七年级政治上册第二单元第三课第1框我们悄悄长大课件1鲁人版六三制(道德与法治)
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山东省七年级道德与法治上册第二单元青的脚步青的气息
体重的增长。青春期体重增长不如身高显著，但增 长的时间较长，幅度较大（成年人的体重仍可增长）。青 春期除与骨骼有关外，还与肌肉，脂肪，内脏器官的增长 有关。特别是肌肉的发育比较突出。由于身体的长高和体 重的增加，体态也随之变化。
⑵身体内部器官趋向成熟。
①心脏：重量增加至出生时的10倍，心肌 增厚，张力增强，心搏出量明显增加。
成长
成长的历程
我的发型这 么 酷，丽丽 会喜欢吗？
哎，因为脸上有 小痘痘，同学们 都我“美丽豆”
青⑴春身期体有外哪型的些变生化理上的变化？
身高 身高生长突增的出现是男女孩进入青春期的信号。 青春期男孩身高每年可增长7－9cm，最多可达l0－l2cm， 整个青春期平均增长28cm；青春期女孩身高每年可增长5 －7cm，最多可达9－10cm，整个青春期平均增长25cm。 由于男孩青春期开始发育的年龄比女孩晚，骨骼停止生长 的时间也相应晚，加之男孩突增幅度大，持续时间长，故 到成年时男性的平均身高一般比女性高10cm左右。
②肺脏：肺活量明显增加，10－13岁为 1400毫升，14－15岁为2000－2500毫升， 到20岁时可达2800毫升。
③脑；神经系统的结构已接近成年。思维 活跃，对事物的反应能力提高，分析能 力、记忆能力增强。
（3）性机能的成熟 1、内分泌系统发育成熟，功能完备。肾上腺 开始分泌雄激素，刺激毛发生长，出现阴毛、 腋毛。 2、生殖系统发育成熟。下丘脑一垂体一卵巢 系统形成。卵巢开始分泌雌激素及少量雄激 素，排卵后分泌孕激素。性激素经血循环到 达全身，出现第二性征，内、外性器官开始 发育。 3、月经初潮。这是青春期最显著的标志。
富有理想，追求 真理
朝气蓬勃，勇于 探索
思维活跃，想象 丰富
追求理想容易脱离现实， 沉湎于幻想
⑵身体内部器官趋向成熟。
①心脏：重量增加至出生时的10倍，心肌 增厚，张力增强，心搏出量明显增加。
成长
成长的历程
我的发型这 么 酷，丽丽 会喜欢吗？
哎，因为脸上有 小痘痘，同学们 都我“美丽豆”
青⑴春身期体有外哪型的些变生化理上的变化？
身高 身高生长突增的出现是男女孩进入青春期的信号。 青春期男孩身高每年可增长7－9cm，最多可达l0－l2cm， 整个青春期平均增长28cm；青春期女孩身高每年可增长5 －7cm，最多可达9－10cm，整个青春期平均增长25cm。 由于男孩青春期开始发育的年龄比女孩晚，骨骼停止生长 的时间也相应晚，加之男孩突增幅度大，持续时间长，故 到成年时男性的平均身高一般比女性高10cm左右。
②肺脏：肺活量明显增加，10－13岁为 1400毫升，14－15岁为2000－2500毫升， 到20岁时可达2800毫升。
③脑；神经系统的结构已接近成年。思维 活跃，对事物的反应能力提高，分析能 力、记忆能力增强。
（3）性机能的成熟 1、内分泌系统发育成熟，功能完备。肾上腺 开始分泌雄激素，刺激毛发生长，出现阴毛、 腋毛。 2、生殖系统发育成熟。下丘脑一垂体一卵巢 系统形成。卵巢开始分泌雌激素及少量雄激 素，排卵后分泌孕激素。性激素经血循环到 达全身，出现第二性征，内、外性器官开始 发育。 3、月经初潮。这是青春期最显著的标志。
富有理想，追求 真理
朝气蓬勃，勇于 探索
思维活跃，想象 丰富
追求理想容易脱离现实， 沉湎于幻想
七年级道德与法治上册教材介绍 鲁教版精品公开教学PPT课件
《道德与法治》
七年级上册教材介绍
教材编写组
• 一、《道德与法治》7上单元设置
• （一）单元设置
单元
标题
单元生活主题
1 走进新的学习生活
适应新的学习生活
2 青春的脚步 青春的气息 认识青春自我，健康快乐地度过青春期
3 生活告诉自己“我能行” 做一个自尊自爱、自信、自立自强的人
4 历经风雨才见彩虹
正确面对挫折，磨砺坚强意志
（三）结构框架
一 、 人 生 难 免 生活中的风风雨雨
第 7课 有挫折
态度不同结果不同
风雨中我
挫折并不可怕
在成长 二 、 就 这 样 风 寻求战胜挫折的方法
雨兼程
主动寻求帮助
正确面 对挫折 磨砺坚强 意志
学会自我疏导
在磨
一 、 我 们 选 择 坚强意志的表现
砺中走
坚强
意志坚强才能实现人生目标 向坚强
“课标”提出五大教学建议
（1）准确把握课程性质。（目标是帮助学生 过积极健康的生活，做负责任的公民；特点是“ 四性”：思想性、人文性、实践性、综合性）。
（2）加强与生活实际、其他课程的联系。生 活化、丰富性,发挥整体育人效应。
（3）创造性使用教材，优化教学过程。 （4）注重情感体验与道德践行。 （5）引导学生学会学习，增强学生道德学习 能力。如体验式、讨论式，合作学习，独立思考 ，积极实践等。
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
七年级上册教材介绍
教材编写组
• 一、《道德与法治》7上单元设置
• （一）单元设置
单元
标题
单元生活主题
1 走进新的学习生活
适应新的学习生活
2 青春的脚步 青春的气息 认识青春自我，健康快乐地度过青春期
3 生活告诉自己“我能行” 做一个自尊自爱、自信、自立自强的人
4 历经风雨才见彩虹
