第2讲 数据查询

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(第二讲)数据库(第二章:关系数据库的基本概念)

(第二讲)数据库(第二章:关系数据库的基本概念)
表2-5 学生表 XS_Sex XS_Age ZY_Id
类型 char(10) char(10) char(2) Int char(4) 学号,主码 姓名:字符类型
说明
性别:只能为男或女 年龄:整形 所在专业编号,外码,参照专业表
4. 选课表(XK_Tab):记录学生的选课结果,对于任意一门课,每 个学生一年最多只能选一次,因此用课程编号、学号和年份联合作为 选课表的主码。选课表通过学号参照学生表,通过课程编号参照课程 表。
2. 课程表(KC_Tab):存放多门课程,主码为课程编号。
表2-4 课程表(KC_Tab)
列名 KC_Id KC_Name KC_KC_Id KC_Point
类型 char(4) char(50) char(4) Float
说明 课程编号,主码 课程名称 先修课课程编号 课程的学分
3. 学生表(XS_Tab):记录学生的基本信息,主码为学号,通过专业 编号参照专业表。
2.3 关系模型规范化
关系模型规范化的目的是为了消除存储异常,减少数据冗余, 保证数据的完整性和存储效率。 关系数据库中的关系是要满足一定的规范化要求的。对于不 同规范化程度,可以使用“范式”来衡量。满足最低要求的为I范 式。。在I范式的基础上,进一步满足一些要求的为II范式,以次 类推。一般情况下,在实践中关系模式满足3范式就基本可以。
元素的每一个值 di 叫作一个分量。关系模型中要求每一 个分量必须属于某种基本数据类型,如整形或字符串型。
关系:笛卡尔积的子集就是一个关系。
R( D1 , D2 ,, Dn )
这里R表示关系的名字,n是关系的目或度。
例: 我们给出如下三个域: D1 =导师集合。导师={王新,赵阳} D2=专业集合。专业={计算机,通信} D3=学生集合。学生={(张三,101),(李四,201)} 则笛卡尔积为: D1XD2XD3={(王新,计算机,张三,101), (王新,计算机,李四,201),

第2讲_Web三层架构+MVC+EasyUI数据库应用开发入门_3

第2讲_Web三层架构+MVC+EasyUI数据库应用开发入门_3

3Web界面学生管理系统3.1项目准备参见2.1~2.3步骤创建一个“ MVC4 Web应用程序”的项目“ChA203_学生管理系统”,并准备三层架构的类库,添加JQuery和EasyUI控件,并修改web.config文件。

3.2添加主页控制器添加一个主页控制器HomeController,然后给HomeController的Index方法添加一个同名的视图,即:/Views/Home/Index.cshtml。

3.2.1添加Layout布局主页中首先放上一个Layout;通过body标签来实现布局,可以达到整个页面的布局的效果。

运行一下,如下图。

注意:地址栏中不象以前还要输入控制器中的方法,如:Home/Index就可以了,这是为什么?是由于App_Start/RouteConfig.cs中的RouteConfig类的RegisterRoutes()方法中定义了默认的访问路径为Home/Index,如下图。

public class RouteConfig{public static void RegisterRoutes(RouteCollection routes){routes.IgnoreRoute("{resource}.axd/{*pathInfo}");routes.MapRoute(name: "Default",url: "{controller}/{action}/{id}",defaults: new { controller = "Home", action = "Index", id = UrlParameter.Optional } );}}现在有些东西,我们是不希望的:去掉东区域,去掉北区域和南区域的滑动功能(去掉split属性),去掉北区域和南区域的收缩功能(去掉title属性),并调整北区域的高度为50px,调整南区域的高度为25px,调整西区域的宽度为200px;在北区域放一个长江大学教务管理系统的图片,设置西区域的标题为“导航”,设置中区域的标题为“内容”。

第二讲宏观经济数据的查询方法(路透金融系统,魏先华)

第二讲宏观经济数据的查询方法(路透金融系统,魏先华)

月指标
投资支出-目录
MBA抵押申请 Advance耐用品报告 制造商装运、存货报告 建设支出 住房建筑开工数与许可数 新的与单一家庭住房销售
抵押银行协会抵押申请指数
每周三发布 与住房市场有关 RIC=aUSMACP/A
耐用品指标
美国商务部人口统计局每月末大约3至4 周公布
要点
表明经济强劲的生产指标将使债券价格 下跌(收益率上升)、股票价格与美元 汇价上涨
预示经济衰退的生产指标将使债券价格 上涨、股票价格与美元汇价下跌
不要看一个月的表面数据,要研究这些 指标的趋势
就业形势报告有丰富的信息、且发布及 时。如果只选择一个指标,它是首选
联邦储备体系
Fed可使用的工具
/A = Seasonally Adjusted
/C = Inflation Adjusted
/CA = Seasonally and Inflation Adj is required then the forward slash should be omitted.
公开市场操作 在贴现率 法定存款准备金
道义劝告
货币流通量
M1 M2 M3
数据来源
路透系统宏观数据查询
查询路径
启动Kobra(3000Xtra)后,按F4
REUTERS
双击 <Countries> 通过国家查找 相关宏观经济
数据
<….> 中的内容 都可以点开
或者双击 <Economy>
周指标:BTM/S每周连锁店销售指数
发布人
Bank of Tokyo-Mitsubishi, BTM Schroeder
反映上周和与上年同周相比,销售增长 或减少了多少

