郑州实验中学八年级物理下册81牛顿第一定律惯性课件(新版)教科版
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8.1牛顿第一定律和惯性课件PPT教科版八年级下册物理
解析：物体原来的运动状态时匀速直线运动，对 应的受力情况是"不受力"或"受合力为零".在此基础 上再施加给此物体一个外力，此时物体受合力一 定不为零，物体的运动状态一定会发生改变.
课堂小结
一切物体在不受外力作用时，总保持 匀速直线运动状态或静止状态
牛顿第一定律是在大量实验的
牛 顿 牛顿第一定律
基础上，推理概括出来的 力不是维持物体运动的原因
第
一
力是改变物体运动状态的原因
定
定义：一切物体都有保持自身原有的静止
律
状态或匀速直线运动状态的性质
惯 惯性
惯性的大小的唯一量度---质量
一、牛顿第一定律
力的作用效果有哪些？
力可以改变物体的运动状态 力可以改变物体你形有状例；子证明
你的观点吗？ 如果运动的物体不受力，将会怎样呢？
A.最终停下来？ B.一直运动下去？
力和运动的关系如何呢？
亚里士多德
物体的运动需要力来维持。
伽利略 笛卡儿
物体的运动不需要力来维持
维持运动需要力吗？
运动要靠力来维持
惯性是固有属性
观察与思考
跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？
物体受力才会运动
（多选）关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（ ）
物体的运动不需要力来维持
先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快
某人推不动原来静止的小车，而另外一人能推动，说明惯性与外界条件有关
物体受到阻力，速度就会变慢，但是我们可以逐渐减小物体受到的阻力，如果随着阻力的减小，运动时间（距离）越来越长，就可以推理出我们的猜想。
性
惯性的应用
课堂训练
1.(多选）关于运动和力的关系说法中正确的是（ B ）C
课堂小结
一切物体在不受外力作用时，总保持 匀速直线运动状态或静止状态
牛顿第一定律是在大量实验的
牛 顿 牛顿第一定律
基础上，推理概括出来的 力不是维持物体运动的原因
第
一
力是改变物体运动状态的原因
定
定义：一切物体都有保持自身原有的静止
律
状态或匀速直线运动状态的性质
惯 惯性
惯性的大小的唯一量度---质量
一、牛顿第一定律
力的作用效果有哪些？
力可以改变物体的运动状态 力可以改变物体你形有状例；子证明
你的观点吗？ 如果运动的物体不受力，将会怎样呢？
A.最终停下来？ B.一直运动下去？
力和运动的关系如何呢？
亚里士多德
物体的运动需要力来维持。
伽利略 笛卡儿
物体的运动不需要力来维持
维持运动需要力吗？
运动要靠力来维持
惯性是固有属性
观察与思考
跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？
物体受力才会运动
（多选）关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（ ）
物体的运动不需要力来维持
先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快
某人推不动原来静止的小车，而另外一人能推动，说明惯性与外界条件有关
物体受到阻力，速度就会变慢，但是我们可以逐渐减小物体受到的阻力，如果随着阻力的减小，运动时间（距离）越来越长，就可以推理出我们的猜想。
性
惯性的应用
课堂训练
1.(多选）关于运动和力的关系说法中正确的是（ B ）C
八年级物理下册8.1《牛顿第一定律惯性》课件1(新版)教科版
2、牛顿第一定律的内容是什么？ 3、什么是惯性？例举两个生活中的惯性现象。 4、惯性和惯性定律有什么不同？
第三页，共30页。
生活(shēnghuó)情景： 1、 在地上滚动的足球，滚动一段距离后 要停下来。 2、 不再用力蹬的自行车会停下来。
第四页，共30页。
2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德根据当时人们 对运动(yùndòng)和力的关系的认识提出了一个观点 ：
第二十一页，共30页。
讨论交流(jiāoliú)：免费旅游的办法可行吗
第二十二页，共30页。
惯性(guànxìng)和惯性 (guànxìng)定律的不同
(1)惯性是物体的一种性质,是物体本身具有的属性. 惯性定律是一条规律,它揭示了物体不受外力(wàilì)时 的运动状态
(2)惯性的存在是无条件的,也就是说惯性与物体的形状、 速度(sùdù)、受力与否都没有关系; 惯性定律中揭示物体所处的运动状态,必须以“不受外力” 为先决条件
汽车紧急刹车(shā chē) 时，为什么人的身体向前 倾倒？
(zhuàng t从à牛i)顿第一(dìyī)定律我们知道, 一切物体都有保
持原有运动状态的性质。而我们把物体保持运动状态
不变的性质叫做惯性.因此牛顿第一(dìyī)运动定律也
叫惯性定律.