正确面对挫折，磨砺坚强意志
（三）结构框架
一 、 人 生 难 免 生活中的风风雨雨
第 7课 有挫折
态度不同结果不同
风雨中我
挫折并不可怕
在成长 二 、 就 这 样 风 寻求战胜挫折的方法
雨兼程
主动寻求帮助
正确面 对挫折 磨砺坚强 意志
学会自我疏导
在磨
一 、 我 们 选 择 坚强意志的表现
砺中走
坚强
意志坚强才能实现人生目标 向坚强
“课标”提出五大教学建议
（1）准确把握课程性质。（目标是帮助学生 过积极健康的生活，做负责任的公民；特点是“ 四性”：思想性、人文性、实践性、综合性）。
（2）加强与生活实际、其他课程的联系。生 活化、丰富性,发挥整体育人效应。
（3）创造性使用教材，优化教学过程。 （4）注重情感体验与道德践行。 （5）引导学生学会学习，增强学生道德学习 能力。如体验式、讨论式，合作学习，独立思考 ，积极实践等。
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
【初中政治】我们悄悄长大ppt优秀课件5
——高尔基
1．下列对青春期心理特点认识正确的是 ①青春期的心理充满矛盾②青少年属 于未成年人，对于他们青春期的特点可 以不必太在意③青春期的心理矛盾是青 少年生理发育和心理变化过程中的正常 现象④处于青春期的青少年会出现正常 的心理过渡，家长、老师要给予特别的 关注 C A．①②③ B．①②④ c．②③④ D．①③④
我们应该如何正确认识青春期出现的心里矛盾呢？
青春期会出现若干心理矛盾，这是我 们生理发育和心理变化过程中的正常 现象，是我们成长的重要动力。但是 如果处理不好，就会影响我们的身心 健康，成为我们发展的阻力。
最近，一些同学通过微信给老师留言诉说他们的烦恼 小明：不知道从什么时候开始，我开始觉得父母太唠叨了， 什么事都管，烦死了。 晓琴：他长得好帅，真想经常和他在一起，可是见到他就害 羞，只好躲得远远的。 请你帮老师诊断一下这两位同学分别遇到了 什么烦恼，并告诉他们如何正确认识这些烦恼？
进入青春期后，我们有了强烈的成人意识，希望别人把 自己当“大人”看待，有了强烈的自我意识、独立意识
课外作业： 收集资料运用所学知识，做一期题为 “认识青春烦恼 快乐成长”的手抄 报，展现青春的风采，快乐成长。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇 上好运气。
七年级道德与法治悄悄变化的我(课件)
自我调节
2021/8/2
28
6、怎样正确处理青春期矛盾心理（方法）？
我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放 松自己。（集体） 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 （他人） 也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳 和调适青春期的矛盾心理。（我） ④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心 理保健医生”。（我）
4
一、 悦纳生理变化
2021/8/2
5
青春期
青春期是人一生中身体发育的重要时期。
是介于儿童期和成年期之间的过渡期。
2021/8/2
6
完成下列比较：
身高 体重 肺活量 奔跑速度 声音
一年前的我
现在的我
思考：这些变化说明了什么呢？
随着身体外形的明显变化,我们开始进入青春期.
2021/8/2
7
1、青春期身体（生理）变化的表现？ 身体外形的变化
请问：你想对她说些什么？
不因自己的生理变化而自 卑，是我们对自己的尊重。
2021/8/2
15
青春的烦恼 怎么办？
你看我长得多高！
你这么矮，以后
就叫你武大郎吧！
哈哈！
请评价漫画中男孩的言行。
不嘲弄同伴的生理变化， 是我们对同伴的尊重。
2021/8/2
16
近年来，有太多人热衷于整容，过度追求外在美。青春 的我们也追求美，这个美仅仅是外在美吗？请举例说明。
4、青春期心理变化的表现？
2021/8/2
22
矛盾的丽丽 闭锁与开放
反抗与依赖
升入初中以来，我有
我不喜欢爸爸妈妈
心里话不愿意对别人
干涉我的事情。可
讲了。其实我挺希望
是，当我遇到麻烦
有人能理解我！
2021/8/2
28
6、怎样正确处理青春期矛盾心理（方法）？
我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放 松自己。（集体） 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 （他人） 也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳 和调适青春期的矛盾心理。（我） ④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心 理保健医生”。（我）
4
一、 悦纳生理变化
2021/8/2
5
青春期
青春期是人一生中身体发育的重要时期。
是介于儿童期和成年期之间的过渡期。
2021/8/2
6
完成下列比较：
身高 体重 肺活量 奔跑速度 声音
一年前的我
现在的我
思考：这些变化说明了什么呢？
随着身体外形的明显变化,我们开始进入青春期.
