三角形相似,从而得到力的三角形与几何三角形对应边成比例,根据比值可分析力的变化或计算出未知力的大小。

分析:小球受力如图9所示,根据平衡条件知,小球所受半球的支持力F N ′(与小球对半球的压力F N 大小相等)与和细线拉力F T 的合力F 跟重力G 是一对平衡力,即F =G .图8。

专题16:共点力作用下物体的平衡问题方法总结—【稳扎稳打】备战2021高考物理一轮复习微专题

专题16:共点力作用下物体的平衡问题方法总结—【稳扎稳打】备战2021高考物理一轮复习微专题

【稳扎稳打】备战2021高考物理一轮复习微专题专题16:共点力作用下物体的平衡问题方法总结目录一、合成法 (01)二、分解法 (04)三、正交分解法 (05)四、相似三角形法 (08)五、正弦定理法 (11)一、合成法(或图解法):物体在三个共面的共点力作用下处于平衡状态时,任意两个力的合力必和第三个力大小相等,方向相反而且在一条直线上是合成法解决平衡问题的理论根据,具体的作题步骤是:1、在物体所受的三个力中任取两个力,在第三个力的反方向上进行合成。

2、找出合力和分力的关系示意图,再由几何知识确定合力和两个分力之间的关系,(要用合力分别表示两个分力)。

3、用两个分别用分力表示的合力和第三个力相等,列方程4、最终找出这三个力之间的关系,由已知的力求未知的力。

例1:如图所示,两个质量均为m的物体分别挂在支架上的B点(如图甲所示)和跨过滑轮的轻绳BC上(如图乙所示),两图中物体均处于平衡状态,图甲中轻杆AB可绕A点转动,图乙中水平轻杆一端A插在墙壁内,已知θ = 30°,则图甲中轻杆AB受到绳子的作用力F1和图乙中滑轮受到绳子的作用力F2分别为()A.13F mg=、2F=mgB.13F mg =、23F mg=C.13 3F mg=、2F=mgD.13F mg =、23F mg=【答案】A【解析】ABCD.甲图中,结点受BC绳子的拉力T、重力mg和AB杆子的支持力F N,如图所示根据平衡条件和几何关系得,轻杆AB受到绳子的作用力13 tan30mgF mg==︒乙图中,绳子对滑轮的作用力应是两股绳的合力,如图所示根据平行四边形定则得,滑轮受到绳子的作用力F=mg2故A正确,BCD错误。

故选A。

例2、例、如图,质量为m的物体通过两根细绳系在天花板上,细绳OA与OB分别与天花板成300角和600角,求两根绳受到的拉力各是多大?【解析】物体共受三个共面的共点力作用重力G、OA绳上的拉力T1、OB绳上的拉力T2,将T1、T2在重力的反方向上进行合成,得合力F,由图可以知道,0130sin T F = 0230cos T F = 由共点力作用下物体的平衡条件知所以 mg T =0130sin mg T =0230cos 得 0130sin mg T = 0230cos mg T =二、分解法:物体在三个共面的共点力作用下处于平衡时,物体在任何方向上受到的合力都为零,这是分解法解平衡问题的理论根据。

求解共点力平衡问题的十一种方法(附详细答案)

求解共点力平衡问题的十一种方法(附详细答案)

求解共点力平衡问题的十一种方法(附详细答案)求解共点力平衡问题的方法共点力平衡问题是高考中的热点,涉及多方面的数学和物理知识,对于刚入学的高一新生来说是一大难点。

以下介绍几种解决共点力平衡问题的方法。

1.力的合成法当物体在三个共点力的作用下处于平衡状态时,任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反。

例如,如图所示,质量为m的物体悬挂在轻质支架上,斜梁OB与竖直方向的夹角为θ(A、B点可以自由转动)。

设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2,则正确的结果是F1=mgsinθ,F2=mgcosθ。

2.力的分解法在实际问题中,一般根据力产生的实际作用效果分解。

例如,如图所示,在倾角为θ的斜面上,放一质量为m的光滑小球,球被竖直的木板挡住,则球对挡板的压力和球对斜面的压力分别是多少?3.正交分解法解多个共点力作用下物体平衡问题的方法,常用正交分解法列平衡方程求解。