Oracle第二讲 SQLPlus的基本使用天津工业大学

Oracle第二讲 SQLPlus的基本使用天津工业大学
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2.2.2 SET命令
• 例2.13:下面的查询语句查询了V_$PARAMETER 视图的定义,如果不使用SET LONG命令设置text 列的显示长度则不能完全显示该列的内容。
• 例2.2:以数据库管理员的身份登录到数据库中。
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2.1.1 sqlplus命令
• 例2.6:以数据库操作员的身份登录到数据库中。 sqlplus sys/linDB123 as sysoper
tabs;
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2.2 SQL*Plus常用命令
• 2.2.1 HELP命令。 • 2.2.2 SET命令。 • 2.2.3 SHOW命令。 • 2.2.4 PROMPT命令。 • 2.2.2 SAVE和@命令。 • 2.2.6 EDIT命令。 • 2.2.7 RUN(/)命令。
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2.1 登录到数据库
2.1.1 sqlplus命令。 2.1.2 connect命令。
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2.2.1 help命令

图书馆与文献检索第二讲:中文数据库

图书馆与文献检索第二讲:中文数据库

使用权形式—即通过IP地址控制:网络数据库使用权方 式是高校图书馆通过购买使用权来访问网络数据库,一般 通过开通校园网IP地址或通过获得用户名和密码二种方式, 其优点是不需要硬件投资和软硬件的维护,数据更新及时, 缺点是访问速度受外网影响,适用于校园网出口带宽条件 好的图书馆使用。我馆中国经济信息网、读秀知识库、 IEL、Elsevier、ASME、EI、SCI、ISTP等网络数据库采用 此方式。
第二讲:中文数据库检索
图书馆网站主页
我馆书目检索系统(OPAC)
OPAC系统主要功能
个人信息更改(修改密码、邮箱等) 馆藏书目检索 各种借阅相关信息查询(当前借阅书刊、借阅历史、 超期罚款、预约书等等) 图书预约 图书续借 还书提醒/图书催还
注:为了更好地获得图书馆的上述服务,建议大家都留下邮箱
收录年限:1999年至今。
中国优秀硕士学位论文全文数据库
知识来源:全国621家硕士培养单位的优秀硕士
学位论文,至 2006 年12月31日,累积硕士学位 论文全文文献37万多篇
覆盖范围:理工A(数理化天地生)、理工B
(化学化工能源与材料)、理工C(工业技术)、 文史哲、经济政治与法律、教育与社会科学 、 电子技术与信息科学、农业、医药卫生。
CNKI知识元
CNKI知识元——工具书
钱学森
CNKI知识元——翻译助手
CNKI新平台工具——E-Study
CNKI新平台工具——E-Study
CNKI新平台——CNKI Scholar
CNKI scholar,即CNKI学术搜索,为国 内外学者提供一个跨语种、跨文献类型、权 威的知识发现平台。它集成了多种中外文学 术资源,包括如期刊、学位论文、会议论文、 报纸、专利、标准、图书等,在此基础上, 利用智能标引和知识挖掘技术,实现文献和 知识链接,建设全球范围的知识网络,打造 一个基于知识发现的统一的学术资源搜索引 擎。

大学计算机基础教学大纲

大学计算机基础教学大纲

《大学计算机基础》教学大纲(课程代码:06111025)本大纲经数学与计算机学院教学工作委员会审定,教务处审核批准。

一、课程说明课程类别:公共课课程性质:必修学时学分: 42学时,2.5学分适用专业:非计算机专业本科课程教学目的与要求:《大学计算机基础》是为非计算机专业学生开设的一门计算机基础课程,也是大学生入学后首先接受的计算机基础教育。

课程内容涉及计算机科学技术四大领域(系统平台与计算环境、算法基础与程序设计、数据管理与信息管理、系统开发与行业应用)的基础知识与基本技术,并重点讲授三个方面的应用技能,包括计算机系统的基本知识、常用办公软件的基本使用方法、计算机网络应用与信息检索方法等。

通过本课程的学习,掌握计算机的基础知识,理解计算机的常用术语和基本概念;能较熟练使用Windows操作系统;掌握文字处理软件Word、表格处理软件Excel、演示文稿制作软件PowerPoint、网页制作软件FrontPage和数据库Access的基本操作和基本技能;理解互联网的基本概念,掌握IE浏览器、搜索引擎和中国期刊网的使用方法;理解多媒体技术基本概念、多媒体数据压缩技术,能初步处理多媒体素材;掌握信息系统和信息安全的基本知识,具备一定防治计算机病毒的能力。

本课程教学的主要目的和任务是引导学生认识以计算机为核心的信息技术在现代社会及现代文化中的地位和作用,培养和提高大学生的信息素养。

使学生掌握使用计算机的基本技能,初步具有利用计算机获取知识、发现问题、分析问题、解决问题的意识和能力,为将来应用计算机知识和技能解决本专业的实际问题和其它问题打下坚实的基础,以满足和适应信息化社会对大学生基本素质的要求。