2021/8/2
7
1、青春期身体（生理）变化的表现？ 身体外形的变化
请问：你想对她说些什么？
不因自己的生理变化而自 卑，是我们对自己的尊重。
2021/8/2
15
青春的烦恼 怎么办？
你看我长得多高！
你这么矮，以后
就叫你武大郎吧！
哈哈！
请评价漫画中男孩的言行。
不嘲弄同伴的生理变化， 是我们对同伴的尊重。
2021/8/2
16
近年来，有太多人热衷于整容，过度追求外在美。青春 的我们也追求美，这个美仅仅是外在美吗？请举例说明。
4、青春期心理变化的表现？
2021/8/2
22
矛盾的丽丽 闭锁与开放
反抗与依赖
升入初中以来，我有
我不喜欢爸爸妈妈
心里话不愿意对别人
干涉我的事情。可
讲了。其实我挺希望
是，当我遇到麻烦
有人能理解我！
人教版道德与法治七年级上册 1.1 悄悄变化的我 课件(共43张PPT)
怎么我还没有 长高啊？
青春的烦恼 怎么办？
怎么又重了！ 我可怎么办呀！
5、如何看待和对待青春期的身体 变化？（态度）
请问：你有什么建议给他？
我们要正视身体变化，欣 然接受青春花蕾的绽放。
青春的烦恼 怎么办？
痘痘又多了， 丑死了！我没 脸见人了！
5、如何看待和对待青春期的身 体变化？（态度）
请问：你想对她说些什么？
内在美
马云 阿里巴巴创始人马云曾因长 相原因当警察被拒，去应聘 KFC服务员时也被拒，但他有 一颗积极向上的、不服输的心灵。
最终创造出了属于自己的商 业帝国。
7、青春期的我们怎样追求美？
形体、仪表
提高品德修养
╋
提高文化修养
青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美 的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的 内在美。
1、青春期身体（生理）变化的表现？ 身体外形的变化
身体迅速长高、 长壮。
1、青春期身体（生理）变化的表现？
内部器官的完善
运动系统、 心血管系统、 消化系统、 内分泌系统、 神经系统 不断成熟。
1、青春期身体（生理）变化的表现？ 性机能的成熟
男孩儿长出喉 结、胡须，声 音变粗； 女孩儿乳房突 起，声调变高。
第一目 悦纳生理变化
一、悦纳生理变化
2、什么是青春期？
• 从年龄上看，青春期一般指10—19岁这个发 展阶段。
3、青春期地位
青春期是人一生中身体发育的重要时期。 是介于儿童期和成年期之间的过渡期。
完成下列比较：
身高 体重 肺活量 奔跑速度 声音
儿童期的我
青春期的我
思考：这些变化说明了什么呢？
青春期的 生理变化
青春期生理
七年级道德与法治上册第二单元青的脚步青的气息第三课
2、这个例子对你有什么启发？
强烈的成人意识
1、渴望独立与现实依赖的矛 盾带来的烦恼 2、心理闭锁与求得理解的矛 盾带来的烦恼 3、性发育迅速成熟与性心理 相对幼稚的矛盾带来的烦恼
青 春 期 三 大 心 理 矛 盾
怎样使自己更具青春魅力？
青少年应努力追求外在美和内在美的统一
有了强烈的独立意识
遇到挫折又有依赖 性，渴望得到家长 和老师的关怀。
迎来生长新高峰
我们悄悄长大
长大的感觉
青春期若干心理矛盾
我会大声告诉自己 （要求：依据句子格式，大声说出一句 激励自己的话。） 我很矮，但我很坚强。 我长得并不漂亮，可我热情开朗，朋友 很多。
通过今天的学习，我知道了…… 在今后的生活中，我会做到……
青春期就像一把种子撒到地里， 有的早发芽， 有的晚发芽； 人不是因为美丽才可爱， 而是可爱才美丽。
我内心里想与爸爸妈妈平 等交谈.与同学友好交往, 但又不愿主动接近他们,许 多心事不知向谁倾诉.
内心世界逐 渐复杂，有 的事情不想 跟家长交流 但又希望家 长能理解自 己的想法
*近来,我常常喜欢在女同学面前表现 自己,想引起她们的注意,对我产生好 感,所以在生活和学习中常常分心.我 想努力控制好自己,却又做不到.不知 这是怎么了!
开始关注异性、欣赏异性，性意 识萌发，但性心理相对幼稚。
青春期的三大心理矛盾？
1、渴望独立与现实依赖的矛盾 2、心理闭锁与求得理解的矛盾 3、性发育迅速成熟与性心理相对 幼稚的矛盾
带 来 了 烦 恼
我们应该怎样正确认识青春期的烦恼呢?
心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的 正常现象。
案例直击 2013年8月27日晚上，北京大兴区一个居民楼上跳下 一个12岁的女孩。该女孩叫铭铭，后经抢救无效不 幸身亡。据了解，铭铭是跳楼自杀的，她之所以这样 做，起因是铭铭的弟弟发烧了，父母打算带孩子去医 院，这才发现家中放的一千块钱不见了。父亲一问才 知道是铭铭拿走了，铭铭又说不清自己的用途，于是 她父亲才一生气骂了铭铭几句，还打了铭铭两个耳光。 青春期的心理矛盾有时会使我们产生孤独、郁 就这样，铭铭赌气就跳了楼，这才酿成这样一桩悲剧。
强烈的成人意识
1、渴望独立与现实依赖的矛 盾带来的烦恼 2、心理闭锁与求得理解的矛 盾带来的烦恼 3、性发育迅速成熟与性心理 相对幼稚的矛盾带来的烦恼
青 春 期 三 大 心 理 矛 盾
怎样使自己更具青春魅力？
青少年应努力追求外在美和内在美的统一
有了强烈的独立意识
遇到挫折又有依赖 性，渴望得到家长 和老师的关怀。
迎来生长新高峰
我们悄悄长大
长大的感觉
青春期若干心理矛盾
我会大声告诉自己 （要求：依据句子格式，大声说出一句 激励自己的话。） 我很矮，但我很坚强。 我长得并不漂亮，可我热情开朗，朋友 很多。
通过今天的学习，我知道了…… 在今后的生活中，我会做到……
青春期就像一把种子撒到地里， 有的早发芽， 有的晚发芽； 人不是因为美丽才可爱， 而是可爱才美丽。
我内心里想与爸爸妈妈平 等交谈.与同学友好交往, 但又不愿主动接近他们,许 多心事不知向谁倾诉.