第十三页，共30页。
惯性 (guànxìng)现 象
(4) 、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突
然断裂，小球将 [ ]. B
A．保持原来(yuánlái)的圆周运动状态． B．保持绳断时的速度作匀速直线运动． C．小球运动速度减小，但保持直线． D．以上三种都有可能．
第十二页，共30页。
静止状态
(zhuàng tài)或匀 速直线运 动状态
第三页，共30页。
生活(shēnghuó)情景： 1、 在地上滚动的足球，滚动一段距离后 要停下来。 2、 不再用力蹬的自行车会停下来。
第四页，共30页。
2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德根据当时人们 对运动(yùndòng)和力的关系的认识提出了一个观点 ：
第二十一页，共30页。
讨论交流(jiāoliú)：免费旅游的办法可行吗
第二十二页，共30页。
惯性(guànxìng)和惯性 (guànxìng)定律的不同
(1)惯性是物体的一种性质,是物体本身具有的属性. 惯性定律是一条规律,它揭示了物体不受外力(wàilì)时 的运动状态
(2)惯性的存在是无条件的,也就是说惯性与物体的形状、 速度(sùdù)、受力与否都没有关系; 惯性定律中揭示物体所处的运动状态,必须以“不受外力” 为先决条件
汽车紧急刹车(shā chē) 时，为什么人的身体向前 倾倒？
(zhuàng t从à牛i)顿第一(dìyī)定律我们知道, 一切物体都有保
持原有运动状态的性质。而我们把物体保持运动状态
不变的性质叫做惯性.因此牛顿第一(dìyī)运动定律也
叫惯性定律.
第十三页，共30页。
惯性 (guànxìng)现 象
(4) 、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突
然断裂，小球将 [ ]. B
A．保持原来(yuánlái)的圆周运动状态． B．保持绳断时的速度作匀速直线运动． C．小球运动速度减小，但保持直线． D．以上三种都有可能．
第十二页，共30页。
静止状态
(zhuàng tài)或匀 速直线运 动状态
教科版物理八年级下册牛顿第一定律 惯性 课件
活动结果 当书突然停止运动时，橡皮要保持本来的运动 状态，会向前倾倒。
这说明物体具有保持本来运动状态的性质。
一切物体都有保持本来运动状态不变的性质，这 种性质叫惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？
在杯子中盛满牛奶，突 然急速向左拉动杯子，会看 到什么现象？为什么？
二、惯性
用力击打一摞棋子中下面 的一颗，情况怎样？
想想看，身体向前倾、向后仰 的原因是什么？
活动：物体的惯性
材料：橡皮、钢笔帽、纸条、铅笔、书本等 步骤：1.取出橡皮竖直放在书上，当书突然运动或突
然停止运动时，视察橡皮的运动状态。 2.将一个小物体如钢笔帽，放在纸条边上，用 钢笔猛击纸条，视察小物体的运动情况。
谢谢！
牛奶向右洒出。因为牛奶开始处 于静止状态，当被子突然向左运动， 牛奶因为有惯性，要保持静止状态， 所以向杯子右侧洒出。
惯性解读
惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性， 即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不 受力，在任何时候，任何状态下都具有惯性。
惯性不是力，在解答问题时，只能说“由于惯性” “具有惯性”。而不能说“受到惯性”“由于惯性的作 用”“克服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈。
实验设计目的： 实验设计思路：
相同条件：
探究物体的运动是否需要力维持
以小车为例，尽量减小力对小车运动的影 响，看小车运动的情况。（怎样使小车运 动更远？）
相同的小车、小车开始运动速度相同 （同一斜面、从同一高度静止开始下滑）
不同条件： 实验器材： 实验方法：
表面不同即阻力不同 木板、小车、毛巾、斜面、纸板、玻璃板 控制变量法、理想实验法
惯性解读
所有的物体都有惯性，但不同物体的惯性大小是 不同的，物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质 量越大，惯性越大；物体的质量越小，惯性越小，质 量是物体惯性的量度。
教科初中物理八下《8.1牛顿第一定律和惯性》PPT课件 (1)
甲图：小车和木块处于静 止状态，突然受到拉力时， 小车和木块的底部一起向 前运动，木块上部由于惯 性仍保持静止状态，所以 会向后倾倒。
乙图：小车和木块一起运动，突然遇到障碍物，小车和 木块底部突然停止，木块上部由于惯性仍然保持运动， 所以小木块会向前倾倒。
影响惯性大小的因素
• 惯性的利用
• 1.撞击可以使锤头、 斧头紧套在把上。 • 2.使劲甩手可把 手上的水甩掉。 • 3.拍打衣服可除去灰尘。 • 4.飞机在投掷救灾物资时，提前投掷。 • 5.跳高、跳远助跑
研究方法：实验加推理
思考小结： 影响小车滑行距离的主要因素：
阻力
伽利略的观点：
力不是维持物体运动的 原因
?