为方便计算,建立坐标系时以尽可能多的力落在坐标轴上为原则。

例如,如图所示,重力为500N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重200N的物体,当绳与水平面成60°角时,物体静止。

不计滑轮与绳的摩擦,求地面对人的支持力和摩擦力。

4.相似三角形法根据平衡条件并结合力的合成与分解的方法,把三个平衡力转化为三角形的三条边,利用力的三角形与空间的三角形的相似规律求解。

5.其他方法例如,如图所示,固定在水平面上的光滑半球半径为R,球心的正上方C处固定一个小定滑轮,细线一端拴一小球置于半球面上A点,另一端绕过定滑轮,缓慢地拉向B点,则此过程中小球对半球的压力大小FN、细线的拉力大小FT的变化情况是FN不变、FT变小。

6.长度问题例如,如图所示,两根长度相等的轻绳下端悬挂一质量为m物体,上端分别固定在天花板M、N两点,M、N之间距离为S。

已知两绳所能承受的最大拉力均为T,则每根绳长度不得短于S/√2.五、用图解法处理动态平衡问题三角形法是一种处理物体平衡问题的方法,适用于受三力作用而平衡的物体。

共点力平衡的几种解法(例题带解析)

共点力平衡的几种解法(例题带解析)

共点力平衡的几种解法1.力的合成、分解法:对于三力平衡,一般根据“任意两个力的合力与第三个力等大反向”的关系,借助三角函数、相似三角形等手段求解;或将某一个力分解到另外两个力的反方向上,得到的这两个分力势必与另外两个力等大、反向;对于多个力的平衡,利用先分解再合成的正交分解法。

2.矢量三角形法:物体受同一平面内三个互不平行的力作用平衡时,这三个力的矢量箭头首尾相接,构成一个矢量三角形;反之,若三个力矢量箭头首尾相接恰好构成三角形,则这三个力的合力必为零,利用三角形法,根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识可求得未知力。

矢量三角形作图分析法,优点是直观、简便,但它仅适于处理三力平衡问题。

3.相似三角形法:相似三角形法,通常寻找的是一个矢量三角形与三个结构(几何)三角形相似,这一方法也仅能处理三力平衡问题。

4.正弦定理法:三力平衡时,三个力可构成一封闭三角形,若由题设条件寻找到角度关系,则可用正弦定理列式求解。

5.三力汇交原理:如果一个物体受到三个不平行外力的作用而平衡,这三个力的作用线必在同一平面上,而且必为共点力。

6.正交分解法:将各力分别分解到x轴上和y轴上,运用两坐标轴上的合力等于零的条件,多用干三个以上共点力作用下的物体的平衡,值得注意的是,对“x、y方向选择时,尽可能使落在x、y轴上的力多;被分解的力尽可能是已知力。

不宜分解待求力。

7.动态作图:如果一个物体受到三个不平行外力的作用而处于平衡,其中一个力为恒力,第二个力的方向一定,讨论第二个力的大小和第三个力的大小和方向。

三.重难点分析:1.怎样根据物体平衡条件,确定共点力问题中未知力的方向?在大量的三力体(杆)物体的平衡问题中,最常见的是已知两个力,求第三个未知力。

解决这类问题时,首先作两个已知力的示意图,让这两个力的作用线或它的反向延长线相交,则该物体所受的第三个力(即未知力)的作用线必定通过上述两个已知力的作用线的交点,然后根据几何关系确定该力的方向(夹角),最后可采用力的合成、力的分解、拉密定理、正交分解等数学方法求解。

高中物理共点力平衡问题的讲义

高中物理共点力平衡问题的讲义

BCA 6300处理共点力平衡问题的常见方法讲义物体的共点力平衡问题,涉及力的概念、受力分析、力的合成与分解、列方程运算等多方面数学、物理知识和能力的应用,是高考中的热点。

对于刚入学的高一新生来说,这个部分是一大难点。

现将处理共点力平衡问题的常见方法总结如下:1、三力平衡问题的解决方法:力的合成法、分解法、相似三角形法(1)、力的合成法:物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反; (2)力的分解法:在实际问题中,一般根据力产生的实际作用效果分解。