内心世界逐 渐复杂，有 的事情不想 跟家长交流 但又希望家 长能理解自 己的想法
*近来,我常常喜欢在女同学面前表现 自己,想引起她们的注意,对我产生好 感,所以在生活和学习中常常分心.我 想努力控制好自己,却又做不到.不知 这是怎么了!
开始关注异性、欣赏异性，性意 识萌发，但性心理相对幼稚。
青春期的三大心理矛盾？
1、渴望独立与现实依赖的矛盾 2、心理闭锁与求得理解的矛盾 3、性发育迅速成熟与性心理相对 幼稚的矛盾
带 来 了 烦 恼
我们应该怎样正确认识青春期的烦恼呢?
心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的 正常现象。
案例直击 2013年8月27日晚上，北京大兴区一个居民楼上跳下 一个12岁的女孩。该女孩叫铭铭，后经抢救无效不 幸身亡。据了解，铭铭是跳楼自杀的，她之所以这样 做，起因是铭铭的弟弟发烧了，父母打算带孩子去医 院，这才发现家中放的一千块钱不见了。父亲一问才 知道是铭铭拿走了，铭铭又说不清自己的用途，于是 她父亲才一生气骂了铭铭几句，还打了铭铭两个耳光。 青春期的心理矛盾有时会使我们产生孤独、郁 就这样，铭铭赌气就跳了楼，这才酿成这样一桩悲剧。
七年级道德与法治上册 第二单元 青春的脚步 青春的气息 第三课 人们说我们长大了(第1课时 感受青
（2016年秋季版）山东省七年级道德与法治上册第二单元青春的脚步青春的气息第三课人们说我们长大了（第1课时感受青春的节拍）教案鲁人版六三制编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）山东省七年级道德与法治上册第二单元青春的脚步青春的气息第三课人们说我们长大了（第1课时感受青春的节拍）教案鲁人版六三制）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（2016年秋季版）山东省七年级道德与法治上册第二单元青春的脚步青春的气息第三课人们说我们长大了（第1课时感受青春的节拍）教案鲁人版六三制的全部内容。
感受青春的节拍学校课题感受青春的节拍原设计者授课人课型新授课课时1备课时间授课时间教学目标1.情感、态度、价值观：以积极的心态接纳青春期的生理变化，促进生理与心理协调发展 .2。
能力：体察自己青春期的生理变化和心理变化，发展自我观察、体验的能力。
3。
知识:了解自己青春期的生理变化和心理变化，掌握怎样接纳自己的生理变化。
重点 1.青春期的身体变化2.青春期的三大矛盾3.怎样看待青春期的矛盾难点青春期的三大矛盾教法讲授法教具多媒体教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等）（一）创设情境，感悟导入不知不觉中，我们悄悄地长大了。
成长中的我们是否意识到自己已步入青春的大门？是否发现自己从生理到心理都在发生迅速而明显的变化?我们在享受成长的喜悦和快乐的同时,是否也会产生一些困惑与烦恼？青春是人生的重要时期，我们只有悦纳这个时期的生理变化，消除青春期的烦恼，解决好自己的心理矛盾，才能凑出青春的华美乐章。
（二)自主探究合作竞学第一目:我们悄悄长大出示情境：课本第41页栏目1、议一议：从哪些方面看出“我”长大了？2、想一想：进入青春期后,自己有哪些明显的生理变化?3、说一说：面对这些变化自己有哪些心理反应？学生讨论体察自己青春期的生理变化，谈谈由此带来的心理反应，感受自己的成长，体验成长的喜悦、困惑、与烦恼。
〔鲁教版〕七年级道德与法治上册教材介绍 教学PPT课件
（三）结构框架
知自尊，懂自爱
一、自尊自爱
第 5课 做 是我的需要
自尊无价，自爱可贵
做 个
一 自
自尊自爱 的人
尊自
爱、
自信、
肯定自我
二、我自尊 我 尊重他人
自爱
不做有损人格的事
找到自信的“支点”
人 生 当 自 强
自立
一、扬起自信 在生活中积累成功
自 强 第 6课 的风帆
弥补不足，变弱为强
的人 人生当自
（五）教学建议
1.把握起始课、序言课特点，突出综合性要 求，上出品德课的味道。有意识的强化综合性要 求，抓住一切教育环节、契机进行心理、道德、 法治等方面的教育。
2.引导学生将切身感受、经验进行共享。 3.注意对学生观念引导。学习的意义与价值 ；学习的苦与乐；学习与游戏等通过讨论等提升 认识，端正态度，提升能力。
第2单元 青春的脚步 青春的气息
（一）单元主题 认识青春自我，健康快乐地度过青春期
（二）教学目标 情感、态度、价值观 1.悦纳自己青春期变化，积极体味成长的喜悦与烦恼。 2.正确对待青春期的烦恼，主动调控好自己的青春期心理。 3.体会青春期的幸福与美好，热爱青春，珍爱青春年华。 能力 1.体察青春期生理和心理变化，提高自我观察、体验能力。 2.尝试解决青春期的矛盾和问题，逐步增强自我调适能力。 3.体验成长的力量，体会青春的幸福与美好。 知识 1.了解青春期生理变化和心理变化的基本特点。 2.知道青春期基本的卫生常识，掌握一些克服青春期烦恼的 科学方法。 3.认识青春期对个人成长的意义，懂得如何珍爱青春时光。