力究竟与物体的运动有何关系？
力是改变物体运动状态 的原因
解释： ⑴物体不受力时，原来静止的物体将永远保 持静止；原来运动的物体将做匀速直线运动。
⑵力是改变物体运动状态的原因，并不是维 持物体运动的原因。
?
讨论： 惯性与什么因素有关呢？
小结： 1、惯性大小反映物体运动状态改
变的难易程度
2、质量是物体惯性大小的唯一量 度，一切物体都有惯性。
3、惯性是物体的固有属性与物体 的速度大小、受力情况无关
总结
1.牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态
或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止
2.惯性是物体的固有属性，描述物体惯性唯一物理 量——质量
的阻力 ，通过的越距小离 ，运动时 间 ，越长速度减小得 。越长
越慢
推理：
①阻力很小很小，运动距离 很长很长 ，速 度改变 很慢很慢 。
②阻力为0（水平方向不受力作用），运动速 度 不改变 。
③假如小车静止在水平面上，水平方向不受
乙图：小车和木块一起运动，突然遇到障碍物，小车和 木块底部突然停止，木块上部由于惯性仍然保持运动， 所以小木块会向前倾倒。
影响惯性大小的因素
• 惯性的利用
• 1.撞击可以使锤头、 斧头紧套在把上。 • 2.使劲甩手可把 手上的水甩掉。 • 3.拍打衣服可除去灰尘。 • 4.飞机在投掷救灾物资时，提前投掷。 • 5.跳高、跳远助跑
研究方法：实验加推理
思考小结： 影响小车滑行距离的主要因素：
阻力
伽利略的观点：
力不是维持物体运动的 原因
?
力究竟与物体的运动有何关系？
力是改变物体运动状态 的原因
解释： ⑴物体不受力时，原来静止的物体将永远保 持静止；原来运动的物体将做匀速直线运动。
⑵力是改变物体运动状态的原因，并不是维 持物体运动的原因。
?
讨论： 惯性与什么因素有关呢？
小结： 1、惯性大小反映物体运动状态改
变的难易程度
2、质量是物体惯性大小的唯一量 度，一切物体都有惯性。
3、惯性是物体的固有属性与物体 的速度大小、受力情况无关
总结
1.牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态
或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止
2.惯性是物体的固有属性，描述物体惯性唯一物理 量——质量
的阻力 ，通过的越距小离 ，运动时 间 ，越长速度减小得 。越长
越慢
推理：
①阻力很小很小，运动距离 很长很长 ，速 度改变 很慢很慢 。
②阻力为0（水平方向不受力作用），运动速 度 不改变 。
③假如小车静止在水平面上，水平方向不受
牛顿第一定律 惯性(课件)八年级物理下册(教科版)
控制变量法
比 较 小 车 滑 行 的 距 离
转换法
4 课堂讲解 一、牛顿第一定律
1 实验探究：推断物体不受力时的运动
实验现象
接触面
小车受到阻力大小 小车运动的距离 小车速度减小的情况
毛巾表面
较大
较近
很快
棉布表面
较小
较远
较快
木板表面
更小
更远
较慢
玻璃表面
最小
最远
最慢
4 课堂讲解 一、牛顿第一定律
1 实验探究：推断物体不受力时的运动
4 课堂讲解 一、牛顿第一定律
1 实验探究：推断物体不受力时的运动 观察与思考 力可以使物体发生形变，力也可以使物体由静止开始运动，使运动的
物体速度发生变化 提出问题 物体在运动过程中，受到阻力时，物体的运动会是怎样的？ 实验探究 物体不受力时的运动 实验装置如图
4 课堂讲解 一、牛顿第一定律
1 实验探究：推断物体不受力时的运动 实验器材 斜面（与木板组合在一起）、小车、棉布、毛巾、刻度尺等。
牛顿第一定律是大量经验事实基础上，经过推理得出的。这一规律经受了实验的检 验，是公认的物理规律之一。