本门课程与其它课程关系:本课程是学习其它计算机课程的先导课程。

学时分配:二、教学内容第一章计算机系统基础(8学时)教学目的:1.了解计算机的发展史、特点、应用和分类。

2.掌握计算机的基本结构和基本工作原理。

3.掌握计算机的软件系统、硬件系统组成。

SQL200实例教程讲解

SQL200实例教程讲解

SQL语言入门教程第一课简介SQL是英文Structured Query Language的缩写,意思为结构化查询语言。

SQL语言的主要功能就是同各种数据库建立联系,进行沟通。

按照ANSI(美国国家标准协会)的规定,SQL被作为关系型数据库管理系统的标准语言。

SQL语句可以用来执行各种各样的操作,例如更新数据库中的数据,从数据库中提取数据等。

目前,绝大多数流行的关系型数据库管理系统,如Oracle, Sybase, Microsoft SQL Server, Access等都采用了SQL语言标准。

虽然很多数据库都对SQL语句进行了再开发和扩展,但是包括Select, Insert, Update, Delete, Create, 以及Drop在内的标准的SQL命令仍然可以被用来完成几乎所有的数据库操作。

下面,我们就来详细介绍一下SQL语言的基本知识。

一个典型的关系型数据库通常由一个或多个被称作表格的对象组成。

数据库中的所有数据或信息都被保存在这些数据库表格中。

数据库中的每一个表格都具有自己唯一的表格名称,都是由行和列组成,其中每一列包括了该列名称,数据类型,以及列的其它属性等信息,而行则具体包含某一列的记录或数据。

以下,是一个名为太平洋网络学院的数据库表格的实该表格中“栏目”,“用户群”就是两个不同的列,而表格中的每一行则包含了具体的表格数据。

1. 创建表格2. 数据查询3. 向表格中添加、更新、删除记录4. 删除数据库表格第二课创建表格SQL语言中的create table语句被用来建立新的数据库表格。

create table语句的使用格式如下:create table tablename(column1 data type,column2 data type,column3 data type);如果用户希望在建立新表格时规定列的限制条件,可以使用可选的条件选项:create table tablename(column1 data type [constraint],column2 data type [constraint],column3 data type [constraint]);举例如下:create table employee(firstname varchar(15),lastname varchar(20),age number(3),address varchar(30),city varchar(20));简单来说,创建新表格时,在关键词create table后面加入所要建立的表格的名称,然后在括号内顺次设定各列的名称,数据类型,以及可选的限制条件等。

王佩丰excel24讲8天自学知识点汇总

王佩丰excel24讲8天自学知识点汇总

返回值是年,月还是日 参数1:表示给定期间的第一个或开始日期的日期
84
参数2:表示时间段的最后一个(即结束)日期的日期
参数3:表示要返回的信息类型
Weeknum
返回参数1(日期)是该年中的第几周,参数2可以设置以星期几为一周的 85 开始 Weekday
返回参数1(日期)是该周的第几天(1-7,也可以选择返回0-6),参数2 86
单元格引用:相对引用,绝对引用,混合引用
55
如何使用函数
56
基础算术含税:求和、平均、最大、最小、计数、排名
57
利用定位工具选择输入公式的位置
58
基本用法
= if(条件,如果符合则A,如果不符合则B)
参数1:进行一次判断,是一个逻辑值
59
参数2:如果逻辑值为TRUE,则在单元格中返回A
参数3:如果逻辑值为FALSE,则返回B
= VLOOKUP(lookup_value,table_array,MATCH(),0)
查询单元格在第几列,若无参数则返回当前单元格在第几列
78
在工作表中添加图片
79
80
Excel日期采用 “1900纪年方式”,日期可转换为整数,即从1900年1月1日开
始的第几天
时间格式
81
时刻可以转换为小数,即到了该时刻,该天已经过去了多少
1.分类汇总工具 第5讲-分类汇总与数据有效性
1.分类汇总工具 第5讲-分类汇总与数据有效性
第6讲-认识数据透视表
2.设置数据有效性 1.常见数据透视表属性 2.常见数据透视表操作
第7讲-认识函数与公式
1.公式 2.函数
第8讲-IF函数逻辑判断
1.使用IF函数

计算机组成原理第八章 第2讲 程序查询方式

计算机组成原理第八章  第2讲 程序查询方式

8.2程序查询方式
2、输入输出指令
当用程序实现输入/输出传送时,I/O指令一般具有如下功能:: ① 置“1”或置“0”I/O接口的某些控制触发器,用于控制设备进行 某些动作,如启动、关闭设备等。 ② 测试设备的某些状态,如“忙”、“准备就绪”等,以便决定 下一步的操作。
③ 传送数据,当输入数据时,将I/O接口中数据寄存器的内容送到 CPU某一寄存器;当输出数据时,将CPU中某一寄存器的内容 送到I/O接口的数据寄存器。 不同的机器,所采用的I/O指令格式和操作也不相同。
把CPU中R2内容输出到13号设备的 A数据缓冲寄存器中,同时启动设备 把12号设备中C寄存器的数据送入 CPUR3,并关闭设备
8.2程序查询方式
3、程序查询接口 -接口:转换器 -数据传送方式决定接口结构 -接口包含如下部分:

设备选择电路:接到总线上的每个设备预先都 给定了设备地址码。CPU执行I/O指令时需要把 指令中的设备地址送到地址总线上,用以指示 CPU要选择的设备。每个设备接口电路都包含 一个设备选择电路,用它判别地址总线上呼叫 的设备是不是本设备。
4假如这个设备没有准备就绪则第2第3步重复进行一直到这个设备准备好交换数据发出准备就绪信号步重复进行一直到这个设备准备好交换数据发出准备就绪信号ready为止
程序查询方式
8.2程序查询方式
1、设备编址 统一编址:输入/输出设备中的控制寄存器、 数据寄存器、状态寄存器等和内存单元一 样看待 独立编址:内存地址和I/O设备地址是分开 的,访问内存和访问I/O设备使用不同操作 码的指令
8.2程序查询方式
I/O指令格式
01