（五）教学建议
1.引导学生反思自我。在反思中发现自己的 不足，在反思中看到自己的进步，在反思中奔向 前进的目标。
七年级政治上册 第二单元 第三课 第1框 我们悄悄长大1 鲁人版六三制(道德与法治)
长大的感觉
青春期的心理变化有哪些？ 1．智力逐步发展到高峰期：具有较敏锐的观察力和很 强的记忆力，抽象逻辑思维能力迅速发展，但容易产生片 面性和主观性。
2．自我意思迅速发展，成人感强烈：自我意识高涨， 喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习和处理 人际关系，容易产生逆反心理。
3．情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性： 青少年情感逐渐丰富，富于感染力；情绪高亢而激烈，充 满激情，但不够稳定，容易冲动。
感
承担自己行为责任
情感丰富，热情高涨 情绪波动较大，容易失去 控制
珍惜友谊，渴望交际 感到孤独，不愿与人交往
如何正视青春期心理的矛盾？怎样解决 心理的矛盾？
青春期心理充满着矛盾，这是成长过程中正常的 心理现象。这些矛盾让我们感到苦闷，但它们构 成了我们向前发展的动力。但如果处理不当，它 会成为阻碍我们发展的阻力。
胎 乳 婴 幼 小 青发
儿 儿 儿 儿 学 春育
期期期 期 期
期
期青 成 期壮
春年
老
晚期
年
迎来生长新高峰
青春期的生理变化有哪些？ 身体外型的变化 身体内部器官的完善 性机能的成熟
身体外形的变化
• 青春期是学生身体生长发育的第二个高峰 期。在这个时期身高、体重胸围、头围、 肩宽、骨盆等都在加速增长，似乎突然地 长高、长大了。如，其身高平均每年增加 七至八公分，体重平均每年增加三至五公 斤。这时的你们站在父母的身旁也不会矮 多少，甚至比父母还高一点。体态的突变 使自己意识不再是小孩子了。
解决内心矛盾的方法：1、向老师、家长、亲友以 及社会寻求帮助；2、学会自己当“心理医生”， 学会自我调节。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ例欣赏
• 初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，像个“小大人”。对此，理解正确的是 • A、青少年的知识非常丰富 • B、青少年不需要父母的帮助 • C、青少年企图从心理上摆脱对父母的帮助 • D、青少年能独立生活 • 解析：初中生正处于青春期，成人感强烈，渴望独立，企图从心理上摆脱对父母的帮
七年级道德与法治我们悄悄长大
冒出女同学小青的影子，总
希望小青来找他，可是小青
一来找他，他又会很紧张，
上课时也会时不时朝小青那
多看几眼，他想努力控制好
张
自己，却又做不到。
明
七年级道德与法治我们悄悄长大
性发育迅速成熟与性心理 相对幼稚的矛盾
张 明
七年级道德与法治我们悄悄长大
青春期的心理矛盾:
渴望独立与现实依赖的矛盾
心理闭锁与求得理解的矛盾
性发育迅速成熟与性心理相 对幼稚的矛盾
七年级道德与法治我们悄悄长大
青春期心理矛盾
青春期是人生中一个生理和心理上都在急剧变化的关 键时期。世界各国的生理学、心理学、教育学、社会 学，以及伦理学界，都从不同侧面强调了青春期在人 的成长中的重要性，并提出了青春期是“反抗期”、“ 危机期”、“飞跃期”、“烦恼期”、“孤独期”、“闭锁期” 和“心理上的断乳期”等等的说法。认为，与人生的其 他阶段相比较，青春期学生的心理发展具有变化大、
问题导学
一、青春期的生理变化是怎样的？ 二、青春期的心理矛盾有哪些？ 三、怎样正确认识青春期心理的矛 盾？
七年级道德与法治我们悄悄长大
进入初中后，父母常说我们长大了，那么从哪些方面看出来我们长大了？ 七年级道德与法治我们悄悄长大
进入青春期后我有一 些明显的生理变化：
七年级道德与法治我们悄悄长大
周期短的特点，并且充满着三大矛盾。如果你已经 出现这些心理烦恼，那恭喜你，你已经长大了 。
七年级道德与法治我们悄悄长大
三、怎样正确认识青春期心理的 矛盾？
青春期会出现若干心理矛盾，这是我们生理 发育和心理变化过程中的正常现象。是我们 成长发展的重要动力。但如果处理不当，就 会影响我们的身心健康，成为阻碍我们发展 的阻力。
七年级道德与法治上册第二单元青的脚步青的气息第三课
在今后的生活中，我会____________
第3课 人们说我长大了
悦纳自己的生理变化
时下，美容整容之风越过越烈， 依从成年人蔓延到青少年，有低领化 倾向。每年寒暑假整形的人中不乏青 少年，甚至十二三岁的中学生也会来 医院咨询整容事宜。
你是否赞成青少年整容？
小东到县某重点中学读书后不久，一些莫名 其妙的烦恼悄悄地爬上了心头：