4 课堂讲解 一、牛顿第一定律
2 牛顿第一定律 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动 状态。 1．“一切物体”适用于所有物体。 2．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
4 课堂讲解 一、牛顿第一定律
1 实验探究：推断物体不受力时的运动 动画展示
4 课堂讲解 一、牛顿第一定律
1 实验探究：推断物体不受力时的运动 1632年伽利略在实验结论的基础上又进行了推理：
水平表面越光滑，钢球滚动时 受到的阻力越小，通过的距离 越长，速度减小得越慢
比 较 小 车 滑 行 的 距 离
转换法
4 课堂讲解 一、牛顿第一定律
1 实验探究：推断物体不受力时的运动
实验现象
接触面
小车受到阻力大小 小车运动的距离 小车速度减小的情况
毛巾表面
较大
较近
很快
棉布表面
较小
较远
较快
木板表面
更小
更远
较慢
玻璃表面
最小
最远
最慢
4 课堂讲解 一、牛顿第一定律
1 实验探究：推断物体不受力时的运动
4 课堂讲解 一、牛顿第一定律
1 实验探究：推断物体不受力时的运动 观察与思考 力可以使物体发生形变，力也可以使物体由静止开始运动，使运动的
物体速度发生变化 提出问题 物体在运动过程中，受到阻力时，物体的运动会是怎样的？ 实验探究 物体不受力时的运动 实验装置如图
4 课堂讲解 一、牛顿第一定律
1 实验探究：推断物体不受力时的运动 实验器材 斜面（与木板组合在一起）、小车、棉布、毛巾、刻度尺等。
牛顿第一定律是大量经验事实基础上，经过推理得出的。这一规律经受了实验的检 验，是公认的物理规律之一。
4 课堂讲解 一、牛顿第一定律
2 牛顿第一定律 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动 状态。 1．“一切物体”适用于所有物体。 2．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
4 课堂讲解 一、牛顿第一定律
1 实验探究：推断物体不受力时的运动 动画展示
4 课堂讲解 一、牛顿第一定律
1 实验探究：推断物体不受力时的运动 1632年伽利略在实验结论的基础上又进行了推理：
水平表面越光滑，钢球滚动时 受到的阻力越小，通过的距离 越长，速度减小得越慢
牛顿第一定律 惯性 课件 初中物理教科版八年级下册
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
本实验中应用了“科学推理法”和“控制变量法”。所谓的“科学推 理法”，就是在实验的基础上，经过科学推理，得出实验结论的方法。
实际上，完全没有摩擦是做不到的。这里假想完全没有摩擦是一种理 想化的推理方法。物理学中把这种推理方法叫做“理想实验”，是科学推 理的一种重要方法。
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
活动小结
1.惯性：物体有保持原有静止或匀速直线运动状态的性质。 2.惯性≠力，不能和力做比较。 3.惯性只有大小，只和物体的质量有关。质量越大，惯性越大。
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
1.关于惯性，下列说法正确的是（ D ）
A.静止的物体没有惯性 B.运动的足球的惯性比它静止时的大 C.不受力的物体没有惯性 D.物体在任何情况下都有惯性
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结4ຫໍສະໝຸດ 如图所示，斧子的手柄松了，用手柄的下端撞击树墩， 斧子就被套紧了，请用物理知识解释这种现象。