R0-R7 OP 01 2 3 4 5 6 7
I/O指令 寄存器地址 8种操作码

《数据库原理及应用》教学课件 第二章关系数据库基础

《数据库原理及应用》教学课件 第二章关系数据库基础

01
列是同质的,即每一列中的分量必须来自同一个域且必须是同 一类型的数据。
02
不同的属性可来自同一个域,但不同的属性有不同的名字。
03
列的顺序可以任意交换,但交换时应连同属性名一起交换,否则 将得到不同的关系。
13
2.1 关系模型
04 05 06
2.1.3 关系的性质
元组的顺序可任意交换。在关系数据库中,可以按照各种排序 要求对元组的次序重新排列。
关系中不允许出现相同的元组。关系中的一个元组表示现实世界 中的一个实体或一个实体间的联系,如果元组重复则表示实体或 实体间的联系重复,这样不仅会造成数据库中数据的冗余,也可 能造成数据查询与统计的结果出现错误。
关系中的每一个分量必须是不可再分的数据项,即所有属性值都 是一个单独的值,而不是值的集合。
例如,在没有重名学生的情况下,学生关系中的属性“学号”与“姓名” 都是学生关系的候选码。如果选定属性“学号”作为数据操作的依据,则属 性“学号”为主码;如果选定属性“姓名”作为数据操作的依据,则属性 “姓名”为主码。
22
2.2 关系模型的完整性约束
2.2.1 关系的码
03 主属性与非主属性
包含在任一候选码中的属性称为主属性,不包含在任一候选码中的属性称为非主属性。 例如,在没有重名学生的情况下,学生关系的属性“学号”与“姓名”都是学生关系的候选码, 则它们都是学生关系的主属性。而属性“性别”与“系别”不包含在任一候选码中,则它们都是学 生关系的非主属性。 在最简单的情况下,关系的候选码只包含一个属性;在最极端的情况下,关系的候选码是所有 属性的组合,这时称为全码。 例如,设有关系演出(演奏者编号,乐器编号,演播室编号),其中的3个属性分别为演奏者 关系、乐器关系及演播室关系的主码,它们共同唯一标识了一个演出,则演出关系的主码为它们的 组合,即为全码。

第2讲信息检索概论

第2讲信息检索概论

是用分类号来表达各种概念的, 分类检索语言是用分类号来表达各种概念的,并将各种 概念按学科性质进行分类和系统排列。 概念按学科性质进行分类和系统排列。 目前,国内外常用的分类法《中国图书馆分类法》 目前,国内外常用的分类法《中国图书馆分类法》 中图法)、 中国科学院图书分类法》 科图法)、 )、《 (中图法)、《中国科学院图书分类法》(科图法)、 美国国会图书馆图书分类法》 LC) 《美国国会图书馆图书分类法》(LC)等都是以体系分类 法为主。 法为主。 是用词语来表达各种概念的, 主题检索语言是用词语来表达各种概念的,并将各种概 念按字顺排列。 念按字顺排列。 主题检索语言包括标题词语言 单元词(又称元词 标题词语言、 又称元词) 主题检索语言包括标题词语言、单元词 又称元词 语 言、叙词语言和关键词语言
例题】使用——检索中国专利:CN03250961.8苗间 检索中国专利: 【例题】使用 检索中国专利 CN03250961.8苗间 除草机构密封传动箱。 除草机构密封传动箱。 A.维普中文科技期刊数据库 B.图书馆馆藏查询 A.维普中文科技期刊数据库 B.图书馆馆藏查询 C.中国人民大学报刊全文数据库D.中国国家知识产权 中国人民大学报刊全文数据库D. C.中国人民大学报刊全文数据库D.中国国家知识产权 大 局专利数据库 E.中国国家科技图书文献中心 中国国家科技图书文献中心(NSTL) E.中国国家科技图书文献中心(NSTL)
图2-2 EI的一例文摘 的一例文摘
3、索引型检索工具
索引一般是附在专著或年鉴、 索引一般是附在专著或年鉴、百科全书等工具书 之后以及收录内容较多的二次文献之后,按主题词、 之后以及收录内容较多的二次文献之后,按主题词、人 地名、事件、概念等内容要项编排, 名、地名、事件、概念等内容要项编排,按其内容可分 为主题索引、分类索引、关键词索引、引文索引。 为主题索引、分类索引、关键词索引、引文索引。