我为什么长得这么矮胖？为什么有的男同学 长了胡须，我却没有？为什么我长了让我羞于见 人的青春痘，而有的同学却不长呢？为什么我的 成绩没有小明好？为什么……为此，小东非常苦 恼，甚至认为自己一无是处。
罗慕洛的风度征服了大家，连他的对手 也不得不在私下里称他为“矮个子巨人”。
张洁是个皮肤略黑、容貌一般的姑娘。小 学时她并未特别在意自己的体态和容貌。到了 初中，看到身边的同学出落得亭亭玉立，而自 己却又瘦又小以这种心理与他人交往，容易产 生哪些不必要的烦恼？ 2、请你告诉她消除体貌带来烦恼的方法。
你觉得应如何正确对待青春期的生理变化？ 请你帮小东出主意。
1、班内很多同学个子都长高了， 自己却“原地没动”。 2、脸上长出了青春痘，感觉很难看。
3、原来说话声音很好听，现在声 音沙哑。
怎样消除因体态和容貌而带 来的烦恼？
矮个子巨人
菲律宾前外交部长罗慕洛身材矮小，在 联合国会议上经常被一些西方大国的代表嘲 笑。他却从不以穿高跟鞋来掩饰自己的身高， 也从不因为自己的祖国弱小而屈服于强权。 他常说：“我愿做一颗小小的石子，掷向狂 妄巨人的眉心。”
最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪 的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样 穿不太好。”小刚不以为然地说：“你知道 什么！这才叫酷。”妈妈又说了几句，小刚 生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自 己的事，不用你管！”
第3课 人们说我长大了
悦纳自己的生理变化
时下，美容整容之风越过越烈， 依从成年人蔓延到青少年，有低领化 倾向。每年寒暑假整形的人中不乏青 少年，甚至十二三岁的中学生也会来 医院咨询整容事宜。
你是否赞成青少年整容？
小东到县某重点中学读书后不久，一些莫名 其妙的烦恼悄悄地爬上了心头：
我为什么长得这么矮胖？为什么有的男同学 长了胡须，我却没有？为什么我长了让我羞于见 人的青春痘，而有的同学却不长呢？为什么我的 成绩没有小明好？为什么……为此，小东非常苦 恼，甚至认为自己一无是处。
罗慕洛的风度征服了大家，连他的对手 也不得不在私下里称他为“矮个子巨人”。
张洁是个皮肤略黑、容貌一般的姑娘。小 学时她并未特别在意自己的体态和容貌。到了 初中，看到身边的同学出落得亭亭玉立，而自 己却又瘦又小以这种心理与他人交往，容易产 生哪些不必要的烦恼？ 2、请你告诉她消除体貌带来烦恼的方法。
你觉得应如何正确对待青春期的生理变化？ 请你帮小东出主意。
1、班内很多同学个子都长高了， 自己却“原地没动”。 2、脸上长出了青春痘，感觉很难看。
3、原来说话声音很好听，现在声 音沙哑。
怎样消除因体态和容貌而带 来的烦恼？
矮个子巨人
菲律宾前外交部长罗慕洛身材矮小，在 联合国会议上经常被一些西方大国的代表嘲 笑。他却从不以穿高跟鞋来掩饰自己的身高， 也从不因为自己的祖国弱小而屈服于强权。 他常说：“我愿做一颗小小的石子，掷向狂 妄巨人的眉心。”
最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪 的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样 穿不太好。”小刚不以为然地说：“你知道 什么！这才叫酷。”妈妈又说了几句，小刚 生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自 己的事，不用你管！”
(2016年秋季版)山东省七年级道德与法治上册 第二单元 青春的脚步 青春的气息 第三课 人们说我们长大了 第
悦 纳
2、适应成长的节奏
自 己 3、以积极的心态接纳自己、学会欣赏自己
的
生 4、努力追求美，在注意自己外在仪表美的同时，
理 变
更要加强自己的道德和文化修养，培育美的心灵， 使自己更具魅力。
化
面对同样的生理现象， 两个女孩为什么会有不同的反应呢？
我的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题我解决
假如我遇到下列情况自己将如何面对？
1、班内许多同学都长高了，而自己却“原地不动”。 2、特别爱照镜子，上课也经常拿出来照，以致
学习下降。
悦纳自己的生理变化 问：如何面对青春期的生理变化？
专家解答
1、应正确认识自己并坦然接受青春期的生理变化
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青春青蛙跳
游戏规则: 1.跳动步数依据骰（shai)子 抛出的数字为准。 2.如果跳动步数刚好在椭圆 中,则退回到原来抛的地方。 3.如果跳动步数在方框中,则 可以继续抛。
青春跳跳跳的启示
1.青春是一个曲折复杂的过程. 2.我们要走好青春的每一步. (一失足成千古恨) 3.青春就是一个快乐、自信、 进取、幸福、健康的一个过程.