(3)、相似三角形法: 这种方法主要用来解决三力平衡的问题。

根据平衡条件并结合力的合成与分解的方法,把三个平衡力转化为三角形的三条边,利用力的三角形与空间的三角形的相似规律求解. (4)所谓图解法就是通过平行四边形的邻边和对角线长短的关系或变化情况,做一些较为复杂的定性分析,从图形上一下就可以看出结果,得出结论。

题型特点:(1)物体受三个力。

(2)三个力中一个力是恒力,一个力的方向不变,由于第三个力的方向变化,而使该力和方向不变的力的大小发生变化,但二者合力不变。

【例1】.如图1甲所示,质量为m的物体悬挂在轻质支架上,斜梁OB与竖直方向的夹角为θ。

设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2,以下结果正确的是()图1甲A.F1=mgsinθB.F1= sinmgC.F2=mgcosθD.F2=cosmg训练1、用轻绳AC和BC悬挂一重物,绳AC和BC与水平天花板的夹角分别为600和300,如图所示,已知悬挂重物的重力150牛顿,求AC绳和BC绳上承受的拉力大小?【例2】如图2甲所示,质量为m的球放在倾角为α的光滑斜面上,试分析挡板AO与斜面间的倾角β多大时,AO所受压力最小。

图2甲θ训练2、如图2-4-2所示,两根等长的绳子AB和BC吊一重物静止,两根绳子与水平方向夹角均为60°.现保持绳子AB 与水平方向的夹角不变,将绳子BC 逐渐缓慢地变化到沿水平方向,在这一过程中,绳子BC 的拉力变化情况是( ) A .增大 B .先减小,后增大 C .减小 D .先增大,后减小训练3、如图,小球被轻质绳系着,斜吊着放在光滑劈上,球质量为m ,斜面倾角为θ,在水平向右缓慢推动劈的过程中( ) A .绳上张力先增大后减小B .绳上张力先减小后增大C .劈对球的支持力减小D .劈对球的支持力增小【例3】 固定在水平面上的光滑半球半径为R ,球心0的正上方C 处固定一个小定滑轮,细线一端拴一小球置于半球面上A 点,另一端绕过定滑轮,如图3甲所示,现将小球缓慢地从A 点拉向B 点,则此过程中小球对半球的压力大小NF 、细线的拉力大小TF 的变化情况是 ( )A 、NF 不变、TF 不变 B.NF 不变、TF 变大C ,NF 不变、TF 变小 D.NF 变大、TF 变小训练4、一轻杆BO ,其O 端用光滑铰链固定在竖直轻杆AO 上,B 端挂一重物,且系一细绳,细绳跨过杆顶A 处的光滑小滑轮,用力F 拉住,如图2-4-4所示.现将细绳缓慢往左拉,使杆BO 与杆AO 间的夹角θ逐渐减小,则在此过程中,拉力F 及杆BO 所受压力F N 的大小变化情况是( ) A .F N 先减小,后增大 B .F N 始终不变C .F 先减小,后增大D .F 始终不变2.解多个共点力作用下物体平衡问题的方法:正交分解法。

处理共点力平衡问题的常见方法和技巧(学生用)

处理共点力平衡问题的常见方法和技巧(学生用)

处理共点力平衡问题的常见方法和技巧物体所受各力的作用线(或其反向延长线)能交于一点,且物体处于静止状态或匀速直线运动状态,则称为共点力作用下物体的平衡。

它是静力学中最常见的问题,下面主要介绍处理共点力作用下物体平衡问题的一些思维方法。

1. 解三个共点力作用下物体平衡问题的方法解三个共点力作用下物体平衡问题的常用方法有以下五种:(1)力的合成、分解法:对于三力平衡问题,一般可根据“任意两个力的合成与第三个力等大反向”的关系,即利用平衡条件的“等值、反向”原理解答。

例1. 如图1所示,一小球在纸面内来回振动,当绳OA和OB拉力相等时,摆线与竖直方向的夹角为:()图1A. 15°B. 30°C. 45°D. 60°解析:(2)矢量三角形法:物体受同一平面内三个互不平行的力作用平衡时,这三个力的矢量箭头首尾相接,构成一个矢量三角形;反之,若三个力矢量箭头首尾相接恰好构成三角形,则这三个力的合成必为零,因此可利用三角形法,求得未知力。