第2讲 建库和数据类型

第2讲 建库和数据类型
4
系统信息 : 磁盘空间 ;文件分配和使用 ;系统级的配置参 初始化信息; 数;登录账号信息 ;SQL Server初始化信息; 初始化信息 系统中其他系统数据库和用户数据库的相关信息
Model
Model数据库存储了所有用户数据库和 数据库存储了所有用户数据库和Tempdb数 数据库存储了所有用户数据库和 数 据库的创建模板
5
[例3-1] 用SQL命令创建一 例 命令创建一 个教学数据库Teach,数据 个教学数据库 , 文件的逻辑名称为 Teach_Data,数据文件物理 , 地存放在D: 地存放在 :盘的根目录 下,文件名为 TeachData.mdf,数据文件 , 的初始存储空间大小为 10MB,最大存储空间为 , 50MB,存储空间自动增长 , 量为5MB;日志文件的逻 量为 ; 辑名称为Teach_Log,日志 辑名称为 , 文件物理地存放在D:盘 文件物理地存放在 : 的根目录下, 的根目录下,文件名为 TeachLog.ldf,初始存储空 , 间大小为10MB,最大存储 间大小为 , 空间为25MB,存储空间自 空间为 , 动增长量为5MB。 动增长量为 。
精确数值
numeric和decimal 和
近似浮点数值
float和real 和
日期时间数据
13
datetime与smalldatetime 与
字符串数据
char、varchar、text 、 、
Unicode字符串数据 字符串数据 二进制数据
nchar、nvarchar与ntext 、 与
binary、varbinary、image 、 、
15
1、在建好的students(学生选修课数据库,建库章节 、在建好的 (学生选修课数据库, 中有介绍)创建2个用户定义的数据类型 个用户定义的数据类型。 ( 中有介绍)创建 个用户定义的数据类型。SN(学 基于varchar建立,不允许为空,SCORE(成绩 建立, 号)基于 建立 不允许为空, ( 基于decimal,允许为空。 )基于 ,允许为空。 (1)查询分析器中 )查询分析器中Transact-SQL 语句使用存储过程 sp_addtype创建 创建 use students EXEC sp_addtype SN, 'varchar(10)', 'NOT NULL' EXEC sp_addtype SCORE, 'decimal(4,1)', 'NULL‘ 练习 基于整形建立年龄用户自定义数据类型. 基于整形建立年龄用户自定义数据类型.

vf讲义第二部分

vf讲义第二部分

Vf讲义第二部分第一节关系数据库标准语言1、SQL概述(1)SQL(structured query language)是结构化查询语言的缩写,是关系数据库的标准语言。

SQL的核心是查询,主要功能为:数据查询、数据定义、数据操纵、数据控制。

(2)特点:A:是一种一体化的语言;B:是一种高度非过程化的语言;C:非常简洁;D:既可在命令窗口中使用,也可在程序中使用。

2、数据查询(1)简单查询A:格式:select [distinct] 字段名列表 from 表名 where 条件B:注释:distinct 表示唯一显示,各个字段值完全一致的相同记录只显示一条记录。

可用通配符“*”来代表所有字段。

where 条件构成了条件查询(2)几种特殊的运算符A:in格式:字段名 [not] in (表达式1,表达式2,……)B:between格式1(函数):[not] between(字段名,表达式1,表达式2)格式2(短语):字段名 [not] between 表达式1 and 表达式2字段名的取值范围在或不在:>=表达式1并且<=表达式2。

C:like格式1(函数): like(表达式,字段名)格式2(短语):字段名 like 表达式(3)排序格式:select [top n [percent] ] [all / distinct] 字段表达式 [as 新字段名] from 表名 order by 排序字段列表 [asc] / [desc][top n [percent] ] 表示在符合查询条件的所有记录中,选取指定数量或百分比的记录。

Top短语必须与order by短语同时使用。

Asc 表示升序,desc 表示降序,默认升序。

例如:(4)分组与计算查询A:计算查询sum(求和字段名)avg(字段名)count(*)max(字段名)min(字段名)注释:以上函数均为列项求值;查询中只要有任一个(也可为多个)函数,如果没有group by 分组,则查询结果只有表中最后一条记录,如果有group by 分组,则查询结果留下每一类最后一条记录。

Excel数据查询很简单,6种查找函数详解,简单易学且高效

Excel数据查询很简单,6种查找函数详解,简单易学且高效

Excel数据查找,相信多数的同学都不陌生,我们经常会使用vlookup等各类查找函数,进行数据的匹配查找。

今天我们就来详细的讲解一下,Excel六大查找函数的详细用法,让我们了解到在不同的场景,如何使用不同的函数去查询数据。

函数一:choose函数快速完成数据多条件判断案例说明:我们需要根据不同人员的销售完成情况,对销售额小于1000的评级为不合格;销售额在1000-1500的评级为一般;销售额大于1500的评级为优秀。

这里使用choose选择函数搭配If函数就可以实现。

函数公式:=CHOOSE(IF(D3<1000,1,IF(D3>1500,3,2)),"不合格","一般","优秀")函数解析:1、choose函数参数为:Choose(序列号,值1,[值2]……[值254]),第一参数为1-N对应的序号,第二参数开始为对应序号所对应的值。

在案例中,序号为1对应的值结果为不合格;2、在这里我们利用if函数先进行条件判断,组成choose函数的第一参数,得出1、2、3三个序号值。

函数二:Lookup函数从下往上快速查询需要的数据值案例说明:我们数据区域中有多个相同的姓名,当我们需要查询最后一个值的时候,这里可以使用lookup函数就能轻松实现。

函数公式:=LOOKUP(F5,B3:B7,D3:D7)函数解析:1、Lookup函数分为向量查询和数组查询两种方式,其作用就是返回指定的行或列中特定位置上的值。

结果为:Lookup(查询条件值,条件值区域,返回结果区域)。

函数的特性即为从下往上查找符合条件的值。

函数三:Hlookup快速查询指定参数符合条件的值案例说明:我们需要查询对应人员销售额的数据,这里我们通过hlookup函数向下查询的功能来进行实现。

当我们将G4单元格中的销售额修改为工号,函数将自动实现查询人员工号。

函数公式:=HLOOKUP($G$4,$B$2:$D$7,MATCH(F5,$B$2:$B$7,0),0)函数解析:1、Hlookup函数为向下查询函数,结构为:hookup(查询值,查询区域,从上往下N行,0代表精确查询),这里我们结合match函数定位每个姓名在当列所在的位置,从而实现了查询销售额所在列往下的多数位的值。