测控设计
• 1、刚刚进入青春期的高明，看到其他同学长了胡须，自己没有，于是很苦恼。对此，认识正确 的是（ ） • A.青少年的生长发育应该是一致的 • B.高明应该去医院进行检查 • C.这是正常的生理现象 • D.青少年的生长发育有着相同的旋律和节拍 • 2、小云和小新是同桌，他们经常在一起讨论问题，放学一起回家。时间长了，两人之间产生了 一种朦胧的感情，你认为他们应该（ ） • A、顺其自然，继续发展感情 • B、悬崖勒马，断绝关系，不再往来 • C、理智对待，摒除杂念，正常交往 • D、走自己的路，让别人说去吧
胎 儿 期
乳 儿 期
婴 儿 期
幼 儿 期
青发 春育 期
期青 春 晚
成 年 期
期壮 老 年
迎来生长新高峰
青春期的生理变化有哪些？ 身体外型的变化 身体内部器官的完善 性机能的成熟
身体外形的变化
• 青春期是学生身体生长发育的第二个高峰 期。在这个时期身高、体重胸围、头围、 肩宽、骨盆等都在加速增长，似乎突然地 长高、长大了。如，其身高平均每年增加 七至八公分，体重平均每年增加三至五公 斤。这时的你们站在父母的身旁也不会矮 多少，甚至比父母还高一点。体态的突变 使自己意识不再是小孩子了。
典例欣赏
• 初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，像个“小大人”。对此，理解正确 的是（ ）
• A、青少年的知识非常丰富
• B、青少年不需要父母的帮助 • C、青少年企图从心理上摆脱对父母的帮助 • D、青少年能独立生活 • 解析：初中生正处于青春期，成人感强烈，渴望独立，企图从心理上摆脱对父 母的帮助，因此像个小大人，C是正确的，A的说法与题意不符，B是错误的， 青少年还需要父母的帮助，D是错误的，青少年还不能独立地生活，排除，故 选C。 • 答案：C
小小少年“随着年岁由小变大”，为什 么“他的烦恼增加了”？ 因为进入青春期以后，同学们要在短短 几年内完成从童年到青少年的重要过渡， 生理上和心理上都会发生很大的变化， 使人产生不适应，于是就有了以上一些 烦恼。
什么是青春期？
青春期是人生发展的又一阶段，一般指10岁— —19岁，是从性不成熟、不能生育的儿童期转 变为成熟具有生育能力的成年期的过渡时期。
作业：填空
•
1、青春期的我们悄悄长大，我们感受着自己的____， 也感受着成长的_____。
•
2、进入青春期后，我们有了强烈的_____意识，希望别 人把我们当______看待。
•
3、进入青春期，我们希望有自己独立的________。虽
然在生活上还依靠父母，但是倾吐知心话的对象可能不 再是父母或老师，而是________了。
我们悄悄长大
1.翱翔 2.春天 3.朝阳 4.落叶
5.灿烂 6.蓬勃 7.歌唱 8.萧瑟
9.落日 10.自立 11.奋斗 12.昂扬
1.你会把青春与哪些词相连？ 2.为什么这样联系？ 3.还能想到与青春有关的词_____
幸福 鲁莽
贪玩 进取 享受 懒惰 健康 快乐 退缩 朝气
祝福青春
自信
悲哀 年轻
长大的感觉
青春期的心理变化有哪些？
青春期的心理最大的特点是什么？你有这样 • 独立性和依赖性的矛盾 的体验吗？
青春期的矛盾心理
• • • • 成人感与幼稚感的矛盾 开放性与封闭性的矛盾 渴求感与压抑感的矛盾 自制性和冲动性的矛盾
青春期的心理就是在这样的矛盾中形 成并慢慢趋于成熟的，这是一个自然 过程。
身体内部器官的完善
• 进入青春期后，性腺机能的逐渐完善和性激 素的作用，对人体各器官、各系统的生长发 育有着明显的作用，如：①心脏：重量增加 至出生时的10倍，心肌增厚，张力增强， 心搏出量明显增加。②肺脏：肺活量明显增 加，10－13岁为1400毫升，14－15岁为 2000－2500毫升，到20岁时可达2800毫升。 ③脑；神经系统的结构已接近成年。思维活 跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记 忆能力增强。
心理自画像
富有理想，追求真理 追求理想容易脱离现实， 沉湎于幻想
朝气蓬勃，勇于探索
思维活跃，想象丰富
遇到挫折容易失去自信， 悲观失望
观察处理问题时，容易固 执己见，易走向片面
渴望独立，有“成人” 未能摆脱依赖，难以完全 感 承担自己行为责任 情感丰富，热情高涨 情绪波动较大，容易失去 控制 珍惜友谊，渴望交际 感到孤独，不愿与人交往
性机能的成熟
• 进入青春期后，性腺机能开始成熟后发 生作用，第一、第二性征开始出现。第 一性征主要指生殖器官的发育特征（即 性腺的发育），女性主要是卵巢，男性 主要是睾丸。第二性征是副性征，主要 指男女发育时期从体态方面表现出来的 一些变化。如，男少年的声音变粗，甲 状软骨开始增大，并且出现胡须；女少 年的声音变高，乳腺形成，乳房突起， 开始有月经，皮下脂肪增多等。
如何正视青春期心理的矛盾？怎样解决 心理的矛盾？
青春期心理充满着矛盾，这是成长过程中正常的 心理现象。这些矛盾让我们感到苦闷，但它们构 成了我们向前发展的动力。但如果处理不当，它 会成为阻碍我们发展的阻力。 解决内心矛盾的方法：1、向老师、家长、亲友以 及社会寻求帮助；2、学会自己当“心理医生”， 学会自我调节。
•
4、进入青春期，由于生理和心理的变化，我们会对 _____同学产生好感，愿意与其交往，有时会对异性产
生____，有想了解和接近对方的_____。
青春应是一盏灯，照亮前方的 路程，让自己奋力前行； 青春不是可以挥霍的资本！
青春是一笔无形的宝贵财富， 不要在失去时才感到可惜。
大家要了解自己的变化，注 意营养和适当运动，做好心 理上的准备，顺利度过这一 美好时光。
游戏规则: 1.跳动步数依据骰（shai)子 抛出的数字为准。 2.如果跳动步数刚好在椭圆 中,则退回到原来抛的地方。 3.如果跳动步数在方框中,则 可以继续抛。
青春跳跳跳的启示
1.青春是一个曲折复杂的过程. 2.我们要走好青春的每一步. (一失足成千古恨) 3.青春就是一个快乐、自信、 进取、幸福、健康的一个过程.