答：手柄的下端撞击树墩前，斧子和手柄一起向下运动； 当手柄的下端撞击树墩时，手柄受力而停止运动；由于惯 性，斧子要保持本来的运动状态继续向下运动，所以，斧 子就被套紧了。
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
问题3：请画出小车在三种材料上运动简图？试着总结阻力对 物体运动的影响。
毛巾
棉布
玻璃
水平面越光滑，小车所受的阻力越小，速度减小得越 慢，运动的距离越长。
阻力越大，速度变化越快，阻力越小，速度变化越慢。
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
活动2：经过实验探究，合理外推：当物体不受力时 运动状态将是如何？
学习目标 活动探究 当堂检测
牛顿第一定律惯性课件教科版物理八年级下册
6．牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运 动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
牛顿第一定律表明：
一切物体都具有保持静止或匀速直线运动 状态的性质。
二、惯性 1、惯性 物体具有保持本来 匀速直线 运动或静止状态 的性质，我 们把这种性质 叫做惯性。
牛顿惯第性一定律
二、惯性
1.汽车启动时(刹车时、转弯),你的感觉是怎样的? 2.走路时被拌了一下感觉是怎样的,脚踩到西瓜皮又会 怎样? 3.为什么关闭发动机的火车不能立即停下？
。
例5.关于惯性，下列说法不正确的是（ ） A．静止的物体，我们不用力推它就不会运动，说明静止的物体具有 惯性 B．运动的物体，不对它施加阻力，它就不会停下来，说明运 动的物 体具有惯性 C．同一物体，速度越大，越不易停下来，说明 速度越大惯性越大 D．惯性是物体的固有属性，它的大小是由物体 的质量决定的
一、运动和力 1.提出问题，经验猜想
回顾历史，探究定律
亚里士多德的观点：必须有 力作用在物体上,物体才能运动, 没有力的作用,物体就要静止下 来
结论：力是维持物体运动 的原因
亚里士多德 (Aristotle,前384-前322)
一、运动和力 理想斜面实验
B
C
D
A
Ev
物体的运动不需要力来维持
一、运动和力 2.通过实验研究
二、惯性
对惯性的理解： ① 一切物体在任何时候都具有惯性，惯性是物体本身
的一种属性； ② 牛一定律也叫惯性定律，但惯性不等于惯性定律；
(区分)： • 惯性是物体本身的一种属性；而惯性定律是在物体
不受力时，由于惯性而表现出的一种运动规律。 • 惯性的存在是无条件的，一切物体都具有惯性；而
惯性定律的成立是有条件的，即在物体不受力时才 成立。
牛顿第一定律表明：
一切物体都具有保持静止或匀速直线运动 状态的性质。
二、惯性 1、惯性 物体具有保持本来 匀速直线 运动或静止状态 的性质，我 们把这种性质 叫做惯性。
牛顿惯第性一定律
二、惯性
1.汽车启动时(刹车时、转弯),你的感觉是怎样的? 2.走路时被拌了一下感觉是怎样的,脚踩到西瓜皮又会 怎样? 3.为什么关闭发动机的火车不能立即停下？
。
例5.关于惯性，下列说法不正确的是（ ） A．静止的物体，我们不用力推它就不会运动，说明静止的物体具有 惯性 B．运动的物体，不对它施加阻力，它就不会停下来，说明运 动的物 体具有惯性 C．同一物体，速度越大，越不易停下来，说明 速度越大惯性越大 D．惯性是物体的固有属性，它的大小是由物体 的质量决定的
一、运动和力 1.提出问题，经验猜想
回顾历史，探究定律
亚里士多德的观点：必须有 力作用在物体上,物体才能运动, 没有力的作用,物体就要静止下 来
结论：力是维持物体运动 的原因
亚里士多德 (Aristotle,前384-前322)
一、运动和力 理想斜面实验
B
C
D
A
Ev
物体的运动不需要力来维持
一、运动和力 2.通过实验研究
二、惯性