“大学计算机基础”课程(基础班)教学大纲(11版)

“大学计算机基础”课程(基础班)教学大纲(11版)

“大学计算机基础”课程(基础班)教学大纲(2011版)(大纲制定时间:2011年9月)一、课程名称:“大学计算机基础”课程负责人:郭松涛二、学时与学分:40学时(其中:理论教学24学时,实验教学32/2学时),2.5学分三、适用专业:全校本科各专业四、先修课程:无五、课程教材:郭松涛、洪汝渝主编,《大学计算机基础(第三版)》,重庆大学出版社,2009.8郭松涛主编,《大学计算机基础实验教程(第三版)》,重庆大学出版社,2009.8参考教材:[1] 洪汝渝、郭松涛主编.大学计算机基础(第二版).重庆:重庆大学出版社.2006.8[2] 郭松涛主编.大学计算机基础实验教程(第二版).重庆:重庆大学出版社.2006.8[3] 郭松涛、潭世语.计算机文化基础.北京:高等教育出版社.2002.7[4] 洪汝渝、郭松涛主编.计算机文化基础.重庆:重庆大学出版社.2002.8[5] J.Glenn Brookshear.计算机科学导论.北京:清华大学出版社.2004.4[6] Timothy J.O’Leary.计算机科学引论.北京:高等教育出版社.2004.7[7] 杨振山、龚沛曾.大学计算机基础(第四版).北京:高等教育出版社.2006.8[8] 汤子瀛、哲凤屏、汤小丹.计算机操作系统.西安:西安电子科技大学出版社.2001.6[9] 张尧学、史美林.计算机操作系统教程(第2版).北京:清华大学出版社.2000.8[10] 赵元哲.办公自动化技术及应用教程.西安:西安电子科技大学出版社.2004.8[11] Matthias Felleisen编著.黄林鹂、朱崇恺译.How To Design Programs(程序设计方法).北京:人民邮电出版社.2003[12] 王行言、乔林、黄维通等编著.计算机程序设计基础.北京:高等教育出版社.2004[13] 严蔚敏、吴伟民编著.数据结构.北京:清华大学出版社.1999[14] 徐士良编著.实用数据结构.北京:清华大学出版社.2000[15] 梁光春、曾一、熊壮编著.计算机软件技术基础.重庆:重庆大学出版社.2000[16] 熊壮等编著.程序设计技术.重庆:重庆大学出版社.2005[17] 孙家骕、欧阳民、陈文科编著.C语言程序设计.北京:北京大学出版社.1999[18] 张海藩编著.软件工程导论.北京:清华大学出版社.1998[19] 萨师煊、王珊.数据库系统概论(第三版).北京:高等教育出版社.2000.2[20] 庄成三、洪孜、杨秋辉.数据库系统原理及其应用.北京:电子工业出版社.2001.11[21] 邹显春、陈策主编.Visual FoxPro程序设计教程.重庆:重庆大学出版社.2006.8[22] 谢希仁.计算机网络(第四版).北京:电子工业出版社.2005.2[23] Andrew S. Tanenbaum著、潘爱民译.计算机网络(第4版).北京:清华大学出版社.2004.8[24] CEAC国家信息化培训认证中心.网络组建与管理.北京:人民邮电出版社.2002.11[25] 鲁宏伟、汪厚祥主编.多媒体计算机技术(第2版).北京:电子工业出版社.2005.2[26] 林福宗.多媒体技术基础.北京:清华大学出版社.2002.9六、开课单位:计算机学院基础系七、课程的性质、目的和任务该课程为大学本科非计算机类各专业学生在大学四年学习中,进行计算机基础系列课程教育的第一门基础课程。

数据库中select查询详解

数据库中select查询详解

数据库中select查询详解数据查询操作介绍在数据库操作中,使⽤频率最多的是查询操作。

查询数据时,根据不同的需求,条件对数据库中的数据进⾏查询,并返回结果单表查询数据查询数据库使⽤ select 命令。

这个命令相对⽐较复杂。

可变化样式较多,这⾥分功能依次讲解。

1. 查询数据表中所有数据语法:select * from 表名select * from t_student;2. 查询指定字段的显⽰语法:select 字段1,字段2,... from 表名select c_id,c_name,c_address from t_student;3. as 别名在查询时,默认结果显⽰的字段和表中字段名相同,可以通过别名来修改显⽰的样式语法:select 字段1 as 别名,字段2 别名,... from 表名select c_id as学号 ,c_name as姓名 ,c_address 地址from t_student;在给字段起别名时,可以使⽤ as ,也可以直接在字段后跟别名,省略 as 。

4. 消除重复数据在查询数据时,查询结果可能会有很多重复的数据,如果不想重复,可以使⽤ distinct 来实现去重。

语法:selectdistinct 字段名 from 表名select distinct c_address from t_student;注意:distinct 在去重时,会⽐较所有的指定字段,只有完全相同时才认为是重复的。