测控设计
• 1、刚刚进入青春期的高明，看到其他同学长了胡须，自己没有，于是很苦恼。对此，认识正确 的是（ ） • A.青少年的生长发育应该是一致的 • B.高明应该去医院进行检查 • C.这是正常的生理现象 • D.青少年的生长发育有着相同的旋律和节拍 • 2、小云和小新是同桌，他们经常在一起讨论问题，放学一起回家。时间长了，两人之间产生了 一种朦胧的感情，你认为他们应该（ ） • A、顺其自然，继续发展感情 • B、悬崖勒马，断绝关系，不再往来 • C、理智对待，摒除杂念，正常交往 • D、走自己的路，让别人说去吧
胎 儿 期
乳 儿 期
婴 儿 期
幼 儿 期
青发 春育 期
期青 春 晚
成 年 期
期壮 老 年
迎来生长新高峰
青春期的生理变化有哪些？ 身体外型的变化 身体内部器官的完善 性机能的成熟
身体外形的变化
• 青春期是学生身体生长发育的第二个高峰 期。在这个时期身高、体重胸围、头围、 肩宽、骨盆等都在加速增长，似乎突然地 长高、长大了。如，其身高平均每年增加 七至八公分，体重平均每年增加三至五公 斤。这时的你们站在父母的身旁也不会矮 多少，甚至比父母还高一点。体态的突变 使自己意识不再是小孩子了。
典例欣赏
• 初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，像个“小大人”。对此，理解正确 的是（ ）
• A、青少年的知识非常丰富
• B、青少年不需要父母的帮助 • C、青少年企图从心理上摆脱对父母的帮助 • D、青少年能独立生活 • 解析：初中生正处于青春期，成人感强烈，渴望独立，企图从心理上摆脱对父 母的帮助，因此像个小大人，C是正确的，A的说法与题意不符，B是错误的， 青少年还需要父母的帮助，D是错误的，青少年还不能独立地生活，排除，故 选C。 • 答案：C
小小少年“随着年岁由小变大”，为什 么“他的烦恼增加了”？ 因为进入青春期以后，同学们要在短短 几年内完成从童年到青少年的重要过渡， 生理上和心理上都会发生很大的变化， 使人产生不适应，于是就有了以上一些 烦恼。
什么是青春期？
青春期是人生发展的又一阶段，一般指10岁— —19岁，是从性不成熟、不能生育的儿童期转 变为成熟具有生育能力的成年期的过渡时期。
作业：填空
•
1、青春期的我们悄悄长大，我们感受着自己的____， 也感受着成长的_____。
•
2、进入青春期后，我们有了强烈的_____意识，希望别 人把我们当______看待。
•
3、进入青春期，我们希望有自己独立的________。虽
然在生活上还依靠父母，但是倾吐知心话的对象可能不 再是父母或老师，而是________了。
我们悄悄长大
1.翱翔 2.春天 3.朝阳 4.落叶
5.灿烂 6.蓬勃 7.歌唱 8.萧瑟
9.落日 10.自立 11.奋斗 12.昂扬
1.你会把青春与哪些词相连？ 2.为什么这样联系？ 3.还能想到与青春有关的词_____
幸福 鲁莽
贪玩 进取 享受 懒惰 健康 快乐 退缩 朝气
祝福青春
自信
悲哀 年轻
长大的感觉
青春期的心理变化有哪些？
青春期的心理最大的特点是什么？你有这样 • 独立性和依赖性的矛盾 的体验吗？
青春期的矛盾心理
• • • • 成人感与幼稚感的矛盾 开放性与封闭性的矛盾 渴求感与压抑感的矛盾 自制性和冲动性的矛盾
青春期的心理就是在这样的矛盾中形 成并慢慢趋于成熟的，这是一个自然 过程。
身体内部器官的完善
• 进入青春期后，性腺机能的逐渐完善和性激 素的作用，对人体各器官、各系统的生长发 育有着明显的作用，如：①心脏：重量增加 至出生时的10倍，心肌增厚，张力增强， 心搏出量明显增加。②肺脏：肺活量明显增 加，10－13岁为1400毫升，14－15岁为 2000－2500毫升，到20岁时可达2800毫升。 ③脑；神经系统的结构已接近成年。思维活 跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记 忆能力增强。
心理自画像
富有理想，追求真理 追求理想容易脱离现实， 沉湎于幻想
朝气蓬勃，勇于探索
思维活跃，想象丰富
遇到挫折容易失去自信， 悲观失望
观察处理问题时，容易固 执己见，易走向片面
渴望独立，有“成人” 未能摆脱依赖，难以完全 感 承担自己行为责任 情感丰富，热情高涨 情绪波动较大，容易失去 控制 珍惜友谊，渴望交际 感到孤独，不愿与人交往
性机能的成熟
• 进入青春期后，性腺机能开始成熟后发 生作用，第一、第二性征开始出现。第 一性征主要指生殖器官的发育特征（即 性腺的发育），女性主要是卵巢，男性 主要是睾丸。第二性征是副性征，主要 指男女发育时期从体态方面表现出来的 一些变化。如，男少年的声音变粗，甲 状软骨开始增大，并且出现胡须；女少 年的声音变高，乳腺形成，乳房突起， 开始有月经，皮下脂肪增多等。
如何正视青春期心理的矛盾？怎样解决 心理的矛盾？
青春期心理充满着矛盾，这是成长过程中正常的 心理现象。这些矛盾让我们感到苦闷，但它们构 成了我们向前发展的动力。但如果处理不当，它 会成为阻碍我们发展的阻力。 解决内心矛盾的方法：1、向老师、家长、亲友以 及社会寻求帮助；2、学会自己当“心理医生”， 学会自我调节。
•
4、进入青春期，由于生理和心理的变化，我们会对 _____同学产生好感，愿意与其交往，有时会对异性产
生____，有想了解和接近对方的_____。
青春应是一盏灯，照亮前方的 路程，让自己奋力前行； 青春不是可以挥霍的资本！
青春是一笔无形的宝贵财富， 不要在失去时才感到可惜。
大家要了解自己的变化，注 意营养和适当运动，做好心 理上的准备，顺利度过这一 美好时光。