对惯性的理解： ① 一切物体在任何时候都具有惯性，惯性是物体本身
的一种属性； ② 牛一定律也叫惯性定律，但惯性不等于惯性定律；
(区分)： • 惯性是物体本身的一种属性；而惯性定律是在物体
不受力时，由于惯性而表现出的一种运动规律。 • 惯性的存在是无条件的，一切物体都具有惯性；而
惯性定律的成立是有条件的，即在物体不受力时才 成立。
最新第八章第二节牛顿第一定律和惯性(八年级物理科教版)课件PPT
aa惯性是指物体原来静止的总有保持静止原惯性是指物体原来静止的总有保持静止原来运动的总有保持匀速直线运动的性质来运动的总有保持匀速直线运动的性质bb要使物体开始运动必须有力的作用而保持要使物体开始运动必须有力的作用而保持物体运动是不需要力的故静止的物体有惯物体运动是不需要力的故静止的物体有惯性而运动的物体没有惯性性而运动的物体没有惯性cc刹车时乘客向前倾说明乘客上半身有惯刹车时乘客向前倾说明乘客上半身有惯性而下半身无惯性性而下半身无惯性dd某人推不动原来静止的小车而另外一人能某人推不动原来静止的小车而另外一人能推动说明惯性与外界条件有关推动说明惯性与外界条件有关aa手术探查左腹股沟处长约7cm撕裂伤口股动静脉部分离断脾破裂遂行血管修补术和脾摘除术
从中生而成，此即金匮所谓“肺中冷”之类。
24.12.2020
中医内科学
41
二、病机
（一）发病机理为肺虚，津气亏损，肺叶干萎
❖ 本病发病机理，总缘肺脏虚损，津津有味气严重耗伤，以致肺叶枯萎。因津伤
则燥，燥盛则干，肺叶弱面不用则痿。清●喻嘉言在《医门法律●肺痿肺痈门》 说：“肺痿者，肺气萎而不振也。”“总由胃中津液不输于肺，肺失所养，转 枯转燥……”“于是肺火日炽，肺热日深，肺中小管日窒。”指出肺脏虚损、 津液亡失，则肺叶枯萎而不用。
第八章第二节牛顿第一定律和 惯性(八年级物理科教版)
你观察并思 考过下列现 象吗?
1、对静止的木箱施加一个水平 方向的推力,木箱沿着水平方向运 动。撤去推力后，木箱停了下来。
推木箱
2、关闭了发动机的火车，虽然继 续运行，但是最后它也将停下来。
火车进站
一、牛顿第一定律
实验中让小车从同一高度滑下，目的是 让小车到达水平面时的速度相同。
（二）肺气虚冷
从中生而成，此即金匮所谓“肺中冷”之类。
24.12.2020
中医内科学
41
二、病机
（一）发病机理为肺虚，津气亏损，肺叶干萎
❖ 本病发病机理，总缘肺脏虚损，津津有味气严重耗伤，以致肺叶枯萎。因津伤
则燥，燥盛则干，肺叶弱面不用则痿。清●喻嘉言在《医门法律●肺痿肺痈门》 说：“肺痿者，肺气萎而不振也。”“总由胃中津液不输于肺，肺失所养，转 枯转燥……”“于是肺火日炽，肺热日深，肺中小管日窒。”指出肺脏虚损、 津液亡失，则肺叶枯萎而不用。
第八章第二节牛顿第一定律和 惯性(八年级物理科教版)
你观察并思 考过下列现 象吗?
1、对静止的木箱施加一个水平 方向的推力,木箱沿着水平方向运 动。撤去推力后，木箱停了下来。
推木箱
2、关闭了发动机的火车，虽然继 续运行，但是最后它也将停下来。
火车进站
一、牛顿第一定律
实验中让小车从同一高度滑下，目的是 让小车到达水平面时的速度相同。
（二）肺气虚冷
教科版八年级物理下册8.1《牛顿第一定律和惯性 第一课时》ppt课件
D、原来的曲线运动
3 、 一个物体，在力 F 的作用下，在水 平面上由静止开始运动，当速度达到 3m/s时，作用在它上面的力突然全部消 失，则物体将（ D ）
①物体间力的作用是________ 相互 的(相互作用力在任何情况下 力的 特点 都是大小________ 相等 ，方向________ 相反 ，作用在不同物体上)；② 两物体相互作用时，施力物体同时也是________ 受力物体，反之，受力
物体同时也是________ 施力物体
①力可以改变物体的 物体运动速度大小的改变
同一小车从 静止下滑
到达斜面底端 速度相同
棉布表面