5. 带条件查询 where ⼦句查询数据时,需要根据不同的需求设置条件。

通过 where ⼦句来设置查询条件select * from t_student where c_gender='男';1. ⽐较运算符等于: =⼤于: >⼤于等于: >=⼩于: <⼩于等于: <=不等于: != 或 <>select * from t_student where c_age < 20;2. 逻辑运算符andornotselect * from t_student where c_age < 20 and c_gender = '⼥';3. 模糊查询like% 表⽰任意多个任意字符_ 表⽰⼀个任意字符select * from t_student where c_name like '孙';select * from t_student where c_name like '孙%';select * from t_student where c_name like '孙_';4. 范围查询in 表⽰在⼀个⾮连续的范围内 , 可以使⽤ or 实现select * from t_students where id in(1,3,8);select * from t_students where id =1 or id =3 or id =8);between ... and ... 表⽰在⼀个连续的范围内,可以使⽤ and 实现 ```5. 空判断在数据库中,允许在d数据添加是没有数据,使⽤空值来表⽰。

Office高级应用教学大纲

Office高级应用教学大纲

Office高级应用教学大纲课程概述课程以Office高级应用常用功能点为主要授课内容,通过知识点讲授、直观演示和任务驱动等教学方法,深入讲解Office办公软件的高级应用知识和操作技能。

为了进一步提高课程内容的实用性,让学习者能够根据所授内容快速高效地利用Office各办公组件解决学习和工作中的实际问题,在课程中加入了毕业论文排版、制作高质量的教学课件、复杂数据问题的处理等一系列实用性较高的课程案例。

课程大纲第0章课程导学课程导学第1章Office基本操作第1讲Word基本操作第2讲Excel基本操作第3讲PowerPoint基本操作第1章课后作业第2章宏与VBA第1讲宏操作第2讲VBA语言基础第2章单元测试第3章Word高级应用第1讲Word高级应用系列功能一第2讲Word高级应用系列功能二第3讲案例1:毕业论文排版第4讲案例2:批量制作传真第3章课后作业第4章Excel高级应用第1讲数据有效性和条件格式第2讲公式和函数应用一第3讲公式与函数应用二第4讲数据透视表第5讲案例1:员工工资数据处理第6讲案例2:考场编排(VBA 编程应用)第4章课后作业第5章PowerPoint高级应用第1讲PowerPoint高级应用功能一第2讲PowerPoint高级应用功能二第3讲案例1:制作高质量的教学课件第4讲案例2:制作微课第5章课后作业第6章Access数据库应用第1讲创建数据库第2讲数据查询第3讲案例1:商品库存信息管理第4讲案例2:学生成绩分析第6章课后作业预备知识大学计算机基础参考资料《大学计算机实践教程》主编:王必友《MS Office高级应用》主编:吉燕。

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第2讲数据查询SQL:1)DML(data manipulation language):select, insert, update, delete, merge2)DDL(data definition language): create, alter, drop, rename, truncate3)DCL(data control language): grant, revoke●熟悉EMP、DEPT、SALGRADE结构,讲解数据类型。

(书P10)使用DESC显示表结构●简单查询1)查询emp表的所有数据2)查询emp表中的姓名、雇员号,工资。

3)改进第二小题,增加一列显示行号。

(rownum列)注意:每个表都有一个虚拟列rownum,代表查询结果中记录的行号,实际在数据库中记录是没有行号的。

4)显示emp表的雇员名称、工资及工资与津贴之和(使用计算列)。

练习:查询显示每个雇员的姓名,工资,及全年工资(即工资*12)。

5) 显示雇员工资上浮20%的结果。

6) 使用列别名显示字段名和列别名之间用as或空格隔开,如果列别名含空格、特殊字符等,as 后列别名用“”。

7)使用列别名显示雇员姓名和年薪加8000元奖金8)连接运算符为“||”select ename||job as “name&job” from emp;10)在雇员和职务中间加空格select ename||‟…||job as “name&job” from emp;注意:字符串和日期常量用单引号‘’引起,而列别名用“”,注意分别。

练习:显示的DEPT表的内容,按以下的形式显示:Department ACCOUNTING City is NEW YORKDepartment SALES City is CHICAGO练习:按以下形式显示emp表的相关信息SMITH Job Date:17-12月-80,Manager No:7902ALLEN Job Date:20-2月-81,Manager No:769812)消除重复行Select job from emp; 结果含重复行Select distinct job from emp; 消除重复练习:显示emp表中不同的部门号。

对结果进行排序1)显示雇员姓名,工资和雇用日期,并按工资升序排序2)显示雇员姓名,工资和雇用日期,并按工资降序排序3)显示雇员姓名,工资和雇用日期,按雇用日期降序排序4)显示雇员姓名,工资和雇用日期,先按雇用日期升序排序,再按工资降序排序5)查询雇员信息,先按部门号由大到小排序,再按入职时间先后排序6)查询每个员工的年薪,按年薪进行降序排序(使用别名排序)7)将部门名称按字母顺序显示2.3条件查询1. 显示职务是CLERK的员工的姓名、职务和工资。

2.查询入职日期在’01-APR-82’后的员工信息提示:字符或日期型常量需用’’引起。

默认日期格式为dd-mm月-yy,总长度是9位。

如04-2月-053.查询不在部门20的员工工资情况,并按工资升序排序。

6、复合条件查询,使用逻辑运算符:not,and,or显示工资在2500与3000之间的雇员姓名、工资7.显示职务是SALESMAN或CLERK的员工。

8、显示雇员姓名、工资、职位、部门号,只显示在10和20号部门的且工资超过2000的员工.9.显示职务是CLERK而且工资800以上或者职务是MANAGER而且工资超过2500的员工。