例2. 图3中重物的质量为m,轻细线AO和BO的A、B端是固定的。

平衡时AO是水平的,BO与水平面的夹角为。

AO的拉力和BO的拉力的大小是:()图3解析:(3)正弦定理法:三力平衡时,三个力可构成一封闭三角形,若由题设条件寻找到角度关系,则可用正弦定理列式求解。

例3. 如图5(a)所示,质量为m的物体用一轻绳挂在水平轻杆BC的C端,B端用铰链连接,C点由轻绳AC系住,已知AC、BC夹角为,则轻绳AC上的张力和轻杆BC上的压力大小分别为多少?图5解析:(4)三力汇交原理:如果一个物体受到三个不平行外力的作用而平衡,这三个力的作用线必在同一平面上,而且必为共点力。

例4. 如图6所示,两光滑板AO、BO与水平面夹角都是60°,一轻质细杆水平放在其间,用竖直向下的力F作用在轻杆中间,杆对两板的压力大小为____________。

图6解析:2. 解多个共点力作用下物体平衡问题的方法多个共点力作用下物体的平衡问题,常采用正交分解法。

共点力平衡的五种方法

共点力平衡的五种方法

共点力平衡的五种方法
共点力平衡的五种方法如下:
1.合成法:将任意两个力合成,一定与第三个力等大反向共线。

具体可以运用余弦定
理、正弦定理或者拉密定理求解。

2.分解法:将多个力分解到两个方向,分别列平衡方程求解。

例如,可以将其中一个
力沿其他两个力的反方向分解,将三力平衡问题转化为两个方向上的二力平衡问题。

3.正交分解法:当物体受到三个或三个以上共点力作用而平衡时,常用正交分解法列
平衡方程求解。

建立合适的平面直角坐标系,将较少的力(具有特殊角的力)进行正交分解,建立X、Y方向的合力与分力关系式,结合平衡方程求解力的关系。

4.矢量三角形作图求解:当三个力中其中一个力的大小方向确定,另一个力的方向确
定,可以用矢量三角形作图求解。

5.整体法和隔离法:当研究对象为多个物体时,优先采用整体法,以减少涉及的研究
对象、未知量和方程。

在需要求解物体间的相互作用力时,再采用隔离法。

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求解共点力平衡问题的八种方法一、分解法一个物体在三个共点力作用下处于平衡状态时,将其中任意一个力沿其他两个力的反方向分解,这样把三力平衡问题转化为两个方向上的二力平衡问题,则每个方向上的一对力大小相等。

二、合成法对于三力平衡时,将三个力中的任意两个力合成为一个力,则其合力与第三个力平衡,把三力平衡转化为二力平衡问题。

[例1] 如图1所示,重物的质量为m,轻细绳AO和BO的A端、B端是固定的,平衡时AO是水平的,BO与水平面的夹角为θ,AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是( )图1A.F1=mg cos θB.F1=mg cot θC.F2=mg sin θD.F2=mg/sin θ[解析] 解法一(分解法)用效果分解法求解。

F2共产生两个效果:一个是水平方向沿A→O拉绳子AO,另一个是拉着竖直方向的绳子。

如图2甲所示,将F2分解在这两个方向上,结合力的平衡等知识解得F1=F2′=mg cot θ,F2=F2″sin θ=mgsin θ。

显然,也可以按mg(或F1)产生的效果分解mg(或F1)来求解此题。

图2解法二(合成法)由平行四边形定则,作出F1、F2的合力F12,如图乙所示。

又考虑到F12=mg,解直角三角形得F1=mg cot θ,F2=mg/sin θ,故选项B、D正确。

[答案] BD三、正交分解法物体受到三个或三个以上力的作用处于平衡状态时,常用正交分解法列平衡方程求解:F x合=0,F y合=0。

为方便计算,建立坐标系时以使尽可能多的力落在坐标轴上为原则。

[例2] 如图3所示,用与水平成θ角的推力F作用在物块上,随着θ逐渐减小直到水平的过程中,物块始终沿水平面做匀速直线运动。

关于物块受到的外力,下列判断正确的是( )图3A.推力F先增大后减小B.推力F一直减小C.物块受到的摩擦力先减小后增大D.物块受到的摩擦力一直不变[解析] 对物体受力分析,建立如图4所示的坐标系。