Байду номын сангаас
木板表面 在同一斜面的 同一高度 比较小车滑行的距离
表面种类
粗糙 程度
所受 阻力
运动距离
速度改变
结论
毛巾
最大 较大 较小
最大 较大 较小
很短 较长 更长
很快 较快 较慢
棉布 桌面
平面越光滑， 小车运动的距 离越远，小车 受到的阻力越 小，速度减小 得越慢
一切物体在没有受到力的作 用时，总保持静止或匀速直线运 动状态。
1、牛顿第一定律不可能用实验来直接验 证。 2、物体的运动不需要力来维持，力是改 变物体运动状态的原因。
说明：
（1） 物体不受外力时的状态是匀速直线运动 状态或静止状态，说明力不是维持物体运动的 原因。 （2） 外力的作用是迫使物体改变其运动，说 明力是使物体运动状态改变的原因。 （3） 不受外力作用的物体是不存在的。 不受外力作用等效于受平衡力作用，合力为零
作用
效果
________ 运动 状态
物体运动方向的改变
②力可以改变物体的________ 形状
3 、 一个物体，在力 F 的作用下，在水 平面上由静止开始运动，当速度达到 3m/s时，作用在它上面的力突然全部消 失，则物体将（ D ）
①物体间力的作用是________ 相互 的(相互作用力在任何情况下 力的 特点 都是大小________ 相等 ，方向________ 相反 ，作用在不同物体上)；② 两物体相互作用时，施力物体同时也是________ 受力物体，反之，受力
物体同时也是________ 施力物体
①力可以改变物体的 物体运动速度大小的改变
同一小车从 静止下滑
到达斜面底端 速度相同
棉布表面
Байду номын сангаас
木板表面 在同一斜面的 同一高度 比较小车滑行的距离
表面种类
粗糙 程度
所受 阻力
运动距离
速度改变
结论
毛巾
最大 较大 较小
最大 较大 较小
很短 较长 更长
很快 较快 较慢
棉布 桌面
平面越光滑， 小车运动的距 离越远，小车 受到的阻力越 小，速度减小 得越慢
一切物体在没有受到力的作 用时，总保持静止或匀速直线运 动状态。
1、牛顿第一定律不可能用实验来直接验 证。 2、物体的运动不需要力来维持，力是改 变物体运动状态的原因。
说明：
（1） 物体不受外力时的状态是匀速直线运动 状态或静止状态，说明力不是维持物体运动的 原因。 （2） 外力的作用是迫使物体改变其运动，说 明力是使物体运动状态改变的原因。 （3） 不受外力作用的物体是不存在的。 不受外力作用等效于受平衡力作用，合力为零
作用
效果
________ 运动 状态
物体运动方向的改变
②力可以改变物体的________ 形状
教科版八年级物理 8.1牛顿第一定律-惯性(2课时)(共44张PPT)
笛卡儿补充了伽利略的认 识，指出：如果运动物体不 受到任何力的作用，它不会 向左、右方向偏，将永远沿 原来的方向做匀速运动。
牛顿总结了伽利略等人的研
究成果，进一步得出：一切物 体在没有受到外力作用的时候， 总保持匀速直线运动状态或静 止状态。
牛顿第一定律：
一切物体在不受外力的作用时，总保持静止状 态或匀速直线运动状态。
用尺迅速打出下面的棋子，上面的棋子还保持原 来的静止状态，于是落在正下方
惯性应用 套紧斧头
投球
铁锹送物
抖落衣服上的灰尘
讨论：要想击中地上的目标，飞机应 当飞到目标上空再投弹，还是提前一 段距离？为什么？
防止惯性带来的危害 车限载限速 保持车距
系安全带
惯性不是力
惯性只与质量有关系，与
物体的受力情况，与运动的 形式，与运动的状态皆无关。
甲图：静止的小车和木块 突然受到拉力时，小车和 木块的底部一起向前运动， 木块上部由于惯性仍保持 静止状态，所以会向后倾 倒。 乙图：运动的小车和木块遇到障碍物，小车和木块底部 突然停止，木块上部由于惯性仍然保持运动，所以小木 块会向前倾倒。
下面的棋 子被尺打 出去,上 面的棋子 会怎样?