10、between… and显示工资在1000~2000之间的雇员信息11.显示入职日期在1-1月-80到31-12月-81之间的雇员。

12、in的用法1)显示工资是800,1600和3000的雇员2)显示职务是CLERK,SALESMAN和PRESIDENT的雇员2)显示不在10,20部门的雇员信息13、like用法%代表任意个字符,_代表一个字符1)显示姓名中以’S’开头的雇员信息。

2)显示姓名中含’S’的雇员。

3)显示姓名中不含’S’的雇员。

4)查询姓名中第三个字母是‘R’的雇员信息。

练习:查询姓名中包含’A’且在部门20或30的雇员信息5)显示81年入职的雇员select * from emp where hiredate like '%81%'14、NULL的用法显示没有提成的雇员信息,包括姓名,工资,提成,并按工资进行升序排序。

不能使用comm=null(有提成的呢?is not null)练习:显示有经理的雇员信息。

小结:1、所有的字符型与日期型数据必须用’’引起2、在like条件中,%代表任意个字符,_代表一个字符。

3、适用条件:对于数值型数据,表示范围可以用BETWEEN… AND的特殊运算表示方法。

使用IN运算符,可以显示满足特定值的集合的结果。

使用LIKE 操作符完成按通配符查找字符串,即查找条件中除了可以包含字符或数字之外,也可以包含通配符,判空IS NULL。

判断非空用IS NOT NULL。

作业:作业12.4 函数dual表:是一个所有用户都可以使用的一行一列的虚拟表。

1、常用数值型函数的用法P31(侧重mod, floor, round, trunc)练习:P34 练习12、常用字符型函数的用法。

P34(lower,concat,substr,length,rpad)例:select concat(…Shenzhen‟,… Polytechnic‟) from dual;select lpad(…SQL‟,8,‟*‟) from dual; --在字符串左侧填充字符select substr(…Shenzhen‟,2,3) from dual;select instr(…Shenzhen‟,‟e‟,1,2) from dual;select substr(…Shenzhen‟,‟en‟,1,1) from dual;例:查询81年入职的员工信息。

(substr())select * from emp where substr(hiredate,8,2)=‟81‟例:显示名字中包含m(不管大小写)的员工信息。

Select * from emp where lower(ename) like …%m%‟或Select * from emp where instr(ename,‟m‟,1,1)>0 or instr(ename,‟M‟,1,1)>0 练习:显示姓名长度为5的雇员,并将姓名转换成以大写字母开头显示Select empno,initcap(ename) from emp where length(ename)=5例:显示雇员名称和职务列表,中间用.....隔开。

SELECT concat (rpad (ename,10,'.'),job) as 职务列表FROM emp;练习:书P36 练习13、常用日期型函数的用法,P36(侧重当前日期及日期型数据的加减算法)取当前日期:sysdateSELECT sysdate FROM dual;months_between函数:返回两个日期相差的月份:select months_between('8-6月-04','8-6月-02') from dual;last_day函数:返回指定日期所在月的最后一天SELECT last_day('08-2月-03') FROM dual;next_day:返回指定日期的下周日期select next_day(sysdate,‟星期二‟) from dual;日期round函数:对YEAR四舍五入,看月份,六月以前(含六月),要舍去,退回到本年的1月1日,7月及以后,则进到下一年的1月1日;MONTH四舍五入,看天,15日及以前,退回到本月的第一天,否则进到下月的第一天;DAY四舍五入,看星期,星期三及以前,退回到本周第一天,否则进到下周的第一天。

日期trunc函数:日期计算:例:求当前日期再过1000日后的日期。

Select sysdate+1000 as “New Date” from dual;例:求每个雇员工作的天数,星期数。

Select ename,round(sysdate-hiredate) as DAYS,Round((sysdate-hiredate)/7) as WEEKS from emp;注意:日期型包含时间在内,相减后有小数,所以使用四舍五入round。

6、转换函数(1)To_char函数:转换成字符串的函数日期转换成字符(P39日期转换格式符)例:将日期转换成带星期的字符串显示SELECT to_char(sysdate,'YYYY-MM-DD DY') FROM dual;例:SELECT to_char(sysdate,'YY-MM-DD DY AM') FROM dual;例:将雇用日期转换成字符串格式显示select ename, to_char(hiredate, 'YYYY-MONTH-DD') HIREDATE FROM emp;例:将日期显示转换成中文的年月日SELECT TO_CHAR(sysdate,'YYYY"年"MM"月"DD"日"') FROM dual;数字转换成字符(p41数值转换格式符)例:select to_char(345.89,‟$999.99‟) from dual;例:select to_char(345.89,‟L999.99‟) from dual;例:将工资转换成字符串格式,保留两位小数,并前面添加本地货币(人民币)符号显示SELECT ename,to_char(sal,'L99,999.99') SALARY FROM emp;(2)to_date函数:把字符串转换成日期的函数select to_date('2002-12-6','yyyy-mm-dd') from dual;练习:显示从本年1月1日开始到现在经过的天数。

select round(sysdate-to_date('2009-1-1','yyyy-mm-dd')) from dual;练习:P41 练习1(3)to_number:把字符串转换成数字的函数select to_number(…1234.5‟) from dual;其它常用函数:7、nvl函数nvl(参数1,参数2):把NULL转换为实际值。

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