图4由平衡条件得F cos θ-F f=0F N-(mg+F sin θ)=0又F f=μF N联立可得F=μmgcos θ-μsin θ可见,当θ减小时,F一直减小,故选项B正确。

[答案] B四、整体法和隔离法若一个系统中涉及两个或者两个以上物体的平衡问题,在选取研究对象时,要灵活运用整体法和隔离法。

对于多物体问题,如果不求物体间的相互作用力,优先采用整体法,这样涉及的研究对象少,未知量少,方程少,求解简便;很多情况下,通常采用整体法和隔离法相结合的方法。

[例3] (多选)如图5所示,放置在水平地面上的质量为M的直角劈上有一个质量为m 的物体,若物体在直角劈上匀速下滑,直角劈仍保持静止,那么下列说法正确的是( )图5A.直角劈对地面的压力等于(M+m)gB.直角劈对地面的压力大于(M+m)gC.地面对直角劈没有摩擦力D.地面对直角劈有向左的摩擦力[解析] 方法一:隔离法先隔离物体,物体受重力mg、斜面对它的支持力F N、沿斜面向上的摩擦力F f,因物体沿斜面匀速下滑,所以支持力F N和沿斜面向上的摩擦力F f可根据平衡条件求出。

再隔离直角劈,直角劈受竖直向下的重力Mg、地面对它竖直向上的支持力F N地,由牛顿第三定律得,物体对直角劈有垂直斜面向下的压力F N′和沿斜面向下的摩擦力F f′,直角劈相对地面有没有运动趋势,关键看F f′和F N′在水平方向上的分量是否相等,若二者相等,则直角劈相对地面无运动趋势,若二者不相等,则直角劈相对地面有运动趋势,而摩擦力方向应根据具体的相对运动趋势的方向确定。

对物体进行受力分析,建立坐标系如图6甲所示,因物体沿斜面匀速下滑,由平衡条件得:支持力F N=mg cos θ,摩擦力F f=mg sin θ。

图6对直角劈进行受力分析,建立坐标系如图乙所示,由牛顿第三定律得F N=F N′,F f=F f′,在水平方向上,压力F N′的水平分量F N′sinθ=mg cos θ·sinθ,摩擦力F f′的水平分量F f′cosθ=mg sin θ·cosθ,可见F f′cosθ=F N′sinθ,所以直角劈相对地面没有运动趋势,所以地面对直角劈没有摩擦力。

在竖直方向上,直角劈受力平衡,由平衡条件得:F N地=F f′sinθ+F N′cosθ+Mg =mg+Mg。

方法二:整体法直角劈对地面的压力和地面对直角劈的支持力是一对作用力和反作用力,大小相等、方向相反。

而地面对直角劈的支持力、地面对直角劈的摩擦力是直角劈和物体整体的外力,所以要讨论这两个问题,可以以整体为研究对象。

整体在竖直方向上受到重力和支持力,因物体在斜面上匀速下滑、直角劈静止不动,即整体处于平衡状态,所以竖直方向上地面对直角劈的支持力等于物体和直角劈整体的重力。

水平方向上地面若对直角劈有摩擦力,无论摩擦力的方向向左还是向右,水平方向上整体都不能处于平衡状态,所以整体在水平方向上不受摩擦力,整体受力如图丙所示。

[答案] AC五、三力汇交原理物体受三个共面非平行力作用而平衡时,这三个力必为共点力。

[例4] 一根长2 m,重为G的不均匀直棒AB,用两根细绳水平悬挂在天花板上,当棒平衡时细绳与水平面的夹角如图7所示,则关于直棒重心C的位置下列说法正确的是( )图7A.距离B端0.5 m处B.距离B端0.75 m处C.距离B端32m处D.距离B端33m处[解析] 当一个物体受三个力作用而处于平衡状态,如果其中两个力的作用线相交于一点,则第三个力的作用线必通过前两个力作用线的相交点,把O1A和O2B延长相交于O点,则重心C 一定在过O 点的竖直线上,如图8所示。