尺击棋子
5. 小球A静止放在光滑车底板上，（设车厢底 板足够长），如图所示， 当车厢受到水平向 右的力F作用时，车厢从静止开始在水平面上 做速度越来越大的直线运动，则在此运动过程 中，小球A对地的运动情况是 A．做匀速直线运动 B．处于静止状态 C．做与车厢同方向速度
越来越大的直线运动 D．做与车厢反方向速度
越来越大的直线运动
6.如图，质量分别为m1、m2的两个物体甲与乙 放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起 以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线 运动，当木板突然停止时，以下说法正确的是
八年级物理下册 8.1牛顿第一定律和惯性课件 (新版)教科版
惯性
4、下列哪些现象是利用惯性的
ห้องสมุดไป่ตู้
（
）
ACD
A、拍打衣服时，灰尘脱离衣服
B、司机和前排的乘客要系安全带
C、洗完手后，用力甩掉手的水滴
D、跳远运动员起跳前要尽力助跑
5.关于惯性的说法正确的是：
A
A、惯性是指物体原来静止的总有保持静止，原 来运动的总有保持匀速直线运动的性质
B、要使物体开始运动必须有力的作用，而保持 物体运动是不需要力的，故静止的物体有惯 性，而运动的物体没有惯性
C、刹车时，乘客向前倾，说明乘客上半身有惯 性，而下半身无惯性
D、某人推不动原来静止的小车，而另外一人能 推动，说明惯性与外界条件有关
6.火车在平直轨道上匀速前进，在密闭没有 空气流动的车厢内点燃一支香，则车里乘客
看到香所冒出的烟的运动情况是： C
A、一边上升一边向前飘 B、一边上升一边向后飘 C、只是上升，不向任何一边飘 D、无法确定
4>. 惯性大小只和物体质量有关，和其他因素 无关。质量越大，惯性越大，物体的运动 状态就越难改变。
问题一：运动的物体有惯性，静止的物体没 有惯性？ 错,惯性与物体的运动状态无关 问题二：运动速度大的物体惯性就大呢？
错,决定惯性的唯一量度就是质量
问题三：“惯性”是不是就是“惯性定 律”不？是,惯性是物体本身固有的一种属性，它 跟物体受不受外力无关。惯性定律是物体在特定 条件下（不受外力作用时）的运动规律。
学科网
伽利略的观点：
伽利略理想斜面实验
物体的运动不需要力来维持 运动物体如果不受其它物体的作用，其运动会是 匀速的，而且将会永远匀速直线运动下去。
一、牛顿第一定律
1、内容：一切 物体在不受外 学科网 力作用时，总 保持静止或匀 速直线运动状 态
4、下列哪些现象是利用惯性的
ห้องสมุดไป่ตู้
（
）
ACD
A、拍打衣服时，灰尘脱离衣服
B、司机和前排的乘客要系安全带
C、洗完手后，用力甩掉手的水滴
D、跳远运动员起跳前要尽力助跑
5.关于惯性的说法正确的是：
A
A、惯性是指物体原来静止的总有保持静止，原 来运动的总有保持匀速直线运动的性质
B、要使物体开始运动必须有力的作用，而保持 物体运动是不需要力的，故静止的物体有惯 性，而运动的物体没有惯性
C、刹车时，乘客向前倾，说明乘客上半身有惯 性，而下半身无惯性
D、某人推不动原来静止的小车，而另外一人能 推动，说明惯性与外界条件有关
6.火车在平直轨道上匀速前进，在密闭没有 空气流动的车厢内点燃一支香，则车里乘客
看到香所冒出的烟的运动情况是： C
A、一边上升一边向前飘 B、一边上升一边向后飘 C、只是上升，不向任何一边飘 D、无法确定
4>. 惯性大小只和物体质量有关，和其他因素 无关。质量越大，惯性越大，物体的运动 状态就越难改变。
问题一：运动的物体有惯性，静止的物体没 有惯性？ 错,惯性与物体的运动状态无关 问题二：运动速度大的物体惯性就大呢？
错,决定惯性的唯一量度就是质量
问题三：“惯性”是不是就是“惯性定 律”不？是,惯性是物体本身固有的一种属性，它 跟物体受不受外力无关。惯性定律是物体在特定 条件下（不受外力作用时）的运动规律。
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伽利略的观点：
伽利略理想斜面实验
物体的运动不需要力来维持 运动物体如果不受其它物体的作用，其运动会是 匀速的，而且将会永远匀速直线运动下去。
一、牛顿第一定律
1、内容：一切 物体在不受外 学科网 力作用时，总 保持静止或匀 速直线运动状 态