由几何知识可知:BO =12AB =1 m ,BC =12BO=0.5 m ,故重心应在距B 端0.5 m 处。

A 项正确。

图8[答案] A六、正弦定理法三力平衡时,三力合力为零。

三个力可构成一个封闭三角形,如图9所示。

图9则有:F 1sin α=F 2sin β=F 3sin γ。

[例5] 一盏电灯重力为G ,悬于天花板上A 点,在电线O 处系一细线OB ,使电线OA 与竖直方向的夹角为β=30°,如图10所示。

现保持β角不变,缓慢调整OB 方向至OB 线上拉力最小为止,此时OB 与水平方向的夹角α等于多少最小拉力是多少图10[解析] 对电灯受力分析如图11所示,据三力平衡特点可知:OA 、OB 对O 点的作用力T A 、T B 的合力T 与G 等大反向,即T =G ①图11在△OT B T 中,∠TOT B =90°-α又∠OTT B =∠TOA =β,故∠OT B T =180°-(90°-α)-β=90°+α-β 由正弦定理得T B sin β=Tsin90°+α-β②联立①②解得T B =G sin βcos α-β因β不变,故当α=β=30°时,T B 最小,且T B =G sin β=G /2。

[答案] 30° G2七、相似三角形法物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态,画出其中任意两个力的合力与第三个力等值反向的平行四边形中,可能有力三角形与题设图中的几何三角形相似,进而得到力的三角形与几何三角形对应边成比例,根据比值便可计算出未知力的大小与方向。

[例6] 如图12所示是固定在水平面上的光滑半球,球心O ′的正上方固定一小定滑轮,细线一端拴一小球A ,另一端绕过定滑轮。

今将小球从如图所示的初位置缓慢地拉至B 点。

在小球到达B 点前的过程中,半球对小球的支持力F N 及细线的拉力F 1的大小变化情况是( )图12A .F N 变大,F 1变小B .F N 变小,F 1变大C .F N 不变,F 1变小D .F N 变大,F 1变大[解析] 由于三力F 1、F N 与G 首尾相接构成的矢量三角形与几何三角形AOO ′相似,如图13所示,图13所以有F 1G =OA OO ′,F N G =ROO ′,所以F 1=GOA OO ′, F N =G R OO ′,由题意知当小球缓慢上移时,OA 减小,OO ′不变,R 不变,故F 1减小,F N 不变,故C 对。

[答案] C 八、图解法 1.图解法对研究对象进行受力分析,再根据平行四边形定则或三角形定则画出不同状态下力的矢量图(画在同一个图中),然后根据有向线段(表示力)的长度变化情况判断各个力的变化情况。

2.图解法主要用来解决三力作用下的动态平衡问题所谓动态平衡问题就是通过控制某一物理量,使物体的状态发生缓慢变化。

从宏观上看,物体是运动的,但从微观上理解,物体是平衡的,即任一时刻物体均处于平衡状态。

3.利用图解法解题的条件是(1)物体受三个力的作用而处于平衡状态。

(2)一个力不变,另一个力的方向不变或大小不变,第三个力的大小、方向均变化。

[例7] 如图14所示,一个重为G 的匀质球放在光滑斜面上,斜面倾角为α,在斜面上有一光滑的不计厚度的木板挡住球,使之处于静止状态,今使板与斜面的夹角β缓慢增大,问:在此过程中,球对挡板和球对斜面的压力大小如何变化图14[解析] 取球为研究对象,球受重力G 、斜面支持力F 1、挡板支持力F 2,因为球始终处于平衡状态,故三个力的合力始终为零,三个力构成封闭的三角形,当挡板逆时针转动时,F 2的方向也逆时针转动,作出如图15所示的动态矢量三角形,由图可见,F 2先减小后增大,F 1始终随β增大而减小。

由牛顿第三定律可知,球对挡板压力先减小后增大,球对斜面压力减小。

图15 [答案] 见解析。

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